【實(shí)用】活動(dòng)方案錦集9篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案10篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)主題
《寒冬送溫暖讓愛(ài)永傳遞》
二、活動(dòng)的目的和意義
獻(xiàn)一片愛(ài)心，送一份溫暖!讓我們行動(dòng)起來(lái)，用我們的愛(ài)心，讓貧困地區(qū)充滿溫暖!為積極幫扶生活有困難的家庭和孩子，使他們度過(guò)難關(guān)，感受到愛(ài)心和溫曖;國(guó)富力弘號(hào)召大家獻(xiàn)出一份愛(ài)心，捐獻(xiàn)一些閑置的物品，為他們送去一份貼心的溫暖。
三、活動(dòng)背景
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，由于地域的差異，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的不平衡，在部分偏遠(yuǎn)的山區(qū)依然存在很多貧困家庭。他們同樣和我們一樣渴求知識(shí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，報(bào)效國(guó)家，但是因家境貧寒而輟學(xué)，過(guò)著“與世隔絕”的生活。為了幫助貧困地區(qū)的人們，國(guó)富力弘特舉辦此次大型公益募捐活動(dòng)。作為一支“奉獻(xiàn)愛(ài)心，服務(wù)社會(huì)，傳播文明”的志愿者隊(duì)伍,我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)!用我們的行動(dòng)，宣傳構(gòu)建和諧社會(huì)，號(hào)召更多的人去關(guān)注，去幫助貧困的人。
四、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)時(shí)間
(1)于20xx年x月20日(星期四)——20xx年x月26日(星
期三)在國(guó)富力弘各機(jī)構(gòu)設(shè)點(diǎn)宣傳和回收。
(2)于20xx年x月27日(星期四)各機(jī)構(gòu)整理捐贈(zèng)閑置物品。
2、活動(dòng)對(duì)象
本次活動(dòng)主要面向國(guó)富力弘全體機(jī)構(gòu)。
3、活動(dòng)地點(diǎn)
國(guó)富力弘各機(jī)構(gòu)。
五、物品接收標(biāo)準(zhǔn)：
為了尊重我們所捐助的貧困地區(qū)的群眾，請(qǐng)各位志愿者在捐贈(zèng)閑置物品之前，注意以下事項(xiàng)：
1、接受范圍
主要為冬天衣服、鞋子、手套、棉被、玩具、小學(xué)生學(xué)習(xí)用品等
2、不接受范圍
內(nèi)衣褲、吊帶(包括過(guò)于個(gè)性、性感、貼身的衣物)等
3、檢查方法
檢查閑置物品是否存在破損、明顯污漬等現(xiàn)象;檢查衣物的紐扣、拉鏈?zhǔn)欠裢旰茫瑱z查鞋子兩只號(hào)型是否一致，有鞋帶的鞋子是否鞋帶齊全;手套、棉被等是否完好等，貧困山區(qū)要購(gòu)買以上物品(衣服、鞋子)配件也是很困難的。
4、裝袋方法
請(qǐng)盡量把衣物疊好，然后依次按棉衣、鞋子、手套、棉被、玩具、小學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分類順序裝袋。并且將各機(jī)構(gòu)捐贈(zèng)衣物登記表放在膠袋內(nèi)(捐贈(zèng)物品登記表如附錄1)。
六、前期工作準(zhǔn)備
1、提前做好宣傳工作。
2、購(gòu)買或申請(qǐng)所需物資，如宣傳物資和回收的膠袋。
七、后期工作
1、物品捐出以后,用新聞稿形式傳遞此活動(dòng)，希望更多的愛(ài)心人士加入此公益活動(dòng)行列。
2、需要各機(jī)構(gòu)以圖片形式記錄公益募捐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)容，照片要求圖像清晰，真實(shí)反映活動(dòng)情況。
3、活動(dòng)聯(lián)系方式：
xxxx
八、附表
捐贈(zèng)物品登記表
活動(dòng)方案 篇2
題目：《與家人一起做臘八粥》
親子期望：
孩子：掌握臘八粥的制作方法，感受親情與勞動(dòng)實(shí)踐的快樂(lè)。
家長(zhǎng)：引導(dǎo)孩子了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，幫助孩子掌握一定的生活技能，并將安全意識(shí)滲透在臘八粥的制作中。
親子互動(dòng)：
1、與孩子一起購(gòu)買臘八粥的原材料，為她介紹必要的制作臘八粥程序。
2、與孩子一起制作臘八粥，講解必要的安全用火與應(yīng)急常識(shí)。
3、孩子為父母講述自己了解的臘八節(jié)及每種食材代表的意義。
4、孩子為長(zhǎng)輩端上親手制作的臘八粥。
