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        讀書活動方案

        時(shí)間:2023-07-15 10:25:12 活動方案 我要投稿

        (實(shí)用)讀書活動方案

          為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,通常會被要求事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編為大家整理的讀書活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        (實(shí)用)讀書活動方案

        讀書活動方案1

          根據(jù)《打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),構(gòu)建書香型校園實(shí)施方案》文件精神,為深入推進(jìn)學(xué)校構(gòu)建“有效課堂”活動,本學(xué)期教師閱讀書目為遼寧師范大學(xué)出版社出版的中小學(xué)教師校本研修教材《有效教學(xué)》。

          一、學(xué)習(xí)目標(biāo)、要求:

          總體要求:通過系統(tǒng)的研修活動,自主更新有效教學(xué)的觀念,轉(zhuǎn)變低效教學(xué)的行為,掌握有效教學(xué)的基本策略,養(yǎng)成有效教學(xué)的反思習(xí)慣,盡快擺脫“無效教學(xué)和低效教學(xué)”的為難境地。

          具體要求:

          1、通過“教學(xué)的效率訴求”的研修,培養(yǎng)教師的有效教學(xué)意識。

          2、通過“什么是有效教學(xué)”的研修,建構(gòu)有效教學(xué)的理論視野、價(jià)值取向和實(shí)施原則,把握有效教學(xué)的概念內(nèi)涵、表現(xiàn)特征及其運(yùn)用意義。

          3、“有效教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施”,是研修重點(diǎn),要求教師掌握“有效備課”、“有效指導(dǎo)”、“有效互動”、“有效管理”、“有效練習(xí)”、“有效策略”等促進(jìn)教學(xué)效率和效益提升的基本策略。

          4、“有效教學(xué)的評價(jià)”,是研修難點(diǎn)之一。幫助教師“提高有效教學(xué)的素養(yǎng),掌握有效教學(xué)的評價(jià)因素”。

          5、“學(xué)校有效教學(xué)管理制度的重建”,倡導(dǎo)“服務(wù)于教師”的制度重建,樹立“制度引導(dǎo)方向,制度喚起共同責(zé)任”的理念。

          6、“有效教學(xué)的`反思”是研修又一重點(diǎn)內(nèi)容,要求教師建構(gòu)有效教學(xué)反思的行為模式。 7、“教師有效教學(xué)的八項(xiàng)修煉”,要求教師掌握“專業(yè)閱讀”、“微觀創(chuàng)造”、“教學(xué)研究”、“教學(xué)日記”、“課程資源的開發(fā)與利用”、“教師合作”等新的專業(yè)修煉技能。

          8、每個(gè)教研組根據(jù)《有效教學(xué)》中單元后面的【參與式研修活動建議】,選擇3—4個(gè)作為本教研組研討內(nèi)容。變有效教學(xué)研修的專家“講課傳授方式”為自主參與體驗(yàn)的“活動建構(gòu)方式”。要求教師完成【自主研修項(xiàng)目設(shè)計(jì)】的中的內(nèi)容。

          二、學(xué)習(xí)時(shí)間安排:

          采取理論學(xué)習(xí)、參與式培訓(xùn)與自主實(shí)踐研究相結(jié)合的方式,理論學(xué)習(xí)以自學(xué)為主教研組集體學(xué)習(xí)為輔,參與式培訓(xùn)與自主實(shí)踐研究以備課組為單位,有備課組長主持圍繞每單元“參與式研修活動主題”展開研討,并進(jìn)行自主研修項(xiàng)目設(shè)計(jì)。

          三、考核評價(jià):

         、倜恐軐W(xué)習(xí)筆記不少于300字。

         、趨⑴c式活動建議和自主研修項(xiàng)目設(shè)計(jì)完成其要求并上交教導(dǎo)處備查。

         、蹖W(xué)習(xí)結(jié)束后,理論測試。

          ④各教研組選出教師和教研組考評申請,學(xué)校進(jìn)行考核認(rèn)定,對堅(jiān)持帶頭示范,且效果明顯,所教班級成績優(yōu)良者,將授予白云湖中學(xué)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)稱號。

          關(guān)于班主任學(xué)習(xí)<給年輕班主任的建議>的要求和安排:

          一、學(xué)習(xí)要求:

          1、每個(gè)工作日按下面的學(xué)習(xí)安排通讀2—3篇文章。

          2、每周要有200字左右的筆記或體會。

          3、按規(guī)定學(xué)完后撰寫個(gè)人心得體會(不少于20xx字),以級部為單位交教導(dǎo)處。

          二、學(xué)習(xí)安排

          根據(jù)班主任所寫筆記及撰寫體會情況,結(jié)合級部、政教處班級量化評比結(jié)果評選出學(xué)習(xí)型班主任。

          關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)教育管理理論書籍的要求和安排

          學(xué)習(xí)要求:

          1、校級領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)書目:《改造學(xué)校待何時(shí)》 《成功學(xué)校管理智慧》。

          2、每周要有500字左右的筆記或體會。

          3、12月18日前學(xué)完。

          4、按規(guī)定學(xué)完后撰寫個(gè)人心得體會(不少于20xx字),并12月25日前交校長室。

        讀書活動方案2

          一、讀書宗旨:

          在教師中提倡“我是讀書人”的思想,將“要我讀書”升華為“我要讀書”。通過展開教師讀書活動,進(jìn)一步推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè),豐富教師專業(yè)成長的載體和平臺,健全教師專業(yè)發(fā)展鼓勵(lì)機(jī)制和校本研修機(jī)制,進(jìn)步教師的文化修養(yǎng)、教育素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,打造適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要的教師隊(duì)伍,為學(xué)校發(fā)展、學(xué)天生長提供精神保障。

          二、讀書口號:

          做一個(gè)愛讀書的老師

          三、讀書原則:

          1、整體性原則。要掌控“讀書”這個(gè)概念的內(nèi)涵,將讀書活動視為觸及教師個(gè)體素養(yǎng)的'進(jìn)步和學(xué)校文化建設(shè)的系統(tǒng)工程。

          2、專業(yè)性原則。將瀏覽學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,在瀏覽中發(fā)展。

          四、參與職員:

          全體教師

          五、組織管理:

          領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組長:

          副組長:

          組員:

          六、活動要求:

