【熱門】活動方案錦集10篇
為了確保我們的努力取得實效，就需要我們事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的活動方案10篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
為積極貫徹落實教育局的美麗校園建設活動，打造學校德育特色，各班將在本學期開設了“一班一品”活動。這是我校學校內涵發(fā)展的重要舉措�！耙话嘁黄贰币庠谪瀼貙W校文化立校之精神，打造班級文化建設之品牌，一旦班級文化得以良好實踐，其又會反作用于學校文化建設，從而促使學校文化建設的螺旋式上升。
一、“一班一品”的概念
“一班一品”，通常是指班級全體成員創(chuàng)造出來的獨特的班級文化，是班級內部形成的獨特的價值觀、共同思想、作風和行為準則的總和。它是班級的靈魂所在，代表著班級的形象，體現了班級的生命，是班級生存和發(fā)展的動力和成功的關鍵。班級文化既指教室墻上的字畫、展示學生風采的作品、凝聚班級力量的班訓班規(guī)等“顯性文化”，又指班級成員的價值觀、精神面貌等屬于班級精神文化層面的“隱性文化”。環(huán)境的創(chuàng)設是顯性的，但“一班一品”可以集顯性與隱性文化于一體。就“一班一品”而言，“一”強調的是文化建設獨一無二的獨特性，“品”強調的是文化建設的標志性。
二、班級文化圍繞的學校文化創(chuàng)建主題
學校德育目標是：“創(chuàng)建美麗校園，打造魅力班級，培養(yǎng)美德學生�！耙话嘁黄穭�(chuàng)建活動應圍繞學校德育目標。每個班級在特色創(chuàng)建上都有了自己的定位，都有了一個適合自己的特色活動，同時突出學校德育特色。每個班級都從學生身心發(fā)展的規(guī)律出發(fā)，堅持貼近學生、貼近實際、貼近校園生活的原則，將活動不斷賦予新內容，創(chuàng)設新載體，達到提高學生人文素養(yǎng)，促進學生習慣養(yǎng)成，營造和諧共進的班級氛圍的目的。
三、一班一品創(chuàng)建活動領導小組
組長；副組長；
成員z
各班主任。
四、計劃于實施步驟
1、提煉班級文化，形成班級品牌意識，向德育處提出一班一品申請。（第3周）
2、各班環(huán)境文化創(chuàng)建—————班容班貌和主題黑板報評比。（第4周）
3、各班結合實際開展活動，推進班級文化建設。（第4—12周）
4、通過班級海報，班級網頁，展示一班一品創(chuàng)建的初步成效。（第13周）
5、班級文化“一班一品”交流材料組織評比，給予表彰。（第16周）
6、德育工作總結會議上交流“一班一品”創(chuàng)建經驗。（期末）
五、評價與獎勵辦法
1、各年級根據展示的內容和創(chuàng)建的績效設立一、二、三等獎若干名，發(fā)放物質獎勵。
2、將“一班一品”活動作為班級考核中的競賽活動成績，納入到班主任學期考核中。
3、學校通過匯編、畫冊的形式展示創(chuàng)建中涌現出先進個人與先進班級。
4、畢業(yè)班必須參加班級文化環(huán)境的創(chuàng)建，有其他活動選擇參加。其他未盡事宜，另行通知。
第二十中學德育處團委
20xx年3月7日
“一班一品”創(chuàng)建活動申請表
班級 （）班
班級人數 班主任 創(chuàng)建主題 創(chuàng)建類別 班級口號
一班一品目標簡述
過程和措施
預期成果和呈現形式
活動方案 篇2
中班體育:闖關尋寶
