【實用】活動方案模板8篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細(xì)過程。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的活動方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

　　一、活動的目的

　　為鼓勵我校學(xué)生“走向社會、鍛煉能力”，在實踐中更好地拓展自身素質(zhì)，于每年7~8月展開本年度學(xué)校的暑期社會實踐活動，以鼓勵學(xué)生利用暑假時間，開展社會實踐活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和工作能力，增強自主意識，磨礪學(xué)生意志、培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感和民族精神。

　　二、學(xué)生的主要活動內(nèi)容

　　1、調(diào)研類：關(guān)注中國社會發(fā)展現(xiàn)狀，把握時代脈搏，對社會發(fā)展中的新現(xiàn)象、新問題，確定一個中心課題在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行考察和調(diào)研，展開深入思考。

　　2、實踐類：圍繞共建和諧社會，創(chuàng)建文明社區(qū)，開展各種公益活動，協(xié)助街道、社區(qū)居委會開展各項活動，開展多種形式的志愿者服務(wù)，進(jìn)入企事業(yè)單位進(jìn)行社會實習(xí)等多種形式的

　　實踐活動。

　　3、其他。

　　三、組織形式

　　1、原則上要求學(xué)生自發(fā)組織，可以社團(tuán)，班級等為單位進(jìn)行組隊，也可以跨年級組隊，為了保質(zhì)保量完成暑期社會實踐的申報項目，規(guī)定每個學(xué)生只能參加1個項目的申報，建議3至10名學(xué)生組成項目組（每個申報項目組至少3名學(xué)生組成），并邀請1位指導(dǎo)老師。

　　2、對社會實踐地點及實踐課題和實踐項目內(nèi)容，不作具體明細(xì)要求，但必須對課題內(nèi)容嚴(yán)格審批，以確保適合學(xué)生和申報項目的合法性。學(xué)生可深入到社會機構(gòu)、企事業(yè)單位、街道居委、政府部門等進(jìn)行社會調(diào)查等各項實踐工作。強調(diào)結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識開展多種形式的社會實踐活動。學(xué)生在社會實踐中要注意安全，遵守國家法紀(jì)法規(guī)。

　　3、活動課題由各申報項目組自由選擇，若需進(jìn)入相關(guān)企業(yè)亦由學(xué)生自行聯(lián)系，選題范圍不限，內(nèi)容不限，針對某一課題制定活動計劃，聯(lián)系相關(guān)企業(yè)。

　　四、指導(dǎo)

　　教師的任務(wù)

　　1、對學(xué)生申報的項目進(jìn)行審查，進(jìn)行可行性論證。

　　2、對學(xué)生課題進(jìn)行指導(dǎo)。

　　3、對學(xué)生活動進(jìn)行總結(jié)評價。

　　五、總結(jié)評優(yōu)

　　1、開學(xué)后，9月中下旬各申報項目負(fù)責(zé)人將實踐活動的總結(jié)報告統(tǒng)一在規(guī)定時間上交綜合實踐辦公室，學(xué)校將組織開展各種成果展示的活動。

　　2、組委會將針對各個申報項目成果進(jìn)行評審，評審合格者可以獲得一個學(xué)分。

　　3、所有參加暑期活動的項目都必須由項目組成員共同完成，如果在項目實施過程中存在杜撰成果、抄襲、欺騙等行為的.，學(xué)校將取消其獲取學(xué)分的資格并給予相應(yīng)的處罰。

　　4、評審合格的項目并且分?jǐn)?shù)排名在前30%的可以申報評審優(yōu)秀項目，組委會組織評審委員會委員，對于所有申報評優(yōu)的項目進(jìn)行答辯評審，最后評審出優(yōu)秀項目給予表彰。