5、設(shè)計(jì)中隊(duì)小報(bào)(a4)《中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——臘八》(有中隊(duì)、責(zé)任編輯、圖文設(shè)計(jì)、校正人員姓名)
6、征文——臘八節(jié)的感受
7、彩繪與父母共同制作臘八粥的場(chǎng)面(8開(kāi)素描紙)。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目的：
在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，著力營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，激勵(lì)廣大教師以更加飽滿的精神投身于學(xué)校的教育事業(yè)。通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，感謝老師的辛勤工作，表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情，同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。
二、活動(dòng)主題：感師恩 頌師魂
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)開(kāi)展“感師恩 頌師魂”宣傳活動(dòng)：
1. 校門口、雛鷹大道插上彩旗 ，學(xué)校門口慶祝教師節(jié)標(biāo)語(yǔ)。
2.出一期以“感恩教師學(xué)會(huì)尊敬”為主題的黑板報(bào);利用新星紅領(lǐng)巾廣播站向隊(duì)員介紹(1)教師節(jié)的由來(lái);(2)知名教師的介紹，如葉圣陶、陶行知等;(3)介紹校園教師的典型事例;(4)提出尊師行動(dòng)要求。
3.雛鷹大道上展示20xx-20xx學(xué)年“鎮(zhèn)十佳教師”、“鎮(zhèn)十佳班主任”獲得者先進(jìn)事跡。(版面展示)
4. “教師節(jié)”的清晨，部分大隊(duì)委員在學(xué)校大門兩側(cè)，見(jiàn)到每一位進(jìn)校的老師，齊行隊(duì)禮，送上賀卡或一支鮮花，齊說(shuō)一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂(lè)”等祝福的話。
(二)全校隊(duì)員活動(dòng)準(zhǔn)備
各中隊(duì)利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)向全體隊(duì)員做好宣傳工作，要求隊(duì)員利用課余時(shí)間積極做好準(zhǔn)備;引導(dǎo)隊(duì)員將尊敬老師與尊重老師的勞動(dòng)成果聯(lián)系起來(lái)，結(jié)合常規(guī)訓(xùn)練，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師。
1.做一次優(yōu)秀的作業(yè)、上好一天課;
2.為老師做好一次服務(wù)性勞動(dòng);
3.給老師一天最好的表現(xiàn);
4.向見(jiàn)到的每一位老師問(wèn)好，給老師行一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮;
(三)分段開(kāi)展“祝福獻(xiàn)給親愛(ài)的輔導(dǎo)員”等主題活動(dòng)：
1.一二年級(jí)開(kāi)展 “敬愛(ài)的老師，我來(lái)給您畫張像”活動(dòng)。
要求：先畫出你或你們與老師在一起的情景，可以是理想中的狀態(tài)，也可以是生活中的原型，然而在旁邊寫上“解說(shuō)詞”，將它作為禮物送給老師。
2.三四年級(jí)開(kāi)展自己動(dòng)手制作賀卡，送上對(duì)老師的祝�；顒�(dòng)(三四年級(jí)每班征集2張，于9月9日上交);給最喜歡的輔導(dǎo)員老師贈(zèng)送照片，在照片背后寫一句最能表達(dá)心意的話語(yǔ)，表達(dá)對(duì)輔導(dǎo)員的感激之情;
3.五六年級(jí)開(kāi)展“我當(dāng)一天輔導(dǎo)員”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。教師節(jié)這天，以小隊(duì)為單位，按當(dāng)天課表進(jìn)行分工，真實(shí)體驗(yàn)“十分鐘晨會(huì)”“出操”“大課間活動(dòng)”“課間護(hù)導(dǎo)”等工作，同時(shí)作好“備課”、 “上課”“批改作業(yè)”等學(xué)科教師的協(xié)助工作，于第二天召開(kāi)總結(jié)交流會(huì)，切身體驗(yàn)輔導(dǎo)員老師工作的艱辛，增進(jìn)對(duì)老師的理解;記錄下你們和老師的故事，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂(lè)和小秘密。內(nèi)容可以是：記敘師生之間的故事;印象最深的老師……(五—六年級(jí)，每班于9月9日上交2～3篇到大隊(duì)部參加評(píng)比。)
