技能大賽活動方案15篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就不得不需要事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的技能大賽活動方案，希望能夠幫助到大家。
技能大賽活動方案1
一、活動主題
學生可通過多種途徑了解并思考職業(yè)生涯發(fā)展，結(jié)合自身特點和人生感悟，展望 自身的職業(yè)未來;立足學院生活實際，端正學習態(tài)度，樹立正確的人生觀和價值 觀，相信“我是職校生，同樣能成才。
二、活動目的
1、通過這次技能節(jié)的演講活動，對學生進行一次職業(yè)發(fā)展的就業(yè)教育，引導全 體學生盡早規(guī)劃職業(yè)生涯。
2、提高學生的口語表達能力和表現(xiàn)力。
三、活動組織：
承辦部門：公共教學部 參加人員：學院在校學生 四、活動進展 第一階段：各班組織學生進行演講初賽。
第二階段：各班推薦 1 名學生參加技能節(jié)的演講決賽。
第三階段：組織現(xiàn)場演講決賽 五、活動要求 1、演講題目自定，體裁和內(nèi)容適合演講; 2、演講時間為 5 到 8 分鐘，演講時要求脫稿; 3、具體內(nèi)容看比賽細則(附表) 六、決賽時間(待定) 七、決賽地點 學術(shù)報告廳 比賽細則(附表) 演講比賽規(guī)則 一、參賽須知 1、各參賽選手必須遵守組委會的`規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。
2、參賽選手必須在賽前 10 分鐘入場。
3、各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講;遵守會場紀 律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予 掌聲鼓勵。
二、評分標準
(1)內(nèi)容：本次演講采用百分制進行評判，要求正確的思想內(nèi)容和 完美的表達形式相統(tǒng)一;
(2)要求：評委現(xiàn)場評判打分;演講順序由抽簽決定。
(3)評分標準：
�、傺葜v內(nèi)容：
要求切合主題， 中心突出， 觀點正確， 格調(diào)積極向上， 富有啟發(fā)性，占 30 分 ②演講技巧：要求掌握演講內(nèi)容，語言準確生動，口齒清晰，表達 流暢，語言貼切生動，占 30 分 ③表情儀態(tài)：要求感情充沛，精神飽滿、服飾整潔、儀態(tài)端莊、自 然大方，占 10 分 ④演講效果：要求聽眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響，占 30 分。
去掉一個最低分，去掉一個最高分，平均分為選手的最后得分，最低 分為 80 分，保留小數(shù)點后兩位數(shù)，演講時間為 6-8 分鐘，超過或不 足都要被扣去 4 分。
三、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由 評委會裁定。
技能大賽活動方案2
一、競賽題目：
1、涵洞的平面、立面圖
2、民用建筑平面圖
二、競賽要求：
1、規(guī)定繪圖時間
2、圖紙符合制圖規(guī)范
3、要求圖紙整潔、美觀、清晰
三、競賽時間：
20xx年5月16日（星期日）下午16：00
四、競賽說明：
本學期開設(shè)制圖課程的班級，水工、農(nóng)水專業(yè)分為一組進行涵洞繪制競賽，土木專業(yè)進行民用建筑繪圖競賽。每班選派15名參加本次競賽。競賽采用AUTO CAD14軟件繪圖，不得使用其他軟件或升級版本。
技能大賽活動方案3
一 大賽主題
對于企業(yè)和商品來說，銷路決定出路。成功而優(yōu)秀的企業(yè)，必定關(guān)注營銷與策劃。因而作為一名企業(yè)的員工，其營銷和策劃技能，當為立足之本領(lǐng)。秉承做學合一理念的運城職業(yè)技術(shù)學院的學子們，需要一個釋放營銷才能，展現(xiàn)策劃智慧的平臺。本次大賽組委會致力于為我院大學生搭建實踐的平臺，特推出此次營銷策劃大賽，以期為學生的未來奠定創(chuàng)業(yè)和成才成功的基礎(chǔ)。
大賽將通過營銷方案設(shè)計和實戰(zhàn)營銷來鍛煉大學生的.創(chuàng)業(yè)技能，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，幫助大學生更新就業(yè)觀念，增強動手能力，豐富工作經(jīng)驗，切實為大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供有力支持。
二 大賽宗旨
（1）豐富校園文化氛圍，傳播營銷理念，培養(yǎng)大學生思維能力與現(xiàn)實營銷策劃能力。
�。�2）發(fā)掘大學生的商業(yè)才華，培養(yǎng)大學生的實戰(zhàn)能力，為在校大學生提供實踐商業(yè)知識的平臺，為參賽同學的求職和職業(yè)發(fā)展積蓄力量。
三 大賽內(nèi)容
組合校園營銷團隊開展營銷策劃和營銷實戰(zhàn)競賽�？疾熘攸c為營銷策劃、銷售業(yè)績和團隊建設(shè)。大賽通過培訓會、營銷策劃、團隊展示、實戰(zhàn)銷售等多種方式結(jié)合，切實為高校學生的成材就業(yè)和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)提供全新的鍛煉機會。
四 大賽時間
4月5日-10日 宣傳報名階段
學生組隊（4-6人）及相應(yīng)輔導老師信息提交給本班輔導員，以系為單位統(tǒng)一匯總后，上交商管系學工干事張雯老師處。
