課堂活動方案（精選19篇）
為了確�；顒佑行虻剡M(jìn)行，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達(dá)到活動的目的或者意義。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的課堂活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課堂活動方案 1
一、活動背景
隨著教育教學(xué)改革的不斷深入推進(jìn)，家庭教育對孩子的影響之大表現(xiàn)的也越來越明顯，在國家新制定的《教育規(guī)劃綱要》中也明確指出：“充分發(fā)揮家庭教育在兒童少年成長過程中的重要作用。家長要樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，尊重孩子的健康情趣，培養(yǎng)子女的.良好習(xí)慣，加強(qiáng)與學(xué)校的溝通配合�！比绾胃玫匕l(fā)揮優(yōu)秀家長的輻射作用，為孩子提供豐富的優(yōu)質(zhì)教育資源，同時能使家長、老師、學(xué)生進(jìn)行有效地溝通，并為學(xué)校的發(fā)展提供一些建議，促進(jìn)學(xué)校各項工作的全面健康發(fā)展，“家長進(jìn)課堂”活動是一種有效地嘗試。
二、活動目標(biāo)
各班通過有計劃、有組織地開展“家長進(jìn)課堂”活動，加強(qiáng)教師與家長的交流溝通，努力為孩子良好品德的形成、實(shí)踐能力的提升、知識視野的開拓打開一扇窗，從而豐富班級德育途徑，優(yōu)化班級德育效能，提升班級文化的內(nèi)涵，讓學(xué)生能更加健康、快樂、活潑地生活、成長。
三、活動形式
以班級為單位，請家長走進(jìn)課堂聽課，了解老師的上課情況，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，班級的管理情況，學(xué)校的辦學(xué)理念等。也可以在溝通好的情況下，請家長講訴孩子成長中的難忘故事，或結(jié)合自己的專長和工作特點(diǎn)，進(jìn)行知識講座等。
四、活動安排及要求
1、班主任和任課教師認(rèn)真對待，提前和家長聯(lián)系好，確定走進(jìn)課堂的時間。
2、尊重家長，熱情迎接，真誠交流，努力讓每一位家長走進(jìn)課堂都有所收獲。
3、認(rèn)真聽取家長在聽課過程中提出的建議或意見，保存好相關(guān)材料（圖片、講稿、家長的反饋等等）。
4、學(xué)期末，各班評出在此次活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生家長，進(jìn)行公示表揚(yáng)。
課堂活動方案 2
一、研修活動目的
今年學(xué)校繼續(xù)大力推行省學(xué)課堂，其中如何落實(shí)好每個省學(xué)環(huán)節(jié)才能進(jìn)一步促進(jìn)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的地理學(xué)習(xí)，提高課堂效益，一直是我組成員共同關(guān)注的話題。本組5月份進(jìn)行省學(xué)課堂的研討和展示。
二、研修活動時間及地點(diǎn)
時間：第12周周五（5月22日），第1節(jié)，第2節(jié)
地點(diǎn)：二樓多功能教室
三、研修活動人員安排
活動主持人：xx
開課人：xx
課題：七年級：《 撒哈拉以南非洲 》 xx初一（2）
八年級：《七年級地理下冊復(fù)習(xí) 》 xx 初二（3）
攝影：xx
點(diǎn)評： xx
通訊報道：xx
活動反思或心得：全體地理組教師
四、研修活動要求
1.活動前三天，將活動方案交教研處上傳至校園網(wǎng)公示。
2.切實(shí)開展研修活動，開設(shè)兩節(jié)研究課，課后進(jìn)行全員研討。拍照人需精選4-5照片（執(zhí)教者近照、上課全景照、聽課照、研討照）。
3.活動結(jié)束后24小時內(nèi)，負(fù)責(zé)通訊報道者將通訊稿（需圍繞研修目的來寫，檢查病句、錯別字及標(biāo)點(diǎn)等）和所精選的幾張照片分開發(fā)到教研處，以及時上傳。
4.活動結(jié)束后三個工作日內(nèi)，組長需完成研修平臺里的“活動方案、省學(xué)案、活動報道、活動掠影”的`上傳，直接以發(fā)帖形式，勿壓縮。課件需以壓縮文件的形式跟在省學(xué)案的后面；執(zhí)教者在“教后反思”中發(fā)帖，組內(nèi)其他所有老師以跟帖的形式將聽后反思跟在“教后反思”的后面，記得更換頭像并署名，不少于500字。
組長需在三個工作日內(nèi)及時提醒本組成員完成自己的任務(wù)，研修平臺將在活動結(jié)束后三個工作日后自動關(guān)閉。
課堂活動方案 3
一、活動時間
20xx年6月10日（星期二）11：10-11：50
二、參與人員
全校23個班，每個班級10位家長（義工、家委會成員及積極參與的家長）
三、活動細(xì)則
�、�、分組情況
�、欧纸M：23個班級按照低年級、中年級、高年級分為3個大組；
⑵低年級組為一年級和讓年級，含9個班級；中年級組為三年級和四年，含8個年級；高年級組五年級和六年級，含6個班級；
�、�、家長開放日流程
8：00—11：00學(xué)校老師授課，邀請家長聽課
11：10—11：50各班選擇一個特色課程，由本班級家長授課，班主任在教室協(xié)助。
�、�、特色課程項目
�、攀止ふn
⑵美食課
�、酋倘�
⑷手語歌
�、尚⌒〗痪�
⑹繪畫課
�、伺f物改造
⑻禮儀知識
�、蛨F(tuán)隊拓展訓(xùn)練
�、侮柟庑膽B(tài)
⑾生活能力訓(xùn)練
�、�、各組選項
低年級組1-2年級：（1、2、3、4、6、7、8、10、11項）9個班級共9個可選
中年級組3-4年級：（1、2、3、4、6、7、8、10、11項）8個班級共9個可選
高年級組5-6年級：（1、2、4、5、6、7、9、10項）6個班級共8項可選
⒌、選擇原則
課程內(nèi)容因組別不同，同名不同內(nèi)容，難度逐級遞增，每個組別各班級選擇不同項目，同組別的項目不能重復(fù)。
⒍、項目負(fù)責(zé)人：（主要授課老師）
�、攀止ふn：XXX
�、泼朗痴n：XXX
�、酋倘溃篨XX
�、仁终Z歌：XXX
⑸小小交警：XXX
�、世L畫課：XXX
�、伺f物改造：XXX
⑻禮儀知識：XXX
�、蛨F(tuán)隊拓展訓(xùn)練：XXX
⑽陽光心態(tài)：XXX
�、仙钅芰τ�(xùn)練：XXX
�、�、選擇標(biāo)準(zhǔn)
�、庞砂嘀魅瓮ㄖ景嗉壖椅瘯_會，由家委會主任負(fù)責(zé)將此次活動在班級群里推廣；
�、评蠋焻f(xié)助發(fā)活動通知短信給本班級家長，邀請10位積極家長參與授課項目培訓(xùn)。
⒏、家長培訓(xùn)時間
⑴各班家長培訓(xùn)時間一般為1-2次，每次2-3個小時；
�、聘靼嗉�10位家長，自己與項目授課負(fù)責(zé)老師溝通學(xué)習(xí)時間，如需材料費(fèi)用，由各班自己負(fù)責(zé)，班費(fèi)支出，學(xué)校不再統(tǒng)一采購。
�、�、培訓(xùn)及家長開放日要求
一旦報名，與授課老師確定授課時間后，不能遲到和退出。
課堂活動方案 4
第二課堂活動是課堂教學(xué)的延伸，也是各科課程的有機(jī)組成部分。第二課堂活動不僅可以使學(xué)生開闊視野，豐富知識，增長智慧，提高審美能力、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，滿足當(dāng)?shù)厝嗣駥?yōu)質(zhì)教育迫切需要的重要舉措。按照“學(xué)生有特長、班級有特點(diǎn)、學(xué)校有特色”的原則，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、建立和建全第二課堂領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織和制度建設(shè)
為加強(qiáng)對第二課堂活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長為組長，并要求每學(xué)期都要制訂出本學(xué)期第二課堂活動開展的整體計劃和各項目計劃，并定期檢查、落實(shí)。
二、第二課堂活動開展的指導(dǎo)思想和實(shí)施原則
(一)指導(dǎo)思想
1、在發(fā)展全體師生個性和特長的基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)校特色的形成，為辦出有特色的、讓人民滿意的教育作出貢獻(xiàn)。在多元化活動中提高學(xué)生自主而廣泛的學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生主動、快樂地學(xué)會學(xué)習(xí)。
(二)活動須遵循的原則
1、解放思想和積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。要求要充分發(fā)揮全體師生的智慧，解放思想，實(shí)現(xiàn)四個“更”：開設(shè)更多受學(xué)生歡迎和喜愛的活動項目;創(chuàng)造更多方法提高每項活動的質(zhì)量;形成本校更鮮明的活動特色;取得更高的活動實(shí)效。同時加強(qiáng)引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生在活動中做到“五多”：多動腦筋、多思考、多想象、多動口、多動手。注重教師對學(xué)生的引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，獨(dú)立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。
