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        幼兒園戶外活動(dòng)方案

        時(shí)間:2023-03-27 16:40:18 活動(dòng)方案 我要投稿

        幼兒園戶外活動(dòng)方案

          為了確保工作或事情能有條不紊地開展,就需要我們事先制定方案,方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的 幼兒園戶外活動(dòng)方案,歡迎大家分享。

         幼兒園戶外活動(dòng)方案

        幼兒園戶外活動(dòng)方案1

          當(dāng)我們和孩子一起吹著空調(diào),吃著披薩,玩著手機(jī)的時(shí)候,有一群孩子,他們每年只能見父母幾次面,田間地頭是他們的快樂天地,青蛙蚱蜢是他們的伙伴。

          當(dāng)孩子向我們?nèi)鰦伞l(fā)脾氣的時(shí)候,有一群孩子,他們體諒父母賺錢養(yǎng)家的辛苦,聽到手機(jī)那頭父母的聲音,守著爺爺奶奶,已經(jīng)覺得很幸福了。

          他們是中國一群普普通通留守兒童。

          7月6日,讓我們和xx教育電視臺《空中幼兒園》欄目一起,走近這群孩子,探訪留守兒童的幼兒園。

          活動(dòng)安排

          活動(dòng)日期:7月6日(周六)—7日(周日)

          活動(dòng)地點(diǎn):xx省xx市xx縣xx中心幼兒園

          活動(dòng)行程:

          7月6日(第一天)

          8:00出發(fā),5個(gè)小時(shí)左右到達(dá)xx市xx縣;

          15:00到達(dá)xx中心幼兒園聯(lián)誼活動(dòng);

          《空中幼兒園》欄目贈(zèng)送禮物;

          xx幼兒園代表贈(zèng)送禮物;

          名師講壇頻道送教活動(dòng)(待定);

          文藝表演;

          小朋友互動(dòng);

          17:00與xx中心幼兒園小朋友一起晚餐,包餛飩;

          晚上在xx酒店住宿。

          7月7日(第二天)

          8:30出發(fā),游玩xx風(fēng)景區(qū);

          15:00左右出發(fā)返錫。

          活動(dòng)費(fèi)用:

          親子(1大1。800元,(大人:500元,小孩:300元)

          每人一座,親子房一間,一早三正,活動(dòng)親子裝一套,活動(dòng)節(jié)目光盤一張。

          活動(dòng)建議:

          1、人人平等,不以己之優(yōu)越,比別人之困難;

          2、活動(dòng)期間,兩地小朋友1對1結(jié)伴活動(dòng),請為對方伙伴準(zhǔn)備一件禮物;

          3、禮物建議:不建議送錢,家長和孩子送禮物量力而行,不攀比,盡量不送電子產(chǎn)品,可送衣物、學(xué)習(xí)用品等;

          4、活動(dòng)地點(diǎn)可能比較艱苦,提前做好必要的.生活準(zhǔn)備,如風(fēng)油精、暈車藥、止瀉藥等。

          本次活動(dòng)由xx教育電視臺主辦,“名師講壇”頻道承辦,《空中幼兒園》欄目全程采訪拍攝,xx實(shí)驗(yàn)幼兒園、xx區(qū)中心幼兒園、xx幼兒園、xx藝術(shù)幼兒園、xx中心幼兒園、xx幼兒園等協(xié)辦。

          溫馨提示:此次親子體驗(yàn)營活動(dòng)面向xx實(shí)驗(yàn)幼兒園的中班孩子,名額是5組家庭,請需要參加的中班幼兒家庭向班主任報(bào)名,謝謝您的配合!

        幼兒園戶外活動(dòng)方案2

          一、設(shè)計(jì)思路

          親子活動(dòng)是幼兒園活動(dòng)中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。以親子活動(dòng)為開頭,創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容,讓孩子、家長在活動(dòng)中互動(dòng)起來,有利增進(jìn)情感,加強(qiáng)家園間的溝通、交流。

          場景布置:在需要活動(dòng)的`場所懸掛印有xxLOGO的汽球,在飯?zhí)么髲d及投影幕上方各掛一個(gè)模幅標(biāo)語:xx集團(tuán)211項(xiàng)目之————親子活動(dòng)

          二、活動(dòng)目標(biāo)

          1、讓孩子、家長共同分享參與游戲的樂趣,加深家園情、親子情。

          2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進(jìn)孩子交往溝通能力及動(dòng)手能力的發(fā)展。

          3、通過活動(dòng)讓家長進(jìn)一步了解孩子,促進(jìn)家園同步教育。

          三、時(shí)間:

          xx年09月21日(星期日)上午9∶30--14:30

          四、地點(diǎn):

          xx集團(tuán)總部內(nèi)

          五、人員:

          在校幼兒園學(xué)生和家長(20個(gè)家庭)

          六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、擴(kuò)音器一個(gè)、哨子6個(gè)及各游戲材料具體詳見各游戲另需的道具(另加:汽球一部分、禮品一批)

          2、小禮物人手一份

          3、照相留念

          4、少量食物及飲用水

          七、活動(dòng)安排:

          1、親子游戲:(9:30-11:30)

          (1)親子賽跑:《道具:繩子4根》

          游戲規(guī)則:4個(gè)家庭為一組,共為4組,每個(gè)家庭2人一隊(duì),孩子和父親或母親各綁一只腳,聽到哨聲后,從指定的A點(diǎn)跑向B點(diǎn),先到達(dá)終點(diǎn)者為勝出,(獎(jiǎng)品為:)

          (2)球拍夾汽球接力賽:《道具:羽毛球拍4付,汽球4個(gè)》

          游戲規(guī)則:4個(gè)家庭為一組,共為4組,首先媽媽在A點(diǎn)和孩子用球拍夾好汽球,聽到哨聲后,馬上跑向B點(diǎn)爸爸處,孩子再與爸爸合作,將汽球夾著運(yùn)回A點(diǎn),途中汽球掉落可撿起繼續(xù)游戲,先到達(dá)終點(diǎn)者為勝出。如果家庭中,不是雙親來參加的,家長可同時(shí)扮演2個(gè)角色;蛘夜ぷ魅藛T幫忙。(獎(jiǎng)品為:)

          (3)傳球接力賽《道具:籃球4個(gè)》

          游戲規(guī)則:4個(gè)家庭為一組,共為4組,現(xiàn)聲劃分為

          媽媽先拿著球,聽到哨聲后,馬上跑向B點(diǎn)孩子處交給孩子,孩子抱著球再馬上跑向C點(diǎn)爸爸處,爸爸再抱著球馬上跑向D點(diǎn)終點(diǎn)處,途中球掉落可撿起繼續(xù)游戲,先到達(dá)終點(diǎn)者為勝出。如果家庭中,不是雙親來參加的,家長可同時(shí)扮演2個(gè)角色,或找工作人員幫忙。

          (4)投籃球比賽:《道具:籃球4個(gè)》

          游戲規(guī)則:4個(gè)家庭為一組,共為4組。一家子輪流每人投籃一次,每投一次必須換一人,投籃時(shí)間為5分鐘,以投中數(shù)量的多少排名次,如果家庭中,不是雙親來參加的,家長可同時(shí)扮演2個(gè)角色,或找工作人員幫忙。

          (5)乒乓球拍運(yùn)球賽:《道具:乒乓球4個(gè),乒乓球拍2付》

          游戲規(guī)則:4個(gè)家庭為一組,共為4組。媽媽先把球放到拍上,聽到哨聲后,馬上運(yùn)著球跑向B點(diǎn)孩子處交給孩子,孩子運(yùn)著球再馬上跑向C點(diǎn)爸爸處,爸爸再運(yùn)著球馬上跑向D點(diǎn)終點(diǎn)處,途中球球掉落可撿起放好繼續(xù)游戲,先到達(dá)終點(diǎn)者為勝出。如果家庭中,不是雙親來參加的,家長可同時(shí)扮演2個(gè)角色,或找工作人員幫忙。

          2、包餃子,分享食物(11:30-13:00)中午包餃子時(shí),投影幕上播放一部流行的動(dòng)畫大片,再播放一部有教育意義的電影,吃飯時(shí)間播放前面的游戲縮影及錄像。期間還鼓勵(lì)有特長的孩子,上臺表演,并獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品。讓孩子豐富表演經(jīng)驗(yàn)、

          3、尋寶活動(dòng)(13:00-14:00)《道具:禮品一批》游戲規(guī)則:工作人員事先把獎(jiǎng)券藏在汽球中,再高高的懸掛在各樹上。4個(gè)家庭為一組,共為4組。每個(gè)家庭只派出孩子尋寶,父母跟在其后,不能提示。孩子尋到寶后,由父母幫其取下,再拿著獎(jiǎng)券到工作臺領(lǐng)取相對應(yīng)的獎(jiǎng)品。每家只能尋三件寶物哦!!

