書法活動策劃方案15篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的書法活動策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書法活動策劃方案1
活動主題:金秋書法大賽揮毫杯
主辦單位：xxx社區(qū)
承辦單位：社區(qū)各部門：
比賽的指導(dǎo)思想
為了弘揚(yáng)國粹，改善學(xué)校文化氛圍，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)能力，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力，培養(yǎng)學(xué)生理解、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美，鼓勵(lì)學(xué)生把有限的業(yè)余時(shí)間投入到更積極有益的興趣愛好中，建設(shè)學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)風(fēng)，舉辦本次書法大賽，為學(xué)生展示自我水平提供平臺。
☆比賽的整體設(shè)計(jì)
一、活動宗旨:
充分發(fā)揮自己的特長，展，提高人文素質(zhì)。
二、活動目的：
挖掘大學(xué)生的藝術(shù)潛力，擴(kuò)大大學(xué)社區(qū)活動的影響力，豐富大學(xué)校園生活，加強(qiáng)社會學(xué)校之間的藝術(shù)交流為大學(xué)藝術(shù)團(tuán)體提供了一個(gè)充分展示自己的舞臺，指導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長，推出新藝術(shù)家形成優(yōu)勢循環(huán)，反映了大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。
三、選手：
xxx社區(qū)全體員工
四、作品要求：
主題要求健康積極，能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的'精神風(fēng)貌。
書法分為硬筆書法和軟筆書法：
硬筆書法作品尺寸不小于50cm，寬度不小于30cm；
大小不小于80厘米、寬度不小于40厘米的軟筆書法。
五、比賽的具體流程
1.參賽方式:(1)如果作品質(zhì)量和數(shù)量達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，書法協(xié)會將公開展示所有參賽者的作品(到時(shí)宣傳板上會寫出作品征集的起止時(shí)間和地點(diǎn)聯(lián)系方式)。
2.地點(diǎn):文化走廊。
3、時(shí)間：xx。
六、評選作品
評委組
組長：
副組長：
成員：
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1名
二等獎(jiǎng)2名
三等獎(jiǎng)5名
優(yōu)秀獎(jiǎng)10名
鼓勵(lì)獎(jiǎng)15名
獲獎(jiǎng)?wù)哂邢鄳?yīng)的精美獎(jiǎng)品(獎(jiǎng)品協(xié)會資金)
xxx書法協(xié)會
20xx年x月x日
書法活動策劃方案2
一、學(xué)生硬筆書法比賽:
1.參賽對象:
2.比賽時(shí)間:第12周星期一(x月5日)每天練習(xí)時(shí)間
3.比賽方式:以現(xiàn)場創(chuàng)作的方式進(jìn)行
4.比賽內(nèi)容：參賽者應(yīng)根據(jù)本學(xué)期學(xué)到的詩歌寫作，字體主要是楷書、隸屬和行書。書寫紙格式由學(xué)校統(tǒng)一印刷，現(xiàn)場分發(fā)給學(xué)生。
5.組織形式:比賽當(dāng)天，班里的語文老師負(fù)責(zé)收集、分發(fā)、回收紙張，并進(jìn)行現(xiàn)場創(chuàng)作指導(dǎo)(請到陳勝佑老師那里收試卷)。每天練習(xí)時(shí)間結(jié)束，收集所有書法作品，交給陳勝佑老師。
6.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:以年級為單位，每年一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)10名。
二、教師硬筆書法比賽：
1.參賽對象:全體教師:
2.創(chuàng)作時(shí)間和方式:x月9日前以自主創(chuàng)作的'方式將作品交給陳勝佑老師。
3.創(chuàng)作內(nèi)容:自由構(gòu)思行文布局，自由創(chuàng)作字體形式。書寫紙由學(xué)校統(tǒng)一印刷，包括扇形和方形紙。每位老師需要交一個(gè)扇形和方形。
4.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:視交作品質(zhì)量而定。
三、教師藝術(shù)作品展評：
除硬筆書法外，教師還獨(dú)立進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，包括繪畫、毛筆書法、攝影、剪紙、手工制作等平面藝術(shù)創(chuàng)作。每位老師至少提交一份作品，由學(xué)校組織。
5月16日前，統(tǒng)一交給陳勝佑老師。
書法活動策劃方案3
為倡導(dǎo)文明禮儀的良好氛圍，提高文明質(zhì)量，促進(jìn)禮儀文化學(xué)習(xí)熱潮，促進(jìn)師生繼承文明，實(shí)踐文明，建立文明社會時(shí)尚，提高學(xué)生硬筆書法創(chuàng)作水平，促進(jìn)硬筆書法藝術(shù)的普及，促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣和道德意志的`形成，進(jìn)一步豐富素質(zhì)教育的內(nèi)涵。
