親子班活動(dòng)方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改兀恳韵率切【幘恼淼挠H子班活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
親子班活動(dòng)方案1
第一種活動(dòng)：大腳小腳
主要目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
�、偌议L(zhǎng)和寶寶面對(duì)面地站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上。
�、诩议L(zhǎng)邊說兒歌邊走著，帶動(dòng)寶寶向前邁步。
建議：這個(gè)游戲適合學(xué)步兒，幫助他們體會(huì)走路的動(dòng)作感覺。
兒歌
一二一，走呀走，
媽媽寶寶手拉手，
小腳踩在大腳上，
邁開大步向前走。
第二種活動(dòng)：找媽媽
主要目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶朝著一定的方向獨(dú)立行走。
指導(dǎo)要點(diǎn)：寶寶和媽媽分別站在場(chǎng)地兩端，媽媽叫寶寶的名字，寶寶從場(chǎng)地的一端走向另一端去找媽媽。
注意：寶寶和媽媽的距離不要太遠(yuǎn)，以免寶寶感到困難，失去信心。
第三種活動(dòng)：踩尾巴
主要目標(biāo)：
�、倥囵B(yǎng)孩子對(duì)音樂的感受力。
�、谝龑�(dǎo)孩子大膽地行走。
活動(dòng)材料：音樂磁帶，自制拖地紙條當(dāng)做尾巴。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
�、僭诩议L(zhǎng)的后腰上系著“尾巴”行走。隨著音樂節(jié)奏的快慢調(diào)整行進(jìn)速度。寶寶用手抓或用腳踩“尾巴”。
�、诮處熞龑�(dǎo)孩子們相互追踩“尾巴”，注意按音樂節(jié)奏的快慢行走。
建議：在晴天時(shí)，父母可帶著孩子到戶外，玩踩人影子游戲，看誰(shuí)先踩到別人的影子，先踩到者為勝。
第四種活動(dòng)：捉蝴蝶
主要目標(biāo)：
①訓(xùn)練孩子視覺追逐能力。
�、诰毩�(xí)孩子四散行走，轉(zhuǎn)換蹲下、站起動(dòng)作。
活動(dòng)材料：彩色紙蝴蝶、軟電線。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
①家長(zhǎng)拿著紙蝴蝶逗引孩子，讓孩子的視線追逐蝴蝶的落點(diǎn)。
�、诩议L(zhǎng)逗引孩子追著蝴蝶走動(dòng)，當(dāng)蝴蝶落地時(shí)，讓孩子蹲下捉住它。
�、蹫樵黾雍⒆佑螒蚺d趣，家長(zhǎng)可以讓孩子拿著蝴蝶，家長(zhǎng)反過來追逐孩子。
家庭小游戲推薦：
�、俦馇�。家長(zhǎng)手拿氣球上下左右飛動(dòng)，引逗孩子去追、抱氣球。
�、谧饭庥螒�。晚上利用手電筒的光線，引逗孩子追光游戲。
第五種活動(dòng)：送小動(dòng)物回家
主要目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶能獨(dú)立穩(wěn)步行走。
活動(dòng)材料：小推車，小雞、小貓、小兔、小狗等常見毛絨玩具（用積木搭四間小房子，房子的上面貼有以上小動(dòng)物圖片，作為每個(gè)小動(dòng)物的`家）。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
①寶寶圍坐在一位教師的周圍，另一名教師模仿哭聲，這位教師拿起身邊一樣小動(dòng)物，放在自己耳邊，輕聲問：“你為什么哭呀？”答：“我們沒聽媽媽的話，走遠(yuǎn)了，找不到自己的家了。”這位教師說：“寶寶們，我們一起幫助他們，把他們送回家吧。”
�、趯殞毧扇芜x一個(gè)小動(dòng)物，把它放在小推車?yán)�，表示送小�?dòng)物回家。
�、奂议L(zhǎng)站在小動(dòng)物房子后面，如果寶寶找對(duì)了家，家長(zhǎng)可模仿小動(dòng)物叫聲以示鼓勵(lì)，游戲可反復(fù)進(jìn)行。
建議：兩三歲的寶寶，可騎小三輪車送小動(dòng)物回家。在小房子的設(shè)置上，可貼上小動(dòng)物愛吃的食物，作為每個(gè)小動(dòng)物的家。
親子班活動(dòng)方案2
一、設(shè)計(jì)思路：
早期教育越來越受到社會(huì)各界的關(guān)注，親子教育已成為近年來早期教育中的一個(gè)焦點(diǎn)，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長(zhǎng)的必要條件的今天，家長(zhǎng)們都在營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境、空間、時(shí)間、對(duì)象，讓幼兒在親子活動(dòng)的互動(dòng)中，培養(yǎng)孩子表達(dá)的勇氣和能力，勇于創(chuàng)新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進(jìn)孩子和交往能力的發(fā)展。
在活動(dòng)中，父母可從觀察孩子的游戲形式，了解其特質(zhì)，對(duì)他們持合理的期望，引發(fā)孩子不同的潛能，并能多鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)新的點(diǎn)子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激蕩。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過活動(dòng)，讓幼兒、家長(zhǎng)感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。
2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。
3．家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。
4．與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、家園一起布置教室，讓大家感受新年的氣氛。
2、音樂磁帶。
3、家長(zhǎng)制作的燈籠。
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)： 20xx年12月25日下午：3點(diǎn)整大五班教室。
五、參加活動(dòng)人員：全班幼兒及家長(zhǎng)。
六、活動(dòng)主持：孫蕾（班主任）、張老師。
七、活動(dòng)過程：
（一）、教師講話。
師：“首先感謝各位家長(zhǎng)朋友在白忙之中抽出時(shí)間陪孩子一起迎接新年。在這辭舊迎新之際，我們大五班的家長(zhǎng)和小朋友歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。在這里，我先給大家拜個(gè)早年了!祝大家在新的一年里，身體健康，萬事如意，合家幸福！20xx年帶給我們的不僅僅是快樂與笑聲，更是對(duì)未來無限的希望！來，讓我們一起與可愛的小朋友手拉手，感受他們的.童真童趣！讓我們一起回到孩童時(shí)代 ，一起迎接新年的到來！請(qǐng)欣賞阮云昕、張?jiān)娧�、張琳、朱文軒四位小朋友帶來的�?shī)歌《新年》。”