        幼兒園戶外活動(dòng)方案3

          活動(dòng)時(shí)間:

          9月1日上午

          活動(dòng)地點(diǎn):

          小一班教室

          主持:馬逸黃紅娟董明娣

          活動(dòng)參加者:

          小一班全體幼兒及家長

          活動(dòng)流程:

          一、晨間活動(dòng)

          1、熱情接待幼兒及家長,并進(jìn)行簡單的問候。

          2、給幼兒掛胸卡,讓家長帶著孩子根據(jù)學(xué)號去認(rèn)識自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。

          3、幼兒自主選擇區(qū)域內(nèi)的材料進(jìn)行室內(nèi)游戲,教師可以適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)。

          4、指導(dǎo)幼兒收拾整理游戲材料。

          二、早操

          1、組織幼兒一個(gè)跟著一個(gè)到戶外進(jìn)行活動(dòng),學(xué)習(xí)模仿操,教師注重與幼兒的有效互動(dòng)。

          2、早操結(jié)束后,組織幼兒有序回教室,教師介紹入廁、洗手的要求及方法。

          三、點(diǎn)心

          1、用兒歌或游戲的形式對孩子進(jìn)行洗手、吃點(diǎn)心等生活常規(guī)訓(xùn)練。

          2、、保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒。

          3、盥洗結(jié)束后,引導(dǎo)幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點(diǎn)心,茶水。

          4、幼兒愉快地用點(diǎn)心。

          5、點(diǎn)心結(jié)束后,指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方。

          四、集體活動(dòng)

          活動(dòng)名稱:手指游戲《手指變變變》

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、培養(yǎng)幼兒對手指活動(dòng)的興趣。

          2、發(fā)展幼兒手指的靈活性。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          幼兒圍坐一個(gè)半圓(家長坐在孩子后面)。

          活動(dòng)過程:

          1、用手和孩子們打招呼,引起幼兒的興趣。

          2、學(xué)習(xí)手指游戲《手指變變變》。

          (1)教師完整做一次手指游戲,引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

          (2)教師分段進(jìn)行指導(dǎo),請家長和孩子一起參與游戲的學(xué)習(xí)。

          (3)通過逐步的學(xué)習(xí),接著再嘗試著完整進(jìn)行練習(xí)。

          (4)在沒有家長參與的情況下,幼兒單獨(dú)進(jìn)行游戲。

          (5)評價(jià)游戲,鼓勵(lì)每一個(gè)參與的幼兒。

          五、戶外活動(dòng)

          活動(dòng)名稱:吹泡泡(戶外游戲)

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒聽懂成人的語言,有興趣的隨教師說《吹泡泡》兒歌。

          2、訓(xùn)練幼兒根據(jù)教師的指令練習(xí)走、跳等動(dòng)作。

          活動(dòng)過程:

          1、幼兒練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走(開火車)。

          2、教師邊說兒歌邊讓孩子用動(dòng)作來表現(xiàn)泡泡的特點(diǎn)!按蹬菖荩蹬菖,吹出一個(gè)小泡泡,吹泡泡,吹泡泡,吹出一個(gè)大泡泡。我的泡泡飛高了,我的`泡泡飛低了,我的泡泡炸掉了!

          3、教師與幼兒共玩游戲:全體幼兒手拉手成一個(gè)圈做“泡泡”,幼兒聽到口令后,用自己的動(dòng)作表現(xiàn)“泡泡”或變大、或變小、或飛低、或飛高、或轉(zhuǎn)圈、或爆炸。六、幼兒回教室喝水、進(jìn)行餐前準(zhǔn)備活動(dòng)。活動(dòng)名稱:洗手歌

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步學(xué)會(huì)用正確的方法洗手、擦手,知道在飯前、便后洗手。

          2、愿意學(xué)念兒歌,初步學(xué)會(huì)邊念兒歌邊洗手。活動(dòng)過程:

          帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做相應(yīng)的動(dòng)作

          兒歌:小手真干凈

          擰開龍頭沖沖手,擦擦肥皂搓一搓。

          搓搓手心和手背,換只小手再搓搓。

          沖沖沖,沖手心,沖沖沖,沖手背。

          關(guān)上龍頭甩三下,擦干手心和手背,小手洗得真干凈。

          七、幼兒用餐,飯后散步,進(jìn)行午睡前準(zhǔn)備。

          1、幼兒自主用餐,飯后漱口、洗手、擦嘴。

          2、用完餐后排隊(duì)進(jìn)行戶外散步活動(dòng),回教室后,上廁所,找到小床,進(jìn)行午睡。

          八、整理。

          1、給孩子梳頭。

          2、檢查孩子的衣服、鞋子,提醒個(gè)別穿錯(cuò)的孩子及時(shí)糾正。

          九、點(diǎn)心。

          1、用兒歌或游戲的形式對孩子進(jìn)行洗手、吃點(diǎn)心等生活常規(guī)訓(xùn)練。

          2、、保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒。

          3、盥洗結(jié)束后,引導(dǎo)幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點(diǎn)心,茶水。

          4、幼兒愉快地用點(diǎn)心。

          5、點(diǎn)心結(jié)束后,指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方。

          十、親子活動(dòng)結(jié)束,家長有序接走幼兒。

          熱情地和孩子、家長道別。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、簡單了解幾種常見農(nóng)家用具的基本特征及作用。

          2、讓幼兒體驗(yàn)使用幾種便于操作農(nóng)家用具的樂趣。

          3、培養(yǎng)幼兒的合作精神;顒(dòng)準(zhǔn)備

          1、把家長收集來的斗笠、蓑衣、小石臼、小石磨、篩子、簸箕、鐮刀、小鋤頭等農(nóng)家用具,布置成“快樂農(nóng)家”。

          2、黃豆、綠豆、大米、芝麻、稻谷若干,放置在“巧手坊”。

          3、課件

          活動(dòng)過程

          1、參觀快樂農(nóng)莊

          (1)以參觀“快樂農(nóng)莊”引入活動(dòng),激發(fā)幼兒的興趣。

          (2)引導(dǎo)幼兒觀察“快樂農(nóng)莊”內(nèi)農(nóng)具的種類和特征。

          (3)請幼兒摸一摸、戴一戴、錘一錘莊內(nèi)的農(nóng)用工具。

          (4)組織幼兒討論:你見到了什么農(nóng)具,說一說它的樣子。

          你知道它是做什么用的?

          (5)請幾個(gè)幼兒說說參觀“快樂農(nóng)莊”自己是怎樣使用農(nóng)具。

          2、組織幼兒觀看課件

          (1)觀看課件中農(nóng)民伯伯使用幾種常見農(nóng)具的片段。

          觀看后提問:農(nóng)民伯伯用這些農(nóng)用工具都做了什么?和你剛才的使用方法一樣嗎?

          (2)觀看農(nóng)用工具演變后的現(xiàn)代機(jī)器,讓幼兒體驗(yàn)科技的進(jìn)步。

          觀看后提問:剛才我們看到的農(nóng)具有哪幾種被現(xiàn)代機(jī)器取代了?

          被取代后有哪些好處?3、體驗(yàn)農(nóng)家樂

          (1)組織幼兒參觀“巧手坊”的四個(gè)操作區(qū)(小石臼、小石磨、篩子、簸箕),每個(gè)操作區(qū)請幼兒根據(jù)看到的課件說說它的使用方法。

          (2)幼兒分組進(jìn)行農(nóng)作物加工操作(磨豆、米、篩芝麻、綠豆等。

          (3)展示幼兒加工完的農(nóng)作物,請幼兒互相討論:你是怎樣加工這些農(nóng)作物?(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)合作,如錘完稻谷后可以拿給使用篩子的那組分離谷殼和米。

          (4)結(jié)合節(jié)約行為教育,讓幼兒懂得糧食來之不易,要珍惜每一粒糧食,不浪費(fèi)。

          (5)把加工好的農(nóng)作物送到廚房讓阿姨整理、煮熟。

        幼兒園戶外活動(dòng)方案4

          設(shè)計(jì)意圖:

          “一物多玩”中“物”和“玩”是兩個(gè)關(guān)鍵詞。在一物多玩的活動(dòng)中即離不開“物”,也離不開“玩”。為了讓孩子在活動(dòng)中都能夠有所提高,所我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況選取了許多以“球”為主體物的游戲,引導(dǎo)幼兒探索新穎的玩玩法,孩子們從小班開始就能滾球、拍球等技能,到了大班如果還是重復(fù)這些他們已經(jīng)掌握的技能,對孩子們來說還會(huì)有興趣嗎?所以我在引導(dǎo)孩子們動(dòng)腦筋“一球多玩”的基礎(chǔ)上,結(jié)合球,讓孩子們理解全新的挑戰(zhàn)。透過本節(jié)課讓孩子學(xué)習(xí)更多的'玩法,并且提高孩子們在游戲中的相互合作潛力,能夠根據(jù)游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。

          選取材料:皮球

          活動(dòng)目標(biāo):1.培養(yǎng)孩子用心參與探索游戲活動(dòng)的興趣。

          2.透過討論皮球的一物多玩,使幼兒了解并掌握多種游戲的玩法。

          3.在游戲中鍛煉孩子的配合潛力和身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:皮球24個(gè)、報(bào)紙15張、球框8個(gè)、繩子8根、呼啦圈8個(gè)、易拉罐15個(gè)、球桿、球門、音樂

          預(yù)設(shè)玩法:你拋我接、夾球跳、頭頂傳球

          輔助材料:報(bào)紙、易拉罐、球門、球桿、呼啦圈

          活動(dòng)過程:

          一、導(dǎo)入

          1.隊(duì)列隊(duì)形展示(兩隊(duì)變兩圓、大二、太陽、愛心、變四圓、YES、變四隊(duì))

          2.熱身活動(dòng)

          3小朋友你們都喜歡玩皮球嗎?那誰能說一說皮球能夠怎樣玩呢?

