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        母親節(jié)活動方案

        時間:2022-11-07 09:32:56 活動方案 我要投稿

        熱門母親節(jié)活動方案模板

          為了確保事情或工作扎實開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編幫大家整理的熱門母親節(jié)活動方案模板,僅供參考,大家一起來看看吧。

        熱門母親節(jié)活動方案模板

          一、活動主題:

          感恩母親節(jié)

          二、活動目的:

          1、讓孩子在我校學(xué)知識的同時,學(xué)做人。理解和體會媽媽的辛苦,懂得反哺之恩,感恩母親。

          2、讓孩子在牢記父母的養(yǎng)育之恩的同時,學(xué)會感恩,學(xué)會回報身邊的人,回報那些幫助過你的人,同時幫助需要幫助的.人。

          3、借此活動宣傳學(xué)校教學(xué)理念,讓學(xué)生、家長及社會認(rèn)可。

          三、參加人員:

          本校學(xué)生及媽媽們、在校老師

          四、活動時間:

          5月11日(母親節(jié)當(dāng)天)(或根據(jù)各自學(xué)校情況提前進行)

          五、活動地點:

          學(xué)校大門口、教室內(nèi)

          六、活動準(zhǔn)備:

          1、各班老師提前進行學(xué)生教化,激發(fā)學(xué)生對母親的感恩之情,并根據(jù)活動主題引導(dǎo)學(xué)生如何感恩媽媽。

          2、各班老師根據(jù)學(xué)生不同的感恩表現(xiàn)形式,安排活動內(nèi)容。

          3、各班老師策劃各自班的活動方案:如一起觀看產(chǎn)子影片、做游戲、節(jié)目表演…

          4、學(xué)生代表節(jié)目5—8個,所有孩子學(xué)習(xí)《感恩的心》手語

          5、活動策劃人根據(jù)反饋統(tǒng)一部署活動安排,調(diào)整方案,公布方案,制作當(dāng)天活動詳細(xì)安排。

          七、活動內(nèi)容:

         。ㄒ唬┌偃舜蠛灻,感恩母親節(jié)

          活動形式:

          1、在學(xué)校大門口放置噴繪背景征集孩子及媽媽的簽名,寫下母親節(jié)對媽媽的祝福。

          2、百人大簽名拍攝留檔,用于日后宣傳展示,定格20xx永恒的母親節(jié)。

         。ǘ〥IY:提前制作,在班級活動時送給媽媽

          活動形式:

          1、我給媽媽做一張賀卡:由學(xué)生自己動手,通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現(xiàn)母子親情的卡,作為一種親情的記錄,永久的留念。

          2、親情檔案:天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個重要的日子,而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?悄悄地收集起這些東西,并把它記錄下來,不時地給媽媽送上一份意外的驚喜!

          3、我的自立小計劃:回報母親厚愛,重要的是要早日學(xué)會自立,學(xué)會幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情,讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧!跟媽媽說:媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!

          八、活動過程:

         。ㄒ唬┰诩议L、學(xué)生陸續(xù)到校的時候,大門口安排老師協(xié)助學(xué)生及家長進行簽名,并由學(xué)生寫下自己對媽媽的祝福,大聲說出來,擁抱媽媽。▽W(xué)?梢暻闆r選擇贈送1支康乃馨給前來參會的媽媽,引導(dǎo)他們進入主會場或各自教室)。另1——2名老師負(fù)責(zé)拍照、錄制。

          (二)大會場或各自教室慶;顒

          大會場(提前布置會場,會場當(dāng)天由主持人掌控,保持會場內(nèi)溫馨、感恩的氛圍):

          1、主持人宣布活動意義等

          2、各班優(yōu)秀節(jié)目展演

          3、學(xué)生送禮物給媽媽

          4、親子游戲

          5、學(xué)生代表、家長代表講話

          6、全體孩子《感恩的心》手語活動

          如學(xué)校沒有大會場條件,則安排到各自教室,慶祝活動可參考大會場活動,各班老師為主持人或策劃人,負(fù)責(zé)把控活動。

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