成長禮活動方案2篇

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的成長禮活動方案，歡迎閱讀與收藏。

成長禮活動方案1

　　一、活動目的：

　　1、通過集體慶祝十歲生日的活動，體驗成長的快樂、體驗到父母對自己的愛和自己對未來的責(zé)任。

　　2、通過活動增進親情、友情，融合互動，和諧進步。

　　二、活動時間：

　　4月16日至4月25日

　　三、活動地點：

　　各班教室

　　四、參與人員：

　　三年級全體學(xué)生、正副班主任

　　五、活動準備：

　　1、請家長配合好以下事項：每位家長為孩子準備一封生日祝賀信，表達父母對孩子生日的美好祝福與殷殷期望;請家長和孩子在活動期間翻閱孩子成長的照片，并制作成一本成長相冊，講述一些關(guān)于孩子成長歷程中難以忘記的事例。(宋晶晶負責(zé))

　　2、教室布置：4月25日活動當(dāng)天，每個班級教室中間空出舞臺。教室外面的瓷磚上可以展示學(xué)生作品。(副班主任負責(zé))

　　3、蛋糕購買：每個班級準備好一個大蛋糕。(班主任負責(zé))

　　4、學(xué)生制作愛心賀卡送給父母，以表養(yǎng)育之恩。(各班美術(shù)老師負責(zé))

　　5、主持人及節(jié)目排演(班主任負責(zé))

　　6、照片拍攝(高潔負責(zé))

　　六、活動流程：

　　1、4月16日—21日：見證成長

　　1)大隊部邀請每一位家長給孩子寫一封生日祝賀信，并將信及時交給班主任老師。

　　2)收集孩子十年來的成長照片，并和孩子一起制作一本成長相冊，給孩子講述每一次成長過程中難忘的事情。

　　2、4月21日—25日：感恩父母

　　1)學(xué)生放學(xué)回家后為家長做一件力所能及的事情，如：泡一杯香茶、做一道可口的菜肴、洗一次衣服、捶捶背、給家長洗洗腳。

　　2)在校期間，利用美術(shù)課及課外時間，為家長制作一張精美的感恩卡，并寫上自己的成長感言，送給自己的`父母。

　　3、4月25日班隊課：慶生儀式

　　1)各班進行適當(dāng)?shù)慕淌噎h(huán)境布置

　　2)班主任下發(fā)家長給孩子書寫的生日祝賀信，讓每個孩子在輕柔音樂中感受父母文字之間流淌的愛意。

　　3)請孩子上臺，翻閱自己的成長相冊，和同伴一起分享自己的成長故事。

　　4)各班才藝表演

　　5)班主任寄語

　　6)切蛋糕、共同慶祝十歲生日快樂

成長禮活動方案2

　　生日是一個快樂的紀念日，也是孩子成長的界碑。十歲意味著應(yīng)該告別幼時的淘氣、頑皮，學(xué)會更多的本領(lǐng)，懂得更多的道理，承擔(dān)更多的責(zé)任，付出更多的關(guān)愛！

　　活動目的：

　　通過活動，請孩子們一起感悟生命的精彩，珍愛身邊的真情。使孩子們回味自己的成長經(jīng)歷，體會父母養(yǎng)育的辛勞，學(xué)會感恩。讓孩子們與父母、老師一起互動，體驗、分享成長的快樂與感動，為孩子們的童年生活留下值得珍藏的美好記憶。

　　活動時間：

　　6月1日（下午第一節(jié)課開始）活動地點：階梯教室

　　參加人員：

　　全體師生和三年級學(xué)生家長活動主題：感恩、成長

　　活動準備：

　　1、材料準備：氣球、打氣筒、“成長門”、蛋糕。

　　2、攝影報道：

　　活動過程：

　　第一樂章：在祝福中成長（祝福篇）

　　乙：你看，我們的臉上綻開了笑容。

　　甲：今天我們十歲啦！“十歲成長禮”多么令人神往，多么令人奮發(fā)向上。

　　甲：10歲的我們，擁有天使般美麗的翅膀，翱翔著夢想與希望；

　　乙：10歲的我們，擁有了自己走向、生命歷程的能量；

　　甲：今天，我們相聚在這里，

　　乙：今天，我們的心中充滿了希望與快樂。

　　合：今天，我們在這里一起接受“快樂成長、幸福感恩”十歲成長儀式。

　　甲：在這歡樂的日子里，感謝從百忙中抽空來參加今天“快樂成才、幸福感恩”十歲成長儀式的爸爸媽媽們，向你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！（鞠躬）

　　甲：踏著金色的陽光

　　乙：伴著優(yōu)美的旋律

　　甲：在這歡樂祥和的氣氛中

　　乙：我宣布，我們“快樂成長、幸福感恩”十歲成長儀式現(xiàn)在開始�。ü恼疲┘祝菏畾q，是我們成長道路上一個新的起點。站在這個新的起點，我們最敬愛的趙校長一定有許多的叮囑，和教誨，對我們說。

