實用的活動方案5篇

　　為確保事情或工作順利開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編收集整理的活動方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　活動目的：

　　即將告別母校，師恩難忘，通過這個活動讓同學(xué)們更進一步增強對學(xué)校的感情，感受到作為“xx一小”的光榮感，同時勉勵同學(xué)們進入新的學(xué)校再接再勵，創(chuàng)造精彩的人生！

　　時間：

　　地點：學(xué)�；@球場

　　活動主題：感謝師長恩 珍藏母校情

　　與會人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學(xué)生(著校服)家長代表12人

　　主持：

　　準(zhǔn)備：學(xué)生畢業(yè)證、鮮花15束、音響設(shè)備

　　程序：

　　1.升國旗，齊唱國歌,。

　　2.全場歌曲聯(lián)唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽光總在風(fēng)雨后》。

　　3.學(xué)生詩朗誦《我們，畢業(yè)了》(配樂班德瑞《夢花園》，何祖洪負責(zé))

　　4.學(xué)生向老師獻花。(配樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》，解說)

　　5.何祖勝老師代表致祝福辭。

　　6.學(xué)生表演三句半《感恩祖國 感恩生活》。(何尹婷負責(zé))

　　7.學(xué)生表達對父母、老師的感恩之情。(配樂《燭光里的媽媽》，每班2名家長上臺接受孩子的致謝)

　　8.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。(準(zhǔn)備授帶、配樂《頒獎曲》朱校長、毛支書、潘副校長、李副校長、方副校長、韋主任)

　　9.學(xué)生代表向?qū)W校贈送錦旗。(配樂《送別》)

　　10.校長講話。

　　11.學(xué)生宣誓。

　　12.學(xué)生獻歌：《感恩的心》

　　東xx市第一小學(xué)

　　20xx年xx月xx日

　　畢業(yè)宣誓詞：

　　我是東xx市第一小學(xué)的學(xué)生，也是一名預(yù)備中學(xué)生。在畢業(yè)走向更高一級學(xué)校后，我一定將講文明、懂禮貌，遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守公共道德，遵守公共秩序的學(xué)校光榮傳統(tǒng)發(fā)揚光大，愛家人，愛老師，愛同伴，愛校園，努力為學(xué)校增光添彩!

　　宣誓人：

　　20xx年x月 日

　　感恩我的老師 感恩我的父母

　　男生：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，男生齊：那是樹葉對大地的感恩;

　　女生：白云在天上飄蕩，繪畫一幅動人的畫面，女生齊：那是白云對藍天的感恩;

　　男生：我們沐浴著父愛的陽光長大;

　　女生：我們滋潤著母親的真情成長;

　　合：今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛的父母;

　　男生：是他們讓我們體驗了生命;

　　女生：是他們讓我們茁壯地成長;

　　男生：父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛;

　　女生：母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的.愛;

　　男生：父愛是燦爛的陽光，熾熱而光明。男生齊：他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。

　　女生：母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人。女生齊：她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤萬物。

　　男生：父愛是一條長長的道路，寬闊而深遠。男生齊：無論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點迷津，保你一路走好。

　　女生：母愛是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。女生齊：無論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂牽夢繞，護你一生平安。

　　男生：父愛是一座高高的山。男生齊：無論你有多大困難，他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀，能遮風(fēng)擋雨，令你心安神怡。

　　女生：母愛是一泓深深的潭。女生齊：無論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽。那寬廣的胸襟，可容納百川，讓你幸福久遠。

　　男生：父愛是永恒的，不管風(fēng)雨如何肆虐，他總是完美無損、永不褪色;

　　女生：母愛是質(zhì)樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味;

　　男生：父愛是執(zhí)著的，不管命運如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。

　　女生：母愛是堅強的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮。

　　男生：父愛像一輪永遠不落的太陽，驅(qū)走我們世界的一切的黑暗和陰冷;

　　女生：母愛如一盞長久不滅的明燈，消融我們旅途諼x?械目部籃駝習(xí)?

