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《我愛媽媽》主題活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有效開展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的《我愛媽媽》主題活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《我愛媽媽》主題活動(dòng)方案1
活動(dòng)主題：《我愛爸爸媽媽》
活動(dòng)形式：討論、介紹、唱歌、表演、家長(zhǎng)與老師與學(xué)生之間的互動(dòng)節(jié)目等。
活動(dòng)依據(jù)：《德育》讀本
活動(dòng)目的：（1）幫助學(xué)生提高愛父母的意識(shí)。
�。�2）使學(xué)生體會(huì)父母的辛勞。
�。�3）明白孝敬父母的道理。
（4）用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。
活動(dòng)準(zhǔn)備：會(huì)前學(xué)生搜集有關(guān)爸爸媽媽愛我的資料（照片、事件）
請(qǐng)家長(zhǎng)參加主題班會(huì)
每個(gè)學(xué)生會(huì)前親手制作一個(gè)小紅花
召開班委會(huì)制訂決議，并印發(fā)給家長(zhǎng)
準(zhǔn)備會(huì)中所用歌曲。
活動(dòng)過(guò)程：
一：播放音樂(lè)，引入班會(huì)
�。úァ段矣幸粋�(gè)幸福的家》歌曲，在歌曲中主持人上場(chǎng)）
A：我愛我的爸爸，也愛我的媽媽。
B：爸爸媽媽也愛我。
C：我們都有一個(gè)幸福的家。四(6)班《我愛爸爸媽媽》主題班會(huì)
合：現(xiàn)在開始。
�。ㄟ@段話來(lái)源于歌詞，這樣能夠和音樂(lè)、和主題一致）
二：現(xiàn)場(chǎng)（或表格）調(diào)查，教師參與
A：首先，我們來(lái)做一個(gè)小調(diào)查，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽最喜歡什么
呢？最討厭什么嗎？
B：你知道爸爸媽媽的生日嗎？
（在學(xué)生回答后，教師參與進(jìn)來(lái)，學(xué)生邊回答，教師邊請(qǐng)這位學(xué)生的家長(zhǎng)來(lái)驗(yàn)證，體現(xiàn)一種教師與家長(zhǎng)與學(xué)生之間的互動(dòng)）
C：現(xiàn)在我想問(wèn)問(wèn)叔叔阿姨們，你們能說(shuō)出自己孩子是生日嗎？（請(qǐng)家長(zhǎng)回答，目的是進(jìn)行對(duì)比發(fā)現(xiàn)）
A：通過(guò)這個(gè)小小的調(diào)查，我們不難發(fā)現(xiàn)，有大多數(shù)的同學(xué)都不知道自己的爸爸媽媽的生日，而爸爸媽媽對(duì)我們的生日卻相當(dāng)清楚。唉！B，你知道為什么嗎？
B：我相信大家都知道為什么？因?yàn)榘职謰寢寣?duì)我們的愛要多于我們對(duì)爸爸媽媽的愛；正因?yàn)樗麄兊倪@種愛，他們對(duì)我們的關(guān)心和了解才會(huì)比我們對(duì)他們的了解多，所以他們對(duì)我們的生日相當(dāng)清楚。同學(xué)們你們說(shuō)，我說(shuō)的對(duì)嗎？
三：依據(jù)游戲及信息，配樂(lè)介紹，表達(dá)自己對(duì)父母的愛意
A：同學(xué)們你們喜歡做游戲嗎？下面我們來(lái)做一個(gè)小游戲。游戲的名字是《老鷹抓小雞》
（兇猛的老鷹要到雞窩里抓幾只小雞吃，它吃沒吃到呢，我們快來(lái)看吧！）節(jié)目《老鷹抓小雞》
B：看完節(jié)目，我有幾個(gè)問(wèn)題要問(wèn)大家。
1 雞媽媽看見老鷹來(lái)了，為什么把自己的寶寶藏在身后？
�。ㄖ该麃�(lái)回答） （保護(hù)自己的寶寶）
2 雞媽媽不怕被老鷹抓走吃掉嗎？
�。ㄖ该卮穑� （她為了自己的寶寶能夠安全 不受傷害，寧愿自己受傷害，和老鷹搏斗）
3 看了這個(gè)游戲，你有什么感受？
�。ㄖ该卮穑� （自由說(shuō)）
B：其實(shí)我們的爸爸媽媽也像雞媽媽那樣，全力保護(hù)我們，呵護(hù)我們，讓我們從小到現(xiàn)在一直都生活在幸福的環(huán)境中。
C：是啊！爸爸媽媽從小把我們撫養(yǎng)大，從不讓我們受一點(diǎn)委屈，我相信每個(gè)同學(xué)的爸爸媽媽都非常的愛自己的孩子，下面，就讓我們一起來(lái)夸一夸我們的爸爸媽媽吧！讓每個(gè)同學(xué)都了解爸爸媽媽是怎么愛我們的。
�。ɡ脤W(xué)生課前搜集的爸爸媽媽是怎樣愛我的資料，利用實(shí)物投影進(jìn)行介紹，配上優(yōu)美的旋律，讓學(xué)生進(jìn)一步感受到爸爸媽媽對(duì)我們的愛）
A：看到這一張張承載著爸爸媽媽對(duì)我們的愛的照片，聽著那一段段令我們懷念的過(guò)去，爸爸媽媽對(duì)我們的愛，我們已深深牢記，同學(xué)們讓我們用自己的歌聲來(lái)感謝爸爸媽媽這些年來(lái)對(duì)我們的愛吧！
（表演形式唱《世上只有媽媽好》、《好爸爸，壞爸爸》以及舞蹈等表達(dá)自己對(duì)父母的愛）
B：媽媽帶我們來(lái)到這個(gè)世界，爸爸教我們學(xué)會(huì)走路、做人，我們成長(zhǎng)中的每一步腳印都有爸爸媽媽的汗水和眼淚，同學(xué)們大家想一想，你打算怎樣去愛你的爸爸和媽媽呢？
�。▽W(xué)生自由回答）