　　六、學(xué)校層面的工作

　　1、動員發(fā)動，把具體的活動要求傳達(dá)給學(xué)生，并與家長溝通，獲得家長的理解和支持。

　　2、組織評價。

　　3、進(jìn)行表彰。

活動方案 篇2

　　【活動目標(biāo)】

　　1、認(rèn)識更多的植物。

　　2、為植物做卡片。

　　3、欣賞幾種有趣的植物

　　4、種植一種喜歡的植物。

　　5、介紹植樹節(jié)。

　　【活動重難點】為植物做卡片、種植一種喜歡的植物。

　　【活動準(zhǔn)備】幾種植物的'圖片（梅蘭竹菊）、一盆含羞草、有關(guān)植物（如豬籠草）的視頻。

　　【活動過程】

　　一、活動開始

　　1、小朋友，你們認(rèn)識哪些植物？

　　2、小朋友們請把你們認(rèn)識的植物畫出來，并把它們介紹個大家。

　　2、今天老師給你們帶來一些植物的圖片，你們來看看是什么植物？（出示植物的圖片）

　　二、活動進(jìn)行中

　　1、讓小朋友根據(jù)圖片說出梅蘭竹菊分別有哪些特征；

　　2、介紹梅花、蘭花、菊花分別在哪個季節(jié)開放；

　　3、帶小朋友在幼兒園以及周圍參觀植物，介紹植物特點；

　　4、回到到教室中，拿出帶來的含羞草給小朋友觀賞、觸碰，看含羞草因觸碰而收縮的有趣過程；

　　5、給小朋友觀看有關(guān)植物的視頻，如豬籠草食蟲過程等。

　　三、回家任務(wù)

　　1、讓小朋友在家長的幫助下為幼兒園里的植物制作介紹卡片，掛到相應(yīng)的植物上；

　　2、選擇一種自己喜歡的植物進(jìn)行種植。

　　四、活動后續(xù)

　　1、觀察小朋友們種植的植物，一段時間后帶到幼兒園，大家共同欣賞；

　　2、鼓勵小朋友們在每年的植樹節(jié)都進(jìn)行植樹活動。

活動方案 篇3

　　一、活動目的：

　　為豐富校園生活，發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮個性特長，展示學(xué)生的興趣愛好，營造快樂、和諧、健康的校園文化氛圍。

　　二、活動主題：

　　快樂校園，放飛夢想。

　　三、活動負(fù)責(zé)人：

　　陳俊慧、袁會梅、陳丹丹、全體班主任。

　　四、參加學(xué)生：

　　1—6年級全體學(xué)生。

　　五、活動時間：

　　4月7日——4月11日 。

　　六、活動地點：

　　一樓教學(xué)大廳和各班教室。

　　七、活動形式：

　　1、優(yōu)秀作業(yè)展；（4月7日——4月11日）

　　2、“美術(shù)小故事”廣播；（4月9日）

　　3、現(xiàn)場繪畫比賽（4月10日下午第一、二節(jié)課）。

　　八、現(xiàn)場繪畫比賽注意事項：

　　1、以班級為單位，每班選出4——5名學(xué)生到一樓教學(xué)大廳參加比賽；其余學(xué)生在本班級參加比賽。

　　2、在一樓教學(xué)大廳參加比賽的學(xué)生由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)紙，其余材料自帶；在本班級參加比賽的學(xué)生所有材料自帶。

　　3、作品可自由選擇獨立或合作完成。

　　4、作畫的.內(nèi)容、表現(xiàn)形式不限，堅持展現(xiàn)美好生活、快樂學(xué)習(xí)的原則。

　　5、比賽時間：兩節(jié)課。

　　九、獎項設(shè)置：

　　集體獎、個人獎的名額將根據(jù)具體情況設(shè)置。

　　十、比賽評委名單：

活動方案 篇4

　　一 活動時間：20xx年5月14號下午 2：00——4：00

　　二 活動地點：教學(xué)樓A403

　　三 策劃者：趙艷（團(tuán)支書） 魏立君（宣傳委員） 吳丹丹（組織委員） 崔偉（顧問）郭武林（顧問）

　　四 主持人：吳丹丹（女） 魏立君（男）

　　五 活動對象：08級統(tǒng)計班全體同學(xué) 觀摩人員及特邀嘉賓

　　六 團(tuán)日活動目的： 更好的幫助同學(xué)了解創(chuàng)業(yè)歷程，增強創(chuàng)業(yè)意識，樹立創(chuàng)業(yè)觀念，提升同學(xué)的'創(chuàng)業(yè)信心，推動同學(xué)們創(chuàng)業(yè)事業(yè)發(fā)展，同時在活動中使同學(xué)們得到各方面的鍛煉，提高認(rèn)知水平