          二、基本部分

          1.請小朋友每人到隊(duì)伍前面拿一個(gè)皮球,聽音樂和皮球一齊做游戲,看看誰的玩法最多,但是不能讓皮球跑出我們的場地,當(dāng)老師吹哨子時(shí),請小朋友站著原地不動(dòng),我們一齊看看大家是怎樣玩的,好嗎?(小結(jié)完以后,集合,幼兒站成兩隊(duì)將球放到球框中)

          2.剛才小朋友們都玩的十分棒,這天老師想請小朋友互相配合一齊用球進(jìn)行各種游戲,請小朋友們想一想能夠怎樣玩呢?

          3.那請小朋友們前后拉開距離,一齊進(jìn)行胯下傳球練習(xí)吧!幼兒聽音樂開始游戲。(教師小結(jié))

          三、游戲環(huán)節(jié)

          1.這天老師也為小朋友們,準(zhǔn)備了三個(gè)游戲,我們一齊來看看第一個(gè)游戲規(guī)則吧!教師出示你拋我接規(guī)則圖,進(jìn)行講解,請男孩、女孩分別站成2縱隊(duì),進(jìn)行小組游戲“你拋我接”。教師和孩子先進(jìn)行示范練習(xí)。練習(xí)一遍后,請小朋友們聽音樂進(jìn)行游戲。

          2.小朋友你們玩游戲開心嗎?我們一齊來看看第二個(gè)游戲規(guī)則吧!教師出示夾球跳游戲規(guī)則,進(jìn)行講解,教師請小朋友站成4縱隊(duì)進(jìn)行“夾球跳”比賽,鍛煉孩子的比賽競爭意識。

          3.小朋友你們表現(xiàn)的很棒,那誰能猜猜看還能夠怎樣和皮球玩游戲呢?那剛才我們一齊玩了胯下傳球,此刻請小朋友看看圖中的小朋友在進(jìn)行什么游戲呢?請小朋友站成2縱隊(duì),一齊聽音樂進(jìn)行“頭頂傳球”游戲。

          四、結(jié)束部分

          1.這天我們和皮球玩了許多游戲,但是還有的小朋友沒有玩盡興呢?所以老師還特意準(zhǔn)備了4樣能夠和皮球一齊進(jìn)行游戲的物品,我們一齊來看看都有什么呢?(報(bào)紙、易拉罐、球桿、球門、呼啦圈),接下來請下朋友站成4隊(duì)變4圓,進(jìn)行商討后選取物品,共同合作進(jìn)行游戲。教師巡回指導(dǎo)。(請小朋友將自己手中的物品在哪里拿的歸還到哪里)

          2.剛才老師發(fā)現(xiàn)拿報(bào)紙的這一組小朋友玩得個(gè)性棒,我們一齊來玩報(bào)紙運(yùn)球游戲吧!教師講解示范游戲規(guī)則,請小朋友聽音樂開始進(jìn)行過障礙物報(bào)紙運(yùn)球綜合游戲。

          五、延伸活動(dòng)

          1.教師小結(jié),請小朋友說一說這天我們都和皮球做了哪些游戲?(胯下傳球、你拋我接、夾球跳、頭頂傳球、套球、滾球、拍球等活動(dòng))

          2.這天小朋友們太辛苦了,我們一齊來放松放松我們的小身體吧!教師帶孩子在行進(jìn)中放松身體結(jié)束課堂活動(dòng)。

        幼兒園戶外活動(dòng)方案5

          為了進(jìn)一步提高全鎮(zhèn)戶外活動(dòng)的特色成效,我們始終堅(jiān)持每天開展兩個(gè)多小時(shí)的戶外活動(dòng)。無論是球類活動(dòng)、呼啦圈活動(dòng)、還是繩類活動(dòng),我們堅(jiān)持以游戲?yàn)榛拘问,遵循以一物多玩為主、其他材料為輔的活動(dòng)原則,靈活、指導(dǎo)與自主練習(xí)有機(jī)結(jié)合,不斷創(chuàng)新玩法,提高幼兒活動(dòng)技能,激發(fā)孩子參與活動(dòng)的興趣,鍛煉孩子的身體。這樣不僅豐富了孩子的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容,更發(fā)展了孩子身體的協(xié)調(diào)性、靈活性,促進(jìn)孩子思維的創(chuàng)新性。

          投放材料:

          1、購買玩具:長繩、短繩、橡皮筋、呼啦圈、響鈴、輪胎。

          2、自制玩具:沙包、毽子、高蹺、啞鈴、花棍、花環(huán)、滾筒、廢舊報(bào)紙、紙箱、小棒、廢繩、奶瓶、易拉罐等。

          3、室外玩具:滑梯、獨(dú)木橋、蹺蹺板、攀登架等。

          每日活動(dòng)時(shí)間安排(活動(dòng)時(shí)間可隨季節(jié)的變化而調(diào)整):

          活動(dòng)時(shí)間

          活動(dòng)內(nèi)容

          7:00——8:00

          戶外晨間活動(dòng)

          8:50——9:50

          課間操、跳繩、呼啦圈、跑步、游戲等

          11:30——12:30

          自由活動(dòng)

          2:50——3:50

          戶外游戲活動(dòng),興趣小組活動(dòng)。

          我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),隨著季節(jié)的變化來投放材料。我們?yōu)榇蟀嘤變禾峁﹦?dòng)作技能高、能滿足幼兒一物多玩的需要、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度較大的活動(dòng)材料。通過科學(xué)合理、系統(tǒng)的安排,較好地完成活動(dòng)目標(biāo)、周目標(biāo),達(dá)到鍛煉的效果。

          具體活動(dòng)計(jì)劃:

          活動(dòng)時(shí)間

          活動(dòng)內(nèi)容

          活動(dòng)目標(biāo)

          注意事項(xiàng)

          九月份

          舞龍、趕馬車、跳圈、撐地走、空手跳繩

          開拓幼兒的發(fā)散性思維,培養(yǎng)幼兒的合作能力,激發(fā)幼兒的探索欲望,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

          選擇合適的場地。灰塵多及凹凸不平的水泥地應(yīng)避免。

          十月份

          雙腳跳繩、蹲跳、跳五角皮筋

          通過繩的多種玩法,激發(fā)幼兒用繩鍛煉身體的興趣。進(jìn)一步增長游戲興趣,發(fā)展幼兒能力。

          繩的長度要適中,過長會(huì)增加幼兒兩臂的負(fù)擔(dān)。

          十一月份

          單腳跳繩、跑跳、雙腳輪流跳、跳房子

          掌握玩繩的基本技能,發(fā)展幼兒的身體動(dòng)作;鍛煉幼兒投擲、跳躍、平衡、手眼協(xié)調(diào)、手腳協(xié)調(diào)等能力。

          地面一定要平坦,以免幼兒摔跤。

          十二月份

          正反跳繩、帶人跳繩、鞍馬跳、圈操

          鍛煉幼兒感覺的敏銳性,提高幼兒的四肢、手、腳、腕、肩等部位的.協(xié)調(diào)能力。

          繩的長度要適中,活動(dòng)間距要適中

          三月份

          加花跳繩、套圈游戲、高蹺

          引導(dǎo)幼兒探索出繩的更多的玩法,體驗(yàn)創(chuàng)造性進(jìn)行活動(dòng)的樂趣,增強(qiáng)幼兒身體各部位配合的默契。

          注意保持身體平衡。

          四月份

          前后行進(jìn)帶人跳繩、從單一的跳到帶表演的跳繩

          讓幼兒體驗(yàn)合作游戲的快樂,培養(yǎng)合作意識和節(jié)奏平衡能力。

          保持兩人動(dòng)作協(xié)調(diào)一致。

          五月份

          大繩從逐人跳到多人跳繩、梅花樁

          鍛煉了幼兒的身體,強(qiáng)化了技巧,提高了興趣;練習(xí)幼兒的平衡能力,訓(xùn)練幼兒的膽量。

          跳繩不宜太硬太沉,這會(huì)增加幼兒搖動(dòng)的困難。

          六月份

          并排掄繩依次跳、“天羅地網(wǎng)”跳大繩

          通過花樣玩繩,體現(xiàn)了師幼的和諧性與創(chuàng)造性。

          注意互相之間配合默契。

          附:各種游戲的玩法:

          舞龍:把跳繩擺成S形,在上面走。

          跳圈:跳繩的首尾結(jié)合,擺成圓圈,幼兒從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里

          趕馬車:兩名幼兒一組,一個(gè)當(dāng)“馬車”,一個(gè)當(dāng)“趕車人”,“趕車人”將繩子套在“馬車”的腹部在后面趕車。

          空手跳繩:即暫時(shí)不用繩,只練雙腳同時(shí)跳起、落下,配合兩臂搖動(dòng)、搖動(dòng)時(shí)以肩為軸。

          雙腳跳:掌握空手跳繩后,再教幼兒兩手握繩柄,讓繩垂在身后,雙腳隨著繩的搖動(dòng)迅速跳起,繩從腳下滑過。

          單腳跳:幼兒兩手握繩柄,讓繩垂在身后,單腳隨著繩的搖動(dòng)迅速跳起,繩從腳下滑過。

          雙腳輪流跳:幼兒兩手握繩柄,繩從腳下滑過后,雙腳輪流跳。

          “天羅地網(wǎng)”跳大繩:老師依次帶跳,隊(duì)伍中的每個(gè)孩子,大繩套小繩。

          套圈游戲:將繩子兩頭扣在一起,可做套圈游戲。

          鞍馬跳:三個(gè)輪胎摞在一起,前面放一塊墊子,幼兒用它當(dāng)鞍馬跳。

          撐地走:圈放地上,手在圈中,撐地走。

          跳五角皮筋:用五把小椅子架皮筋成五星狀,供幼兒共同蹦跳游戲。

          跳房子:以沙包為材料,畫好合適的“房子”,需要先用手準(zhǔn)確地投擲入“第一間房子”,然后用單腳蹦入,再用單腳把沙包按順序在房內(nèi)推進(jìn),轉(zhuǎn)一圈后再從原入口退出,接著再進(jìn)入其他“房子”,此過程中,不能錯(cuò)投房子、不能踩線,否則,視為失敗。的發(fā)育。

          梅花樁:用易拉罐制作成“梅花樁”,讓幼兒在上面來回走動(dòng)。

          高蹺:用易拉罐制作成“梅花樁”,讓幼兒踩在腳上當(dāng)小馬蹄。

          圈操:通過練習(xí)玩呼啦圈,孩子們已有了一定的基礎(chǔ),我們給孩子們加上優(yōu)美的音樂,把這些玩法用音樂貫穿起來,變成一套完整的圈操。

          多圈轉(zhuǎn):多圈在孩子身體的不同部位轉(zhuǎn)動(dòng)。

        幼兒園戶外活動(dòng)方案6

          活動(dòng)宗旨:

          為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求,以堅(jiān)持“健康第一”為指導(dǎo)思想,以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20—25分鐘為工作主線,我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題“健康體育”為實(shí)施精神,營造豐富多采的戶外課間活動(dòng),體現(xiàn)奧運(yùn)精神,展現(xiàn)奧運(yùn)氛圍。本學(xué)期根據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求,設(shè)計(jì)了次活動(dòng),活動(dòng)的開展規(guī)范化、游戲互動(dòng)化。并以戶外課間體育活動(dòng)為輻射點(diǎn),推動(dòng)幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、 培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣,讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動(dòng)

          2、 使幼兒掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能和方法,促進(jìn)體、智、得、美等全面發(fā)展。

          3、 培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、 活動(dòng)器械(廢舊報(bào)紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒)每人一件。

          2、 音樂:行走—節(jié)奏樂“打獵”;隊(duì)形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戲;互動(dòng)游戲—幼兒整合課程“火車過山洞;放松運(yùn)動(dòng)—歌曲“親親美人魚”;活動(dòng)結(jié)束—快樂拍拍手“拉特斯基進(jìn)行曲”

          活動(dòng)過程:

          一、 練習(xí)行走,變換隊(duì)形。

          1、 幼兒站成四路縱隊(duì)隨音樂“打獵”進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),由四路縱隊(duì)接龍變成正方形進(jìn)行行走練習(xí)。

          2、 音樂“草帽舞”變換十字路隊(duì)形,隨音樂節(jié)奏的快慢變換四個(gè)圓圈。

          二、 器械操:

          旋轉(zhuǎn)魔棒

          1、 幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊(duì),接龍去拿活動(dòng)器械。

          2、 幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操。

          三、 互動(dòng)游戲:

          1、 幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞,另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。

          2、 游戲進(jìn)行兩遍,幼兒互換角色。

          3、 幼兒成四路縱隊(duì)將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上,玩“跳格子”游戲。

          4、 幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊(duì),按接龍游戲?qū)⒛О粽R擺放,變成大圓圈進(jìn)行“我拍拍,你追追”游戲。

          四、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈。

          五、集體互動(dòng):

          拉特斯基進(jìn)行曲。

          1、幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動(dòng)

          2、幼兒互動(dòng)變換位子。

          3、幼兒隨音樂的強(qiáng)弱,進(jìn)行動(dòng)作表演。

          五、活動(dòng)結(jié)束:

          幼兒隨音樂“打獵”進(jìn)行接龍行走退常

          活動(dòng)反思:

          此項(xiàng)活動(dòng)全過程22分鐘,孩子們能以飽滿的熱情,積極的態(tài)度投身到整個(gè)活動(dòng)中去,活動(dòng)的開展促進(jìn)了我班幼兒團(tuán)結(jié)、友愛、互相合作的能力,整個(gè)活動(dòng)流程和諧、有序、愉悅,孩子們在活動(dòng)中注意力集中,精力充沛,互動(dòng)游戲,交流感情。此活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,通過游戲拉近了師幼之間的距離,使幼兒的.積極性得以充分調(diào)動(dòng)起來,孩子們快樂安全地度過了22分鐘的戶外課間活動(dòng);顒(dòng)的成功是喜悅的,但也存在著需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方,如:活動(dòng)器械—旋轉(zhuǎn)魔棒使用率不高,應(yīng)在游戲中讓孩子們自己去探索發(fā)現(xiàn)它的多樣性玩法。幼兒互動(dòng)游戲—應(yīng)讓幼兒充分自由地選擇其它器械進(jìn)行游戲。放松的調(diào)整—應(yīng)將“親親美人魚”活動(dòng)環(huán)節(jié)調(diào)整到活動(dòng)最后,讓幼兒隨著優(yōu)美、舒緩的音樂做放松運(yùn)動(dòng),最后活動(dòng)自然結(jié)束。

        幼兒園戶外活動(dòng)方案7

          一、目的

          為了切實(shí)保障我園幼兒在戶外安全地鍛煉,防止不安全的事件發(fā)生,經(jīng)幼兒園研究,特制定以下運(yùn)動(dòng)場安全應(yīng)急預(yù)案:

          二、戶外體育活動(dòng)安全應(yīng)急情況處理

          工作小組成員及分工組長:(負(fù)責(zé)全面工作)副組長:(全面負(fù)責(zé)、指揮偶發(fā)事件處理工作)(全面負(fù)責(zé)、指揮偶發(fā)事件處理工作)成員:(負(fù)責(zé)學(xué)生、家長、家屬的協(xié)調(diào)、安撫工作)(負(fù)責(zé)整個(gè)戶外活動(dòng)器械、場地的安全工作,定期或不定期組織安全小組檢查戶外場地有無安全隱患)

          三、安全措施

          1、各班老師大力對幼兒進(jìn)行安全鍛煉的宣傳教育;

          2、每月定期檢查運(yùn)動(dòng)場設(shè)施有無安全隱患,及時(shí)向園行政匯報(bào),力爭防患于未然;

          3、各班教師在組織戶外活動(dòng)時(shí),隨時(shí)把安全工作放在首位;

          4、教師發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)向行政反映。

          四、幼兒園防范戶外活動(dòng)意外事件事故處理預(yù)案

          1、戶外活動(dòng)前、要對活動(dòng)場地、器械等進(jìn)行安全檢查、發(fā)現(xiàn)安全隱患暫;蛉∠顒(dòng)、及時(shí)報(bào)告、維修、張貼明顯禁用標(biāo)志、待安全隱患消除后方可進(jìn)行活動(dòng).

          2、工作人員要堅(jiān)守崗位、在活動(dòng)中要在"保證幼兒人身安全"的前提下、開展其他保教工作.