2、自立選擇和科學(xué)指導(dǎo)相結(jié)合的原則。根據(jù)多元智力理論，承認(rèn)每個學(xué)生都有不同的個性愛好和強(qiáng)項，尊重學(xué)生的選擇，讓學(xué)生自主參加自已喜歡的強(qiáng)項，發(fā)展自己的特長。教師必須充分發(fā)揮自身專業(yè)知識，加強(qiáng)指導(dǎo)，以科學(xué)的方法培育新苗。認(rèn)真安排活動內(nèi)容，有目的、有計劃指導(dǎo)好學(xué)生。
3、趣味性和實(shí)效性相結(jié)合的原則。興趣是最好的`老師，趣味性是第二課堂活動最突出的優(yōu)勢。第二課堂活動就是要讓學(xué)生感興趣，必須使第二課堂的每次活動都興趣盎然，每個學(xué)生都樂而忘返。但并不能為興趣而興趣，必須讓學(xué)生在充滿樂趣的活動中學(xué)到知識和技能，實(shí)現(xiàn)自我超越。
4、全員參與和責(zé)任到人的原則。要求每一位學(xué)生都必須參加一項以上活動，每一位教師都必須承擔(dān)一項以上活動�；顒迂�(fù)責(zé)老師必須精心組織，認(rèn)真落實(shí)訓(xùn)練計劃，保證效果，爭取在鎮(zhèn)上的比賽獲得較好成績在活動中，負(fù)責(zé)各項目的老師必須保證活動的安全性，落實(shí)點(diǎn)名考勤制度，活動中不得隨意增減學(xué)生，保證隊伍的穩(wěn)定性。
課堂活動方案 5
一、活動目的
為進(jìn)一步探索如何構(gòu)建“簡約、智慧、高效”的數(shù)學(xué)課堂，還“真教育”本色，進(jìn)一步深化課改精神，讓數(shù)學(xué)教學(xué)“簡約而不簡單”，特擬定于11月份于成功中心小學(xué)開展“簡約、智慧、高效” 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討活動。
二、活動時間
20xx年11月13日上午8:30
三、活動地點(diǎn)
成功中心小學(xué)多媒體教室
四、參加對象
1.全鎮(zhèn)小學(xué)每校各選派數(shù)學(xué)教師代表1—3名。
2.鎮(zhèn)數(shù)學(xué)學(xué)科教研組成員。
五、研討主題：
簡約課堂教學(xué)
六、活動安排
時 間
活動內(nèi)容
11月
13
日
上午
8:30-8：50
報到
9:00-9:40
四年級上冊《數(shù)圖形的學(xué)問》
執(zhí)教：黃xx 指導(dǎo)教師：陳xx
9:50-10:20
專家點(diǎn)評
林培育老師（進(jìn)修學(xué)校教研員）
10:30-11:30
專題講座
《構(gòu)建智慧簡約的數(shù)學(xué)課堂》
林培育老師（進(jìn)修學(xué)校教研員）
七、活動要求
1、請參加研討活動的老師事先熟悉教材，根據(jù)研討主題進(jìn)行相關(guān)理論的'學(xué)習(xí)。
2.活動后請參與活動的老師填寫并上交評議表。
3.授課教師師撰寫課后反思。
4.成功中心小學(xué)對本次活動進(jìn)行綜述。
課堂活動方案 6
為加強(qiáng)中小學(xué)教師隊伍骨干體系建設(shè)，充分發(fā)揮各級骨干教師在教育教學(xué)改革中的示范、引領(lǐng)和輻射作用，全面提高中小學(xué)教師整體素質(zhì)，根據(jù)《泰州醫(yī)藥高新區(qū)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人評選管理暫行辦法》要求，區(qū)科技局決定在全區(qū)范圍內(nèi)開展骨干課堂教學(xué)展示活動。
一、活動宗旨
充分展示骨干教師先進(jìn)的教育思想、方法、手段和教學(xué)智慧，發(fā)揮發(fā)揮骨干教師在教學(xué)、科研方面的骨干示范作用，深化課程改革，構(gòu)建有效、高效的課堂，切實(shí)加強(qiáng)對骨干教師的考核，促進(jìn)我區(qū)教師隊伍整體素質(zhì)的提高，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的`提升。
二、活動主題
優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，推進(jìn)有效教學(xué)
三、參與對象
市、區(qū)級骨干教師
四、活動辦法
凡50周歲(截至20xx年12月31日)以下的市、區(qū)級骨干教師均要參加課堂教學(xué)匯報展示活動，本次活動由教研室統(tǒng)一安排，各名師（骨干教師）工作室、各中心教研組具體負(fù)責(zé)展示活動方案的實(shí)施，相關(guān)學(xué)科工作室核心成員、中心教研組成員、各校各學(xué)科教師代表參加觀摩，針對每一位骨干教師的課堂教學(xué)組織教師進(jìn)行專題研討。
五、匯報展示活動時間
20xx年5月-12月
六、匯報展示活動安排
1.時間安排
月份學(xué)校學(xué)科姓名類別備注
2.活動程序：教研室安排→骨干教師常態(tài)課匯報展示→組織研討→活動小結(jié)→資料歸檔
七、活動要求
1.各校要高度重視本次課堂教學(xué)展示活動，要把本此活動作為師資隊伍建設(shè)和教學(xué)改革的一項重要舉措，結(jié)合本次活動促進(jìn)全校教師整體素質(zhì)的提升和教學(xué)觀念的改變，推進(jìn)教學(xué)改革的進(jìn)程。
2.各參加展示的教師要認(rèn)真對待本次活動，發(fā)揮自己的聰明才智，充分展示自己的才華，真正成為我區(qū)教學(xué)戰(zhàn)線的排頭兵。
3.各校要做好評課研討的充分準(zhǔn)備，讓全校相關(guān)學(xué)科教師參加一次高層次、高水平聽課、評課和研討，確保全校教師都能得到最大程度的業(yè)務(wù)水平提升和教學(xué)觀念的最大轉(zhuǎn)變，以確保本次活動的科學(xué)性、指導(dǎo)性和實(shí)效性。
4.各校將骨干教師展示課全程錄像后交教研室，教研室將視頻上傳至科教局網(wǎng)站“課堂實(shí)錄”欄。
課堂活動方案 7
為進(jìn)一步深入開展“法治進(jìn)校園”活動，建立健全“陽光校園德法共建”活動長效機(jī)制，提高廣大青少年學(xué)生自覺守法用法意識和自我保護(hù)能力，營造陽光、安全、和諧校園環(huán)境，近期，xx市人民檢察院、xx市教育局決定在全市中小學(xué)中組織開展收看20xx年“秋季開學(xué)第一——法治堂”活動，特制定方案如下：
一、活動目的
通過組織廣大中小學(xué)生收看“優(yōu)秀法治劇目”活動，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中，潛移默化地接受法治熏陶。豐富法治宣傳教育內(nèi)容，創(chuàng)新法治宣傳教育形式，增強(qiáng)法治宣傳教育效果，營造良好的法治教育環(huán)境。
二、活動對象
全市各級各類中小學(xué)學(xué)生、教師
三、時間安排
1法治堂視頻上傳：xx市人民檢察院于8月0日前負(fù)責(zé)制作完成“秋季開學(xué)第一—法治堂”教學(xué)視頻（分中學(xué)版、小學(xué)版）；xx市教育局負(fù)責(zé)在教育局網(wǎng)站上傳教學(xué)視頻，并通知各縣（市、區(qū)）各學(xué)校于8月0日-1日及時下載相關(guān)視頻，做好集中播放前的.試播等準(zhǔn)備工作。
2法治堂集中播出：全市中小學(xué)于下周一到周三（9月日到日）通過班班通集中播放。以縣（市、區(qū)）為單位統(tǒng)一播出時間，具體時間由各縣（市、區(qū)）人民檢察院、教體局根據(jù)本地情況會商后確定后分別報xx市人民檢察院未檢處、xx市教育局安全科。
四、工作要求
1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各有關(guān)單位要高度重視，認(rèn)真謀劃，科學(xué)統(tǒng)籌，精心組織，以確保本次活動順利實(shí)施。各縣（市、區(qū)）檢察院要積極參與其中，加強(qiáng)對收看節(jié)目的指導(dǎo)把關(guān)，確保收看活動順利進(jìn)行。
2、認(rèn)真組織，按時上傳。各單位要對上傳的節(jié)目嚴(yán)格把關(guān)，合理調(diào)整程安排和時間，確保收看活動與學(xué)習(xí)程不沖突，確保工作落實(shí)和效果。
明確責(zé)任，落實(shí)任務(wù)。各縣（市、區(qū)）人民檢察院未檢部門要加強(qiáng)與本地教育主管部門的聯(lián)系，要組織本單位干警會同教育部門在節(jié)目收看當(dāng)日深入各學(xué)校了解收看情況，并注意及時收集回傳活動視頻、照片，做好宣傳工作。
各縣（市、區(qū)）教體局要及時收集開學(xué)第一開展情況的圖片字并整理上報；要求各學(xué)校組織學(xué)生寫出觀后感，并評選出優(yōu)秀上報，視情況向媒體推薦發(fā)表并匯編成冊。
xx市人民檢察院、xx市教育局將對全市各中小學(xué)收看情況進(jìn)行檢查。
