幼兒園小班親子活動(dòng)方案 15篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園小班親子活動(dòng)方案 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園小班親子活動(dòng)方案 1
一、穿衣服比賽
道具：相同的衣服三套。
玩法：每次請(qǐng)三位家長(zhǎng)和幼兒參加，首先讓家長(zhǎng)幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長(zhǎng)身邊，誰(shuí)最快為勝。
二、兔子跳圈
準(zhǔn)備：呼啦圈，事先畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)
玩法：在終點(diǎn)放置呼啦圈作兔子的家，家長(zhǎng)在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈2米，從起點(diǎn)模仿兔子跳到終點(diǎn)，哪組跳得快，哪組就獲勝。
三、親子接力
材料：球
玩法：家長(zhǎng)在起點(diǎn)處抱住孩子（各種姿勢(shì)均可），聽到指令后跑向?qū)γ�，讓孩子拿起球后，家長(zhǎng)繼續(xù)抱著孩子返回起點(diǎn)處。
四、壘柱子
準(zhǔn)備：小拉車兩輛，易拉罐十個(gè)，大簍子兩個(gè)。
玩法：兩名幼兒為一組競(jìng)賽，幼兒各自從起點(diǎn)把五個(gè)易拉罐裝進(jìn)自己的小拉車，然后趕緊拉到終點(diǎn)，讓家長(zhǎng)把五個(gè)易拉罐壘成小柱子，誰(shuí)先壘完誰(shuí)就贏。
五、看誰(shuí)摸得對(duì)
玩法：同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品，摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。
六、找相同
玩法：家長(zhǎng)首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道，音樂一起，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品，取好后把取到的`物品放到家長(zhǎng)的籃子里，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，看誰(shuí)拿得最多，最多的一組為贏，就可以得到獎(jiǎng)票一張。
規(guī)則：在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成。
七、大家一起來投球
準(zhǔn)備：幾個(gè)襪球和一只小塑料盆。
玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個(gè)小“籃筐”掛起來。讓孩子
把襪球扔進(jìn)“籃筐”中，家長(zhǎng)在一旁撿起沒有投進(jìn)的襪球給孩子，然后數(shù)數(shù)哪個(gè)孩子投進(jìn)“籃筐”的數(shù)量多，哪組就獲勝。
八、拾豆豆
準(zhǔn)備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類豆豆（請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙帶）
玩法：教師準(zhǔn)備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內(nèi)，家長(zhǎng)加以引導(dǎo)和必要的幫助。
注意：孩子撿豆豆時(shí)，媽媽或家人應(yīng)在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。
九、找朋友
準(zhǔn)備：家長(zhǎng)協(xié)助幼兒、老師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊、干凈的襪子（手套、袖套），并分左右不同分別裝在兩處幾個(gè)大盆里
玩法：家長(zhǎng)站一處選擇一只襪子（手套、袖套），幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對(duì)。（根據(jù)場(chǎng)地，幼兒人數(shù)可設(shè)置同時(shí)進(jìn)行若干組。）
注意：家長(zhǎng)在原地給予幼兒配對(duì)指導(dǎo)，幼兒可以跑動(dòng)接受家長(zhǎng)指導(dǎo)。根據(jù)配對(duì)成功多少給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
幼兒園小班親子活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓孩子開闊眼界，親近自然；發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受人與自然的和諧。
2、孩子、老師、家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲，增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)在愉悅的氣息中讓師生情、親子情聯(lián)系更加緊密。
3、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、安全教育
對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，指導(dǎo)孩子聽從老師和家長(zhǎng)的指揮安排，特殊情況或不舒服的應(yīng)及時(shí)報(bào)告給老師和家長(zhǎng)，不得隨意離開集體，避免去有安全隱患的地方。
2、觀賞春天景色，采摘草莓
到達(dá)目的地后，將家庭分組，分棚進(jìn)行采摘。采摘草莓時(shí)要聽從工作人員指揮，文明采摘，不得隨意踩踏。棚內(nèi)溫度高，家長(zhǎng)注意孩子衣物及時(shí)增減。
3、游戲
采摘草莓結(jié)束后，請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)集合，分享采摘感受，然后舉行親子游戲。
�。�1）家長(zhǎng)-破冰游戲：將所有人排成相對(duì)的兩個(gè)同心圓（分為內(nèi)、外兩個(gè)圈），邊唱歌邊轉(zhuǎn)圈，內(nèi)、外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反，歌聲一停，面對(duì)面的`兩人要相互握手，并進(jìn)行；歌聲再響起時(shí)，游戲繼續(xù)。
�。�2）親子-小腳踩大腳：由一名家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)參加；家長(zhǎng)和幼兒手拉手，幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，聽到口令后，家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑，同時(shí)幼兒雙腳不能離開家長(zhǎng)的雙腳，
4、趣味拍照
�。�1）請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任專業(yè)攝影師
�。�2）在采摘時(shí)，親子們可以各種搞怪拍照
