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少年風采作文(經(jīng)典)
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的少年風采作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
少年風采作文1
聽，我們在低吟淺唱，唱著屬于我們的友誼、夢想和成長；歡送我們那逝去的天真無邪，迎接我們的又一個嶄新的時期。
——題記
上帝帶走了我們童年時期的幼稚與天真。然而，上帝很公平。它帶走我們的一些東西，就會送給我們另一些東西。因此，他又給我們送來了一件獨特的禮物——少年風采。
這是我們在少年時期里特有的風采！
在萬物復(fù)蘇、鳥語花香的春天，蔚藍的蒼穹下是一片綠油油的大草地，這塊草地是一片樂土，寧靜安詳，充滿夢幻，令人向往。
每天早晨，這里都會出現(xiàn)一位女孩的身影，她與我的年齡相仿。她常常在這片草地上感受大自然的柔美和諧，呼吸著洋溢在幽幽花香的新鮮空氣……她熱愛大自然。雖然她不能看到朝氣蓬勃的朝陽，但是她能感受到太陽公公賦予的溫暖；雖然她不能望見春風輕拂過小草時，小草含蓄低頭的景象，但是她能感受到春風姐姐輕撫她的臉頰時的溫柔；雖然她不能欣賞的花朵色彩斑斕，但是她能呼吸到花朵的'清香——
她是一個雙目失明的少女，她生活在一個充滿黑暗的世界里，她沒有辦法用雙眼欣賞大自然，一切她只能用自己的真心去發(fā)現(xiàn)大自然的美……
即使她雙目失明，即使她也是一個需要別人關(guān)愛的孩子，她也不忘去關(guān)愛和寬容別人。
一天，她在草地上玩耍的時候，突然聽到一個小孩子的哭聲。于是她循著哭聲的來向找去。后來發(fā)現(xiàn)那個小孩子獨自坐在地上直哭。于是她問那個小孩，他的媽媽在哪里�？稍捯粑绰�，小孩的媽媽匆匆忙忙地跑過來，不分青紅皂白的把她從小孩的身邊推走，還誤會她欺負小孩子。我以為她會生氣的站起來跟小孩的媽媽理論，可是她沒有，而是心平靜氣地告訴那位媽媽事情的來龍去脈，待到她們的誤會解決后，她才小心翼翼地走回草地上，一如既往地繼續(xù)將“欣賞”大自然的美，展現(xiàn)她獨特的風采！
她是我的一位好朋友，是一位雙目失明的少女。
問一句：什么是“少年風采”？
“少年風采”就是她的活潑可愛、樂觀向上，雖然生活在一個“無光世界”里，卻不自暴自棄，仍然熱愛大自然；擁有一顆善良的心，樂于助人；即使是被人誤解了，也能冷靜下來，心平靜氣地解決問題……她從不會覺得自己與其他的孩子有什么不同，而是與其他孩子一樣積極地參與人際交往，和大家一起交朋友……
我們是祖國的未來，是祖國的花朵。我們要在花一般的階段奮發(fā)向上，像她一樣擁有頑強的意志力，即使身處逆境也要充分展現(xiàn)我們少年時期獨有的風采、春天的風采！
列夫托爾斯泰說過“環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅定毅力和信心，而且，懈怠的害處也愈大�！弊屛覀冊谡宫F(xiàn)我們的少年風采的同時積極奮發(fā)向上吧！
少年風采作文2
少年強則國強，作為中國少年的我們自然應(yīng)當展現(xiàn)出我們的少年風采。
“媽媽，我準備回家了，到家給你打電話。”在培訓班結(jié)束后，我獨自推著自行車，向媽媽進行“準點”匯報。本該是爸爸來接我的，可他要開會。在我苦苦懇求下，操心的媽媽在給我講了很多遍路線后才勉強同意我獨自回家�！奥飞闲⌒狞c，騎慢點，第一次自己回家，能行嗎？”電話那頭傳來媽媽絮絮叨叨的囑咐聲�！胺判陌桑瑡寢�，雖然我學會騎車不久，但肯定沒問題。大不了我推回家嘛�！薄澳悄阈⌒狞c啊。”媽媽依然有點不放心。“哎呀，我又不是小孩子了，我已經(jīng)是少年了！”“好好好，少年，那小心�！睂⑹謾C塞進書包，有幾滴晶瑩的透明物體滴在了手背上。抬頭望了望天色，要下雷陣雨了，“看來我得快點回家�！睕]帶傘的我跨上自行車騎上了街。