          1、制定計(jì)劃。

          根據(jù)學(xué)校年度讀書活動計(jì)劃,教師要結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,選定自己瀏覽的內(nèi)容(報(bào)刊、名著、教育專著等),制定個(gè)人年度讀書計(jì)劃。

          2、精選書籍。

          在廣泛瀏覽基礎(chǔ)上,精讀教育專著、學(xué)科書籍、各種教育報(bào)刊三類書籍。

          3、建立制度。

         、俳處熋繉W(xué)期最少寫1篇讀書筆記。并積極參加縣讀書征文比賽。

          ②將教師讀書活動納入校本培訓(xùn)、工作考核等學(xué)校訂常工作中去。

          4、提供條件。

         、賹W(xué)校為每辦公室定閱2—3本教育雜志。

         、趫D書室和教科室圖書專柜有教育教學(xué)方面的書籍可供借閱。

          ③學(xué)校教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組為教師讀書提供最大可能的服務(wù)。

          5、搭建平臺。

         、賹W(xué)校校本教研博客發(fā)布教師讀書活動相干信息。

         、谂e行教師讀書征文比賽活動,交換分享讀書經(jīng)驗(yàn),修建濃厚的讀書氛圍。

         、劢M織教師參加永嘉縣級及以上讀書活動或比賽。

        讀書活動方案3

          暑期即將開始,為了充實(shí)師生的暑期生活,我校計(jì)劃開展讀書伴我成長活動。通過學(xué)生們的閱讀來激發(fā)孩子的閱讀興趣,使學(xué)生增長知識,拓展視野,提高閱讀能力,提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。讓學(xué)生在積累知識的同時(shí),提高寫作能力。

          一、具體安排如下:

          1、做好宣傳發(fā)動工作。在放假前召開“讀書伴我成長”專題會,使師生認(rèn)識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。同時(shí)也要交給學(xué)生讀書的有關(guān)技巧和方法。

          2、每位學(xué)生在假期必須讀兩本書。假期里學(xué)校圖書室每周六對學(xué)生開放,學(xué)生可以從圖書室選擇,也可以自己從家里選擇。然后,讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃,充分合理地利用時(shí)間來讀書。選擇的書目班主任必須進(jìn)行登記。

          3、要求學(xué)生每天堅(jiān)持1個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間,并記錄不少于1000字,讀書心得小學(xué)不少于600字,初中不少于800字。使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。每天的讀書內(nèi)容必須有家長簽字。

          4、以家庭住址為主要依據(jù),就近為原則,成立寫作小組,確立小組長,班主任每周一負(fù)責(zé)檢查,落實(shí),匯報(bào)。

          5、以小組為單位,開展交流活動,讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的'段落,有感情地讀給大家聽,大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為精彩的書介紹給大家。

          6、人人準(zhǔn)備暑期讀書專項(xiàng)記錄本,每周寫一篇心得體會,用作文本紙。,還可以辦一張讀書手抄報(bào),讓學(xué)生真正從讀書中感悟,在讀書中收獲。

          7、做好宣傳工作,提倡在家庭中開展親子閱讀活動,引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,拓展學(xué)生閱讀范圍。開展家長共同讀一本書活動。

          8、教師必須讀一本與本專業(yè)知識有關(guān)的書,另一本是自選一本書,放假前給教師發(fā)放讀書專項(xiàng)記錄本,及稿紙,寫讀書心得。

          二、總結(jié)評比。

          1、在開學(xué)的第一周進(jìn)行全面檢查,對師生的筆記、讀書心得進(jìn)行集中展示,并評選出一、二、三等獎(jiǎng),進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

          2、開展讀書征文、演講比賽、講故事、詩朗誦、讀書小報(bào)手抄報(bào)評選、讀書心得交流等活動。評選出全校的“讀書之星”、“背誦之星”、“寫作明星”、“故事大王”。

          3、進(jìn)行班級評比,對整體比較好的班級進(jìn)行表揚(yáng),作為班級管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

          4、召開全校師生會,進(jìn)行專項(xiàng)總結(jié)、表彰。

        讀書活動方案4

          根據(jù)大安市教育局《關(guān)于印發(fā)〈大安市中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部、教師全員讀書活動方案〉的通知》要求,特制定《大安二中領(lǐng)導(dǎo)干部、教師全員讀書活動方案》。

          一、指導(dǎo)思想

          營造濃厚的讀書氛圍,不斷從優(yōu)秀的作品中汲取營養(yǎng)。通過閱讀教育經(jīng)典等著作,提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),進(jìn)一步掌握教育理論,更新教育觀念,豐富教育智慧,提升實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高教育研究能力,促進(jìn)教育創(chuàng)新,是教師成為有思想的'教育者。

          二、活動目的

          1、在學(xué)校形成良好的讀書氛圍,構(gòu)建書香校園,端正教育思想,辦好人民滿意的學(xué)校。

          2、促進(jìn)校長和教師知識拓展、觀念更新及理論素養(yǎng)和教育能力的提高,逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣,爭做人民滿意的教育工作者。

          三、活動對象

          全校領(lǐng)導(dǎo)干部和任課教師。

          四、活動內(nèi)容

          引導(dǎo)教師閱讀教育名著、學(xué)科教育理論圖書以及提升教師人文精神、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識的書籍。

          五、活動要求

          1、領(lǐng)導(dǎo)干部和任課教師必須全員參加讀書活動。

          2、每位參加活動者都要結(jié)合自身的閱讀實(shí)際和工作需要制定切實(shí)可行的年度讀書計(jì)劃。

          3、每位參加者每月至少閱讀一本教育名著、學(xué)科教育理論圖書以及提升自身人文精神、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識的書籍。

          4、按要求做好個(gè)人每月活動記實(shí)。

          (1)標(biāo)明自然情況:學(xué)校、姓名、任教年級及學(xué)科。

          (2)寫清書籍簡介:書目、作者、頁數(shù)、字?jǐn)?shù)、類別、閱讀時(shí)間、出版社、主要內(nèi)容。

         。3)摘錄名言名句,做好讀書筆記。要求:字跡工整,書寫規(guī)范,每月每本不少于5000字。

         。4)撰寫讀書心得。要求:結(jié)合實(shí)際,每月每本不少于1500字,單獨(dú)上交一份電子文本,上傳到教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。

         。5)撰寫論文:每學(xué)期一篇,年度共兩篇,上交紙質(zhì)文本和電子文本各一份。

          5、每月舉行一次讀書報(bào)告會。內(nèi)容包括:校長論壇、筆記展評、心得交流。做好影像記錄,上傳到教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。