一、參賽對象：
四至六年級。
二、競賽:
硬筆書法:時(shí)間80分鐘，書寫內(nèi)容由學(xué)校命題，規(guī)格為16張方格紙，參賽者不能帶字帖入場。
三、比賽紙由學(xué)校提供，其他材料和工具由參賽者自帶。
四、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：
硬筆:11月29日(周四)下午第二節(jié)(跆拳道館蒲公英文學(xué)會)開始
五、配額分配:
每班限3名
六、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、紙面整潔2、規(guī)范正確3、結(jié)構(gòu)緊湊4、筆畫生動
5、字跡清晰6、字體端正7、排列整齊8、章法合適
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:根據(jù)申請人數(shù)選擇幾個(gè)一、二、三等獎(jiǎng)。
東石鎮(zhèn)金山小學(xué)
書法活動策劃方案4
一、舉辦宗旨
繼承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華書法藝術(shù)，積極創(chuàng)造高雅的校園文化特色，展現(xiàn)莞城實(shí)驗(yàn)小學(xué)文化精神。
二、活動主題
讓每個(gè)老師的字真正成為學(xué)生的活字貼,讓每位學(xué)生寫好規(guī)范字。
三、操作辦法
為了更好的辦好學(xué)校寫字教育特色,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、規(guī)范和提高學(xué)生的.書寫水平，為學(xué)生提供一個(gè)展示的舞臺。特在慶六·一期間舉行師生書法比賽活動。具體操作辦法如下：
1、時(shí)間：5月14日 第13周星期二(14:00-15:00)
2、比賽按年級統(tǒng)一內(nèi)容和統(tǒng)一發(fā)作品紙。
3、各班在教室進(jìn)行比賽，由各班主任老師負(fù)責(zé)組織并監(jiān)賽。
4、各班級必須在黑板上寫好“20xx年莞城實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶六·一師生書法比賽”標(biāo)題，方便現(xiàn)場拍照工作。
5、全校師生參與，分教師組(統(tǒng)一時(shí)間、書寫內(nèi)容，完成書寫后由各年級長老師統(tǒng)一收齊并交書法老師處。)和學(xué)生組(硬筆、軟筆類)。
6、學(xué)生軟筆類先由學(xué)生自己準(zhǔn)備一幅作品(內(nèi)容、款式不限，并在作品背后的右小角用鉛筆寫好姓名、班級)，在5月6日前交到書法老師處進(jìn)行初評(將根據(jù)學(xué)生的年級情況評選)，若進(jìn)入決賽者將于比賽活動日統(tǒng)一在書法室進(jìn)行現(xiàn)場書寫，由書法老師負(fù)責(zé)比賽。
四、書寫要求
1、書寫姿勢要規(guī)范、端正。
2.硬筆書寫必須用規(guī)范楷書，不能用繁體字、異體字。
3、學(xué)生硬筆書寫工具(鉛筆、鋼筆)：一、二年級主要用鉛筆;三年級以上用水筆(黑色0.7mm)或鋼筆。
4、學(xué)生軟筆類統(tǒng)一提供參考內(nèi)容自選(主要以對聯(lián)、古詩為主)、書體任選(篆、草書需附上釋文)，統(tǒng)一發(fā)放作品紙，毛筆自備。
5、作品不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、漏字。
6、不能涂改，按要求注意書寫格式和字的大小(均勻)，并寫好自己的姓名、班級。
五、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)
1、單項(xiàng)獎(jiǎng)
教師組：一等獎(jiǎng)：5名 二等獎(jiǎng)：10名 三等獎(jiǎng)：15名
學(xué)生組：
硬筆類(按年級評比)：一等獎(jiǎng)：10名 二等獎(jiǎng)：20名 三等獎(jiǎng)30名
軟筆類： 一等獎(jiǎng)：3名 二等獎(jiǎng)：5名 三等獎(jiǎng)：10名 優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干
2、集體獎(jiǎng)
按年級選出3個(gè)“寫字優(yōu)勝班”獎(jiǎng)
3、獲獎(jiǎng)師生優(yōu)秀作品將在全校統(tǒng)一展出。
六、活動要求
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視、明確分工，全力協(xié)助;
2、各班主任全力配合嚴(yán)格要求程序，確保參賽水平;
3、書法老師做好師生競賽命題和作品評審工作。
注：慶六一活動現(xiàn)場將對獲獎(jiǎng)師生頒獎(jiǎng)，并將請各類(教師組、學(xué)生組)獲一等獎(jiǎng)人員(學(xué)生軟筆一、二、三等獎(jiǎng))進(jìn)行現(xiàn)場書寫展示。
參賽內(nèi)容
硬筆內(nèi)容：學(xué)生組：一年級《春曉》 作者：孟浩然
二年級《獨(dú)坐敬亭山》 作者：李白
三年級《尋隱者不遇》 作者：賈島
四年級《送元二使安西》 作者：王維
五年級《題西林壁》 作者：蘇軾
六年級《芙蓉樓送辛漸》 作者：王昌齡
教師組：1、教師書法套裝中作品紙第8款，書寫李白詩二首《早發(fā)白帝城》和《望天門山》