　　七 活動形式

　�。�1）團(tuán)隊競賽， （2）同學(xué)互動

　�。�3）話劇表演 （4）嘉賓點評

　　八 活動內(nèi)容 ：

　　圍繞創(chuàng)業(yè)主題，排演創(chuàng)業(yè)話劇，來再現(xiàn)逼真生動的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)歷程，期間同學(xué)可提問，而后嘉賓點評，團(tuán)日活動策劃書 我青春—我創(chuàng)業(yè)—我天下，工作計劃《團(tuán)日活動策劃書 我青春—我創(chuàng)業(yè)—我天下》。

　　九 活動流程：

　�。�1）主持人交代背景，引出主題

　　（2）互動環(huán)節(jié) A “頭腦風(fēng)暴”，考察思辨認(rèn)知能力。

　　B “點石成金”，展示自我創(chuàng)業(yè)計劃。

　　C “我的地盤我做主”，話劇模擬精彩紛呈。

　�。�3）收尾環(huán)節(jié)：嘉賓點評，主持人總結(jié)。

　　十 活動意義

　　次逼真生動的創(chuàng)業(yè)模擬，讓同學(xué)們廣泛參與進(jìn)來，不僅鍛煉了同學(xué)門的言語表達(dá)能力，更重要的是使他們的思維能力得到提高。同時也開拓了同學(xué)們的人生視野，拓寬了人生發(fā)展方向，特別是本次活動一改往常模式，富有創(chuàng)意，，能真正吸引同學(xué)參與，調(diào)動其積極性，真正讓團(tuán)日活動服務(wù)于同學(xué)們的方方面面。當(dāng)然此次活動主題也迎合了同學(xué)們的需求，加深了同學(xué)們對創(chuàng)業(yè)的了解和知識，無形中也推動了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)事業(yè)的發(fā)展。

活動方案 篇5

　　一、主題分析

　　《聲音與生活》系教育科學(xué)出版社《綜合實踐活動》四年級上冊一個主題實踐活動，四年級的學(xué)生在《科學(xué)》學(xué)科課中已經(jīng)學(xué)習(xí)過有關(guān)聲音的相關(guān)知識，在《音樂》學(xué)科課中已經(jīng)常學(xué)習(xí)到聲音和樂聲的密切關(guān)系，在日常生活中也學(xué)習(xí)到一些關(guān)于聲音傳遞、噪聲與環(huán)境保護(hù)等方面的知識。四年級學(xué)生已掌握了一定的實踐探究能力、動手操作能力，具備開展關(guān)于聲音的實驗探究以及設(shè)計制作方面的能力。因此，選擇聲音作為綜合實踐活動的主題，可以使學(xué)生充分整合所學(xué)學(xué)科知識，開展實踐研究活動。

　　二、活動總目標(biāo)

　　1.學(xué)生親歷“提出問題—設(shè)計實驗—實踐探究—得出結(jié)論—運用新知—分享成果”等活動過程，培養(yǎng)正確的實踐探究方法，提高學(xué)生收集處理信息、人際交往合作等能力。

　　2.學(xué)生能了解聲音在日常生活中的作用，初步辨別噪聲和音樂，學(xué)習(xí)聲音產(chǎn)生的原理，懂得愛耳護(hù)耳等科普知識，知道減少噪聲的方法。