（3）捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶
5、挖野菜活動(dòng)
讓幼兒親近泥土，認(rèn)識(shí)野菜。幼兒安全注意：鏟子的使用，泥土不可以弄到眼、口、鼻，和小伙伴之間要有距離。
6、野餐，家長(zhǎng)和幼兒自備防潮墊、食品、水、飲料等。
三、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月27日（周日）
2、活動(dòng)地點(diǎn)：**
3、集合時(shí)間與地點(diǎn)：周日早上7:50幼兒園大門口
4、出行方式：大巴車
5、活動(dòng)策劃：**幼兒園小一班家委會(huì)
6、活動(dòng)主持： 高**
7、協(xié)助人員：劉**家長(zhǎng)、章**家長(zhǎng)、李**家長(zhǎng)、張**家長(zhǎng)、隨行教師
8、費(fèi)用：車費(fèi)+采摘門票=35元帶出草莓價(jià)格：15元/斤
溫馨提示：
1、家長(zhǎng)們給寶貝穿適合運(yùn)動(dòng)的衣服，準(zhǔn)備吸汗巾及更換的衣物。
2、準(zhǔn)備好應(yīng)急物品，創(chuàng)可貼、消毒噴霧等（家委會(huì)適當(dāng)準(zhǔn)備）。
3、自帶飲水、食物、餐巾紙、濕巾紙、垃圾袋、防潮墊、小桶或小籃子。
4、家長(zhǎng)們有專業(yè)相機(jī)的可帶上。
5、午餐自備，采用野餐形式。
四、活動(dòng)預(yù)熱
1、發(fā)布活動(dòng)方案，讓所有家長(zhǎng)知曉活動(dòng)內(nèi)容。
2、接受報(bào)名。
3、由家委會(huì)成員負(fù)責(zé)組織活動(dòng)籌劃及后勤準(zhǔn)備工作。
溫馨提示
本次活動(dòng)屬于集體活動(dòng)，自愿參與原則，請(qǐng)各位家長(zhǎng)確保自身及孩子的人身財(cái)物安全。
保護(hù)環(huán)境從我做起 ，活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)及時(shí)清理場(chǎng)地垃圾。
幼兒園小班親子活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)目的
我們級(jí)的孩子絕大部分因?yàn)榧议L(zhǎng)忙,很少有和家長(zhǎng)親近的機(jī)會(huì)。所以我們?cè)O(shè)計(jì)這樣一個(gè)活動(dòng)，營(yíng)造和諧和寬松的家庭氛圍，形成活潑向上的班級(jí)文化，提高學(xué)生的`全面素質(zhì)和班級(jí)的凝聚力，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，讓學(xué)生積極投身到健康的戶外活動(dòng)當(dāng)中，做一個(gè)健康向上的好學(xué)生，創(chuàng)建文明、健康、活潑、和諧的班級(jí)文化。
二、活動(dòng)主題：童心同樂幸福成長(zhǎng)
三、活動(dòng)組織：
組長(zhǎng)：班主任
成員：副班主任和體育老師
協(xié)助：班義工家長(zhǎng)
主持人：彭鈺茵同學(xué)家長(zhǎng)朱固華
四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
五、活動(dòng)時(shí)間：11周星期三（11月11日）（暫定）
六、活動(dòng)項(xiàng)目及器材準(zhǔn)備
親子活動(dòng)開場(chǎng)：家長(zhǎng)與學(xué)生齊唱《愛我你就抱抱我》。
活動(dòng)一：跳繩比賽
1、．器材：由孩子自己準(zhǔn)備跳繩。
2、活動(dòng)規(guī)則：分為5組，每2人為一組，1個(gè)家長(zhǎng)帶1個(gè)孩子為1對(duì)，哨聲響起后，跳繩40秒，將每組5對(duì)的合計(jì)數(shù)報(bào)給主持人；多的一方勝出。獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。
活動(dòng)二：領(lǐng)路人
目標(biāo)：角色互換，增加親子情感的交流。
規(guī)則：家長(zhǎng)蒙上眼睛，孩子牽著家長(zhǎng)的手，帶領(lǐng)家長(zhǎng)穿越障礙，期間家長(zhǎng)不能取下眼罩，提前到達(dá)的那對(duì)勝利。獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。
活動(dòng)三：火車過山洞
器材：呼啦圈若干個(gè)
活動(dòng)規(guī)則：
1、比賽分為4組，每組約10人，各組人數(shù)必須相同。第一名學(xué)生是火車頭，第二名同學(xué)低頭彎腰兩手抓住前面同學(xué)的腰兩側(cè)，后面的同學(xué)動(dòng)作一樣。
2、把呼啦圈在場(chǎng)地上豎立擺放，由一或者兩名家長(zhǎng)服務(wù)固定。所有的呼啦圈可以方向不同，只要距離合適就行。所有虅圈擺放好后不能再移動(dòng)，只有在4組學(xué)生都比賽過后，可以調(diào)整位置進(jìn)行下一輪的比賽。
3、比賽開始后，火車在車頭的帶領(lǐng)下順利、安全的鉆過所有的“山洞”后，帶回到起點(diǎn)為完成。比賽的過程當(dāng)中火車不能斷開，斷開后要迅速連接。每斷開一次加時(shí)10秒。
4、比賽的方式是分組進(jìn)行，第一組完成后，第二組進(jìn)行依次類推。最后按照用時(shí)的長(zhǎng)短來決定勝負(fù)。
5、游戲可以多輪次的進(jìn)行，可以每一輪都變換呼啦圈圈的擺放位置和方向。
6、活動(dòng)結(jié)束后，由主持人組織頒發(fā)獎(jiǎng)品。
親子活動(dòng)結(jié)束，齊唱《感恩的心》。
幼兒園小班親子活動(dòng)方案 4
活動(dòng)意圖：
又是一個(gè)登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的日子，小班的孩子迎來了尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，我們將這個(gè)節(jié)日和培養(yǎng)幼兒良好的“尊敬老人”的情感結(jié)合起來，根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)，開展了“敬老節(jié)”活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí)，為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達(dá)愛爺爺奶奶的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件
活動(dòng)過程：
一、說說重陽(yáng)節(jié)
1、了解重陽(yáng)節(jié)的來歷。
師：寶寶們，知道農(nóng)歷的九月初九是誰(shuí)的節(jié)日嗎?
小結(jié)：九月九日是重陽(yáng)節(jié)，也叫“老人節(jié)”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。
2、知道重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。
二、發(fā)表感言師提問：
九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事?