聯(lián)系人：
課堂活動方案 8
一、活動目標(biāo)
本次活動旨于突出化學(xué)特色，展現(xiàn)化學(xué)風(fēng)采，向廣大小學(xué)生展示平時接觸不到的化學(xué)實(shí)驗，傳播化學(xué)知識，展現(xiàn)趣味化學(xué)的獨(dú)特魅力，更將化學(xué)實(shí)驗與生活中的現(xiàn)象聯(lián)系起來，讓孩子們從趣味中學(xué)習(xí)，從實(shí)驗中剖析化學(xué)知識。
二、活動主題
做趣味實(shí)驗，秀化學(xué)風(fēng)采
三、活動敘述
1.宣傳：
通過各種方式的通知和各班班長的短信消息以及社團(tuán)部各個成員的報名通知宣傳此次活動。
2.活動時間:
每周二下午3點(diǎn)50到4點(diǎn)30
3.活動過程
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備
1.由參與同學(xué)兩人一組，準(zhǔn)備趣味化學(xué)實(shí)驗內(nèi)容，寫好有關(guān)實(shí)驗的操作等細(xì)節(jié)報告。
2.將寫好的實(shí)驗通過電子郵件的.形式發(fā)送給我院王麗梅老師審核，審核通過后，通知學(xué)生到1015實(shí)驗室準(zhǔn)備實(shí)驗并預(yù)做實(shí)驗。
3.參與同學(xué)應(yīng)多次進(jìn)行實(shí)驗驗證，保證實(shí)驗的安全性和可操作性。
�。ǘ┗顒娱_展
1.在實(shí)驗成功后，在規(guī)定時間由本活動負(fù)責(zé)人陳舒欣帶隊到附屬小學(xué)科學(xué)實(shí)驗室進(jìn)行講授、演示及指導(dǎo)。
2.活動方式以邊實(shí)驗，邊講解為主。
3.課堂活動中講解者和操作者要默契配合，注意安全。
�。ㄈ┖笃诳偨Y(jié)
1.實(shí)驗課堂活動結(jié)束后，由參與同學(xué)寫一份活動心得，不限方式，交于負(fù)
責(zé)人存檔，用于活動最終的總結(jié)。
2.活動參與者之間相互交流，共同進(jìn)步。
四、活動效果
通過各種有趣的化學(xué)實(shí)驗，引起了小學(xué)生對化學(xué)實(shí)驗強(qiáng)烈的好奇心，他們都想自己親自動手做一次實(shí)驗，課堂氛圍很好。這些化學(xué)實(shí)驗雖然很簡單但是對小學(xué)生來說大多都是聞所未聞見所未見的，能夠給他們帶來各種歡樂也提高了他們的動手能力，培養(yǎng)各種興趣。
五、經(jīng)驗交流
活動的舉辦一定要提前準(zhǔn)備好實(shí)驗所用到的實(shí)驗試劑及儀器，定好活動舉辦的時間、教室，實(shí)驗過程中一定要注意安全，不要弄傷自己也不要傷害別人。隨時調(diào)節(jié)現(xiàn)場氛圍，活躍氣氛。提前和宣傳部聯(lián)系，前來拍照�；顒咏Y(jié)束后及時寫好新聞，保證用最短的時間發(fā)布。
課堂活動方案 9
一、比賽時間：
20xx年3月24日（第五周星期四）
二、比賽地點(diǎn)：
綜合樓一樓多媒體階梯教室
三、課題及容量：
（一）課堂教學(xué)為一節(jié)課（40分鐘）的容量。
（二）課題
高中課題：人教版普通高中物理教材
1、必修2第六章第5節(jié)、宇宙航行。
2、必修2第七章第4節(jié)、重力勢能。
3、選修3—3第十章第3節(jié)熱力學(xué)第一定律能量守恒定律。
4、選修3—3第十章第4節(jié)熱力學(xué)第二定律。
5、選修3—5第十六章第2節(jié)動量和動量定理。
四、參賽教師：
后磊、王旭、岑香珍、王宗煒
五、具體措施：
1、3月23日（第五周星期三）晚上通過抽簽確定比賽順序。
2、參賽教案于3月23日前發(fā)送至王業(yè)芳郵箱。
六、評比結(jié)果：
課堂教學(xué)評比活動評選出一、二等獎若干名，并推薦1名教師參加定安縣高中物理青年教師課堂教學(xué)選撥賽活動。
七、組織機(jī)構(gòu)：
評委：王運(yùn)棟、莫仁忠、洪波、王植深、王千全
王童、陳德利、王業(yè)芳、蔡汝彬、劉凡平
九、附錄：
附20xx年城南中學(xué)高中物理教師課堂教學(xué)評比評分表
課堂活動方案 10
在當(dāng)前全社會大力推進(jìn)素質(zhì)教育的大形勢下，在減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時，要保證學(xué)校的教育質(zhì)量不降低，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，把德育放在素質(zhì)教育的核心地位，就更有必要構(gòu)建一個多領(lǐng)域多途徑多層次的教育工作網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校、家庭、社會三方面齊抓共管的好局面，走進(jìn)社會大課堂活動正是在這種形勢下應(yīng)運(yùn)而生的。
開設(shè)背景：
學(xué)生的道德品質(zhì)、人格情感、社會經(jīng)驗、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)與完善，需要學(xué)校、家庭、社會三者交互作用和共同努力。因此，要提高學(xué)校教育的有效性，就必須注重學(xué)校與社區(qū)教育資源的有機(jī)整合，發(fā)揮教育合力的作用。隨著社會的進(jìn)步，社區(qū)在社會生活各方面的作用越來越大，它作為一個區(qū)域內(nèi)的社會生活共同體，對青少年的影響尤為深遠(yuǎn)。社區(qū)的物質(zhì)和精神文化等因素都會對青少年產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，挖掘和利用社區(qū)教育資源是對學(xué)校教育的極大補(bǔ)充，為學(xué)生認(rèn)識社會、培養(yǎng)實(shí)踐能力提供了切實(shí)可行的途徑。離開社區(qū)的生活，離開社區(qū)的成長，學(xué)校無法單獨(dú)完成教育的目標(biāo)。
社區(qū)是學(xué)生參與社會實(shí)踐，適應(yīng)社會能力的大學(xué)校。學(xué)生的社區(qū)生活實(shí)踐可以彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足，也是學(xué)生認(rèn)識社會、了解社會、適應(yīng)社會的有效途徑。實(shí)踐出真知，這是一個不變的道理。任何的文明行為習(xí)慣和思想品質(zhì)，都需要在實(shí)踐中檢驗、培養(yǎng)，同時，也只有通過實(shí)踐才能強(qiáng)化、升華學(xué)生的道德品質(zhì)。
學(xué)校是社區(qū)眾多社會組織中的一個，是社區(qū)不可分割的有機(jī)組成部分，學(xué)校離不開社區(qū)，學(xué)校教育必須依托社區(qū)。因此，學(xué)校教育與社區(qū)教育的統(tǒng)一，是全面實(shí)施素質(zhì)教育不可缺少的重要環(huán)節(jié)，二者要形成教育合力。
有了以上幾點(diǎn)認(rèn)識，我們的學(xué)校和全體老師就應(yīng)該大力貫徹實(shí)施社會大課堂，讓學(xué)生走出學(xué)校小課堂，融入社會大課堂。要采取市、區(qū)縣和學(xué)校合力建設(shè)，市級統(tǒng)籌，區(qū)縣管理，學(xué)校實(shí)施的`方式，努力形成上下銜接的可持續(xù)發(fā)展管理運(yùn)行系統(tǒng)。學(xué)校要有目的、有計劃地以集體組織或引導(dǎo)學(xué)生個人積極走進(jìn)社會大課堂，著力讓學(xué)生在實(shí)踐體驗中陶冶情操、提高素質(zhì)、培養(yǎng)能力。社區(qū)要真正履行大課堂所應(yīng)履行的義務(wù)，讓學(xué)生在社會大課堂中自由地飛翔。
讓學(xué)生更多地走進(jìn)社會，參加實(shí)踐，既是包括教育工作者在內(nèi)的許多社會有識之士的共同呼吁，也是廣大學(xué)生家長的熱切期望，更是所有學(xué)生內(nèi)心的強(qiáng)烈渴求。我們育才小學(xué)于20xx年10月首次啟動“走進(jìn)社會大課堂”實(shí)踐活動，實(shí)施方案如下：
目的：
整合利用我市豐富的人文資源、自然資源，以愛國主義教育基地、公益性文化設(shè)施、工廠、農(nóng)村、社區(qū)活動場所、普通中學(xué)和中學(xué)職業(yè)學(xué)校等教育系統(tǒng)的資源為依托，本著“服務(wù)學(xué)生”的原則，通過積極聯(lián)系有關(guān)單位，提供安全的活動環(huán)境和場所，預(yù)設(shè)適合學(xué)生特點(diǎn)的并與學(xué)校課程相結(jié)合的活動內(nèi)容。為學(xué)生開展豐富多彩的課外、課外活動，開展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、社會實(shí)踐以及組織學(xué)科教學(xué)活動等
創(chuàng)造條件，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校教育與社會教育的結(jié)合，學(xué)生的知識學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐的結(jié)合，搭建學(xué)校教育與事業(yè)教育、學(xué)生校園生活與社會生活相連接的橋梁和平臺。
