課外活動(dòng)方案(精選15篇)
為確保事情或工作順利開(kāi)展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的課外活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
課外活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的
為切實(shí)推進(jìn)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”,確保學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,提高學(xué)生身體素質(zhì),牢固樹(shù)立“健康第一”的.理念,豐富學(xué)生校園文化生活,發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好,讓學(xué)生真正成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。特制訂本方案。
二、活動(dòng)內(nèi)容與對(duì)象
1.根據(jù)我校的具體情況,活動(dòng)內(nèi)容開(kāi)展如下:田徑、籃球、排球、羽毛球、健美操、冬季三項(xiàng)、自行車等。
2.對(duì)象:初一、初二、初三學(xué)生
三、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng):z
副組長(zhǎng):z
成員:各班班主任z
四、活動(dòng)時(shí)間(見(jiàn)附件1)
五、活動(dòng)地點(diǎn)及指導(dǎo)教師(見(jiàn)附件2)
六、活動(dòng)要求
1.各班級(jí)根據(jù)活動(dòng)安排表,分項(xiàng)目到達(dá)指定場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)。未經(jīng)同意不能隨意參加其他項(xiàng)目。
2.到達(dá)場(chǎng)地后根據(jù)任課教師的安排進(jìn)行活動(dòng)。安全第一。
3.愛(ài)護(hù)公物,不能損壞體育器材,對(duì)故意損壞者,視其情節(jié)輕重,給予批評(píng)教育、記過(guò)、賠款等處分。
4.如有活動(dòng)變化,將及時(shí)通知各班,如遇雨天,由班主任自行安排。
鎮(zhèn)新中學(xué)體藝組
課外活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)主題
踐行師德、攜手育人
二、工作目標(biāo)
在“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)中，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“全參與、全覆蓋”即學(xué)校教師全部參與、覆蓋所有學(xué)生家庭。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步垂煉教師教學(xué)功底，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校教育和諧發(fā)展。
三、組織機(jī)構(gòu)
為保證活動(dòng)有效落實(shí)，特成立我校 “課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：曹x
副組長(zhǎng)：趙x 牟x 張x
成 員：楊x 趙x 袁x 李x 嚴(yán)x
辦公室主任：馬x
具體分工如下：
校長(zhǎng)曹x親自掛帥，負(fù)責(zé)導(dǎo)向及解決在活動(dòng)中遇到的難點(diǎn)問(wèn)題。
副校長(zhǎng)趙文負(fù)責(zé)具體按方案實(shí)施。
馬朝清負(fù)責(zé)收集整理檔案資料。
領(lǐng)導(dǎo)成員負(fù)責(zé)參與研討、實(shí)施全過(guò)程。
四、活動(dòng)主要形式
“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)以教導(dǎo)處為龍頭，以教研組為陣地開(kāi)展“學(xué)、研、上、評(píng)、寫”的活動(dòng)即組織教師學(xué)習(xí)理念、研討教法、上研究課、組織評(píng)課、寫心得體會(huì)。“課外訪萬(wàn)家”以實(shí)地走訪為主要形式，班級(jí)家訪以班主任為主，科任教師隨班參與，覆蓋全部學(xué)生家庭。對(duì)于外地學(xué)生充分利用互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等輔助形式進(jìn)行。
五、活動(dòng)主要任務(wù)
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育新理念，學(xué)習(xí)全縣教育工作會(huì)議精神，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)行為，練教師教學(xué)功底、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
2、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。
3、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型;
4、對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持;
5、宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理、生理、安全等方面的知識(shí);
6、聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教師工作的意見(jiàn)和建議。
六、活動(dòng)要求
“課內(nèi)比教學(xué)” 一是要做到校長(zhǎng)掛帥親自抓，分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)具體抓，通過(guò)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新思路、營(yíng)造氛圍、全員參與、激發(fā)教師的'積極性。二是要規(guī)范檔案建設(shè);三是要建立考評(píng)機(jī)制。
“課外訪萬(wàn)家”要面向全體學(xué)生，特別要突出重點(diǎn)，做到“六回訪”;要落實(shí)家訪內(nèi)容，做到“六必進(jìn)”;要講求實(shí)效，做到“六知道”;要遵守紀(jì)律，做到“六不準(zhǔn)”。一是實(shí)行“六回訪”。即生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭(單親家庭)，思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，外來(lái)務(wù)工子女家庭，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭，在此次實(shí)地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度。二是實(shí)施“六必進(jìn)”。即教育的政策措施進(jìn)家庭，貧困生資助方案進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭，教師個(gè)性化關(guān)愛(ài)進(jìn)家庭。三是做到“六知道”。 學(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長(zhǎng)知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長(zhǎng)知道學(xué)生的任課教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況成長(zhǎng)環(huán)境，教師知道家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望和期盼，學(xué)校知道家訪收集的家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。四是堅(jiān)持“六不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)要求家長(zhǎng)安排車輛接送，不準(zhǔn)借家訪名義向家長(zhǎng)提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢、物，不準(zhǔn)接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和報(bào)銷開(kāi)支，不準(zhǔn)參與家長(zhǎng)組織的娛樂(lè)消費(fèi)活動(dòng)，不準(zhǔn)利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長(zhǎng)謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教。
七、活動(dòng)階段安排
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(8月—9月5日)
組織動(dòng)員。根據(jù)中心學(xué)校進(jìn)行工作部署。結(jié)合本校實(shí)際，制定具體活動(dòng)方案，落實(shí)好“五個(gè)一”即拉一條橫幅、開(kāi)好意個(gè)大會(huì)、討論制定一套方案、辦一期宣傳�？�、進(jìn)行一次討論。并且利用學(xué)生報(bào)名之機(jī)，摸清學(xué)生詳細(xì)地址及家長(zhǎng)電話號(hào)碼。
(二)推進(jìn)實(shí)施階段(9月6日-10月7日)
1、9月10日前各班完成班級(jí)家訪計(jì)劃。
2、8月下旬-9月中下旬以班級(jí)為單位，班主任帶頭，科任教師全員參與，對(duì)在校學(xué)生和新生進(jìn)行全面家訪。家訪后，對(duì)學(xué)生家庭狀況、校內(nèi)校外表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比分析，對(duì)學(xué)生心理狀況進(jìn)行評(píng)估，認(rèn)真填寫好《家訪手記》。通過(guò)文、圖片等形式建立學(xué)生家訪檔案。家訪活動(dòng)結(jié)束后，教師要寫出一份家訪情況報(bào)告。
3、從9月10日后，開(kāi)展全校性的教師教學(xué)比武活動(dòng)(50歲以下)，做到教學(xué)比武有教案、有研討、有說(shuō)課、有評(píng)課、有反思; 50歲以上搞講座談體會(huì)活動(dòng)。搞講座的要有課題、聯(lián)系實(shí)際有體會(huì)、有材料。