          六、活動安排

          3月5日,上交年度讀書計(jì)劃。

          3月28日,讀書報(bào)告會

          4月25日,讀書報(bào)告會。

          5月30日,讀書報(bào)告會。

          6月27日,讀書報(bào)告會。

          9月26日,讀書報(bào)告會。

          10月31日,讀書報(bào)告會。

          11月27日,讀書報(bào)告會。

          12月25日,讀書報(bào)告會。

          七、保障措施

          1、組織領(lǐng)導(dǎo)

          學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)讀書活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。

          組 長 邵文學(xué)

          副組長 于成文 張洪文 馬惠民

          成 員 張士安 孫振剛 孫元?jiǎng)?/p>

          專項(xiàng)負(fù)責(zé)人 孫振剛

          2、加入教師進(jìn)修學(xué)校的讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。

          學(xué)校參加活動者全員加入讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟,建立自己的教育博客,上傳心得體會和論文,學(xué)校上傳讀書報(bào)告會的影像資料。

          3、評價(jià)激勵(lì)

          (1)學(xué)校制定《大安二中領(lǐng)導(dǎo)干部、教師全員讀書活動考核評價(jià)表》,每月評價(jià)一次,年終進(jìn)行終結(jié)性評比,評出優(yōu)秀者表彰獎(jiǎng)勵(lì),頒發(fā)證書。

         。2)大安市教育局在年終進(jìn)行終結(jié)性評比,評出“年度讀書人物”,給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。主要條件有:本年度精讀名著10本以上,并能做好讀書筆記,撰寫學(xué)習(xí)心得,學(xué)以致用;個(gè)人學(xué)習(xí)創(chuàng)新典型經(jīng)驗(yàn)在校級以上得到推薦和交流;本年度有多篇作品、論文在報(bào)刊發(fā)表;有較多藏書。

          大安二中

          XX年2月28日

        讀書活動方案5

          一、指導(dǎo)思想:

          經(jīng)典是喚醒人性的著作,經(jīng)典是滋養(yǎng)人生德性與才情的源頭活水,能夠開啟人們的智慧!經(jīng)典能深入到人心靈的最深處,培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的`性格!兒童心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),0?13是孩子們記憶力最佳的時(shí)候。這個(gè)時(shí)期,他們吸收潛力像海綿一樣強(qiáng)大。給他經(jīng)典,他就會吸收于內(nèi)心深處,隨著年齡的增長,經(jīng)典之精髓就會在他身上慢慢發(fā)酵,從此,“與經(jīng)典同行,與圣人為伍”將貫穿與他生命的始終!兒童在經(jīng)典的熏陶下,就會從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息,變得知書達(dá)禮,心胸開闊!

          為打造“和美書香校園”,推進(jìn)我校新教育實(shí)驗(yàn)向更深層次發(fā)展,本屆讀書節(jié)主題定為“攜手經(jīng)典浸潤和美”。

          二、活動主題:攜手經(jīng)典浸潤和美

          三、活動時(shí)光:

          四、活動資料及過程設(shè)計(jì)

          1、透過開展“好書大家讀”的活動,營造書香教室。發(fā)動學(xué)生每人至少為班組捐2本書,保證學(xué)生有充足的書籍閱讀,充分發(fā)揮班級圖書角的作用。(3月21日之前完成)

          2。出一期“好書大家讀”板報(bào),并拍照放在內(nèi)部網(wǎng)上向全校教師展覽。各年級讀書手抄報(bào)展評。(4月11日前完成)

          3。寫字比賽。全校學(xué)生參加,寫字資料年級確定,規(guī)格為A4紙,各班評比10份優(yōu)秀作品參加年級評比,評出一等獎(jiǎng)10名,二等獎(jiǎng)20名,三等獎(jiǎng)30名。獲獎(jiǎng)作品和獲獎(jiǎng)名單在年級評比后展出。(比賽時(shí)光為4月15日,4月18日完成優(yōu)秀作品展)

          4、“我愛讀書”現(xiàn)場作文比賽。各班推薦10名同學(xué)參加比賽,各年級評出一等獎(jiǎng)10名,二等獎(jiǎng)20名,三等獎(jiǎng)30名,獲獎(jiǎng)名單與獲獎(jiǎng)作品在年級評比后一并展出。(4月22日比賽,4月25日完成評比,4月30日前展出優(yōu)秀作品和獲獎(jiǎng)名單)

          5、“小書童”游園活動。在慶“六一”活動中,特設(shè)“成語接龍”、“巧猜謎語”、“背誦詩詞大挑戰(zhàn)”、“你做我猜”等欄目。(5月底迎“六一”活動中進(jìn)行)

          6、各年級讀書匯報(bào)表演。各年級在本學(xué)期開展讀書活動的基礎(chǔ)上,舉行讀書活動匯報(bào)表演,資料能夠是背誦經(jīng)典、詩歌朗誦、課本劇表演、講故事等等。(第十四周5月19日開始至6月6日舉行)

          7、評讀書之星和書香家庭。各班推薦3名讀書之星為學(xué)校讀書之星,各班推薦2名學(xué)生家庭評為學(xué)校“書香家庭”。獲獎(jiǎng)學(xué)生將在學(xué)校展出學(xué)生名單及照片,書香家庭展出家庭讀書剪影。(6月28日前評出并展出)

        讀書活動方案6

          我們中國有句古話叫“開卷有益”,讀書是一個(gè)人獲取知識的重要途徑,小學(xué)生應(yīng)多讀好書。因?yàn)闀杏袀ト说恼佌伣虒?dǎo),書中有歷史的滾滾車輪,書中更有人類歷史文化的博大和精深……《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“閱讀是搜集處理信息,認(rèn)識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑!睆(qiáng)調(diào)“要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增強(qiáng)閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書!睘楦玫刎瀼匦抡n程理念,結(jié)合學(xué)校書香校園文化建設(shè)精神,全面提高我班小學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì),根據(jù)我們的實(shí)際狀況,經(jīng)研究決定,在全班開展“書香班級讀書”活動,具體實(shí)施方案如下:

          一、活動目的:

          書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,透過開展“和書交朋友,讀書伴我成長,遨游知識大海洋”系列讀書活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!