4.三～六年級(jí)開(kāi)展“感師恩 頌師魂”為主題的主題隊(duì)會(huì)，以班集體的名義,通過(guò)詩(shī)歌朗誦,講故事,唱歌的形式,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,表達(dá)對(duì)老師的感謝與感激之情!屆時(shí),可請(qǐng)本班級(jí)2位老師參加活動(dòng);引導(dǎo)隊(duì)員利用網(wǎng)絡(luò)媒介，參加網(wǎng)校組織的“親愛(ài)的老師，我愛(ài)您”專欄，在網(wǎng)絡(luò)上送上對(duì)老師的節(jié)日祝福;
5.特色活動(dòng)：各中隊(duì)根據(jù)自身設(shè)計(jì)，開(kāi)展特色性活動(dòng)，可以上報(bào)活動(dòng)的方案、材料等成果形式。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)主題：
文明之花處處開(kāi)。
二、指導(dǎo)思想：
為了貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，創(chuàng)設(shè)良好、和諧的育人環(huán)境，強(qiáng)化全校學(xué)生的文明意識(shí)，立足有利于學(xué)生成人成才的良好品行習(xí)慣的培養(yǎng)上，落實(shí)在學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活、做人等點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上，反復(fù)教育、反復(fù)訓(xùn)練、反復(fù)督促，使良好的習(xí)慣得以養(yǎng)成，不良的習(xí)慣得以糾正，學(xué)校決定以“三月——文明禮貌月”為契機(jī)，開(kāi)展20xx年文明禮貌月主題活動(dòng)。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、提高全校學(xué)生的文明水平，讓文明之風(fēng)遍布校園的每一個(gè)角落！使學(xué)生的語(yǔ)言更文明，行為更規(guī)范，能使用好禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好，公共場(chǎng)合能主動(dòng)禮讓老師。塑造四中學(xué)生良好形象，亮出四中學(xué)生素質(zhì)名片。
2、進(jìn)一步規(guī)范課前三分鐘預(yù)備禮儀，營(yíng)造安靜、有序的課前環(huán)境。
四、活動(dòng)對(duì)象：
全體學(xué)生。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面的圖片，制作課件，制作文明之花。
2、排練講故事《問(wèn)路》、文明禮貌詩(shī)歌表演、小片段表演等節(jié)目。
3、 課室布置。
七、活動(dòng)安排及要求：
�。ㄒ唬┑谝浑A段：宣傳階段（xx月xx日——xx日）。
廣泛利用國(guó)旗下講話、班會(huì)等多種形式，搞好宣傳發(fā)動(dòng)，使全校師生了解活動(dòng)安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，從而推動(dòng)本月活動(dòng)順利全面開(kāi)展。
1、發(fā)出“講文明、知榮辱”主題活動(dòng)倡議。
2、利用橫幅、標(biāo)語(yǔ)、宣傳窗、廣播，做好“講文明、知榮辱”活動(dòng)的宣傳。
3、各班利用思想教育或班會(huì)時(shí)間組織同學(xué)們學(xué)習(xí)《活動(dòng)實(shí)施方案》《小學(xué)生日常常規(guī)》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度。反復(fù)排查班級(jí)存在的問(wèn)題并制定整改措施。
4、開(kāi)展一次“講文明、知榮辱”主題班會(huì)。（xx月xx日，負(fù)責(zé)人：班主任）
（1）主題班會(huì)班主任要備好課，準(zhǔn)備充分，提前布置，內(nèi)容充實(shí)、形式多樣，人人參與。
�。�2）主題班會(huì)會(huì)場(chǎng)布置要求：黑板上應(yīng)寫上“講文明、知榮辱”主題班會(huì)的標(biāo)語(yǔ)。做好記錄。
5、各班級(jí)于xx月xx日前出好一期反映活動(dòng)主題的板報(bào)，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號(hào)召力并配有班級(jí)特色的宣傳標(biāo)語(yǔ)。
6、每周班會(huì)前，各班級(jí)唱響催人奮進(jìn)的革命歌曲、優(yōu)美抒情的校園歌曲。
�。ǘ┑诙A段：開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)行動(dòng)階段（xx月xx日——xx日）。
1、在每日的常規(guī)檢查中，重點(diǎn)檢查此次活動(dòng)治理的內(nèi)容。此項(xiàng)工作由政教處負(fù)責(zé)。