其具體日程安排如下：
第二周：上課：陳 莉 趙x 講座： 曹x 周x
第三周：上課：李本春 趙x 講座： 馬x 張x
第四周：上課：嚴(yán) 麗 楊x 講座： 袁x
第五周：上課：張方華 _ 講座： 牟x
每周一以教研組為單位進(jìn)行集體備課時(shí)間，
每周二、四進(jìn)行“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，
每周五放學(xué)后集中，先講座再說(shuō)課評(píng)課。
4、10、11月進(jìn)行補(bǔ)訪與回訪，對(duì)普訪中沒(méi)有訪到的或特別需要回訪的學(xué)生家庭進(jìn)行家訪。
5、10月7日至10月30日推舉上報(bào)參加鎮(zhèn)教學(xué)比武，對(duì)選拔參加鎮(zhèn)教學(xué)比武的教師認(rèn)真加以研討輔導(dǎo)，并請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行指導(dǎo)。
6、11月1日至30日，力爭(zhēng)我校教師參加縣教學(xué)比武，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，認(rèn)真搞好推舉、學(xué)習(xí)、研討等方面的工作。
(三)總結(jié)表彰階段(12月)
1、工作總結(jié)。12月1日至10日，對(duì)“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)進(jìn)行自查總結(jié)，整理家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，分析社會(huì)家庭育人的特點(diǎn)，提出改進(jìn)教育方式的意見(jiàn)和建議，并單項(xiàng)分別寫出個(gè)人總結(jié)。
2、活動(dòng)考評(píng)。12月11日-20日，對(duì)教師開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)情況進(jìn)行考評(píng)、總結(jié)，并將情況上報(bào)中心學(xué)校。
課外活動(dòng)方案3
一、指導(dǎo)思想：
為致力學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)師生的凝聚力，規(guī)范學(xué)生課外文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式，初三年級(jí)大力開(kāi)展課外活動(dòng)。注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
二、實(shí)施原則
1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動(dòng)要堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂(lè)，寓練于樂(lè)。
2、全面性原則。滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
3、堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動(dòng)權(quán)的同時(shí)，積極引導(dǎo)學(xué)生參加校級(jí)、班級(jí)特色活動(dòng)。
4、堅(jiān)持安全第一原則。在課外文體活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中，要加強(qiáng)安全教育，要制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。
三、參加范圍：
初三全體師生，師生參與率選項(xiàng)率達(dá)100%。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
體育組（籃球、足球、乒乓球、健美操、棋類）、藝術(shù)組（民族舞）、閱讀興趣小組�；顒�(dòng)項(xiàng)目確定要符合“六個(gè)性”：一是多樣性，滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要；二是健身性；三是趣味性；四是學(xué)科性；五是滲透性，活動(dòng)項(xiàng)目的開(kāi)設(shè)要滲透和結(jié)合學(xué)校的特色教育；六是教育性，所有的活動(dòng)都堅(jiān)持育人為本，遵循學(xué)生心身發(fā)展的`規(guī)律，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)內(nèi)容要結(jié)合各校的特色建設(shè)，有計(jì)劃的組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
五、活動(dòng)時(shí)間
每周五下午6：30—7：30
六、活動(dòng)組織
1、年級(jí)成立以年級(jí)主任為組長(zhǎng)的課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)年級(jí)實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開(kāi)展。
2、輔導(dǎo)教師各班導(dǎo)師或班主任擔(dān)任�；顒�(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟、；活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
3、學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將課外活動(dòng)時(shí)間移作它用。
七、活動(dòng)要求：
為確�；顒�(dòng)正常有效的開(kāi)展，做到計(jì)劃、組織、輔導(dǎo)、活動(dòng)內(nèi)容的落實(shí)，學(xué)校從人員、時(shí)間、制度等方面加強(qiáng)管理，具體要求如下：
1、每節(jié)課外活動(dòng)，都落實(shí)到具體人員身上，做到有組織，有實(shí)施。每次活動(dòng)必須嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行，并做好相關(guān)記錄；記錄內(nèi)容要齊全。主要包括活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)效果、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)等四方面的內(nèi)容。
2、年級(jí)不定期的進(jìn)行跟蹤檢查指導(dǎo)，不斷總結(jié)好的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，相互推廣。同時(shí)對(duì)各輔導(dǎo)老師進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià)，注重過(guò)程性評(píng)估和活動(dòng)成果展示的考核。
3、輔導(dǎo)老師要準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退，準(zhǔn)時(shí)到指定活動(dòng)地點(diǎn)，下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)；指導(dǎo)教師要做好活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作，要嚴(yán)肅活動(dòng)紀(jì)律，對(duì)于無(wú)故遲到、缺席的學(xué)生，要進(jìn)行教育和警告，及時(shí)告知班主任，不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)小組。
4、要切實(shí)加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育，認(rèn)真落實(shí)安全衛(wèi)生措施。指導(dǎo)教師要自始至終在活動(dòng)室指導(dǎo)學(xué)生，不得干與活動(dòng)無(wú)關(guān)的事情，師生不得隨意離開(kāi)活動(dòng)活動(dòng)室。
5、輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開(kāi)拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
對(duì)各興趣小組成員的各項(xiàng)成果獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的指導(dǎo)老師，年級(jí)將給予獎(jiǎng)勵(lì)并納入年終考核。
課外活動(dòng)方案4
本學(xué)期，我們一如既往，在全面提高教育工作的同時(shí)，把課外活動(dòng)作為素質(zhì)教育的前沿陣地，積極開(kāi)展各類課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，努力提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。這學(xué)期的課外活動(dòng)計(jì)劃如下：
一、活動(dòng)內(nèi)容：
本學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容主要在培養(yǎng)學(xué)生能力的同時(shí)要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新能力。尤其是在手工勞作、繪畫、美術(shù)方面，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主觀能動(dòng)性。結(jié)合我校的藝術(shù)特色，讓學(xué)生在技巧技能上進(jìn)一步提高，舉行藝術(shù)節(jié)活動(dòng)也要有特色、有創(chuàng)意，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，要讓學(xué)生充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)、技能，在每一次的活動(dòng)中，讓學(xué)生在參與的過(guò)程中提高自己各方面的素質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