　　乙：讓我們以熱烈的掌聲有請李校長為我們的“十歲成長禮”致辭。

　　節(jié)目一：李校長致辭

　　甲：讓我們用熱烈的掌聲再次感謝李校長的叮囑、教誨。甲：父母是我們的第一任老師。

　　乙：是爸爸、是媽媽攙扶著我們學(xué)會走人生的第一步！甲：下面請家長代表發(fā)言。

　　節(jié)目二：家長代表發(fā)言

　　乙：謝謝李媽媽，一句句肺腑之言都表述著父母對我們的愛，再次感謝您！甲：親愛的爸爸、媽媽，感謝你們嘔心瀝血地付出。（鞠躬）

　　乙：20xx年6月1日，讓我們記住這一天。從今天起，我們的年齡出現(xiàn)了兩位數(shù)，這意味著成長，也意味著責(zé)任和希望。甲：下面請學(xué)生代表致感恩詞。

　　節(jié)目三：學(xué)生代表發(fā)言

　　第二樂章：在快樂中成長（成長篇）

　　甲：這十年中，在家長和老師地精心培育下，我們不但學(xué)到了許多知識，而且還學(xué)會用自己的雙手做力所能及的事情！

　　節(jié)目四：下面請欣賞舞蹈《一雙小小手》

　　乙：在我們的成長中，爸爸和媽媽在家里擔(dān)任著不同的角色，有的同學(xué)常常喜歡和媽媽待在一起，因為媽媽溫柔。有的同學(xué)卻喜歡嚴肅的爸爸，那下面的爸爸媽媽你更喜歡誰呢？

　　節(jié)目五：請欣賞相聲《大拇指和食指》

　　合：無論是溫柔的媽媽還是嚴厲的爸爸，我們都在心底深愛著，我們要用行動向他們告白。

　　節(jié)目六：請欣賞詩朗誦《我們十歲啦》

　　第三樂章：在幸福中成長（知恩篇）

　　甲：大家都長大了，還記得自己小時候蹣跚學(xué)步的樣子嗎？是爸爸媽媽攙扶著我們學(xué)會走人生的第一步！

　　乙：摔倒了，當(dāng)你們哇哇大哭的時候，是他們給予我們安慰，給我們?nèi)松�的鼓勵，讓我們知道了要堅強，從哪里摔倒了，還要從哪里爬起來！甲：你聽，現(xiàn)在他們想對我們說點兒什么呢？節(jié)目七：播放家長祝福視頻

　　第四樂章：在感恩中成長（感恩篇）

　　乙：剛進學(xué)校時，我們是一群幼稚無知的孩子，睜著懵懂的眼睛，好奇地打量著這詩意般的.校園。

　　甲：在這如畫的世界里，是您——我的老師，教會了我們做人的道理，讓我每天都有進步。因此，今天的我們，上知天文，下知地理，博古通今，成為了一名優(yōu)秀的孩子。乙：我親愛的老師，在今天這個特殊的日子里，您再囑咐我?guī)拙浒�！讓我時刻記著您的教誨，這樣我才會從一顆幼苗長成參天大樹！

　　節(jié)目八：請班主任吉老師致辭

　　甲：在成長的路上，有鮮花有掌聲,有困難有挫折,有歡笑有淚水,有友誼有溫暖。乙：無論怎樣的我們，都有爸爸媽媽以及老師們不離不棄地陪伴和呵護。在此，讓我們真心地說一聲：謝謝�。ň瞎�）

　　節(jié)目九：請欣賞手語《感恩的心》

　　第五樂章：生日祝福（祝愿篇）

　　乙：看，生日的蠟燭已點燃。甲：聽，生日的頌歌已奏響。

　　乙：十支蠟燭，十載金輪！這生日的燭光，是燦爛的生活之光，是前進的理想之光。甲：同學(xué)們，伴著燭光，讓我們在對童年的回想中，在對少年的憧憬中，許下一個最美的愿望吧！說不定在將來的某一天，你的愿望就會實現(xiàn)。

　　節(jié)目十：全校學(xué)生齊唱生日歌

　　(請諸葛老師以及李桂娜老師點燃生日蠟燭，三年級所有學(xué)生許愿）

　　乙：請朱家明老師和張靜航老師把生日蛋糕送回三年級教室，活動結(jié)束后，歡迎大家前去分享！

　　甲：十歲的夢是綠色的，它能給我?guī)�來無限的希望。乙：十歲的夢是金色的，它能給我?guī)�來無盡的遐想。

　　甲：讓我們和身邊的同學(xué)一起“同學(xué)，同樂，同伴，同行”，共同走向“成長門”，走向希望的大路。

　　乙：讓我們和身邊的同學(xué)一起“向真，向善，向美，向上”，一起做一個朝氣蓬勃的少年。

　　節(jié)目十一：走過“成長門”

　　結(jié)束語：甲：讓我們記住這個特別的日子，記住這心情飛揚的時刻。

　　乙：記住這歡樂和溫馨，記住這歌唱與祝福。

　　甲：再一次衷心祝愿同學(xué)們——快樂成長，幸福永遠！

　　合：唐王小學(xué)“快樂成長，幸福感恩”十歲成長儀式到此結(jié)束。謝謝大家！

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