          3、活動(dòng)要適合幼兒年齡特點(diǎn)、保教人員要參與幼兒轟動(dòng)并進(jìn)行知道.保持良好的秩序、尤其對好動(dòng)、頑皮的'幼兒和體弱兒注意和照顧、防止摔倒、跌傷、攻擊、爭奪玩具等現(xiàn)象的發(fā)生.

          4、時(shí)刻檢查幼兒的穿著情況、冷加熱脫、突厥幼兒肚臍眼在外、防止幼兒過度出汗、必要時(shí)背心塞毛巾等、防止誘發(fā)病情.

          5、戶外活動(dòng)中發(fā)生意外事故預(yù)案意外隱患及輕度外傷的處理:發(fā)現(xiàn)身體不適的幼兒:如嘔吐、嚴(yán)重咳嗽、反常情況應(yīng)帶至保健室、由保健醫(yī)生決定是否繼續(xù)參加活動(dòng)、或作其他處理.活動(dòng)中、幼兒發(fā)生輕度外傷:表皮擦傷、鼻出血、關(guān)節(jié)扭傷等、應(yīng)送保健室有保健醫(yī)生處理.

          6、意外事故及較嚴(yán)重外傷的應(yīng)急預(yù)案如發(fā)生傷口大出血多、骨折、昏迷甚至死亡、應(yīng)由安全工作小組啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案、分工如下:

          1)向教育局、街道等上級報(bào)告.

          2)和當(dāng)班老師一起、聯(lián)系家長、做好善后工作.

          3)打120救護(hù)電話或準(zhǔn)備車輛直接送幼兒去醫(yī)院.

          4)護(hù)理、觀察受傷幼兒、將病情控制在最輕限度.

          5)維持秩序、穩(wěn)定事態(tài)、減少對幼兒園或社會(huì)的影響.

          五、特殊學(xué)生應(yīng)對方案:

          1.學(xué)期初我們召開了肥胖兒的家長會(huì),指導(dǎo)家長做好肥胖兒的管理工作,并將紅燈食品(禁食)、綠燈食品(提倡)、黃燈食品(少食)介紹給家長,對此類幼兒每月稱一次體重,測量一次身高,并將身高和體重與上月進(jìn)行比較,監(jiān)測管理的實(shí)效。對于肥胖幼兒,教師應(yīng)該多啟發(fā),使其對運(yùn)動(dòng)感興趣,并樂于參與其中,教師可適當(dāng)增加此類幼兒的運(yùn)動(dòng)量,達(dá)到一定的控制以及減輕體重的目的。

          2.對于體弱兒管理,我們指導(dǎo)教師特別在飲食上加強(qiáng)引導(dǎo),每天進(jìn)餐前向他們介紹該餐食品的營養(yǎng),多吃的好處,鼓勵(lì)他們什么都吃,不愛吃的食物由少到多一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)孩子吃,孩子的挑食現(xiàn)象只要有一點(diǎn)好轉(zhuǎn),教師就及時(shí)表揚(yáng),通過教師的正確引導(dǎo),并與家長溝通,家園共同配合,孩子逐漸喜歡吃各種食物了,進(jìn)食量也增加了。在活動(dòng)中,老師還注意逐漸加大體弱兒的運(yùn)動(dòng)量,身體的各個(gè)部位要得到一定的鍛煉。加大運(yùn)動(dòng)量,促進(jìn)其飯量的增加,從而增加體重。

          3.頑皮的孩子,教師悉心指導(dǎo),活動(dòng)時(shí)盡量安排多做示范動(dòng)作,發(fā)揮其活潑好動(dòng)的特點(diǎn),滿足其心里特特點(diǎn),起到規(guī)范此類孩子的作用。

        幼兒園戶外活動(dòng)方案8

          一、 活動(dòng)宗旨

          《幼兒園工作規(guī)程》明確指出,幼兒園要“積極開展適合幼兒的體育活動(dòng)”。但是,現(xiàn)在的獨(dú)生子女都是父母的掌上明珠,家長望子成龍、盼女成鳳心切,在家庭育兒上出現(xiàn)重智育輕體育、重保育輕鍛煉的現(xiàn)象,再加上部分家庭住在高樓,獨(dú)門獨(dú)戶,因此幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間很少,普遍缺乏鍛煉。在幼兒園的實(shí)際工作中,常常偏重有形的、使用運(yùn)動(dòng)器械的活動(dòng),形式上熱熱鬧鬧,而運(yùn)動(dòng)質(zhì)量卻不高,對體育活動(dòng)的重要性和意義存在認(rèn)識上的不同:有的認(rèn)為戶外體育活動(dòng)的場地大,教師不好組織;有的認(rèn)為體育活動(dòng)容易出事故,還是少開展為宜。由此幼兒園戶外體育活動(dòng)常常流于形式,或停留在計(jì)劃上,而真正的實(shí)際活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量卻得不到保證。

          二、 活動(dòng)主題

          主題:健康、快樂、發(fā)展

          三、 活動(dòng)原則

          我們幼兒園積極貫徹落實(shí)《規(guī)程》精神,在保證每天兩小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上,因地制宜,不斷優(yōu)化幼兒園戶外體育活動(dòng),以進(jìn)一步提高對開展幼兒戶外體育活動(dòng)重要性的認(rèn)識,真正促進(jìn)幼兒身心的全面發(fā)展。參照新《綱要》的精神,我園實(shí)施課題研究所遵循的原則有以下幾點(diǎn):

          1、目標(biāo)性原則

          以幼兒發(fā)展目標(biāo)為核心,將幼兒園的各種教育因素有機(jī)的結(jié)合起來。新《綱要》提出的保教目標(biāo)是制定幼兒發(fā)展目標(biāo)的指導(dǎo)思想,幼兒發(fā)展衛(wèi)生學(xué)是制定目標(biāo)的理論基礎(chǔ)。我園的幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)是制定目標(biāo)的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。根據(jù)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的需要,選擇相應(yīng)的教育內(nèi)容、教育方法及手段,克服過去教育工作中重內(nèi)容忽視教育目的的現(xiàn)象。

          2、 發(fā)展性原則

          幼兒體育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是促進(jìn)幼兒的發(fā)展。發(fā)展不僅體現(xiàn)為幼兒知

          識、技能的增長,更體現(xiàn)在幼兒的心理機(jī)能和身體素質(zhì)的提高,幼兒的發(fā)展規(guī)律既遵循一般的規(guī)律,又體現(xiàn)著個(gè)體的差異。為此,幼兒園對幼兒體育活動(dòng)的指導(dǎo)必須把著眼點(diǎn)放在促進(jìn)幼兒身心各方面的和諧發(fā)展和素質(zhì)的全面提高上。從觀察、研究幼兒入手,了解每個(gè)幼兒的`發(fā)展需要,根據(jù)每個(gè)幼兒發(fā)展的不同特點(diǎn),因人施教,促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到充分的發(fā)展。

          3、 發(fā)揮教師主導(dǎo)作用與幼兒主動(dòng)性結(jié)合相結(jié)合的原則

          對幼兒進(jìn)行戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)應(yīng)是有計(jì)劃、有目的的對幼兒施加教育影響、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的過程。因此教師的作用應(yīng)體現(xiàn)在根據(jù)幼兒的發(fā)展需要、計(jì)劃、組織幼兒園的戶外體育活動(dòng),為幼兒提供良好的教育環(huán)境,激發(fā)、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與環(huán)境相互作用。在教育過程中觀察、指導(dǎo)幼兒,在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí),應(yīng)充分認(rèn)識到幼兒的發(fā)展是一個(gè)積極主動(dòng)的過程,沒有幼兒的主動(dòng)參與,任何教育難以獲得良好效果。因此,要尊重幼兒興趣與需要、注意、激發(fā)幼兒的內(nèi)部動(dòng)機(jī),調(diào)到幼兒的主動(dòng)性和積極性,克服長期以來以教師為中心,忽視幼兒發(fā)展需要和幼兒主動(dòng)性的傾向,同時(shí),也要注意防止出現(xiàn)新的“兒童中心”,消弱教師作用的現(xiàn)象。

          4、 活動(dòng)性原則

          活動(dòng)是幼兒與環(huán)境相互作用的橋梁,是幼兒活動(dòng)發(fā)展的基本途徑。因此,應(yīng)根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,提供適當(dāng)?shù)慕逃h(huán)境,開展多種形式的、以幼兒動(dòng)手動(dòng)腦為特點(diǎn)的教育活動(dòng),活動(dòng)多方面的經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的傾向。

          5、 整體性原則

          不同形式、不同方面、不同途徑的教育均對幼兒的發(fā)展有重要作用,因此,應(yīng)充分發(fā)揮教育的整體功能,使體、智、德、美等方面的教育,多種形式的教育過程,幼兒園與家庭的教育成為相互聯(lián)系、相互滲透的有機(jī)整體。克服重智輕德、重課輕游、幼兒園教育與家庭教育相脫節(jié)的現(xiàn)象。