天氣悶得很，衣服黏黏地貼在身上，雨，忽的下大了，水珠不斷滴落身上，打濕了眼鏡，我卻無能為力。我有一腳每一腳地無力地踏著自行車，一邊尋找避雨處，然而路邊除了稀稀拉拉的樹以外，沒有別的遮掩物了。雨，愈下愈大，掛在把手上的紙袋被我的鞋子給踢破，我連忙把袋子里的書塞到車兜里，把袋子蓋在上面遮雨。(
在穿過了兩個十字路口后，雨已如倒水一般，嘩嘩地直往我身上澆，“滋潤”著我這棵“祖國的花朵”。然而“祖國的花朵”并不享受，反而萬分痛苦。雨完全把鏡片打濕了，妨礙了我的視線，風也和著雨呼呼的把我的臉刮得生疼。我想停下來休息，卻怕時間一長，父母擔心。無奈，咬咬牙，任憑風一刀一刀地割我的臉頰，任憑雨一滴一滴地腐蝕我的雙手。我只能忍。
在第三個路口，有一輛黑色奧迪開出來，刺眼的燈光讓我不得不停下來。可那輛奧迪并沒有開，而是停下來招手示意讓我先過。我不知他是誰，致了個微笑便騎走了，雖然我知道，他看不到。心里默然多了一份感動，那是長輩的愛撫，對我的`尊重。一路上，躲在車站里避雨行人都對我表現(xiàn)出了敬佩之情，甚至隱約看到有個老人對我豎了大拇指。我忽然覺得，好像不是我一個人在奮斗，而是有一群人在支持我。我笑了，不再畏懼那刀子似的風和雨，也放棄了退縮的念頭，傲然在雨中向前騎去。
“媽媽，和爸爸說一聲，我到家了，放心吧。”我換下濕透了的衣褲，對媽媽報平安。“嗯，很棒，我們家笑笑越來越厲害了。”窗外，雨漸漸停了，夾雜著青草香的新鮮空氣和干凈的綠色讓我放松下來。雖然，天空中沒有彩虹，但那屬于勝利者的彩色絲帶在我心中飄揚。
勇敢無畏，不懈向前，這不就是我們應(yīng)有的少年風采嗎？這次，我忽然明白了，勝利屬于不畏艱險的中國少年！
少年風采作文3
時光隨流水漸漸西去，童年的那份天真、幼稚與無邪已被沖刷得淡的不能再淡了。然而，人們常說：“上帝在關(guān)閉一扇門時，必會為你打開另一扇窗�！庇谑牵趲ё呶覀兺甑奶煺�、幼稚與無邪的同時，又賦予了我們少年的風采——那份青春獨有的少年的風采。
努力
看，教室里，同學們靜靜地坐在自己的位置上，只聽見“沙沙沙”的寫字聲的“嘩嘩嘩”的翻書聲，沒有人左顧右盼，沒有人交頭接耳，甚至能聽見同學們均勻的呼吸聲。
拼搏
聽，一聲哨響，跑道上閃過了同學們的身影，他們你追我趕，如同一支支離弦的箭。他們競爭，他們拼搏，他們要將自己的少年風采，展示給每一個人。
奮斗
初三了，同學們都已明白，自己的未來掌握在自己的手中，唯有努力奮斗，才能讓自己的明天更加美好。于是，他們緊抓著每分每秒的時間，以向人們更好的證明：我們的未來不是夢。
活力
走進早讀的課堂里，同學們個個手捧一本書，整齊的朗朗書聲，宛如一曲華美的天鵝湖，如同一曲熱情的爵士樂，似乎是一曲悠揚的搖籃曲，又像是一曲激昂的交響樂。初中的同學，沒有了小學時的天真活潑，沒有高中時的沉悶，也沒有大學時的散亂。他們有的，是青春的活力，少年的風采。
堅持
學校組織了“萬米賽跑”，然而，同學們并沒有因為賽程長而退縮，反而個個踴躍報名。比賽中，也沒有人放棄，他們相信，自己一定能夠到達終點。因為他們有頑強的毅力，他們有少年的風采。
自信
演講比賽上，選手們個個自信滿滿，他們從容地對待比賽，從容地對待結(jié)果，他們在乎的，只是他們的表現(xiàn)，只是他們自信的微笑。仿佛在他們心中，沒有絲毫緊張，只有自信，他們要將這自信的.微笑，印刻在每個人的心中、每個人的腦海里。
少年的風采