　　3.學(xué)生在活動過程中感受聲音、音樂的美妙，分享探究實踐成果，感受學(xué)習(xí)生活的快樂，促進(jìn)探索科學(xué)奧秘興趣。

　　三、活動對象

　　四年級

　　四、活動時長

　�。ㄕn內(nèi)+課外共6課時）

　　五、活動簡要流程

　　活動內(nèi)容

　　課時

　　學(xué)生主要活動

　　教師指導(dǎo)策略

　　第一階段：生活中的聲音——分組確定研究課題

　　1課時

　　(一)確定主題

　　1.聽錄音，感受生活中的聲音。

　　教師：請同學(xué)們閉上眼睛，認(rèn)真地聽一聽以下在日常生活中我們會聽到的幾種聲音，想想這些聲音告訴我們什么信息�？凑l聽得最仔細(xì)，知道得最多。（教師播放錄音：鬧鐘的響聲、手機鈴聲、門鈴聲、公雞的啼叫聲、廣播操的出操進(jìn)行曲、雷聲、玻璃瓶摔碎的聲音、笑聲、掌聲）

　　2.教師請每小組派代表匯報，同一小組的同學(xué)可以做補充。

　　3.教師指導(dǎo)學(xué)生尋找生活中的聲音，并生成研究問題：你們想研究關(guān)于聲音的哪些問題？

　　4.各小組討論后確定研究的問題，并說明理由。

　　5.師生合作篩選問題，討論后確定研究的主題。

　　1.提供生活中的聲音，引導(dǎo)學(xué)生提問并確定活動主題。

　　2.引導(dǎo)學(xué)生梳理問題，形成問題表格。

　　3.引導(dǎo)學(xué)生對問題進(jìn)行總結(jié)提煉。

　　第二階段：合作進(jìn)行實踐

　　1課時：設(shè)計小組活動方案

　�。ǘ�）制定活動方案

　　1.學(xué)生以小組為單位，討論活動方案應(yīng)包括哪些內(nèi)容。

　　2.教師給學(xué)生提供一份活動方案樣例，供同學(xué)們參考。(詳見附件一)

　　3.學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗設(shè)置活動方案的內(nèi)容。

　　4.交流方案，互相提議。

　　5.修改活動方案。

　　6.交流展示。

　　7.布置課后作業(yè)

　　1.教師指導(dǎo)要點：確立方案時要質(zhì)疑的問題：一是方案的可行性；二是方案的有效性；三是方案的時間性；四是要學(xué)生在活動中要注意安全。

　　2.提供活動方案樣例。

　　3.對學(xué)生提議的合理性進(jìn)行把控。

　　4.指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)確立方案時要注意的問題論證活動方案的合理性。

　　（課外+課內(nèi)1課時）開展實踐活動

　�。ㄈ�）開展實踐活動

　　1.學(xué)生以小組為單位進(jìn)行調(diào)查活動。

　　2.整理分類調(diào)查活動中獲得的信息。

　　3.討論：哪些聲音對我們有利？哪些聲音對我們有害？我們應(yīng)該如何對待他們？

　　4.游戲：制造聲音。

　　5.查找資料。學(xué)生以小組為單位，針對聲音的不同作用、人們是如何利用聲音的以及聲音對人們的危害等方面查找資料。

　　6.成果展示。

　　7.總結(jié)評價。

　　1.及時了解學(xué)生探究的.進(jìn)度和情況，協(xié)助學(xué)生解決調(diào)查過程中出現(xiàn)的問題，并適時組織學(xué)生交流，有序有效地整理調(diào)查活動中獲得的信息。

　　2.在學(xué)生交流過程中，通過展示圖片、播放音像資料等方法，加深學(xué)生對活動內(nèi)容的理解。

　　3.指導(dǎo)學(xué)生通過不同渠道查找有關(guān)聲音的作用及危害的資料。

　　4.指導(dǎo)學(xué)生以多種形式進(jìn)行成果展示，例如演講、表演、演示等。

　　5.在展示交流的過程中，要對學(xué)生的成果進(jìn)行及時評價。

　　6.指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計評價表。

　　第三階段：感受無聲的世界

　�。ㄕn外+課內(nèi)1課時）感受無聲的世界、合作制定愛耳計劃

　�。ㄋ模└惺軣o聲世界

　　1.討論：什么是無聲的世界，學(xué)生說出自己對無聲世界的理解。

　　2.感受無聲世界。

　　3.了解聾啞人的生活。

　　4.學(xué)習(xí)簡單的手語。

　　5.了解愛耳、護(hù)耳常識。

　　6.制訂宣傳愛耳、護(hù)耳常識。

　　7.完成愛耳宣傳計劃（詳見附件二）

　　8.總結(jié)交流、反思評價。

　　9.活動拓展。

　　1.教師引導(dǎo)學(xué)生說說自己對無聲世界的認(rèn)識。

　　2.創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生體驗聽不到聲音的感覺。體驗結(jié)束后，讓學(xué)生總結(jié)活動感受，重點引導(dǎo)學(xué)生說出沒有聲音的不方便，體會生活在無聲世界的痛苦。