4月10日 選手培訓階段
4月10日-17日 營銷與策劃大賽初賽 - - -撰寫營銷策劃書
4月18日 初賽策劃書打分
4月19日-5月09日 營銷策劃大賽復賽—實戰(zhàn)營銷
5月11日 限時銷售、現(xiàn)場PK
5月16日 營銷策劃大賽決賽——團隊風采展示暨頒獎典禮
五 活動參賽形式
選手以團隊形式參加比賽，自由組建團隊，團隊成員以4—6人為宜。
本次大賽分為兩個形式：營銷策劃和營銷實戰(zhàn)。
共有三個階段，分別是：
撰寫營銷策劃書、實戰(zhàn)營銷（含限時銷售）、決賽階段（團隊風采展示暨頒獎典禮）。
六 獎項設(shè)置
一等獎1個：獲得團隊就業(yè)基金（1000元）+證書
二等獎2個：獲得團隊就業(yè)基金（500元）+證書
三等獎3個：獲得團隊就業(yè)基金（300元）+證書
優(yōu)秀團隊4個：獲得團隊就業(yè)基金（200元）+證書
技能大賽活動方案4
一、活動目的
為了貫徹落實勞動教育方針，加強學校勞動教育成果，提升學生的勞動技能和創(chuàng)新精神，同時給同學們一個自己動手操作的`機會，學校結(jié)合實際情況，計劃開展“我動手，我快樂”勞動技能大賽�，F(xiàn)將勞動技能比賽活動具體方案通知如下:
二、活動時間
20xx年12月24日
三、活動地點
學校籃球場
四、活動對象
七、八年級各班勞動之星
五、活動流程
七、八年級各班先根據(jù)班級勞動教育材料提交情況評選出各班勞動之星參與此次活動。
�。ㄒ唬┢吣昙墸�
比賽內(nèi)容：內(nèi)務(wù)整理比賽
比賽規(guī)則：
1、學校劃定宿舍比賽場所，根據(jù)實際情況準備相關(guān)衣物
2、按要求疊好衣物
3、進行數(shù)量相等的疊衣比賽，以完成時間最快和衣物的整齊程度為標準，按照（100）分到最慢（10）分遞減
（二）八年級：
比賽內(nèi)容：美食制作比賽
比賽規(guī)則：
1、各班推選參賽選手和助手各一名，自備圍裙等其他所需工具，學校提供炊具、刀具、食材、調(diào)味品等（如有創(chuàng)意菜品請自備食材）。當場完成比賽作品，并邀請評委現(xiàn)場品嘗并打分。
2、做到材料洗切安全無誤，食物搭配合理。
3、完成時間最快為（100）分到最慢（10）分遞減，并以評委品嘗菜品打分按照（100）到（10）分遞減，兩項合成最終分數(shù)。
六、獎項設(shè)置
1、七、八年級分別評出一、二、三等獎
2、各年級評分標準如上
3、獲獎以及參與班級按照相關(guān)標準計入班級積分
技能大賽活動方案5
活動背景：
喜迎六十校慶，展現(xiàn)海子風采。釋放青春，技能為傲。
活動意義:
為了豐富我校大學生的精彩課余生活，開闊視野 放松身心 寓學于樂增長知識提高專業(yè)技能為將來就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)，同時也為了促進各系之間的專業(yè)技能交流，提高學生綜合素質(zhì)，開展此次技能大賽活動。
活動開展：
一.賽前宣傳部進行宣傳(宣傳方式包括：教室宣傳 設(shè)點宣傳 海報宣傳 橫幅宣傳 校園廣播等)，要保證參賽選手人數(shù)。
二.設(shè)備檢修 調(diào)試，會場布置。
三.獎品 證書 飲用水等準備充分
四.安排觀眾人員(各系安排大概一個班的人數(shù)作為觀眾由各系團總支安排)
五.活動開始 現(xiàn)場工作人員安排觀眾入座 以及安排領(lǐng)導座位(這時背景音樂 舞臺燈光同時播放)
六.正式開始 領(lǐng)導上臺發(fā)言之后主持人宣布比賽正式開始
七.有工作人員進行拍照
八.活動中間穿插一些小活動活躍氣氛(比如猜謎 海院知識競猜等等)
九.現(xiàn)場工作人員要注意自己的.服務(wù)態(tài)度 維護秩序
十.活動結(jié)束 領(lǐng)導頒獎 頒發(fā)證書和獲獎?wù)吆嫌安⒖偨Y(jié)這次活動
十一.觀眾離場現(xiàn)場工作人員進行會場清理設(shè)備 儀器進行整理放回
十二.各系參可能的賽項目及出場方式：
航海系：在舞臺上多人進行打水手結(jié)
輪機系：通過電腦模擬器軟件進行輪機模擬器的操作通過多媒體展示 在舞臺上表演噴油管的拆裝
港航系：在舞臺上進行流利的英文報關(guān)流程
船港系：通過電腦進行模擬器模擬操作
外語系：多人在舞臺上用英語進行交流(以小品的形式)展現(xiàn)英語口語能力
信息系：通過電腦以某一情景進行網(wǎng)頁制作 或者進行一種新的軟件設(shè)計
電氣系：模擬電路設(shè)計 控制器組裝
人文系：朗誦 話劇
經(jīng)費預算：
1、橫幅三條----150元
2、宣傳材料(筆 白紙 復印 海報等)----200元
3、會場飲用水---50元
4、獎品+證書---500元
5、流動資金---500元
總計：1400元
活動注意問題及細節(jié):
1、密切合作 相互聯(lián)系
2、儀器設(shè)備提前多次測試
3、后臺工作人員保證燈光和音效正常次序
4、維持現(xiàn)場秩序防止出現(xiàn)混亂
5、聯(lián)系方式()
活動負責人及主要參與者：
1、總指揮(團總支)
2、現(xiàn)場工作人員(學生會)
3、宣傳人員(宣傳部)
技能大賽活動方案6
一、組織領(lǐng)導
本次知識技能大賽由肥西縣經(jīng)開區(qū)工會主辦, 合肥億帆生物制藥有限公司承辦。成立職工知識技能大賽領(lǐng)導小組。領(lǐng)導機構(gòu)組成人員名單如下:
組 長：
副組長：
成 員：
肥西縣經(jīng)開區(qū)工會負責大賽組織工作，合肥億帆生物制藥負責大賽的實施工作。
二、項目設(shè)置