課堂活動方案 11
一、 活動準(zhǔn)備
歡迎牌、通知、宣傳單、簽到表、PPT課件、活動錄影、音響、投影儀等設(shè)備
二、 人員分工
活動總監(jiān)：
活動策劃：
會議主持：
迎賓教師：
會場導(dǎo)位：
簽到教師：
后勤總務(wù)、攝影：
音響師：
安全管理：
三、 活動目標(biāo)
讓家長了解新生入園后的適應(yīng)情況和一日活動的詳細(xì)規(guī)則，中班、大班、學(xué)前班幼兒本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)與特色班的宣傳。為秋季相關(guān)的主題活動順利開展得到家長的'配合與支持
四、 詳細(xì)流程
一、主持人開場、帶讀《論語》（程思思負(fù)責(zé)、張望芹候補(bǔ)）
二、園長匯報上學(xué)期取得的成績和今年課程設(shè)置等最新信息（張望芹負(fù)責(zé)）
三、幼兒園一日活動介紹（PPT課件）（張望芹負(fù)責(zé)）
四、教學(xué)園長介紹本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)與手指速算知識普及（汪敏負(fù)責(zé)）
其中包括：
1、小班禮儀常規(guī)
2、中二班手指速算基礎(chǔ)班、舞蹈基礎(chǔ)班、跆拳道基礎(chǔ)班
3、大班億童英語、手指速算、舞蹈、跆拳道
4、學(xué)前班拼音直呼、手指速算強(qiáng)化班。強(qiáng)調(diào)家長需配合老師做好家庭作業(yè)檢查與督導(dǎo)工作）
五、舞蹈特色課程介紹與報名工作（張望芹負(fù)責(zé)）
六、主持老師總結(jié)今年公開活動的成功舉辦對孩子深遠(yuǎn)的影響
對園所評級、各種參賽節(jié)目的期望，希望家長繼續(xù)大力支持并積極配合（宣傳保險、體檢的重要性）。（張望芹負(fù)責(zé)）
七、在發(fā)放六一碟片活動中家長課堂結(jié)束。
課堂活動方案 12
為加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)，不斷提升機(jī)關(guān)干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，進(jìn)一步培養(yǎng)“三會”干部，努力實(shí)現(xiàn)“打造群眾滿意機(jī)關(guān)、爭當(dāng)為民服務(wù)標(biāo)兵”的工作目標(biāo)，按照《關(guān)于深入開展“解放思想、高點(diǎn)定位、提能增效、服務(wù)群眾”主題活動的實(shí)施意見》要求，現(xiàn)制定20xx年“機(jī)關(guān)干部課堂”活動實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想和基本原則
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊密結(jié)合全市加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作要求，以增強(qiáng)本領(lǐng)、提升能力為目標(biāo)，以政策理論、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識為重點(diǎn)，采取集中學(xué)習(xí)、專題講座、崗位練兵等形式，加強(qiáng)工作交流，提高業(yè)務(wù)技能，使機(jī)關(guān)干部做到熟知全局、精通本職，不斷提高履職盡責(zé)的能力、服務(wù)發(fā)展的能力、依法行政的能力和做好群眾工作的能力�；顒右獔猿忠韵滤捻椩瓌t：
1、聯(lián)系實(shí)際，按需施教。緊密聯(lián)系干部的思想和工作實(shí)際需要，結(jié)合機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作提出的目標(biāo)任務(wù)，重點(diǎn)圍繞提升機(jī)關(guān)干部業(yè)務(wù)工作能力和服務(wù)群眾能力，本著“缺什么、補(bǔ)什么，需要什么、講什么，干什么、講什么”的原則，根據(jù)干部的.不同特點(diǎn)，科學(xué)合理地設(shè)置課堂內(nèi)容，分層次、分類別、多渠道地開展各類教育培訓(xùn)活動，增強(qiáng)“機(jī)關(guān)干部課堂”的針對性和實(shí)效性。
2、突出重點(diǎn)，全員培訓(xùn)。緊緊圍繞“‘實(shí)力、幸�！ㄔO(shè)，率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”的目標(biāo)任務(wù)，以“提升思想境界、規(guī)范干部行為、提高能力素質(zhì)、提升工作效能和深化為民服務(wù)”等五個方面為重點(diǎn)，開展全員培訓(xùn)，力爭讓每名機(jī)關(guān)干部都參與授課，推動活動深入開展，全面提升干部的綜合素質(zhì)。
3、活化載體，注重實(shí)效。以課堂教育為主體，靈活采取集中授課、戶外拓展的形式，通過現(xiàn)場示范、現(xiàn)身說法、情景教學(xué)等授課方式，不斷豐富活動內(nèi)容，進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)干部的學(xué)習(xí)興趣和熱情。
4、訓(xùn)用結(jié)合，保證質(zhì)量。把理論學(xué)習(xí)和運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)“機(jī)關(guān)干部課堂”注重質(zhì)量和促進(jìn)工作的有機(jī)統(tǒng)一，進(jìn)一步弘揚(yáng)勤奮好學(xué)、學(xué)以致用、學(xué)用相長的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，提高機(jī)關(guān)干部自我學(xué)習(xí)、自我提高的能力。
二、內(nèi)容形式和活動要求
1、參加人員。企業(yè)投訴中心、各室、各歸口派駐紀(jì)檢組全體機(jī)關(guān)干部。
2、時間安排。每周三晚，每次活動至少安排1個小時的時間。
3、課程安排。每個室（企業(yè)投訴中心、各歸口派駐紀(jì)檢組）負(fù)責(zé)一個月的“機(jī)關(guān)干部課堂”活動，一般安排4次活動，重點(diǎn)進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)知識授課。同時，可安排哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等社會科學(xué)理論的學(xué)習(xí)，或時事政治、常用法律法規(guī)和有關(guān)文件的學(xué)習(xí)。
4、活動要求。凡因工作需要不能參加活動的，需事先填寫請假報告單，經(jīng)分管副書記簽字批準(zhǔn)后，交辦公室存檔；如遇特殊情況，導(dǎo)致活動順延的，以辦公室正式通知為準(zhǔn)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障措施
開展“機(jī)關(guān)干部課堂”活動是轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、提升干部素質(zhì)的重要舉措，是加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)的有效載體，是實(shí)現(xiàn)“高點(diǎn)定位、奮力加壓、趕超進(jìn)位、爭創(chuàng)一流”目標(biāo)的可靠保障。要切實(shí)把“機(jī)關(guān)干部課堂”活動擺上重要議事日程，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化保障措施，精心組織實(shí)施，務(wù)求取得實(shí)效。
一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)�！皺C(jī)關(guān)干部課堂”活動，要在市紀(jì)委常委會的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，建立起“機(jī)關(guān)黨支部和辦公室牽頭組織、各室（企業(yè)投訴中心、各歸口派駐紀(jì)檢組）共同負(fù)責(zé)、全體機(jī)關(guān)干部積極參與”的工作機(jī)制，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭講，各室（企業(yè)投訴中心、各歸口派駐紀(jì)檢組）要靠上抓，機(jī)關(guān)黨支部和辦公室要對講課內(nèi)容嚴(yán)格把關(guān)，逐月逐周地把講課任務(wù)安排到具體授課人員，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，傳遞學(xué)習(xí)壓力，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。