�。ǘ煟骸肮湃嗽疲骸安粚W(xué)禮，無以立”， 禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。學(xué)前期的幼兒，可塑性強(qiáng)，容易接受信息，因而也是了解社會(huì)、學(xué)習(xí)各種行為要求的理想時(shí)期，更是文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。如果孩子從小不培養(yǎng)好習(xí)慣，就必然形成壞習(xí)慣，壞習(xí)慣形成了，再改就很難。所以，對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育是事在必行得，針對(duì)目前幼兒禮儀教育的現(xiàn)狀和本班幼兒文明禮儀行為的實(shí)際情況，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，從即日起我班將配合幼兒園文明禮儀教育方針對(duì)文明禮儀教育進(jìn)行初步嘗試。接下來請(qǐng)欣賞我班幼兒帶來的禮儀方面的節(jié)目�！�
1、全體幼兒表演兒歌《禮貌歌》、《專心聽講》。
2、王詩(shī)曼等幼兒表演《小娃娃跌倒了》。
3、英敏小朋友表演兒歌《上學(xué)》。
4、沈均芊小朋友表演兒歌《語(yǔ)言禮儀》。
5、張琳小朋友表演歌曲《我的好媽媽》。
�。ㄈ�、幼兒表演節(jié)目。
1、朱梓越等小朋友表演舞蹈《金瓶似的小山》。
2、趙磊等小朋友歌表演《學(xué)做解放軍》。
3、汪子衡小朋友現(xiàn)場(chǎng)書法表演。
4、徐麗小朋友講故事《狐貍和小苯熊》。
（四）、親子游戲活動(dòng)。
1、游戲“擊鼓傳花”。 規(guī)則：家長(zhǎng)聽鼓聲傳花，當(dāng)鼓聲停后花傳到哪位家長(zhǎng)的手上，這位家長(zhǎng)就要表演一個(gè)節(jié)目（家長(zhǎng)可以和幼兒共同表演）。
2、游戲“聽音樂搶椅子”。規(guī)則：家長(zhǎng)手抱幼兒聽著音樂繞著椅子走，當(dāng)音樂終止時(shí)沒坐到椅子的人出局，搶到最后一張椅子的親子為勝。
（五）、活動(dòng)結(jié)束。
師：“孩子是帶給我們幸福的使者，而我們是伴隨孩子成長(zhǎng)的搖籃，在孩子一路走過的足跡里，有我們的辛酸，也有我們的幸福。真心祝福所以的家長(zhǎng)朋友們過一個(gè)快樂的新年，讓我們帶著孩子們的祝福，伴隨孩子幸福成長(zhǎng)每一天。最后我們的小朋友給親愛的爸爸媽媽爺爺奶奶帶來一首英文歌曲《新年好》。他們的歌聲意味著我們來年的生活是豐富多彩的！代表著我們來年的生活是充滿希望的！家長(zhǎng)朋友們！小朋友們！深深地祝福你們開心每一天！健康每一天！”
親子班活動(dòng)方案3
目標(biāo)：
1．知道拿棉簽的正確方法，學(xué)習(xí)在圓圈里涂色，進(jìn)一步鍛煉拇指和食指的肌肉。
2．在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下會(huì)聽音樂收拾玩具。
準(zhǔn)備：
背景音樂，紅色顏料，棉簽，紙杯，抹布，1O只盤子，每人一張畫有小魚和泡泡的圖畫紙。
過程：
對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)語(yǔ)：在前兩次活動(dòng)中，寶寶表現(xiàn)出了對(duì)美術(shù)活動(dòng)的喜愛，多數(shù)寶寶的手指肌肉得到了鍛煉。本次活動(dòng)是通過讓寶寶在圓圈內(nèi)涂色進(jìn)一步鍛煉寶寶的拇指和食指肌肉。
1．問候時(shí)光
教師邊唱《幸福拍手歌》邊引導(dǎo)寶寶向教師、同伴問好，感受交往的快樂。
2．游戲：吹泡泡
教師組織家長(zhǎng)和寶寶玩“吹泡泡”游戲，指導(dǎo)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶邊念兒歌邊游戲。
3．游戲時(shí)光：小魚吐泡泡
(1)教師從游戲“吹泡泡”自然過渡到引導(dǎo)寶寶、家長(zhǎng)觀察范畫中小魚的泡泡。
(2)教師示范給小魚吐出的泡泡涂色。
(3)教師指導(dǎo)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)拿棉簽的正確方法，請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起合作完成涂色任務(wù)，感受到為小魚吐出的泡泡涂色的`快樂。
4．復(fù)習(xí)“天線寶寶操”
請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起聽音樂做操。
延伸活動(dòng)：
家長(zhǎng)可以在家里有意識(shí)地為寶寶提供鍛煉手指的機(jī)會(huì)。如，
�、贋閷殞氋�(gòu)買較粗的油畫棒；
�、诓贾猛盔f墻，鼓勵(lì)并參與寶寶的涂鴉活動(dòng)，讓寶寶不斷感受到涂鴉活動(dòng)的快樂。
親子班活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。
2、讓寶寶和父母的記憶中都留下十分美好的回憶，體驗(yàn)親子游戲帶來的快樂。
二、活動(dòng)流程：
1、“愛我你就親親我”開場(chǎng)
“愛我你就親親我”家長(zhǎng)和自己的寶寶跟著音樂抱一抱，親一親。
“歡樂蹦蹦跳”
播放本學(xué)期晨操音樂，孩子和父母在教師的帶領(lǐng)下，一起學(xué)做托班早操。
2、游戲伴我行
分班級(jí)表演游戲
親子游戲：
A、親子游戲——羊角球
適合年齡：2~3歲兒童
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)親子之間的情感，營(yíng)造和諧的家庭氣氛。
游戲玩法：寶寶坐在羊角球上，手抓羊角，一位家長(zhǎng)彎腰抓住羊角，口令開始，利用球的彈力家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶一起往終點(diǎn)跳。
B、毛毛蟲
玩法：(1)將海綿墊鋪成小路。一位家長(zhǎng)坐在海面墊上，雙腳并攏向前，寶寶坐在家長(zhǎng)腿上，口令開始，家長(zhǎng)用手部的.力量支撐身體往前曲腿前進(jìn)。
C、小腳踩大腳。
玩法：孩子的雙腳脫去襪子，站在一位家長(zhǎng)的雙腳上，聽口令從起點(diǎn)開始跑到終點(diǎn)，先到者贏。
D、親子過小河。
玩法：前面是一條小河，要過河就要自己鋪“石頭”，一位家長(zhǎng)抱著寶寶站在預(yù)先鋪好的海面墊上，口令開始，家長(zhǎng)把手里的海綿墊向前扔作為過河的石頭，踩到石頭上面，回過身去撿剛踩過的那塊“石頭”繼續(xù)往前扔，距離不能太遠(yuǎn)，要真好能踩到。以此類推直到終點(diǎn)。
3、放風(fēng)箏活動(dòng)(時(shí)間安排：10：30
事先請(qǐng)家長(zhǎng)帶好風(fēng)箏，在放風(fēng)箏活動(dòng)中，請(qǐng)寶寶一起和爸爸媽媽放風(fēng)箏，體驗(yàn)和爸爸媽媽一起游戲的快樂。同時(shí)，請(qǐng)寶寶說說你放的是什么風(fēng)箏?說說你看見天空中有什么風(fēng)箏?