具體內(nèi)容如下：
�。ㄒ唬┍荣悆�(nèi)容的設(shè)置
1.知識競賽
主要圍繞GMP《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范（xxxx年修訂）》 、《中華人民共和國藥品管理法》進行理論考察。多支代表隊參與答題，競賽方式分為團隊答題、搶答兩部分。綜合得分高者獲勝。
3.技能項目：檢測項目（QC）：
由中國藥典中挑選3中檢測方法進行比較，原則上遵循更快、更好、更準確作為評比原則，比賽項目的確定經(jīng)參與企業(yè)的共同討論一致確定。
�。�1）常規(guī)理化操作：純化水亞硝酸鹽檢查
比賽要求：在規(guī)定時間內(nèi)，按《中國藥典》xxx年版二部及《中國藥品檢驗標準操作規(guī)范》（xxx年版）實驗操作要求完成純化水樣品（盲樣）亞硝酸鹽的檢查。
評分細則：另附件。
（2）容量分析法：氯化鈉溶液含量測定
比賽要求：在規(guī)定時間內(nèi)，按《中國藥典》xxx年版二部及《中國藥品檢驗標準操作規(guī)范》（xxx年版）實驗操作要求完成氯化鈉溶液（盲樣）的含量測定。
評分細則：另附件。
�。�3）微生物檢驗基本操作：瓊脂平板制備
比賽要求：按照《中國藥典》xxx版通則1105項下的“平板注入法”進行90mm平板傾注，考察選手平板制備的能力。
評分細則：另附件。
�。ǘ┵愔瓢才�
單項比賽時間設(shè)置：知識競賽，120分鐘、檢測項目（QC）：60分鐘
三、組隊方式
有條件的.各單位組隊要在普遍開展內(nèi)部競選的基礎(chǔ)上，選擇企業(yè)內(nèi)部優(yōu)秀選手參加決賽。每個參賽隊由4人組成，其中：領(lǐng)隊1人，選手3人，男女不限。知識答題比賽需由全隊參與，其余研發(fā)與QC檢測項目各隊各出一人參賽，依照取得名次分別獲得積分。
四、成績評定
單項賽參賽選手排名第一的個人獲得單項賽優(yōu)勝獎勵。團體成績，由各代表隊參賽隊員的個人成績累計相加，按總和排序。
五、競賽時間和決賽地點
（一）xxx年3月各單位自行進行選拔賽；
�。ǘ﹛xx年5月進行決賽（具體時間另行通知）；
�。ㄈQ賽地點：億帆生物制藥廠區(qū)食堂。
六、競賽報名
各單位按照比賽通知要求自行組織選拔賽，選拔各自參加決賽的選手，并于 4月20日前上報各參賽隊組成名單。參加決賽選手上報材料包括：4張兩寸近期免冠照片、《選手報名表》和《報名匯總表》，報領(lǐng)導小組辦公室。紙質(zhì)材料和電子版材料同時報送，電子版報送到郵箱。
七、獎勵辦法
1、個人獎：個人成績前2名的選手，獎勵現(xiàn)金500元。
2、團體獎：對團體總分成績前三的代表隊頒發(fā)團體優(yōu)勝獎。
3、組織獎：對組織工作成效突出頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
八、聯(lián)系人及聯(lián)系方式
肥西經(jīng)開區(qū)工會：
電話號碼：
合肥億帆生物制藥有限公司工會
電話號碼：
技能大賽活動方案7
一、活動目的
以深化xx區(qū)高職教師“三關(guān)”（命題關(guān)、信息技術(shù)關(guān)、教學活動設(shè)計設(shè)計關(guān)）基本功和能力訓練為著力點，充分發(fā)揮教學技能大賽在把脈高職教師現(xiàn)狀、展示校本研修和學科教學研究成果、提升高職教師隊伍素質(zhì)中的重要作用，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、各具風采，能在區(qū)域發(fā)揮示范引領(lǐng)作用的特色（專長）教師、骨干教師隊伍，推動我區(qū)中小學教育事業(yè)的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
二、活動原則
堅持公平、公正、公開；堅持全員參與和全過程性；堅持注重教學基本功和實際應(yīng)用能力；堅持程序嚴謹、規(guī)范。
三、參賽學科及參賽對象
�。ㄒ唬﹨①悓W科：初高中、小學全學科。
�。ǘ﹨①悓ο螅簒x區(qū)具有高職教師資格證的全體初高中、小學在職教師。
四、活動時間
XX年10-12月
五、比賽分組
按年齡進行分組，分別進行考核和評價。
風韻組：45周歲以上（1969年12月31日及以前出生）的全體高職教師；
風范組：45周歲以下（1970年1月1日及以后出生）的全體高職教師。
六、比賽項目
比賽項目涵蓋3個分賽項，分別為命題、“學習活動”設(shè)計與實施、微視頻制作。
第一項：命題
�。ㄒ唬⿻r間：10月9日
�。ǘ﹥�(nèi)容：按照要求命一套或一組試題
具體包括：試卷（題）、命題意圖、參考答案和評分標準、預估得分率等。
�。ㄈ┬问剑汗P試（1.5小時）
�。ㄋ模┮螅�
1．依據(jù)《課程標準》、教材、學情。把握好終極目標和階段目標。
2. 攜帶素材：教材、課標、教參、中高考必備。
3．整卷結(jié)構(gòu)合理、難度、區(qū)分度適中，必須含有30%的原創(chuàng)或改編試題。
第二項：“學習活動”設(shè)計與實施
�。ㄒ唬⿻r間：10月26-30日
�。ǘ﹥�(nèi)容：
1．按照給定題目設(shè)計一個課堂上學生學習活動。設(shè)題范圍是初高中學段教材所有的章節(jié)，題目針對一個知識重點或難點設(shè)計學生學習活動。
2．設(shè)計的學習活動應(yīng)包括如下內(nèi)容：
知識內(nèi)容
學習活動流程（步驟）
操作注意
設(shè)計意圖
�。ㄈ┝鞒蹋�
1．抽簽確定題目。
2．獨立設(shè)計學習活動，準備30分鐘。
3．現(xiàn)場說活動設(shè)計+答辯（3.5+1.5）分鐘。