二要精心組織。各室、企業(yè)投訴中心和歸口派駐紀(jì)檢組要結(jié)合各自實(shí)際，根據(jù)全年“機(jī)關(guān)干部課堂”活動安排，制訂詳細(xì)的活動內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，并將活動安排提前報送辦公室備案。
三是加強(qiáng)督導(dǎo)。每季度機(jī)關(guān)黨支部和辦公室牽頭對活動開展情況進(jìn)行總結(jié)，并對學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行抽查。年底，由辦公室對“機(jī)關(guān)干部課堂”活動開展情況進(jìn)行全面檢查驗收，確�；顒有Ч�。
課堂活動方案 13
一、活動目的：
通過帶領(lǐng)學(xué)生參觀位于XX市延慶八達(dá)嶺的中國長城博物館對學(xué)生進(jìn)行生動深刻的愛國主義教育以及樹立優(yōu)良品質(zhì)和民族自豪感。此次參觀活動充分體現(xiàn)出學(xué)校課程學(xué)科的交叉性。在其它學(xué)科共同參與的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)美術(shù)學(xué)科活動通過了解、欣賞、評述長城，感悟中華民族悠久的文化藝術(shù)，感悟民族精神，民族審美情感。以活動促學(xué)生健全人格的形成。
二、活動時間：
20xx年10月14日周二下午
三、參與成員：
學(xué)生：XX區(qū)城北中心六街小學(xué)五(3)班全體學(xué)生
教師：上課教師李雪飛、美術(shù)教研組長于鑫、班主任、大隊輔導(dǎo)員(唐紅影)
四、前期準(zhǔn)備工作：
1、實(shí)地了解中國長城博物館位置、場館情況。與場館負(fù)責(zé)人聯(lián)系。(20xx年10月5日實(shí)地了解工作上課教師已做)
2、城北中心領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真協(xié)商此次活動安全等一系列工作。確保安全萬無一失。
五、場館地址：
XX市延慶八達(dá)嶺景區(qū)中國長城博物館
六、場館負(fù)責(zé)人：
中國長城博物館社教部王君主任聯(lián)系電話：
七、參觀場館預(yù)計用時：
路途往返：約兩個小時左右參觀：講解參觀：一個小時左右，預(yù)計半天結(jié)束。
八、參觀安全工作：
參與外出參觀活動的學(xué)生，下發(fā)“參觀中國長城博物館活動通知”讓家長了解此次參觀活動的目的及安排，并經(jīng)家長同意方可帶學(xué)生外出。
由學(xué)校和教師統(tǒng)一做好學(xué)生的安全教育工作。確保學(xué)生參觀途中的安全。參與帶隊教師認(rèn)真負(fù)責(zé)。對學(xué)生進(jìn)行乘車安全、場館參觀紀(jì)律等一系列的安全教育。
主要對學(xué)生進(jìn)行如下的安全教育：
1、參觀活動必須在家長知情并同意外出參觀的情況下方可參與。
2、聽從學(xué)校的統(tǒng)一指揮，穿好校服、不帶任何與本次參觀活動無關(guān)的`物品，如：食品、飲料等，展現(xiàn)XX區(qū)城北中心小學(xué)的良好精神風(fēng)貌。
3、乘車過程中不離開座位、不打鬧、不隨意嬉笑說話。
4、參觀過程中排好隊有序參觀，不說話嬉鬧，愛護(hù)場館中的展品，不用手觸摸展柜，不亂扔垃圾紙屑。認(rèn)真聽從講解員講解，認(rèn)真做好參觀記錄。
5、學(xué)生活動一切聽教師指揮，不得隨意掉隊、去廁所、去購物等等。
九、參與社會大課堂活動授課教師的準(zhǔn)備：
1、在參觀前提前對場館進(jìn)行了解。
2、針對此次參觀活動有目的的對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，根據(jù)參觀活動結(jié)束后要上一節(jié)完整的美術(shù)課。教師提前制作本次參觀活動的活動記錄單，讓學(xué)生帶著目的問題進(jìn)行參觀。
3、教師積極整理參觀活動資料，可以與學(xué)校德育活動相結(jié)合。參觀結(jié)束后，學(xué)生在班級中制作一期針對長城的板報。了解長城歷史、文化、建筑特點(diǎn)等等，為積累美術(shù)課視覺素材作鋪墊。增加課程的深度與廣度。
十、此次參觀活動的最終效果：
1、在整個參觀活動中學(xué)生的文明禮貌、遵守紀(jì)律、集體榮譽(yù)感得到充分體現(xiàn)。
2、學(xué)生了解長城的知識、歷史、文化、建筑特色等。
3、體會到了長城所帶給我們的民族精神和頑強(qiáng)拼搏的精神。
4、結(jié)合美術(shù)學(xué)科為參觀后續(xù)的美術(shù)課打下了即有深度又有廣度的知識儲備。對教材中對長城的欣賞評述有了更深刻的理解和感悟。
5、為課程上學(xué)生制作一幅長城的版畫作品積累了豐富的視覺素材。每個學(xué)生都要制作一幅吹塑紙的長城版畫作品。
6、本次社會大課堂的活動及吹塑紙版畫長城將編入城北中心美術(shù)版畫校本教材。
此次社會大課堂活動將對教師的教學(xué)工作是一個新的挑戰(zhàn)和創(chuàng)新。全力以赴做好此項工作。
課堂活動方案 14
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》，堅持以人為本、為學(xué)生終身發(fā)展奠基的辦學(xué)理念，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心任務(wù)，著力深化課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效益，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效的目標(biāo)，確定20xx年為全市中小學(xué)高效課堂過關(guān)年。
二、總體目標(biāo)
1、提升教師實(shí)施高效教學(xué)的能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
2、確立“先學(xué)后教，以學(xué)定教，以學(xué)評教”的有效教學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、評教方式”的轉(zhuǎn)變。
3、構(gòu)建全新的“備課、課堂、作業(yè)” 模式。
4、落實(shí)六有效：“有效備課、有效課堂、有效作業(yè)、有效輔導(dǎo)、有效考查、有效教研”。
三、課改具體目標(biāo)
1、構(gòu)建“五步教學(xué)”課堂模式。
�。�1）亮標(biāo)：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確重點(diǎn)難點(diǎn)；
（2）問題設(shè)立：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)定最優(yōu)問題；
�。�3）學(xué)生圍繞問題自主學(xué)習(xí)、合作探究并進(jìn)行展示，教師適時點(diǎn)評；
�。�4）當(dāng)堂訓(xùn)練檢測；
�。�5）總結(jié)拓展延伸。
2、組建“合作學(xué)習(xí)小組”。將班級學(xué)生根據(jù)區(qū)域和能力層次、按照“組內(nèi)異質(zhì)、組間同質(zhì)”的要求平均分成若干個小組，每組6-8人，明確一名組長，組內(nèi)成員明確分工。由學(xué)生制定組內(nèi)常規(guī)要求和紀(jì)律要求（組內(nèi)公約），實(shí)行組內(nèi)自主管理，捆綁考核。
3、研制導(dǎo)學(xué)案。導(dǎo)學(xué)案是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方案。導(dǎo)學(xué)案一般可分為五塊：一是學(xué)習(xí)目標(biāo)，二是預(yù)習(xí)內(nèi)容，三是學(xué)生合作學(xué)習(xí)共同探究的問題，四是課堂訓(xùn)練、檢測的習(xí)題，五是課后作業(yè)。要通過集體備課、個人創(chuàng)造，精心研制導(dǎo)學(xué)案；要明確分工負(fù)責(zé)，層層把關(guān)，確保導(dǎo)學(xué)案質(zhì)量；未經(jīng)三級把關(guān)責(zé)任人（學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、備課組長）簽字，導(dǎo)學(xué)案不得付印。要統(tǒng)一使用導(dǎo)學(xué)案，實(shí)現(xiàn)資源共享。導(dǎo)學(xué)案要提前一周給學(xué)生，要求學(xué)生自主預(yù)習(xí)，并逐步達(dá)到教師每節(jié)課上課前對導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行批閱以了解學(xué)情。各校實(shí)行導(dǎo)學(xué)案后，不再為學(xué)生配教輔資料，但要為教師配多種資料。
4、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。時間分配、學(xué)生展示、教師點(diǎn)撥和當(dāng)堂訓(xùn)練，均需科學(xué)高效。每節(jié)課老師盡量少用時間（一般不超過15分鐘），把絕大部分時間留給學(xué)生（30分鐘以上）。讓100%的'學(xué)生都動起來，積極自主學(xué)習(xí)，參與合作探究，讓多數(shù)學(xué)生有展示的機(jī)會。教師要全神貫注聽學(xué)生發(fā)言、看學(xué)生板演，發(fā)現(xiàn)每個細(xì)節(jié)，及時予以點(diǎn)評、引領(lǐng)。