          二、活動目標(biāo):

          1、透過活動,使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書,博覽群書的好習(xí)慣。

          2、透過活動,使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自我的心靈。

          3、透過活動,促進(jìn)學(xué)生知識更新,思維活躍,綜合實(shí)踐潛力的提高。

          4、透過活動,引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

          三、活動主題:

          1、我讀書,我快樂!

          2、閱讀,是與我們相伴一生的精神家園。

          3、書香班級,書香教師,書香學(xué)生。

          四、活動資料:

          讀書、誦經(jīng)、閱報(bào)。

          “讀書”,按語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際,規(guī)定閱讀總量,推薦優(yōu)秀閱讀書目,《三字經(jīng)》必讀,課外閱讀總量不少于40萬字。

          “誦經(jīng)”,吸收我國傳統(tǒng)文化的精華,繼續(xù)開展古詩文誦讀活動,誦讀古詩、詞、文。

          “閱報(bào)”,閱讀程度適合的兒童報(bào)刊。提倡一人一報(bào)(刊),每一天閱讀10分鐘。

          五、活動實(shí)施:

          1、制定讀書計(jì)劃書:

         。1)、每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自我喜好來設(shè)計(jì)、裝飾,使其生動活潑、各具特色,其中要有讀書的資料、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)光等。

         。2)、班級結(jié)合學(xué)生的.計(jì)劃和班級實(shí)際狀況,也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書,其中要有措施、有效果,簡潔明了。

          (3)、定期組織一次“讀書計(jì)劃書展示會”。

          2、舉辦讀書博覽會:

         。1)、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上,并精讀其中5篇文章。

          (2)、每一天上午課前十分鐘,各班級舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過的新書、好書,交流自我在讀書活動中的心得體會,在班級中構(gòu)成良好的讀書氛圍。

          3、出讀書小報(bào):

         。1)、每個(gè)學(xué)生在老師或家長的幫忙下,收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會等,每學(xué)期出版一期讀書小小報(bào)。(2)、班級每學(xué)期組織一次讀書小小報(bào)評比活動。

          4、建立少年小書庫:

         。1)、讀書活動中,班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊(duì)會,大家集思廣益,談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。

         。2)、在校級圖書室的基礎(chǔ)上,每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫,每個(gè)班級建立起班級圖書角。

          5、建立好書交換站:

         。1)、為了有效發(fā)揮三級書庫的作用,讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書,校圖書室每一天下午午讀和活動課時(shí)光定期向各班開放。(2)、同學(xué)與同學(xué)之間,班級與班級之間可建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動。

         。3)、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書,書后附上一篇自我的讀書心得,進(jìn)一步充實(shí)班級圖書角,把班級圖書角建成最大的圖書交換站和交流站。

          6、參與讀書實(shí)踐活動:

          讀書活動中,班級要用心組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動,如:故事會、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

          7、營造班級讀書成果展臺,鞏固學(xué)生的讀書成果:

          (1)充分利用各班教室后墻板報(bào),及時(shí)將學(xué)生的讀書筆記展示出來,表揚(yáng)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn)。(2)每兩個(gè)月班內(nèi)組織一次評比活動。評出班級讀書小博士、讀書愛好者。

        讀書活動方案7

          一、指導(dǎo)思想

          書是人類進(jìn)步的階梯,書籍,使人充實(shí),給人力量,讓人自新,催人奮進(jìn)!讀書使人靈秀聰慧,讀書令人識趣明禮。通過讀書活動的開展,引領(lǐng)師生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀精神,開闊文化視野,活躍校園文化活動,促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)生整體素質(zhì)的和諧發(fā)展,從而營造書香飄溢的校園文化氛圍。

          二、活動目的`

          1.通過活動,引導(dǎo)師生與經(jīng)典為友、與好書作伴,養(yǎng)成熱愛讀書,博覽群書的好習(xí)慣,從而開闊眼界、拓寬知識面,陶冶情操,涵養(yǎng)品性。

          2.繼續(xù)引領(lǐng)和推動我校讀書活動的深入開展,在校園內(nèi)形成愛讀書、讀好書、會讀書的良好風(fēng)氣,為營造書香校園奠定基礎(chǔ);促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會三位一體的讀書網(wǎng)絡(luò)形成,為建設(shè)德馨、書香社會作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

          3.通過主題讀書活動的開展,結(jié)合學(xué)校的藝術(shù)特色,培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生在文藝方面的才能,促進(jìn)學(xué)生的多方面發(fā)展。

          三、活動主題:

          我們樂讀、會讀、多讀,讓書香伴我們共同成長。

          四、活動口號:

          益智明理——我們愛讀書

          良師益友——我們讀好書

          行萬里路——我們多讀書

          學(xué)海無涯——我們勤讀書

          五、活動安排:

          根據(jù)實(shí)際情況安排。

        讀書活動方案8

          一、指導(dǎo)思想

          落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,豐富幼兒園文化生活,提高幼兒語言表達(dá)能力,提倡教師與幼兒、幼兒與家長共同暢游書海,共同享受讀書的快樂,特此舉辦幼兒園"首屆讀書講故事大賽",開闊教師眼界、拓展知識面,使幼兒養(yǎng)成多讀書、樂讀書、讀好書的習(xí)慣,引領(lǐng)和推動幼兒園讀書活動的蓬勃開展,促進(jìn)幼兒園文化建設(shè)。

          二、活動目標(biāo)

          1、營造濃濃的讀書氛圍,促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。

          2、通過閱讀活動,能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高,涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)分子,讓書成為教師、幼兒、家長成長的伴侶。

          3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,引發(fā)對書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

          4、調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣,增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識,進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。

          5、讓孩子們在故事中感知語言、感知角色、感知做人,讓孩子們在故事中快樂的成長。

          三、活動主題

          我和書兒做朋友

          四、活動時(shí)間

          五、活動安排

          第一階段:策劃啟動階段(9月底)

          1、向全園教師、幼兒、家長發(fā)出幼兒園"讀書節(jié)"活動倡議書。

          2、進(jìn)一步豐富各班級圖書角,營造書香濃郁的讀書氛圍。

          第二階段:實(shí)施階段 (10月)