�。ㄋ模┮螅鹤詭дn標、教材。
第三項：微視頻制作
�。ㄒ唬⿻r間：11月9-27日
�。ǘ﹥�(nèi)容：
1．賽前微課程制作。自選題目制作一個針對一個知識點的微視頻，時長3-5分鐘。
2．現(xiàn)場制作。參賽教師在30分鐘內(nèi)，用自帶素材，現(xiàn)場制作微課程，生成視頻，再現(xiàn)賽前提交的微課程�？梢詳y帶素材：圖片、文字(word97-XX文稿)、PPT(97-XX 演示文稿)、音頻。
（三）流程：
1．11月9日以前，以學校為單位上交微視頻成品匯總光盤（一）和微視頻制作素材包匯總光盤（二），按學校—學科—教師編制三級文件夾。素材包內(nèi)容包括：圖片、文字(word97-XX文稿)、PPT(97-XX 演示文稿)、音頻。
2．11月9-27日，進行微視頻現(xiàn)場制作（時間地點另行通知）。
（四）要求：
1．聚焦：微課的時間控制在5分鐘以內(nèi)，只講述一個教學知識點。這個知識點是針對學生學習時的.重點、難點考點或易錯點，并具有較大的教育教學價值。
2．規(guī)范：用規(guī)范學術(shù)用語，表述清晰、有條理，畫面合理布局成像清晰，無質(zhì)量缺陷。拍攝錄像時需采用錄屏軟件，并對拍攝到的視頻進行編輯，具體要求如下：
1）分辨率：為1024×768像素；
2）時長：請控制在3-5分鐘；
3）文字：微視頻中的文字要簡單、明了，每屏文字不要太多，字號適中；有片頭片尾，主要教學環(huán)節(jié)有文字提示；
4）聲音：聲音清晰，聲音與畫面保持良好的同步。無雜音、噪音；
5）背景：背景簡潔；
6）文件格式：所有作品均轉(zhuǎn)化為mp4格式。
3．標簽：以學校為名，貼好盤貼。
七、項目過關(guān)及評獎要求
�。ㄒ唬╉椖窟^關(guān)
全區(qū)初高中、小學高職教師全員參與三項過關(guān)賽。教師完成比賽，達到各項基本過關(guān)要求，獲得各項的過關(guān)證書。過關(guān)證書將作為教師今后參與其他考核、評價的基礎(chǔ)項目之一。
�。ǘ╉椖吭u獎
1．團體獎計分辦法
團體成績分數(shù)為各校全體參賽教師的個人總分的平均分。個人總分為參賽教師每個賽項成績的標準分之和。團體成績按初高中、小學分別排序，對前三名進行表彰。
2．個人獎計分辦法
1）各分項賽：根據(jù)參賽教師每個賽項的標準分，按學科分組選拔。獲獎比例：一等獎為學科參賽總?cè)藬?shù)的20%，二等獎為學科參賽總?cè)藬?shù)的30%。
2）個人全能：根據(jù)參賽教師個人總分，按學科分組選拔。一等獎為學科參賽總?cè)藬?shù)20%，二等獎為學科參賽總?cè)藬?shù)30%。
3．時間安排
第一階段：組織與報名。9月，各校對本方案進行學習與解讀，上報參賽教師的基本信息（報名表見附件）。
第二階段：分項過“三關(guān)”。10-11月，參賽教師參加分賽項，具體詳見比賽項目中各項競賽時間安排。
第三階段：匯總與統(tǒng)計。12月，全部競賽結(jié)束后，在xx教育網(wǎng)上公布團體和個人獲獎情況。區(qū)中學教師教育中心將分學科開展總結(jié)展示活動。
八、總結(jié)與表彰
本次競賽活動后，召開“風采杯”競賽總結(jié)表獎會。在表獎會上，教師代表做教育教學展示，總結(jié)表獎成績突出的學校和教師個人，對本次活動做全面的活動總結(jié)。
技能大賽活動方案8
一、比賽內(nèi)容
三年級：打掃教室（把地掃干凈，桌椅擺放整齊，灑上水，門窗擦洗干凈，灰撮、笤帚、水桶等清潔工具擺放有序）
四年級：打掃清潔區(qū)
二、參賽人員
三年級各班20人（班級推薦10人，學校抽點10人）
四年級各班10人（班級推薦5人，學校抽點5人）
三、比賽要求
1、三年級各班在規(guī)定的20分鐘內(nèi)比賽，口令響，班主任可親自安排可讓指定的負責人安排好后立即活動，口令再次響起，活動結(jié)束。
2、四年級各班在規(guī)定的10分鐘內(nèi)比賽，口令響，班主任可親自安排可讓指定的負責人安排好后立即活動，口令再次響起，活動結(jié)束。
3、按時活動，每超時1分鐘扣1分。
四、評分標準
三年級
1、每張抽屜均無紙屑雜物，地面清掃干凈徹底，無衛(wèi)生死角。6分
2、清掃完后灑一層薄薄的水。1分
3、門窗擦洗干凈。1.5分
4、桌凳擺放整齊，清潔工具擺放有序。1.5分
四年級
1、在規(guī)定的10分鐘內(nèi)清潔區(qū)的`每個地方都要掃到。2分
2、打掃干凈，垃圾倒掉，無衛(wèi)生死角現(xiàn)象。6分
3、清潔區(qū)對應(yīng)的花帶中無雜物。2分
四、獎項設(shè)定
各年級取前三名頒發(fā)獎狀。
技能大賽活動方案9
一、設(shè)計題目：
1、中學教學樓方案設(shè)計；
2、居住區(qū)門診部建筑設(shè)計；
3、幼兒園建筑設(shè)計。
二、設(shè)計內(nèi)容及要求：
1、參賽題目需完整表達方案設(shè)計內(nèi)容。
a、建筑平面、立面、剖面圖
b、建筑表現(xiàn)圖
2、設(shè)計圖紙清晰，圖文表達完整，表現(xiàn)力強。
3、方案立意新穎，功能分區(qū)與總體布局合理，使用性強，特別應(yīng)注重建筑的特點和地方文化內(nèi)涵（內(nèi)容與形式統(tǒng)一）
三、作品完成時間：
20xx年4月30日前交學院競賽評審委員會
技能大賽活動方案10
一、大賽目的