4、親子自助餐活動(dòng)
A、事先請(qǐng)父母為孩子帶好自助餐(面包、餅干、水等食品)
B、在餐前請(qǐng)寶寶用濕的紙巾擦干凈小手，家長(zhǎng)提醒垃圾不要亂扔，放在預(yù)先準(zhǔn)備的馬甲帶，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
C、家長(zhǎng)有意識(shí)地將自己帶的食品鼓勵(lì)孩子一起和同伴分享，體驗(yàn)與同伴一起分享食品的快樂。
親子班活動(dòng)方案5
設(shè)計(jì)思路
我們根據(jù)班里孩子的出生日期，為托班幼兒設(shè)計(jì)了生日聯(lián)歡會(huì)。一學(xué)期集中安排幾次，都采用親子活動(dòng)的形式，一般在周末下午5:00～6:00召開。教師在設(shè)計(jì)實(shí)施過程中，要突出營(yíng)造歡樂氣氛， 讓幼兒在活動(dòng)過程中感受集體的溫馨、同伴的祝愿、分享的樂趣和成長(zhǎng)的喜悅，體會(huì)親子之情、師生之愛、同伴之誼，消除分離焦慮，使小朋友之間更親密，使孩子們更愛幼兒園。同時(shí)，這類活動(dòng)也可促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間的溝通與了解。
活動(dòng)目標(biāo)
1.分享生日的快樂，喜歡幼兒園的生活，增進(jìn)師生間、親子間、同伴間的感情。
2.體驗(yàn)教師、家長(zhǎng)與同伴的愛，會(huì)用簡(jiǎn)單方式表達(dá)自己的愛。
活動(dòng)一：開心寶寶過生日
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.室內(nèi)放置一個(gè)小型滑梯并裝飾好。
2.生日蛋糕、蠟燭、餐具等。
3.活動(dòng)前為小壽星化好裝。
4.歡樂球、歡樂彩帶及親子游戲所需的道具等。
5.生日紅燭置于教室四周。
6.懸掛橫幅、氣球、拉花等。
活動(dòng)過程
1.在輕快的音樂聲中家長(zhǎng)和孩子入座，主持人宣布生日聯(lián)歡會(huì)開始。請(qǐng)出小壽星（小壽星隨著音樂從滑梯上滑下）。
2.主持人及小壽星的父母致詞。
3.主持人向小壽星贈(zèng)送禮物，小壽星擁抱、親吻自己的爸爸媽媽，感謝他們對(duì)自己的愛。
4.熄燈，點(diǎn)燃周圍的紅燭及生日蛋糕上的蠟燭。爸爸媽媽摟著小壽星，閉眼默默許愿。
5.在燭光中，全體家長(zhǎng)與小朋友一同唱《生日歌》；小壽星全家圍在蛋糕前，按主持人的口令吹滅蠟燭。
6.開燈，四周同時(shí)噴射歡樂彩帶（或彩紙條、彩紙片），隨著迪斯科音樂響起，活動(dòng)進(jìn)入狂歡高潮。
7.請(qǐng)小壽星切蛋糕分給大家。大家邊吃蛋糕，邊開始親子游戲活動(dòng)。
游戲：找爸爸媽媽
材料：大頭娃娃頭飾6個(gè)。
玩法：邀請(qǐng)6個(gè)家庭參加，家長(zhǎng)戴上大頭娃娃頭飾， 聽音樂在場(chǎng)地中央跳舞。音樂停，家長(zhǎng)站在場(chǎng)地兩端。主持人幫助幼兒原地轉(zhuǎn)三圈后，讓幼兒找自己的.爸爸媽媽。
規(guī)則：成人可在場(chǎng)地終點(diǎn)處交換位置，但不能摘下娃娃頭飾。
游戲：好運(yùn)大轉(zhuǎn)盤
材料：小鼓、毛絨玩具、幸運(yùn)卡片。
玩法：幼兒圍成一圈，聽鼓聲傳毛絨玩具。鼓聲停，毛絨玩具在誰(shuí)手中，誰(shuí)的家長(zhǎng)從幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤中抽幸運(yùn)卡�？ㄆ瑑�(nèi)容可設(shè)為：請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起吹一根羽毛，5秒鐘不落地，獎(jiǎng)勵(lì)蛋糕一塊，要求雙手背后5秒內(nèi)吃完，大家倒計(jì)時(shí)；或家長(zhǎng)唱歌幼兒伴舞。
規(guī)則：鼓聲可有意在毛絨玩具傳到過生日的小朋友手中時(shí)停止。注意每次把用完的卡片拿出，以免重復(fù)抽到。
游戲：給爸爸化妝
材料：即時(shí)貼剪成的眉毛和紅臉蛋若干份。
玩法：請(qǐng)幾位爸爸和孩子上場(chǎng)，幼兒可根據(jù)自己的意愿給爸爸化妝。爸爸撕掉膠紙遞給孩子，孩子給爸爸貼眉毛、紅臉蛋。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
規(guī)則：大家評(píng)評(píng)哪個(gè)爸爸最漂亮，他的孩子可得到小禮物。
8.親子游戲結(jié)束后，主持人宣布生日聯(lián)歡會(huì)結(jié)束。
活動(dòng)建議
1.小壽星的形象一定要保密，這樣會(huì)給大家一個(gè)驚喜。
2.教師當(dāng)主持人。她要把自己裝扮得與眾不同，要與孩子們玩到一處。
活動(dòng)二：我愛你，寶貝
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.錄像機(jī)、小壽星的成長(zhǎng)錄像帶。
2.裝扮小壽星用的服裝及飾物。
3.生日蛋糕、蠟燭及餐具。
4.教師扮成“太子兔”形象。
5.親子游戲用的道具。
6.室內(nèi)布置氣球、拉花及小裝飾。
活動(dòng)過程
1.幼兒圍圈而坐，“太子兔”出場(chǎng)，做自我介紹。
2.放音樂，歡迎爸爸媽媽到來。每個(gè)幼兒都親親好爸爸、好媽媽，說一句爸爸媽媽最愛聽的話。
3.猜猜今天過生日的小朋友是誰(shuí)？請(qǐng)出幾位小壽星。
4.大家擁抱小壽星，一起幫助小壽星化裝。（可先詢問小壽星，愿意裝扮成什么）
5.放《生日歌》，“太子兔”推出點(diǎn)燃蠟燭的生日蛋糕，大家一起唱《生日歌》。請(qǐng)小壽星數(shù)一數(shù)蠟燭，說說自己今年幾歲了。
6.大家一起吹滅蠟燭，由小壽星和爸爸媽媽一起切分蛋糕，與大家共享。主持人引導(dǎo)小壽星先把蛋糕分給爸爸媽媽，感謝他們的養(yǎng)育之恩。
7.大家邊吃蛋糕邊觀看小壽星的成長(zhǎng)錄像帶�？翠浵駮r(shí)要重點(diǎn)介紹父母撫育寶寶付出的辛苦。
8.親子游戲
游戲：找寶寶
材料：花床單6～8條、大帽子6～8頂（可自制）、小紅花若干。
玩法：請(qǐng)幼兒圍上花床單（不露腳），戴上大帽子，隨音樂扭動(dòng)。家長(zhǎng)通過看表演，判斷誰(shuí)是自己的寶寶。找對(duì)的家長(zhǎng)給孩子臉上貼一朵小紅花，找錯(cuò)的家長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目。
規(guī)則：幼兒背向家長(zhǎng)，不能出聲。
建議：游戲可分成兩組進(jìn)行，3～4個(gè)家庭為一組。
游戲：過小河
材料：平衡木、小花傘2把、大雨披2件、節(jié)日彩帶若干。
玩法：6～8個(gè)家庭分兩隊(duì)比賽。家長(zhǎng)背起幼兒，幼兒給家長(zhǎng)打傘“遮雨”，走過平衡木。到達(dá)“對(duì)岸”后，放下小花傘，披雨披，家長(zhǎng)抱起幼兒，走平衡木返回。下一組家庭繼續(xù)開始，過去披雨披，回來打小花傘。取勝一組的孩子給家長(zhǎng)貼一朵小紅花，取勝一組的家長(zhǎng)吹一個(gè)氣球送給孩子。
規(guī)則：不能從平衡木上掉下來，如果掉下應(yīng)從頭開始。幼兒的傘要打在家長(zhǎng)的頭上。比賽中，教師可隨意噴節(jié)日彩紙片，以示下雨。
游戲：擠歡樂球
材料：歡樂球若干，小椅子6～8把，小筐6～8個(gè)。
玩法：家長(zhǎng)坐在小椅子上，幼兒手持小筐（每個(gè)小筐中歡樂球數(shù)相等）站在椅子后，隨音樂將歡樂球一個(gè)一個(gè)放在家長(zhǎng)背后。家長(zhǎng)用力后靠，將歡樂球擠破。游戲結(jié)束，筐中球少者為勝。最后優(yōu)勝者能獲得一份小禮物，其余幼兒得一個(gè)氣球。
規(guī)則：家長(zhǎng)將歡樂球擠破方可算數(shù)。
建議：游戲可分為兩組，3～4個(gè)家庭為一組。
9.小朋友向小壽星們送生日小禮物，并自愿結(jié)合合影留念。
評(píng)析
我曾對(duì)8個(gè)幼兒園的200多名幼兒作過“節(jié)日偏好”調(diào)查。結(jié)果表明，在10個(gè)節(jié)日中，幼兒無一例外地將“生日”選為最喜歡的節(jié)日�？梢姟吧铡痹谟變盒哪恐卸嗝粗匾�。因此，“生日聯(lián)歡會(huì)”的教育極有價(jià)值，幼兒園應(yīng)充分重視。本組生日慶�；顒�(dòng)主要突出了以下特點(diǎn)。