          四、研究內(nèi)容

          1、我們發(fā)現(xiàn)園內(nèi)普遍存在體育器材品種匱乏、使用率低、目的性不強(qiáng)、器材投放不合理等問題,我們將就提高體育器材在幼兒體育活動(dòng)中的使用價(jià)值進(jìn)行。

          研究,尋求合理運(yùn)用體育器械的規(guī)律。充分運(yùn)用社區(qū)資源,充分搜集廢舊物品和自然物制作各種體育器械;探索創(chuàng)新,發(fā)揮體育器械的多種功能;因地制宜,為幼兒選擇適當(dāng)?shù)捏w育器械。

          2、體育活動(dòng)的方法多種多樣,而我們經(jīng)常使用的游戲的方法組織幼兒練習(xí),把枯燥的動(dòng)作和身體素質(zhì)的練習(xí)變成有趣的模仿活動(dòng)或有情節(jié)的游戲活動(dòng),使幼兒輕松、愉快的參與活動(dòng),達(dá)到增強(qiáng)體制、促進(jìn)全面發(fā)展的目的,我們將精心設(shè)計(jì)新穎多變的游戲活動(dòng),在住址形式和內(nèi)容編排上進(jìn)行改革,有目的、有計(jì)劃的積極引導(dǎo)幼兒探索游戲的玩法,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

          3、以課程理論為指導(dǎo),優(yōu)化幼兒每日“兩小時(shí)”戶外體育活動(dòng),課程目表是課程的靈魂,制定好目標(biāo)對開展整個(gè)體育活動(dòng)有調(diào)控和保證的作用。但長久以來,有的教師習(xí)慣于按照事先編排好的教學(xué)內(nèi)容來實(shí)施幼兒每日“兩小時(shí)”的戶外體育活動(dòng),注重表面形式,頭腦中缺乏目標(biāo)意識,我們將加強(qiáng)教師的園本培訓(xùn),樹立目標(biāo)意識,掌握科學(xué)的教育策略。從體育的多維效應(yīng)、多種角度建構(gòu)戶外活動(dòng)的形式,多給幼兒一些自由的活動(dòng)空間,使戶外體育活動(dòng)更有特色。

          五、研究方法

          1、為使教師進(jìn)一步樹立發(fā)展的觀念,掌握幼兒參與戶外體育活動(dòng)的一般規(guī)律及不同方面發(fā)展的特殊規(guī)律,易于根據(jù)發(fā)展目標(biāo)設(shè)計(jì)教育活動(dòng)。將每一目標(biāo)分解為若干水平層次,形成從低到高的發(fā)展序列,不同年齡班教師可根據(jù)本班的幼兒的發(fā)展實(shí)際,選擇相應(yīng)水平層次的目標(biāo)。

          2、各年齡班的戶外體育活動(dòng)的目標(biāo)既是教師組織教育活動(dòng)的依據(jù),教育內(nèi)容、方法及手段亦根據(jù)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的需要而定。

          六、活動(dòng)組織

          1、組織原則:注重手段的多樣化與內(nèi)容的豐富性。強(qiáng)調(diào)通過多方面的重復(fù)性的經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)每一分解目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),充分挖掘各級發(fā)展目標(biāo)。

          2、基本形式:

         。1)個(gè)體活動(dòng):教師根據(jù)當(dāng)前目標(biāo)的需要和幼兒的活動(dòng)興趣提供環(huán)境,投入玩具和材料引發(fā)幼兒主動(dòng)活動(dòng)。同時(shí),教師亦注意在活動(dòng)過程中觀察、指導(dǎo)幼兒,對于較長時(shí)間內(nèi)一種或幾種行為練習(xí)的幼兒給予適當(dāng)指導(dǎo),以使幼兒通過個(gè)體的活動(dòng)獲得發(fā)展。

         。2)小組活動(dòng):主要作用是滿足幼兒不同的活動(dòng)興趣,照顧幼兒不同發(fā)展水平,有利于教師因人施教、個(gè)別給予身體鍛煉技能上的重點(diǎn)指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒的集體意識、合作精神及協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力。

         。3)集體活動(dòng):集體活動(dòng)以傳授身體鍛煉的新知識、新技能為主,這些方面的知識技能適宜通過集體教育傳授給幼兒。

          以上三種活動(dòng)形式是相互配合、相互滲透的,可以相互轉(zhuǎn)化的有機(jī)整體,不可相互分割。

          七、活動(dòng)保障措施:

          1、建立課題組:

          組長:

          組員:

          2、以班為單位開展活動(dòng)。

          3、場地劃分:見幼兒園戶外場地規(guī)劃圖

          3、時(shí)間安排:

         。1)幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間08:00——08:30

         。2)幼兒早操活動(dòng)時(shí)間08:30——09:20

          (3)每天上午10:10——10::40和下午15:00——10:30各班進(jìn)行活動(dòng)。

         。4)以年級為單位,每月進(jìn)行一次戶外體育公開活動(dòng),組織教師進(jìn)行觀摩、

          點(diǎn)評。

         。5)不定期查找一些理論指導(dǎo)或優(yōu)秀教案等文獻(xiàn)資料,幫助教師及時(shí)了解最新的理念。

          (6)每學(xué)期進(jìn)行一次幼兒戶外體育活動(dòng)效果測評,以掌握研究的實(shí)效性和進(jìn)程。

          八、活動(dòng)過程:

          1、 教師要收集開展優(yōu)化幼兒戶外體育活動(dòng)研究用的資料,組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí),提高教師對優(yōu)化幼兒戶外體育活動(dòng)指導(dǎo)的理論水平,做好開展工作。

          2、各班教師要根據(jù)幼兒特點(diǎn)、能力、班級狀況制定目標(biāo)與計(jì)劃、措施。

          3、學(xué)期結(jié)束后教師要依據(jù)活動(dòng)開展情況陸續(xù)進(jìn)行總結(jié),找出優(yōu)缺點(diǎn),加以改進(jìn)。

        幼兒園戶外活動(dòng)方案9

          一、指導(dǎo)思想

          為切實(shí)保障全園師幼的安全,有效應(yīng)急處理全園在大型活動(dòng)中可能防止因活動(dòng)準(zhǔn)備不充分造成安全事故發(fā)生,根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神,經(jīng)幼兒園研究決定,特制定本工作方案。

          二、組織領(lǐng)導(dǎo)及工作職責(zé)

          為了加強(qiáng)對幼兒園安全管理的領(lǐng)導(dǎo),防止由于幼兒園開展大型活動(dòng)而造成的.安全事故發(fā)生,經(jīng)幼兒園研究決定,成立幼兒園大型活動(dòng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組長:陳學(xué)梅

          副組長:黃惠溶

          組員:各班班主任

          領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé):及時(shí)了解幼兒和外界環(huán)境的動(dòng)態(tài),掌握顯示在活動(dòng)中的實(shí)際情況,并根據(jù)幼兒園實(shí)際提出預(yù)防的對策和措施;加強(qiáng)對全園師幼安全教育,提高他們的防護(hù)意識和能力。

          三、工作措施

          1、加強(qiáng)幼兒園師幼安全宣傳教育工作;

          幼兒園要充分利用宣傳欄、家園聯(lián)系欄等宣傳陣地,通過多種渠道對全園師幼進(jìn)行突發(fā)事件的預(yù)防知識宣傳教育,一旦發(fā)生不安全事故幼兒不至于慌亂。

          2、加強(qiáng)對活動(dòng)場所安全設(shè)施的排查,做到及時(shí)消除隱患。

          三、應(yīng)急措施

          1、出現(xiàn)安全事故后,在第一時(shí)間通知幼兒園第一責(zé)任人(園長),并積極爭取時(shí)間,做到把損失降低到最小。

          2、積極組織幼兒園有關(guān)人員進(jìn)行安全自救,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)做好統(tǒng)一協(xié)調(diào)工作。在突發(fā)事件發(fā)生時(shí),總指揮要沉著、冷靜,組織幼兒疏散、自救,盡可能擴(kuò)大疏散口;總指揮、協(xié)調(diào)員有權(quán)強(qiáng)力制止有礙安全有序疏散的任何行為;總指揮、任課教師有義務(wù)保護(hù)幼兒首先疏散。要服從總指揮的安排,同時(shí)也要用科學(xué)的方法進(jìn)行自我保護(hù)。

          3、明確責(zé)任,各負(fù)其責(zé);園長為總指揮,幼兒園其他班子成員和各班主任為協(xié)調(diào)員。總指揮要在最短時(shí)間內(nèi)明了事件的發(fā)生原因、發(fā)生地點(diǎn),并迅速部署應(yīng)急工作。協(xié)調(diào)員要配合總指揮傳遞信息,從全局出發(fā)幫助并合理疏散幼兒,并組織幼兒園任課教師快速選定安全場所,能迅速把需搶救的幼兒送往醫(yī)院進(jìn)行急救工作。