5、重視教學(xué)反思。教師要對每一節(jié)課有深度反思，從操作層面到目標(biāo)達(dá)成，從學(xué)生參與的廣度到學(xué)生參與的效度，認(rèn)真總結(jié)，思考對策，及時整改。
四、活動原則
1、堅持“全面推進(jìn)，重點(diǎn)突破”的原則。各校教師從新學(xué)期開始，必須切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，確立學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識，全面推行杜郎口課堂教學(xué)經(jīng)驗、有效做法，人人使用導(dǎo)學(xué)案，課課使用導(dǎo)學(xué)案，每位老師在每節(jié)課上都要體現(xiàn)這一教學(xué)理念，并不斷積累鞏固，不斷創(chuàng)新提高。各校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師要帶頭投身課堂改革，大力培植典型，進(jìn)行探索研究，形成本校模式（時間2個月），并在相應(yīng)年級所有學(xué)科全面推行。
2、堅持“不培訓(xùn)不實(shí)施，先培訓(xùn)后實(shí)施”的原則，強(qiáng)化培訓(xùn)工作。認(rèn)真做好各層次的培訓(xùn)工作，教育局培訓(xùn)校長，校長培訓(xùn)老師和班主任，班主任和教師培訓(xùn)學(xué)生。
五、實(shí)施步驟
1、時間安排：
1-2月份 宣傳發(fā)動 制定計劃
3月份起 各校行動 重點(diǎn)突破
7-8月份 總結(jié)提升 示范引領(lǐng)
9月份起 全面推動 注重內(nèi)涵
12月份 過關(guān)驗收 總結(jié)表彰
2、宣傳發(fā)動階段（1-2月份）
�。�1）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施計劃、獎勵辦法；
�。�2）召開各類人員會議，統(tǒng)一思想；
�。�3）分別對校長、班主任、科任教師、學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)；
（4）明確試點(diǎn)班級、學(xué)科。
3、組織實(shí)施階段（3月份起）
�。�1）重新制定教學(xué)“六環(huán)節(jié)”的要求；
�。�2）全面落實(shí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念，借鑒杜郎口中學(xué)課堂“三模塊”的做法；
（3）狠抓集體備課，研制導(dǎo)學(xué)案（要有一周的提前量），從新學(xué)期開始，小學(xué)四年級至高三都需推行使用導(dǎo)學(xué)案；
（4）構(gòu)建新的課堂教學(xué)組織模式，組織學(xué)習(xí)小組；
�。�5）成立研究小組，集體攻關(guān)，開展課型研究，形成課堂模式；
（6）成立以教務(wù)處、年級組、教研組組成的檢測組，負(fù)責(zé)課堂監(jiān)控、效果檢測，根據(jù)市局課堂評價標(biāo)準(zhǔn)擬定本校課堂評價標(biāo)準(zhǔn)。明確質(zhì)檢組的工作職責(zé)和質(zhì)檢組運(yùn)行機(jī)制。
�。�7）認(rèn)真開展以“有效教學(xué)，高效課堂”為主題的教科研活動。每周安排專人開設(shè)示范課、研討課。每月舉辦教師沙龍，每位教師結(jié)合案例談得失。購置有效教學(xué)圖書、多媒體課件，供教師使用，豐富教師閱歷，提升教師實(shí)施有效教學(xué)的能力。
4、檢查考核、總結(jié)表彰階段（12月份）
年底，市局組織若干個小組對全市各校教師課堂教學(xué)效果進(jìn)行隨機(jī)抽測，依據(jù)高效課堂標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行量化打分，轉(zhuǎn)換成等級評定， 60%以上教師達(dá)優(yōu)秀等級，95%以上教師達(dá)優(yōu)良等級，方可定為高效課堂達(dá)標(biāo)學(xué)校，并予以表彰。各校要對全校教師進(jìn)行全面檢測，對優(yōu)秀個人、備課組、教研組、年級組進(jìn)行表彰獎勵。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、成立領(lǐng)導(dǎo)組織。為了加強(qiáng)對開展高效課堂過關(guān)年活動的領(lǐng)導(dǎo)，提高組織化程度，教育局成立高效課堂過關(guān)年工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員：全體書記局長、中教科、小教科、教研室、教科室、督導(dǎo)室、辦公室主要負(fù)責(zé)人，許明局長任組長。各校要成立校長任組長的工作小組，校長直接抓，成員明確分工，確保活動各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)到位。
2、強(qiáng)勢推進(jìn)活動的開展。課堂改革要真行動，教育干部要充分認(rèn)識這項工作的重要意義，要有時不我待的緊迫感和責(zé)任感，勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起課改的領(lǐng)導(dǎo)者、促進(jìn)者、組織者、指導(dǎo)者。
3、重視宣傳工作。各校要全面發(fā)動，層層動員，統(tǒng)一班子思想、統(tǒng)一教師思想、統(tǒng)一學(xué)生思想，同時，向社會宣傳課改的意義，與學(xué)生家長做好溝通，達(dá)成共識，形成課堂改革的合力，營造濃厚的氛圍。
課堂活動方案 15
活動目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒樂于參加體育鍛煉的愿望。
2、增進(jìn)幼兒大肌肉的活動能力
3、使幼兒知道運(yùn)動對身體的好處。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)是激發(fā)幼兒樂于參加體育鍛煉的愿望，難點(diǎn)是養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
歌曲〈〈動一動〉〉錄音帶
活動過程：
1、師生一起隨音樂作動作，引起幼兒的活動興趣。
2、提問：剛才作律動時，小朋友身體的哪個部位動了?
怎樣動的?
3、幼兒一起討論：我們身體還有那些地方可以做運(yùn)動?怎樣動?請一個小朋友上臺表演，其他小朋友學(xué)一學(xué)。
4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識運(yùn)動對身體的好處，提問：做完運(yùn)動時小朋友感覺怎樣?
多運(yùn)動有哪寫好處?(多運(yùn)動可以增強(qiáng)身體的抵抗力，不生病，多運(yùn)動可以是小朋友的肌肉關(guān)節(jié)更加靈活)。
5、聽音樂，師生再做一遍律動。
6、做游戲〈〈小孩小孩真愛玩〉〉，幼兒按老師的指令去做，誰先跑回來誰為勝。
生活活動：
戶外活動時，練習(xí)單手投擲動作，增強(qiáng)動作的.協(xié)調(diào)性。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
建立個人才藝展示區(qū)。
家長工作：
家長帶領(lǐng)孩子積極參加社區(qū)的活動。
活動反思：
1、幼兒喜歡參加體育活動，尤其是游戲活動，但是
動作不夠協(xié)調(diào)，在以后的教育活動中幾哦按時，教師教師要多引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些動作要領(lǐng)，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性。
2、和家長配合，教育幼兒不怕寒冷，堅持天天做運(yùn)動。
課堂活動方案 16
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識“鄧、植”等13個生字，會寫6個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、在讀文感悟中，初步了解鄧小平爺爺，激發(fā)保護(hù)環(huán)境，植樹綠化的愿望。
教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)識13個生字，會寫6個字;正確流利、流利地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：
在讀文感悟中，體會鄧小平植樹的認(rèn)真態(tài)度和他的心愿，有植樹綠化和保護(hù)環(huán)境的意識。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課前收集鄧小平爺爺?shù)馁Y料及樹木知識
教學(xué)時間：2課時
教學(xué)過程：
第一課時
一、激趣導(dǎo)入
1、出示鄧小平畫像，提問：這位爺爺誰認(rèn)識?