1.創(chuàng)設(shè)喜慶環(huán)境。生日蛋糕、紅燭、彩帶等，增添了生日喜氣洋洋的氣氛。而采用親子活動(dòng)形式，邀家長(zhǎng)共同慶賀，又營(yíng)造了家庭化的歡樂氣氛。小壽星的出現(xiàn)是本活動(dòng)的特別設(shè)計(jì)，一次是事先秘密地裝扮小壽星，再讓他們隨音樂從滑梯滑下，給大家一個(gè)驚喜，另一次是大家擁抱和裝扮小壽星。熄燈、點(diǎn)蠟，又突然開燈、噴射歡樂彩帶，自然使活動(dòng)進(jìn)入了狂歡高潮。
2.強(qiáng)調(diào)互動(dòng)與分享。在燭光中，教師、家長(zhǎng)與孩子們唱《生日歌》、贈(zèng)送禮物、分享生日蛋糕、玩親子游戲等，讓孩子體驗(yàn)到教師、同伴的愛，增進(jìn)了親子之情。
3.強(qiáng)調(diào)愛的體驗(yàn)和傳遞。通過觀看小壽星的成長(zhǎng)錄像帶，玩“找寶寶”、“找爸爸媽媽”、“給爸爸化妝”、“過小河”等游戲，讓幼兒體驗(yàn)父母之愛，并學(xué)會(huì)用擁抱、親吻爸爸媽媽，說一句爸爸媽媽最愛聽的話，請(qǐng)大家吃蛋糕等形式，來表達(dá)自己的愛。
其實(shí)，各園都可以依據(jù)本園的情況，創(chuàng)造出豐富多彩的生日活動(dòng)，讓幼兒永遠(yuǎn)記住幼兒園生活的美好瞬間。
親子班活動(dòng)方案6
幼兒園托班親子活動(dòng)方案：蓋樓房
活動(dòng)名稱：蓋樓房
適應(yīng)年齡：1歲9個(gè)月---10個(gè)月
設(shè)計(jì)意圖：
本設(shè)計(jì)意在讓幼兒能和父母共同游戲，使幼兒感到父母對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)，增進(jìn)親子之間的感情。一般1歲9個(gè)月到10個(gè)月的孩子，它的心理特點(diǎn)就是喜歡將熟悉的形狀匹配，還喜歡帶著物品上床，還喜歡給容器蓋上蓋子或打開，也喜歡模仿成人的動(dòng)作，也會(huì)認(rèn)識(shí)幾種不同的形狀。在日常生活當(dāng)中，幼兒還可以回答一些簡(jiǎn)單的問題。在生理發(fā)育方面會(huì)開口表述個(gè)人需要。會(huì)說出常見物的用途。根據(jù)他們的生理發(fā)育和心理特點(diǎn)，特設(shè)計(jì)了此親子游戲。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)歡快情緒，增進(jìn)親子之間的感情。
2、能將各種積木進(jìn)行筑房，鍛煉幼兒的思維能力。
3、發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬�(zhǔn)備部分
（1） 孩子和爸爸媽媽一起做熱身運(yùn)動(dòng)，跑步成圓形站立。
�。�2） 一起做《圈圈操》。
�。ǘ┻M(jìn)行部分
�。�1） 孩子和爸爸媽媽一起探索搭“轎子”的方法。體驗(yàn)共同歡快的情緒。
�。�2） 引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法，看哪一種方法最好。
（3） 引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽進(jìn)行蓋“樓房”的游戲，裁判員介紹方法和規(guī)則。
方法：
游戲開始時(shí)，由爸爸媽媽手腕手交錯(cuò)相握，搭成“轎子”自己的孩子坐在“轎子”上，把蓋“樓房”所用的一塊三角形積木、兩塊長(zhǎng)方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷里。
老師發(fā)出口令后，爸爸媽媽開始抬“轎子”，從起點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過河溝、草地，抬至終點(diǎn)后放下“轎子”讓孩子到前面的'建筑工地獨(dú)立蓋好“樓房”，最后三人依舊搭“轎子”跑回起點(diǎn)，蓋的樓房又不倒且先返回起點(diǎn)者為勝。
規(guī)則：
1、必須等教師發(fā)出口令才能出發(fā)。
2、必須讓孩子在建筑工地獨(dú)立蓋“樓房”。
�。�4） 引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽一起游戲。游戲中，孩子必須自己獨(dú)立到建筑工地蓋“樓房”，引導(dǎo)孩子蓋各種各樣的樓房，怎樣使樓房不倒呢？
家庭延伸：
孩子可以和父母在家或是集體生活當(dāng)中，用各種積木進(jìn)行拼構(gòu)，繼續(xù)發(fā)展孩子的思維能力和創(chuàng)造能力。
活動(dòng)資源：
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：進(jìn)行安全教育。
2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：活動(dòng)場(chǎng)地、三角形積木、長(zhǎng)方形積木、圓柱形積木若干。
3、做《圈圈操》的磁帶，只要是四四拍的曲子都可以。
親子班活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)主題：“擁抱春天，做好小主人”
二、活動(dòng)目標(biāo)：
�。ㄒ唬┳尯⒆幼哌M(jìn)自然，親近自然，感受春天的美景，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
�。ǘ┰谟變骸⒓议L(zhǎng)、老師的互動(dòng)游戲活動(dòng)中，獲得情感交流，體驗(yàn)快樂。
三、活動(dòng)時(shí)間：01年5月13日（周日）
四、參加對(duì)象：
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
�。ㄒ唬┲贫ǚ桨福ㄘ�(fù)責(zé)人：）
�。ǘM幅、活動(dòng)通知（負(fù)責(zé)人：）
�。ㄈ┮赃@學(xué)期寶寶們所分的小組為單位，各小組準(zhǔn)備：大帳篷（并裝飾帳篷）、 食品等；商討小組特色游藝活動(dòng)。
七、活動(dòng)流程：
8:30 分別到達(dá)目的地，安營(yíng)扎寨
9：00——10：00 集中親子游戲活動(dòng)
10：00——11：00 “小主人 小客人”小組游藝活動(dòng)
11：30 野餐 自由活動(dòng)
附：親子游戲活動(dòng)項(xiàng)目?jī)?nèi)容
�、傩●R過河
規(guī)則：每個(gè)家庭一位幼兒和一位家長(zhǎng)參加。幼兒從一個(gè)圈跳到另一個(gè)圈（必須雙腳跳圈），家長(zhǎng)迅速?gòu)挠變汉竺鎸⑷δ玫角懊�，依此類推，直到終點(diǎn)，先到者為勝。
�、谒徒o爸爸媽媽的禮物
規(guī)則：每個(gè)家庭一位幼兒和一位家長(zhǎng)參加。幼兒與家長(zhǎng)站在起點(diǎn)準(zhǔn)備，游戲開始后，幼兒跑到終點(diǎn)拿圈，每次拿一個(gè)，迅速跑回套在家長(zhǎng)手中。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)家長(zhǎng)手上圈多者為勝。
�、劬疚舶�
規(guī)則：爸爸背著自己的孩子，將尾巴塞在孩子后面的褲子里，孩子摟緊自己家長(zhǎng)的脖子，聽到信號(hào)后家長(zhǎng)去揪別人的尾巴，同時(shí)也要防止自己的.尾巴被別人揪走。最后以揪到尾巴多者為勝。
④企鵝家家樂
規(guī)則：孩子扮演“小企鵝”站在前面，背朝家長(zhǎng)，雙腳踩在家長(zhǎng)腳上，雙手勾住家長(zhǎng)手臂，家長(zhǎng)扮演企鵝爸爸（媽媽）。沿直線向前走，在最短時(shí)間到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
⑤鉆山洞
規(guī)則：爸爸們用身體搭山洞，小朋友鉆山洞。
�、薮罅κ�
規(guī)則：爸爸雙手抱起自己的孩子，用力向上舉，規(guī)定時(shí)間內(nèi)舉高次數(shù)多著為勝。注意：媽媽們分別給別家的爸爸計(jì)數(shù)。
親子班活動(dòng)方案8
【設(shè)計(jì)意圖】
