繪畫活動教案

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，時常要開展教案準備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編整理的繪畫活動教案，歡迎大家分享。

繪畫活動教案1

　　活動目標：

　　1、通過玩滑板車的情景，掌握側(cè)面運動的人物造型。

　　2、嘗試表現(xiàn)畫面中人物的前后重疊關(guān)系。

　　3、合理配色，能將滑板車賽時的快樂、緊張情緒表現(xiàn)在畫面上。

　　活動準備：

　　活動前有滑板車賽的經(jīng)驗，滑板車一輛，幼兒滑板車賽時的經(jīng)典照片，PPT課件。

　　活動過程：

　　1、出示滑板車，激發(fā)幼兒回憶滑板車比賽時的快樂經(jīng)歷。

　　2、借助示范手段、幫助幼兒重點掌握身體姿態(tài)。

　�。�1）動作示范，強化身體姿態(tài)。

　　（2）同伴示范，表現(xiàn)側(cè)面人物的五官及全身動作。

　　請造型能力強的幼兒將看到的身體動作畫下來。

　�。�3）給予適當評價或修改。

　　3、師生合作，表現(xiàn)人物的前后重疊關(guān)系。

　�。�1）理解畫面人物的前后關(guān)系。

　　出示PPT中多名幼兒滑板車賽時的情景畫面。

　　小結(jié)：畫面中最下面的景物是離我們最近的，越往上的'就是離我們越遠的。

　�。�2）理解畫面人物的重疊關(guān)系。

　　小結(jié)：原來被遮擋的就看不見了，就可以不要畫出來了。

　�。�3）合作表現(xiàn)人物的前后、重疊關(guān)系。

　　總結(jié)：這樣，我們的比賽場地看上去就很熱鬧了，感覺有很多的參賽選手了。

　　4、幼兒嘗試作畫。

　�。�1）大膽表現(xiàn)側(cè)面人物的五官、情緒。

　�。�2）能用前傾的上身及彎曲的腿部表現(xiàn)滑板時的動作。

　　（3）能注意人物的前后遮擋、疏密布局。

　　（4）能合理搭配顏色，表現(xiàn)比賽時的快樂、緊張氛圍。

　　5、畫展、畫評。

　　利用自評、同伴互評、教師綜合性評價等多種方式評價孩子的作品，讓每位孩子都感到繪畫的快樂。

繪畫活動教案2

　　活動：繪畫“端午節(jié)”

　　一、活動要求：

　　根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂。

　　發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力。

　　二、活動準備：

　　豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗。

　　三、活動過程：

　　回憶端午節(jié)：

　　提問：端午節(jié)你過得快樂嗎？

　　你覺得端午節(jié)中最有趣的、印象最深的是什么事？（幼兒討論并講述）

　　鼓勵幼兒大膽想象、精心構(gòu)思。

　　提出要求：

　　把你在端午節(jié)中最快樂的一件事畫出來，注意選擇合適的底色表現(xiàn)節(jié)日的歡樂氛圍。

　　幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)。

　　鼓勵幼兒將端午節(jié)時印象最深或最快樂的`事畫下來。

　　作品評析及展覽。

　　引導(dǎo)幼兒相互評價作品，交流過節(jié)的感受。

　　四、自由活動

　　活動反饋：

　　幼兒對于端午節(jié)的生活經(jīng)驗還是有的，但有的幼兒經(jīng)驗較豐富，有的幼兒這方面經(jīng)驗較少，例如，白塘鎮(zhèn)前兩天舉行了賽龍舟活動，劉曉舟、吳德鵬等幼兒也參觀了賽龍舟，請他們來講述自己的見聞，他們講得有聲有色，其他的幼兒也聽得津津有味，由此可見利用同伴資源進行教育也是一種好方法，他們往往說的是自己的親身體驗，語言又淺顯易懂。

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