四：配樂(lè)朗誦，調(diào)動(dòng)情感。
C：同學(xué)們都談了自己的想法，希望在今后大家能向你所說(shuō)的那 樣去做，去愛你的爸爸媽媽好嗎？有幾位同學(xué)想通過(guò)朗誦詩(shī)歌表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛，下面請(qǐng)聽詩(shī)歌《獻(xiàn)給爸爸媽媽》。
�。ㄅ錁�(lè)詩(shī)歌朗誦，調(diào)動(dòng)學(xué)生愛自己的爸爸媽媽的情感）
A：這些同學(xué)用詩(shī)歌表達(dá)了自己對(duì)爸爸媽媽的愛意，同學(xué)們，讓我們用心去愛自己的'爸爸媽媽，用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明自己的愛吧！
五：表演片段，直觀理解。
C：是��！同學(xué)們，讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)，去愛自己的爸爸媽媽吧！請(qǐng)看幾個(gè)小片段。
�。ㄍ队俺鍪編讉�(gè)提示，同學(xué)表演，之后集體討論）
一：爸爸媽媽下班回家時(shí)
一名同
學(xué)扮演爸爸，一名同學(xué)扮演媽媽，下班回家時(shí)，做到椅子上，很累，孩子幫助爸爸媽媽把拖鞋準(zhǔn)備好，讓爸爸媽媽換上，給爸爸媽媽倒一杯水。
C：同學(xué)們你們認(rèn)為這位同學(xué)做的對(duì)嗎？我們還可以為爸爸媽媽做些什么呢？
二：添飯，媽媽也添飯時(shí)
爸爸媽媽和我在一起吃飯，這時(shí)，我準(zhǔn)備再添一點(diǎn)飯，媽媽也準(zhǔn)備添飯。
C：同學(xué)們，你們覺得在這種時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢？（指名回答）我們看看這位同學(xué)是怎么做的呢？（接著看完片段）
三：爸爸媽媽過(guò)生日時(shí)
一名學(xué)生自語(yǔ)：今天是爸爸的生日，我一定要給爸爸一個(gè)驚喜（邊說(shuō)，邊掃地，擦桌子）爸爸回來(lái)，很高興，夸獎(jiǎng)孩子：你長(zhǎng)大了，真是爸爸的好孩子。
C：同學(xué)們，剛才這位同學(xué)，在爸爸媽媽過(guò)生日的時(shí)候，為爸爸媽媽打掃房間，那你準(zhǔn)備在爸爸媽媽過(guò)生日的時(shí)候怎么為爸爸媽媽過(guò)呢？（指名回答）
四：配樂(lè)獻(xiàn)花，表達(dá)情義。
A：我們的爸爸媽媽在學(xué)習(xí)上，生活上處處無(wú)微不至地關(guān)懷著我們。爸爸媽媽不僅給了我們生命，而且還是我們的第一任老師。 他們?yōu)槲覀內(nèi)找共賱�，最辛苦，最任勞任怨。他們每天不顧自己上了一天的班勞累，不管刮風(fēng)，下雨都接送我們上下學(xué)，為我們輔導(dǎo)功課，而且無(wú)怨無(wú)悔。
B：每個(gè)父母，都不會(huì)計(jì)較辛苦的付出。您們的恩情深似大海。我們應(yīng)該從現(xiàn)起，自強(qiáng)、自立、奮發(fā)向上，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。同學(xué)們，讓我們一起對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲“謝謝您”
C：讓我們記住這些話吧
師：出示《新三字經(jīng)》齊讀拍手說(shuō)：為人子，方少時(shí)。尊長(zhǎng)輩，習(xí)禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，意深長(zhǎng)。親養(yǎng)兒，多辛苦。報(bào)春暉，寸草心。孝父母，不能忘。愛父母，生孝情。存孝意，獻(xiàn)孝心。父母心，知體諒。心里話，不隱瞞。求上進(jìn)，父母安。孝父母，不能忘。不能忘！
A：爸爸、媽媽，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，讓我們?yōu)槟袚?dān)一些責(zé)任吧！
C：今天，讓我們給爸爸媽媽戴上一朵小紅花，這花雖小，但都是我們親手制作的，
表達(dá)了我們對(duì)您的一片真誠(chéng)的愛心，爸爸媽媽，請(qǐng)接受我們的愛吧！（邊放音樂(lè)，
學(xué)生邊給
自己的爸爸媽媽獻(xiàn)花，并對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句感謝的話）
B：下面，請(qǐng)班長(zhǎng)凌文青公布班委會(huì)決議，同時(shí)我們也真誠(chéng)的希望家長(zhǎng)在今后的生活中來(lái)監(jiān)督我們。（班長(zhǎng)宣布班委會(huì)決議）
A：今天，我們的爸爸媽媽來(lái)參加了我們的班會(huì)，下面，我們請(qǐng)家長(zhǎng)們談一談他們的感受。
B：下面，請(qǐng)班主任老師講話。
C：（放音樂(lè)《我們的生活多么幸�！罚�
我們的生活多么幸福，伴著這首動(dòng)聽的歌曲，我們的主題班會(huì)將要拉下帷幕，最后，讓我們集體把我們對(duì)爸爸媽媽的愛通過(guò)大聲的朗讀告訴爸爸媽媽吧！
齊讀：爸爸和媽媽，哺育我長(zhǎng)大，
扶我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話。
為我勤勞，總把我牽掛。
我愛好媽媽，我愛好爸爸。
B：四(6)班《我愛爸爸媽媽》主題班會(huì)到此結(jié)束。
《我愛媽媽》主題活動(dòng)方案2