活動目標：
1.進行綜合練習活動，發(fā)展幼兒的平衡，協調能力。
2．在尋寶游戲中，讓幼兒體會身體運動帶來的樂趣。
活動過程：
一、情景導入，激發(fā)興趣
1.出示神秘大箱子
師：在城堡的一角有個大箱子，箱子里藏了個神秘的寶貝，你們想得到這個寶貝嗎？那我們開上飛機一起去尋寶吧！
2.帶領幼兒玩開飛機的游戲
小手伸平做開飛機狀，帶領幼兒快快飛，慢慢飛，自轉，降落等。
兒歌：飛機飛的穩(wěn)，飛機飛的快，遇上氣流，慢慢飛，一按電鈕就轉轉轉，轉上三圈停下來。
二、根據尋寶圖，練本領攻克難關。
出示尋寶的路線圖，了解所要克服的困難，教師與幼兒一起探討怎樣闖過各個關口。
第一關：穿越黑森林——閉目前行
城堡在山的另一端，要安全抵達城堡，必須穿越黑森林。
帶領幼兒閉上眼睛向前走。
第二關：巧渡沼澤地——修橋過路
讓幼兒利用已有的材料（平衡木、積木、塑膠板）建構不同的橋，并分別上去走一走，提醒幼兒小心。
第三關：遇見大狗熊——金雞獨立
城堡的看門是只兇殘的大狗熊，只有堅定的化身為木頭人，大狗熊才不會咬你。
帶領幼兒做金雞獨立，看誰站的久，站的穩(wěn)。
第四關：撞開城門奪寶貝——滾坡（重難點）
城門很堅固，利用滾坡的沖力把城門撞開，尋得寶貝。
帶領幼兒練習滾坡。
三、闖關尋寶
幼兒分四小組進行比賽，看看哪對能先得到寶貝。
四、放松運動結束活動
1．小朋友闖關成功啦！取得了寶貝開心嗎？你們是最棒的、最牛的！
2．在音樂伴隨下舞《你最�！方Y束活動。
活動方案 篇3
一、活動目的：
隨著我國經濟的迅速崛起，“誠信”這一話題更加引起全社會的重視，同時也成為人大、政協兩會的重要議題，正鑒于此，在班級精心策劃這一活動，意在呼吁廣大少年朋友高揚“誠信”的旗幟，為建設一個誠信社會做出自己應有的貢獻。
二、準備過程：
1、 搜集有關“誠信”的文字材料。
2、 排練有關“誠信”的小品、相聲、舞蹈、演講等節(jié)目。
3、 排練大合唱《眾人劃槳開大船》
4、 布置會場渲染氣氛。
三、活動過程：
激情導入：
主持人甲：“誠信”是什么？
主持人乙：“誠信”是忠誠，沒有二心。
主持人甲：“誠信”是什么？
主持人乙：“誠信”是守信，言行一致。
主持人甲：誠信是人類最基本的素質和道德風范。
主持人乙：誠信是茫�；哪械囊还汕迦环絻敉�。
合：主題活動課現在開始。
主持人甲：隨著我國經濟的迅速崛起，“誠信”這一話題愈加引起全社會的重視。
主持人乙：現在，“誠信”這一話題不僅成為“3·15”晚會的鮮明主題，同時也成為人大、政協兩會的重要議題。
主持人甲：如今我們切實感受到中國正努力朝著誠信的方向邁進。
主持人乙：締造一個嶄新的世界，“誠信”的大旗即將在祖國的上空迎風高揚！
主持人甲：那時，我們的朋友多了，我們的心情相通了，我們的日子也越來越好了。請欣賞舞蹈《好日子》
主持人甲：從久遠的古代起，誠信就成為有識之士的心靈之約。
主持人乙：母親告訴孩子：誠信才是人品之真。
主持人甲：忠臣進諫國君：誠信才是治國方略。
主持人乙：長輩叮囑晚輩：誠信才能交道摯友。
主持人甲：老板告訴員工：誠信才能財源滾滾。
主持人乙：于是我們睜大雙眼，輕聲呼喚：誠信，你在哪里？
主持人甲：請欣賞小品《擦皮鞋》
主持人甲：上帝不是神，也不是救世主。
主持人乙：上帝是誠實、是守信、是命脈、是真理。
主持人甲：擁有誠信，彼此才能以誠相待。
主持人乙：失去誠信，就會弄臟周圍的潔凈。
主持人甲：擁有誠信，彼此間才能溝通合作。
主持人乙：失去誠信，就會錯過人生亮麗的風景。
主持人甲：請聽故事《埋藏了兩千年的真理》