2、在全校內(nèi)開(kāi)展“凈化校園”大型勞動(dòng)，創(chuàng)設(shè)潔凈校園。
3、各班級(jí)根據(jù)以下議題開(kāi)展討論會(huì)，形成書面材料（xx月xx日）。
�、倌阕陨砑澳阊劾锏男@不文明行為有哪些？
�、谑裁词钦嬲拿�？
�、郜F(xiàn)代社會(huì)中，艱苦樸素、勤儉節(jié)約還有必要嗎？
�、苣闶欠裼小白叱鲂@，我代表著鄭電�！钡拿鞔_意識(shí)？
4、舉辦“ 講文明、知榮辱”征文比賽，（征文上交截至xx月xx日）。
（三）第三階段：總結(jié)評(píng)比階段（xx月xx日——xx日）
1、學(xué)校 “文明禮貌月” 活動(dòng)考評(píng)小組，對(duì)各班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展分階段檢查和考評(píng)。具體考評(píng)內(nèi)容主要是活動(dòng)開(kāi)展、完成情況、活動(dòng)效果、總結(jié)匯報(bào)等方面。
2、各班于xx月xx日將主題班會(huì)及討論會(huì)的活動(dòng)材料、活動(dòng)總結(jié)上交至學(xué)生處。征文的評(píng)比結(jié)果納入三月份班級(jí)考核。
3、學(xué)校將對(duì)活動(dòng)期間涌現(xiàn)出的先進(jìn)班級(jí)進(jìn)行表彰。
八、宣傳標(biāo)語(yǔ)：
以服務(wù)他人為榮，讓我們?nèi)招幸簧疲瑥狞c(diǎn)滴事務(wù)做起。以崇尚科學(xué)為榮，讓我們鉆研學(xué)問(wèn)，從學(xué)會(huì)思考做起。以辛勤勞動(dòng)為榮，讓我們做好值日，從撿起紙屑做起。以團(tuán)結(jié)互助為榮，讓我們熱愛(ài)班級(jí)，從幫助同桌做起。
以誠(chéng)實(shí)守信為榮，讓我們嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)，從抵制虛榮做起。以遵紀(jì)守法為榮，讓我們維護(hù)公德，從恪守校紀(jì)做起。以艱苦奮斗為榮，讓我們隨手關(guān)閥，從節(jié)約滴水做起。以講究衛(wèi)生為榮，讓我們潔身自好，從禁止吐痰做起。
1、講文明、知榮辱，讓同學(xué)因?yàn)槲业拇嬖诙涌鞓?lè)，讓班級(jí)因?yàn)槲业呐Χ雍椭C，讓校園因?yàn)槲业姆瞰I(xiàn)而更加美麗！
2、關(guān)注自己一言一行 ，創(chuàng)建和諧文明校園。
3、知恥方能有所不為，勵(lì)志才能有所作為。
4、文明在于細(xì)節(jié)處理， 安全在于未然防患 。
5、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)。愛(ài)護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)。熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲 。
6、微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。
7、文明是彼此溝通的橋梁。、
8、讓健康與我們相隨 ，讓安全與我們相伴 ，讓文明與我們相擁 。
9、新學(xué)期，新起點(diǎn)，新高度，新挑戰(zhàn)，新希望。
10、和諧校園，攜手打造，文明風(fēng)尚，同聲倡導(dǎo)。
11、天空是溫暖搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸。草地是美麗地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！
13、順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神。有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
14、樹(shù)禮儀之風(fēng)，建文明校園。
15、告別陋習(xí)崇尚文明，向不良衛(wèi)生習(xí)慣宣戰(zhàn)！
九、制作文明之花。
十、宣布主題班會(huì)結(jié)束。
我們是祖國(guó)的小雛鷹，文明之花在心中開(kāi)放，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。“文明之花處處開(kāi)”少先隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。
活動(dòng)方案 篇5
招新計(jì)劃書簡(jiǎn)介：
我系團(tuán)學(xué)將于xxxx年開(kāi)展一系列的招新計(jì)劃，為了能更有效地完成團(tuán)學(xué)的招新計(jì)劃，現(xiàn)制定此招新計(jì)劃，以預(yù)期和指導(dǎo)工作，并通過(guò)更多不同的渠道將團(tuán)學(xué)的招新信息傳達(dá)到更多的新生當(dāng)中去，為團(tuán)學(xué)注入更多的新鮮血液。在眾多的選擇當(dāng)中，挑選出更適合我系團(tuán)學(xué)發(fā)展前景的人才。
xxxx年9月
