幼兒園活動(dòng)方案[合集2篇]

　　為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的幼兒園活動(dòng)方案，歡迎大家分享。

幼兒園活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日（周x）

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　xx

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　全園幼兒、全園教師

　　四、注意事項(xiàng)：

　　1、秋游活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)在家提前做好外出安全教育和環(huán)保教育。

　　2、8:30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，請(qǐng)家長(zhǎng)最少提前20分鐘到園提前準(zhǔn)備（為了不影響其他人的活動(dòng)時(shí)間請(qǐng)一定要準(zhǔn)時(shí)）。

　　3、當(dāng)天請(qǐng)為孩子穿運(yùn)動(dòng)鞋和輕便的衣服。

　　4、活動(dòng)當(dāng)天背好書(shū)包來(lái)園（可在書(shū)包內(nèi)備一些汗巾或是幼兒需要更換的衣物），幼兒園已為寶貝準(zhǔn)備了充足的水和食物，家長(zhǎng)只需自備水杯，其他不需要另外準(zhǔn)備。

　　5、活動(dòng)中本班老師不接聽(tīng)任何電話和回復(fù)短信，老師需要全身心看護(hù)孩子的'安全（需與其他指定的負(fù)責(zé)老師聯(lián)系）。

　　6、活動(dòng)結(jié)束后可與本班老師聯(lián)系（了解返園時(shí)間、到園時(shí)間）將孩子提前接回家中休息，正常離園時(shí)間為xx。

　　7、為了活動(dòng)的順利進(jìn)行和孩子的安全，以上各項(xiàng)請(qǐng)您務(wù)必遵守和配合。

幼兒園活動(dòng)方案2

　　一、研討背景：

　　教研組將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》精神，加強(qiáng)教研組的范式管理，以有效教學(xué)為抓手，以教師的發(fā)展為根本，堅(jiān)持在幼兒科學(xué)教育研究中落實(shí)反思性教學(xué)策略，強(qiáng)化教研活動(dòng)過(guò)程，提高教研活動(dòng)實(shí)效。在研究中，我們將以教學(xué)活動(dòng)作為基點(diǎn)，圍繞不同年齡段科學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有效教學(xué)的研究；同時(shí)積極學(xué)習(xí)相關(guān)理論，提升教師在科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)方面的基本素養(yǎng)和技能；關(guān)注科學(xué)區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展；并注重教研活動(dòng)過(guò)程中成果的收集與推廣。

　　二、活動(dòng)安排：

　　1、活動(dòng)主題：幼兒園科學(xué)領(lǐng)域

　　2、活動(dòng)目標(biāo)：

　　（1）加強(qiáng)理論知識(shí)的.學(xué)習(xí)，熟悉本學(xué)科的活動(dòng)目標(biāo)、指導(dǎo)要求。

　�。�2）運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的科學(xué)教案，并在教學(xué)中運(yùn)用。

　　（3）注重研究在科學(xué)活動(dòng)中教師導(dǎo)與幼兒學(xué)的關(guān)系，探索發(fā)展幼兒思維的有效途徑，讓幼兒變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

　　3、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月7日

　　4、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體室

　　5、活動(dòng)主持人：張波

　　6、參加對(duì)象：全體教師及行政人員

　　三、研討內(nèi)容：

　　1、現(xiàn)場(chǎng)觀摩科學(xué)活動(dòng)《好玩的報(bào)紙》。

　　2、科學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)、教育要求。

　　3、科學(xué)活動(dòng)的組織。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、通過(guò)理論學(xué)習(xí)，鞏固科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)及教育要求。

　　2、以報(bào)紙作為主要材料，各年級(jí)組老師探討出一篇優(yōu)秀的科學(xué)教案。

　　3、分組3個(gè)小組討論

　�。�1）教師在組織與指導(dǎo)科學(xué)活動(dòng)時(shí)，需注意哪些？

　　（2）探討有效的指導(dǎo)策略促使幼兒自主探究。

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