一年一度的六一兒童節(jié)要到了，我們發(fā)動(dòng)廣大家長(zhǎng)積極參與，與孩子共享節(jié)日的愉悅氣氛，在游戲的同時(shí)增進(jìn)親子感情，為孩子的節(jié)日留下美好的回憶。為此我制定了如下活動(dòng)方案。
【活動(dòng)時(shí)間】
5月31日上午8：30——10：30
【活動(dòng)地點(diǎn)】
幼兒園戶外活動(dòng)場(chǎng)地
【參加人員】
托班幼兒及全體家長(zhǎng)
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、提前頒發(fā)通知，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。
2、活動(dòng)道具：呼啦圈若干、氣球、自制尾巴、沙包、籃子等。
【活動(dòng)安排】
一、幼兒早操活動(dòng)展示
二、進(jìn)行親子游戲活動(dòng)：
1、給媽媽套圈
目標(biāo)：增強(qiáng)跑跳力，增進(jìn)與媽媽之間的感情。
準(zhǔn)備：呼啦圈若干
規(guī)則與玩法：
�。�1）寶寶與媽媽一起站在起點(diǎn)，游戲開始，寶寶跑到終點(diǎn)拿呼啦圈，原路返回將圈套到媽媽身上，最先套完三個(gè)呼啦圈者勝。（一次只能拿一個(gè)圈）
�。�2）寶寶比賽過程中，媽媽呆在原地不動(dòng)，寶寶套圈時(shí)，媽媽的.手不得幫忙。
2、拽尾巴
目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂。
準(zhǔn)備：自制尾巴若干
規(guī)則與玩法：將尾巴綁在寶寶身后，游戲開始，由家長(zhǎng)背寶寶在規(guī)定場(chǎng)地范圍內(nèi)四散跑，寶寶去拽掉小伙伴的“尾巴”，被拽掉尾巴的家庭離開賽場(chǎng)，留到最后者獲勝。
3、爸爸籃筐
目標(biāo)：發(fā)展雙腳向前跳、雙手投擲的能力，培養(yǎng)與他人合作的意識(shí)。
準(zhǔn)備：氣球、沙包、籃子
規(guī)則與玩法：游戲開始，爸爸離終點(diǎn)兩米處拿籃子當(dāng)“籃筐”，媽媽在起點(diǎn)吹氣球，綁緊，寶寶兩腿夾緊氣球向前跳，跳到終點(diǎn)拿球換成沙包投到“爸爸籃筐”里，規(guī)定時(shí)間內(nèi)投籃最多者獲勝。
【活動(dòng)結(jié)束】
發(fā)放六一節(jié)禮物，祝孩子節(jié)日快樂！
親子班活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目的'：
為了營(yíng)造書香校園，打造校園文化，引導(dǎo)我校學(xué)生靜心讀書、深入思考，從而增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野、提升品位，特舉行以“我成長(zhǎng)我快樂”為主題的演講比賽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生暢談心得、交流思想，在互動(dòng)中陶冶心靈，分享感受，共同提高。進(jìn)而推進(jìn)我校小學(xué)生素質(zhì)教育的全面發(fā)展。
二、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：11月底具體時(shí)間待定
地點(diǎn)：學(xué)校地面操場(chǎng)
三、參加對(duì)象：
1、小學(xué)三~六年級(jí)學(xué)生
2、每班推薦3人
四、比賽要求：
1.演講符合主題，內(nèi)容健康，演講富有感染力。
2.穿戴整齊，言行文明有禮。
3.普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言流利，富有感情。
4.準(zhǔn)時(shí)參加，否則以缺席處理。
5.參賽選手必須在3~6分鐘以內(nèi)脫稿獨(dú)立完成。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、中年級(jí)組(三、四年級(jí))：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名。
2、高年級(jí)組(五、六年級(jí))：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名。
六、評(píng)委：1到6年級(jí)語(yǔ)文老師
比賽最后得分，除去分和最低分，取最后的平均分。分?jǐn)?shù)當(dāng)場(chǎng)亮相，在第二位選手演講完，主持人播報(bào)前一位選手成績(jī)。
七、人員安排：
略
八、現(xiàn)場(chǎng)要求：
本活動(dòng)要求各班學(xué)生按秩序就坐，每班有班主任及副班主任教師負(fù)責(zé)紀(jì)律和安全，不得遲到、早退、喧嘩及隨意走動(dòng)。
九、演講結(jié)束后頒獎(jiǎng)
備注：各個(gè)班將參賽內(nèi)容于20xx年11月17日前報(bào)到教導(dǎo)處
附件：略
親子班活動(dòng)方案10
活動(dòng)名稱：
小兔拔蘿卜
活動(dòng)目標(biāo)：
1、訓(xùn)練幼兒向目的地雙腳跳。
2、增強(qiáng)幼兒的'靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
蘿卜6個(gè)、小兔頭飾6個(gè)。
玩法：幼兒從起點(diǎn)線小兔跳到蘿卜地拔一個(gè)蘿卜后往回跳，先到終點(diǎn)的為勝。
活動(dòng)名稱：
小動(dòng)物回家
活動(dòng)目標(biāo)：
1、訓(xùn)練幼兒向目的地手腳著地屈膝爬。
2、增強(qiáng)幼兒的靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
泡沫地板40塊、動(dòng)物若干。
玩法：幼兒從起點(diǎn)線在泡沫地板上手腳著地屈膝向前爬，爬到泡沫地板盡頭，馬上跑到小動(dòng)物處拿起小動(dòng)物往回跑，先到著為勝。
活動(dòng)名稱：
運(yùn)西瓜
活動(dòng)目標(biāo)：
1、增強(qiáng)幼兒的合作性，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
2、發(fā)展幼兒的靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
球5個(gè)、筐5只。
玩法：兩位孩子聽到開始后把西瓜放在筐內(nèi)，兩人合作從起點(diǎn)向前跑，看哪組先到終點(diǎn)，哪組為勝。
親子班活動(dòng)方案11
托班親子活動(dòng)方案：做湯圓
目標(biāo)：
1．通過運(yùn)用手掌、指尖做搓、團(tuán)、壓等動(dòng)作，提高手的精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力。
2．學(xué)習(xí)使用“請(qǐng)”“謝謝”“不用謝”等禮貌用語(yǔ)。
3．體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣。
準(zhǔn)備：
音樂《伸出雙手來》《圓圈舞》《唐老鴨》，彩色膠泥若干，布娃娃3個(gè)，碗若干，彩虹傘一把，盤子13只。
過程：
對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)語(yǔ)：手的精細(xì)動(dòng)作能力有自身的發(fā)展規(guī)律。例如，6個(gè)月以內(nèi)寶寶的主要精細(xì)動(dòng)作是抓握，6～12個(gè)月寶寶的`主要精細(xì)動(dòng)作是捏，而2～2.5歲寶寶的精細(xì)動(dòng)作又有了跨越式發(fā)展。本次活動(dòng)的目的是通過制作湯圓鍛煉寶寶手掌、手指的精細(xì)動(dòng)作能力以及手眼協(xié)調(diào)能力，同時(shí)也讓寶寶和家長(zhǎng)體驗(yàn)到親子活動(dòng)的快樂。
1．問候時(shí)光
教師出示一個(gè)布娃娃，并以布娃娃的口吻一一向?qū)殞殕柡�，被問候的寶寶要點(diǎn)頭向大家示意。
2．歡樂模仿操
家長(zhǎng)和寶寶一起在教師的帶領(lǐng)下跟著音樂復(fù)習(xí)模仿操“伸出雙手來”，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新操“圓圈舞”。重點(diǎn)讓家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)跟著節(jié)奏做操。