招新計(jì)劃目錄
xxxx系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
招新計(jì)劃書簡(jiǎn)介：...................................................-1-
招新計(jì)劃
1.招新目的及意義：................................................-3-
2.招新原則：...........................................................-3-
3.現(xiàn)行發(fā)布部門招新信息：.....................................-3-
4.招新方案設(shè)計(jì)：....................................................-3-
5.現(xiàn)場(chǎng)招新：...........................................................-4-
5.1.主要招新途徑：..................................................-4-
6.團(tuán)學(xué)面試：...........................................................-4-
7.錄用決策：...........................................................-4-
8.入職培訓(xùn)：...........................................................-4-
9.招新效果統(tǒng)計(jì)分析：............................................-4-
10.附則：...........................................................-4-
1、招新目的及意義：
隨著團(tuán)學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，對(duì)人才的需求也是日益增長(zhǎng)。本著發(fā)揚(yáng)團(tuán)學(xué)文化，提高團(tuán)學(xué)干部整體素質(zhì)，獲取團(tuán)學(xué)發(fā)展所需人才的宗旨，結(jié)合團(tuán)學(xué)xxxx-xxxx年發(fā)展戰(zhàn)略及相關(guān)計(jì)劃安排，特制訂此招新計(jì)劃。
2、招新原則：
團(tuán)學(xué)招新應(yīng)以用人所長(zhǎng)、容人之短、追求業(yè)績(jī)、鼓勵(lì)進(jìn)步為宗旨;以面向系部，公開(kāi)、公平、公正、全面考核、擇優(yōu)錄用為原則;從學(xué)識(shí)、品德、能力、經(jīng)驗(yàn)、體格、符合職位要求等方面進(jìn)行全面審核，確保為我系團(tuán)學(xué)吸引到合適的人才。
3、現(xiàn)行發(fā)布部門招新信息：
總結(jié)上一年度團(tuán)學(xué)各部門人員配備和空缺的總體情況，經(jīng)過(guò)初步分析統(tǒng)計(jì)匯總招新部門及信息如下：
以上人員一經(jīng)錄用，團(tuán)學(xué)將提供廣闊的發(fā)展空間和具有競(jìng)爭(zhēng)力的特惠政策。
4、招新方案設(shè)計(jì)：
5、現(xiàn)場(chǎng)招新
分為兩次面試，一次為期一個(gè)月的考察期，面試地點(diǎn)：A-208。
經(jīng)考察期合格的干部，正式錄用
5.1.主要招新途徑：
1、專場(chǎng)招新會(huì)
2、班主任推薦
6、團(tuán)學(xué)面試
辦公室經(jīng)過(guò)初步的簡(jiǎn)歷篩選后會(huì)在一個(gè)星期內(nèi)通知應(yīng)聘者參加考核的第一個(gè)環(huán)節(jié)—面試。
(1)團(tuán)學(xué)面試流程公布，原則上所有競(jìng)選人員，均需有辦公室初始合格后，由相關(guān)人員通知其參加第一輪面試;地點(diǎn)暫定：A-208。合格人員將會(huì)有相關(guān)部門短信通知，由宣傳部張貼海報(bào)通知參加第二次面試，第二輪面試合格者，將會(huì)有相關(guān)部門短信通知，由宣傳部張貼海報(bào)通知參加為期一個(gè)月的考察。
(2)面試要注意前期氣氛的鋪墊，自我介紹。
(3)正式面試注意事項(xiàng)。(參考問(wèn)題)
a.你為什么選擇我們團(tuán)隊(duì)，你對(duì)工作的要求和期望是什么?
b.之前的學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷，哪些與所應(yīng)聘崗位相關(guān)聯(lián)?
c.你覺(jué)得自己適合哪些工作，可以勝任哪些職位?
d.團(tuán)學(xué)情況介紹，職位工作的初步介紹?
e.了解競(jìng)選者的真實(shí)想法及離職原因?