學(xué)校在課程安排上保證第二課堂的活動(dòng)時(shí)間，并根據(jù)具體的活動(dòng)項(xiàng)目，延長(zhǎng)或調(diào)整訓(xùn)練時(shí)間，體育活動(dòng)組根據(jù)需要可進(jìn)行早鍛練，加強(qiáng)訓(xùn)練力度，提高訓(xùn)練效果。
三、組織形式：
在課外活動(dòng)實(shí)施中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和能力所及，安排普及、提高、特色等不同層次進(jìn)行活動(dòng)，分別建立相應(yīng)的興趣活動(dòng)小組，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好參加各類活動(dòng)小組，使每一位學(xué)生都有施展才能的舞臺(tái)。除參加小組活動(dòng)的學(xué)生，其余的其他部分的學(xué)生，以班級(jí)為單位組織活動(dòng)，主要以游戲、藝術(shù)普及類為主，做到參加課外活動(dòng)的學(xué)生達(dá)100％。
四、具體要求：
1、學(xué)校舉行各類大型活動(dòng)時(shí)，每次活動(dòng)的組織負(fù)責(zé)人必須先制定出活動(dòng)的方案，再實(shí)施。活動(dòng)結(jié)束—定要認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)情況。（資料歸檔）
2、負(fù)責(zé)各興趣活動(dòng)小組的老師要制定活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備好活動(dòng)課的內(nèi)容，期末寫好工作總結(jié)。
3、各活動(dòng)組必須落實(shí)好該小組的學(xué)生名單，認(rèn)真組織好學(xué)生，上好每節(jié)課；每次活動(dòng)一定要有效果，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)定期巡回檢查，確�；顒�(dòng)落到實(shí)處。
4、重視研究學(xué)生的興趣發(fā)展，根據(jù)其發(fā)展特點(diǎn)不斷充實(shí)活動(dòng)新內(nèi)容，提高訓(xùn)練要求，力爭(zhēng)使每一位學(xué)生通過(guò)活動(dòng)得到素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。為了保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣，圓滿完成初三化學(xué)的教學(xué)任務(wù)，開(kāi)展化學(xué)課外活動(dòng)興趣小組活動(dòng)是很有必要的。通過(guò)課外興趣小組的活動(dòng)，可以幫助學(xué)生理解和鞏固化學(xué)知識(shí)，正確地掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的方法和基本技能；借助于課外興趣小組的活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生分析和理解解決問(wèn)題的能力，激發(fā)學(xué)生的興趣、增強(qiáng)學(xué)生的`求知欲；利用興趣小組，可以讓學(xué)生把課堂有疑問(wèn)、不理解的問(wèn)題，帶到課外活動(dòng)這節(jié)課中自己動(dòng)手，在實(shí)際操作中得到答案。這對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣的培養(yǎng)，教學(xué)任務(wù)的完成是，無(wú)疑是一個(gè)有效的輔助。因此，在教學(xué)中教師應(yīng)千方百計(jì)，克服實(shí)驗(yàn)器材不足，藥品缺乏、化學(xué)教師工作量大等困難，創(chuàng)造條件組織好每一次興趣活動(dòng)，為此特制定活動(dòng)計(jì)劃如下：
一、活動(dòng)目的：促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)綜合能力的培養(yǎng)；著眼于學(xué)生整個(gè)初中階段的健康發(fā)展；同時(shí)也為學(xué)生自身的學(xué)科傾向提供活動(dòng)空間。
二、指導(dǎo)教師：初三化學(xué)教師
三、組員選拔：通過(guò)在初三年級(jí)學(xué)生中宣傳、動(dòng)員，自愿報(bào)名，教師平衡各班人數(shù)，確定興趣小組成員名單。
四、活動(dòng)計(jì)劃
1、召開(kāi)全體組員座談會(huì)，師生暢所欲言，談自己的初中規(guī)劃和近期打算，指導(dǎo)教師與組員共同探討興趣小組的活動(dòng)內(nèi)容和形式。
2、小組每周集中一次，指導(dǎo)教師布置活動(dòng)內(nèi)容，師生一起交流學(xué)習(xí)心得，討論共同感興趣的問(wèn)題。
3、組織學(xué)生利用化學(xué)知識(shí)積極參加社會(huì)服務(wù)，開(kāi)展環(huán)保教育工作。，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)驗(yàn)分析能力。
4、開(kāi)展課外化學(xué)興趣小實(shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生敢于動(dòng)手、勇于探究，初步接近和揭秘化學(xué)實(shí)驗(yàn)的神秘感，以激發(fā)學(xué)生跟大的學(xué)習(xí)興趣。
五、活動(dòng)時(shí)間：周二下午課外活動(dòng)
課外活動(dòng)方案5
一．活動(dòng)目的
物理是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科，為了使學(xué)生體驗(yàn)到物理學(xué)科的特點(diǎn)，感受到物理學(xué)科的美，也為了使學(xué)生積極參與到動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的活動(dòng)中，特成立該小組。期望小組成員通過(guò)活動(dòng)，能夠?qū)ξ锢韺W(xué)科的知識(shí)有更加深刻的認(rèn)識(shí)，能夠?qū)ξ锢韺W(xué)習(xí)產(chǎn)生更加濃厚的興趣，能夠提高動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維能力。
二．活動(dòng)時(shí)間
每周四下午課外活動(dòng)時(shí)間
三．活動(dòng)計(jì)劃和具體內(nèi)容
開(kāi)學(xué)第3、4周，發(fā)動(dòng)宣傳，演示老師個(gè)人創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，組織學(xué)生報(bào)名。
開(kāi)學(xué)第7周，布置學(xué)生動(dòng)手制作光的直線傳播實(shí)驗(yàn)。（必做小孔成像和日晷儀）
開(kāi)學(xué)第8周，展示光的`直線傳播實(shí)驗(yàn)。
開(kāi)學(xué)第9周，布置學(xué)生制作光的反射和折射的實(shí)驗(yàn)。（必做：自找器材演示色散，自制潛望鏡和平行光源）
開(kāi)學(xué)第10周，期中復(fù)習(xí)，暫停
開(kāi)學(xué)第11周，期中考試，暫停
開(kāi)學(xué)第12周和13周，展示光的反射和折射實(shí)驗(yàn)。
開(kāi)學(xué)第14和15周，布置力學(xué)實(shí)驗(yàn)（必做水平檢測(cè)儀和橡皮筋測(cè)力計(jì)）
開(kāi)學(xué)第16周，展示力學(xué)實(shí)驗(yàn)
開(kāi)學(xué)第17周，布置創(chuàng)新小論文。
開(kāi)學(xué)第18周，展示創(chuàng)新論文。
四．物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)興趣小組成員名單
張笑然 鄭惠文 薛巖松 劉兆琪 趙一凡 閆心如 趙琪航 陳夢(mèng)真 寇寒旭
顧亦然 牛照程 王佳棟 王心宇 潘冠宇 徐連德 孫澤浩 徐夢(mèng)妤 密俊杰 姚騰宇 李辰童 王儷潔 吳冰洋 李澗龍 王一帆
課外活動(dòng)方案6
一、指導(dǎo)思想：
以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念為指導(dǎo)，在努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效益的前提下，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文課外實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的'興趣，開(kāi)拓在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的時(shí)間和空間，堅(jiān)持“語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活化”“學(xué)生生活語(yǔ)文化”的指導(dǎo)思想，把語(yǔ)文學(xué)習(xí)的觸角伸向廣闊的社會(huì)時(shí)空，在語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中提高語(yǔ)文應(yīng)用能力，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、結(jié)合各校具體實(shí)際，開(kāi)展有針對(duì)性的語(yǔ)文課外實(shí)踐活動(dòng)。
2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況。
3、培養(yǎng)學(xué)生濃厚的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣及課外讀書看報(bào)的習(xí)慣。
三、具體要求：
1、全班學(xué)生應(yīng)積極參與活動(dòng)。
2、班級(jí)要為學(xué)生的課外活動(dòng)創(chuàng)造條。
3、要調(diào)動(dòng)學(xué)生參與語(yǔ)文課外活動(dòng)的積極性。在全班內(nèi)展開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查，開(kāi)展學(xué)生樂(lè)意參與的語(yǔ)文課外活動(dòng)，如組建文學(xué)寫作小組，開(kāi)展播音、采訪、練筆、演講、讀書、論壇、網(wǎng)絡(luò)交流等各種形式的語(yǔ)文課外活動(dòng)，在活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。
4、以小組為單位，全班分成6個(gè)小組，小組之間進(jìn)行競(jìng)賽。