          教師讀書

          1、根據(jù)幼兒園課題研究,開展讀書節(jié)活動。

          2、讓廣大教師利用課余時(shí)間拜讀一些有利于身心健康的書籍,保持好心態(tài),以積極的`態(tài)度投入到教學(xué)實(shí)踐中來。

          3、教師每人找兩個(gè)與禮儀有關(guān)的故事,并把獲得的更多閱讀體會、知識與大家共享。

          幼兒讀書

          1、各年齡段結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)開展相關(guān)活動。園圖書室、及班級圖書角、語言區(qū)等,增添和豐富圖書的數(shù)量及種類。結(jié)合班級閱讀區(qū)開展常規(guī)性的閱讀活動,培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好習(xí)慣。

          2、各班安排幼兒利用課間或晨間活動時(shí)間將自己獲得的故事分享給同伴。

          親子讀書

          1、利用家校通平臺宣傳發(fā)動廣大家長積極參與讀書活動,為孩子樹立榜樣,增長自己的閱讀意識。

          2、要求家長每周講一個(gè)相關(guān)主題的故事給孩子聽,并讓幼兒能復(fù)述故事,引領(lǐng)更多的家長參與到閱讀活動中來。

          第三階段:總結(jié)匯報(bào)階段(元月初)

          “幼兒故事大王比賽” (由年級組長制定具體實(shí)施方案)

          六、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

          為進(jìn)一步推動讀書節(jié)系列活動的開展,成立幼兒園本次活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

          策 劃:園辦

          組 長:各年級組長

          副組長:各班班主任

          組 員:全體教職工

          當(dāng)然,讀書是終生的事情,讀書應(yīng)重在平時(shí),此次"讀書節(jié)"只是推波助瀾,讓閱讀成為一種習(xí)慣,讓讀書成為我們生活的一部分。幼兒園全體師生將以此為契機(jī),共同捧起書本,走進(jìn)知識的海洋,走進(jìn)書的天地,構(gòu)筑學(xué)習(xí)化殿堂,讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!

        讀書活動方案9

          為豐富廣大學(xué)生的寒假生活,培養(yǎng)孩子熱愛讀書的習(xí)慣。通過開展讀書活動,豐富學(xué)生知識,營造書香氛圍,讓學(xué)生對話文本,享受經(jīng)典,奠基人生,快樂成長。

          一、活動主題

          讓讀書成為習(xí)慣 借書香助我成長

          二、讀書內(nèi)容

          1、結(jié)合區(qū)教研室下發(fā)的蘭山區(qū)小學(xué)生寒假經(jīng)典閱讀推薦書目,每年級有選擇地推薦其中的2—4部,布置學(xué)生認(rèn)真閱讀。

          2、根據(jù)各年級《國學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂系列叢書》布置學(xué)生背誦國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容。

          3、自主選擇部分閱讀書目。

          三、活動要求:

          1、可布置摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段,寫讀書心得,寫讀后感,制作手抄報(bào)等具體的`任務(wù),讓學(xué)生把書讀通、讀懂、讀透。

          2、開學(xué)后收齊材料:所寫讀書筆記或文集、主題征文、讀后感、讀書手抄報(bào)等進(jìn)行集中展評。

          3、集中開展“讀書大話“活動,讓學(xué)生分享交流讀書心得、體會。

          4、積極倡導(dǎo)親子共讀活動,讓家長參與到學(xué)生的閱讀和交流中。

          5、積極評選一部分“讀書小明星、” “讀書小名士”等,激發(fā)讀書熱情。

          6、各校要根據(jù)本方案制定本校切實(shí)可行的具體的讀書辦法,指導(dǎo)學(xué)生閱讀。

        讀書活動方案10

          一、活動目的:

          繼續(xù)創(chuàng)設(shè)休閑式的讀書沙龍氛圍,將暑期師德培訓(xùn)與讀書沙龍合為一體,在輕松的氛圍中暢談如何構(gòu)建學(xué)為中心的課堂,從而充分認(rèn)識到“學(xué)為中心”的意義,在新學(xué)期的課堂中努力實(shí)踐,以期激發(fā)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)的興趣、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。

          二、活動時(shí)間:

          20xx年8月27日(星期五)上午8:00——11:30

          三、活動地點(diǎn):

          xx市教師教育院雁蕩分院(雁蕩書院)會議廳

          四、沙龍主題:

          構(gòu)建學(xué)為中心的課堂——xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二期讀書沙龍活動

          五、活動準(zhǔn)備:

         。ㄒ唬┩扑]閱讀書籍(網(wǎng)站)、撰寫讀后感

          1.閱讀本學(xué)年學(xué)校所發(fā)的與“學(xué)為中心”相關(guān)的.書籍——《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》、《以學(xué)習(xí)為中心的課堂觀察》。

          2.閱讀與“學(xué)為中心”相關(guān)的當(dāng)下教育同仁各抒己見的內(nèi)容,如浙江省教育廳網(wǎng)站“新時(shí)期教育理念大討論”欄目(以下內(nèi)容很值得一讀):

          杭州市學(xué)軍中學(xué)校長《讓童心穿越整個(gè)人生》

          xx市教師教育院、教育教學(xué)研究院院長《教育因“不同”而美好》

          xx市教育局黨委書記、局長《什么是好學(xué)校?》

          《xx教育系統(tǒng)掀起“頭腦風(fēng)暴”》

          3.撰寫與自己的教學(xué)或者教研相聯(lián)系的讀后感(也可以是新學(xué)期如何在教育教學(xué)等工作中推進(jìn)學(xué)為中心的設(shè)想)。

         。ǘ⿻䦂霾贾茫鹤酪伟才牛ǚ纸M)、背景布(大小+主題+日期+圖片)

          (三)攝影攝像音響

         。ㄋ模┥除堉峭扑]表、證書及禮品

         。ㄎ澹┡c新城校區(qū)溝通

         。┗顒訄(bào)道

          六、具體行程安排:

          8月26日16:00xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)出發(fā)

          17:00入住雁蕩書院

          18:00用餐

          8月27日8:30---11;30雁蕩書院會議廳開展讀書沙龍活動

          12:00中餐

          13:30退房

        讀書活動方案11

          一、活動目的:

          啟動“書香校園”工程,用閱讀引領(lǐng)成長,讓師生親近書籍,與好書為友,與經(jīng)典對話,與博覽同行,開闊視野,陶冶情操,積淀文學(xué)底蘊(yùn),提高文學(xué)修養(yǎng),在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍,讓書香飄滿校園。

          二、活動目標(biāo):