2、教師書法套裝中作品紙第5款，書寫李商隱詩《夜雨寄北》
(注：老師任選一款作品紙和內(nèi)容書寫)。
書法活動策劃方案5
活動引言
書法是我們中華文化的精髓，她是美的代名詞，可在現(xiàn)代流行元素日益猖獗的今天，已經(jīng)日益衰竭，特別是我們的軟筆書法，更是今非昔比。今天，在素質(zhì)教育的浪潮中。我們各高校的同學(xué)本著對書法的熱愛和忠誠，本著對民族優(yōu)秀文化傳承的熱情，特舉辦了各高校書法聯(lián)展活動。
活動目的
1、為了弘揚(yáng)中華民族文化與傳統(tǒng)美德。
2、為了促進(jìn)高校之間的交流。
3、為了豐富大學(xué)生課余生活。
活動意義
在我校成功更名大學(xué)之際，為我校成功更名大學(xué)增添了一份色彩、使大學(xué)生更好的'傳承中華民族的傳統(tǒng)文化與美德。同時(shí)，也促進(jìn)了校與校之間的友誼和文化交流。使人們更好的了解我校。更為同學(xué)們提供了一個(gè)豐富多采的課余生活。
前期準(zhǔn)備
（一）起草活動策劃書
1、時(shí)間xx年5月15日
2、地點(diǎn)學(xué)院小樹林
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海報(bào)宣傳、由我協(xié)會宣傳部門根據(jù)時(shí)間、地點(diǎn)等內(nèi)容分別制作并張貼于食堂等醒目處。
作品的集中
作品將于5月12日由南昌大學(xué)書法協(xié)會、南昌科技大學(xué)瀚墨藝術(shù)協(xié)會、南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院書法協(xié)會、江西經(jīng)濟(jì)管理技術(shù)學(xué)院書法協(xié)會的負(fù)責(zé)人送交于我協(xié)會。
展出具體流程
�。ㄒ唬�5月15日至18日將在我校展出。
時(shí)間８點(diǎn)至2０點(diǎn)
地點(diǎn)學(xué)院小樹林
（二）從20號后將分別在其他四個(gè)高校展出。
（三）展區(qū)布置
結(jié)合我校的條件，我們將采用環(huán)繞的方式進(jìn)行展廳布置。以便參觀者能更加舒適的參觀完整個(gè)展覽。
�。ㄋ模┤藛T分配
1、為了保證作品的安全、我協(xié)會會員將輪流值班。（每次兩人、由沒課的會員擔(dān)任）
2、晚上將由我協(xié)會會員對作品進(jìn)行收藏，保管。
書法活動策劃方案6
丹桂綻放，凱院飄芳。而今我們又迎來了第七屆校園書法文化藝術(shù)節(jié)，為了進(jìn)一步弘揚(yáng)原生態(tài)民族文化，充分發(fā)揮學(xué)生在建設(shè)校園中的積極性，大力拓展學(xué)生視野，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，書法協(xié)會特?cái)M定以下活動！
一、開幕式晚會：
�。�1）本會全體成員積極參加本次開幕式晚會。
�。�2）舉辦具有書法協(xié)會的特色晚會，是本次晚會充分體現(xiàn)藝術(shù)節(jié)的氛圍。
二、三筆字（第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨活動月三筆字書法大賽）
（1）、活動目的：豐富校園生活，營造濃厚的校園文化氛圍，展現(xiàn)中華文化藝術(shù)的.博大精深，提升當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)人文化修養(yǎng)及書寫功能，提高當(dāng)代大學(xué)生生的書法和美術(shù)的鑒賞水平。
�。�2）、活動地點(diǎn)：凱里學(xué)院銅鼓廣場及教學(xué)樓
�。�3）、活動職責(zé)：以校團(tuán)委名義下達(dá)各分院團(tuán)總支學(xué)生會，明確專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，廣泛組織和發(fā)動學(xué)生積極參與。活動期間及時(shí)報(bào)送工作簡報(bào)，活動結(jié)束并進(jìn)行總結(jié)（文字打印及圖片），充分展現(xiàn)我校學(xué)生積極向上，奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。
�。�4）、為保質(zhì)保量地完成任務(wù)，我們將對時(shí)間、工作、經(jīng)費(fèi)等進(jìn)行合理安排
三：書畫展：
�。�1）、活動主題：第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)書畫展！
（2）、活動目的：為弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)并迎接第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨活動月，增強(qiáng)全院師生對書畫藝術(shù)的了解！
�。�3）、為保質(zhì)保量地完成任務(wù)，我們將對時(shí)間、工作、經(jīng)費(fèi)等進(jìn)行合理安排！
（4）、活動結(jié)束并進(jìn)行總結(jié)（文字打印及圖片），上傳至校團(tuán)委，其后打印證書同時(shí)根據(jù)活動經(jīng)費(fèi)實(shí)數(shù)進(jìn)行報(bào)賬！
以上是本協(xié)會競選納入第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)的活動計(jì)劃（如有需要，詳細(xì)策劃書準(zhǔn)時(shí)奉上），望領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)與支持，為謝！