(4)面試評(píng)價(jià)。
7、錄用決策
團(tuán)學(xué)根據(jù)面試的綜合結(jié)果，將會(huì)在最后一輪面試結(jié)束當(dāng)天或3天內(nèi)告知競(jìng)選者結(jié)果，并告知錄用者辦理手續(xù)信息進(jìn)行報(bào)到。
8、入職培訓(xùn)
1、新干部入職必須證件齊全有效
2、新干部入職當(dāng)天，辦公室或其部長(zhǎng)應(yīng)告知基本日常管理規(guī)定
3、被錄用后，即安排相關(guān)培訓(xùn)行程(通常由部門培訓(xùn)，主席團(tuán)監(jiān)督)，培訓(xùn)計(jì)劃討論確定
4、轉(zhuǎn)正時(shí)，辦公室及各委員應(yīng)嚴(yán)格按培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行審核把關(guān)，對(duì)培訓(xùn)效果不理想或不能勝任者，可以溝通后延遲轉(zhuǎn)正或辭退。
9、招新效果統(tǒng)計(jì)分析
1、辦公室應(yīng)及時(shí)更新員工花名冊(cè)，每一個(gè)月做一次全面的招新效果統(tǒng)計(jì)分析;
2、根據(jù)效果分析的結(jié)果，調(diào)整改進(jìn)工作;
3、定期對(duì)新入職干部作溝通了解，并采取相應(yīng)的管理措施和方法。
10、附則
此計(jì)劃書由xxxx系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)招新工作委員會(huì)擁有最終解釋權(quán)。
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)主旨
通過(guò)組織開(kāi)展“禮尚國(guó)學(xué)，魅麗國(guó)韻”國(guó)學(xué)小達(dá)人國(guó)學(xué)素養(yǎng)爭(zhēng)章闖關(guān)活動(dòng)，旨在展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生崇尚國(guó)學(xué)經(jīng)典的優(yōu)秀品質(zhì)，展示我校國(guó)學(xué)教育的成果。營(yíng)造健康高雅的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)向真、向美、向上的校園文化特質(zhì)，展現(xiàn)鎮(zhèn)安學(xué)子的國(guó)學(xué)內(nèi)涵和素養(yǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
6月1日下午
三、活動(dòng)內(nèi)容及要求:
一年級(jí)國(guó)學(xué)素養(yǎng)爭(zhēng)章項(xiàng)目：經(jīng)典詩(shī)文章
二年級(jí)國(guó)學(xué)素養(yǎng)爭(zhēng)章項(xiàng)目：經(jīng)典詩(shī)文章、益智游戲章
三年級(jí)國(guó)學(xué)素養(yǎng)爭(zhēng)章項(xiàng)目：國(guó)藝技能、益智游戲章、文化瑰寶章
四、五年級(jí)國(guó)學(xué)素養(yǎng)爭(zhēng)章項(xiàng)目：國(guó)藝技能章、益智游戲章、文化瑰寶章
知曉圣賢章
六年級(jí)國(guó)學(xué)素養(yǎng)爭(zhēng)章項(xiàng)目：經(jīng)典詩(shī)文章、國(guó)藝技能章、文化瑰寶章、知曉圣賢章
具體要求：
經(jīng)典詩(shī)文章：《小學(xué)國(guó)語(yǔ)讀本》上下冊(cè)，一、二年級(jí)掌握這一學(xué)年的15首古詩(shī)，要求抽簽背誦其中的三首。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生也可進(jìn)行表演。
六年級(jí)要求背誦《小學(xué)國(guó)語(yǔ)讀本》上下冊(cè)中的古詩(shī)詞，抽簽背誦2首古詩(shī)，一首詞，熟讀一篇小古文。
國(guó)藝技能章：掌握一項(xiàng)國(guó)藝技能：國(guó)畫、書法、篆刻、民樂(lè)、剪紙……
民樂(lè)類、民族舞蹈的到階梯教室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表演。其他國(guó)藝技能憑獲獎(jiǎng)證書或考級(jí)證書爭(zhēng)章。
益智游戲章：會(huì)玩1種傳統(tǒng)的智力游戲。
二年級(jí) 七巧板20秒內(nèi)闖關(guān)
三年級(jí) 華容道80秒內(nèi)闖關(guān)
四年級(jí) 孔明鎖任選1個(gè)孔明鎖，90秒內(nèi)完成拆裝