　　男生：父愛崇高偉大，他剛中有柔。當(dāng)你學(xué)習(xí)在深夜時，父愛是暖暖的熱茶;當(dāng)你離家遠行時，父愛是無聲的牽掛;

　　女生：母愛深明大義、她柔中有剛。當(dāng)你啼哭于襁褓時，母愛是溫馨的懷抱，當(dāng)你呀呀學(xué)語時，母愛是耐心的教導(dǎo);

　　齊：父母的愛是慷慨的，他們把愛灑給了春露，灑給了秋霜;留給了清晨，留給了黃昏;父母的愛沒有陌路、地域、種族的界限，是體貼、慰藉、寬容、理解、

　　男生：父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。

　　女生：母愛之情，能驚動天地，能感泣鬼神。

　　合：愿天下父母，別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女，別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝愿天下父母：健康快樂!

　　感恩祖國 感恩生活(三句半)

　　甲:人之初，性本善

　　乙：給您說句三句半，

　　丙：感恩、感謝和感嘆。

　　丁：趕快吧

　　甲：祖國變強我當(dāng)家

　　乙：幸福生活人人夸

　　丙：新校新舍新學(xué)堂

　　�。盒聦W(xué)生

　　甲：義務(wù)教育政策好

　　乙：學(xué)費書費全免了

　　丙：爸媽生活變輕松

　　丁：感謝了

　　甲：教師工作不簡單

　　乙：只是甘露澆花朵

　　丙：全心奉獻為學(xué)生

　　�。焊兄x啦!

　　甲：見到老師問聲好

　　乙：同學(xué)見到把手招

　　丙：禮貌用語要真誠

　　�。恨k得好

　　甲：我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)

　　乙：少年強則國強

　　丙：唐詩宋詞與元曲

　　�。憾嫉脤W(xué)

　　甲：學(xué)習(xí)要從心頭起

　　乙：融會貫通記心里

　　丙：課堂聽課要認真

　　�。河浌P記

　　甲：男生女生新學(xué)生

　　乙：一組二組三四組

　　丙：都是集體一份子

　　�。阂獔F結(jié)

　　甲：禮尚往來好傳統(tǒng)

　　乙：互幫互助樂悠悠

　　丙：眾人拾柴火焰高

　　�。汉椭C嘛!

　　甲：嚴(yán)于律己真叫好

　　乙：助人為樂境界高

　　丙：遲到早退不見了

　　�。耗嵌嗪�

　　甲：學(xué)習(xí)要從基礎(chǔ)抓啊

　　乙：眼高手低最忌諱

　　丙：學(xué)海無邊勤做舟

　　�。褐v方法

　　甲：講究衛(wèi)生習(xí)慣好

　　乙：實踐起來很簡單

　　丙：干凈整潔精神爽

　　�。阂獔猿�

　　甲：桌子椅子和器具

　　乙：公共財物要愛惜

　　丙：輕拿輕放常清洗

　　�。赫娓蓛�

　　甲：罵人打架是惡習(xí)

　　乙：誠信做人顯正氣

　　丙：攀比心理要克服

　　�。翰蝗菀�

　　甲：新人新物新環(huán)境

　　乙：處處教育潤無聲

　　丙：樹立正確人生觀

　　丁;現(xiàn)在起

　　甲：站姿走姿與坐姿

　　乙：優(yōu)美到位好樣子

　　丙：正確掌握一輩子

　　�。汉命c子

　　甲：綠樹小鳥和空氣

　　乙：都是自然一份子

　　丙：花香鳥語好家園

　　丁：那真美

　　甲：時光匆匆轉(zhuǎn)眼逝

　　乙：珍惜光陰莫大意

　　丙：跨越障礙勤學(xué)習(xí)

　　丁 得努力

　　甲：美好生活在前頭

　　乙：關(guān)鍵你我同奮斗

　　丙：祖國強大匹夫責(zé)

　　�。� 加油啦

活動方案 篇2

　　一、活動背景：

　　為加強大學(xué)生心理健康教育，迎接5月25日全國大學(xué)生心理健康節(jié)，根據(jù)湖南省高教工委、湖南省大學(xué)生心理健康研究會《關(guān)于開展湖南省高校第八屆“525--大學(xué)生心理健康日”心理健康主題教育活動的通知》(湘高心研會[20xx]1號)的要求，以及我院20xx年度心理健康教育工作的安排，經(jīng)研究決定舉辦我院第八屆“5〃25”大學(xué)生心理健康節(jié)。