　　3.參觀聾啞學(xué)校，引導(dǎo)學(xué)生體會無聲世界的痛苦，學(xué)習(xí)聾啞孩子不怕困難、堅韌剛強的精神。

　　4.指導(dǎo)學(xué)習(xí)簡單地手語。

　　5.重點引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識耳朵的重要性，了解耳朵的構(gòu)造。

　　6.師生一起總結(jié)保護(hù)耳朵的方法。

　　7.教師根據(jù)學(xué)生的特長，指導(dǎo)學(xué)生組成宣傳小隊，制定愛耳宣傳計劃，選擇合適的形式，在校內(nèi)、社區(qū)或其他公共場所宣傳愛耳、護(hù)耳常識。

　　8.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)交流活動體會。（總結(jié)交流的形式可以多樣化，學(xué)生可以選擇自己喜歡的方式。）

　　9.引導(dǎo)學(xué)生評價他們在活動中的表現(xiàn)，反思活動中的成功與不足，以及以后遇到類似的問題該如何解決。

　　第四階段：體味自制樂器之樂

　　1課時：自制美妙的杯琴

　　（五）自制樂器——美妙的杯琴

　　1.觀看視頻，產(chǎn)生興趣，揭示主題

　　2.實驗探究，敲敲聽聽

　　3.應(yīng)用原理，制作杯琴

　　4.分享成果，敲敲唱唱

　　5.知識延伸，拓展思維

　　1.創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生制作樂器的意愿和興趣。

　　2．引導(dǎo)學(xué)生提出設(shè)想，通過猜想、驗證的活動，讓學(xué)生經(jīng)歷探究的過程，發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探索精神和動手操作能力。

　　3．利用探究的原理進(jìn)行創(chuàng)作，演奏音樂，讓學(xué)生感受生活中的快樂，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，激發(fā)他們探索的興趣。

　　4．知識延伸，拓展思維，讓學(xué)生感受知識與生活的聯(lián)系，拓展學(xué)生的思維，進(jìn)一步激發(fā)探究的欲望。

　　1課時活動的反思與評價

　�。�六）活動的反思與評價

　　1.總結(jié)活動的收獲與反思。

　　2.巧手繪聲音。

　　3.合作完成評價表。

　　1．教師給學(xué)生搭建交流平臺，讓學(xué)生暢所欲言，引導(dǎo)學(xué)生對主題活動的梳理，反思和評價。

　　2．通過“巧手繪聲音”的形式，讓學(xué)生更加充分地感受聲音帶給生活的美好。

　　3．師生合作完成評價表。

　　4．布置下階段的任務(wù)——關(guān)于聲音與生活，你還想了解什么。

活動方案 篇6

　　一、活動主旨：

　　按照建設(shè)節(jié)約型社會和和諧、文明校園的要求，本著“隆重、熱烈、務(wù)實、簡樸’’的原則，堅持“重心下移，突出重點，務(wù)求實效、教師為本’’，突出“尊師重教、教書育人，積極推進(jìn)農(nóng)村教育城市化進(jìn)程，讓更多的.孩子接受更好的教育”的主題，創(chuàng)造性地開展一系列豐富多彩的活動，熱烈慶祝東劉店學(xué)校的教師節(jié)。

　　二、活動主題：尊師重教。

　　三、形式與要求：

　　以班級為單位進(jìn)行活動表演（形式自由），由班主任和各科教師調(diào)配時間進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練。教師最多二人一組。并邀請大隊領(lǐng)導(dǎo)、教師代表，家長到學(xué)校觀看、參觀、討論，聽取廣大人民對這次活動的意見和建義。