我為什么要幫爺爺奶奶做事?我想對(duì)爺爺奶奶說句貼心話。
三、制作項(xiàng)鏈
幼兒親自動(dòng)手制作項(xiàng)鏈，送給爺爺奶奶。
四、學(xué)習(xí)兒歌《九月九》
九月九，重陽(yáng)到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請(qǐng)他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。
五、爺爺奶奶我們愛你
為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長(zhǎng)大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
活動(dòng)照片：
中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)——九九重陽(yáng)節(jié)已近，我們小一班年級(jí)組設(shè)計(jì)了以“爺爺奶奶您辛苦了”為主題的活動(dòng)，上午，我為小一班的孩子們準(zhǔn)備了許多彩色的長(zhǎng)紙條，孩子們?cè)诶蠋焸兊闹笇?dǎo)下，用他們稚嫩的小手將五彩的紙條串編成一條條美麗的項(xiàng)鏈，并讓每個(gè)孩子學(xué)說一句甜甜的祝福話。下午孩子們學(xué)習(xí)關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的.詩(shī)歌、歌曲，通過多種形式的活動(dòng)，讓孩子們了解了重陽(yáng)節(jié)，知道了重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶、外公外婆等老人過的節(jié)日。離園或回到家的時(shí)候，當(dāng)孩子們捧起心愛的項(xiàng)鏈掛在爺爺奶奶的脖子上時(shí)，他們都樂呵呵地笑了;當(dāng)孩子送上甜甜的吻和祝福的話語(yǔ)時(shí)，他們的眼角都濕潤(rùn)了，孩子和老人快樂地?fù)肀г谝黄�，是那么的甜蜜與溫馨。
通過給爺爺奶奶送一條自己制作的項(xiàng)鏈、一個(gè)甜甜的吻、表演一個(gè)節(jié)目的活動(dòng)，加深了孩子們對(duì)老人的愛，激發(fā)他們關(guān)心老人的情感，使孩子們體驗(yàn)到了與爺爺奶奶的濃濃親情，同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约旱男O兒的成長(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰、驕傲。
“尊老愛幼”這一中華民族的傳統(tǒng)美德，悄然在這次活動(dòng)中生根發(fā)芽了，我們將繼續(xù)關(guān)注著它的成長(zhǎng)
幼兒園小班親子活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長(zhǎng)大一歲
2、初步了解“元旦”的來歷，以及慶祝方式
3、通過游戲，增進(jìn)幼兒與親人以及其他小朋友之間的情感
4、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立、自主、樂觀、積極的品格
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置教室
2、聯(lián)歡會(huì)食品
3、音樂
4、游戲道具(皮球、氣球、吸管、乒乓球、一次性紙杯、紙盒、呼啦圈)
5、自制新年禮物
6、提前讓幼兒在家長(zhǎng)的幫助下了解元旦節(jié)日的'來歷
三、活動(dòng)場(chǎng)地
本班教室
四、參與人員
本班幼兒、家長(zhǎng)、教師
五、活動(dòng)過程
(一)新年致辭
全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下向爸爸媽媽、老師以及所有小朋友們送上新年祝福：
祝爸爸媽媽們身體健康、萬事如意!祝小朋友們開心快樂、茁壯成長(zhǎng)!祝老師身體健 康、心想事成!祝大家新年快樂!
(二)主題活動(dòng)
1、欣賞小一班幼兒帶來的集體舞蹈
2、分享幼兒了解的元旦小知識(shí)
3、親子游戲時(shí)間
(1)我為爸媽剝桔子
每名幼兒到籃子里拿一個(gè)橘子，自己動(dòng)手剝桔子給爸爸媽媽吃。在規(guī)定時(shí)
間內(nèi)剝的最多最好的小朋友和家長(zhǎng)獲勝，抽取新年禮物。
(2)接氣球
不用另一只手幫忙，穩(wěn)穩(wěn)接住飛舞在空中的氣球，按照指定路線走到終點(diǎn)用時(shí)最短獲勝，領(lǐng)取禮物。
(3)開火車
請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起合作，排成一列，并蹲下走，用時(shí)最短走一個(gè)來回的隊(duì)伍獲勝
4、小朋友表演自己準(zhǔn)備的節(jié)目(自己表演或者和父母合作完成表演)
5、幼兒合作游戲
(1)夾球走
分組比賽，夾著氣球走，接力賽
(2)吹乒乓球
請(qǐng)孩子用長(zhǎng)卷紙芯吹動(dòng)乒乓球，落入桌邊的紙盒內(nèi)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吹入最多者獲勝
(3)屁股扭扭
請(qǐng)幼兒將裝有乒乓球的盒子系于背后，將盒內(nèi)小球扭出，并由家長(zhǎng)接住，用時(shí)最短者獲勝
6、親子舞蹈時(shí)間
請(qǐng)幼兒邀請(qǐng)爸爸媽媽和自己一起跳《oh、my baby》這首韻律操
(三)結(jié)束
邀請(qǐng)所有家長(zhǎng)和孩子一起歡唱《新年好》，師總結(jié)本次活動(dòng)并送上新年寄語(yǔ)。
幼兒園小班親子活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)由來：
本次遠(yuǎn)足活動(dòng)是結(jié)合園本課程中提倡的環(huán)保理念，更好的培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、保護(hù)環(huán)境、合作謙讓等社會(huì)性情感，同時(shí)鍛煉幼兒的體質(zhì)、磨練意志、拉近親子之間的情感交流，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，而開展的一次有意義的親子遠(yuǎn)足活動(dòng)。
二、參加人員：全體幼兒、家長(zhǎng)及教師
三、活動(dòng)時(shí)間：**年10月26日（周六）上午9：00~11：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：四得公園
