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【熱門】活動方案模板匯編5篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的方案，方案屬于計劃類文書的一種。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的活動方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
隨著“五一”勞動節(jié)的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力設(shè)計的幼兒園“五一”勞動節(jié)活動方案。通過專題教學(xué)、討論談話、比賽等方式，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的道理。
活動目的：
1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。
2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們的情感。
3.在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。
活動對象：全園幼兒。
活動時間：5月1日到5月31日。
活動主要負(fù)責(zé)人：各班正、副班主任，保育員。
活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!
活動過程：
一、故事講述篇
1.各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。
2.各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。
3.各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。
二、勞動實踐篇
(一)小班——自己的事情自己做
1.圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。
2.每個人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。
(二)中班——我是快樂的小幫手
1.各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。
2.各班每天選出小值日生，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、
分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等。
3.各班每周評選出一名“值日之星”。
(三)大班——家務(wù)勞動小能手
1.開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀察自己的`爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺�，讓大家體會父母的辛苦。
2.通過調(diào)查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃。
3.讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，讓家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)
4.周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價。(在記錄表上進(jìn)行評價)
三、活動展示篇
“我能行”勞動技能大比武，分年級組進(jìn)行比賽，每班男女各10人。
小班：穿衣服比賽。
中班：剝毛豆比賽。
大班：上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)
四、活動總結(jié)篇
各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。
活動方案 篇2
一、活動目標(biāo)
為進(jìn)一步提高xxx學(xué)校安排學(xué)生的身體素質(zhì)，改善師生精神風(fēng)貌，增強學(xué)生們凝聚力和榮譽感，全面實施陽光體育活動。定于20xx年4月13日下午，在學(xué)校操場開展春季運動會。
二、會前準(zhǔn)備
1.3月上旬確定比賽項目
2.3月中下旬加強項目練習(xí)
3.4月6日至4月11日各班準(zhǔn)備班牌
4.4月13日下午正式比賽。
三、比賽項目
1.男、女4×110米接力賽
2.低年級一分鐘跳繩比賽
3.中年級男、女分組拔河比賽
4.高年級投擲板球比賽
5.高年級440米跑比賽
6.教師拔河比賽和一分鐘跳繩比賽
四、活動流程
�。ㄒ唬┤雸鰞x式
1.運動員入場
2.升國旗，奏國歌。
3.宣布比賽正式開始
�。ǘ┻M(jìn)行比賽
�。ㄈ╊C獎
�。ㄋ模┬ｉL致閉幕詞
�。ㄎ澹┗顒咏Y(jié)束
五、人員分工
總負(fù)責(zé)：
負(fù)責(zé)人：
主持人：
裁判：
場地布置：
安全急救：
獎狀書寫：
活動方案 篇3
一、路演xx活動的準(zhǔn)備
前期的預(yù)備：
1、xx活動為誰服務(wù)，要達(dá)到什么目的。
2、明確為什么要搞xx活動。
3、活動的地點、時間、開展什么樣的活動。
4、對活動地點進(jìn)行了解和對小區(qū)相關(guān)部門進(jìn)行溝通。
物料的準(zhǔn)備：
1、圓形或方形玻璃桌一張，桌中心應(yīng)貼上發(fā)廊標(biāo)志（可以用絲印或貼不干貼），椅子3、4把。
2、需配備拉網(wǎng)展架或X展架針對活動做出形象展示，展架拉開時應(yīng)注意天氣的風(fēng)向、大小，及時作好展架的固定工作。
3、路演xx中如果擺放了大型拱門，那么活動前應(yīng)對活動地點進(jìn)行查看，確定擺放地點，電源情況，檢查拱門的好壞，鼓風(fēng)機情況等等。
4、路演xx中有電視機及相關(guān)音影設(shè)備的話，應(yīng)該在活動前對設(shè)備進(jìn)行試用和調(diào)試，以確�；顒拥捻樌M(jìn)行。
5、路演xx針對客戶群眾須準(zhǔn)備產(chǎn)品樣品、演示道具、宣傳資料、宣傳單片、其各種展示板。