主持人甲：今天來參加我們活動課的還有許多領導和老師們，是老師教會我們誠實守信的第一樂章，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的光臨！
主持人乙：請欣賞耿楊等同學為在座的老師們演唱的歌曲《每當走過老師的窗前》
主持人甲：很小的時候，幼兒園的阿姨就給我們講《狼來的》故事，故事中的放羊娃因多次謊報“狼來了”而失去了村里人的信任，最后一次狼來了時，卻沒有一個人能救他……
主持人乙：上了小學，老師又給我們講《列寧打破花瓶》的故事，做誠實守信的人便成了老師教育我們的口頭禪。
主持人甲：是啊，我們的老師一直在強調：“千學萬學，學做真人。”
主持人乙：可是，在現實生活中卻有一些這樣不講誠信的人，請欣賞小品《如此信任》
主持人甲：誠信，偉大！
主持人乙：它是生命路上鮮花盛開的百花園。
主持人甲：欺騙，刺激！
主持人乙：卻是生命路上的絆腳石。
主持人甲：請欣賞配樂詩朗誦《歌頌誠信》
主持人甲：劉備以三顧茅廬之誠感動了諸葛亮。
主持人乙：于是造就后來的三分天下。
主持人甲：“同仁堂”貫穿始終的企業(yè)文化是“誠信”二字。
主持人乙：于是經歷百年的招牌依舊。
主持人甲：德國總理勃蘭特真誠的跪在猶太人墓碑前懺悔。
主持人乙：于是贏得了全世界人民的欽佩與理解。
主持人甲：請欣賞系列演講《誠信無價》
主持人甲：今天我們的活動課開得很好，同學們對“誠信”一定會有更多的認識和體會吧？下面請同學們談一談你對“誠信”的看法。
主持人乙：下面請老師做總結發(fā)言。
教師：社會講誠信，就會減少許多動蕩；家庭講誠信就會減少許多猜疑；人與人之間講誠信就會減少許多不平和怨氣，誠信是立身之本，生活離不開誠信，讓我們把“誠信”的旗幟永遠高揚！
大合唱《眾人劃槳開大船》
甲、乙合：主題活動課到此結束！
籌劃設計人：蔡靜
20xx-11-6
活動方案 篇4
活動目標
1.讓幼兒觀察兔子的外形特征，知道兔子有多種的毛色。
2.使幼兒知道兔子吃什么以及兔子與人們的關系，使幼兒學會愛護小
兔子的情感。
活動準備
1.課件-照片兔子
2.音樂：小兔跳。
活動過程
一、導入
教師學小兔跳跳
問：小朋友，老師在學哪一種小動物呢，你們知道嗎？（小兔子）
二、展開
1.課件-照片：兔子
�。�1）你們看這是誰？
�。�2）小兔子長的什么樣？它的頭上長著什么？
�。t紅的眼睛，長長的耳朵，三瓣嘴。小兔子耳朵聽覺靈敏，會很快發(fā)現危險而飛快逃走。）
�。�3）小兔子身體上長著什么？ （白白的毛）
（白兔身上長著白毛，灰兔身上長著灰毛，還有其它好多毛色的兔子）
�。�4）小兔子身體下面長著什么？四條腿一樣長嗎？
�。ê笸乳L前腿短，所以走起路來一蹦一跳的）
�。�5）小兔子的身體后面有什么？
（短短的尾巴）
2.小兔子的生活習性
�。�1）你知道兔子喜歡吃什么嗎？（青草，蘿卜）
�。�2）你知道兔子生活在哪里嗎？為什么？
�。ㄏ蛴變航榻B兔子喜歡吃草，生活在草地上）
3.了解兔子與人們的關系。
（1）誰養(yǎng)過小兔子，說一說你養(yǎng)的小兔子好嗎？
（2）你喜歡小兔子嗎？為什么？你怎樣喜歡它呢？
小兔子很可愛，對我們又有很多用處，也是我們的朋友，我們都喜歡它。
三、結束
跟隨音樂，幼兒一起學小兔跳，愉快結束。
活動方案 篇5
一、活動構思：
本次活動圍繞“大手牽小手，一起來運動”為主題，為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長!