　　二、活動主題：

　　用心靈筑起誠信，讓我們共建未來

　　三、活動目的：

　　為了加強我校學(xué)生心理健康教育，促進心理活動的'開展，提高同學(xué)們的心理健康素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們的良好生活習(xí)慣，共建良好長師校園，特辦“用心靈筑起誠信，讓我們共建未來”活動。

　　四、活動時間：20xx年4月25 日

　　五、活動地點：長師實驗劇院門口(運動場)

　　六、舉辦單位：

　　主辦單位：長沙師范學(xué)院學(xué)生工作處心理咨詢中心

　　承辦單位：長沙師范學(xué)院院學(xué)生會、學(xué)前教育系學(xué)生分會、外語系學(xué)生分會、

　　美術(shù)動畫系學(xué)生分會、音樂舞蹈系學(xué)生分會、電子信息工程系學(xué)生分會、初等教育系學(xué)生分會、數(shù)字印刷出版系學(xué)生分會、藝術(shù)設(shè)計系學(xué)生分會、經(jīng)濟管理系學(xué)生分會

　　七、活動流程：

　　(1)主持人舉行開幕儀式;

　　(2)院心理部部長曾彤發(fā)言;

　　(3)心理咨詢中心老師講話并介紹5〃25活動內(nèi)容;

　　(4)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話并宣布本屆大學(xué)生心理健康節(jié)正式開幕;

　　(5)“關(guān)愛心靈，呵護成長”大型簽名活動;

　　(6)“ 用心靈筑起誠信，讓我們共建未來”活動;

　　八、活動安排：

　　1、活動：【考考你】游戲規(guī)則;將參賽選手(100人)分為5對，依次排成縱對，每對20個參賽選手，順序可由對內(nèi)成員隨意編排，一旦游戲開始，參賽者不可隨意走動;5個負責(zé)人將會拿著5幅圖畫，圖畫上有十個人物(醫(yī)生、護士、老師、警察、消防員、清潔工、司機、天使、農(nóng)民、心理咨詢中心的咨詢師(或廚師))， 讓排在最后一位的選手看，給30秒的時間看，30秒結(jié)束后，分責(zé)人拿走圖畫，最后那名選手就要告訴前一個選手圖畫中的十個角色名稱，(在傳達的途中肯定會落下名稱)后一個告訴前一個，看五隊那一對最快又最完整完成游戲，我們將會給那一對每一個成員送出精美禮品一份。

　　2、現(xiàn)場發(fā)短信，送祝福(以后的愿望),我們將會隨機取抽3名幸運觀眾，送出神秘禮物。

活動方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為致力學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，增強師生的凝聚力，規(guī)范學(xué)生課外文體活動的內(nèi)容和形式，初三年級大力開展課外活動。注重學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

　　二、實施原則

　　1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中學(xué)生身心發(fā)展特點，寓學(xué)于樂，寓練于樂。

　　2、全面性原則。滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。

　　3、堅持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)的同時，積極引導(dǎo)學(xué)生參加校級、班級特色活動。

　　4、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育，要制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。

　　三、參加范圍：

　　初三全體師生，師生參與率選項率達100%。四、活動內(nèi)容：體育組（籃球、足球、乒乓球、健美操、棋類）、藝術(shù)組（民族舞）、閱讀興趣小組。活動項目確定要符合“六個性”：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要；二是健身性；三是趣味性；四是學(xué)科性；五是滲透性，活動項目的開設(shè)要滲透和結(jié)合學(xué)校的特色教育；六是教育性，所有的活動都堅持育人為本，遵循學(xué)生心身發(fā)展的'規(guī)律，有利于學(xué)生的健康成長。

　　活動內(nèi)容要結(jié)合各校的特色建設(shè)，有計劃的組織學(xué)生開展課外活動。在活動中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

　　四、活動時間

　　每周五下午6：30—7：30

　　五、活動組織

　　1、年級成立以年級主任為組長的課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)年級實際條件，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。