【設(shè)計(jì)思路】
在與孩子們的接觸中，我感到現(xiàn)在的孩子享受著來(lái)自父母無(wú)微不至的關(guān)愛，卻很少有孩子關(guān)心父母。許多孩子對(duì)父母的工作、生活只有一些粗淺的了解，而對(duì)于父母工作的意義和辛苦則一無(wú)所知。而真正意義的愛是一種雙向的情感交流，孩子在接受父母愛的同時(shí)，也應(yīng)該懂得如何去關(guān)心父母。
《綱要》指出“幼兒園與家庭、社區(qū)合作，引導(dǎo)幼兒了解自己的親人以及自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，培養(yǎng)其對(duì)勞動(dòng)者的熱愛和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重”。因此，我組織了“我愛我家”的主題活動(dòng)。
本次活動(dòng)“我愛爸爸媽媽”是主題活動(dòng)“我愛我家”的一個(gè)內(nèi)容。前一個(gè)階段，通過(guò)“我的一家”、“爸爸本領(lǐng)大”、“給我的爸爸媽媽畫像”、“自己的事情自己做”等系列活動(dòng)，使孩子們對(duì)自己的家庭和父母有了一定的了解，初步萌發(fā)了幼兒對(duì)家庭、對(duì)父母的關(guān)心熱愛的情感�；顒�(dòng)“我愛爸爸媽媽”采用了讓孩子們采訪、記錄、觀看錄象、交流討論等方法，在感知體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，自主積極地表達(dá)表現(xiàn)。整個(gè)活動(dòng)，我遵循了生活化的教育原則，充分利用了來(lái)自家庭的教育資源，為幼兒營(yíng)造了寬松、自由、親切、自然的氛圍，有效地激起了幼兒尊敬父母、關(guān)愛他人的情感，促進(jìn)了幼兒良好社會(huì)性品質(zhì)的形成。
由于活動(dòng)是自由、開放的，孩子們可以自由選擇對(duì)象、自由結(jié)伴交流、自由表達(dá)表現(xiàn)，因此，極大提高了幼兒參與的積極性和主動(dòng)性，使幼兒的交往、合作、觀察、語(yǔ)言表達(dá)等能力得到進(jìn)一步發(fā)展，也使“我愛爸爸媽媽”的情感得到了進(jìn)一步的升華。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過(guò)采訪、記錄、交流等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解父母的工作情況和意義。
2、幼兒能積極主動(dòng)地表達(dá)自己的感受體驗(yàn)，激發(fā)幼兒尊重、關(guān)心父母的情感。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
了解父母與成人的工作生活情況，激發(fā)幼兒對(duì)父母的關(guān)愛之情。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
父母生活照 錄象資料 記錄用的紙和筆 投影器
【活動(dòng)過(guò)程】
一、討論交流
1、請(qǐng)小朋友把采訪自己的爸爸媽媽的情況，向好朋友作介紹。
（幼兒自主地交流與記錄）
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒把采訪到的情況講給大家聽。
�。▊�(gè)別幼兒邊解釋采訪記錄邊講述）
二、觀看錄象
師：原來(lái)我們每個(gè)小朋友的爸爸媽媽都在不同的單位里做著不同的事情，想知道更多精彩的內(nèi)容嗎？
1、幼兒觀看錄象：播放部分家長(zhǎng)在不同單位的工作情況。
2、一起說(shuō)說(shuō)有關(guān)錄象中的爸爸媽媽的情況。
�。ㄕ�(qǐng)幼兒本人介紹與補(bǔ)充說(shuō)明、回答其他幼兒的'現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)。）
3、師：爸爸媽媽每天上班忙忙碌碌地真辛苦，回到家里又在做些什么呢？我們?cè)僖黄鸬?**小朋友的家里去看一看。
再次看錄象，了解爸爸媽媽在家里所做的一些事。
4、討論：爸爸媽媽在家做些什么事情？
三、情感激發(fā)
1、提問(wèn)：大家看了錄象，也進(jìn)行了討論，你們了解到什么？有什么想法呢？
2、幼兒討論并講述
3、師簡(jiǎn)單小結(jié)：你們真懂事，想到了可以為爸爸媽媽做許多事情：為他們敲背、倒茶……向他們講講幼兒園里學(xué)到的本領(lǐng)；在家里自己的事情自己做，不讓他們操心、勞累，想出了那么多的好辦法，爸爸媽媽一定會(huì)很高興。
4、教師出示幼兒的采訪記錄，向幼兒介紹各自的采訪情況和記錄方法：有的在家中采訪自己的父母，有的在單位采訪其他幼兒的父母，有的通過(guò)電話進(jìn)行采訪；記錄方式有：文字記錄方式、圖畫記錄方式、照片記錄方式等等。
四、延伸活動(dòng)
1、幼兒繼續(xù)探索、了解采訪的內(nèi)容和記錄的方式，讓他們積累更多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
2、家園互動(dòng)，以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的方式帶動(dòng)更多的幼兒關(guān)心自己的父母，進(jìn)一步激發(fā)幼兒尊重、關(guān)愛父母的情感。
《我愛媽媽》主題活動(dòng)方案3
XX小學(xué)
20xx年5月
“媽媽我愛您”主題征文活動(dòng)總結(jié)