　　四、地點：國旗下。

　　時間：9月10日上午。

　　五、組織人員

　　六、評委：

　　侯校長，韓校長，李主任，程老師，李老師。

　　七、對表演班級分出等次。

　　一等獎2個。二等獎3個。其余優(yōu)秀獎。頒發(fā)獎狀和獎品。

　　八：任務(wù)安排。

　　組長：出活動法案，上傳文件。

　　副組長：節(jié)目主持人的發(fā)言稿，并輔導(dǎo)背誦。

活動方案 篇7

　　為進(jìn)一步貫徹落實市電力公司3月2日“安全生產(chǎn)月”活動電視電話動員大會精神，根據(jù)**市電力公司20xx年“安全生產(chǎn)月”活動方案和公司20xx年“安全生產(chǎn)月”活動方案的要求,結(jié)合現(xiàn)場安全生產(chǎn)實際，特制定本活動方案。

　　一、“安全生產(chǎn)月”活動主題

　　細(xì)化反違章，常態(tài)治隱患

　　二、“安全生產(chǎn)月”活動指導(dǎo)思想、工作思路和目標(biāo)

　　（一）指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹公司20xx年安全生產(chǎn)工作會議精神、全面落實公司十屆三次職代會和九屆三次會員代表大會的有關(guān)要求，以公司20xx年安全生產(chǎn)工作指導(dǎo)意見為綱領(lǐng)，樹立“違章是安全生產(chǎn)最大的隱患，違章不除，安全不穩(wěn)”的思想，建立“責(zé)任奉獻(xiàn)、守住一線”的安全生產(chǎn)價值觀，抓實“三基”（基礎(chǔ)、基層、基本功）工作，切實消除本現(xiàn)場的安全事故隱患，保證項目部的年度安全目標(biāo)的順利實現(xiàn)。

　　（二）工作思路

　　黨政工團(tuán)齊抓共管，充分發(fā)揮安全保證體系和監(jiān)督體系的作用，緊緊圍繞“細(xì)化反違章，常態(tài)治隱患”活動主題，創(chuàng)新反違章舉措，細(xì)化反違章制度，集中整治現(xiàn)場的嚴(yán)重典型違章，建立反違章常態(tài)管理機制，推動項目部安全生產(chǎn)邁上一個新的臺階。

　　（三）活動目標(biāo)

　　現(xiàn)場全體員工對“違章就是事故之源，違章就是傷亡之源”的理解進(jìn)一步加深，安全意識和責(zé)任意識顯著增強，規(guī)章制度執(zhí)行力明顯提高，各類安全隱患得到較好的控制和消除，不發(fā)生違章和隱患導(dǎo)致的各類安全事故，為實現(xiàn)20xx年項目部的安全工作目標(biāo)奠定堅實基礎(chǔ)。

　　三、“安全生產(chǎn)月”活動組織機構(gòu)

　　（一）項目部成立“安全生產(chǎn)月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：副組長：

　　成員：

　　（二）項目部成立“安全生產(chǎn)月”活動檢查小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　本次活動在總公司的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)安排下開展，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠安全部，安全部主任兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)活動的組織、協(xié)調(diào)、檢查、指導(dǎo)和總結(jié)等工作。

　　四、活動時間計劃（3月3日至4月10日）

　　（一）宣傳、動員、學(xué)習(xí)階段（3月2日至3月8日）

　　1.項目部召開“安全生產(chǎn)月”活動動員大會，認(rèn)真貫徹落實張總經(jīng)理、講話精神，深刻領(lǐng)會并宣貫《**電力建設(shè)總公司反違章管理辦法》、《**電力建設(shè)總公司20xx年“安全生產(chǎn)月”活動方案》和《**電力建設(shè)總公司20xx年“安全生產(chǎn)月”活動檢查考評細(xì)則》，對“安全生產(chǎn)月”活動進(jìn)行全面動員和布署。

　　2.項目部成立以安全第一責(zé)任人為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)“安全生產(chǎn)月”活動的組織、協(xié)調(diào)、檢查、指導(dǎo)工作，按照公司的總體安排，制定活動實施方案，開展“安全生產(chǎn)月”活動。