3．手指游戲
一個(gè)手指頭啊，變呀變呀變呀，變成毛毛蟲啊，爬啊，爬��；兩個(gè)手指頭啊，變呀變呀變呀，變成小白兔啊，蹦啊，跳��；三個(gè)手指頭啊，變呀變呀變呀，變成小花貓啊，喵喵喵；四個(gè)手指頭啊，變呀變呀變呀，變成小烏龜啊，爬呀，爬呀；五個(gè)手指頭啊，變啊變啊變呀，變成大灰狼啊，嗷——
4．親子活動(dòng)：做湯圓
(1)教師示范用彩色膠泥做湯圓，用手掌做搓長(zhǎng)、團(tuán)圓的動(dòng)作，用三指做拿、捻等精細(xì)動(dòng)作。(搓長(zhǎng)：將泥放在手心，兩手前后搓動(dòng)，將泥搓成圓柱體。團(tuán)圓：將泥放在兩手中間，兩手均勻加力轉(zhuǎn)動(dòng)，將泥團(tuán)成圓球。)
(2)教師示范把做好的湯圓喂給小動(dòng)物吃，并說“我請(qǐng)小狗吃湯圓了”等。
(3)寶寶和家長(zhǎng)一起給小動(dòng)物們做湯圓，教師引導(dǎo)家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶嘗試做搓長(zhǎng)、團(tuán)圓等動(dòng)作。
(4)寶寶和家長(zhǎng)一起請(qǐng)小動(dòng)物吃湯圓。教師引導(dǎo)家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶學(xué)習(xí)用禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)”“謝謝”等。
5．歡樂彩虹傘
(1)紅豆豆、綠豆豆、黃豆豆
讓家長(zhǎng)和寶寶各抓住一種顏色的傘邊，表示扮演相應(yīng)顏色的豆豆�；顒�(dòng)開始，教師念兒歌“紅豆豆甜，黃豆豆圓，綠豆豆香”。當(dāng)教師說“我們要抓黃豆豆”時(shí)，抓著黃顏色傘邊的家長(zhǎng)和寶寶趕快跑開。游戲反復(fù)進(jìn)行。
(2)洗衣服
請(qǐng)寶寶坐在傘中間，家長(zhǎng)按照教師的口令把傘按順時(shí)針或逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)，注意速度不能太快。最后教師說：“衣服洗干凈了，甩一甩就干了。”引導(dǎo)家長(zhǎng)和寶寶一起做抖衣服的動(dòng)作。
延伸活動(dòng)：
在家中，家長(zhǎng)可為寶寶準(zhǔn)備膠泥、面泥、陶泥等材料。在寶寶基本掌握?qǐng)F(tuán)圓、搓長(zhǎng)等動(dòng)作后，家長(zhǎng)可引導(dǎo)寶寶練習(xí)壓、拉等動(dòng)作，除了做湯圓外，還可以做餃子、包子等，以鍛煉寶寶的創(chuàng)造力。
建議：
1．活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)要陪伴在寶寶身邊，避免寶寶將彩色泥團(tuán)當(dāng)作糖果誤食。
2．在活動(dòng)中，寶寶可能會(huì)表現(xiàn)出很大的差異性，如有的寶寶能夠用手指做團(tuán)圓、搓長(zhǎng)等動(dòng)作，但有的寶寶只能用手掌團(tuán)和搓。家長(zhǎng)要正確認(rèn)識(shí)寶寶的能力發(fā)展水平，不能操之過急。
親子班活動(dòng)方案12
1請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子入場(chǎng)《點(diǎn)名游戲，點(diǎn)到名字的幼兒大聲喊到，鍛煉幼兒的膽量》
2致開幕詞
各位小朋友，大朋友：
下午好！歡迎你們來參加我們舉行的親子活動(dòng)，舉行這次親子活動(dòng)的目的：讓幼兒更快適應(yīng)幼兒園的生活，體驗(yàn)幼兒園的快樂；增進(jìn)親子之間的感情，體驗(yàn)親子游戲的樂趣。增強(qiáng)孩子的體能，提高自尊，增強(qiáng)自信，提高社會(huì)適應(yīng)能力，同時(shí)家長(zhǎng)也可以發(fā)現(xiàn)自已的`孩子在各方面的發(fā)展能力。接下來請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極參與配合，遵守游戲規(guī)則，給孩子樹立榜樣。
3音樂：《五指歌》
目的：給家長(zhǎng)幼兒創(chuàng)造一種輕松愉快的氣氛，聽音樂表達(dá)自已的情感。
4精細(xì)動(dòng)作：舀花生米
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)性，專注力，手指的靈活性。點(diǎn)數(shù)3以內(nèi)數(shù)
玩法：1介紹教具，瓶子，勺子，碗，每個(gè)幼兒一份
2教師示范，拿勺子舀花生米裝進(jìn)瓶子
3注意安全，家長(zhǎng)看護(hù)指導(dǎo)。
4幼兒操作
延伸：從現(xiàn)在開始家長(zhǎng)在家讓幼兒自已吃飯
5大動(dòng)作：小免跳
目標(biāo)：發(fā)展幼兒腿部力量和跳的動(dòng)作，肢體表現(xiàn)力和想象力
延伸：可以模仿其它小動(dòng)物的動(dòng)作
6團(tuán)康游戲：吹泡泡，目標(biāo)：體驗(yàn)游戲的快樂
幼兒家長(zhǎng)分男女兩組
邊念兒歌邊游戲
總結(jié)與反思：
這次親子活動(dòng)是根據(jù)我班新生幼兒的發(fā)展特點(diǎn)來策劃的，既能讓孩子開心快樂，盡快適應(yīng)幼兒園的生活，又能增強(qiáng)幼兒的體能。每個(gè)游戲活動(dòng)家長(zhǎng)和孩子都很積極配合。不僅讓孩子學(xué)會(huì)拿勺子，也能讓孩子學(xué)會(huì)手口一致的點(diǎn)數(shù)理3以內(nèi)數(shù)理，還讓幼兒學(xué)會(huì)雙腳跳，發(fā)展 了幼兒的腿部力量�？傊@次親子活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，孩子在各方面也有很大的進(jìn)步，我覺得開展得很順利，也很成功。
親子班活動(dòng)方案13
指導(dǎo)思想：
為了使新小班的孩子能夠盡快融入烏南的集體生活，使家長(zhǎng)較全面地了解烏南的辦園思想、教育理念，我們?cè)O(shè)計(jì)了新入園幼兒、家長(zhǎng)的“親子體驗(yàn)活動(dòng)”，借助親子活動(dòng)促進(jìn)家園協(xié)同，在日后能互相合作、支持，共同伴隨幼兒一起快樂、自主地成長(zhǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過各種互動(dòng)的方式，來了解和認(rèn)同烏南的辦園思想，使大家在相同的價(jià)值觀的引領(lǐng)下，參與幼兒園的教育與活動(dòng)，使家園得到真正意義上的互動(dòng)。
2、讓幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，提早來適應(yīng)環(huán)境，熟悉老師，熟悉同伴，從而幫助孩子積累一些集體生活的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)幼兒園活動(dòng)的快樂，激發(fā)幼兒喜歡幼兒園的情感。
3、讓家長(zhǎng)通過親身體驗(yàn)來了解教師的工作，了解孩子在園生活的一些基本環(huán)節(jié)，幫助家長(zhǎng)有目的地在入園前為孩子做好各種入園準(zhǔn)備。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一個(gè)小動(dòng)物手偶
小動(dòng)物粘紙（同樣的6套）
姓名貼（老師自制，并貼在相應(yīng)處，如書包架、鞋架、小抽屜、衣物抽屜） 親子掛牌和附頁(yè)卡紙（5份）、小星星粘紙、固體膠、彩筆等
錄音機(jī)、小班早操律動(dòng)的音樂
8月7日第一次活動(dòng)過程：
來園活動(dòng)：9：00——9：30
找找寶寶照片，找到教室認(rèn)識(shí)老師，并與老師打招呼
請(qǐng)寶寶在門口上找到自己照片貼上名字粘紙?jiān)诶蠋煹奶崾鞠拢瑢⑦x擇的小動(dòng)物粘紙貼在相應(yīng)處（茶杯桶、書包架、鞋架、小抽屜）
請(qǐng)家長(zhǎng)為寶寶換軟底鞋，按照標(biāo)記放好，被子交給保育員
家長(zhǎng)和寶寶一起選擇玩具游戲（提示寶寶看標(biāo)記）