二、活動目標：
1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。
2、在活動中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質。
3、通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。
三、活動時間：
20xx年3月29日下午
四、活動主題：
“大手牽小手，一起來運動”
五、活動場地：
幼兒園大甬路
六、活動準備：
1、各班提前發(fā)放通知，請家長選擇參與項目，做好運動會的報名、統(tǒng)計等工作。
2、游戲中所需物品由各項目組織人負責準備。
3、各班要提前指導家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。
4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。
5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛(wèi)生、護理等一日常規(guī)活動。
6、各班級要進行進退場的演練，確�；顒拥挠行蜷_展，保證幼兒安全。
7、后勤人員組織好幼兒的獎品發(fā)放。
七、活動流程：
(一)家長入園簽到，到各班主任處報到。
(二)播放運動員進行曲，教師組織幼兒到達指定會場，保證幼兒秩序和安全。
(三)主持人宣布活動開始：
1、教師致辭：
尊敬的各位家長朋友，親愛的小朋友們：
大家好!
迎著春日的陽光，我們迎來了20xx年春季親子趣味運動會。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機會，堅持訓練。經過一段時間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了!在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號：“快樂運動，健康成長”(鼓舞氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。
下面請奉園長致詞。
2、園長致詞，強調“友誼第一，比賽第二”并宣布運動會開始。
(四)、活動順序：
1、幼兒體操展示。
2、幼兒特色活動展示：各班室外“八個一”特色活動
3、各班組織親子游戲比賽，場地安排：小班：活動室前;中班：大甬路;大班：活動室前
4、教師與家長接力比賽，比賽地點：大甬路。
5、家長友誼賽：拔河比賽，比賽地點：大甬路
游戲玩法：三回合定勝負。由老師當裁判，當哨聲吹響時，家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!
6、家長與班級教師交流開學以來孩子生活、學習、習慣等方面的情況。
八、結束語：
在孩子們的歡聲笑語中，我們的活動也已接近尾聲了。通過這次親子運動會，大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實比賽的結果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!
活動方案 篇6
隨著氣溫的越來越低，同學們出操的速度越來越緩慢。在近幾天，通過院里嚴格的要求、嚴厲的警告下，質量與速度有著明顯提高。但是，也還存在著形式主義化的趨勢。即院里來檢查時，就活動下，院里檢查的剛走，又開始散漫起來了。
早操——質量與速度想結合。
每天的早操是重復n遍的練習，現在要參加廣播操比賽，這么練，無可厚非。但是，等廣播操結束后，都已經學會做操。那樣，再天天練習就顯得厭煩。我認為要全院集體做操，要求一遍過，然后就解散。哪個班沒有做好，留哪個班重做。力求速度與質量相結合，無所事事的站在那，等著解散。這樣的模式既沒有效果，又浪費時間。
晨跑——動起來。
晨跑可以慢慢的跑，但是不能走。所以如要晨跑就必須跑起來。