　　3.項目部成立以安全第一責(zé)任人為組長的活動檢查小組，負(fù)責(zé)對本現(xiàn)場的各階段活動開展情況進(jìn)行全面檢查，提出整改建議和措施。確保項目部“安全生產(chǎn)月”活動順利開展。

　　4.項目部安全第一責(zé)任人親自講一堂安全課，力戒形式,力求實效,要求各級各類人員必須全面貫徹《**電力建設(shè)總公司安全生產(chǎn)職責(zé)規(guī)范》（渝電建安[20xx]9號），貫徹落實電力公司和總公司的有關(guān)文件精神，明晰崗位安全職責(zé)，細(xì)化現(xiàn)場的`安全管理，全面提升安全意識和操作技能。

　　5.項目部安全第一責(zé)任人親自組織學(xué)習(xí)電力公司和總公司的“安全生產(chǎn)月”活動方案，學(xué)習(xí)張春城和孫渝江在電力公司20xx年“

　　安全生產(chǎn)月”活動電視電話動員大會上的講話，學(xué)習(xí)《**市電力公司反聲違章工作管理辦法》和《關(guān)于深入開展安全生產(chǎn)反違章活動的通知》。

　　（二）自查整改階段（3月9日-4月5日）

　　1.強化反違章理論學(xué)習(xí)和研究，夯實反違章工作基礎(chǔ)，各施工隊和各部室要認(rèn)真學(xué)習(xí)《**電力建設(shè)總公司反違章管理辦法》，并以此指導(dǎo)現(xiàn)場的反違章工作，結(jié)合市電力公司《安全生產(chǎn)典型違章100條》，認(rèn)真查處現(xiàn)場的違章行為。

　　2．在項目部內(nèi)部組織一次全員安全知識考試，全面檢查職工的安全知識，進(jìn)一步提高大家的安全意識。考試的重點是《電力建設(shè)安全工作規(guī)程（火力發(fā)電廠部分）》、《國家電網(wǎng)公司電力安全規(guī)程（火電廠動力部分）》、《**電力建設(shè)總公司反違章工作管理辦法》等。

　　3．加強現(xiàn)場安全監(jiān)督管理。本現(xiàn)場目前已進(jìn)入高溫季節(jié)，室外溫度經(jīng)常處于50-60度之間，在這種惡劣的環(huán)境下施工更要加強安全監(jiān)管的力度，對各種嚴(yán)重違章和典型違章嚴(yán)肅查處，對各施工隊的防暑降溫措施的落實情況進(jìn)行檢查，確保職工的身心健康。

　　4．加強現(xiàn)場的安全檢查力度，項目部“安全生產(chǎn)月”活動檢查小組要經(jīng)常深入施工現(xiàn)場，安全第一責(zé)任人親自帶隊，嚴(yán)格按照公司“安全生產(chǎn)月”活動檢查考評細(xì)則逐項檢查，對各施工隊細(xì)化反違章和常態(tài)治隱患工作進(jìn)行督導(dǎo)，全面檢查各施工隊“安全生產(chǎn)月”活動開展情況，及時解決活動中存在的問題，對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的違章行為進(jìn)行嚴(yán)格考核，在現(xiàn)場的違章暴光欄和項目部及公司反違章專題網(wǎng)站上進(jìn)行暴光。

　　5．結(jié)合項目部的“黨員身邊無事故”活動和“青安崗”活動，在現(xiàn)場搞一次反違章簽名活動，在月底進(jìn)行一次全現(xiàn)場的勞動保護(hù)專項檢查，促進(jìn)現(xiàn)場的安全工作上一個新臺階。

　　6.建立安全隱患排查治理長效機制。各單位行政正職是隱患排查治理工作第一責(zé)任人，對隱患排查治理工作親自安排、親自督導(dǎo)、親自檢查，結(jié)合本現(xiàn)場實際，運用安全性評價成果，以“安全生產(chǎn)月”活動為契機，邊查邊改，查改并舉，全力整改安全隱患。各單位要嚴(yán)格按照本次活動的要求，分階段地及時總結(jié)本單位“安全生產(chǎn)月”活動的開展情況，并認(rèn)真做好記錄。