結(jié)合五月的“母親節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育和感恩教育。結(jié)合我校小學(xué)實(shí)際，對(duì)開展“媽媽我愛您”主題征文活動(dòng)做以下總結(jié)。
一、活動(dòng)目的
結(jié)合母親節(jié)開展親情教育，讓學(xué)生在生活中與家人進(jìn)行交流和溝通，感受親情的溫馨，體驗(yàn)親情的深沉，繼而以孝敬長(zhǎng)輩、自立自強(qiáng)的行為報(bào)答親人，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心。
二、征文主題：
本次征文活動(dòng)以“媽媽我愛您”為主題，讓學(xué)生將自己對(duì)媽媽的.感情用語(yǔ)言文字抒發(fā)出來(lái)，感受母親工作的艱辛，生活的重壓。在深入了解母親生活、工作的過(guò)程中理解父母，體驗(yàn)親情的可貴，進(jìn)而感恩父母，抒發(fā)對(duì)母親的感恩之心。
三、這次活動(dòng)各班都能按照要求，學(xué)生很好地完成征文。字跡工整，語(yǔ)言流暢。
《我愛媽媽》主題活動(dòng)方案4
結(jié)合五月的“母親節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育和感恩教育。結(jié)合我校小學(xué)實(shí)際，決定開展“媽媽我愛您”主題征文活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
結(jié)合母親節(jié)開展親情教育，讓學(xué)生在生活中與家人進(jìn)行交流和溝通，感受親情的溫馨，體驗(yàn)親情的深沉，繼而以孝敬長(zhǎng)輩、自立自強(qiáng)的行為報(bào)答親人，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心。
二、征文主題：
本次征文活動(dòng)以“媽媽我愛您”為主題，讓學(xué)生將自己對(duì)媽媽的感情用語(yǔ)言文字抒發(fā)出來(lái)，感受母親工作的艱辛，生活的重壓。在深入了解母親生活、工作的過(guò)程中理解父母，體驗(yàn)親情的'可貴，進(jìn)而感恩父母，抒發(fā)對(duì)母親的感恩之心。
三、征文要求
1、征文活動(dòng)面3-6年級(jí)學(xué)生。
2、文章要求符合要求，抒發(fā)感情深刻。
3、文體與字?jǐn)?shù)：文章形式不限，可以是記敘文，也可以是詩(shī)歌、散文等等，字?jǐn)?shù)在500—800字。
4、交稿時(shí)間：
20xx年5月20日。
四、幾點(diǎn)要求：
1、這次活動(dòng)是一次很好的“親情”教育活動(dòng)。要求各班對(duì)開展本次活動(dòng)要高度重視，認(rèn)真組織和指導(dǎo)學(xué)生寫好此次征文。
2、學(xué)校對(duì)活動(dòng)的組織和指導(dǎo)進(jìn)行總結(jié)，按要求認(rèn)真落實(shí)。
3、每個(gè)年級(jí)啊上交4篇。
4、此次活動(dòng)按每一個(gè)年級(jí)評(píng)出相應(yīng)等次，并給以一定獎(jiǎng)勵(lì)。
XX小學(xué)
20xx年5月
《我愛媽媽》主題活動(dòng)方案5
一、主持人宣布活動(dòng)開始。
二、班長(zhǎng)講話。
這次班會(huì)的主題是“我愛媽媽”，媽媽每天給我們做飯、洗衣，時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心我們。媽媽太辛苦了。媽媽的愛是無(wú)私的、偉大的。
媽媽的愛，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流。它恬靜、微微泛著漣漪；它清澈、看得見水底的卵石；它輕柔，緩緩地送我前行。
媽媽的`愛就象大海般深沉，徜徉在媽媽愛的海洋里，是那么地愜意！委屈了，傷心了，失敗了，只要有媽媽溫暖的懷抱，一切都會(huì)變得那么渺�。∧笎凼俏覀兊恼鋵�，它讓我們平凡的生活充滿美好！
媽媽，多么親切！多么溫暖！多么偉大！
三、活動(dòng)。
1、讓孩子說(shuō)說(shuō)媽媽是如何關(guān)心自己孩子的
2、媽媽說(shuō)說(shuō)自己的孩子是如何關(guān)心自己的
四、班主任總結(jié)。
五、全體唱歌《世上只有媽媽好》。
最后，讓我們一起大聲地說(shuō)出：“我愛媽媽！”吧！
《我愛媽媽》主題活動(dòng)方案6
活動(dòng)背景：
一年一度的“三八婦女節(jié)”來(lái)臨，為了讓孩子在感受節(jié)日文化氣息的同時(shí)，能更深入地了解自己的媽媽，感受媽媽的辛苦和能干，并產(chǎn)生為有這樣的媽媽而自豪的情感，我們圍繞“三.八”婦女節(jié)，在班里生成了“愛媽媽“的`主題活動(dòng)。
活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)名稱：媽媽的小幫手（語(yǔ)言）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體會(huì)媽媽的辛苦，并學(xué)習(xí)幫忙做家務(wù)。
2、提高生活自立能力。
3、學(xué)習(xí)說(shuō)出完整的感謝的話。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
事先請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒準(zhǔn)備有扣子的衣服、褲子、襪子、鞋子。