9：30——10：00
放音樂，提示寶寶將玩具送回家后坐小椅子（家長(zhǎng)站后排）
老師介紹看標(biāo)記學(xué)收玩具
生活活動(dòng)：
老師介紹洗手的方法：運(yùn)用兒歌，介紹折毛巾方法（大毛巾變長(zhǎng)毛巾，長(zhǎng)毛巾變小毛巾）
點(diǎn)心：分辨自己的杯子和盤子吃完后（家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子盡量全部吃完，如果孩子不吃，請(qǐng)家長(zhǎng)吃完，以身作則幫助養(yǎng)成好習(xí)慣），用毛巾擦嘴；在保育員幫助下，學(xué)著整理餐具，杯子放桶里、盤子疊起來、毛巾放筐里
快樂游戲：10：00——10：30
點(diǎn)名游戲：認(rèn)認(rèn)自己的老師，并在老師、家長(zhǎng)的鼓勵(lì)幫助下，讓寶寶對(duì)自己的姓名有反應(yīng)，愿意站起來開口報(bào)到，獎(jiǎng)勵(lì)粘紙。
親子制作“我的小名片”——提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號(hào)筆、固體膠（觀察小肌肉精細(xì)動(dòng)作，家長(zhǎng)在卡片反面寫上英文名）做好的名片插在吊牌里掛在胸口，30日親子體驗(yàn)和開學(xué)后每天帶來。
飲水，會(huì)找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉兒歌，學(xué)用小水杯喝水。 與老師再見——離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。 結(jié)束提示家長(zhǎng)給寶寶換鞋
8月30日第一次活動(dòng)過程：
來園活動(dòng)：9：00——9：30
鼓勵(lì)孩子主動(dòng)上樓進(jìn)教室，并與老師打招呼
請(qǐng)寶寶將書包掛在自己名字標(biāo)記的相應(yīng)處；
家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶學(xué)著自己換鞋，按照標(biāo)記放好，家訪等資料交給老師
家長(zhǎng)和寶寶一起選擇玩具游戲（提示寶寶看標(biāo)記）
9：30——10：00
放音樂，提示寶寶將玩具送回家后坐小椅子（家長(zhǎng)站后排，適當(dāng)與寶寶保持距離） 老師鞏固看標(biāo)記學(xué)收玩具的好習(xí)慣——把玩具寶寶送回家
生活活動(dòng)：
老師繼續(xù)用兒歌鞏固洗手的方法和折毛巾方法
分批進(jìn)入盥洗室，請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒嘗試獨(dú)立盥洗點(diǎn)心，分辨自己的杯子和盤子，吃完后用毛巾擦嘴；
三位一體的站位：保育員在餐車邊提醒幼兒有序擺放整理杯子盤子和毛巾；一位老師在盥洗室照顧幼兒入廁洗手拿毛巾的情況，一位老師巡視觀察每組幼兒進(jìn)餐點(diǎn)的情況。 快樂游戲：10：00——10：30
鞏固點(diǎn)名游戲：認(rèn)認(rèn)自己的老師，并在老師、家長(zhǎng)的`鼓勵(lì)幫助下，請(qǐng)寶寶開口，說說自己的名字，獎(jiǎng)勵(lì)粘紙。
“我是小小兵”“玩具模仿操”——跟著老師一起學(xué)跳簡(jiǎn)單的小班律動(dòng)和早操1——遍（觀察動(dòng)作協(xié)調(diào)能力和音樂節(jié)奏感）
飲水，會(huì)找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——鞏固兒歌，學(xué)用小水杯喝水。 全班幼兒、家長(zhǎng)與老師合影、留下美好回憶。
離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。
結(jié)束提示家長(zhǎng)給寶寶換鞋
生活活動(dòng)：
老師介紹洗手的方法：運(yùn)用兒歌，介紹折毛巾方法（大毛巾變長(zhǎng)毛巾，長(zhǎng)毛巾變小毛巾）
點(diǎn)心：分辨自己的杯子和盤子吃完后（家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子盡量全部吃完，如果孩子不吃，請(qǐng)家長(zhǎng)吃完，以身作則幫助養(yǎng)成好習(xí)慣），用毛巾擦嘴；在保育員幫助下，學(xué)著整理餐具，杯子放桶里、盤子疊起來、毛巾放筐里
快樂游戲：10：00——10：30
點(diǎn)名游戲：認(rèn)認(rèn)自己的老師，并在老師、家長(zhǎng)的鼓勵(lì)幫助下，讓寶寶對(duì)自己的姓名有反應(yīng)，愿意站起來開口報(bào)到，獎(jiǎng)勵(lì)粘紙。
親子制作“我的小名片”——提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號(hào)筆、固體膠（觀察小肌肉精細(xì)動(dòng)作，家長(zhǎng)在卡片反面寫上英文名）做好的名片插在吊牌里掛在胸口，30日親子體驗(yàn)和開學(xué)后每天帶來。
飲水，會(huì)找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉兒歌，學(xué)用小水杯喝水。 與老師再見——離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。 結(jié)束提示家長(zhǎng)給寶寶換鞋
8月30日第一次活動(dòng)過程：
來園活動(dòng)：9：00——9：30
鼓勵(lì)孩子主動(dòng)上樓進(jìn)教室，并與老師打招呼
請(qǐng)寶寶將書包掛在自己名字標(biāo)記的相應(yīng)處；
家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶學(xué)著自己換鞋，按照標(biāo)記放好，家訪等資料交給老師
家長(zhǎng)和寶寶一起選擇玩具游戲（提示寶寶看標(biāo)記）
9：30——10：00
放音樂，提示寶寶將玩具送回家后坐小椅子（家長(zhǎng)站后排，適當(dāng)與寶寶保持距離） 老師鞏固看標(biāo)記學(xué)收玩具的好習(xí)慣——把玩具寶寶送回家
生活活動(dòng)：
老師繼續(xù)用兒歌鞏固洗手的方法和折毛巾方法
分批進(jìn)入盥洗室，請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒嘗試獨(dú)立盥洗點(diǎn)心，分辨自己的杯子和盤子，吃完后用毛巾擦嘴；
三位一體的站位：保育員在餐車邊提醒幼兒有序擺放整理杯子盤子和毛巾；一位老師在盥洗室照顧幼兒入廁洗手拿毛巾的情況，一位老師巡視觀察每組幼兒進(jìn)餐點(diǎn)的情況。 快樂游戲：10：00——10：30
鞏固點(diǎn)名游戲：認(rèn)認(rèn)自己的老師，并在老師、家長(zhǎng)的鼓勵(lì)幫助下，請(qǐng)寶寶開口，說說自己的名字，獎(jiǎng)勵(lì)粘紙。
“我是小小兵”“玩具模仿操”——跟著老師一起學(xué)跳簡(jiǎn)單的小班律動(dòng)和早操1——遍（觀察動(dòng)作協(xié)調(diào)能力和音樂節(jié)奏感）
飲水，會(huì)找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——鞏固兒歌，學(xué)用小水杯喝水。 全班幼兒、家長(zhǎng)與老師合影、留下美好回憶。
離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。
結(jié)束提示家長(zhǎng)給寶寶換鞋
家園互動(dòng)：提醒孩子將玩好的玩具送回家后，再去更換玩具玩，養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣。歡迎家長(zhǎng)的參與，在活動(dòng)中你有什么建議、需要請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們將熱誠(chéng)地為你和孩子服務(wù)。
附兒歌：
小水杯
小水杯，手中拿， 我和水杯親親嘴。 咕嚕咕嚕喝下去， 寶寶天天愛喝水。 洗手
洗手液，壓一壓， 手心手背搓一搓， 咦，泡泡出來了， 沖一沖，甩一甩， 再拿毛巾擦一擦， 我的小手噴噴香。 小香蕉