為提高校園學術(shù)氣氛，增強在校大學生的了解銀行知識，鼓勵掌握銀行的`基本操作技能，同時也為學生提供一個理論聯(lián)系實際的機會，還強調(diào)要有團隊協(xié)作精神。組隊參與，銀行技能比賽不再是一個人的孤軍奮戰(zhàn)，“團結(jié)就是力量”是我們所要強調(diào)的主旨。同時，讓技能比賽不再那么沉悶，增添了趣味性，更好地豐富了大家的課余生活，搭建一個展示自我的舞臺，讓企事業(yè)單位更深入了解我們學校學生的綜合技能水平，我院銀行協(xié)會組織開展“銀行技能大賽”活動。
二、比賽口號
強化職業(yè)技能，增強團隊合作精神
三、指導老師
xx老師，x老師
四、活動主辦方
信息工程學院經(jīng)濟與管理學院
活動承辦方：銀行協(xié)會
五、活動時間
20xx年x月x日
六、活動地點
七、活動對象
全院學生
八、競賽項目
手工點鈔，翻打傳票，字符錄入
九、活動具體安排
現(xiàn)場工作人員分配
1、總裁判：xx老師和x老師
2、場地布置：協(xié)會策劃部
3、各項目裁判：副會長及其人員
4、簽到：協(xié)會辦公室
5、現(xiàn)場紀律：院紀檢部
6、攝影記錄：協(xié)會宣傳部
十、活動具體流程
1、宣傳：教學樓門廳張貼海報，、宣傳以宣傳單。由協(xié)會宣傳部負責
2、接受報名：以加入群的方式統(tǒng)計參加人數(shù)。由會長負責
3、比賽所用道具準備：協(xié)會辦公室
4、向參賽選手詳細說明比賽規(guī)則。協(xié)會組織部負責
5、進行裁判培訓，詳細說明比賽規(guī)則、評分標準（干部會議決定并安排）
比賽流程
A、初賽
1、每三人組成一個團隊，小組中每人選擇一項比賽進行角逐。
2、三項比賽獨立開來，每項時間為x分鐘。第一項為手工點鈔，第二項為翻打傳票，第三項為字符錄入。時間到后立即停止比賽，裁判按評分標準進行評分。
3、如果三項比賽下來后出現(xiàn)平手現(xiàn)象，則現(xiàn)場加試一組比賽（一把手工點鈔，一把翻打傳票，一組字符錄入），在準確的基礎(chǔ)上比速度。
4、公布進入決賽的名單
B、決賽
1、每三人組成一個團隊，每人只可參加一個項目。
2、三項比賽獨立開來，每項時間為x分鐘。第一項為手工點鈔，第二項為翻打傳票，第三項為字符錄入。時間到后立即停止比賽，裁判按評分標準進行評分。
3、時間到后比賽人員退出賽場到休息室休息。裁判現(xiàn)場進行評分。
4、核算分數(shù)，公布成績。
5、現(xiàn)場頒獎。
獎項設(shè)置
一等獎一名，頒發(fā)證書及獎杯
二等獎獎兩名，頒發(fā)證書及獎杯
三等獎三名，頒發(fā)證書及獎杯
優(yōu)秀個人獎五名，頒發(fā)證書
賽后安排
1、賽場清理
2、練功券還原，并整理好
3、辦公室做好比賽資料整理及總結(jié)
4、協(xié)會干部干事會議進行總結(jié)
技能大賽活動方案11
為推進素質(zhì)教育和新課程改革，展示我縣學生實驗操作技能和創(chuàng)新精神，有效提高我校中學生實驗操作技能水平，鞏固“普實”成果，根據(jù)《龍山縣20xx年教育工作要點》的安排，特制訂初中物理學生實驗操作技能大賽活動實施方案。
一、指導思想：
為全面推進素質(zhì)教育，促進學科教育的均衡發(fā)展，進一步加強實驗教學工作，增強中小學生實驗理論水平和實驗操作能力，提高實驗教育教學水平。特舉辦本次大賽。
二、大賽組織
大賽活動由理化生教研組主辦。
三、組織機構(gòu)
1.領(lǐng)導小組：
組 長：彭凡
副組長：王文艷
成 員：嚴其昌 楊杰 朱玉
職 責：負責安排、部署、協(xié)調(diào)和巡查本次學生實驗操作技能大賽活動。
2、評委組
物理實驗操作技能大賽聘請5位評委組成評委組，評委組依照評分標準，對參賽選手的實驗過程公平賦分。
職 責：
1.熟練掌握并嚴格執(zhí)行本學科實驗操作試題的評分細則。評分時要公平、公正，準確賦分。賦分結(jié)束后不得修改參賽選手成績，并在評分表上簽名。
2.評委不得以任何方式提示或暗示參賽選手進行實驗操作。
3.評委不得詢問參賽選手的相關(guān)情況。
4.評委如發(fā)現(xiàn)參賽選手在實驗操作過程中有可能出現(xiàn)危及人身安全隱患時要及時提醒或制止。
5.在競賽過程中如發(fā)現(xiàn)參賽選手有互相交流、錯位等不遵守賽場紀律的行為要立即制止，并向賽場負責人匯報。
6.實驗操作結(jié)束信號發(fā)出后，要求參賽選手終止操作，并組織其依次離開賽場。若有超時，每超1分鐘扣1分。
四、大賽程序
1.本次大賽各科評委現(xiàn)場打分。參賽選手的.最后成績以全體評委的平均分數(shù)計算，平均分數(shù)取小數(shù)點后兩位；每位參賽選手的實驗操作時間為20分鐘，滿分為100分。
2.實驗操作過程分組進行，每組4人，參賽選手按序號入座；以該組的第一位學生抽取試題；每位參賽學生必需完成1個實驗。
3.參賽選手在大賽前一天先抽取實驗操作順序簽，參賽前20分鐘抽取分組試題簽，參賽選手根據(jù)抽簽順序，參加實驗操作比賽。
技能大賽活動方案12
為提高高中教師實驗教學水平、實踐能力和創(chuàng)新意識，xx市教育技術(shù)中心、xx市教育局教學研究室將于9月初（具體時間另定），在xx中學聯(lián)合舉辦高中物理、化學和生物學科教師（實驗教師）實驗技能大賽。
本次大賽分兩個階段進行，第一階段為各縣（市、區(qū)）選拔賽（20xx年5月－8月），第二階段為全市復賽（20xx年9月）。
選拔賽由各縣（市、區(qū)）教育技術(shù)中心、教育局教研室聯(lián)合策劃組織開展。參與選拔賽的學校數(shù)不低于當?shù)貙W校總數(shù)的`70%。通過選拔，xx、xx各推薦6名選手（高中物理、化學、生物各2名），其它縣（市、區(qū)及）開發(fā)區(qū)各推薦3名選手（高中物理、化學、生物各1名）參加市復賽。各縣（市、區(qū)）教育技術(shù)中心于20xx年8月31日前將本地選手名單上報市教育技術(shù)中心。