          1、透過活動,在校園內(nèi)構(gòu)成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

          2、透過活動,使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

          3、透過活動,使學(xué)生汲取中外名著精華,豐厚語文素養(yǎng)。

          4、透過活動,促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐潛力的提高。

          三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組長:崔進(jìn)超副組長:趙振花胡尚德組員:全體班主任、語文老師

          四、營造濃濃的書香校園氛圍:

          1、在每隔三周升旗儀式上讀透過多種形式,(如校長講話、教師講話、學(xué)生演講等宣傳讀書的好處。)倡議全體師生多讀書,讀好書。

          2、打造“書香班級”,設(shè)計(jì)班級讀書標(biāo)語,讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào),適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等,渲染讀書的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個(gè)班級建立圖書角,捐贈圖書,設(shè)立圖書管理員,制定借閱制度。

          3、班主任、語文教師向?qū)W生推薦好書(參考書目:中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等)。

          五、主要讀書活動:

         。ㄒ唬┙處熥x書活動

          1、“漫步書海,品味人生”。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的推薦》,做好讀書筆記的記錄。

          2、“暢游書海,享受閱讀”。教師和學(xué)生同閱讀一本書,共享讀書樂趣。

          3、“我為孩子誦經(jīng)典”。低年級語文教師利用閱讀課時(shí)光為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。

         。ǘ⿲W(xué)生讀書活動

          1、“誦讀經(jīng)典,詩話人生”背誦活動。利用每一天課前10分鐘誦讀古詩。

          2、“相約好書,牽手美文”讀書交流活動。語文教師每周利用“閱讀課”作為學(xué)生群眾閱讀交流的`時(shí)光,指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂讀書,共享讀書的樂趣?砷_展閱讀指導(dǎo)課、讀書交流課、讀寫結(jié)合課等活動。

          3、“智慧芳園,一字千金”書評活動。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書或美文,不斷提升自我閱讀品味;要求用簡短的語句點(diǎn)評自我看過的一本書或美文的精髓,字?jǐn)?shù)為300字—500字左右;體裁不限(詩歌、隨感等)均可,形式多樣,能夠用文章式、卡片式或小報(bào)式,自由創(chuàng)意。(范圍:五六年級學(xué)生)

          4、“智慧碰撞,親子讀書”活動。推薦每位學(xué)生與好書交朋友,并開展與父母共讀一本書活動。要求讀后與家長共同制作“讀書信息卡”,包括書名、作者、頁數(shù)、閱讀時(shí)光等基本信息及親子讀書筆記(讀書語錄、感言、心得等)兩部分。

          六、讀書活動的'落實(shí)措施:

          1、時(shí)光落實(shí)。我校各年級每周開設(shè)1節(jié)閱讀指導(dǎo)課,并列入課表,專時(shí)專用;每一天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)光30分鐘。

          2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級采取聽讀和自讀結(jié)合的做法,每期要保證學(xué)生讀1本書;三、四年級學(xué)生每期至少讀2本書;五、六年級學(xué)生每期讀3本書。

          3、各班建立組織。各班建立班級讀書會的組織機(jī)構(gòu),并將學(xué)生分成若干個(gè)書友隊(duì),設(shè)隊(duì)長一人,要為書友隊(duì)取個(gè)別致的名字,想一句讀書口號。

          4、各班建立圖書角。充分利用學(xué),F(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書,保證學(xué)生有書可讀,有好書可讀。

          5、活動落實(shí)。“自信來自鼓勵(lì),習(xí)慣決定人生!蔽覀兌ㄆ陂_展一些班級學(xué)生喜愛的活動,使課外閱讀成為一種有組織的群眾活,讓盡可能多的學(xué)生樂在其中,盡情地展示自我的語文才能。活動的形式多種多樣,如舉行讀書故事會、

          佳作欣賞會、人物評論會、讀書心得交流會,好的讀書筆記的展評,定期出版讀書手抄報(bào)等。予以公布表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生,滿足學(xué)生的榮譽(yù)感,激發(fā)其閱讀的用心性。學(xué)生透過超多的閱讀,會逐步學(xué)會自學(xué),審美、想象、思維、表達(dá)等各方面潛力也會得到不一樣程度的提高。

        讀書活動方案12

          一、指導(dǎo)思想

          小學(xué)階段是學(xué)生的黃金年齡段,如何讓學(xué)生度過有意義、有價(jià)值的校園課余時(shí)間,讀書——成了我們的追求。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。讓學(xué)生與書本為友,與大師對話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,升華自己的人格。我班將積極開展讀書活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛讀書,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想、享受生活!為此,我特制定了以下班級讀書活動方案:

          二、活動目的

          1、積極宣傳課外閱讀的重要性,為學(xué)生的閱讀提供良好的讀書環(huán)境。

          2、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的讀書方法。營造書香班級,塑造特色鮮明的班級文化。

          3、班級中能有濃厚的讀書氛圍,能在老師指導(dǎo)與管理下有條不紊地開展讀書和交流活動。

          4、使學(xué)生開闊視野,學(xué)會向課外、向生活學(xué)語文,促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。

          5、通過活動,提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力,提高欣賞的水平。

          三、活動主題

          沐浴書香,健康成長

          四、班級讀書口號

          我讀書我快樂我成長

          五、活動措施

          1、圍繞讀書進(jìn)行個(gè)性化布置,在班級的墻壁上開辟班級“書香欄”,進(jìn)行好書推薦、閱讀快遞等,體現(xiàn)濃厚的文化氛圍,營造讀書的氛圍,力爭觸動學(xué)生心靈,激發(fā)學(xué)生讀書興趣。

          2、建立班級個(gè)性化圖書角,給書角命名。選好圖書管理員,協(xié)助老師統(tǒng)計(jì)藏書目錄,并采取個(gè)人每兩周換一本。閱讀方式上讓學(xué)生自由選擇,自主閱讀。

          3、學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃,準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書(2本)。使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如安排中午飯后、下午放學(xué)的時(shí)間,晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,活動課的時(shí)間,周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí)。

          4、每周三下午第三、四節(jié)時(shí)間用60分鐘舉行集體讀書活動,確保讀書的質(zhì)與量。

          5、老師做好導(dǎo)讀工作,教給學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀,初步教給學(xué)生讀書看目錄,做記號(要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言在文中劃出),記筆記,介紹朗讀、默讀等的簡單讀書方法。