　　（三）總結(jié)驗收階段（4月6日-4月10日）

　　1.各單位召開專題會議，全面總結(jié)“安全生產(chǎn)月”活動開展情況，對照自查整改階段存在的問題，按照“五落實”（責(zé)任、措施、資金、期限、應(yīng)急預(yù)案）要求進(jìn)行整改，并于3月25日前將活動開展情況、自查評分情況、取得的效果、整改情況及需項目部協(xié)調(diào)解決的問題以書面形式報項目部安全保衛(wèi)部。

　　2.按照《**電力建設(shè)總公司20xx年“安全生產(chǎn)月”活動檢查考評細(xì)則》，在各施工隊自查總結(jié)的基礎(chǔ)上，項目部“安全生產(chǎn)月”檢查小組深入施工現(xiàn)場進(jìn)行全面檢查。

　　3.由項目部安全第一責(zé)任人主持召開“安全生產(chǎn)月”活動總結(jié)會議，全面分析、總結(jié)“安全生產(chǎn)月”活動開展情況，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，制定下一步反違章工作措施，并于3月30日前將活動總結(jié)上報公司“安全生產(chǎn)月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

　　五、工作要求

　　1.項目部“安全活動月”領(lǐng)導(dǎo)小組和檢查小組要認(rèn)真履行職責(zé)，加強領(lǐng)導(dǎo)、周密部署，黨、政、工、團(tuán)齊抓共管，各司其職，共同研究制定活動計劃，共同分析、解決活動過程中的突出問題。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要加強對活動過程的控制和監(jiān)督，做到“規(guī)定動作”全面完成，“自選動作”豐富多彩，確�；顒邮盏矫黠@成效。

　　2.項目部各部門要緊緊圍繞“細(xì)化反違章，常態(tài)治隱患”的活動主題開展工作，大力宣傳“安全生產(chǎn)月”活動，組織安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)和討論，以項目部網(wǎng)站和公司報刊為載體，以違章暴光欄、橫幅為陣地，開展思想教育，樹立反違章工作榜樣和暴光典型違章，在現(xiàn)場宣傳“以人為本、關(guān)注生命”的安全理念和作業(yè)現(xiàn)場“出力出汗不出血、拼腦拼勁不拼命”的反違章工作理念，積極營造“教育使其不為，制度使其不能，嚴(yán)懲使其不敢，獎勵使其不怠，文化使其不恥”的反違章工作氛圍。

　　3.各單位要加強對現(xiàn)場安全生產(chǎn)的監(jiān)督和指導(dǎo)，教育全體員工樹立“安全就是最大的節(jié)約、安全就是最大的效益”的觀念，認(rèn)真分析安全生產(chǎn)現(xiàn)狀，查找薄弱環(huán)節(jié)，消除安全隱患，以安全的行為踐行科學(xué)發(fā)展觀。確保作業(yè)現(xiàn)場安全措施落實到位，堅決杜絕人員責(zé)任事故和人身傷害事故的發(fā)生。

活動方案 篇8

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？

　　一、活動緣起

　　如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的`孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？

　　我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩�，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。

　　二、活動目的

　　通過為期一個星期的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　三、活動時間：20xx年11月。

　　四、活動地點：學(xué)校內(nèi)。

　　五、活動前期準(zhǔn)備

　　1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。

　　2．各班征集“感恩箴言”，并選送10個好的“感恩箴言”推薦到學(xué)校進(jìn)行評比。

　　3．打印宣傳資料，評分表等。

　　4．校園環(huán)境布置：張貼海報等。

　　5、與大鄒廣電站合作，讓學(xué)生在電臺免費點歌送祝福(寫好祝福語)。7．少先隊大隊部干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

　　六、活動過程

　　在11月份的第四周周五下午班會課開展以感恩為主題的班會，進(jìn)行優(yōu)秀感恩作品的演講，同時，我們圍繞三個“一”展開活動。