xx書法協(xié)會
20xx年xx月xx日
書法活動策劃方案7
根據(jù)《洪山區(qū)教育局關(guān)于開展學(xué)法用法演講比賽活動的通知》的`工作要求，推動“法律進(jìn)校園”，提高我校學(xué)生學(xué)法用法的積極性，學(xué)校特組織開展“法律在我心中”為主題的學(xué)法用法演講比賽活動，具體方案如下：
一、參賽對象：我校非畢業(yè)年級每班選派學(xué)生1名參加全校決賽。
二、演講內(nèi)容：此次學(xué)法用法演講比賽內(nèi)容，以“法律在我心中”為主題，主要反映學(xué)生日常生活中學(xué)法用法的體會和感悟，每名參賽選手演講時(shí)間限于3—5分鐘之間。
三、時(shí)間安排：競賽分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行。
1.學(xué)校和各班宣傳發(fā)動階段（3月19日）；
月23日前各班進(jìn)行預(yù)賽，并將參賽學(xué)生名單報(bào)政教處；
月30日在校報(bào)告廳進(jìn)行決賽。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次演講比賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名；
五、評委：本次學(xué)法用法演講設(shè)評委5名（人員待定）。
六、參賽要求
1、演講內(nèi)容要突出“法律在我心中”的主題，賽前認(rèn)真撰寫演講稿，演講內(nèi)容要積極向上，有號召力、響應(yīng)力。
2、演講時(shí)語言要文明，吐字清晰，脫稿演講。
七、評分細(xì)則
各參賽選手以抽簽順序依次上臺演講，評委依據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)打分。決賽采用100分制，其中：
1、演講內(nèi)容（40分）：要求緊扣主題，觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容生動、格調(diào)積極向上，富有真情實(shí)感；
2、語言表達(dá)（30分）：要求脫稿演講、語言規(guī)范、口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，感情充沛；
3、形象風(fēng)度（20分）：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運(yùn)用語速、語調(diào)、手勢等演講技巧。
4、綜合印象（10分）：由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)評價(jià)。
本次比賽采用總分取平均分制。評委現(xiàn)場打分后，由記分員匯總，再按總分平均分排序產(chǎn)生各獎(jiǎng)項(xiàng)。
書法活動策劃方案8
一、活動名稱
工商管理部第一屆硬筆書法比賽
二、活動背景
目前，信息時(shí)代已經(jīng)到來，越來越多的文本是用電腦打印的，中國書法藝術(shù)的悠久發(fā)展受到了阻礙�，F(xiàn)在，越來越多的大學(xué)生喜歡用鍵盤代替筆，導(dǎo)致寫作能力下降。為了提高大學(xué)生的'寫作能力，豐富課外生活，弘揚(yáng)傳統(tǒng)的書法藝術(shù)。為工商管理學(xué)院參加南山大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)，開展本次活動。
三、活動主題
繼承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)書法藝術(shù)
四、活動開展過程
1、初步宣傳：通過班級委員會，讓班上的每個(gè)人都能理解本次活動的目的和意義。動員工商管理部工商管理專業(yè)XX等級學(xué)生參加。
2、比賽流程:每班選出6人參加比賽，組成30人的比賽隊(duì)伍(選拔前可在班內(nèi)進(jìn)行比賽初選)。30人在比賽時(shí)間內(nèi)完成了規(guī)定的內(nèi)容。然后評委選出1個(gè)一等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)，3個(gè)三等獎(jiǎng)，4個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
3、后期安排:向獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書，并在27#樓二樓大廳展出優(yōu)秀作品。
五、活動時(shí)間
x月28日——x月6日，宣傳報(bào)名，以班為單位報(bào)名。
x現(xiàn)場比賽于27#303日舉行。
x月10日——x對展覽進(jìn)行評估。
六、活動所需物資
證書十本，a4或b5紙40張。
七、負(fù)責(zé)人及參與者
活動策劃人：xx
活動講師：xxx
參與者：工商管理系學(xué)生
八、作品評選標(biāo)準(zhǔn)及評委
對作品和整體部劇和字體間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行評價(jià)，不考慮字體因素，即字體形式(篆、隸、行、真、草)。
活動細(xì)則：
�。�1）比賽組織者邀請教師和學(xué)生干部進(jìn)行評估；
(2)獎(jiǎng)項(xiàng)分為一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名，并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