　　2、輔導(dǎo)教師各班導(dǎo)師或班主任擔(dān)任。活動有計劃、有實施步驟、；活動內(nèi)容切實可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。

　　3、學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)加強督導(dǎo)，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將課外活動時間移作它用。

　　六、活動要求：

　　為確�；顒诱�常有效的開展，做到計劃、組織、輔導(dǎo)、活動內(nèi)容的落實，學(xué)校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：

　　1、每節(jié)課外活動，都落實到具體人員身上，做到有組織，有實施。每次活動必須嚴(yán)格按計劃進行，并做好相關(guān)記錄；記錄內(nèi)容要齊全。主要包括活動內(nèi)容、活動效果、活動經(jīng)驗、學(xué)生對活動的評價等四方面的內(nèi)容。

　　2、年級不定期的進行跟蹤檢查指導(dǎo)，不斷總結(jié)好的活動經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)，相互推廣。同時對各輔導(dǎo)老師進行科學(xué)合理的評價，注重過程性評估和活動成果展示的考核。

　　3、輔導(dǎo)老師要準(zhǔn)時到崗，不早退，準(zhǔn)時到指定活動地點，下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài)；指導(dǎo)教師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作，要嚴(yán)肅活動紀(jì)律，對于無故遲到、缺席的學(xué)生，要進行教育和警告，及時告知班主任，不可隨意將學(xué)生退出活動小組。4、要切實加強安全、衛(wèi)生教育，認真落實安全衛(wèi)生措施。指導(dǎo)教師要自始至終在活動室指導(dǎo)學(xué)生，不得干與活動無關(guān)的事情，師生不得隨意離開活動活動室。

　　5、輔導(dǎo)教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質(zhì)教育，促進學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻。

　　對各興趣小組成員的各項成果獲得各級獎勵的指導(dǎo)老師，年級將給予獎勵并納入年終考核。

活動方案 篇4

　　學(xué)校世界地球日活動方案簡介：今年4月22日是第42個世界地球日，為搞好地球日紀(jì)念活動，更好地挖掘課程資《學(xué)校世界地球日活動方案》一文簡介結(jié)束

　　今年4月22日是第42個世界

　　地球日，為搞好地球日紀(jì)念活動，更好地挖掘課程資源，進一步喚起學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)廣大師生關(guān)愛家園、保護環(huán)境的思想，特擬定以下活動方案：

　　一、活動目的

　　宣傳世界地球日的有關(guān)知識，讓學(xué)生了解保護地球的`重要性。讓保護環(huán)境成

　　為學(xué)生的一種自覺行動。

　　二、活動時間：4月18日至24日。

　　三、活動內(nèi)容——做好“六個一”：

　　1．各班收集關(guān)于地球日的相關(guān)知識，以及人類保護環(huán)境的舉措，利用晨會課進行交流、討論，制定一份本班的《環(huán)保公約》，號召全班學(xué)生都自覺遵守。

　　2．4月18日至24日在各班收集資料的基礎(chǔ)上各班舉行一次《關(guān)愛地球，守衛(wèi)

　　家園》中隊主題會；25日放學(xué)前上交主題隊會教案到中心學(xué)校。

　　3．作一次紅領(lǐng)巾環(huán)保知識宣傳廣播，4月22日播出。請各班踴躍投稿。

　　4.舉辦一次以“環(huán)�！薄ⅰ氨Ｐl(wèi)地球”為主題的3-6年級征文活動。

　　四、活動要求：

　　1、各班要嚴(yán)格按照活動方案，把第42個世界地球日的各項活動做好做實。

　　2、各班要認真對學(xué)生進行宣傳，力求做到環(huán)保觀念和知識的普及化。

　　3、活動結(jié)束后，過程性活動材料。

　　xx學(xué)校

　　20xx年4月16日

活動方案 篇5

　　在各年級，全體班主任的共同努力，我�！暗谝粚冒嘀魅尉C合素質(zhì)比賽”第一階段任務(wù)順利完成�，F(xiàn)決定于20xx年7月4日（周六）下午舉行z一中才培學(xué)校“第一屆班主任綜合素質(zhì)比賽”總決賽，現(xiàn)將有關(guān)安排通知如下，希望各年級及相關(guān)老師充分準(zhǔn)備，確保活動順利進行。