每個(gè)幼兒都要準(zhǔn)備一套刷牙用具、毛巾、臉盆。
抹布、水桶、掃把、簸箕等清潔用具。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師先帶著幼兒念兒歌《媽媽的小幫手》。
2、請(qǐng)幼兒把帶來(lái)的衣服、褲子、鞋襪拿出來(lái)，讓幼兒自己把衣服、褲子換上，自己穿襪子、鞋子。
3、教師請(qǐng)幼兒拿出刷牙和洗臉用具，請(qǐng)大家示范刷牙洗臉的動(dòng)作。
4、教師拿出各種清潔用具，示范各種清潔用具的使用方式，如：擰干抹布的方法、擦桌子的方式、掃地的方式。
5、把幼兒分成幾組：擦桌子組、掃地組、收拾組。每組發(fā)給所需要的打掃工具，讓幼兒開始分工合作打掃。
6、當(dāng)幼兒打掃完以后，教師可以問(wèn)問(wèn)幼兒打掃后的感覺。
7、教師請(qǐng)幼兒想一想，要怎么幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，然后請(qǐng)大家輪流上臺(tái)說(shuō)說(shuō)，告訴大家他要怎么當(dāng)媽媽的小幫手。
8、請(qǐng)幼兒想一句感謝媽媽的話。請(qǐng)大家站到前面，大聲說(shuō)出一句對(duì)媽媽的感謝，然后回家對(duì)著媽媽說(shuō)出來(lái)。
《我愛媽媽》主題活動(dòng)方案7
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)和父母一起搞活動(dòng)，讓父母對(duì)學(xué)校工作有進(jìn)一步地了解，加強(qiáng)了家校聯(lián)系。
2、通過(guò)中隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生懂得生活的美好，珍惜生活、熱愛父母，做個(gè)孝敬父母的好孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、每人把自己想對(duì)父母說(shuō)的心里話寫下來(lái)。
2、小品排練、二胡排練。
3、每人精心制作一份送給父母的禮物。
4、發(fā)給家長(zhǎng)的邀請(qǐng)函。
活動(dòng)安排
時(shí)間：20xx年3月8日
活動(dòng)地點(diǎn)：ザ喙δ芙淌
活動(dòng)過(guò)程：
一各小隊(duì)報(bào)數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)數(shù)，請(qǐng)求活動(dòng)開始。
二出旗，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
三唱隊(duì)歌
四活動(dòng)開始，有請(qǐng)主持人上臺(tái)。
甲：各們同學(xué)，
乙：各位老師，
甲：親愛的爸爸媽媽
乙：親愛的伯父伯母、叔叔阿姨
齊：大家好！
乙：我們沐浴在新世紀(jì)的春風(fēng)里，
甲：我們生活在燦爛的陽(yáng)光下。
齊：六③班主題隊(duì)會(huì)“爸爸媽媽我愛您”現(xiàn)在開始！
甲：首先，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們的偉大的爸爸媽媽在百忙之中能抽空來(lái)參加我們的活動(dòng)。
乙：讓我們的爸爸媽媽和您的兒子女兒進(jìn)行最熱情的擁抱（放音樂(lè)）
甲：同學(xué)們，當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，是父母用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們，父母的愛是世上最偉大的愛，我們將永遠(yuǎn)把父母銘記在心。
乙：下面請(qǐng)聽《只要爸媽露笑臉》。
學(xué)生齊唱由《只要媽媽露笑臉》改編的歌曲《只要爸媽露笑臉》。
甲：父母對(duì)我們的愛是無(wú)私的，對(duì)我們的期望很高，
乙：但父母的愛又是嚴(yán)厲的，對(duì)于我們的每一次考試，父母都非常重視。
甲：下面請(qǐng)欣賞小品《成績(jī)單》。
小品的大概內(nèi)容是：小猴（主人公）考試考了50分，回家后不敢給父母看而和父母周旋的片段。
乙：我想很多同學(xué)也象小猴一樣，不敢把成績(jī)單拿給家長(zhǎng)看吧？
甲：我們?nèi)穗m小，但也有自己的想法。
乙：下面請(qǐng)聽聽同學(xué)們的心里話。
甲：父母對(duì)我們的期望很高，讓我們聽一聽賈永亮的爸爸是怎樣想的，
乙：他給我們寫了一封信，請(qǐng)占玉萍同學(xué)來(lái)讀一讀。
放輕音樂(lè)，學(xué)生占玉萍讀賈永亮父親的來(lái)信。
乙：我們?cè)谒哪昙?jí)曾經(jīng)學(xué)習(xí)了一篇課文《高爾基和他的兒子》，大家還記得課文的內(nèi)容了嗎？同學(xué)們，今天，高爾基先生聽說(shuō)我們開班隊(duì)會(huì)也趕來(lái)了，不知他要說(shuō)什么？
（學(xué)生扮“高爾基”上，讀信。）
甲：同學(xué)們，你們聽懂了高爾基先生的話嗎？大家可以討論交流一下。（自由說(shuō)）
…
甲：我們以熱烈的掌聲歡送高爾基先生。
乙：我們對(duì)父母的情結(jié)，早已融入到“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的誓言中。
甲：瞧，我們班的小書法家，揮筆寫下這幾個(gè)字。同時(shí)我們班的小畫家也在我們的家長(zhǎng)面前露一手了。