四、本年度語(yǔ)文課外活動(dòng)計(jì)劃安排：
1、學(xué)生書法比賽；
2、故事大王比賽現(xiàn)場(chǎng)比賽；
3、“愛(ài)讀的一本書”征文；
4、演講比賽；
5、古詩(shī)誦讀比賽；
6、閱讀知識(shí)競(jìng)賽；
課外活動(dòng)方案7
一、指導(dǎo)思想：
讀書是學(xué)生成長(zhǎng)的階梯，在大量的課外閱讀中，學(xué)生能增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬視野，特別是對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，恰好處于讀書的黃金時(shí)代。所以，開(kāi)展課外閱讀尤為重要。我們根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況、使用的教材、家庭情況，特制定了如下讀書計(jì)劃：
二、活動(dòng)目標(biāo)：
為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)起學(xué)生閱讀的興趣，增加學(xué)生的語(yǔ)文積累，提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力，使得課內(nèi)與課外知識(shí)能更好地相結(jié)合，本學(xué)期要求六年級(jí)學(xué)生以閱讀課外書屋中的兩本書為主，以閱讀與之有關(guān)的兒童讀物為輔助刊物，進(jìn)行閱讀活動(dòng)。所要達(dá)到的要求如下：
能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會(huì)課文中含義深刻的句子。在閱讀中揣摩文章的.敘述順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。閱讀說(shuō)明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說(shuō)明方法。
2.在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行閱讀做出筆記，讀后感每學(xué)期不少于16次。
3. 通過(guò)開(kāi)故事會(huì)、優(yōu)美文章誦讀等形式交流讀書心得，引發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力。
4 .培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣，課外閱讀不少于30萬(wàn)字。背誦、積累優(yōu)秀詩(shī)文：本學(xué)期最少背誦古詩(shī)50首，優(yōu)秀文章片段10篇，名言名句100個(gè)。
推薦書目：
1. 必讀書目：根據(jù)課文內(nèi)容選擇必讀的課外讀物：《綠山墻的安妮》《狼王夢(mèng)》。
2 .選讀書目：中國(guó)作家曹文軒的《根鳥》，瑞士作家斯比麗的《小海蒂》。中國(guó)作家沈石溪的《第七條獵狗》，美國(guó)作家杰克〃倫敦的《荒野的呼喚》，加拿大作家西頓的《小戰(zhàn)馬》《紅脖子》等。 三、 活動(dòng)安排：
1.閱讀時(shí)間：每周兩節(jié)閱讀課時(shí)間集中開(kāi)展閱讀。語(yǔ)文教師在閱讀前，做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法， 可以采取泛讀、速度、精讀相結(jié)合的“三讀法”。鼓勵(lì)學(xué)生做讀書筆記，不懂的詞語(yǔ)通過(guò)查字典理解后標(biāo)注在旁邊。觸動(dòng)心靈的語(yǔ)句隨時(shí)記錄下自己的感悟。自己解決在閱讀中遇到的問(wèn)題。晚上回家完成作業(yè)，利用寶貴的30分鐘時(shí)間進(jìn)行自由閱讀，并且要讓閱讀成為一種習(xí)慣。 2.活動(dòng)要求：
閱讀筆記：以邊讀邊勾畫，隨時(shí)記錄感受，摘抄為主，兼顧練習(xí)寫讀后感或提綱型筆記。
手抄報(bào)：辦有關(guān)讀書方面的內(nèi)容，一月一次。 四、活動(dòng)評(píng)價(jià)：
1.選出一些認(rèn)真的筆記向大家進(jìn)行展覽。
2 . 每月最后一周的閱讀課進(jìn)行學(xué)生讀書體會(huì)交流。
3. 班級(jí)可開(kāi)展講故事、朗誦比賽、誦讀古詩(shī)比賽等活動(dòng)。
4. 學(xué)期結(jié)束評(píng)出讀書前10名的學(xué)生，評(píng)出“閱讀之星”。
課外活動(dòng)方案8
一、指導(dǎo)思想
以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義
課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的'課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生家長(zhǎng)的意愿，學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立課外興趣小組活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，班主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要做好以下工作內(nèi)容：制訂好活動(dòng)方案，落實(shí)具體的活動(dòng)小組，提出明確的活動(dòng)要求；根據(jù)實(shí)施情況及時(shí)總結(jié)，及時(shí)調(diào)整有關(guān)興趣小組（內(nèi)容、指導(dǎo)教師、學(xué)生等等）；每天查看每組活動(dòng)是否開(kāi)展，活動(dòng)是否正常，存在什么問(wèn)題，定期召開(kāi)會(huì)議，進(jìn)行交流、總結(jié)，努力使興趣小組活動(dòng)開(kāi)展的富有成效。
四、具體活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┱n外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：閆濤
組員：各班班主任
�。ǘ┗顒�(dòng)時(shí)間
每天下午第三節(jié)課
�。ㄈ┗顒�(dòng)內(nèi)容
根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)；因地、因校制宜”的原則。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全校師生人人參與，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中進(jìn)步，可分成低段組（1—3年級(jí)）、高段組（4—5年級(jí)）同時(shí)開(kāi)展。
1、以班為單位活動(dòng)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛(ài)好，低段組課程可以設(shè)置如下：
室內(nèi)活動(dòng)：背詩(shī)比賽、寫字比賽、朗誦比賽、音樂(lè)輔導(dǎo)、美術(shù)輔導(dǎo)、學(xué)困生輔導(dǎo)等內(nèi)容。
室外活動(dòng)：體育游戲、跳繩、棋類(以跳棋為主)、羽毛球、沙包、傳統(tǒng)趣味體育等內(nèi)容。
高段組課程可以設(shè)置如下:
室內(nèi)活動(dòng)：背詩(shī)比賽、寫字比賽、朗誦比賽、音樂(lè)輔導(dǎo)、美術(shù)輔導(dǎo)、學(xué)困生輔導(dǎo)、讀書、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽等內(nèi)容。
室外活動(dòng)：乒乓球、籃球、跳繩、棋類(以跳棋為主)、羽毛球、游戲、傳統(tǒng)趣味體育等內(nèi)容。
2、學(xué)�；顒�(dòng)內(nèi)容：根據(jù)本校情況組織社團(tuán)或興趣小組，除了組織相關(guān)的藝體活動(dòng)小組外，還成立各學(xué)科興趣活動(dòng)小組，以更好地延伸課堂學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好地服務(wù)于教育教學(xué)。比如：科技小組、語(yǔ)文興趣小組、數(shù)學(xué)興趣小組、英語(yǔ)興趣小組、讀書小組、詩(shī)文小組、剪紙小組、手抄報(bào)小組、兒童畫小組、書法小組、朗讀小組、環(huán)保小組等，通過(guò)興趣小組活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好、擴(kuò)大學(xué)生求知領(lǐng)域、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造能力，使他們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。
(四)活動(dòng)形式
課外活動(dòng)分學(xué)校和班級(jí)兩種活動(dòng)方式。
1、班級(jí)活動(dòng)：組織活動(dòng)必須由教師分工負(fù)責(zé)，學(xué)生有組織、有計(jì)劃的活動(dòng)，不得隨意活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容以班為單位做好計(jì)劃，由班主任每周填寫活動(dòng)計(jì)劃表，周一上交學(xué)校存檔，作為教辦和學(xué)校檢查落實(shí)情況的依據(jù)。
活動(dòng)時(shí)間要求：?jiǎn)沃埽阂�、三、五（低段：室外活�?dòng)；高段：室內(nèi)活動(dòng)。）
二、四（低段：室內(nèi)活動(dòng)；高段：室外活動(dòng)）
雙周：一、三、五（低段：室內(nèi)活動(dòng)；高段：室外活動(dòng)。）
二、四（低段：室外活動(dòng)；高段：室內(nèi)活動(dòng)）
2、學(xué)�；顒�(dòng)：學(xué)校組織的各社團(tuán)或小組活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄，整理好興趣小組檔案。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。
五、活動(dòng)組織
1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一
安排活動(dòng)的開(kāi)展。
2.各小組的活動(dòng)要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員），活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟；活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。
輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開(kāi)拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我街道小學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
課外活動(dòng)方案9
游戲內(nèi)容：套圈
游戲目標(biāo)：
1、幼兒在舒緩優(yōu)美的音樂(lè)中，感受并體會(huì)舞蹈的美
2、體會(huì)和同伴合作游戲的快樂(lè)。
游戲重難點(diǎn)：
1、體會(huì)套圈的樂(lè)趣
2、引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)動(dòng)作的舒展性
游戲準(zhǔn)備：
1、走線音樂(lè)《雨的印記》舞蹈音樂(lè)《友誼地久天長(zhǎng)》活動(dòng)音樂(lè)《藍(lán)精靈》 2、已有的三人交叉握手的前經(jīng)驗(yàn)
游戲過(guò)程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)
教師提問(wèn)：“現(xiàn)在是什么季節(jié)，春天都有哪些變化呢？”
通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)春天的變化以及春天的美
2、熱身活動(dòng)
走線，播放輕音樂(lè)，幼兒在教師關(guān)于春天的語(yǔ)言描述中，進(jìn)行舒緩動(dòng)
作的練習(xí)。
�。ù禾焓且粋�(gè)美麗的季節(jié)，小草帶著泥土的芳香從土里鉆出來(lái)，伸了
伸懶腰；柳樹(shù)舒展開(kāi)它那嫩綠的枝條，在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖擺；桃樹(shù)上開(kāi)出了鮮艷的桃花，紅的紅，綠的'綠，真是美極了;一陣陣花香引來(lái)了蜜蜂蝴蝶，它們扇動(dòng)著翅膀，在花叢中翩翩起舞；河里的水融化了，小魚游出水面，歡快的歌唱，春天的氣息充滿了我們周圍的每一個(gè)角落）
3、游戲活動(dòng)
師“春天不僅是一個(gè)多彩的季節(jié)，也是一個(gè)可以讓我們綻放舞姿，歡
快游戲的季節(jié)”
邀請(qǐng)一位老師共同示范兩人套圈的舞蹈，并強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的舒展性，播放音樂(lè)《友誼地久天長(zhǎng)》，幼兒自己尋找同伴合作游戲。教師再次強(qiáng)調(diào)舞蹈的舒展性，并進(jìn)行三人游戲的示范，幼兒再次三人
合作游戲
4、延伸活動(dòng)
師“套圈的舞蹈不僅可以用舒緩的音樂(lè)表示，還可以用不同節(jié)奏的音樂(lè)，小朋友也可以用不同的套圈形式，接下來(lái)的時(shí)間就留給我們的小朋友。”
播放音樂(lè)《藍(lán)精靈》，幼兒三人自由組合后，表現(xiàn)不同的套圈方式。
師“套圈的游戲不僅可以三個(gè)人玩，也可以四個(gè)人，五個(gè)人，許許多多的人”
活動(dòng)小結(jié)：幼兒對(duì)這節(jié)音樂(lè)游戲非常感興趣，并且在活動(dòng)的過(guò)程中體會(huì)到了音樂(lè)節(jié)奏的變化，和同伴合作的快樂(lè)，更主要的是自己尋找到了多種游戲套圈的方法。
課外活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)名稱
“愛(ài)我校園”學(xué)院清潔活動(dòng)
二、活動(dòng)背景
全體同學(xué)已經(jīng)來(lái)到科院三個(gè)月了，我們?cè)谶@里度過(guò)了我們的大學(xué)軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、辯論賽······然而，我們卻從未為我們的學(xué)院做過(guò)任何有意義的事。
三、活動(dòng)的目標(biāo)和意義
為了感恩母校、促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部團(tuán)結(jié)、塑造積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，中德機(jī)電學(xué)院電氣1001班特意策劃了本次活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)可以提升全班同學(xué)的愛(ài)校熱情，增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)們樂(lè)于奉獻(xiàn)的.精神。
四、資源需要
本次活動(dòng)預(yù)計(jì)參與人數(shù)為43人，活動(dòng)所需的打掃工具將由各小組所在宿舍自行攜帶。
五、活動(dòng)設(shè)計(jì)流程
本次活動(dòng)開(kāi)始時(shí)間為12月5日(星期七)�；顒�(dòng)共分為Ⅰ、Ⅱ兩期，Ⅰ期活動(dòng)將重點(diǎn)清理學(xué)院教學(xué)區(qū)(即A、B、C、D、E教學(xué)樓和行政樓周邊)及操場(chǎng);Ⅱ期活動(dòng)重點(diǎn)清理實(shí)訓(xùn)樓周邊及宿舍區(qū)道路兩側(cè)和綠化草坪。Ⅰ、Ⅱ期活動(dòng)計(jì)劃各利用一星期的課余時(shí)間進(jìn)行�；顒�(dòng)結(jié)束后各小組上交一份活動(dòng)總結(jié)或感悟，并自行制作小組活動(dòng)PPT，班級(jí)將組織班委對(duì)各組責(zé)任區(qū)進(jìn)行評(píng)分，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的小組及個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
六、活動(dòng)期間注意事項(xiàng)
1.不得干擾正常上課紀(jì)律;
2.各組組長(zhǎng)要認(rèn)真組織，并如實(shí)記錄各組成員的表現(xiàn);
3、由于活動(dòng)工程量較大，本次活動(dòng)過(guò)程中可能會(huì)邀請(qǐng)部分兄弟班級(jí)共同參與;
4、本次活動(dòng)開(kāi)始后將完全有各小組自行組織，因此各組長(zhǎng)及小組負(fù)責(zé)人員要有高度的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感;
5、活動(dòng)期間做好同學(xué)們的思想工作，防止出現(xiàn)抵制情緒。
七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及參與人員
活動(dòng)總負(fù)責(zé)：班長(zhǎng) 王爽、團(tuán)支書 王浩年、組織委 馬啟明
分組情況如下表：
策劃人：電氣1001班班委
20xx年12月X日
以上內(nèi)容由提供，如果您覺(jué)得本站的信息還不能完美解決您的問(wèn)題，可以聯(lián)系我們，聯(lián)系地址：editor@，我們將在第一時(shí)間內(nèi)為您解答。
如果您曾在大學(xué)期間也寫過(guò)類似的活動(dòng)策劃書，歡迎您點(diǎn)擊下面的我要投稿來(lái)分享您的策劃書，本站一經(jīng)采用，將給予一定報(bào)酬。
課外活動(dòng)方案11
活動(dòng)目標(biāo)：
培養(yǎng)孩子的手眼協(xié)調(diào)能力
活動(dòng)準(zhǔn)備：
多個(gè)各色小圈、多個(gè)小玩具
活動(dòng)過(guò)程：
一、今天，小朋友們從家中帶來(lái)了許多好玩的'玩具，大家想不想和它們一起玩?(幼兒回答)
教師提前讓寶寶從家中帶來(lái)一些自己的玩具，如小熊、小汽車、小喇叭等，然后收集在一個(gè)大圈內(nèi)。
二、既然小朋友很想和這些玩具一起玩，那么小朋友就和自己的爸爸、媽媽一起努力用圈把自己喜歡的玩具套住。(出示各色圈)
三、游戲開(kāi)始，教師給每位寶寶發(fā)放5個(gè)圈。
在游戲進(jìn)行過(guò)程中，家長(zhǎng)必須抱著寶寶站在圈外，讓幼兒自己完成，爸爸、媽媽可以對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。
四、寶寶和自己套住的玩具進(jìn)行游戲。
課外活動(dòng)方案12
一、課外閱讀指導(dǎo)思想：
加強(qiáng)人文關(guān)懷，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)讀書的良好習(xí)慣，多讀書，讀好書，立志成才，特制定我校讀書活動(dòng)方案。
二、實(shí)施步驟：
（一）做好良好閱讀興趣的培養(yǎng)。課外閱讀，作為語(yǔ)文課的延伸，能擴(kuò)大學(xué)生視野，發(fā)展智力，陶冶情感，從而提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力和整體素質(zhì)，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。因此，要培養(yǎng)良好的課外閱讀習(xí)必須從培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣開(kāi)始。
1、以講誘聽(tīng)
從新學(xué)期伊始，一有空閑，就可以讓孩子們圍坐在老師旁邊，聽(tīng)老師給他們講《安徒生童話》、《伊索寓言》等，讓娓娓的話語(yǔ)帶他們進(jìn)入一個(gè)美妙的童話世界，從而激起他們強(qiáng)烈的看書欲望，激發(fā)閱讀興趣。
2、以境激趣
我們還可以有意識(shí)地把學(xué)生帶進(jìn)圖書室、閱覽室參觀，任他們隨意翻看，讓他們感受課外書的吸引力，感染書迷專心致志讀書的精神，感受那濃濃的讀書氛圍，從而激發(fā)閱讀愿望。
3、以活動(dòng)促趣
有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展精品天天讀，感悟天天說(shuō)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生利用空閑時(shí)間，借閱書報(bào)，每天早晨向同學(xué)們介紹自己的讀書心得，對(duì)閱讀次數(shù)多、感悟精彩的同學(xué)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。并開(kāi)展師生共讀活動(dòng)。推薦給學(xué)生的書教師也要讀，并積極和學(xué)生交流讀書心得，進(jìn)行心靈的對(duì)話，這樣不僅有利于師生情感的溝通，而且有利于學(xué)生精神世界的充實(shí)。
1
�。ǘ﹦�(chuàng)設(shè)有利的閱讀環(huán)境