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、統(tǒng)計(jì)各班參加人數(shù)。10月21日發(fā)放活動(dòng)通知，提示家長(zhǎng)10月22日上交回執(zhí)。
3.幼兒、家長(zhǎng)自備水壺，要求每位幼兒帶一個(gè)裝垃圾的塑料袋。
4.每班出一名教師負(fù)責(zé)路途中的路標(biāo)
5、公園路線環(huán)保卡中大班幼兒一張、各色彩筆（中大班站點(diǎn)老師）、小貼紙（托小班站點(diǎn)老師）
7、環(huán)保問題每位路標(biāo)老師一份，托小班與中大班不同
8、遠(yuǎn)足活動(dòng)禮物，每人一份
9、各班班長(zhǎng)攜帶班級(jí)家長(zhǎng)聯(lián)系方式
六、活動(dòng)形式：
全園性質(zhì)的遠(yuǎn)足活動(dòng)，以班為單位，幼兒及家長(zhǎng)自行到達(dá)遠(yuǎn)足地點(diǎn)；由統(tǒng)一起點(diǎn)出發(fā)，沿同一路線步行遠(yuǎn)足；遠(yuǎn)足活動(dòng)后，以年齡段為單位，組織分組活動(dòng)。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：全園親子遠(yuǎn)足活動(dòng)
�。ㄒ唬╅_始部分：
啟明玫瑰幼兒園遠(yuǎn)足活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
主持人集合各班家長(zhǎng)、幼兒及教師，園長(zhǎng)解老師講話，并宣布遠(yuǎn)足活動(dòng)開始！
�。ǘ┻M(jìn)行部分：
1.以班為單位，統(tǒng)一至起點(diǎn)出發(fā)，途中會(huì)有教師作為路標(biāo)指引。
2.托小班走固定路線，沿途路標(biāo)老師提出問題，并給與小貼畫獎(jiǎng)勵(lì)；中大班每位幼兒手持公園路線環(huán)�？ǎ赃x路線尋找站點(diǎn)路標(biāo)教師，抽取環(huán)保問題，答對(duì)的幼兒即可獲得印章一枚。
3.活動(dòng)中教師要引導(dǎo)幼兒及家長(zhǎng)，利用手中的回收袋，將垃圾分類回收。活動(dòng)中要注意提高自身的隨機(jī)教育意識(shí)，抓住教育契機(jī)，開闊幼兒視野，豐富幼兒的感性知識(shí)，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、保護(hù)環(huán)境、合作謙讓的社會(huì)性情感。
�。ㄈ┙Y(jié)束部分
1.沿制定路線行走后，幼兒、家長(zhǎng)以班級(jí)為單位集合，分享環(huán)保遠(yuǎn)足的感受。
2.教師可進(jìn)行總結(jié)性的環(huán)保提問，鞏固提升幼兒的環(huán)保理念，感受參加親子遠(yuǎn)足活動(dòng)的意義，發(fā)放小禮物（加餐）。
活動(dòng)二：各年齡組親子游戲
中大班游戲
游戲一：打棒球（以班級(jí)為單位）
活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒體會(huì)集體體育活動(dòng)帶來的快樂。
2、培養(yǎng)幼兒的追逐跑及手眼協(xié)調(diào)的能力，
活動(dòng)準(zhǔn)備：棒球一組呼啦圈三個(gè)
游戲規(guī)則：幼兒分成兩隊(duì)，一組幼兒打棒球，一組幼兒追逐，當(dāng)?shù)谝唤M第一名幼兒打出棒球時(shí)，第二組第一名幼兒馬上以最快的速度撿起棒球，并追逐第一組幼兒，當(dāng)?shù)谝唤M幼兒跑到呼啦圈里為安全區(qū)域，第二組幼兒不得追，在呼啦圈外時(shí)第二組幼兒可以拿棒球輕輕地碰第一組的幼兒，碰到為勝利。家長(zhǎng)和幼兒一起依次進(jìn)行游戲。
游戲二：跳繩（以班級(jí)為單位）
活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，以達(dá)到體育鍛煉的目的；
2、培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：跳繩8根，計(jì)時(shí)表1個(gè)。
活動(dòng)過程：本組競(jìng)賽幼兒為選手，家長(zhǎng)為裁判。幼兒分4組進(jìn)行。聽到“開始”口令，幼兒跳繩，家長(zhǎng)為其計(jì)數(shù)。限時(shí)2分鐘，數(shù)量多著為勝利者。家長(zhǎng)同樣進(jìn)行一次。
游戲三：家長(zhǎng)拔河比賽（中大班全體家長(zhǎng)）
活動(dòng)準(zhǔn)備：中心線至兩端白色記號(hào)線各設(shè)定為2m。
規(guī)則及握繩法、姿勢(shì)：（1）第一位得盡量握住靠近兩米線外側(cè)的繩子，腳位不能超過兩米線。（2）選手空手，雙手掌向上緊握繩子。（3）繩子必須由軀干與上臂之間通過。（4）不能使用防止繩子動(dòng)搖的支撐法，以及其它方法。（5）比賽時(shí)，必須兩腳在膝前伸直，且必須握住繩子。（6）隊(duì)員站位順序由領(lǐng)隊(duì)自定。
活動(dòng)過程：（1）「集合」雙方隊(duì)員按領(lǐng)隊(duì)安排之順序依次站好。依主裁判指示，由雙方領(lǐng)隊(duì)互相確認(rèn)準(zhǔn)備完畢。雙方領(lǐng)隊(duì)必須明確回答，否則主裁判不能確認(rèn)。
�。�2）「舉繩」（雙手向前做水平伸展動(dòng)作）口令時(shí)，選手雙手握住繩子。此時(shí)第一位盡量握住靠近白色記號(hào)區(qū)外側(cè)的繩子。
�。�3）「拉緊」（雙手掌心向內(nèi)側(cè)，前上舉至頭部?jī)蓚?cè)）口令時(shí)，繩子充份伸展或繃緊狀態(tài)。主裁判指示下一手勢(shì)之前，選手腿和身體不能亂動(dòng)，須用力拉著繩子，保持開始準(zhǔn)備姿勢(shì)。
�。�4）「調(diào)整中心線」（向拉著繩子的隊(duì)伍，用手做請(qǐng)靠近的動(dòng)作）此時(shí)領(lǐng)隊(duì)得隨著主裁判的動(dòng)作指示，將自己隊(duì)伍快速移動(dòng)，使中心線記號(hào)能相符臺(tái)。
�。�5）「預(yù)備」（口令時(shí)將保持上舉于頭上的'雙手掌心向外）此時(shí)選手靜止不動(dòng)，保持拉著繩索狀態(tài)。
�。�6）「開始」（舉在頭上的兩手很快的放下來，同時(shí)吹哨）。
托小班游戲
游戲一：大腳小腳
游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在媽媽的腳上，一步一步往前走，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
兒歌：一二一，走呀走， 媽媽寶寶手拉手， 小腳踩在大腳上， 邁開大步向前走。
游戲二：撈小魚