五年級(jí)九連環(huán)任選6個(gè)智力扣，120秒內(nèi)完成拆裝
文化瑰寶章：知曉《四書五經(jīng)》、古代四大發(fā)明、四大名著。說(shuō)出這些全部名稱才能得章。
知曉圣賢章：能熟記10位中華圣賢或者民族英雄的名字并簡(jiǎn)單介紹其中一位的事跡，要求介紹中具備人物年代、人物身份、人物成就等內(nèi)容。人物如：老子、孔子、孫子、墨子、莊子、韓非子、屈原、朱熹、岳飛、文天祥、戚繼光、鄭成功、林則徐……
學(xué)生每完成其中一個(gè)項(xiàng)目，就在國(guó)學(xué)小達(dá)人證書上蓋上相應(yīng)的一枚國(guó)學(xué)素養(yǎng)章。
四、活動(dòng)參與者
全體學(xué)生。（學(xué)生也可穿上具有古韻的服裝進(jìn)行爭(zhēng)章闖關(guān)活動(dòng)）。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室、階梯教室
六、活動(dòng)具體安排：
1、活動(dòng)以年級(jí)組為單位舉行，每個(gè)班級(jí)的教室作為國(guó)學(xué)素養(yǎng)爭(zhēng)章闖關(guān)的活動(dòng)室，并選定一項(xiàng)國(guó)學(xué)素養(yǎng)章，作為本室闖關(guān)活動(dòng)項(xiàng)目。由年級(jí)組長(zhǎng)做好各室內(nèi)容的協(xié)調(diào)分配。
2、各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，各室的活動(dòng)內(nèi)容和要求張貼在教室門口顯眼處，并對(duì)教室進(jìn)行簡(jiǎn)單布置。
3、各班的闖關(guān)活動(dòng)，選定闖關(guān)活動(dòng)評(píng)判小組，可以選優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任小小裁判員，可以分幾組同時(shí)進(jìn)行闖關(guān)。并設(shè)有國(guó)學(xué)素養(yǎng)蓋章處，工作人員由教師擔(dān)任。同時(shí)應(yīng)設(shè)秩序維持組。
4、除了國(guó)藝技能章表演的同學(xué)，每位學(xué)生只能到自己年級(jí)組的各班活動(dòng)室參加爭(zhēng)章闖關(guān)活動(dòng)，闖關(guān)成功，由小裁判發(fā)給闖關(guān)成功卡，學(xué)生憑借此闖關(guān)卡到蓋章處蓋章。
七、注意事項(xiàng)：
1、各班在參加活動(dòng)前要進(jìn)行一次安全教育。特別是上下樓梯禁止奔跑，禁止擁擠，禁止推攘，靠右行走。
2、各班要教育學(xué)生有序地參加爭(zhēng)章闖關(guān)活動(dòng)，要按先后順序排隊(duì)等候活動(dòng)，各班安排維持秩序的學(xué)生也要配合班主任做好工作。
3、各活動(dòng)室內(nèi)的.布置要留出一定的可供活動(dòng)學(xué)生等候排隊(duì)的空間，教室布置要適合學(xué)生的活動(dòng)并符合節(jié)日的氣氛。
4、學(xué)生在闖關(guān)的過(guò)程中如對(duì)設(shè)置的闖關(guān)項(xiàng)目有疑問(wèn)，可向相應(yīng)負(fù)責(zé)教師詢問(wèn)。
活動(dòng)方案 篇7
今年10月13日是少先隊(duì)建隊(duì)62周年紀(jì)念日，為更加有效地培養(yǎng)灌輸少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大少先隊(duì)員的組織意識(shí)，推動(dòng)少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展，西湖小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部將開(kāi)展“少先隊(duì)建隊(duì)62周年慶�；顒�(dòng)”。具體方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：10月11日隊(duì)會(huì)課，10月13日下午第一、二節(jié)課，10月17日全天
二、活動(dòng)地點(diǎn)：10月11日隊(duì)會(huì)課在本班教室，10月13日下午活動(dòng)在學(xué)校操場(chǎng)，10月17日在校園內(nèi)
三、活動(dòng)范圍：1-6年級(jí)全體同學(xué)
四、活動(dòng)形式：中隊(duì)會(huì)，大隊(duì)新隊(duì)員入隊(duì)儀式，大隊(duì)委授牌儀式，六年級(jí)“我是光榮的少先隊(duì)員”聯(lián)合中隊(duì)活動(dòng)，“紅領(lǐng)巾胸前飄揚(yáng)xx年”繪畫、手抄報(bào)成果展