(他叫鄧小平，是我們國家的老一輩領(lǐng)導(dǎo)人。為我們國家的繁榮富強(qiáng)做出過巨大的貢獻(xiàn)。)(板書：鄧爺爺)
師講述：《大風(fēng)車──童年》欄目專程邀請鄧小平最小的女兒──鄧榕，為大家講述小平爺爺小時候的故事，還有發(fā)生在童年的.家中趣事。鄧榕阿姨說：小平爺爺是特別喜歡樹的，不僅她們家的院子里種滿了樹，就連她們家孩子的名字都有一個木字旁。鄧爺爺還倡導(dǎo)全國人民都來義務(wù)植樹，希望植樹綠化要世世代代傳下去!
2、出示植樹圖：
師：你們看，鄧小平爺爺在干什么?(板書：植樹)
這是鄧爺爺1985年3月12日植樹節(jié)在北京天壇公園親手栽種一棵小柏樹時的照片。
3、學(xué)習(xí)“鄧、植”，說說怎么記住它們：
那么“植樹”換一個詞，可以說是──(種樹、栽樹)
學(xué)習(xí)“栽”(重點(diǎn)是部首──木字旁，可以編字謎：把樹根埋在土下，還得用鐵鍬填上土。)
4、每年的3月12日就是植樹節(jié)，鄧爺爺在每年的植樹節(jié)總要種上幾棵樹：
出示“爺──節(jié)”，比較一下，你們發(fā)現(xiàn)了什么?
指導(dǎo)書寫，各練習(xí)兩個。
5、你們想再次感受一下當(dāng)時的情景嗎?今天我們就來學(xué)習(xí)──齊讀課題。
二、初讀感知
1、請翻開課文第9頁，大聲地朗讀課文，把課文讀正確，讀流利。
2、指名讀，一人讀一個自然段，師生正音。
3、通過讀課文，你們知道了課文就是寫誰干什么?
(教給學(xué)生從題目入手可以得知一篇文章的主要內(nèi)容。)
三、學(xué)習(xí)2～3自然段
1、那么課文中哪些小節(jié)是具體寫鄧爺爺植樹的過程?請找出來后在自然段前畫上。
2、反饋，出示2～3自然段，齊讀。
3、小朋友們能把這兩個自然段節(jié)流利地讀下來，真了不起!
那么鄧爺爺是怎么植樹的呢?
小朋友能不能找出寫鄧爺爺動作的詞語，用“△”劃出來。
4、反饋出示：握、挖、挑選、移、揮、填、扶正。
5、能不能用上這些動作，說一說鄧爺爺植樹的過程。
6、再讀讀這兩個自然段，你感受到了什么?(愛樹、認(rèn)真)
預(yù)設(shè)一：
在天壇公園植樹的人群里，81歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。
指導(dǎo)朗讀、感悟：辛苦──熱愛植樹──堅持不懈
(1)你們的爺爺幾歲了?他們平時做什么事呢?
(2)已經(jīng)81歲高齡的鄧爺爺，連走路都需要人扶的鄧爺爺，為了祖國的綠化事業(yè)，不僅倡導(dǎo)全民義務(wù)植樹，還身體力行，親自去植樹，不僅是在北京，他還來到我國的南方城市──深圳、廈門植樹。北京的天壇公園里也不僅僅只有兩棵柏樹，鄧爺爺曾經(jīng)三次來此植樹。這時，你們想說什么?
預(yù)設(shè)二：
只見他手握鐵鍬，在興致勃勃地挖著樹坑，額頭已經(jīng)布滿汗珠，仍不肯休息。鄧爺爺挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步外仔細(xì)看看，覺得不很直，連聲說：“不行，不行!”又走上前把樹苗扶正。
指導(dǎo)朗讀、感悟：
嚴(yán)肅認(rèn)真──一絲不茍──重視植樹
7、引讀第4自然段。
四、游戲活動，鞏固識字
1、現(xiàn)在正是春天，天壇公園到處是綠樹，到處是鮮花，你們看，這就是其中的一棵樹，美嗎?
(出示掛圖：一棵開滿鮮花的小樹，花兒上面寫有“我會認(rèn)”中的13個字)
誰會讀花兒上的字，就把花兒送給他。
(學(xué)生讀對一個字，點(diǎn)擊課件上相關(guān)字，花上的字就消失)
2、誰能把小樹苗栽進(jìn)樹坑里?
(出現(xiàn)八棵小樹，上面分別寫有：“爺、節(jié)、己、已、多、歲、站、親”;八個坑里寫有這八個字打亂后的音節(jié)，學(xué)生讀對一個相應(yīng)字就進(jìn)入坑里。)
五、指導(dǎo)寫字，掌握方法
1、我會寫：(出示“我會寫”中的后四個字)
生讀后，讓學(xué)生觀察田字格中的范字，找出最難寫的字。
2、看老師示范：
3、學(xué)生獨(dú)立描紅，臨寫。
課堂活動方案 17
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)以教學(xué)為中心，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。進(jìn)一步加強(qiáng)我校與家長的交流，提高我校教學(xué)質(zhì)量和管理水平和社會影響力。
二、活動目的
1、加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解課改動向，觀摩孩子的學(xué)習(xí)情況，更好地配合學(xué)校教育。
2、利用“家長進(jìn)課堂”這一載體，傳播新課程理念，展示師生風(fēng)采，展示我校辦學(xué)實(shí)行全寄宿制封閉管理以來取得豐碩成果。
3、調(diào)動家長參與學(xué)校管理的積極性，吸納家長的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的.教學(xué)工作，提高我校教學(xué)質(zhì)量和管理水平。
三、活動安排
1、時間：每周二——周五（分別為六至九年級）
2、邀請對象：各年級學(xué)生家長
3、要求：
（1）每班邀請家長人數(shù)不得少于2人
�。�2）家長到教室隨堂觀摩教學(xué)。
�。�3）每班家長每天聽課總節(jié)數(shù)不少于4節(jié)
�。�4）聽課家長需填好聽課評議表
（5）班主任及任課教師做好交流引導(dǎo)工作。
四、各部門職責(zé)
1、辦公室做好家長的接待
2、教導(dǎo)處做好教學(xué)督查，做好學(xué)生家長的評議表的分析總結(jié)，并將結(jié)果上報校長。
3、政教處
�。�1）維護(hù)好校園清潔衛(wèi)生，校園安全。
�。�2）做好學(xué)生文明禮儀教育
4、總務(wù)處：
�。�1）提供各班所需凳子。
�。�2）做好食堂的相關(guān)準(zhǔn)備
五、活動注意事項
1、各任課教師向?qū)W生家長展示我校最好的風(fēng)采。
2、全體教職工主動熱情的接待好家長。
課堂活動方案 18
開設(shè)目的及目標(biāo)：
為了讓社區(qū)學(xué)生安全度過每天放學(xué)后將近2個小時“管理真空”，并減少假期兒童溺水及交通事安全故等意外事件。牟山社區(qū)開設(shè)“四點(diǎn)半課堂”。社區(qū)組織專業(yè)老師及素質(zhì)較高的志愿者輔導(dǎo)孩子做功課，并穿插一些美術(shù)、書法、手工及心理教育知識等活動。并且對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)管理，不單單可以解決家長的后顧之憂，還能營造溫暖健康的成長環(huán)境，給社區(qū)的孩子帶來心靈上的慰藉。牟山社區(qū)“四點(diǎn)半課堂”完全免費(fèi)，旨在促進(jìn)社區(qū)兒童健康成長，解決社區(qū)家長的后顧之憂。
服務(wù)內(nèi)容：
1、課業(yè)輔導(dǎo)：協(xié)助兒童完成作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成：幫助兒童養(yǎng)成好的作業(yè)學(xué)習(xí)習(xí)慣；
3、興趣培養(yǎng)：注重激發(fā)兒童的潛能，促進(jìn)孩子成長；
4、兒童心理健康輔導(dǎo)：由專業(yè)心理咨詢師對有需要的兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
5、公益閱讀：幫助社區(qū)內(nèi)3-12歲的兒童養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
服務(wù)對象：
1、本社區(qū)內(nèi)的學(xué)生（幼兒園大班以上）
2、雙職工子女
3、外來務(wù)工人員子女
4、隔代教育家庭兒童
5、家庭經(jīng)濟(jì)困難者子女
活動準(zhǔn)備：
1、場地準(zhǔn)備：根據(jù)課業(yè)輔導(dǎo)、美術(shù)、書法、公益閱讀等項目對場地進(jìn)行規(guī)劃布置。
2、人員安排：專業(yè)老師負(fù)責(zé)功課、美術(shù)、書法等輔導(dǎo)工作。社區(qū)兒童心理輔導(dǎo)由心理咨詢師負(fù)責(zé)。