玩法：家長(zhǎng)和幼兒拉圓圈，教師搭漁網(wǎng)說著兒歌，當(dāng)聽到“尾巴尾巴魚”時(shí)套住小朋友或家長(zhǎng)。
游戲三：“螃蟹運(yùn)球”：
游戲玩法：每個(gè)家庭3個(gè)球，一名家長(zhǎng)與孩子十指相扣、手心向上，將一個(gè)球放在上面，身體側(cè)向迅速前進(jìn)，將球放在前方10米處的筐子里，跑回起點(diǎn)繼續(xù)運(yùn)球，先將球運(yùn)完的家庭為勝。
規(guī)則：家長(zhǎng)和幼兒運(yùn)球時(shí)身體必須側(cè)向前進(jìn)；兩人必須都回到起點(diǎn)后，再來繼續(xù)運(yùn)球。
游戲四：揪尾巴
游戲規(guī)則：分媽媽組和寶寶組媽媽組去揪寶寶組的尾巴，寶寶組去揪媽媽組的尾巴，揪掉尾巴的推出游戲。
八、注意事項(xiàng)：
1、在組織親子遠(yuǎn)足活動(dòng)的前一天，班級(jí)教師要對(duì)家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)時(shí)間及要求。
2、為了體現(xiàn)環(huán)保的主題，請(qǐng)各班教師提示家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒乘坐公共交通工具前往。
3、本次活動(dòng)本著“安全第一”的原則請(qǐng)各班教師嚴(yán)格組織活動(dòng)的要求，注意活動(dòng)秩序及安全。
4、園所為幼兒準(zhǔn)備加餐，請(qǐng)幼兒、家長(zhǎng)自帶水壺。
5、活動(dòng)時(shí)間約為2小時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)及教師做好物質(zhì)準(zhǔn)備。
6、活動(dòng)中以班級(jí)為單位，教師要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，托小班幼兒要注意體力上的分配。
7、活動(dòng)過程中，要注意環(huán)境保護(hù)，提示幼兒及家長(zhǎng)將垃圾分類收放，避免因活動(dòng)產(chǎn)生對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的破壞。
幼兒園小班親子活動(dòng)方案 7
一、律動(dòng)蹦嚓嚓
1、小花狗
2、走線(音樂自己找)
二、親子小魔方：
孩子馬上進(jìn)入幼兒園了，要過集體生活，作為家長(zhǎng)應(yīng)作好以下工作：
1、了解幼兒園的教學(xué)形式，幫助寶寶熟悉幼兒園的老師和環(huán)境;
2、多帶寶寶外出和同伴交往，增強(qiáng)寶寶對(duì)集體生活的渴望;
3、入園前家長(zhǎng)應(yīng)多和寶寶談?wù)勆嫌變簣@的樂趣，激發(fā)寶寶上幼兒園的欲望，讓寶寶 順利度過分離焦慮期。
三、情感對(duì)對(duì)碰
《點(diǎn)名游戲》 出示玩具bo bo，請(qǐng)寶寶和bobo頂頂牛后，媽媽抱起寶寶有節(jié)奏的擺動(dòng)：
大家/好/我叫/bo bo / 大家一起說：歡迎/你/歡迎/你/ 依次請(qǐng)寶寶介紹自己的名字/
四、探險(xiǎn)動(dòng)動(dòng)動(dòng)
運(yùn)蘋果(海洋球若干，盆子若干)
目的：增強(qiáng)四肢的協(xié)調(diào)性和平衡里
玩法：幼兒自然將蘋果送到籃子里。
五、聰明轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)名稱：
舀豆子
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)性、專注力、手指的`靈活性。
玩法：
1、介紹教具
2、教師示范
3、幼兒操作
六、奧爾夫音樂
游戲名稱：《世上只有媽媽好》目標(biāo)：寶寶做在媽媽的腿上一起隨音樂擺動(dòng)，然后請(qǐng)寶寶站起來，走到媽媽的身后，給媽媽捶背。
七、劇場(chǎng)哈哈笑名稱：
彩虹傘鋪傘，抖傘
目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶團(tuán)結(jié)合作的能力，增加平衡感和視覺變化。
幼兒園小班親子活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月X日
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒獨(dú)自參與團(tuán)體活動(dòng)，體驗(yàn)團(tuán)體生活的樂趣。
2、體驗(yàn)短時(shí)間離開家長(zhǎng)，適應(yīng)過團(tuán)體生活。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
跳跳糖每人一份。
四、活動(dòng)過程：
1、早餐（提出要求：進(jìn)餐時(shí)注意安靜，堅(jiān)持桌面衛(wèi)生。教育幼兒不挑食，并學(xué)習(xí)使用擦嘴布。）
2、游戲活動(dòng)：開心跳跳糖
�。�1）教師用漂亮的糖果吸引孩子的注意力，介紹糖果的名稱。
�。�2）教師將糖果的外包裝撕開，一點(diǎn)一點(diǎn)故作神秘的將里面的糖果拿出來，請(qǐng)孩子觀察糖的顏色和形狀。
（3）品嘗跳跳糖并交流吃跳跳糖的'感受。
（4）用肢體表現(xiàn)吃跳跳糖的感受。
3、各班根據(jù)本班孩子情景組織小游戲。
如：小一班游戲：毛毛蟲變蝴蝶
小二班游戲：彩虹傘
小三班游戲：開火車
小四班游戲：神奇的手指
小小班游戲：桌面建構(gòu)游戲
4、給幼兒發(fā)禮品。
幼兒園小班親子活動(dòng)方案 9
一、時(shí)間：
12月25日（星期三）下午
二、小班活動(dòng)室及操場(chǎng)
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
氣球、皮球、照相機(jī)、小禮物人手一份
四、活動(dòng)安排
1、室內(nèi)親子游戲：藝術(shù)《娃娃家的圍裙》
2、戶外親子游戲：
�。�1）鉆山洞：兩位家長(zhǎng)兩手搭起成一個(gè)山洞，幼兒排隊(duì)從山洞里鉆過進(jìn)場(chǎng)。
各位家長(zhǎng)朋友，大家下午好！外面此刻寒風(fēng)凜冽，但小朋友的心情是春意盎然，新的一年即將來臨，在“元旦”將要來臨之前，我們小班組織一次親子活動(dòng)，感謝各位家長(zhǎng)的光臨！
�。�2）游戲
�、倜x賽跑
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)一組，孩子一組，蹲下來，拉著前面人的衣服一步一步往前挪，哪對(duì)先到達(dá)終點(diǎn)，哪對(duì)獲勝！
②兩人三足
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和幼兒一起把中間的`兩只腳用繩子困住相互協(xié)調(diào)走，哪對(duì)先到達(dá)終點(diǎn)哪對(duì)勝。