基礎訓練——彈跳與敏捷度的練習。
每天可以站在原區(qū)域活動。高抬腿30次/組、正跳30次/組、收腹跳30次/組、小步跑30次/組、快頻30次/組，這些都是鍛煉身體素質的基本動作。
晨練——力求效果顯著。
早上的晨練，打籃球、羽毛球、乒乓球之類的活動，是豐富的。但是，自身得到運動的人不多，必須每個人都參與運動。所以對于這類的活動，器材必須準備得絕對的充足，而且在舉行時也要考慮到場地的規(guī)劃。不能讓等待的時間比運動的時間多。
統(tǒng)一各系的工作方法，我們要樹立良好的形象，有禮貌的去對待。采取“先禮后兵”的策略，來管理好每個系。
1、威信-----一個領導者的威信在一個團隊是非常重要的。它直接影響決策下達、實施及效果。如果沒有人聽你的（心服口服），那你的決策如何得以事實？難道全靠教條的規(guī)章制度嗎？值得反思。
2、責權透明------各系領導者沒有一定的權利，那他也就不會承擔相對的責任。賦予一定權利，可以增加他們上進心、工作動力，使他們明白：工作不僅僅是死干蠻干，還可以發(fā)揮他們的才干、提高工作意識及效率和更好的表現自己，更重要的是：給了他們一個鍛煉自己、發(fā)展的空間。所以對他們呈遞上來的策劃書一頂要認真對待。
3、言行一致------做事出爾反爾、言行不一的領導會給各系一個錯覺：跟著領導一起“出爾反爾”，同時也降低了領導的威信。員工是看領導怎么做他就怎么做。
4、領導魅力------豐富的工作經驗、成熟的個人魅力是作為一個領導者最重要也是最基本的。
無情管理，有情待人。
活動方案 篇7
一、參加人員
物資系統(tǒng)五名副科級以上領導干部
二、主要任務
建立領導干部直接聯系群眾制度，組織物資系統(tǒng)五名副科級以上干部走村訪戶，開展入村雙聯、回家雙聯、入戶雙聯活動，深入一線，了解社情民意，幫助群眾解決現實困難，指導加強基層組織建設。
�。ㄒ唬╅_展入村雙聯。每名干部聯系2個村，除聯系出生村外，再聯系1個由鎮(zhèn)村（具體見附表）。原則上每月1次到所聯系的村開展聯系服務活動，每季度要參加1次聯系村的組織生活。要通過開展入村雙聯，掌握村級最不穩(wěn)定的矛盾隱患有哪些，最適宜村發(fā)展的產業(yè)有哪些，最制約村班子建設的因素有哪些，最受群眾歡迎的民生實事有哪些等，幫助村級組織研究加強班子建設、發(fā)展特色產業(yè)、解決問題的對策。
�。ǘ╅_展回家雙聯。每名副科級干部要利用節(jié)假日回家的時機，除直接聯系家鄉(xiāng)（居住地）親友，還要聯系家鄉(xiāng)（居住地）基層組織，進行深入的思想交流和情況調研。通過回家雙聯，傾聽群眾意見建議，發(fā)現矛盾和問題，了解村級班子運行情況。
（三）開展入戶雙聯。每名副科級干部聯系1個致富帶頭戶和1個困難戶。原則上，每月入戶走訪1次。通過入戶雙聯，與聯系戶結成對子，引導致富戶發(fā)揮示范作用，帶動周邊群眾發(fā)家致富；幫助困難戶解決實際困難，尋找致富路子，盡快脫貧致富。
每名領導干部在開展“雙聯”活動過程中，要多辦實事好事，及時收集上報群眾反映的意見建議，記好民情日記，形成心得體會或調研報告。
三、實施步驟
�。ㄒ唬﹦訂T部署階段（2月中旬至2月底）。物資系統(tǒng)于2月20日召開專題會議，制定活動方案，安排部署任務。
（二）組織實施階段（3月初至11月底）。物資系統(tǒng)黨委根據工作實際，開展好“雙聯”活動。要加強統(tǒng)籌，嚴密組織，搞好調度和督導檢查，確保全面完成“雙聯”任務。
�。ㄈ┛偨Y表彰階段（12月）。在對領導干部“雙聯”活動全面總結的基礎上，評選表彰在“雙聯”活動中涌現出的“為民、務實、清廉”優(yōu)秀干部。
四、有關要求
一要加強組織領導。成立領導干部“雙聯”活動領導小組，物資系統(tǒng)黨委書記、主任同志任組長，領導小組下設辦公室，辦公室設在政工科，具體負責活動的組織協調工作。
二要嚴肅工作紀律。各位領導干部要嚴格按照市委、市政府“十項規(guī)定”要求，扎實開展好“雙聯”活動，力戒形式主義，嚴禁走過場；不準層層陪同，嚴禁干擾基層；不準鋪張浪費，注重個人形象。