3、配置相關(guān)設(shè)施、器材及圖書。
4、外部宣傳：通過海報、社區(qū)微信群、電子屏、電話通知等方式對進(jìn)行宣傳推廣，讓社區(qū)居民盡快了解“四點(diǎn)半課堂”。
活動開展：
1、信息登記：有意參加“四點(diǎn)半課堂”的社區(qū)居民進(jìn)行信息登記，如實(shí)填寫《學(xué)生信息檔案表》，簽訂《安全責(zé)任協(xié)議書》。
2、班級安排：根據(jù)年齡、程度分班，有相應(yīng)老師負(fù)責(zé)班級。
3、通知時間：建立“四點(diǎn)半課堂”家長群，告知家長具體上課時間及相關(guān)事宜。
4、正式開課：按照分班，由專業(yè)老師任課。做好簽到、簽退及日常安全管理工作。
5、課后跟蹤：對特殊家庭、困難家庭及隔代教育家庭進(jìn)行持續(xù)關(guān)注及家訪，由帶班老師負(fù)責(zé)聯(lián)系，引導(dǎo)家長做好家庭教育。
6、家庭教育講堂：每學(xué)期至少進(jìn)行兩次家庭教育講堂，讓家長充分認(rèn)識到家庭教育對于孩子及家庭和諧的重要性。
7、公益閱讀：提供大量圖書工社區(qū)兒童閱讀，幫助3-12歲的兒童養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提供優(yōu)秀的閱讀平臺、創(chuàng)造輕松的閱讀環(huán)境、營造愉悅的閱讀氛圍。
“四點(diǎn)半課堂”作用及意義
1、填補(bǔ)家長管理真空，解決家長后顧之憂。從周一到周五，雙職工家庭家長的上班時間學(xué)校作息時間之間，出現(xiàn)了一段管理上的“真空” 。此時，孩子無人照看，父母無心工作。“四點(diǎn)半課堂”無疑為這些無人照管的'孩子提供了一個好的去處，也解決了家長與師的后顧之憂。
2、降低孩子安全隱患，促進(jìn)孩子健康成長。無人照管的孩子，暑假是兒童溺水及各種事故的高發(fā)期，孩子獨(dú)自在家玩耍，到河邊玩耍，進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲，都潛藏著安全隱患。 “四點(diǎn)半課堂”讓孩子們在暑期也有共同學(xué)習(xí)、游戲，及閱讀的場所，既可讓孩子快樂學(xué)習(xí)，又可減少意外事故的發(fā)生。
3、創(chuàng)新社區(qū)家庭教育模式，改善親子之間關(guān)系。既促進(jìn)了社區(qū)文化與服務(wù)的發(fā)展，又有效減少了家長對孩子的擔(dān)憂。而且，“四點(diǎn)半課堂”既輔導(dǎo)課業(yè)，又組織兒童心理輔導(dǎo)，并家庭教育講座等拓展活動，大大增強(qiáng)孩子社會適應(yīng)能力并可改善親子關(guān)系，促進(jìn)家庭和諧。
課堂活動方案 19
一、指導(dǎo)思想
為切實(shí)推動新課程改革落到實(shí)處，進(jìn)一步強(qiáng)化課堂教學(xué)管理意識，落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作中心地位，積極營造人人參與新課改、人人深入教學(xué)、人人關(guān)注課堂的良好氛圍，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的有效提升。我校根據(jù)漳教綜〔XX〕193號文件、東教（XX）1號和東教（XX）10號及前樓中心小學(xué)有關(guān)文件要求，抓好工作落實(shí)。
二、活動目的
通過本次校長進(jìn)課堂月活動，引領(lǐng)校長、正副教導(dǎo)、學(xué)科教研組長參與到學(xué)校的教學(xué)活動中來，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。有效地改進(jìn)課堂，強(qiáng)化監(jiān)控，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：黃坤才
副組長：林楚松林嬌福
組員：朱惠玲朱愛元林德勝
四、活動時間
XX年3月份
四、活動內(nèi)容
1、參與一次集體備課：校長、正副教導(dǎo)至少要參加一次集體備課，并根據(jù)教學(xué)實(shí)際，提出指導(dǎo)性意見，提高備課質(zhì)量。
2、校長每周聽課不少于5節(jié)，活動月期間校長聽課數(shù)不少于30節(jié)，正副教導(dǎo)不少于18節(jié)。保證聽課面廣，學(xué)科覆蓋全，并針對教學(xué)實(shí)際，指出優(yōu)缺點(diǎn)，提出合理化建議。
3、寫一篇心得體會：校長、正副教導(dǎo)在活動結(jié)束后要就本次活動主題寫一篇心得體會，上傳到學(xué)校和個人的.博客上。
五、工作要求
（一）、認(rèn)真?zhèn)湔n
每位老師要以學(xué)生發(fā)展為本，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材，研究學(xué)生，研究教學(xué)方法，并根據(jù)實(shí)際需要運(yùn)用科學(xué)有效的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效率。
�。ǘ�、及時評課
1、校長不要將聽課流于形式，聽課時要認(rèn)真做好記錄，記錄內(nèi)容包括：講課人姓名、聽課時間、地點(diǎn)、科目、聽課內(nèi)容、主要優(yōu)點(diǎn)和不足等。
2、聽課后，要及時和講課教師進(jìn)行溝通和交流，評課時要注意方式方法，要找出講課教師在課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，同時還要找出課堂中存在的問題和不足，并指明改進(jìn)的方向。
�。ㄈ㈤_講座
活動月結(jié)束后校長要組織圍繞某一個問題，如如何做好班主任工作、如何培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、如何評課、怎樣全面客觀的評價每一個學(xué)生等，作一場專題報告。
一、指導(dǎo)思想：
為了促進(jìn)校長參與教學(xué)活動的積極性，進(jìn)一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)的關(guān)注和參與程度，全面準(zhǔn)確了解教學(xué)動態(tài)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。特制定此方案：
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
校長進(jìn)課堂活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
三、活動內(nèi)容及形式：
教育開放周我校將開展以下三項內(nèi)容：
�。�1）發(fā)展中的學(xué)校：以音像資料等形式展示學(xué)校近年來的辦學(xué)思想和發(fā)展方向，體現(xiàn)我校教育教學(xué)的豐碩成果，再現(xiàn)師生和諧向上，拼搏進(jìn)取的良好形象。在開放周活動中，向社會各界開放各種專用教室，參觀榮譽(yù)展板。發(fā)放征詢意見書。
�。�2）學(xué)習(xí)性的教師：以圖片和課堂教學(xué)為窗口，體現(xiàn)我校領(lǐng)導(dǎo)和教師在新課改中先進(jìn)教育理念，科學(xué)教學(xué)方法和豐碩教學(xué)成果。體現(xiàn)師資力量制作任課教師檔案。以聽課。評課。教研座談形式進(jìn)行。
�。�3）個性化的學(xué)校：體現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的良好形象，通過開展主題活動展示德。智。體。美。藝術(shù)教育成果。邀請家長社會各界人士參觀圖片。音像資料。
活動安排：周一：參觀展板級專用教室
周二：聽課：第一節(jié)一年語文李明
第二節(jié)六年數(shù)學(xué)劉碩
第三節(jié)五年數(shù)學(xué)李紅梅
第四節(jié)三年音樂張丹
第五節(jié)四年自然王雪梅
周三：參觀學(xué)生主題活動（體育競技，文藝表演）。
周四：評課：了解任課教師情況，征詢家長及社會各界人士意見和建議。
周五：整改向家長及各界人士反饋意見。
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