�、垌斍�
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站著，用肚子頂住球向終點(diǎn)走去，中途不能將球掉下，沒掉下的隊(duì)到達(dá)終點(diǎn)獲勝。
④踩氣球
游戲規(guī)則：請(qǐng)家長(zhǎng)把球綁在腳上，讓大家和幼兒共同開始踩氣球，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)的氣球被踩的多，多的為勝。
五、發(fā)放獎(jiǎng)品
一等獎(jiǎng)：棒棒糖3個(gè)，一個(gè)氣球
二等獎(jiǎng)：棒棒糖2個(gè)，一個(gè)氣球
三等獎(jiǎng)：棒棒糖1個(gè)，一個(gè)氣球
鼓勵(lì)獎(jiǎng)：每人一個(gè)棒棒糖
幼兒園小班親子活動(dòng)方案 10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過和爸爸媽媽一起采桔子、挖山芋、放風(fēng)箏等活動(dòng)，更好地感受秋天的氣息，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。
2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。 活動(dòng)事項(xiàng)：
時(shí)間：
10月25日(周一)
地點(diǎn)：
操場(chǎng)。
方式：
集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結(jié)合。
參加對(duì)象：
小、托班幼兒和家長(zhǎng)
參加形式：
自愿報(bào)名
活動(dòng)流程：
1、小、托班幼兒和家長(zhǎng)在幼兒園操場(chǎng)。
2、在老師的帶領(lǐng)和家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)下開展親子活動(dòng)。
(1)集體活動(dòng)一：家長(zhǎng)和孩子放風(fēng)箏。
(2)集體活動(dòng)二：由教師組織，各班開展親子游戲。
3、午餐：家長(zhǎng)和小朋友分享食品，相互之間進(jìn)行交流。
4、以家庭為單位，進(jìn)行分散自由活動(dòng)。
附：小班親子游戲
剝桔子
目標(biāo)：
1、鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。
2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。
準(zhǔn)備：人手一只桔子
玩法：
1、幼兒人手一只桔子，站在家長(zhǎng)對(duì)面。
2、聽口令開始剝桔子。
3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。
4、家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子。
5、游戲可以分組進(jìn)行。
大腳小腳
目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺。
玩法：
1、家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好。
2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步。
3、游戲分組進(jìn)行。
4、老師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒。
托班親子游戲：
蹦蹦跳跳摘糖果
目標(biāo)1.喜歡和老師，同伴一起做游戲
2.學(xué)習(xí)跳起摘糖果
3.激發(fā)幼兒愛家人的情感
準(zhǔn)備：一張用繩編的'網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片
玩法：
1教師和保育員一起舉起網(wǎng)，請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。
2 請(qǐng)幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。
3 幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng)。
采蘑菇
目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力
準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇
玩法：
1. 教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”
2. 告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”
3 .讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。
幼兒園小班親子活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1. 激發(fā)幼兒充分利用廢舊物品，積極參與服裝設(shè)計(jì)、制作、演示活動(dòng)的興趣。
2. 了解廢舊物品的回收利用價(jià)值。
3. 調(diào)動(dòng)幼兒參與時(shí)裝表演活動(dòng)的積極性，培養(yǎng)幼兒的合作能力和表現(xiàn)力，審美能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 與家長(zhǎng)共同收集各種廢舊材料（蛋糕盒、蔬菜包裝網(wǎng)、包扎繩、飲料瓶、包裝盒）
2. 歡快的音樂
3. 服裝表演錄像
三、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入
1. 與家長(zhǎng)觀看服裝錄像，感受服裝的豐富多彩。
2. 討論：這些服裝是用什么材料制作的？
3. 出示各種廢舊材料，產(chǎn)生制作服裝的興趣。
�。ǘ┪沂欠b設(shè)計(jì)師
1. 自由結(jié)伴商討設(shè)計(jì)的款式、所需廢舊材料。
2. 簡(jiǎn)單了解制作服裝的過程及制作工序。
3. 幼兒與家長(zhǎng)共同制作。
（三） 時(shí)裝表演
1. 引導(dǎo)幼兒展示、介紹自己的`作品，體驗(yàn)成功的喜悅。
2. 播放音樂，創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演。
3. 表演過程中，幼兒分組表演，也可請(qǐng)家長(zhǎng)一起表演。