　　一、決賽內(nèi)容和形式：

　　1、配樂詩歌散文朗頌（每人5-8分鐘）

　　要求參賽者自選詩歌或散文，自制課件，在音樂與動畫或錄像的配合下，參賽者充分展示自己的.文學(xué)修養(yǎng)。

　　2、個人才藝大比拼（每人5-8分鐘）

　　參賽者根據(jù)個人特長、或唱歌、或跳舞、或演奏，以充分展示自己的藝術(shù)才華。

　　3、辯論賽: 正方初一年級VS反方初二年級

　　正方辯題:“處分學(xué)生利大于弊”

　　反方辯題:“處分學(xué)生弊大于利”

　　論辯程序：（從正方開始)

　　第一步：

　�。�1） 雙方一辯、二辯陳述本方觀點，用時2分鐘，雙方依次交替進行。

　�。�2） 雙方主辯陳述本方觀點，用時3分鐘。

　　上述過程中，雙方只能陳述自己的觀點。

　　第二步：由雙方對應(yīng)辯手分別針對對方所述觀點進行質(zhì)疑反駁。每位辯手有兩次發(fā)言機會，每次2分鐘。按正方一辯←→反方一辯、正方二辯←→反方二辯、正方主辯←→反方主辯順序依次交替進行。

　　第三步：雙方問答。雙方辯手可以針對對方辯手的觀點提出質(zhì)問、疑問，要求對方回答。

　　第四步：由本方主辯作總結(jié)發(fā)言，各3分鐘。

　　第五步：主持人或鄭校長對雙方辯論情況做點評，并宣布勝方。

　　二、總決賽頒獎

　　（一）單項獎

　　1、詩歌、散文朗頌優(yōu)勝者兩名；

　　2、才藝表演優(yōu)勝者兩名；

　　3、最佳辯手兩名。

　�。ǘ�）總決賽獎

　　一等獎：第1 - 6名

　　三、時間及地點：

　　時間20xx年7月4日下午 2：40分～5：30分（暫定） 全校老師參加。

　　地點：教工會議室

　　辯論賽評分標(biāo)準(zhǔn)

　　第一步：雙方陳述自己觀點（雙方各30分），觀點明確，論據(jù)充分，語言表述清晰、流暢，每位辯手滿分，三個方面若不夠理想，各部分酌情扣1-3分；時間一、二辯各2分鐘，主辯3分鐘，每超時每1分鐘扣1分。

　　第二步：雙方反駁對方的觀點（每位辯手20分，雙方各60分），每位辯手有兩次發(fā)言機會（每次滿分10分）。按正方一辯←→反方一辯、反方二辯←→正方二辯、正方主辯←→反方主辯的順序交替進行。質(zhì)疑具體明確、駁證充分、反駁有一定的力度和深度，語言表述清晰、流暢，若三個方面不夠理想，各部分酌情扣1-3分；時間每位2分鐘，每超時1分鐘扣1分。

　　第三步：

　�。�1）雙方問答（每位辯手20分，問10分，答10分，雙方各60分），每位辯手向?qū)Ψ睫q手提出一個問題，要求對方辯手回答（提問30秒，回答1分鐘）；按反方一辯←→正方二辯、正方一辯←→反方二辯、正方二辯←→反方主辯、反方二辯←→正方主辯、反方主辯←→正方一辯、正方主辯←→反方一辯順序進行；問題清楚、明確，語言清晰流暢得10分，否則酌情扣3-5分，回答問題明白、具體得10分，否則酌情扣3-5分。

　　（2）自由提問，雙方任何一位辯手向?qū)Ψ睫q手任意提問（每提一個問題滿分10分，回答問題滿分10分），雙方交替進行。若對方在15秒內(nèi)不提任何問題，本方方能再提出下一個問題。

　　第四步：雙方主辯總結(jié)發(fā)言，時間3分鐘（每超時1分鐘扣1分）滿分10分，評分標(biāo)準(zhǔn)與第一步要求相同。

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