評分標(biāo)準(zhǔn)：
(1)卷面整潔，字跡清秀20分；
(2)積極健康向上20分；
(3)具有書法作品藝術(shù)特色50分；
(4)合理的布局，正確的10分。
評委：張寶生院長、李海勝助理、楊春福主任、施亞平教授、倪常和教授、張心國教師、姜雁杰教師。
九、其它問題
活動期間，學(xué)生會紀(jì)檢部負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場秩序；
2.活動結(jié)束后，學(xué)生會成員負(fù)責(zé)會場衛(wèi)生清理和設(shè)備歸還；
3.活動結(jié)束后，寫好活動總結(jié)，并與活動策劃書和活動申請表一起備案。
4.如果活動時(shí)間發(fā)生變化，另行通知。
書法活動策劃方案9
一、活動主題：高一學(xué)生英語書法比賽。
二、活動目的：
為提高同學(xué)們對英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣，在聽、說、讀的.基礎(chǔ)上，全面提高寫的技能，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺，高一英語備課組決定組織一次高一學(xué)生英語書法比賽活動，并通過此次活動互相交流，取長補(bǔ)短。
三、活動時(shí)間：20xx年10月xx日早自習(xí)
四、活動地點(diǎn)：高一7班教室
五、活動對象：高一年級每班3人。
六、比賽方式：每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語書法比賽專用紙，用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。
七、比賽程序：活動內(nèi)容及過程：
1.所有參賽學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽，選手自己帶筆，參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視為退出比賽。
2.現(xiàn)場比賽總時(shí)間為40分鐘，比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動棄權(quán)。
八、評委及評分細(xì)則：
1.評委組成：高一英語備課組全體教師，評委們務(wù)必堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，評獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格細(xì)致。
2.評分細(xì)則：
1）卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。（25%）
2）字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（25%）3）字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無錯(cuò)別字（25%）4）傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)（25%）
九、評選辦法：
�。ㄒ唬┯筛咭挥⒄Z教師評委小組對參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評選。
�。ǘ┆�(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
（三）獎(jiǎng)勵(lì)辦法：對獲獎(jiǎng)學(xué)生統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)品，以資鼓勵(lì)。
十、作品展示：賽后將對獲獎(jiǎng)學(xué)生的作品進(jìn)行班級宣傳欄展示。
書法活動策劃方案10
一、活動目的
為了讓學(xué)生形成良好的英語書寫習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的英文書寫，在學(xué)習(xí)英語的過程中享受書寫的樂趣。豐富學(xué)生的校園生活，為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的舞臺，檢閱學(xué)生英語書寫的基本功，使他們重視英語的學(xué)習(xí)，重視英文書寫的'質(zhì)量，更有效地改善英語書寫欠佳的狀況。并通過此次活動相互交流，取長補(bǔ)短。
二、活動時(shí)間：
20xx年12月27日
三、活動地點(diǎn)
學(xué)校會議室
四、參賽人員
五、六、九年級每班3——6名學(xué)生
五、比賽形式：
1、內(nèi)容：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄寫英語段落（書寫內(nèi)容由各年級科任老師討論決定，并在比賽前2分鐘通知學(xué)生）。
2、用筆要求：黑色鋼筆或中性圓珠筆。
3、紙張要求：參賽學(xué)生抄寫用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，姓名和班級必須寫在規(guī)定的位置，否則以棄權(quán)處理。
4、書寫時(shí)間：40分鐘
六、評委：
英語組全體教師（各年級組相互交叉評卷）
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置；
1、各年級評出一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)5人。并每班評出優(yōu)秀獎(jiǎng)1人。