活動方案 篇8
一、活動目的
1．讓學生初步掌握一些自救自護知識，學會保護自己。
2．用圖片、課件、知識競答、表演等形式鞏固并拓展學生對自救自護知識的理解和運用，培養(yǎng)學生各方面的生存能力和對生命的重視和尊重。
3．通過這次的安全教育活動，營造了一個安全、文明的校園環(huán)境，為老師工作和學生健康成長創(chuàng)造一個良好的氛圍，形成一個平安的校園。
二、活動準備
排練節(jié)目、每位同學學習自救自護的一些知識目的，是為了增強學生們的生存本領，培養(yǎng)起學生們一種自我防護的意識和強烈的生存欲望，分為日常生活安全、校園內外安全、自然災害與自救、野外旅行安全和社會生活安全等，有針對性和實用性。
三、活動過程
甲：同學們，新世紀的鐘聲已經敲響，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的能力。20xx年，我國有1．8萬多名中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學們，面對危險和困難，我們該怎么辦？讓我們行動起來，學習和掌握自護自救的知識，團結起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰(zhàn)。讓我們珍愛生命，學會生存。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，生命之旅危機四伏，人際交往微妙莫測……燙傷如何處置？放學路上遇到壞人勒索如何應對？家里煤氣泄漏或是面隊自然災害或是火災等該怎么處理？……
乙：我們同學知道正確應對的很少。生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。
甲：我們只有學會求生的.基本知識與技能，才能盡量避免悲劇的發(fā)生。正如原國家教委主任柳斌所說的那樣：“有生命的存在而后有教育，學會生存實在是教育的第一要義”。學習生存、自救知識，生存教育從小就要抓起。安全教育要時時刻刻的記得。
甲、乙：“珍愛生命，學會生存”主題班會現在開始。
甲：我們是父母的希望，我們是祖國的未來。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新一代。
乙：可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，下面大家請看小品《踢球》——
（人物：a、b時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在后面）
a：哇，好漂亮的球，啥時候買的？
b：前天，是爸爸給我的生日禮物。
a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。
b：現在？
a：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝……
b：這可是在公路邊，不行呀。
a：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
b：好吧�。╝、b踢球兩個來回）
a：看球�。ㄇ虮惶叩焦分虚g）
b：怎么辦我的球——
a：沒關系，我去撿。
b：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……
a：怕什么，你等著（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……）
（甲、乙主持人上場）
甲：瞧，這多危險�。榱诵⌒〉淖闱�，要是送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！
乙：交通安全，我們可得隨時注意。更重要的是對學生的安全教育和生存教育的薄弱，只有平時注意確立安全意識，才能從思想上消除事故的隱患。