四、評(píng)選最佳表演小組獎(jiǎng)、最佳服裝獎(jiǎng)，共享制作、表演成功的喜悅。
幼兒園小班親子活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)目的
為了更好地營(yíng)造中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)的喜慶氛圍，進(jìn)一步傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化與手工藝術(shù)，感受民俗文化。我園倡導(dǎo)父母培養(yǎng)孩子，幼兒歡樂過寒假，親子動(dòng)手制作以“環(huán)�！睘橹黝}的燈籠活動(dòng)，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，也借此促進(jìn)孩子多元能力的發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間
親子制作時(shí)間：20xx年xx月xx日~20xx年xx月xx日。
懸掛燈籠時(shí)間：20xx年xx月xx日
懸掛燈籠地點(diǎn)：xx1—3樓
燈籠展示時(shí)間：20xx年xx月xx日。
三、活動(dòng)要求
1、各班級(jí)懸掛燈籠具體分配如下：
一樓：小班段5個(gè)班級(jí)；
正上方二樓：小班段5個(gè)班級(jí)；
三樓：小班段5個(gè)班級(jí)。每個(gè)鐵架都有班級(jí)指示牌提示。
2、正月十三當(dāng)天，各班（自己商量一位老師）選擇具體時(shí)間段組織本班幼兒前來懸掛燈籠，（因各班選擇的具體時(shí)間段不一，園部不統(tǒng)一發(fā)短信，辛苦各班主任定時(shí)間以短信方式通知家長(zhǎng)）懸掛前將預(yù)備好的編號(hào)與燈謎紙粘貼好，在保證本班幼兒的`燈籠懸掛完后方可離開。
3、正月十五元宵節(jié)（園部會(huì)以短信的形式邀請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子來銀泰參加猜燈謎賞燈籠活動(dòng)），商場(chǎng)并為前來參加活動(dòng)的孩子分發(fā)圓子湯（圓子提供時(shí)間為：上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00）
4、要求本次制作燈籠時(shí)家長(zhǎng)及時(shí)以照片的形式記錄孩子參與的過程，并做本次評(píng)比的重要的依據(jù)。班主任建立以班級(jí)為人數(shù)的文件夾，并用孩子的學(xué)號(hào)命名，將孩子參與過程的照片以電子文稿的形式于2月13日之前打包發(fā)送到xxxxx郵箱。
5、燈籠制作材料必須是環(huán)保、立體的。
四、活動(dòng)攝影
園外：事先聯(lián)系xx電臺(tái)進(jìn)行宣傳報(bào)道。
園內(nèi)：xx
報(bào)道：xx
五、活動(dòng)評(píng)比
1、本次活動(dòng)以年段為單位推選“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”2個(gè)班級(jí)（數(shù)量加質(zhì)量），另外則按班級(jí)參與的燈籠數(shù)百分比推選“最佳組織獎(jiǎng)”若干班級(jí)。（獎(jiǎng)品由銀泰商城提供）該評(píng)選以微信投票形式投票，微信投票時(shí)間為2月14日—2月16日截止，具體關(guān)注當(dāng)日銀泰宣傳海報(bào)。
2、園部將評(píng)選：“最佳創(chuàng)意燈籠”20名，另外按每班參賽數(shù)60%再評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)。
評(píng)價(jià)人員：教師（園班子成員、藝術(shù)組老師）
3、園部會(huì)以獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)狀的形式分發(fā)參與活動(dòng)的幼兒。
幼兒園小班親子活動(dòng)方案 13
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、透過活動(dòng)，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的潛力。
2、讓幼兒在感受到大自然完美的同時(shí)，豐富知識(shí)，開闊眼界，體驗(yàn)群眾活動(dòng)的快樂。
3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月xx日（星期x）09：30--15：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xx公園
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風(fēng)箏。
2、與幼兒商量活動(dòng)中就應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。
3、交代幼兒要保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。
五、活動(dòng)過程
1、到目的地分班集中。
2、交代活動(dòng)中注意的安全事項(xiàng)、活動(dòng)總要求及活動(dòng)后的作業(yè)（a、幼兒講述秋游見聞，家長(zhǎng)記錄b、完成《秋天在哪里》表格）。
3、大家共同分享零食，做游戲。
4、家長(zhǎng)帶幼兒自由活動(dòng)。
六、活動(dòng)延伸
1、幼兒口述日記＂這天我們秋游＂，家長(zhǎng)記錄。
2、布置親子欄，張貼幼兒秋游繪畫作品和照片。
七、安全教育和注意事項(xiàng)
1、對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。提前對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長(zhǎng)制定的'活動(dòng)范圍。
2、家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備合適的衣物鞋子，由于天氣忽然轉(zhuǎn)冷，請(qǐng)家長(zhǎng)注意孩子們的衣著。
3、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。
4、去時(shí)請(qǐng)自帶照相機(jī)及一些水果和小零食，家長(zhǎng)將自己的貴重物品保管好，以免丟失。
5、家長(zhǎng)到達(dá)目的地后，請(qǐng)跟著本班老師，有什么事及時(shí)與老師溝通，不要擅自離開。
6、家長(zhǎng)教育幼兒愛護(hù)公園花草，不攀爬樹木，不摘花草。