八、評分標(biāo)準(zhǔn):
(1)卷面整潔、書寫工整、無涂改痕跡（占25%）
(2)字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫符合格式及手寫體要求（占25%）
(3)字體美觀大方、美觀、標(biāo)點(diǎn)正確，詞、句之間距離適中（占25%）
(4)傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)（占25%）
注：扣分規(guī)則如下
1、涂改痕跡一處扣2分，
2、卷面不整潔扣2分，
3、字母大小寫不規(guī)范扣2分，
4、詞、句間隔距離不適中扣2分，
5、標(biāo)點(diǎn)符號不規(guī)范扣1分，
6、字母不符合手寫體要求扣1分，
書法活動策劃方案11
根據(jù)《洪山區(qū)教育局關(guān)于開展學(xué)法用法演講比賽活動的通知》的工作要求，推動“法律進(jìn)校園”，提高我校學(xué)生學(xué)法用法的積極性，學(xué)校特組織開展“法律在我心中”為主題的.學(xué)法用法演講比賽活動，具體方案如下：
一、參賽對象：
我校非畢業(yè)年級每班選派學(xué)生1名參加全校決賽。
二、演講內(nèi)容：
此次學(xué)法用法演講比賽內(nèi)容，以“法律在我心中”為主題，主要反映學(xué)生日常生活中學(xué)法用法的體會和感悟，每名參賽選手演講時(shí)間限于3—5分鐘之間。
三、時(shí)間安排：
競賽分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行。
1.學(xué)校和各班宣傳發(fā)動階段（3月19日）；
2.4月23日前各班進(jìn)行預(yù)賽，并將參賽學(xué)生名單報(bào)政教處；
3.4月30日在校報(bào)告廳進(jìn)行決賽。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次演講比賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名；
五、評委：
本次學(xué)法用法演講設(shè)評委5名（人員待定）。
六、參賽要求
1、演講內(nèi)容要突出“法律在我心中”的主題，賽前認(rèn)真撰寫演講稿，演講內(nèi)容要積極向上，有號召力、響應(yīng)力。
2、演講時(shí)語言要文明，吐字清晰，脫稿演講。
七、評分細(xì)則
各參賽選手以抽簽順序依次上臺演講，評委依據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)打分。決賽采用100分制，其中：
1、演講內(nèi)容（40分）：要求緊扣主題，觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容生動、格調(diào)積極向上，富有真情實(shí)感；
2、語言表達(dá)（30分）：要求脫稿演講、語言規(guī)范、口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，感情充沛；
3、形象風(fēng)度（20分）：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運(yùn)用語速、語調(diào)、手勢等演講技巧。
4、綜合印象（10分）：由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)評價(jià)。
本次比賽采用總分取平均分制。評委現(xiàn)場打分后，由記分員匯總，再按總分平均分排序產(chǎn)生各獎(jiǎng)項(xiàng)。
書法活動策劃方案12
一、比賽目的：
1.傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣。
2.了解學(xué)生的書寫情況，為接下來的'工作打好基礎(chǔ)。
二、比賽要求：
1．參賽對象：一至六年級學(xué)生。
2．參賽字體：硬筆楷體。
3．參賽要求：一、二年級用鉛筆，三至六年級學(xué)生須用鋼筆或簽字筆（黑色）書寫。各年級語文教師和備課組長協(xié)商統(tǒng)一書寫內(nèi)容，以本冊教材課文中的生字或古詩為主。
在參賽紙的正面不得出現(xiàn)班級和姓名，參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。
比賽時(shí)，各班在黑板上寫上“小小書法家書寫比賽”的大字。
三、比賽方式：
1.全員參與。比賽完畢，把試卷統(tǒng)一送到教導(dǎo)處。
2.比賽時(shí)間：10月11日上午第一節(jié)課。
3.比賽地點(diǎn)：各班教室。
四、評比要求：
1.大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。
2.優(yōu)秀作品張貼出來供全校學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)。
五、評委：全體語文教師。
1、書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評獎(jiǎng)。
2、書寫時(shí)，在比賽用紙下面墊一個(gè)本子，筆畫更富有彈性。
3、注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法：
正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足挨。
正確執(zhí)筆姿勢：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。