（張忠軍、章芬芬、張旭輝同學(xué)進(jìn)行毛筆字現(xiàn)場(chǎng)表演書寫，同時(shí)劉露露、繆泥黎、李炎進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)國(guó)畫表演）
乙：寫得多好啊，畫得多漂亮啊，讓我們一起讀一讀這三個(gè)小書法家的作品內(nèi)容：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉
甲：有一段廣告詞說(shuō)得好：每一位父母都知道孩子的生日，又有誰(shuí)記得你父母的生日呢？
乙：是啊，下面，就讓我們來(lái)進(jìn)行這方面的測(cè)試
�。ㄕ�(qǐng)五位家長(zhǎng)和五個(gè)孩子到舞臺(tái)中央來(lái)，分別進(jìn)行筆試問(wèn)答：1、分別寫出對(duì)方的生日；2、請(qǐng)分別寫出對(duì)方最愛吃的菜；3、請(qǐng)父母寫出您對(duì)您的子
最大的希望是什么，子女寫出父母對(duì)自己的最大希望是什么；4、請(qǐng)父母寫出您的子女最大的愿望，子女寫出自己最大的愿望；5、父母對(duì)子女說(shuō)一句最想說(shuō)的話，子女也對(duì)父母說(shuō)一句最想說(shuō)的話。）
甲：請(qǐng)大家對(duì)剛才的活動(dòng)談?wù)勛约旱母邢耄?/p>
乙：也請(qǐng)我們的父母說(shuō)幾句話！
甲：此時(shí)此刻，我們有很多同學(xué)都想以各種方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)父母的愛，請(qǐng)聽章芬芬、占玉萍帶來(lái)的歌聲《媽媽、媽媽是一本書》
�。ǘ顺秼寢�、媽媽是一本書》）
甲：再請(qǐng)聽小合唱《好爸爸，壞爸爸》
�。ㄐ『铣逗冒职�，壞爸爸》）
甲：今天，我們很多同學(xué)都給我們的敬愛的父母準(zhǔn)備了精美的禮品，請(qǐng)大家拿出自己的禮物，恭恭敬敬地獻(xiàn)給自己的`父母
�。▽W(xué)生敬獻(xiàn)禮物并和父母擁抱）
乙：同學(xué)們，在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，你想對(duì)你的爸爸，媽媽說(shuō)些什么？
（學(xué)生上臺(tái)來(lái)表達(dá)心聲）
甲：父母給了我們最寬廣的愛
乙：父母也給了我們最大的包容
是啊，其實(shí)，在我們的生活中，我們經(jīng)常犯這樣那樣的錯(cuò)誤，我們的父母都以最寬廣的心給以包容。
乙：是啊，我們也曾做了許多對(duì)不起父母的事情，我們卻沒有勇氣告訴父母。
甲：現(xiàn)在，就讓我們敞開心扉，每人向自己的父母坦承一件自己最對(duì)不起父母的事情。
�。▽W(xué)生上臺(tái)進(jìn)行心靈表白）
齊：最后，讓我們高聲宣誓：爸爸，媽媽，我們都愛您！您為了我們的健康茁壯成長(zhǎng)傾注了心血，我們感謝您！親愛的爸爸、媽媽，我們向您保證：在今后的時(shí)間里，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)、好好工作、好好生活，以最優(yōu)異的表現(xiàn)來(lái)報(bào)答您的養(yǎng)育之恩！
乙：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。
中隊(duì)長(zhǎng)：呼號(hào)，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
學(xué)生：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，敬禮！
中隊(duì)長(zhǎng)：六③班主題隊(duì)會(huì)“爸爸媽媽我愛您”到此結(jié)束。
齊：謝謝各位老師的光臨和指導(dǎo)！謝謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)！
《我愛媽媽》主題活動(dòng)方案8
一、內(nèi)容與要求：
�、敝廊掳巳帐菋D女節(jié)，是媽媽、奶奶們的節(jié)目。
�、擦私鈰寢尩墓ぷ骱蛬寢尩南埠�，懂得要愛自己的媽媽，
�、惩ㄟ^(guò)表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。
4.樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)：知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。
三、準(zhǔn)備：
⒈第一盤歌曲是“我的好媽媽”、“媽媽真?zhèn)ゴ蟆薄ⅰ罢遗笥选�。第二盤是“找寶寶”游戲的音樂(lè)。
�、灿變菏孪葴�(zhǔn)備好送給媽媽的禮物（放在擺好的小椅子下）。自帶糖果兩顆左右。
�、惩ㄖ獘寢寘⒓踊顒�(dòng)，并自帶一條能蒙住眼睛的紗巾（找寶寶的游戲用）。
⒋幼兒準(zhǔn)備發(fā)言。周揚(yáng)手臂骨折，特請(qǐng)她準(zhǔn)備發(fā)言。張語(yǔ)純發(fā)言后緊接著代表全班小朋友講話，老師不另外說(shuō)。
5、要練習(xí)找朋友、說(shuō)悄悄話、送禮物時(shí)的話等。
6、要整體練習(xí)一到二遍�？纯葱Ч�
7、座位安排：媽媽們?cè)诤竺孀伤呐�。幼兒按照體操隊(duì)形左右各兩路縱隊(duì)面對(duì)面而坐。中間留有空間當(dāng)舞臺(tái)。老師在前面當(dāng)主持。要提早試做看能否坐下。座位示意圖如下：