閱讀陣地建設(shè)分為：完全開(kāi)放校園圖書室，把借閱的自由交到學(xué)生手中，學(xué)生可以自由去借閱。
�。ㄈ⒆龊瞄喿x內(nèi)容的推薦。
（1）結(jié)合課內(nèi)閱讀教學(xué)，以一篇帶多篇
收集和文章結(jié)構(gòu)、主題方面相似的文章。讓學(xué)生交流。這樣的內(nèi)容，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀速度也會(huì)有幫助，因?yàn)橹黝}相似，理解相對(duì)容易。
�。�2）結(jié)合興趣愛(ài)好，自由選擇。
老師要對(duì)學(xué)生課外閱讀的書有足夠的寬容，在孩子閱讀中，一直都存在著成人愛(ài)好與孩子喜歡的差距。其實(shí)我們對(duì)學(xué)生的閱讀心理還知之甚少，在這種情況下，就更應(yīng)該對(duì)孩子的閱讀選擇足夠尊重。
（3）必讀書目推薦
有自由，也有強(qiáng)制，因?yàn)閷W(xué)生畢竟是學(xué)生，還需要把精華呈現(xiàn)在他們眼前，多做些時(shí)尚的廣告。主要采取推薦和自選兩種形式。
�。�4）閱讀生活推薦
帶文字的書籍我們要閱讀，但更重要的是要學(xué)習(xí)關(guān)注我們的生活，閱讀生活中的無(wú)字天書，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，比較感興趣，因?yàn)槿怂坪跆焐蛺?ài)道聽(tīng)途說(shuō)，同時(shí)我們將重點(diǎn)落在“舉世矚目的新聞”方面。
�。ㄋ模┳龊瞄喿x方法的指導(dǎo)
1、培養(yǎng)學(xué)生的五個(gè)習(xí)慣：邊讀邊查，邊讀邊想，邊讀邊劃，邊讀邊批，邊走邊誦。
“不動(dòng)筆墨不讀書”是古人留下的好習(xí)慣，我們?cè)诶^承的同時(shí)，根據(jù)課本的要求將之改為查工具書或資料；思考文本中的疑點(diǎn)、重點(diǎn)、特點(diǎn)；劃出中心2句或精彩的詞句，及時(shí)寫下自己的感想；邊走邊讀是針對(duì)“閱讀生活”提出來(lái)的，生活即書本，平時(shí)多注意生活中發(fā)生的事，就會(huì)學(xué)到很多的生存本領(lǐng)。
2、教給學(xué)生必需的讀書符號(hào)，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。如：“‖、～、——、—？、△、①②③”等，在課外重點(diǎn)段的訓(xùn)練中，就可以大量訓(xùn)練，并多次強(qiáng)調(diào)，直到學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣為止。
3、圍剪輯法：就是把讀過(guò)的好文章或片斷剪下來(lái)，貼在自己準(zhǔn)備的剪貼本上。注意分門別類粘貼，最好在本子前面加上目錄、封面，作為寫作的資料庫(kù)。
4．文摘卡片法：在閱讀時(shí)，把文章的要點(diǎn)或重點(diǎn)句、段摘錄在自己制作的卡片上。制卡片時(shí)要注意持久性和易于保存，還要做好歸類，以便日后查找，此舉貴在持之以恒。
5．寫心得體會(huì)法：就是讀完一篇文章或一本書后，掩卷深思，將自己感受最深的一點(diǎn)寫下來(lái)，對(duì)文章中的教育意義加以分析，談?wù)勛约旱母惺�、啟發(fā)或由此產(chǎn)生的聯(lián)想，抒發(fā)自己時(shí)惰感。
6．編寫提綱法：看一篇文章或讀一本書的時(shí)候，把文中的主要意思擬定成提綱，這樣可以幫助我們抓住一本書或一篇文章的要點(diǎn)。
7．列表法：這種方法可避免讀書只追求故事情節(jié)而不深入思考的不良習(xí)慣，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不翻書”的習(xí)慣，對(duì)提高寫作能力有重要的作用。
8．批注法：當(dāng)自己讀到感受最深處就寫上自己的評(píng)語(yǔ)或者眉批或者旁注，這樣可以培養(yǎng)自己的思維能力和理解問(wèn)題的能力，從中也可以看出自己對(duì)文章的理解程度和收獲。
三、保證充足的閱讀時(shí)間
在校：?jiǎn)沃芤还?jié)閱讀課，雙周一節(jié)閱讀活動(dòng)交流課；單周周四早讀時(shí)間為課外閱讀課。
在家：每周由家長(zhǎng)簽字督促孩子看1小時(shí)以上課外書，發(fā)揮家長(zhǎng)的'監(jiān)督作用。
學(xué)校和家長(zhǎng)一起努力，讓孩子的課外閱讀達(dá)到一定量的積累和習(xí)慣的培養(yǎng)。
四、加強(qiáng)閱讀的制度化管理引入評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制
1、學(xué)期初，宜為學(xué)生確定較為詳細(xì)的分期閱讀指標(biāo)，包括每周（月、學(xué)期）應(yīng)閱讀的各類小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、戲曲、科技信息、新聞雜志等等的篇數(shù)及字?jǐn)?shù)，應(yīng)該作好的讀書筆記及讀書心得的篇數(shù)及字?jǐn)?shù)等，并指定專人負(fù)責(zé)階段性的檢查落實(shí)，教師定期抽查，獎(jiǎng)勤罰懶。此舉對(duì)于平時(shí)具有閱讀習(xí)慣的學(xué)生而言，可以進(jìn)一步使其明白閱讀目的及任務(wù)；對(duì)于平時(shí)沒(méi)有閱讀習(xí)慣的學(xué)生而言，通過(guò)強(qiáng)制性的定量閱讀，可以促使其逐漸養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。一段時(shí)間堅(jiān)持下來(lái)，學(xué)生開(kāi)展課外閱讀便能蔚然成風(fēng)。
2、引入評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制為學(xué)生閱讀定量，實(shí)施制度化管理，只是一種手段，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，但是久而久之學(xué)生難免產(chǎn)生逆反心理，不利于閱讀興趣的培養(yǎng)。要想學(xué)生長(zhǎng)久地保持極大的閱讀興趣，把課外閱讀變成一種自覺(jué)行為，光靠制度化管理是不夠的，還應(yīng)適時(shí)適度地引進(jìn)評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。評(píng)價(jià)激勵(lì)可以從以下幾方面入手：
�、匍_(kāi)展閱讀量的統(tǒng)計(jì)和競(jìng)賽活動(dòng)
以天或周或月為單位，進(jìn)行閱讀登記。登記的內(nèi)容可以包括書名、篇名、頁(yè)數(shù)、字?jǐn)?shù)，讀書筆記、心得體會(huì)的篇數(shù)、字?jǐn)?shù)等。這樣的統(tǒng)計(jì)和競(jìng)賽能一定程度地激勵(lì)學(xué)生的閱讀欲望。
�、诙ㄆ谂e行讀書筆記、資料卡片的展覽會(huì)每次展覽挑選其中較優(yōu)秀的筆記或卡片展出，讓學(xué)生的閱讀成果得以呈現(xiàn)，既為其他學(xué)生提供有價(jià)值的借鑒，也能進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生的表現(xiàn)欲和閱讀興趣。
�、坶_(kāi)展形式多樣的讀書報(bào)告會(huì)定期或不定期地開(kāi)展各種形式多樣的讀書報(bào)告會(huì)，如演講會(huì)、故事會(huì)、時(shí)事報(bào)告會(huì)、科技報(bào)告會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì)等等。以多種能力的培養(yǎng)再現(xiàn)學(xué)生課外閱讀的收獲，使學(xué)生在這些活動(dòng)中，進(jìn)一步拓寬知識(shí)面，在改造認(rèn)知結(jié)構(gòu)的同時(shí)，發(fā)展包括創(chuàng)新能力在內(nèi)的各種綜合能力。
五、成立學(xué)校閱讀檢查領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：鄧民修副組長(zhǎng)：鄧戰(zhàn)士
組員：趙高侖玉曉燕艾景社趙麗芳
職責(zé)：負(fù)責(zé)巡回檢查同學(xué)的閱讀情況，閱讀匯報(bào)、故事比賽、讀書筆記等。
課外活動(dòng)方案13
一、指導(dǎo)思想
以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義
興趣小組活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生、家長(zhǎng)的意愿，學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、課外活動(dòng)內(nèi)容
根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開(kāi)設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng)：
1.以美術(shù)、腰鼓隊(duì)、硬筆書法、、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、乒乓球、、等組成校級(jí)興趣活動(dòng)小組。具體詳見(jiàn)《興趣小組活動(dòng)安排表》要求：興趣小組活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)組隊(duì)訓(xùn)練，做到有明確的活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，有《興趣小組活動(dòng)計(jì)劃》及時(shí)做好《興趣小組活動(dòng)記錄》，有活動(dòng)圖片，學(xué)期末有《興趣小組總結(jié)》，每個(gè)興趣小組一個(gè)檔案盒，以上所有的.資料裝入檔案盒。
2.未參加興趣小組的學(xué)生以班級(jí)為單位開(kāi)展閱讀和練習(xí)寫字
四、課外活動(dòng)興趣小組的組織
1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，興趣小組的指導(dǎo)老師是興趣小組的第一責(zé)任人，班級(jí)閱讀和寫字指導(dǎo)老師為班級(jí)當(dāng)堂課第一責(zé)任人．按照學(xué)校統(tǒng)一部署和要求負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、實(shí)施。
2.活動(dòng)要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員），輔導(dǎo)老師做好活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將活動(dòng)時(shí)間移作它用。
