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        環(huán)保系列活動方案

        時間:2023-02-28 08:24:12 活動方案 我要投稿

        環(huán)保系列活動方案

          為了確保事情或工作扎實開展,時常需要預先制定一份周密的方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編收集整理的環(huán)保系列活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        環(huán)保系列活動方案

        環(huán)保系列活動方案1

          一、活動目的和策劃思路:

          1、隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展和社會的不斷進步,人民對自然資源的開采和使用越來越大,對環(huán)境造成的污染也越來越嚴重。為保護環(huán)境,中國已經(jīng)在國民經(jīng)濟和社會發(fā)展十五計劃中增加了可持續(xù)發(fā)展的重要指標;同時加大了國家環(huán)境保護機構的能力建設;實施了大規(guī)模生態(tài)工程;并在經(jīng)濟結構戰(zhàn)略性調(diào)整中把加強環(huán)境保護作為重要內(nèi)容。保護環(huán)境是每一個地球公民的義務。為進一步加大環(huán)境宣傳教育力度,結合昆明市委、市政府將昆明市創(chuàng)建為全國衛(wèi)生城市國家環(huán)境保護模范城市的目標和中國公民道德建設的活動要求,更讓昆明市民深刻的認識到環(huán)境保護的重要性。因此,作為一個春城市民,我們積極的策劃倡導一次全民的環(huán)保在你身邊活動。

          2、昆明市婦聯(lián)巾幗社區(qū)服務中心豐盛服務站是一個以安置下崗失業(yè)人員、低保人員再就業(yè)為目的的非正規(guī)就業(yè)組織,近兩年來,得到市委、市政府、市婦聯(lián)、市工會、市勞動和社會保障局、市就業(yè)局等各部門以及有關領導的.大力支持與幫助,取得了一定的成績。為感謝各級部門和領導的支持與幫助,我們也在積極地想辦法支持他們的工作,努力動員和幫助更多下崗失業(yè)的兄弟姐妹,并在自己力所能及的范圍內(nèi)對社會做一點貢獻,我們希望通過此次活動的舉辦募集一定的資金,為廣大熱愛環(huán)保的市民提供不少于10萬條綠色購物布袋。

          3、此次活動,通過采取統(tǒng)一回社區(qū)住戶捐贈的廢舊紙張、塑料等廢舊物資,銷售后的款項用于訂制10萬條以上綠色布購物袋,并通過各社區(qū)居委會發(fā)到各家庭的活動方式,將綠色環(huán)保與獻愛心兩個社會公益活動主題有機地結合在一起。讓更多的市民和單位參與到此次活動中來,將自己沒有利用價值 的廢舊物資作為捐贈品,既力所能及、不增加經(jīng)濟負擔,還有助于保護環(huán)境,這是一種創(chuàng)新的社會公益捐助方式,并希望真正做到全民聯(lián)合起來,共同保護人類賴以生存的環(huán)境。

          4、擬在昆明市五華、盤龍區(qū)各修建5個垃圾廢物收集亭(貸款),配合昆明市環(huán)境保護局創(chuàng)建環(huán)保綠色社區(qū),做一些探索和示范工作。

          5、通過此次活動,吸納更多環(huán)保志愿者參予到各種環(huán);顒赢斨衼。逐步組成一支長期從事環(huán)保宣傳和推廣的環(huán)保志愿隊伍。

          二、活動單位:

          主辦(政府有關職能部門)

          協(xié)辦(熱愛環(huán)保的企業(yè))

          承辦昆明市婦聯(lián)巾幗社區(qū)服務中心豐盛服務站

          三、活動名稱:

          環(huán)保在你身邊關心春城社會公益活動

          四、活動時間:

          20xx年

          五、活動內(nèi)容:

          1、收集廢舊物品:在昆明市范圍內(nèi),以街道辦事處為單位,組織開展宣傳活動,在指定的時間和地點收集捐贈的廢舊書報和廢棄塑料瓶。在有關部門的監(jiān)督下由豐盛服務站統(tǒng)一收購。