復賽設(shè)實驗教學理論基礎(chǔ)知識、實驗操作、創(chuàng)新實驗三項內(nèi)容，其中實驗教學基礎(chǔ)知識考察選手對教材中實驗的理解程度；實驗操作考察選手對教材實驗的熟練程度、實驗操作的規(guī)范性和實驗效果；創(chuàng)新實驗考察選手的創(chuàng)新意識、實驗設(shè)計能力和實踐動手能力。
本次大賽設(shè)個人一等獎9名、二等獎12名、三等獎若干名，一等獎獲得者推薦參加全省比賽。
技能大賽活動方案13
按照院政發(fā)[20xx]134號《齊齊哈爾醫(yī)學院特色應(yīng)用型本科高校建設(shè)方案》確立的“三導向”人才培養(yǎng)模式的總體要求，進一步推動我院護理專業(yè)實踐教學改革，創(chuàng)新實踐教學體系,提高護理專業(yè)學生的操作技能和實踐能力，培養(yǎng)護理專業(yè)學生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力，全面提高護理學專業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量、提高護理本科生的綜合素質(zhì)與能力，護理學院將舉辦第十屆南丁格爾杯“護理技能大賽”，現(xiàn)就比賽有關(guān)事項通知如下：
一、組織機構(gòu)
主辦單位：齊齊哈爾醫(yī)學院護理學院
齊齊哈爾醫(yī)學院實驗實訓中心
承辦單位：護理學院各教研室
二、競賽組織委員會
主任：楊立群高音
副主任：王秀清付桂華
成員：楊桂英李桂玲齊麗范桂紅孫晶陳秀麗
下設(shè)辦公室，辦公室主任：王秀清(兼)
成員:吳潤濱李美謙唐美玲劉冰華丁琳肖瓊
三、各部門工作職責
1.護理學院基礎(chǔ)護理學教研室負責低年級組理論競賽試題，競賽病例題卡、評分標準、競賽用品的'確定以及學生的培訓;內(nèi)外科、社區(qū)護理學教研室負責高年級組理論競賽試題，競賽病例題卡、評分標準、競賽用品的確定以及學生的培訓。
2.護理學院辦公室負責與相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)
3.護理學院輔導辦負責技能競賽參賽學生報名、培訓的組織以及初賽、決賽理論場地布置、會場秩序和相關(guān)組織工作。
4.實驗實訓中心負責競賽場地的提供和布置，競賽模型、備品、耗材等的準備。
四、比賽安排
(一)參賽對象
比賽分高年級組和低年級組。
高年級組的參賽對象是13護本四年、12護本五年、13專升本;低年級組的參賽對象是14護本四年、15護本四年。
(二)競賽內(nèi)容
理論知識和實踐操作考核。
理論知識考核以選擇題為主，側(cè)重于基礎(chǔ)護理知識和護士執(zhí)業(yè)考試知識。
實踐操作考核采用以案例為主線的多站式競賽方式，重點考核學生的臨床思維能力、評判性思維能力、應(yīng)急處理能力和護理操作能力。高年級組：技能考核操作項目為心電監(jiān)護、心肺復蘇和心電圖操作;低年級組：技能考核操作項目為靜脈輸液、無菌技術(shù)和吸氧術(shù)。
(三)報名方式
各班級自行組織報名，在學院學生會辦公室填寫具體報名表。
(四)賽程安排及時間
1.競賽報名
20xx年3月28日―31日。
2.競賽時間
競賽分初賽和決賽
(1)初賽：理論考試
筆試：時間4月5日晚6點地點：待定
筆試內(nèi)容：臨床基礎(chǔ)護理知識。
(2)決賽：實踐技能操作考核
決賽時間：定于20xx年5月初
3.決賽地點
臨床技能實驗教學中心
五、競賽評分細則
(1)決賽成績=理論考試×30%+技能操作×70%
(2)技能操作評分標準每項操作見《護理技能操作評分標準》
(3)技能操作成績采用當場評分法進行，兩個評委的平均分即為最后總評得分
六、競賽規(guī)則
參賽學生須知
(1)參賽學生必須持本人身份證和學生證并攜帶(佩戴)統(tǒng)一簽發(fā)的參賽證參加競賽，缺證者取消參賽資格。
(2)參賽學生應(yīng)嚴格遵守賽場紀律，服從指揮。選手之間應(yīng)團結(jié)、友好、協(xié)作，避免不必要的矛盾發(fā)生。
(3)賽前一日，參賽單位組織選手參觀熟悉競賽場地和設(shè)備。競賽當日選手必須按競賽時間，提前30分鐘檢錄進入賽場，遲到15分鐘者不得參加競賽。
(4)參賽學生須服從評委。比賽過程中或比賽后發(fā)現(xiàn)問題(包括反映比賽或其它問題)，應(yīng)由領(lǐng)隊向組織委員會提出申述。領(lǐng)隊、指導教師、選手不得與大賽工作人員直接交涉。
(5)參賽學生在競賽過程中不得擅自離開賽場，如有特殊情況，需經(jīng)評委同意后作特殊處理。
(6)參賽學生在競賽過程中，如遇問題需舉手向評委提問;學生之間互相詢問按作弊處理。
(7)在競賽規(guī)定時間結(jié)束時，應(yīng)立即停止操作，不得以任何理由拖延競賽時間。
七、獎項設(shè)置
本次比賽各個項目設(shè)個人全能一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名，優(yōu)勝獎若干名;個人單項獎3名;所有獲獎個人頒發(fā)個人獲獎證書，并給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵;設(shè)優(yōu)秀指導教師獎。
技能大賽活動方案14
一、大賽目的：
為夯實基礎(chǔ)護理，進一步規(guī)范臨床護理技術(shù)操作，為患者提供滿意的護理服務(wù)，發(fā)掘醫(yī)院護理隊伍中優(yōu)秀的人才，激發(fā)全院護理人員刻苦鉆研業(yè)務(wù)、苦練技能的熱情，塑造健康、文明、謙遜的我院護士形象，根據(jù)20xx年護理部工作計劃，護理部決定于xx年5月在全院范圍內(nèi)舉辦護理操作技能大比武。