五、注意事項(xiàng)及其他
1、課外活動(dòng)期間，各小組指導(dǎo)老師要記錄好學(xué)生缺勤情況。
2、指導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)缺勤情況馬上詢問(wèn)班主任并查找，否則出現(xiàn)意外自己承擔(dān)責(zé)任。
3、各活動(dòng)小組老師提前到位，不準(zhǔn)提前下課，否則出現(xiàn)意外，由各小組指導(dǎo)老師承擔(dān)責(zé)任。
4、課外活動(dòng)期間，不得出現(xiàn)無(wú)故缺指導(dǎo)老師情況，更不允許在沒(méi)有老師指導(dǎo)的情況下活動(dòng)。對(duì)于無(wú)故缺勤情況，學(xué)校將定期通報(bào)。
5、在一學(xué)期課外活動(dòng)中表現(xiàn)突出者，期末量化適當(dāng)加分。
6、輔導(dǎo)老師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開(kāi)拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
課外活動(dòng)方案14
學(xué)生課外活動(dòng)指導(dǎo)規(guī)定人的全面發(fā)展是人類努力追求的教育理想，尊重、保護(hù)和發(fā)展人的個(gè)性是現(xiàn)代社會(huì)的基本特征。課外活動(dòng)通過(guò)學(xué)校組織、教師指導(dǎo)、學(xué)生自主、社會(huì)參與的課外文體活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，增強(qiáng)體質(zhì)體能，提高審美能力，發(fā)展興趣特長(zhǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，從而促進(jìn)這一理想的實(shí)現(xiàn)�，F(xiàn)根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本《意見(jiàn)》。
一、指導(dǎo)思想
以《鹽城市關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以三個(gè)“活動(dòng)”為基本目標(biāo)，以實(shí)施新課程為依托，以學(xué)生興趣愛(ài)好為動(dòng)力，以開(kāi)發(fā)和整合校內(nèi)外教育資源為保障，大力開(kāi)展中小學(xué)生課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面而主動(dòng)生動(dòng)活潑發(fā)展。
二、活動(dòng)項(xiàng)目
�。ㄒ唬┱n外體育活動(dòng)
1．田徑：短跑、中長(zhǎng)跑，跳高、跳遠(yuǎn)、立定跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)，壘球、實(shí)心球等；
2．體操：課間操、健美操、技巧，跳繩、踢毽，雙杠、單杠，跳箱、山羊等；
3．球類：籃球、足球、排球，乒乓球、羽毛球等。
�。ǘ┱n外藝術(shù)活動(dòng)
1．音樂(lè)：聲樂(lè)、戲曲等民間傳統(tǒng)舞蹈；
2．美術(shù)：素描、中國(guó)畫、漫畫卡通，等。
三、活動(dòng)時(shí)間
課外活動(dòng)時(shí)間指大課間、活動(dòng)課，小學(xué)午間、放學(xué)后，雙休日、節(jié)假日。
四、活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)
�。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)：通過(guò)三年的努力，使學(xué)生體質(zhì)體能監(jiān)測(cè)成績(jī)處于省、市上游水平；特長(zhǎng)生達(dá)80%以上，特色學(xué)校達(dá)70%以上；新課程實(shí)施水平明顯提高。
�。ǘ┚唧w目標(biāo)：所有的學(xué)生都會(huì)演奏一種樂(lè)器，掌握兩項(xiàng)以上運(yùn)動(dòng)技能，在美術(shù)、民間傳統(tǒng)文藝特色項(xiàng)目方面有自己的長(zhǎng)項(xiàng)；各學(xué)校有80%以上學(xué)生參與的特色項(xiàng)目，且50%以上的學(xué)生能隨時(shí)展示才藝；校園文化生活豐富多彩，學(xué)校文化品位明顯提升。
（三）項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)：課外文體活動(dòng)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生不同年齡學(xué)段的要求，按照教育部頒發(fā)的《“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”技能標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行。
五、實(shí)施要求
（一）提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)師生參與課外活動(dòng)的主動(dòng)性
大力開(kāi)展中小學(xué)生課外活動(dòng)，是在執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，實(shí)施“四名”工程的新背景、新形勢(shì)下，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展和個(gè)性特長(zhǎng)生動(dòng)活潑發(fā)展的一個(gè)重要載體和抓手。
各學(xué)校要在切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，積極探索減負(fù)增效新路徑，努力拓展素質(zhì)教育新時(shí)空，發(fā)動(dòng)全體師生自覺(jué)自愿參與課外活動(dòng)，讓學(xué)生多一些舒展的.空間，多一些嘗試的機(jī)會(huì)，多一些創(chuàng)造的天地，多一份屬于自己的快樂(lè)時(shí)光，多一份未來(lái)發(fā)展應(yīng)有的良好素質(zhì)，為學(xué)生一生的發(fā)展和幸福奠基。
�。ǘ┌盐諏�(shí)施原則，提高中小學(xué)生課外活動(dòng)的有效性
1．教育性原則。
中小學(xué)生課外活動(dòng)要堅(jiān)持以人為本，德育為先，寓教于樂(lè)。在課外活動(dòng)中，要特別注意培養(yǎng)學(xué)生做人的大愛(ài)之心、良好的行為習(xí)慣、樂(lè)觀的生活態(tài)度和合作的團(tuán)隊(duì)精神。
2．全體性原則。
課外活動(dòng)應(yīng)堅(jiān)持面向全體學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生的潛能都得到及時(shí)充分的開(kāi)發(fā)，讓每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)都得到最大可能的發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生都獲得教育成功。
3．自主性原則。
學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)間除大課間、活動(dòng)課外，大多為學(xué)生自主支配時(shí)間，必須堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則，充分尊重學(xué)生稟賦和興趣愛(ài)好，保證學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動(dòng)權(quán)。
4．有效性原則。
要遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，科學(xué)制定大課間和活動(dòng)課計(jì)劃；活動(dòng)內(nèi)容與形式要靈活多樣，盡可能滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要；要與日常教育教學(xué)、新課程改革和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高；要堅(jiān)持校內(nèi)教育為主陣地，不斷向家庭教育和社區(qū)教育拓展延伸，努力營(yíng)造良好的中小學(xué)生課外活動(dòng)環(huán)境。
5．安全性原則。
在課外活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中，要加強(qiáng)安全教育和管理，避免和防止意外事故的發(fā)生。同時(shí)也要防止以怕出事故為由不積極開(kāi)展課外活動(dòng)的傾向。
�。ㄈ┞鋵�(shí)工作措施，確保中小學(xué)生課外活動(dòng)有序推進(jìn)
1．嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃。
課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，實(shí)施課外活動(dòng)必須融入新課改之中，開(kāi)齊開(kāi)足上好各類課程，嚴(yán)禁教師擠占音體美勞和綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課。
2．認(rèn)真制定課外活動(dòng)安排表。
各學(xué)校要根據(jù)師資隊(duì)伍、活動(dòng)場(chǎng)所、體藝設(shè)施設(shè)備等，因校制宜，制定好全校每周課外活動(dòng)安排表并上墻上網(wǎng)。要根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異和興趣愛(ài)好，因生制宜，指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助學(xué)生共同做好個(gè)人素質(zhì)發(fā)展規(guī)劃，利用雙休日、節(jié)假日等課外時(shí)間積極實(shí)施。
3.成立課外活動(dòng)興趣小組。
要根據(jù)學(xué)生個(gè)人興趣、愛(ài)好和意愿，建立各類課外活動(dòng)興趣小組，組建學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)、藝術(shù)團(tuán)、書畫社等學(xué)生社團(tuán)，正常開(kāi)展小型多樣、豐富多彩的課余文體比賽和各類實(shí)踐活動(dòng)，定期舉辦科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，為學(xué)生鍛煉技能、展示才藝搭建平臺(tái)。