6、路演xx活動針對直接客戶群，需準(zhǔn)備好筆、紙、贈品、飲用水等小物品。
人員的準(zhǔn)備：
1：一至兩名商務(wù)人員（商務(wù)人員必須對產(chǎn)品和活動有一定的經(jīng)驗），加帶2~4名xx小姐（A：一般為年輕女性，身高一般在162CM以上青春親民為佳）。
2：商務(wù)人員一律得統(tǒng)一著裝（一般是深色的西服，白色襯衣，深色皮鞋，胸卡）；xx小姐穿著由發(fā)廊統(tǒng)一的xx服（注意：鞋須穿深色高跟皮鞋，一定要帶公司統(tǒng)一的天使帽）。
3：活動前必須針對xx人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)（培訓(xùn)內(nèi)容包括：xx目的、xx人員站位、xx相關(guān)禮儀、資料發(fā)送、美發(fā)知識講解、顧客溝通、活動結(jié)束清場事宜）。
二、活動的申報。
這是必經(jīng)程序，區(qū)域活動應(yīng)得到公司的批準(zhǔn)后才能開展。
內(nèi)容即方案和費用報批。
1、活動方案：背景分析；活動目的；活動時間、地點、活動人、主持形式、內(nèi)容；活動操作控制；應(yīng)急措施等。
2、費用：活動所需的，預(yù)算以內(nèi)的`費用。
3、小區(qū)活動。
產(chǎn)品陳列、如何吸引路人和固定居民參加、產(chǎn)品演示與咨詢、預(yù)約登記。
說明：活動為了讓發(fā)廊周邊潛在消費群體在選擇發(fā)廊消費時，認(rèn)識發(fā)廊品牌，了解美發(fā)產(chǎn)品；活動傳播重點是讓觀眾了解美發(fā)知識和美發(fā)特點。
三、活動的開展
1、活動開展時，首先應(yīng)該注意人氣的漲動及觀眾與xx人員之間的互動性。
2、注意資料發(fā)送的對象（有部分可能是對手發(fā)廊情報人員）及其重點對象。
3、注意控制場面的有序性及規(guī)范性，在發(fā)廊項目講解宣傳的過程中注意有興趣和意向觀眾聯(lián)系方式的收集。
四、活動結(jié)束
當(dāng)活動結(jié)束后，首先須進(jìn)行場地的清場，這時應(yīng)把宣傳物資進(jìn)行收拾、整理、包裝以便下次利用。其次活動后著重進(jìn)行活動的總結(jié)，分析及重點對意向客戶的回訪、跟蹤服務(wù)。
活動方案 篇4
一、活動目的
�、崩^續(xù)落實“有效教學(xué)”的理念，促進(jìn)教師教學(xué)行為的改進(jìn)，使教師的教學(xué)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平得到進(jìn)一步的提高，加速師資隊伍的建設(shè)和發(fā)展。
⒉學(xué)習(xí)借鑒骨干教師成功的教學(xué)經(jīng)驗和長處。
�、吃鰪娊虒W(xué)研討交流的學(xué)習(xí)意識。
二、活動時間：
20xx年12月下旬（分2次進(jìn)行，單周一次、雙周一次）
三、參與人員
⒈組織公開教學(xué)活動的'骨干教師：王靜、韓英、盧瑛瑛、封姣
�、灿^摩骨干教師展示活動人員：
�、艦g河幼教中心部分教師
�、乒步▎挝徊糠纸處煟簼O港幼兒園、紅旗幼兒園
四、活動要求
�。ㄒ唬┕歉山處熁顒右�
�、惫歉山處熢谥行乃鶇⒖嫉摹敖�(gòu)式”課程中選擇內(nèi)容結(jié)合《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》進(jìn)行再審議、再設(shè)計，以體現(xiàn)全新的教育理念，年齡段、領(lǐng)域、內(nèi)容均不限。也可以是自己設(shè)計或模仿的優(yōu)秀活動。
�、补歉山處熢诠_展示活動之前進(jìn)行小范圍的磨課活動，盡量提升活動質(zhì)量，以起到給全中心教師乃至共建單位教師引領(lǐng)的作用。
⒊骨干教師在組織活動之前需向觀摩教師簡單闡述活動設(shè)計的想法以及想要帶給大家的關(guān)鍵點。活動后寫好反思。
�。ǘ┯^摩教師活動要求
�、闭J(rèn)真觀摩骨干教師組織的各個活動，記好“聽課筆記”，保持安靜。
�、苍趨⑴c觀摩的多個活動中任選一個填寫好“骨干教師展示活動聽課評議表”，說明自己的觀點，并及時上交。
�、硨⒃谟^摩活動中的一些新理念、新方法、新策略運用于實踐，使骨干教師工作室的能量真正得到發(fā)揮。
五、活動安排
12月24日（初定）上午8:30
活動一：大班社會活動——等待…… 執(zhí)教者：xx
活動二：中班數(shù)學(xué)活動——去派對 執(zhí)教者：xx
活動三：小班綜合活動——我的連衣裙 執(zhí)教者：xx
活動四：小班科學(xué)活動——有用的紙寶寶 執(zhí)教者：xx
活動方案 篇5
活動目標(biāo)：
1、在情境中嘗試按照動物身上的點子數(shù)、數(shù)字、圖形、樓層提示一一對應(yīng)。
2、在動物新村的玩玩、做做、說說游戲中，初步感知橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)。
活動準(zhǔn)備：
1、創(chuàng)設(shè)一個情景性大環(huán)境－－動物森林
2、動物新村――按照小動物身上的點子數(shù)、數(shù)字、圖形數(shù)、樓層、房間提示
將它們一一對應(yīng)送回各自的家。
活動過程：
1、用廢舊盒子做成的`三層樓立體“動物新村”房子樣狀 和貼有各種標(biāo)志的
小動物圖片。
2、用廢舊盒子做成的四層樓立體“動物新村” 房子狀（盒子的一側(cè)有數(shù)字提示，左下角有個蘋果貼紙作提示，表示從這邊數(shù)起）。
3、反面貼有樓層和圖形相結(jié)合的動物圖片（例如“2■”標(biāo)志該動物在二樓的■型房間在）
1）數(shù)一數(shù)每幢動物新村有幾層樓？幾個房間？分別有哪些動物在里面？
2）自己送的小動物在第幾層？第幾個房間？按照點子數(shù)、數(shù)、圖形、樓層提
示的提示送小動物回家。
3）在情境中用好聽、完整的語言與同伴交流：我送的小動物是誰？它住在哪里？它的最近的鄰居是誰？
4）結(jié)合四層樓的動物新村，初步感知橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)。
活動結(jié)束：
小朋友互相探討。
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