          4、及時(shí)組織搶救,減少損失,確保人員安全。

        幼兒園戶外活動(dòng)方案10

          一、活動(dòng)宗旨

          在幼兒園的一日活動(dòng)中,戶外活動(dòng)越來越受到重視!吨改稀访鞔_指出:幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間一般不少于兩小時(shí),其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。為貫徹落實(shí)《指南》精神,提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性,培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢合群的個(gè)性心理品質(zhì),我園特組織開展陽光戶外活動(dòng)。希望通過此活動(dòng)為幼兒提供更廣闊的活動(dòng)空間、更充分的活動(dòng)機(jī)會(huì),促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。

          二、活動(dòng)目標(biāo)

          1、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣,讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動(dòng)

          2、使幼兒掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能和方法,促進(jìn)體、智、德、美等全面發(fā)展。

          3、培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、增設(shè)豐富的戶外體育器械:皮球 、呼啦圈、、跳繩、沙包等。

          2、倡議教師與家長共同為孩子自制豐富的戶外體育器械。

          四、活動(dòng)時(shí)間

          每周三、周五下午

          五、活動(dòng)地點(diǎn)

          幼兒園各班戶外活動(dòng)區(qū)域

          六、活動(dòng)人員

          幼兒園全體師生

          七、活動(dòng)主題及形式

          本次戶外活動(dòng)以“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”為主題,以班級為單位,采用呼啦圈、沙包、皮球、跳繩等體育器械形式為主進(jìn)行戶外游戲活動(dòng),形成人人參與的局面。使幼兒在增強(qiáng)體質(zhì)的`同時(shí),充分享受運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。

          八、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

          組 長:韓雪芹

          副組長:孫文會(huì) 孟衛(wèi)杰

          成 員:劉玉杰 婁靜靜 婁玉紅 李金鳳

          九、具體活動(dòng)安排

          班級 活動(dòng)內(nèi)容 指導(dǎo)教師 備注

          大 班 跳繩 布袋跳 劉玉潔董慧麗

          中一班 皮球 呼啦圈 孟偉杰 李瀟

          中二班 皮球 呼啦圈 孫文會(huì) 姚靜

          小一班 沙包 皮球 李金鳳韓佳琪

          小二班 沙包 皮球 婁育紅董瑤瑤

          小三班 沙包 皮球 婁靜李曉杰

          十、活動(dòng)要求

          1、各班級制定好本班陽光戶外活動(dòng)計(jì)劃,明確活動(dòng)具體目標(biāo),精心組織,抓好訓(xùn)練,保證人人參與,促進(jìn)提高幼兒園戶外活動(dòng)工作的開展。

          2、大力營造活動(dòng)氛圍,通過制定計(jì)劃、班級網(wǎng)絡(luò)宣傳、黑板報(bào)、自制活動(dòng)器械等各種形式展現(xiàn)各班特色。

          3、通過開展陽光戶外活動(dòng),讓幼兒充分感受到戶外體育運(yùn)動(dòng)帶來的快樂.

          4、各班要精心組織,周密安排,充分做好開展活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,活動(dòng)前要加強(qiáng)對幼兒的紀(jì)律安全教育,活動(dòng)中要提高安全防范意識,預(yù)防事故發(fā)生,確;顒(dòng)的正常開展。

        幼兒園戶外活動(dòng)方案11

          為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求,以堅(jiān)持“健康第一”為指導(dǎo)思想,以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20—25分鐘為工作主線,我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題“健康體育”精神,營造豐富多采的戶外課間活動(dòng)。本學(xué)期我園根據(jù)幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求,設(shè)計(jì)了此次活動(dòng),活動(dòng)的開展規(guī)范化、游戲互動(dòng)化。并以戶外課間體育活動(dòng)為輻射點(diǎn),推動(dòng)幼兒園體育及其它工作的不斷深化。

          一、指導(dǎo)思想和活動(dòng)目標(biāo)

          晨間戶外活動(dòng)是指幼兒在早上入園時(shí)所開展的以體能發(fā)展為目標(biāo)的戶外體育鍛煉活動(dòng),其活動(dòng)組織是教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異,制定具體的、明確的、有針對性的顯性目標(biāo),或模糊、籠統(tǒng)具有靈活性的,幼兒自己選擇的隱性活動(dòng)目標(biāo),通過循序漸進(jìn),動(dòng)靜交替、玩中學(xué)等實(shí)施策略,合理安排活動(dòng)量,激趣導(dǎo)入,有針對的'戶外鍛煉活動(dòng)。它是幼兒園一日活動(dòng)組織的一個(gè)重要環(huán)節(jié),是幼兒園體育活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分。

          1、 培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣,讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動(dòng)。

          2、 使幼兒掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能和方法,促進(jìn)體、智、得、美等全面發(fā)展。

          3、 培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

          二、組織機(jī)構(gòu)

          組長:王維春

          執(zhí)行小組:

          組長:宋德昭

          常務(wù)副組長: 田金萍

          成員:幼兒部全體教師

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、輪胎40個(gè)、木梯5架、人字梯(分開)2架、25cm木板兩塊、安全保護(hù)墊20張。

          2、警戒線。

          3、晨間戶外活動(dòng)班級輪流表。

          4、輕松愉快的音樂。

          5、提前劃分好場地和每組器械的指導(dǎo)教師。

          四、活動(dòng)過程

          1、活動(dòng)時(shí)間:7:40——8:00

          2、7:35每班派一名教師到操場擺放器械。

          3、教師隨音樂組織幼兒到開展戶外器械活動(dòng)。

          4、活動(dòng)過程當(dāng)中兩名教師互相配合指導(dǎo)幼兒。

          5、活動(dòng)結(jié)束,幼兒隨音樂“進(jìn)行曲”進(jìn)行接龍行走退場。

          五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

          輪胎:20×40=800

          木梯:200×5=1000

          人字梯:100×2=200

          安全保護(hù)墊: 100×20=20xx

          口哨:2×11=22 合計(jì):4022元

          附件:

          靛房鎮(zhèn)中心幼兒園晨間戶外活動(dòng)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

          1、戶外活動(dòng)前配班教師檢查運(yùn)動(dòng)器械的安全并在規(guī)定的區(qū)域合理擺放好。

          2、主班教師活動(dòng)前檢查幼兒著裝,加強(qiáng)安全教育及活動(dòng)后的整理工作。

          3、活動(dòng)中教師注意觀察幼兒的精神狀態(tài),根據(jù)幼兒的體質(zhì)差異及時(shí)調(diào)整運(yùn)動(dòng)量。

          4、采用靈活的方法(內(nèi)容豐富、形式多樣、由易到難、循序漸進(jìn))引導(dǎo)幼兒積極投入到活動(dòng)中逐步提高活動(dòng)的趣味性。

        幼兒園戶外活動(dòng)方案12

          活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年10月16日

          活動(dòng)地點(diǎn):

          蘇州樂園

          參與人員:

          部分幼兒及家長、兩位班主任老師

          活動(dòng)過程

          一、簽到準(zhǔn)備

          1、幼兒家長簽到,做準(zhǔn)備工作。

          2、個(gè)別幼兒以及家長服用暈車藥。

          3、老師簡單提秋游要求,讓家長做幼兒的示范:

          環(huán)保教育

          1、不亂扔垃圾

          2、愛護(hù)花草樹木

          禮儀教育

          1、乘車禮儀

          2、行走規(guī)則

          3、禮貌用語

          意志力的培養(yǎng)

          我長大了,自己走

          二、秋游活動(dòng)

          1、有序上車,互相謙讓,照顧暈車的'家長和小朋友坐前面。

          2、注意乘車安全,跟好導(dǎo)游和老師,遵守時(shí)間,聽清集合地點(diǎn)。

          3、分享食物,體驗(yàn)快樂。

          4、在秋游中謙讓、互助。

          5、不亂扔垃圾,自己走。

          三、活動(dòng)反思

          在本次秋游活動(dòng)中,老師均以幼兒為中心,帶領(lǐng)幼兒和家長一起游戲,時(shí)刻關(guān)注幼兒,能正確引導(dǎo)幼兒。我們參觀了歐美城鎮(zhèn)、兒童世界、未來世界、蘇格蘭莊園、威尼斯水鄉(xiāng)、百獅園、皇座廣場等九大景區(qū),無論是集體活動(dòng)還是自由活動(dòng),我們的家長都能給幼兒以文明公民的示范,遵守七不規(guī)范。整個(gè)活動(dòng)井然有序,自始至終體現(xiàn)了安全、文明的主題的活動(dòng)氛圍。

        幼兒園戶外活動(dòng)方案13

          活動(dòng)計(jì)劃:

          根據(jù)幼兒托班學(xué)段學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn),運(yùn)用小沙包盡可能多的創(chuàng)設(shè)各種活動(dòng)方式,在游戲的教學(xué)中注重對幼兒素質(zhì)的全面提高,讓幼兒在變換練習(xí)的形式中感受沙包玩法多樣性,提高寶寶參與游戲的積極性,讓幼兒在全面發(fā)展的同時(shí)感受到不同沙包玩法所能帶給他們的快樂。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、沙包能鍛煉孩子們的小肌肉,能訓(xùn)練手眼的協(xié)調(diào)以及培養(yǎng)敏捷的反應(yīng)能力,提高學(xué)生快速反應(yīng)和應(yīng)變能力。

          2、學(xué)習(xí)沙包的玩法多樣性,提高寶寶參與游戲的積極性。

          3、發(fā)展幼兒手臂、腿部力量和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)幼兒的`競技意識。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          每幼兒一個(gè)沙包,課前布置好活動(dòng)場地。

          小沙包的玩法:

          1、拋沙包:看誰拋得高

          和寶寶一起,把沙包拿在手中,使勁向上拋,看誰拋得高。為增加寶寶對游戲的興趣,可選擇一定的目標(biāo)。如在一棵樹下,可激勵(lì)寶寶:“使勁向上拋!看寶寶能不能砸到樹葉?”還可以和寶寶面對面站立,進(jìn)行互拋互接的游戲,在一拋一接的過程中就鍛煉了寶寶的手臂力量和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

          2、頂沙包:鍛煉平衡能力

          把沙包放在頭頂上,讓寶寶保持身體平衡,小心翼翼向前走,不要使沙包掉下來,這可鍛煉寶寶的平衡能力。還可以別出心裁地把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上,依然會(huì)使寶寶的平衡能力得到鍛煉和提高。

          3、踢沙包:鍛煉腿部力量

          把沙包放在腳面上,向前方或者上方用力踢沙包,以鍛煉寶寶的腿部力量。如果寶寶動(dòng)作發(fā)展足夠協(xié)調(diào),還可以鼓勵(lì)寶寶連續(xù)踢沙包,各自和寶寶計(jì)數(shù),看誰踢得多,在發(fā)展腿部力量的同時(shí),還可以鍛煉數(shù)數(shù)呢。

          4、夾包跳:練習(xí)雙腳跳

          把沙包放在兩腳或兩腿中間夾緊,連續(xù)向前跳。可以從同一起跑線開始,和寶寶一起進(jìn)行夾包跳的比賽。發(fā)展跳躍動(dòng)作的同時(shí),孩子的競爭意識也會(huì)得到培養(yǎng)。

          5、運(yùn)沙包:練習(xí)爬的動(dòng)作

          選擇干凈的地面,讓寶寶趴在地上,把沙包放在寶寶背上,讓寶寶馱著沙包爬行走。為增加游戲的趣味性,可以借用小烏龜、小螞蟻的頭飾或圖片讓寶寶戴上,來一個(gè)“小烏龜賽跑”或“小螞蟻運(yùn)糧”的游戲,定能提高寶寶參與游戲的積極性。

          6、抓沙包:鍛煉手臂靈活性

          寶寶把沙包放在手背上,用手背把沙包拋起來,迅速翻手抓住沙包。接著把沙包向上拋起,迅速翻手用手背接住沙包,依此方法反復(fù)進(jìn)行?梢院蛯殞毐荣悾凑l抓包的次數(shù)多。寶寶在抓包的過程中鍛煉了手臂的靈活性和上肢肌肉的力量。

          7、看誰投得遠(yuǎn)

          學(xué)生分成兩橫排,相隔6米左右對投,反復(fù)進(jìn)行練習(xí),看誰投得遠(yuǎn)。

          8、沙包投準(zhǔn)

          把沙包投入箱子里,按照練習(xí)需求距離箱子不同距離,往里投沙包,投得多者為勝。

        幼兒園戶外活動(dòng)方案14

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1.激發(fā)幼兒對民間游戲的興趣和愿望,通過研究進(jìn)一步提高幼兒的合作交往能力,在游戲中能大膽的表演。在游戲中培養(yǎng)幼兒的`堅(jiān)持性和責(zé)任性;

          2.參與意識、幼兒的自主性和獨(dú)立性及游戲的創(chuàng)新意識,創(chuàng)造力;

          3.在困難中培養(yǎng)幼兒勇敢、頑強(qiáng)的精神,及敢于克服困難的良好品質(zhì)

          4.在游戲中提高交往意識及幼兒的評價(jià)能力。

          二、活動(dòng)時(shí)間

          9:45—10:15

          三、非活動(dòng)項(xiàng)目

          1地雷爆炸

          2.種蘿卜

          3.飛.石頭剪刀

          4.跳格子

          5.跳格子.

          6.城門城門幾張高

          7.丟手絹餐后散步

        幼兒園戶外活動(dòng)方案15

          為了讓幼兒認(rèn)識春天、感受春天,體驗(yàn)戶外活動(dòng)的樂趣,培養(yǎng)幼兒熱愛環(huán)境、熱愛大自然的情感,我園決定充分利用社會(huì)教育資源,舉行幼兒春游活動(dòng),為保證活動(dòng)順利進(jìn)行,特制定如下方案:

          一、成立春游活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組長:XX

          副組長:辦公會(huì)成員

          成員:園委會(huì)成員

          二、具體安排:

          1、春游形式:根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),結(jié)合即將到來的清明節(jié),各組分區(qū)組織春游活動(dòng):小小班、小班幼兒由家長帶領(lǐng)到博達(dá)學(xué)校進(jìn)行親子游園,中大班幼兒由老師組織步行到烈士陵園進(jìn)行遠(yuǎn)足春游。

          2、春游時(shí)間:

          (1)小班、小小班:XX年4月4日上午9:00——11:20(小小班、小班幼兒在家吃早餐)

          (2)中大班:4月4日上午8:40集合,9:00準(zhǔn)時(shí)出發(fā),11:20家長到陵園接回孩子,下午休息。(教師發(fā)動(dòng)中大班幼兒親子制作敬獻(xiàn)給烈士的紙花,并統(tǒng)一在園吃早餐)

          3、春游路線及活動(dòng)安排:

          (1)4月4日上午9:00本園小班組教師、幼兒和家長在博達(dá)學(xué)校北大門,早教小小班、小班組教師、幼兒和家長在博達(dá)學(xué)校南大門等候。分別由梅琴花、曹漢霞統(tǒng)一組織宣講親子游的目的、意義、內(nèi)容及要求。

          (2)中大班教師、幼兒到達(dá)后在烈士陵園門口等候。由曹進(jìn)軍統(tǒng)一組織宣講春游的`要求,并向烈士敬獻(xiàn)紙花,表達(dá)緬懷之情。

          (3)幼兒到達(dá)目的地之后,以班為單位,由各班教師自主組織進(jìn)行清明節(jié)的教育、游園和開展各種活動(dòng)。

          4、協(xié)助人員安排:

          (1)安全保障:汪曉妮

          (2)宣傳:梅琴花、曹進(jìn)軍、曹漢霞、張健

          (3)點(diǎn)心運(yùn)送及分發(fā):周秀英(4日9:00分別將點(diǎn)心運(yùn)送至陵園和博達(dá)學(xué)校,并分發(fā)到各班。)

          (4)門衛(wèi)把關(guān):由后勤負(fù)責(zé)分工(分別在陵園門口和博達(dá)學(xué)校門口把關(guān),負(fù)責(zé)幼兒安全出入,確保幼兒不獨(dú)自離開)

          5、注意事項(xiàng):

          (1)教師統(tǒng)一穿園服,各班幼兒統(tǒng)一穿園服和旅游鞋。

          (2)為方便教師巡視和家長辨識,各班用彩旗作區(qū)別,本園和早教領(lǐng)隊(duì)幼兒分別執(zhí)園所標(biāo)識的橫幅。

          (3)各班在組織春游活動(dòng)前在班上開展一節(jié)春游安全教育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。

          (4)各班可發(fā)動(dòng)家委會(huì)成員協(xié)助組織、管理幼兒、照相與攝像,陪同幼兒,感受參與幼兒園的活動(dòng)。

          (5)為補(bǔ)充幼兒體能,到達(dá)目地地后,補(bǔ)給點(diǎn)心。

          (6)注意活動(dòng)時(shí)安全;教師注意清點(diǎn)人數(shù),協(xié)助人數(shù)核對幼兒人數(shù)。

          (7)注意組織幼兒進(jìn)行游園、教育和游戲活動(dòng),體現(xiàn)春游的意義,達(dá)到春游目的。

          (8)各班教師、家長及幼兒務(wù)必保持活動(dòng)場地的環(huán)境整潔。

          (9)家長遵守接送時(shí)間,并確保幼兒路途安全。

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