          6、每位學(xué)生要有“讀書摘抄本”,記錄自己在讀書時(shí)學(xué)到的好詞好句。每期兩次讀書成果展示,同學(xué)間相互交流自己讀書摘錄、達(dá)到共同提高的目的。

          7、營造良好的讀書氛圍

          (1)實(shí)行圖書手手傳閱制度。同學(xué)之間互相傳閱圖書柜里的書,好書共分享,換一本書,交一個(gè)朋友。安排班級圖書管理員協(xié)助老師作好借書、還書的登記以及整理書柜的工作,規(guī)范學(xué)生的借書、還書的步驟。

          (2)師生同游書海,在平時(shí)或閱讀課上,教師要成為學(xué)生閱讀的榜樣,以教師讀書的熱情去感染學(xué)生,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。

          (3)允許學(xué)生以自己喜歡的方式閱讀,學(xué)生可以默讀、可以小聲地讀,也可以邊讀邊畫,還可以輕聲與伙伴交流,但不允許影響他人的讀書活動。

          (4)適時(shí)地與學(xué)生交流讀書心得,形式不限,可以是對故事中人物的'評價(jià),也可以對某個(gè)精彩故事進(jìn)行復(fù)述或表演,讓學(xué)生及時(shí)感受到讀書帶來的成功的體驗(yàn)。

          (5)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,要讓學(xué)生愛書,保護(hù)書。

          8、利用閱讀課時(shí)間,組織學(xué)生進(jìn)行讀書交流活動。如:

          (1)師生共同交流。主要以討論的形式,在教師的指導(dǎo)下,學(xué)生針對自己所看到的有趣的,或比較精彩的故事片段進(jìn)行交流、補(bǔ)充、抒發(fā)感想和體會。

          (2)生生活動交流。要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必讀會講其中的一個(gè)故事,到班上講給大家聽。還可以以繪畫的形式展現(xiàn),也可以是表演書中片段的形式,以此激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。

          9、提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書。

          10、學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行“讀書之星”評選。考核學(xué)生的閱讀情況,鼓勵(lì)學(xué)生讀好書,好讀書,和好書交朋友。用閱讀引領(lǐng)成長,讓師生親近書籍,與好書為友,與經(jīng)典對話,與博覽同行,開闊視野,陶冶情操,積淀文學(xué)底蘊(yùn),提高文學(xué)修養(yǎng)。

          兒童的讀書活動,是兒童學(xué)習(xí)語言、磨礪感性、提供表達(dá)能力與創(chuàng)造力、掌握生存本領(lǐng)不可或缺的行為。愿學(xué)生在書的海洋里自由的翱翔,汲取到更多的知識!愿書伴著每一位學(xué)生幸福、愉快地成長!

          六、推薦書目(略)。

        讀書活動方案13

          一.指導(dǎo)思想:

          “書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯”。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為了培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣,豐富學(xué)生的課余生活,凈化學(xué)生的精神世界,努力營造良好的讀書氛圍,創(chuàng)建“書香”班級,從而好讀書,讀好書。作到“讀書,為精神打底,為人生奠基!

          二.活動目的:

          1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,從小養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。營造書香班級,塑造特色鮮明的班級文化。

          2、使學(xué)生開闊視野,學(xué)會向課外、向生活學(xué)語文,促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。

          3、激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案,每天課外閱讀時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí),其中堅(jiān)持每天睡覺前有半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間。

          4、周周有讀書交流,月月有活動展示,定期向家長進(jìn)行讀書成果匯報(bào)。

          三、活動主題:

          以閱讀故事類書籍為主題,伴隨故事成長。

          四、活動實(shí)施方案:

          (一)活動籌備與發(fā)動。

          1、利用一周的時(shí)間讓學(xué)生購買故事類書籍,建立個(gè)人和班級讀書資料庫

          2、利用隊(duì)會進(jìn)行班級讀書活動啟動儀式,充分調(diào)動他們的`讀書熱情,并對其提出具體要求。

          (二)活動具體實(shí)施過程。

          1、本學(xué)期學(xué)生課外朗讀的主要內(nèi)容為故事。

          2、每天的固定讀書時(shí)間為早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15、中午到校時(shí)間和周五下午第二節(jié),以及在家睡前保證要有半小時(shí)的讀書時(shí)間。周末以及假期自我調(diào)整和安排。

          3、每天早晨預(yù)備時(shí)利用五分鐘時(shí)間進(jìn)行“詞語早餐”活動,每天一名學(xué)生向全班推薦3個(gè)四字詞語,其中要講詞義和造句。其他學(xué)生要把這些詞語抄寫在讀書摘抄本上。

          4、采用“師生共讀”、“親子家庭讀書”的形式,學(xué)生在校的固定讀書時(shí)間老師要陪讀,在家時(shí)家長要陪讀,逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的讀書興趣。

          5、每位學(xué)生要有“讀書摘抄本”,記錄自己在讀書時(shí)學(xué)到的好詞好句。

          6、組織學(xué)生讀書,交流讀書體會,介紹近期讀書收獲(好詞好句、自己喜歡的文章片段等)。

          7、周周有活動交流會。

          (三)活動成果展示。

          1、故事的展示可采用配樂朗誦、學(xué)生合作表演、家庭合作表演等形式。

          2、每周五下午第二節(jié)進(jìn)行系列主題活動,如:程昱捷龍、有一個(gè)字來說詞、串詞說話、虛編故事、典型故事大討論。

          3、開展讀書敘述和講故事活動,組織學(xué)生敘述自己讀過的書籍的一部分或全部的內(nèi)容,講自己聽過或看過的故事。

          4、期末讀書總結(jié)展示會,請學(xué)生暢談自己讀書的收獲。

          5、把學(xué)生的圖畫日記裝訂成冊。個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生可以做成自己的專輯。

          五、活動措施。

          1、每人要有“讀書摘抄本”。學(xué)生要求每天在家有半小時(shí)的讀書時(shí)間,同時(shí)要把所學(xué)到的好詞好句記錄在摘抄本上,標(biāo)上“星期幾”。家長要每天簽字。以此要求學(xué)生在家長的陪伴下堅(jiān)持讀書。