4．加強(qiáng)課外活動(dòng)師資隊(duì)伍培養(yǎng)。
要堅(jiān)持立足校內(nèi)、自我培養(yǎng)的原則，以專職體育、藝術(shù)教師為核心，帶動(dòng)和培養(yǎng)出一大批有業(yè)余愛(ài)好的專長(zhǎng)教師。每個(gè)教師至少要掌握一項(xiàng)體育和藝術(shù)技能，輔導(dǎo)一個(gè)課外活動(dòng)興趣小組。
5．充分利用校內(nèi)外教育資源。
校內(nèi)課外活動(dòng)要安排指導(dǎo)教師，開(kāi)放各類活動(dòng)場(chǎng)所，提供體育、藝術(shù)活動(dòng)器材，滿足學(xué)生課外活動(dòng)需要。校外課外活動(dòng)要與共青團(tuán)、婦聯(lián)、文化、科技、關(guān)工委等部門密切配合，依托社會(huì)專業(yè)人才和校外教育機(jī)構(gòu)共同實(shí)施。
六、活動(dòng)評(píng)價(jià)
中小學(xué)生課外活動(dòng)的評(píng)價(jià)工作，實(shí)行學(xué)生自主申請(qǐng)、學(xué)校組織認(rèn)定、統(tǒng)一抽測(cè)。各學(xué)校要成立由音體美教師、各興趣小組或社團(tuán)輔導(dǎo)教師和班主任共同組成的課外活動(dòng)評(píng)價(jià)小組，根據(jù)學(xué)生個(gè)人申請(qǐng)，統(tǒng)一安排時(shí)間，對(duì)照項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)，采取學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)表演、創(chuàng)作和測(cè)試等方法進(jìn)行認(rèn)定，并將認(rèn)定結(jié)果記入學(xué)生成長(zhǎng)記錄。
課外活動(dòng)評(píng)價(jià)以技能為主，還要綜合考量學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀、過(guò)程與方法，以促進(jìn)學(xué)生對(duì)項(xiàng)目的關(guān)注并終身受益。要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，允許復(fù)評(píng)，努力達(dá)標(biāo)。學(xué)生參加校級(jí)以上比賽取得名次，或參加相關(guān)專業(yè)考級(jí)的成績(jī)可直接認(rèn)定；本《意見(jiàn)》未列入的活動(dòng)項(xiàng)目，可參考相似或相關(guān)項(xiàng)目的技能標(biāo)準(zhǔn)加以考評(píng)認(rèn)定。
將對(duì)各學(xué)校課外活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行專項(xiàng)督查，每年隨機(jī)抽取各年級(jí)一定比例的學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)檢測(cè)，并納入學(xué)校教育質(zhì)量綜合評(píng)估，以推動(dòng)學(xué)�！八拿惫こ痰纳钊雽�(shí)施，努力塑創(chuàng)素質(zhì)教育的新特色、新優(yōu)勢(shì)。
課外活動(dòng)方案15
為了豐富學(xué)生課余文化知識(shí)，增強(qiáng)師生間的友誼，培養(yǎng)學(xué)生健體益智強(qiáng)身的目的，結(jié)合學(xué)生校實(shí)際，特?cái)M定本期學(xué)生課外文體活動(dòng)實(shí)施方案，請(qǐng)各班認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
一、組織機(jī)構(gòu)
為確保學(xué)生課余文體活動(dòng)健康有序地深入開(kāi)展，學(xué)校成立課外活動(dòng)指導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：祁美華，副組長(zhǎng)：陳宏偉，（常務(wù)）：張芝秀、張珠術(shù)，成員：班主任及年級(jí)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)各年級(jí)課外文體活動(dòng)的考評(píng)指導(dǎo)安全管理工作。下設(shè)
�。�1）足球聯(lián)賽
�。�2）藍(lán)球聯(lián)賽
（3）跳繩、踢毽子
�。�4）閱讀、寫作與演講
（5）音樂(lè)藝術(shù)
�。�6）科普實(shí)驗(yàn)，文體活動(dòng)指導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：張珠術(shù)
成員：體育藝術(shù)教師，負(fù)責(zé)學(xué)生的文體活動(dòng)的技能訓(xùn)練及裁判工作。
二、活動(dòng)組織與要求：
1、組織：課外活動(dòng)分集體和個(gè)人兩大類，下設(shè)六個(gè)活動(dòng)小組，其小組分別為
�、僮闱蚵�(lián)賽
�、谒{(lán)球聯(lián)賽
�、厶K、踢毽子
�、荛喿x寫作與演講
�、菀魳�(lè)、藝術(shù)
�、蘅破諏�(shí)驗(yàn)。
2、各小組組長(zhǎng)：
�、僮闱蚵�(lián)賽、藍(lán)球聯(lián)賽、跳繩踢毽子總負(fù)責(zé)：張珠術(shù)；
②足球聯(lián)賽組組長(zhǎng)：黃銳；
�、鬯{(lán)球聯(lián)賽組組長(zhǎng)：王勇；
�、芴K踢毽子組組長(zhǎng)：李岳；
⑤閱讀、寫作與演講組組長(zhǎng)：熊書平；
⑥音樂(lè)、藝術(shù)組組長(zhǎng)：張芝秀；
⑦科普實(shí)驗(yàn)組組長(zhǎng)：陳志軍；
3、要求：
①實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制由組長(zhǎng)聘請(qǐng)輔導(dǎo)教師組織，輔導(dǎo)評(píng)價(jià)，填寫活動(dòng)開(kāi)展清況記錄表。
�、谝园酁閱挝粚W(xué)生報(bào)名，力爭(zhēng)使每位學(xué)生都參加到活動(dòng)中。
�、鄹鬏o導(dǎo)教師按時(shí)到位，班主任按時(shí)把學(xué)生帶到活動(dòng)場(chǎng)。
三、活動(dòng)目的
1、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，豐富課余生活，調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活心態(tài)。
2、培養(yǎng)健體審美能力，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)有所樂(lè)，學(xué)有所獲，學(xué)有所用。
四、活動(dòng)要求
1、班主任為班級(jí)活動(dòng)的第一責(zé)任人。負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生課外文體活動(dòng)的組織者，實(shí)施者與安全保護(hù)，科任教師為班級(jí)學(xué)生課外活動(dòng)的協(xié)助者。
2、每位學(xué)生必須自覺(jué)遵守各種活動(dòng)的規(guī)則要求，聽(tīng)從指揮和安排，并按時(shí)參加活動(dòng)。
3、活動(dòng)場(chǎng)地及器材管理，由后勤處統(tǒng)一安排，實(shí)行器材由小組管理責(zé)任制。
4、活動(dòng)時(shí)間：利用每周一、二、四下午第四節(jié)課開(kāi)展45分鐘的.課外活動(dòng)。
5、每周活動(dòng)結(jié)束后，都必須認(rèn)真總結(jié)，寫出書面的經(jīng)驗(yàn)材料為今后活動(dòng)開(kāi)展打下基礎(chǔ)。
五、安全管理
1、每個(gè)活動(dòng)小組認(rèn)真組織，精心安排，確保安全事故為零。
2、活動(dòng)前認(rèn)真組織學(xué)生對(duì)活動(dòng)的規(guī)則，要認(rèn)真進(jìn)行安排，并認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作著，防止意外事故發(fā)生。
3、每個(gè)組認(rèn)真檢查活動(dòng)器材，所是否符合活動(dòng)的要求，有生理缺陷的學(xué)生不能參加相應(yīng)的活動(dòng)。
4、各活動(dòng)組制定好意外事故發(fā)生的應(yīng)急處理預(yù)案，確�；顒�(dòng)中師生生命安全。
六、活動(dòng)的考評(píng)辦法
為了充分調(diào)動(dòng)全體任課教師的積極性，以班為單位，年級(jí)實(shí)施課外文體活動(dòng)（除初三外）。對(duì)開(kāi)展的活動(dòng)每周進(jìn)行到評(píng)比（由行政值周負(fù)責(zé)考評(píng)），考核分每周為100分，一期進(jìn)行總評(píng)，此項(xiàng)目作為班的考核的重要材料之一。
考核辦法
1、組織學(xué)生參加活動(dòng)占20%，按照95%以上參加為優(yōu)，90—94%為良，80—89%為中，84%以下為差，依次記為20、15、10、5分。
2、按照學(xué)校要求進(jìn)到了活動(dòng)的設(shè)計(jì)，并完成了總結(jié)材料占20%，按好、中、差依次記20、15、10分。
3、活動(dòng)內(nèi)容豐富，準(zhǔn)備充分，活動(dòng)質(zhì)量占40%，按優(yōu)、良、中、差依次記40、30、20、10分。
4、安全管理占20%，無(wú)器材損壞，安全事故發(fā)生為好，無(wú)器材損壞，一般安全事故發(fā)生為中，活動(dòng)中發(fā)生安全事故并造成不良開(kāi)象為差，依次記20、10、不記分。
附：
1、東華初中學(xué)生課外文體活動(dòng)時(shí)間表。（略）
2、課外活動(dòng)學(xué)生報(bào)名表。（略）
3、課外活動(dòng)開(kāi)展情況記錄表。（略）
【課外活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
課外活動(dòng)方案09-16
小學(xué)課外活動(dòng)方案12-29
班級(jí)的課外活動(dòng)方案12-15
初中課外活動(dòng)方案11-01
高中課外活動(dòng)方案11-01
班級(jí)課外活動(dòng)方案11-10
學(xué)生課外活動(dòng)方案10-12
校園課外活動(dòng)方案11-06
課外活動(dòng)活動(dòng)方案01-23
課外活動(dòng)方案（精選5篇）01-25