書法活動策劃方案13
活動引言：
書法是我們中華文化的精髓、她是美的代名詞、可在現(xiàn)代流行元素日益猖獗的今天、已經(jīng)日益衰竭、特別是我們的軟筆書法，更是今非昔比、今天，在素質(zhì)教育的浪潮中。我們各高校的同學(xué)本著對書法的熱愛和忠誠、本著對民族優(yōu)秀文化傳承的熱情、特舉辦了各高校書法聯(lián)展活動。
活動目的：
�。薄榱撕霌P(yáng)中華民族文化與傳統(tǒng)美德。
２、為了促進(jìn)高校之間的交流、
�。�、為了豐富大學(xué)生課余生活、
活動意義：
在我校成功更名大學(xué)之際，為我校成功更名大學(xué)增添了一份色彩、使大學(xué)生更好的'傳承中華民族的傳統(tǒng)文化與美德。同時(shí)，也促進(jìn)了校與校之間的友誼和文化交流。使人們更好的了解我校。更為同學(xué)們提供了一個(gè)豐富多采的課余生活。
前期準(zhǔn)備：
�。ㄒ唬浩鸩莼顒硬邉潟�
�。保簳r(shí)間：xx年5月15日
２：地點(diǎn)：學(xué)院小樹林
�。ǘ呵捌谛麄鞴ぷ�、
海報(bào)宣傳、由我協(xié)會宣傳部門根據(jù)時(shí)間、地點(diǎn)等內(nèi)容分別制作并張貼于食堂等醒目處、
作品的集中：
作品將于5月１2日由南昌大學(xué)書法協(xié)會、南昌科技大學(xué)瀚墨藝術(shù)協(xié)會、南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院書法協(xié)會、江西經(jīng)濟(jì)管理技術(shù)學(xué)院書法協(xié)會的負(fù)責(zé)人送交于我協(xié)會、
展出具體流程：
�。ㄒ唬�5月15日至18日將在我校展出、
時(shí)間：８點(diǎn)至２０點(diǎn)
地點(diǎn)：學(xué)院小樹林
（二）：從20號后將分別在其他四個(gè)高校展出、
�。ㄈ赫箙^(qū)布置、
結(jié)合我校的條件，我們將采用環(huán)繞的方式進(jìn)行展廳布置、以便參觀者能更加舒適的參觀完整個(gè)展覽、
�。ㄋ模喝藛T分配、
�。薄榱吮ＷC作品的安全、我協(xié)會會員將輪流值班、（每次兩人、由沒課的會員擔(dān)任）
�。病⑼砩蠈⒂晌覅f(xié)會會員對作品進(jìn)行收藏，保管、
書法活動策劃方案14
為弘揚(yáng)祖國傳統(tǒng)文化，傳承民族書法藝術(shù)，提高漢字書寫水平，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，增強(qiáng)教師規(guī)范用字意識，促進(jìn)課堂教學(xué)，同時(shí)為我校學(xué)生和教師提供展示平臺。經(jīng)研究決定舉辦玉泉河南小學(xué)20xx年秋季學(xué)生書法競賽活動
一、指導(dǎo)思想
本次活動以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提高自身修養(yǎng)"為主題，通過開展書法比賽活動，組織引導(dǎo)學(xué)生感受祖國傳統(tǒng)支化，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，從小養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，提高我校小學(xué)生漢字書寫水平。
二、基本要求
1、各班要積極動員學(xué)生參加此項(xiàng)競賽，報(bào)名比例不超過本班人數(shù)的30%。
2、班主任老師認(rèn)真準(zhǔn)備，將此次比賽作為提高本班學(xué)生書法技能的一個(gè)良好的契機(jī)。
3、將書法訓(xùn)練作為一項(xiàng)常規(guī)訓(xùn)練，常抓不懈。
三、活動安排
1、9月10——20日為各班報(bào)名階段。
2、9月下旬舉行書法比賽(具體安排另行通知)。
四、有關(guān)事項(xiàng)
l、比賽形式：本屆比賽活動以學(xué)年組為單位分組進(jìn)行。
2、比賽項(xiàng)目：設(shè)鉛筆書法、硬筆書法。
3、比賽過程：邀請校領(lǐng)導(dǎo)、老教師作為此次比賽的'評委，根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)打分，按分?jǐn)?shù)高低分設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)等級。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
按得分高低，分組別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。組委會根據(jù)比賽情況，對各班和指導(dǎo)教師另設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
書法活動策劃方案7
一、比賽目的：
書寫是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，為了豐富我校學(xué)生的文化生活，激發(fā)學(xué)生練字興趣，進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，提升學(xué)生、家長和老師對漢字規(guī)范使用及美觀書寫的重視，特舉行 “親子書法大賽”活動。
二、比賽時(shí)間：20xx年5月 14日
三、比賽地點(diǎn)：食堂大廳
四、比賽對象：一年級全體學(xué)生和家長
五、比賽要求：
1．學(xué)生用鉛筆書寫楷體字。
3. 家長用鋼筆書或毛筆書寫，字體內(nèi)容不限。