小小香蕉有禮貌， 點(diǎn)點(diǎn)頭，彎彎腰， 見了老師問聲早， 見了朋友問聲好。
親子班活動(dòng)方案14
一、項(xiàng)目：**公園親子活動(dòng)
二、時(shí)間：20xx年11月29日星期一 8:30
三、參加人員：**小學(xué)一（五）班的老師、家長(zhǎng)、學(xué)生及家屬
四、活動(dòng)地點(diǎn)：**公園大草坪
五、活動(dòng)宗旨：
�。ㄒ唬┰鰪�(qiáng)家長(zhǎng)之間的交流；
�。ǘ┰鰪�(qiáng)孩子與家長(zhǎng)的親子關(guān)系；
�。ㄈ┐龠M(jìn)孩子之間的溝通能力，加快彼此間的熟悉度；
�。ㄋ模┐龠M(jìn)孩子的感情與友誼，學(xué)會(huì)相互幫助，相互支持，相互鼓勵(lì)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備及分工
（一）會(huì)場(chǎng)布置：
1、負(fù)責(zé)人：家委會(huì)成員
2、橫幅標(biāo)語(yǔ)：我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂，副標(biāo)：**小學(xué)
�。ǘ┯螒蚧顒�(dòng)準(zhǔn)備
1、負(fù)責(zé)人：家委會(huì)成員
2、道具準(zhǔn)備：拔河用的繩子一條，跳繩10條，兩人三足的彩繩10條，哨子若干個(gè)（供拉拉隊(duì)使用），話筒3個(gè)。
3、禮品準(zhǔn)備：若干的文具，供孩子們游戲獎(jiǎng)品的使用。
�。ㄈ┗顒�(dòng)方案的準(zhǔn)備
1、負(fù)責(zé)人：參加活動(dòng)的學(xué)生監(jiān)護(hù)人
2、以學(xué)生為單位，每位學(xué)生須提前準(zhǔn)備好學(xué)生的'食物，包括：主食（便于在外實(shí)用的，如玉米、包子、餃子、蛋糕等）、飲品（水、牛奶、鮮榨果汁等）、水果（便于在外食用，可以用食用盒裝好）。
3、學(xué)生監(jiān)護(hù)人可以給學(xué)生帶上自行車、風(fēng)箏、跳繩、毽子、羽毛球等運(yùn)動(dòng)用品。
4、每位學(xué)生需要帶上一張墊子，用于在草坪上就餐、休息等。
七、活動(dòng)項(xiàng)目
�。ㄒ唬﹥扇巳悖ㄘ�(fù)責(zé)人：）
1、游戲目的：培養(yǎng)兒童動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷和相互協(xié)作的能力
2、準(zhǔn)備工作：布帶4條，旗子4面；在場(chǎng)地畫4條起跑線，在線前20米處并排插4面旗子。裁判員4人。
3、游戲規(guī)則：
參加活動(dòng)的兩人相鄰?fù)壬系慕壚K位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳裸；
在游戲過程中若繩子脫落，哪里脫落哪里綁好再出發(fā)； 比賽在起點(diǎn)處開始出發(fā)，到標(biāo)志處折回，返回至起點(diǎn)處，再將繩子解開，交至下一組隊(duì)員進(jìn)行比賽，最后一完成時(shí)間長(zhǎng)短進(jìn)行排名；
�。ǘR心協(xié)力跳繩游戲（負(fù)責(zé)人： ）
1、 游戲目的：提高小孩的身體的靈活性，培養(yǎng)協(xié)助精神。
2、 準(zhǔn)備工作：跳繩5條，記錄員5人，裁判1人。
3、 游戲規(guī)則：
由大人帶著小孩進(jìn)行雙人跳繩，在一分鐘的時(shí)間內(nèi)條的個(gè)數(shù)最多為優(yōu)勝。
�。ㄈ┙恿ε�
1、 游戲目的：提高小孩的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
2、 準(zhǔn)備工作：接力棒4個(gè)，裁判2人。
3、 游戲規(guī)則：
參加成員為學(xué)生，4人一組，一次4組。聽口令，手執(zhí)接力棒跑起，到達(dá)中線處，將接力棒交至下一學(xué)生，學(xué)生接棒后跑向下一個(gè)點(diǎn)，以此類推，直到終點(diǎn)，速度最快的一組為獲勝者。
（四）丟手絹
1、游戲目的：挖掘?qū)W生的表演能力，提高反應(yīng)能力，陶冶情操。
2、游戲準(zhǔn)備：手絹一條
3、游戲規(guī)則：
家長(zhǎng)及學(xué)生圍成一個(gè)圓圈，首先選一個(gè)人手拎手絹，在圈外慢跑。坐著的人一邊拍手，一遍齊唱：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他......�！眮G手絹的人走著走著，乘人不備，悄悄把手絹丟在其中一個(gè)人的身后，然后繼續(xù)轉(zhuǎn)。如果丟下的手絹被這個(gè)人發(fā)現(xiàn)了，被丟手絹的人感覺去追，追上了丟手絹的人后，地手絹的人就得站到圈中間給大家表演節(jié)目，表演完后繼續(xù)在外丟手絹；若追不上，丟手絹的人跑到了被丟手絹的人位置上，這個(gè)人就得繼續(xù)轉(zhuǎn)圈把手絹丟到其他人的身后，再不斷地重復(fù)游戲。
八、注意事項(xiàng)
�。ㄒ唬﹨⒓踊顒�(dòng)時(shí)必須穿運(yùn)動(dòng)或休閑鞋；
�。ǘ┤粲袑W(xué)生不適于參加劇烈運(yùn)動(dòng)的，需事先報(bào)備活動(dòng)組織相關(guān)人員；
（三）活動(dòng)期間，請(qǐng)家長(zhǎng)照看好自己的孩子，注意安全。
九、活動(dòng)項(xiàng)目相關(guān)人員聯(lián)系方式（順序部分先后）
親子班活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)目的
親子春游活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)親情的樂趣，同時(shí)讓家長(zhǎng)有一個(gè)放松及和子女親近的機(jī)會(huì)，在大自然中體驗(yàn)生活的`美好。
二、活動(dòng)具體計(jì)劃
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月16日
活動(dòng)地點(diǎn)：孤島附近槐花林
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 租旅游車一部：所有家長(zhǎng)與幼兒于7：30到幼兒園集合，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)
2、 自帶食物、如面包、火腿、牛奶、水果等，盡量不用明火，預(yù)防森林火災(zāi)。
3、家長(zhǎng)自備相機(jī)、錄像機(jī)。
安全保障措施：
1、 加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律。聘請(qǐng)茍珂瑋家長(zhǎng)為志愿者醫(yī)護(hù)人員，負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。除此以外，各班級(jí)增配行政人員吳燕老師，保障出游的安全工作。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、 春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。
4、 活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
5、 注意言行文明，愛護(hù)公物，自帶垃圾袋裝垃圾，不隨地亂扔垃圾。
6、 班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
7、春游過程中如果發(fā)生事故，應(yīng)根據(jù)幼兒受傷情況，派車輛將幼兒送到附近醫(yī)院及時(shí)診治，避免留下后患。
活動(dòng)程序：
7：30 自幼兒園準(zhǔn)時(shí)出發(fā)
8：30--9：30自由活動(dòng)，欣賞槐花
9：30--10：00幼兒、家長(zhǎng)節(jié)目表演、小游戲
10：00--10：30野餐
10：30--11：00致植物園
11：00--12：00 參觀游覽植物園
12：00 準(zhǔn)備返回工作，清點(diǎn)物品及人數(shù)
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