二、比賽項目：
靜脈留置針輸液
徒手心肺復蘇
無菌操作
三、參賽人員：
一病室、四病室、五病室、六病室、七病室、八病室、九病室、十病室、十一病室、十二病室、門手體（門急診、手術(shù)室、體檢中心），各一名，共十一名。
四、比賽時間與地點：
1、比賽時間：5月12日
2、地點：一樓多功能廳
五、獎項設(shè)置：
一等獎一名，獎金800元
二等獎兩名，獎金各500元
三等獎三名，獎金各200元
紀念獎五名，價值100元紀念獎一份
共計費用：2900元
六、比賽規(guī)則：
1、比賽評定標準以湖南省下發(fā)的《常用護理技能操作流程》為準；
2、各參賽單元首先在科內(nèi)考核競選1名參賽選手，在5月10日前將名單報護理部；
3、選手出場順序以抽簽決定，按先后順序進入賽場，候賽人員需回避不得在賽場內(nèi)圍觀；
4、參賽選手需要自行選擇配合者，配合者需嚴格遵守考場規(guī)則，不得有暗示、說話和提醒舉動；
5、比賽以現(xiàn)場實際計時的操作方式進行整理，要求在指定的時間內(nèi)完成；
6、如比賽中選手確因設(shè)備、物品等故障導致比賽被迫中斷，因由大賽評委組視具體情況作決定。
7、每個操作項目設(shè)評委三名，評委組依據(jù)評分標準現(xiàn)場打分，取三位評委的.平均分為比賽成績，參賽選手的最終名次依據(jù)三項操作累加的總成績排名而定。
七、工作人員安排：
1、評委安排：評委組組長（XXX）
徒手心肺復蘇組評委（XXX）
靜脈留置針輸液組評委（XXX）
無菌操作組評委（XXX）
2、統(tǒng)分組人員：XXX
3、器械、物品維護小組人員：XXX
八、議程：
1、08：00—08：30選手到場抽簽
2、08：40—09：00 XXX院長主持開幕式，并致開幕詞；評委組組長宣讀比賽規(guī)則
3、09：00—16：00競賽時間，其中12：00—13：00為午餐休息時間
4、16：00—16：30統(tǒng)分
5、16：30—17：30 XXX院長主持頒獎及閉幕式
職業(yè)技能大賽活動方案八
一、指導思想：
上學期本園針對40歲以下及工作三年內(nèi)及進行了各種形式的專業(yè)技能培訓及考核，青年教師的專業(yè)技能有所提高。本學期繼續(xù)落實《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神、依據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》，促進幼兒園教師專業(yè)培養(yǎng)工作的全面開展，提高本園幼兒教師隊伍的專業(yè)技能和整體素質(zhì)，全面提升幼兒園保育教育質(zhì)量�，F(xiàn)決定開展全園教師專業(yè)技能大賽活動，特制訂本方案。
二、大賽領(lǐng)導小組：
組長：陳敏
組員：倪云芳許冬梅張海如楊媛
三、參賽對象：全體教師
四、大賽時間：
本學期內(nèi)分時間段進行。
五、比賽內(nèi)容：
講述故事、鋼琴演奏、自彈自唱、舞蹈、繪畫、手工、寫字。
六、比賽項目具體要求：
1、講述故事：
要求：自選幼兒故事1個，內(nèi)容健康，有教育意義，有創(chuàng)新點，聲情并茂，普通話好，語言流暢，時間在5分鐘以內(nèi)故事講述完成。（3月下旬進行）
2、鋼琴演奏：
要求：彈奏一首樂曲。自選一首鋼琴曲（題材不限，時間控制在3分鐘以內(nèi)完成。）
曲目難易程度適合自身、彈奏完整、流暢、和諧，整體視聽效果好。（7月初進行）
3、自彈自唱：
要求：根據(jù)提前發(fā)放的幼兒歌曲練習進行現(xiàn)場抽簽自彈自唱曲目。伴奏和弦配置規(guī)范、科學、合理，符合歌曲風格，力度控制合適；伴唱口齒清晰，能突出范唱的能力；節(jié)奏鮮明、有力度，藝術(shù)情感豐富，表現(xiàn)力強。（7月初進行）
4、舞蹈：
要求：根據(jù)本學期教師培訓的選擇一支舞蹈比賽，時間控制在5分鐘以內(nèi)完成。舞蹈音樂、服裝等用品自備。注重舞蹈動作的表演和內(nèi)在情緒的表現(xiàn)力，具有一定的藝術(shù)感染力。（6月中旬進行）
5、繪畫：
要求：以命題畫的形式進行，除紙張外，油畫棒等材料自備。同一時間同時開始作畫在1小時內(nèi)完成。作品主題突出，體現(xiàn)時代性和藝術(shù)性；布局合理，畫面豐滿、優(yōu)美；構(gòu)圖新穎，有創(chuàng)意；色彩協(xié)調(diào)，色調(diào)統(tǒng)一、豐富。（4月下旬進行）
6、手工：
要求：根據(jù)指定的廢舊材料材料（輔助材料自帶），通過畫、剪、折、粘等各種手工制作方法，將各種物品巧妙地組合在一起，制作出各色各樣、別具匠心的幼兒教玩具。作品教育教學實用性強，形象逼真，線條流暢，空間想像力強，細致準確。成品要附說明名稱、材料、適合年齡段、玩法等。（4月下旬進行）
7、寫字：
要求：根據(jù)統(tǒng)一文本內(nèi)容進行鋼筆字書寫（提供統(tǒng)一的紙張，黑色鋼筆或簽字筆自帶），一定時間內(nèi)現(xiàn)場書寫完成，有良好的書寫習慣、做到筆順正確，筆畫清楚、流暢，字跡工整美觀，字體不作要求。（4月下旬進行）
七、活動程序：
（一）準備階段：
1、大賽領(lǐng)導小組邀請美術(shù)、舞蹈等專職教師來園給教師定期培訓，提升技能；選取教材中的小中大班幼兒歌曲共計10首復印后發(fā)給教師練習彈唱。
2、教師根據(jù)比賽項目的具體要求，積極利用業(yè)余時間進行技能練習的準備。