4. 學(xué)校統(tǒng)一發(fā)比賽用紙，家長可自備紙。
六、比賽內(nèi)容：語文教研組統(tǒng)一制定積極向上的內(nèi)容。
七、評比等級：教務(wù)處組織評委老師評出學(xué)生一等獎(jiǎng)24名，
二等獎(jiǎng)36名，三等獎(jiǎng)50名；家長一等獎(jiǎng)12名，二等獎(jiǎng)18名，三等獎(jiǎng)30名。
八、評委：外請
九、注意事項(xiàng)
1、各班主任認(rèn)真做好相關(guān)的宣傳組織工作，使本次活動順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期效果。
2、作品在下方注明學(xué)生班級、姓名；家長的作品“班級、××學(xué)生的家長××”。
3、獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。
書法活動策劃方案15
一、活動前言
書法是我國中華民族獨(dú)特的傳統(tǒng)藝術(shù)。它有著悠久的歷史和悠久的精神。它是一種集身心為一體的藝術(shù)，將全身的力量和思維應(yīng)用到筆中。書法是中華民族藝術(shù)中不可戰(zhàn)勝的花朵。世界欣賞它，可以欣賞它的精神舉止、精神藝術(shù)概念、生活興趣、審美追求、時(shí)代氛圍……
二、活動目的
現(xiàn)在，信息時(shí)代已經(jīng)到來，越來越多的文字是用電腦打印出來的，阻礙了我國書法藝術(shù)的發(fā)展。如今，越來越多的大學(xué)生喜歡用鍵盤代替筆，導(dǎo)致書寫能力下降。為了提高大學(xué)生的寫作能力，豐富課外生活，弘揚(yáng)傳統(tǒng)書法藝術(shù)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮硬筆書法藝術(shù)，增強(qiáng)大學(xué)文化氛圍，豐富學(xué)生的課外生活，我系舉辦了硬筆書法比賽。
三、活動主題
書法生活，你可以寫！
四、活動時(shí)間
4月18日至4月24日，以班級為單位宣傳報(bào)名。
4月29日，202教室現(xiàn)場比賽。
4月29日至5月10日，展覽結(jié)果公布評價(jià)。
五、活動地點(diǎn)
教學(xué)樓教室202
六、活動對象
工商管理系全體學(xué)生
七、比賽時(shí)間
5月6日(周二)下午2:00
八、活動開展過程
1.前期宣傳:團(tuán)宣部、宣傳部制作橫幅、海報(bào)進(jìn)行宣傳，并通知各班長書寫要求和獎(jiǎng)勵(lì)方式。
2.中期準(zhǔn)備:a、準(zhǔn)備比賽教室，邀請相關(guān)教師擔(dān)任評委，b、截至報(bào)名時(shí)間為20xx年5月4日，各班班長將本班報(bào)名單及聯(lián)系方式發(fā)送至團(tuán)委宣傳部部長郵箱，c、比賽前提前通知參賽者比賽規(guī)則，參賽者根據(jù)組織者提供的主題自帶筆進(jìn)行書法比賽。參賽者應(yīng)在規(guī)定的比賽時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的`內(nèi)容。
3.后期安排:部門成員提前到場布置比賽場地，選手提前到場準(zhǔn)備。
九、作品評選標(biāo)準(zhǔn)及評委
(1)從作品整體布局和字體框架結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面進(jìn)行評價(jià)。不固定字體的形式(篆、隸、行、真、草)由參賽者根據(jù)自身情況選擇合適的字體。
(2)邀請林翔書記、書法協(xié)會會長進(jìn)行評價(jià)；
(3)作品統(tǒng)一整理，15部作品由書法協(xié)會會長初步挑選，一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)由我系林翔書記挑選。
(4)獎(jiǎng)項(xiàng)分為一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名，并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
十、作品要求：
1.作品的內(nèi)容應(yīng)該是主辦方提供的話題。
2.用黑筆書寫。
3.比賽用紙由主辦方提供。
4.作者在作品背面右下角注明詳細(xì)信息，包括姓名、專業(yè)、班級和聯(lián)系方式。
5.作者提交的作品一份，作品不退稿。
十一、評分標(biāo)準(zhǔn)
(1)卷面整潔，字跡清晰。
(2)具有書法作品的藝術(shù)特色。
(3)布局合理，簽約正確。
十二、資金預(yù)算
證書六本60元
獎(jiǎng)狀五張30元
A四比賽紙張15元
獎(jiǎng)品：筆記本11本40元
11支黑色簽字筆30元
共計(jì)175元
十三、活動意義
中國書法藝術(shù)是世界上獨(dú)一無二的魅力，深受國內(nèi)外書法愛好者的喜愛中華瑰寶。隨著時(shí)代發(fā)展，書寫工具的改變，人們學(xué)習(xí)書法的機(jī)會越來越少，展現(xiàn)書法的機(jī)會也少。在某種程度上，這是因?yàn)槿狈χ就篮系娜私涣�、分享、交流和進(jìn)步的平臺。因此，我們兩個(gè)部門為書法愛好者搭建了這樣一個(gè)平臺。對書法感興趣的學(xué)生可以充分享受書法創(chuàng)作的快樂和藝術(shù)的無限魅力，提高他們的文化品味和審美品味。期待在學(xué)生的廣泛參與下，我們的活動成為書法愛好者建設(shè)墨香校園的又一亮點(diǎn)。
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