          2、捐贈:所有物資回收后銷售款項用于訂制10萬條以上綠色布購物袋,并通過各社區(qū)居委會散發(fā)到各家庭。所有回收的廢舊塑料將統(tǒng)一送到加工廠加工成紅、黑、白三種顏色的垃圾袋,回贈給綠色社區(qū)示范點的居民住戶。

          3、在活動結束時,舉行儀式現(xiàn)場捐贈。擬邀各有關領導參加,并對本次有突出貢獻的單位和個人給予表彰。

          六、活動宣傳形式:

          1、現(xiàn)場宣傳由各有關單位組織人員與承辦單位臨時聘用人員共同開展。

          2、對外的宣傳將邀請省、市電視臺和《昆明日報》《春城晚報》、《生活新報》、《滇池晨報》等媒體進行報道。

          七、活動所需的費用:

          通過企業(yè)對本次活動冠名給予贊助。

          以上是我單位對本次活動的一個簡單策劃,望政府有關領導給予指導和支持。并幫助協(xié)調(diào)有關部門使活動順利開展。

        環(huán)保系列活動方案2

          一、活動主題:

          “筷樂”大家來!

          二、活動目的:

          保護地球,保護森林,追求綠色,減少一次性筷子的使用,倡導環(huán)保節(jié)約的生活方式

          三、組織人員:

          策劃書:xx

          組織:xx

          宣傳:xx

          四、活動時間:

          xx年x月xx日下午2:00

          五、活動地點:

          xx職業(yè)技術學院

          六、活動過程:

          ①號召全班同學利用課余時間收集一次性筷子,擺在校園顯眼處,讓過往的同學們看到一頓飯浪費的筷子的`數(shù)量之多。

         、谡钩稣古葡蛲瑢W們做“拒絕一次性筷子”的宣傳工作。

          ③在學校食堂前及主干道上進行條幅簽名,讓過往的同學在寫有“我在乎我的地球,拒絕一次性筷子”標語的條幅上簽名加入我們的活動。

          ④倡導同學們使用循環(huán)餐具,并現(xiàn)場低價出售循環(huán)餐具。

         、莸讲蛷d各售飯口粘貼有關拒絕一次性筷子的標語。

          七、參加人員:

          xx班全體同學

          八、活動意義:

          在當今全球化和商業(yè)化的時代,極端的逐利讓我國原本并不豐富的森林資源正受到一次性筷子的蠶食,同時被蠶食的或許還有我們的傳統(tǒng),具有幾千年歷史的筷子文化。我們要通過“筷樂”大家來這個活動喚起全校同學的環(huán)保意識,使環(huán)境危機意識深入人心。 在此次活動中收到了同學們共同的綠色承諾:“我在乎我的地球,拒絕一次性筷子!痹跓o法停止絕大多數(shù)民眾使用一次性筷子的今天,我們河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院的每個人至少都可以為拒絕一次性筷子獻出一份力量,盡到一己之責。

        環(huán)保系列活動方案3

          一、 活動主題:

          綠色環(huán)保,循環(huán)利用

          二、 活動背景:

          在新世紀里,環(huán)境污染和生態(tài)變化仍然是人類面臨的嚴峻挑戰(zhàn),環(huán)保保護仍需我們堅持不懈的努力。在生活中,人們在努力獲得知識和提高素質(zhì)的同時,也應該培養(yǎng)自己的環(huán)保和創(chuàng)新意識。而在另一方面,隨著社會發(fā)展,人們生活水平不斷提高,隨之產(chǎn)生的.廢品垃圾越來越多,不但影響市容且影響環(huán)境。而這些廢品只要通過我們的發(fā)掘利用還是可以變廢為寶的,不但節(jié)約資源,還可以保護環(huán)境。

          三、 活動目的:

          1、實現(xiàn)廢品的再利用,提高人們的環(huán)保意識

          2、提高大學生的實踐能力,培養(yǎng)團隊合作能力。

          3、讓人們參與該活動的同時能夠養(yǎng)成節(jié)約資源的好習慣,喚起人們的環(huán)保意識。

          4、廢品利用的形式宣傳環(huán)保,使環(huán)保意識進一步深入人心。

          四、 活動時間:

          待定

          五、 活動地點:

          待定

          六、 活動對象:

          xx學院全體學生

          七、 主辦單位:

          xx學院志愿服務中心

          協(xié)辦單位:

          八、 活動流程:

          前期準備:

          1、x月x日召開志愿者服務中心廢品循環(huán)利用動員大會,鼓勵中心成員積極參與。

          2、外宣部收集相關資料,以條幅、海報、展板、QQ、校園貼吧、微博等方式宣本次活動。大力發(fā)出宣傳口號,同時讓大家意識到活動的意義,從而參加到活動中來。

          3、秘書部制作調(diào)查問卷,了解同學們對廢品循環(huán)利用的看法。

          4、活動部負責收集可利用的廢物材料

          活動中期:

          1、由管理部負責排放收集到的廢品

          2、分組進行手工制作比賽,制作各類生活物品及各類小創(chuàng)意

          3、外宣部負責本次活動的拍攝工作

          活動后期:

          1、在校園內(nèi)設置櫥窗向全體師生展示本次活動的成品

          2、全體參與成員合影留念

          3、召開總結大會

          九、 人員安排:

          總負責人:xx

          各方面具體負責人:各部門部長

          十、經(jīng)費預算及資源所需:

          1、條幅: 20元

          2、彩色硬卡紙:30元

          3、海報紙:12元

          4、剪刀:15元

          5、小刀:10元

          6、透明膠:6元

          7、雙面膠:4元

          合計:97元

          十一、活動注意事項:

          1、 各成員按時到位,不要延誤

          2、 每位志愿者要認真負責,嚴謹,不得途中離開

          3、 注意文明禮貌,穿著整齊

          4、 活動過程中注意安全

          5、 如遇到特殊情況要及時告知負責人

        環(huán)保系列活動方案4

          6月5日是世界環(huán)境日,20xx年中國的主題是“共建生態(tài)文明·共享綠色未來”。結合我市創(chuàng)建生態(tài)文明城的現(xiàn)實情況,根據(jù)市區(qū)環(huán)保局要求,我校將開展環(huán)保宣傳協(xié)辦活動,為確;顒佑行ч_展,特制訂如下方案:

          一、活動宗旨

          通過開展“六·五”世界環(huán)境日活動,激發(fā)廣大學生主動參與環(huán)境保護的積極性,增強和提高廣大學生的環(huán)境保護意識和環(huán)保素質(zhì),從小養(yǎng)成良好的節(jié)能低碳綠色生活習慣,培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng),保護生態(tài),保護環(huán)境的'使命感與責任感,推動學校環(huán)保宣傳教育工作。同時通過學生輻射家庭和社會,提升整個社會對生態(tài)保護的關注程度,為我市建設生態(tài)文明城貢獻力量。

          二、活動地點

          多功能大廳。

          三、活動時間

          20xx年6月2日星期四下午

          四、參與人員

          市區(qū)環(huán)保局相關領導,學校部分師生,家長代表,新聞媒體記者。

          五、活動布置

          總負責:羅小鋒

          具體負責:劉志春

          主持人:方微波、劉雯佳

          場地規(guī)劃及秩序維護:羅秀平攜相關班主任及搭班教師。 資料備存:廖愛鴻

          音響調(diào)控:何茜

          六、活動流程

          1、各班進場(14:00始)

          2、主持人開場白

          3、領導致詞

          4、學生代表宣讀倡議書

          5、節(jié)目一演出

          6、現(xiàn)場互動:環(huán)保知識有獎問答

          7、節(jié)目二演出

          8、學生綠色生態(tài)暢想畫

          9、活動結束

          七、活動要求

          1、相關班主任在本班選5名家長代表到校參加活動,并要求家長委員會全體成員出席。

          2、活動開始,各班學生按廣播要求在班主任和搭班教師的帶領下排兩隊下樓。

          3、各班學生以班級為單位到活動現(xiàn)場按規(guī)定位置坐好。在活動結束前,學生不能隨意離開活動現(xiàn)場。

          4、全體教師要明確自己的職責,必須時刻注意學生的安全,避免安全事故的發(fā)生。

          5、活動結束后各班按秩序先進教室后再放學。

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