↓媽媽↓
→男女女男←
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、歡迎儀式
1、老師致辭：
親愛的小朋友們，下午好!你們知道今天也就是三月八號(hào)是什么節(jié)日嗎？（“三八”婦女節(jié)），那“三八”婦女節(jié)都是誰(shuí)的節(jié)日��？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（媽媽、奶奶、外婆、阿姨、、、、、、的節(jié)日）對(duì)了，小朋友們說(shuō)得真好。那你們喜歡你們的媽媽嗎？（喜歡）今天,在這個(gè)陽(yáng)光明媚、春暖花開的日子里，我們特意請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)和小朋友一起歡度這個(gè)節(jié)日，大家高不高興�。ǜ吲d）今天，我們用我們的方式向長(zhǎng)輩們表達(dá)感激之情，今后，我們將用行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩們的愛，為長(zhǎng)輩多做一些力所能及的事，比如幫媽媽做家務(wù)，給奶奶捶捶背，這些你們能夠做到嗎？（能）老師相信，我們大大一班的小朋友都是懂事的孩子，都知道回報(bào)長(zhǎng)輩的愛，希望你們?cè)趷鄣你逶∠伦聣殉砷L(zhǎng)，祝愿大家在今天的活動(dòng)中玩得開心、快樂(lè)！現(xiàn)在我們用熱烈地掌聲歡迎媽媽、奶奶的到來(lái)。
2、獻(xiàn)歌及贊美：
�。�1）孩子們，你們請(qǐng)來(lái)了媽媽，想給媽媽們唱首歌嗎？（想）那我們一起唱，好不好？（好）首先請(qǐng)我們的美女小寶貝們?yōu)閶寢尗I(xiàn)上一首歌《我的好媽媽》。（幼兒面對(duì)媽媽站成三排，因?yàn)榈胤叫≌静婚_）。請(qǐng)回位。現(xiàn)在請(qǐng)我們的小帥哥們?yōu)閶寢尗I(xiàn)上一首歌《媽媽真?zhèn)ゴ蟆�。�?qǐng)回位。
�。�2）老師說(shuō)：是的，正如歌曲“媽媽真?zhèn)ゴ蟆彼裕赣H是世界上最偉大的人。母親不僅給予了我們生命，更為我們的成長(zhǎng)與成才付出了全部的愛和所有的心血。
（3）孩子們，剛才你們是唱給媽媽聽的，現(xiàn)在我們請(qǐng)能干的小朋友來(lái)說(shuō)給媽媽聽。說(shuō)一說(shuō)媽媽在家里是怎樣辛苦的，又是怎樣愛你的。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？我們請(qǐng)周楊小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)。周楊說(shuō)得好不好？（好）掌聲送給她。是�。∏岸螘r(shí)間周楊的左手摔斷了，是她的媽媽對(duì)周楊悉心的照顧，無(wú)微不至的關(guān)懷才讓周楊的手臂漸漸的好起來(lái)。周楊的媽媽既要上班還要照顧受傷的女兒真的是非常非常的勞累，非常非常的辛苦�，F(xiàn)在我們把掌聲送給周楊的媽媽。我們的周楊小朋友，她受傷以后雖然很疼，但她非常地勇敢，積極地配合醫(yī)生治療手臂。我們祝愿周楊小朋友早日康復(fù)。一起說(shuō)（祝周楊早日康復(fù)）。下面我們?cè)僬?qǐng)個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)。我們請(qǐng)張語(yǔ)純來(lái)說(shuō)一說(shuō)：先講自己的媽媽怎樣愛自己的，再接著講下面的：親愛的媽媽、奶奶、外婆，今天是你們的節(jié)日——“三八婦女節(jié)”，祝你們身體健康、工作順利、節(jié)日快樂(lè)！親愛的媽媽，在你們的關(guān)心、教育下，我們過(guò)著幸福的生活，為了我們的健康成長(zhǎng)，你們操了很多心，每天除了照顧我們，還要認(rèn)真的工作，你們真是太辛苦了！今天，我代表大大一班的全體小朋友謝謝你們！媽媽——我愛你！大家一起說(shuō)：（媽媽，我愛你）張語(yǔ)純說(shuō)得好不好？（好）掌聲送給她。是啊！張語(yǔ)純說(shuō)出了我們大大一班全體小朋友的心聲。
�。ǘ�、玩游戲：“找寶寶”
既然孩子們這么愛我們的媽媽，那我們就和媽媽一起來(lái)做游戲，好不好（好）我們和媽媽一起做的游戲叫“找寶寶”�，F(xiàn)在我一下找寶寶這個(gè)游戲的玩法：等一會(huì)老師請(qǐng)出來(lái)的小寶寶站成圓圈。然后，站成圓圈寶寶的媽媽們出來(lái)站在寶寶的中間，然后聽老師的口令。老師說(shuō)蒙上眼睛，媽媽們就用紗巾蒙上自己的眼睛。老師說(shuō)轉(zhuǎn)，媽媽們就自轉(zhuǎn)一圈。老師說(shuō)找寶寶，媽媽就蒙著眼睛去找自己的寶寶。請(qǐng)注意寶寶們不能叫媽媽，不能發(fā)出任何聲音。只能讓媽媽們自己找到寶寶，找對(duì)了的，寶寶就和媽媽一起回到媽媽的位置，和媽媽在一起。聽清楚了嗎？（聽清楚了）請(qǐng)女小朋友站成圓圈，請(qǐng)媽媽們出來(lái)站在她們中間。聽老師的口令：請(qǐng)媽媽們蒙上眼睛，請(qǐng)自轉(zhuǎn)一圈。注意寶寶們不能說(shuō)話，看誰(shuí)的媽媽最能干，能找到自己的寶寶，開始找。媽媽們真能干，一下就找到了自己的寶寶。請(qǐng)將寶寶帶回媽媽的位置。
�。ㄈ�、說(shuō)悄悄話：讓孩子給媽媽說(shuō)悄悄話。
1、媽媽們真是孩子們的好媽媽，一下就找到了自己的乖寶寶。我們的媽媽真能干，真辛苦呀，你們想不想謝謝媽媽呀？（想）現(xiàn)在就請(qǐng)寶寶們悄悄地對(duì)你的媽媽說(shuō)你想說(shuō)的話。