甲：馬路如虎口。我們在出行中一定要牢記交通規(guī)則。珍惜自己的生命。
乙：甲同學告訴我們要珍惜生命，同時我們也要學會生存�，F在大家都喜歡出去旅游。如果在效游途中，出現了意外，我們該怎么辦呢？那么請看下面的小品《蛇咬之后》
旁：張、黃、郭三同學到郊外野營。
張對路人甲：麻煩你幫我們在這里照張相可以嗎﹖路人替他們三人照了相，然后把相機還給了他們。
活動方案 篇9
活動主題：“傳遞愛心，常伴成長”
活動背景：大地有陽光，萬物才有溫暖，才有希望。人間有真情，我們才會有幸福。當前我國人民的生活水平整體蒸蒸日上，人民基本上過上小康生活，但是還有一些地區(qū)比較貧困，在貧困的山區(qū)，那里生活著和我們孩子們一樣可愛的孩子們，由于地處偏遠山區(qū)，經濟落后，交通不便，信息閉塞，他們不能像我們一樣坐在寬敞明亮的教室學習、成長，他們沒有完好的書包、漂亮的衣服、好玩的玩具，甚至連基本的學習文具都沒有，實在沒有錢的家庭，孩子早早就輟學在家，為了讓貧困山區(qū)的孩子能過上更好的生活，能好好的學習、成長，我們在此鄭重呼吁：讓我們伸出自己的雙手，奉獻出自己的真愛！ 活動目的：
1.傳遞愛心，讓奉獻成為一種延續(xù)不斷的美德；
2.盡我們微薄之力，幫助貧困山區(qū)的孩子；
3.讓孩子懂得關心和互助，構建和諧文明的校園環(huán)境 活動流程：
一、擬定活動方案；
二、活動前期準備
1．制作倡議書，呼吁大家積極參與活動，捐款捐物（截止獻愛心活動開始日）保教主任何愛華制作愛心倡議書，及活動展板，在學校形成關愛、互助之風，（展板每天由保安抬至校門口，幼兒離園后抬回）；
2．各班老師大力宣傳活動，班級活動中對幼兒進行愛心教育，讓幼兒懂得關心、互助，爭取全園師生都能了解到此次活動的主題和意義，讓更多人參與到活動中來；
3．活動前一天，所有班級將物資及捐款捐物單報送到辦公室趙欄駿處，統(tǒng)一匯總清點后報送給副園長李云；
4．副園長李云負責獻聯系獻愛心活動受贈學校及活動當天橫幅、車輛、等必備物資的準備，與受贈單位保持良好溝通聯系，了解受助者生活環(huán)境，并且充分做好捐贈物品的保管，運輸和分發(fā)工作。
三、受贈學校：
四、活動時間：
五、活動當天安排：
1．清點所有捐獻物資，帶齊活動必備物品；
2．到達目的地后拉開橫幅，整理好捐獻物資，為此次活動儀式的開始做好準備；
3．按受贈學校的活動儀式議程進行捐贈；
4．辦公室趙欄駿負責前期照片等資料的收集和宣傳報道，做好活動期間的照片采集工作，并且在活動結束后及時寫出活動總結
德昌縣第三幼兒園
20xx年6月20日
活動方案 篇10
一、活動目的：
為提高每位班主任的工作能力與班級管理的水平，學校將舉行以“我的帶班招數”為主題的班主任論壇暨先進班集體述職報告。這次活動，學校指定我校優(yōu)秀班主任中的部分代表作主講，旨在通過了解、交流、分享和借鑒他人的班主任工作實踐經驗，加強班主任隊伍建設，提高班主任管理藝術，增強班主任職業(yè)幸福感，從而使學校的德育工作真正落到實處。
二、活動時間：20xx年4月9日下午3：00
三、活動地點：三樓會議室
四、活動對象：學校所有行政和正、副班主任。
五、主講人：zz
六、論壇要求
1、有困惑說出來，有妙招亮出來。本次論壇的內容和形式自定，論壇主講人可以結合班級實際進行經驗介紹或對某一方面的管理進行闡述，如一個案例、本班特色創(chuàng)建、某一個內容的教育管理等，力求論壇真實有效，同時，主講人也可以結合平時的班級工作做一些深入思考和未來暢想……
2、論壇時間每人控制在10—15分鐘之間，論壇結束后請將文字材料上交德育處（A4打印，學校存檔）。
3、本次論壇作為學校學習交流的一個平臺，不評獎，但學校將給每位主講班主任頒發(fā)證書。
4、如在講壇中有PPT，請在會議開始前交給張揚老師。
七、主持人：zz
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