          2、每天中午到校時(shí)間為老師陪讀時(shí)間,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會安靜、耐心的讀書。每天早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15為讀書交流時(shí)間和詞語早餐時(shí)間,主要展示自己頭天晚上自己在家的讀書內(nèi)容。每周五下五第二節(jié)作為讀書主題活動時(shí)間,開展以讀書為背景的不同主題活動,讓學(xué)生體驗(yàn)讀書的快樂。

          3、老師教給學(xué)生讀書方法,介紹看目錄、朗讀、默讀等讀書的方法。

        讀書活動方案14

          一、活動主題

          “閱讀的力量”。

          二、活動時(shí)間

          20xx年x月18日——20xx年x月28日。

          三、活動目的

          宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨,推動更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí),培養(yǎng)人們對閱讀的興趣。

          四、活動具體安排

          1、開展“世界讀書日”的專題宣傳活動

          利用廣播電臺、圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳,向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關(guān)知識,推廣科學(xué)的閱讀方法,公布讀書倡議書。

          時(shí)間:x月18日———x月28日。

          地點(diǎn):圖書館大廳責(zé)任部門:辦公室。

          2、開展愛心圖書漂流活動

          為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍,圖書館聯(lián)合《東方今報(bào)》到坡頭鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動。

          時(shí)間:x月18日。

          地點(diǎn):坡頭鎮(zhèn)責(zé)任部門:讀者服務(wù)部。

          3、《濟(jì)圖講堂》舉辦“閱讀推廣”公益講座

          圖書館將邀請河南省圖書館學(xué)會常務(wù)理事,學(xué)術(shù)委員會副主任,河南省高校人文社會科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者周九常做《豈讓小屏遮望眼——如何運(yùn)用手機(jī)閱讀》講座,進(jìn)一步豐富市民閱讀生活,引領(lǐng)市民閱讀能力的提升。

          時(shí)間:x月21日。

          地點(diǎn):一樓報(bào)告廳責(zé)任部門:讀者服務(wù)部。

          4、世界讀書日精品圖書推薦

          在圖書館主頁及新書公告欄上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。

          時(shí)間:x月18日前責(zé)任部門:采編部。

          5、開展“世界讀書日”新書展覽活動

          為了迎接第xx個(gè)“世界讀書日”,圖書館計(jì)劃開展為期10天的“世界讀書日”新書展覽活動,并且在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進(jìn)行新書宣傳,從而提高讀者的'閱讀興趣。

          時(shí)間:x月23日——x月28日。

          地點(diǎn):圖書館二樓大廳責(zé)任部門:流通部采編部。

          6、舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動

          時(shí)間:x月23日——x月28日。

          地點(diǎn):圖書館二樓大廳責(zé)任部門:采編部技術(shù)部。

          7、開展為館外點(diǎn)更換圖書活動

          在活動期間,回訪館外點(diǎn),開展為館外點(diǎn)更換圖書活動。

          時(shí)間:x月20日——x月28日。

          責(zé)任部門:讀者服務(wù)部。

          8、“共享書香,快樂生活”優(yōu)秀期刊展閱

          第xx個(gè)世界讀書日到來之際,期刊閱覽室配合開展以“共享書香,快樂生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動,從健康人生、樂游天下、衣食住行、投資理財(cái)四個(gè)方面,全面展示我館豐富的館藏資源,推動全民的讀書熱情。

          時(shí)間:x月23日——x月28日。

          地點(diǎn):圖書館二樓大廳。

          責(zé)任部門:閱覽部。

          9、利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動。

          利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動,豐富活躍廣大讀者的文化生活。

          時(shí)間:x月23日——x月24日下午3:00。

          地點(diǎn):圖書館六樓展播廳責(zé)任部門:信息技術(shù)部。

          10、推進(jìn)24小時(shí)街區(qū)圖書館建設(shè),打造圖書館文化服務(wù)新亮點(diǎn)。

          時(shí)間:近期責(zé)任部門:信息技術(shù)部。

          五、活動要求

          1、各相關(guān)部門要精心組織、認(rèn)真籌備,協(xié)作協(xié)調(diào),務(wù)求實(shí)效。

          2、除第四項(xiàng)、第十項(xiàng)活動外,每一項(xiàng)活動要有保存圖片資料和文字新聞,注重宣傳,積極與新聞媒體加強(qiáng)溝通,擴(kuò)大影響。

        讀書活動方案15

          古人有“書中自有黃金屋”之說。朱熹也曾經(jīng)指出,“讀書百遍,其義自見”。杜甫所提倡的“讀書破萬卷,下筆如有神”等,無不強(qiáng)調(diào)了多讀書廣集益的好處。因此,為了提升公司管理者的綜合素質(zhì),豐富業(yè)余文化生活,營造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍,推動企業(yè)文化建設(shè)。根據(jù)公司企業(yè)文化建設(shè)的統(tǒng)一安排,在公司內(nèi)部將開展9至11月讀書活動。目的在于培養(yǎng)公司管理者愛讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣,拓展管理知識面,提高內(nèi)在素養(yǎng)與修養(yǎng),豐富自身的精神世界,形成正確的人生觀,價(jià)值觀。以讀書活動為契機(jī),引導(dǎo)全體公司從管理層到職工層都養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。博覽群書,開拓視野,豐富知識儲備,不斷提自身整體素質(zhì),不斷的'使自身潛能得以充分地發(fā)掘,以淵博的知識去適應(yīng)和面對未來社會的需要和挑戰(zhàn)。最后達(dá)到濃郁的讀書氛圍,構(gòu)建有博潤特色的書香企業(yè)文化,提升企業(yè)的品位。

          1.活動對象

          第一階段:公司管理層

          第二階段:公司全體員工

          2.活動時(shí)間

          20xx年5月1日—8月31日(第一階段)

          20xx年9月1日—12月1日(第二階段)

          3.活動內(nèi)容和要求

          根據(jù)推薦圖書寫出讀后感、心得體會并展開討論,心得體會不拘泥于全書,可以來自書中的某一章節(jié)、片段,要求內(nèi)容富于建設(shè)性、讀后感覺對公司對團(tuán)隊(duì)以啟迪。

          活動期間,每人根據(jù)推薦圖書寫出不少于3篇讀書心得體會,每月30日提交讀書心得并交還圖書。

          人力資源部對所有文章予以評比,優(yōu)秀文章給予獎(jiǎng)勵(lì)。

          推薦圖書在閱讀的過程中不得隨意外借、涂抹或損壞,否則一律按原價(jià)賠償。

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