�。ǘ┍荣愲A段：
1、大賽領(lǐng)導小組準備比賽的材料、場地等；邀請專家來園擔任評委。
2、參賽教師按時、按要求參加比賽，爭取獲得好的成績。
3、按區(qū)級要求推薦園內(nèi)大賽中獲得優(yōu)異成績的教師參加區(qū)級幼兒教師技能大賽。
八、獎項設(shè)置：園內(nèi)設(shè)全能獎1名，單項獎共計7名。
備注：本次活動最終解釋權(quán)為業(yè)務(wù)園長室，如有特殊情況不能參加比賽的教師需申請并經(jīng)園長室討論后決定，無故不參加比賽者按規(guī)章制度執(zhí)行。
技能大賽活動方案15
為了更好的`體現(xiàn)我校學生職業(yè)素養(yǎng)，為各級各類技能競賽儲備、選拔優(yōu)秀的人才。經(jīng)研究，決定于20xx年5月中旬舉辦第三屆學生“技能節(jié)”暨創(chuàng)新發(fā)明大賽�，F(xiàn)將有關(guān)競賽事宜安排如下：
一、組織機構(gòu)
1．競賽工作領(lǐng)導小組。
組 長：史寶君（校長）；
副組長：李金龍（副校長）；
余錦堂（副校長）；
成 員：林 輝（教務(wù)處副主任）；
王 忠（教務(wù)處助理）；
黃亮彬（家具部部長）；
鄧志強（機械部部長）；
張省平（會計部部長）；
陳國旋（計算機部部長）；
肖懿文（英語科科長）；
藍師科（語文科科長）；
溫胤樂（會計科科長）;
郭智武（體育科科長）；
葉國鍔（德育科科長）；
袁 宏（信息科科長）；
郭 慶（數(shù)學科科長）
2．組織委員會下設(shè)競賽仲裁領(lǐng)導小組。
組 長：李金龍（副校長）；
副組長：林 輝（教務(wù)處副主任）；
王 忠（教務(wù)處助理）；
成 員：黃亮彬（家具部部長）；
鄧志強（機械部部長）；
張省平（會計部部長）；
陳國旋（計算機部部長）；
肖懿文（英語科科長）；
藍師科（語文科科長）；
溫胤樂（會計科科長）;
郭智武（體育科科長）；
葉國鍔（德育科科長）；
袁 宏（信息科科長）；
郭 慶（數(shù)學科科長）
二、競賽項目時間及地點
競賽項目
日期
地點
電子排版
20xx年5月，具體由專業(yè)部安排
動漫角色設(shè)計
網(wǎng)頁設(shè)計
圖形圖像處理
包裝設(shè)計
課本�。ǔ踬悾�
20xx年5月11日（周三）下午
舞蹈室
課本劇（決賽）
20xx年5月20日（周五）下午
學校大堂
設(shè)計素描寫生
20xx年5月，具體由專業(yè)部安排
色彩構(gòu)成創(chuàng)作
車皮
家具3d建模
cad家具結(jié)構(gòu)圖繪制
ps圖形圖像處理
精雕軟件繪圖
家具erp錄入
電工
20xx年5月5日8：00——9：30
電工實訓室
cad
20xx年5月6日 8：00——9：30
406機房
鉗工
20xx年5月12日8：00—14：00
鉗工室
汽修技能
20xx年5月13日9：30——11：30
汽修實訓室
車工
20xx年5月19日早 8：00~ 11：30
109實訓車間
數(shù)控車工
20xx年5月20日早8：00-12：00
109實訓車間
數(shù)控銑工
20xx年5月27日早8：00-12：00
109實訓車間
會計點鈔（初賽）
20xx年5月6日星期五第6節(jié)
會計實訓室
會計點鈔（決賽）
20xx年5月17日星期二第6節(jié)
階梯教室
會計實務(wù)（初賽）
20xx年5月5日星期四下午
306機房
會計實務(wù)（決賽）
20xx年5月12日星期四下午
306機房
“訂單錄入”（初賽）
20xx年5月11日星期三第5節(jié)
306機房
“訂單錄入”（決賽）
20xx年5月18日星期三第5節(jié)
306機房
計算器技能（初賽）
20xx年5月6日星期五第7節(jié)
階梯教室
計算器技能（決賽）
20xx年5月17日第7節(jié)
階梯教室
英語歌曲（初賽）
20xx年5月13日下午
階梯教室
英語歌曲（決賽）
20xx年5月20日下午
前廣場
法制知識競賽（初賽）
【1】【2】
20xx年4月26日第7節(jié)
階梯教室
法制知識競賽（決賽）
待定
階梯教室
數(shù)學競賽
20xx年5月11日上午第3、4節(jié)
階梯教室
科技創(chuàng)新成果競賽
�。òl(fā)明創(chuàng)造作品與科學研究論文）
20xx年5月2日至6月2日為創(chuàng)新發(fā)明大賽作品征集時間
競賽作品經(jīng)班主任收集，送部長處整理上交。
優(yōu)秀科技實踐活動
科學幻想繪畫作品
動漫賽
三、競賽規(guī)程
詳見各項目競賽方案。
四、參賽對象和報名時間
凡我校在校生均可報名參加，所有選手在同一時間內(nèi)均不能兼項參賽（一人一項）。
各項目由相關(guān)科任教師配合班主任開展動員工作，選手名單以班級為單位，于20xx年4月30日上午11：00前上報教務(wù)處林輝老師處。
五、獎勵辦法
本次競賽設(shè)個人獎和優(yōu)秀集體獎。
1．單項獎：個人項目一等獎獲得者占參賽選手人數(shù)的 10%，二等獎?wù)?0%,三等獎?wù)?0%。
2.優(yōu)秀團體獎：以班級為單位，（按專業(yè)部進行評比），名次前三（含第三）的班級給予“技能節(jié)優(yōu)秀集體”稱號。
【技能大賽活動方案】相關(guān)文章：
技能大賽活動方案12-26
技能大賽活動方案04-23
護理技能大賽活動方案06-21
勞動技能大賽活動方案06-29
技能大賽活動方案(精選15篇)04-30
技能大賽活動方案（精選20篇）03-20
職業(yè)技能大賽活動方案04-17
教師技能大賽活動方案04-24
技能大賽活動方案(通用15篇)04-11