7、準(zhǔn)備的美食和礦泉水，杜絕浪費(fèi)；注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔（帶一個(gè)垃圾袋）。
8、幫忙幼兒選取有營(yíng)養(yǎng)、健康的食物，（如：水果沙拉.餅干等）并幫忙幼兒簡(jiǎn)單了解食物的營(yíng)養(yǎng)，對(duì)人體有什么益處。
9、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備濕巾紙一包，擦手和嘴。小毛巾一塊，擦汗，簡(jiǎn)單的餐具（勺子、牙簽）。
幼兒園小班親子活動(dòng)方案 14
一、活動(dòng)目的
為了更好地營(yíng)造中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)的喜慶氛圍，進(jìn)一步傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化與手工藝術(shù)，感受民俗文化。奉化實(shí)驗(yàn)一幼“倡導(dǎo)父母‘陪養(yǎng)’孩子，幼兒歡樂過寒假，親子動(dòng)手制作以“環(huán)保”為主題的燈籠活動(dòng)，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，也借此促進(jìn)孩子多元能力的發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間
親子制作時(shí)間：20xx年xx月1日~20xx年xx月5日。
懸掛燈籠時(shí)間：20xx年xx月3日
懸掛燈籠地點(diǎn)：xx1—3樓（滿記、服務(wù)臺(tái)位置）
燈籠展示時(shí)間：20xx年xx月14日。
三、活動(dòng)要求
1、各班級(jí)懸掛燈籠具體分配如下：一樓（滿記長(zhǎng)廊）小班段5個(gè)班級(jí)；
正上方二樓：小班段5個(gè)班級(jí)；三樓：小班段5個(gè)班級(jí)。每個(gè)鐵架都有班級(jí)指示牌提示。
2、正月十三當(dāng)天，各班（自己商量一位老師）選擇具體時(shí)間段組織本班幼兒前來懸掛燈籠，（因各班選擇的具體時(shí)間段不一，園部不統(tǒng)一發(fā)短信，辛苦各班主任定時(shí)間以短信方式通知家長(zhǎng)）懸掛前將預(yù)備好的編號(hào)與燈謎紙粘貼好，在保證本班幼兒的'燈籠懸掛完后方可離開。
3、正月十五元宵節(jié)（園部會(huì)以短信的形式邀請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子來銀泰參加猜燈謎賞燈籠活動(dòng)），商場(chǎng)并為前來參加活動(dòng)的孩子分發(fā)圓子湯，圓子提供時(shí)間為上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00）
4、要求本次制作燈籠時(shí)家長(zhǎng)及時(shí)以照片的形式記錄孩子參與的過程，并做本次評(píng)比的重要的依據(jù)。班主任建立以班級(jí)為人數(shù)的文件夾，并用孩子的學(xué)號(hào)命名，將孩子參與過程的照片以電子文稿的形式于2月13日之前打包發(fā)送到58514221郵箱。
5、燈籠制作材料必須是環(huán)保、立體的。
四、活動(dòng)攝影
園外：事先聯(lián)系xx電臺(tái)進(jìn)行宣傳報(bào)道。
園內(nèi)：xx
報(bào)道：xx
五、活動(dòng)評(píng)比
1、本次活動(dòng)以年段為單位推選“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”2個(gè)班級(jí)（數(shù)量加質(zhì)量），另外則按班級(jí)參與的燈籠數(shù)百分比推選“最佳組織獎(jiǎng)”若干班級(jí)。（獎(jiǎng)品由銀泰商城提供）該評(píng)選以微信投票形式投票，微信投票時(shí)間為2月14日—2月16日截止，具體關(guān)注當(dāng)日銀泰宣傳海報(bào)。
2、園部將評(píng)選：“最佳創(chuàng)意燈籠”20名，另外按每班參賽數(shù)60%再評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)。
評(píng)價(jià)人員：教師（園班子成員、藝術(shù)組老師）
3、園部會(huì)以獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)狀的形式分發(fā)參與活動(dòng)的幼兒。
幼兒園小班親子活動(dòng)方案 15
各位家長(zhǎng)你們好：今天召開新學(xué)期第一次離園半小時(shí)親子活動(dòng)，首先感謝大家的到來，活動(dòng)主要流程：
一、介紹班級(jí)情況及孩子一個(gè)月的進(jìn)步與成長(zhǎng)。
首先感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合，使我們和孩子度過了幼兒開學(xué)最難熬的日子。在這里我感謝各位家長(zhǎng)，這是使我們更有信心去做好以后的工作。
本學(xué)期由我和劉老師、張老師、孫老師擔(dān)任小班的老師
我們班經(jīng)過這個(gè)月的觀察，每個(gè)孩子在好的行為習(xí)慣及各種能力上都有了不同程度的提高，例如：自理能力方面（包括穿、脫衣服，上廁所時(shí)能自己提褲子等的.啊部分孩子都比剛來時(shí)有錯(cuò)進(jìn)步）。但是也有的幼兒出現(xiàn)了不良行為的反應(yīng)。
1、 堅(jiān)持性較差
2、 有的幼兒習(xí)慣打架
雖然孩子出現(xiàn)了一些不良行為，需要老師和家長(zhǎng)共同配合把孩子引向正規(guī)。
二、總的來說，這一個(gè)月還是讓孩子們?cè)谏钪杏辛撕艽蟮倪M(jìn)步形成良好的常規(guī)。
如：孩子再玩過玩具后知道放回原處；小便前后知道按順序排隊(duì)；喝水時(shí)知道用自己的小杯子喝水；能自己吃飯喝水。
總體來說，孩子們的進(jìn)步很大，在習(xí)慣養(yǎng)成及生活自理上有了進(jìn)步，還學(xué)會(huì)了兒歌、歌曲以及課程上的很多內(nèi)容。每個(gè)孩子都是平等的，我們都要尊重每一個(gè)孩子，并給孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和鍛煉的機(jī)會(huì)，是每個(gè)孩子都有進(jìn)步，有錯(cuò)提高。
當(dāng)然，我們的工作中也有不足之處，希望家長(zhǎng)提出寶貴意見，謝謝大家！
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