2、采訪：此時(shí)老師可以采訪孩子和媽媽，問(wèn)問(wèn)某某某你對(duì)媽媽說(shuō)了什么？再問(wèn)問(wèn)某某某的媽媽你聽了寶寶的話心里感覺怎么樣？
3、老師小結(jié)：孩子們的悄悄話是孩子們的心聲。媽媽，你們辛苦了，謝謝你們。媽媽，祝你們節(jié)日快樂(lè)！孩子們一起說(shuō)：祝媽媽節(jié)日快樂(lè)。掌聲響起。
�。ㄋ模㈥P(guān)心媽媽：讓孩子給媽媽剝糖吃。
1、孩子們，你們今天帶什么來(lái)了？（糖）帶糖想給誰(shuí)吃呀？（媽媽）為啥想給媽媽吃呢？（因?yàn)槲覑蹕寢�？因�(yàn)槭菋寢尩墓?jié)日、、、、、、）此處可以適當(dāng)?shù)爻閹讉�(gè)小朋友說(shuō)。好，那就請(qǐng)孩子們把那顆甜甜的糖剝給媽媽吃吧！
2、老師說(shuō)：一顆糖代表著孩子們對(duì)媽媽的一片孝心、一片愛心。平時(shí)媽媽對(duì)孩子的.愛，今天換來(lái)了孩子對(duì)媽媽的愛，我們的孩子一天天長(zhǎng)大，他們是我們永遠(yuǎn)的希望。（請(qǐng)小朋友們回位）
（五）、游戲：“找朋友”。
孩子們，剛才你們給媽媽剝糖吃，表達(dá)了你們與媽媽那份濃濃的愛意和親情。那你們?cè)敢馀c媽媽成為朋友嗎？（愿意）好，現(xiàn)在我們來(lái)做游戲“找朋友”。
說(shuō)明：前兩遍幼兒自己跳，后幾遍請(qǐng)媽媽跳。請(qǐng)回位。
�。�、送禮物。
孩子們，你們找到誰(shuí)做朋友了？（媽媽）那你們有沒有禮物要送給你們的媽媽？（有）現(xiàn)在就請(qǐng)孩子們把自己精心準(zhǔn)備的禮物送給媽媽，送的時(shí)候還要對(duì)媽媽說(shuō)些祝賀的話或者是祝福的話。老師在課前就要教孩子們說(shuō)：如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠(yuǎn)漂亮。我送蛋糕給媽媽，祝媽媽節(jié)日快樂(lè)等等。
(六)、活動(dòng)結(jié)束。
老師說(shuō)：從忙碌中走出來(lái)的媽媽們，接到了孩子們這份情真意切的禮物，真是感動(dòng)萬(wàn)分。他們忘卻了疲憊，與孩子們共同分享著快樂(lè)，感受著融融的親情。笑容如花綻放，幸福盈滿心懷。這份特殊的“愛的禮物”加強(qiáng)了老師、家長(zhǎng)、孩子之間的溝通和交流，使親子感情得到了升華，愛的種子也在孩子的心中生了根發(fā)了芽。今天的“我愛媽媽”主題活動(dòng)到此結(jié)束。請(qǐng)孩子們把小椅子搬回教室。
活動(dòng)反思：
優(yōu)點(diǎn)：1、此活動(dòng)用了50分鐘
2、老師的抒情小結(jié)，顯得效果很好
3、我把活動(dòng)過(guò)程打在一片紙上，組織活動(dòng)時(shí)我把它放在鈴鼓里面，這樣就可以看見了。
4、每一個(gè)活動(dòng)孩子都很感興趣。
5、如果是比賽或者是有領(lǐng)導(dǎo)看可以用這個(gè)教案。
不足之處：1、老師太累，每一個(gè)游戲都有抒情小結(jié)，游戲太多。
2、做“找寶寶”游戲時(shí)，由于教室小，家長(zhǎng)與孩子的距離太近，媽媽很快就找到了寶寶，失去了情趣。在距離近的情況下，如果讓家長(zhǎng)轉(zhuǎn)三圈，就可以增加難度。而不是轉(zhuǎn)一圈。
總結(jié)：1、可以把桌子圍成圓圈幼兒坐凳子，媽媽坐桌子。
2、老師的致辭可以短一點(diǎn)。比如親愛的小朋友們，下午好!你們知道今天也就是三月八號(hào)是什么節(jié)日嗎？（“三八”婦女節(jié)），今天,在這個(gè)陽(yáng)光明媚、春暖花開的日子里，我們特意請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)和小朋友一起歡度這個(gè)節(jié)日，大家高不高興！現(xiàn)在我們用熱烈地掌聲歡迎媽媽、奶奶的到來(lái)。這時(shí)才請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)教室入座。（一邊放音樂(lè)《小板凳》，一邊媽媽進(jìn)教室找自己的孩子，坐在自己孩子后面的桌子上。）
3、家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)后緊接著就是獻(xiàn)歌和贊美。就讓小朋友多表演老師平時(shí)教的歌舞，可以分批表演。共20分鐘即可。
4、然后是游戲《找寶寶》
5、然后是說(shuō)悄悄話。
6、為了祝賀媽媽的節(jié)日，也為了表達(dá)寶寶對(duì)媽媽的感激之情，我們的寶寶們要用他們靈巧的手，現(xiàn)場(chǎng)做一個(gè)手工，作為“三八”婦女節(jié)的禮物送給媽媽。孩子們做好了嗎？做好了的請(qǐng)拿在手上，站起來(lái)，讓媽媽坐在小椅子上，現(xiàn)在就請(qǐng)孩子們把自己現(xiàn)場(chǎng)做的禮物送給媽媽，送的時(shí)候還要對(duì)媽媽說(shuō)些祝賀的話。估計(jì)20分鐘左右能完成的。
7、說(shuō)活動(dòng)結(jié)束的話。然后說(shuō)請(qǐng)小寶寶們依偎在媽媽懷里，我們一起高唱《世上只有媽媽好》。
8、今天的“我愛媽媽”主題活動(dòng)到此結(jié)束。
9、如果還要簡(jiǎn)單就4和5兩個(gè)環(huán)節(jié)都不要即可。
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