或許，人生不會像自己想象的那樣美好，一生的路也不可能都是寬闊平坦的，但為了那份少年的風采，我們永不言棄。
陽光不會永遠的燦爛，磨難，或許是上蒼賜予我們的禮物，如果是這樣，為了那份少年的風采，讓我們微笑著面對。
生活中，有成功也有失敗，讓我們放飛生命，也許遠方很渺茫，也許我們會被“傾覆于人生的荊棘”刺傷，但我們?nèi)匀粺o怨無悔。放飛生命，即便是黃昏，也必然布滿歌唱的流霞，因為我堅信，不經(jīng)過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，不經(jīng)過劫難磨練的超脫是輕佻的，逃避顯示的明哲是卑怯的。
春花，總有一天會長成秋實。夢想，總有一天會變成現(xiàn)實。走向世界，仍然是我永恒的期待。
校園清悅的鐘聲響起，青春的摩天輪開始緩緩轉(zhuǎn)動，我要讓世界因為我們少年的風采，而變得豐富多彩，活力四射！
少年風采作文4
時間似流水般從我們的生命里匆匆劃過，帶走了我們天真爛漫的童年，卻又帶來人生中最難能可貴的青春時代，和那份青春獨有的少年風采。
——題記
校園清悅的鐘聲響起，青春的摩天輪開始緩緩轉(zhuǎn)動，我們要讓世界因為我們的少年風采而變得豐富多彩，活力四射！
那么，何謂“少年風采”？
少年風采是正值青春年少的我們在學習中的不懈努力，你追我趕。聽，從早讀課堂里傳出的瑯瑯讀書聲，宛如一曲華美的天鵝湖，又像是一支激昂的交響樂；時而婉轉(zhuǎn)、悠揚，時而鏗鏘、激昂。瞧，考場上，同學們正埋著頭奮筆疾書著，鋼筆劃過紙面沙沙作響著。我們都在為青春奮斗，都在為人生奮斗著！這，就是少年風采！
少年風采是羽翼還未豐滿的我們遇到困難時的毫不畏懼，勇敢面對�？矗瑢W們安靜地坐在教室里，背誦著語文書中的“長篇大論”，演算著復(fù)雜繁瑣的幾何函數(shù)，默讀著枯燥無味的英語單詞，攻打著物理公式的巨大城池，區(qū)別著長相奇特的元素符號。雖然，我們難以領(lǐng)會大家們睿智的人生感悟，常常被數(shù)學圖形搞得“一個頭兩個大”，常常背單詞到深夜，常常打敗仗，常�？吹谩把刍ǹ潄y”。但，我們不曾退縮過，放棄過，因為，我們有著對目標和理想執(zhí)著的追求。這，就是少年風采！
少年風采是活力四射的我們在運動場上的團結(jié)作戰(zhàn)，奮力拼搏。瞧，足球場上運動員的颯爽英姿，比賽隊員們有條不紊的傳著球，臨近球門了，13號球員奮力一踢，漂亮，球進了，場外傳來陣陣喝彩；看，起跑線前選手臉上的從容冷靜，這是自信的表現(xiàn)，他們將這自信刻在了世人的腦海里；聽，從四面八方傳來加油打氣聲此起彼伏，充滿著青春的'激情。這，就是少年風采！
少年風采，就是青春的風采，而青春就好像是璀璨的繁星，閃爍在人生深藍色的天幕中；少年風采，就是理想的風采，而理想就好比一顆顆耀眼的寶石，點綴于青春詩一般的畫卷上。
少年風采，就是同窗共讀的我們在生活中的互幫互助，團結(jié)友愛；少年風采，就是老人過馬路時攙扶著他的那一抹身影，別人不小心的沖撞后的那一份寬容……
梁啟超先生在《少年中國說》寫到，少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。梁啟超先生的期望正在變成現(xiàn)實，我們就是這樣的中國少年！“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒�！蔽覀冋诔浞终宫F(xiàn)著梁啟超先生崇敬的少年風采！
把握青春，綻放生命的美麗。揮灑青春，展現(xiàn)少年的風采！
中國，因少年風采而更讓世人矚目；世界，也會因中國的少年風采而倍加絢麗多彩！
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