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、為了普及隊(duì)知識(shí)，加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)教育，10月11日的班隊(duì)會(huì)時(shí)間，2—6年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)宣傳。
一年級(jí)^新學(xué)生進(jìn)行隊(duì)知識(shí)教育，學(xué)會(huì)宣誓和呼號(hào)等禮節(jié)，讓他們學(xué)生正確佩戴紅領(lǐng)巾，規(guī)范地行隊(duì)禮。
2、在10月13日，早上預(yù)備鈴到上課時(shí)間10分鐘，各中隊(duì)學(xué)唱隊(duì)歌《我們是^共I********接班人》，教育學(xué)生正確的行隊(duì)禮和佩戴紅領(lǐng)巾，營(yíng)造建隊(duì)日的氛圍。
4、建隊(duì)日下午第一、二節(jié)課，舉行一年級(jí)^新學(xué)生入隊(duì)儀式、新一屆大隊(duì)委授牌儀式和六年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)觀摩活動(dòng)。各中隊(duì)加強(qiáng)規(guī)范性系紅領(lǐng)巾訓(xùn)練，其中六年級(jí)3個(gè)班各選20名隊(duì)員為新隊(duì)員授予隊(duì)員標(biāo)志，要求能給他人正確佩戴紅領(lǐng)巾。
5、舉行“紅領(lǐng)巾胸前飄揚(yáng)xx年”繪畫、手抄報(bào)成果展。通過(guò)風(fēng)采藝術(shù)展的方式，為少先隊(duì)員提供展示的平臺(tái)，讓少先隊(duì)員充分展示近年來(lái)參加紅心向黨推優(yōu)工程、節(jié)能減排·收舊利廢行動(dòng)等活動(dòng)所取得的成果，進(jìn)一步激發(fā)廣大少先隊(duì)員與祖國(guó)共奮進(jìn)、與祖國(guó)共成長(zhǎng)的堅(jiān)定信念。1-3年級(jí)同學(xué)采用圖畫的方式，4-6年級(jí)采用手抄報(bào)的形式，學(xué)校將在10月17日展覽。每個(gè)年級(jí)于10月13日前上交作品至少6篇。
六、活動(dòng)要求
高度重視，精心組織，提前準(zhǔn)備。各中隊(duì)要組織好11日的中隊(duì)會(huì)，并上交隊(duì)會(huì)方案。
活動(dòng)方案 篇8
在一次秧歌舞蹈教學(xué)活動(dòng)中，幼兒揮舞著皺紋紙做的彩帶，興趣盎然。突然，楊亮亮小朋友對(duì)我說(shuō)：林老師，你聽(tīng)聽(tīng)，我的彩帶能發(fā)出聲音耶！其余幼兒一聽(tīng)，也都擺弄著手上的彩帶，也想讓它發(fā)出比別人更響的聲音來(lái)。由于幼兒興趣，我組織了這次活動(dòng)。
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)操作實(shí)踐，運(yùn)用多種方法體驗(yàn)不同紙質(zhì)敲擊的聲音，培養(yǎng)幼兒探索的興趣。
2.運(yùn)用提供的材料進(jìn)行“樂(lè)器”制作,發(fā)展幼兒的想象力、動(dòng)手能力。
3.選擇紙張為樂(lè)曲伴奏，享受音樂(lè)的美。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.白板紙、牛皮紙、皺紋紙、彩箔紙、瓦棱紙、硫酸紙、報(bào)紙等。
2.紙杯、皮筋、剪刀、豆子、毛線、雙面膠、蛋糕盒等輔助材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、試一試，說(shuō)一說(shuō)。
�。�1）、提供各種紙張，請(qǐng)幼兒試一試：用哪種方法可以讓紙發(fā)出聲音？
�。�2）、把自己的做法和感受告訴大家。
二、比一比，想一想。
�。�1）請(qǐng)幼兒互相比較，體會(huì)各種不同的紙發(fā)出的不同聲音。
�。�2）引導(dǎo)幼兒想一想，同一種紙張用什么方法，紙的聲音會(huì)有不同的效果。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，互相合作，體驗(yàn)各種紙的音色特點(diǎn)。
三、聽(tīng)一聽(tīng)，找一找。
請(qǐng)幼兒分別欣賞一段抒情、緩慢、安靜的3/4拍的樂(lè)曲和一段歡樂(lè)、喜悅的2/4拍的樂(lè)曲，根據(jù)自己對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)，找一種與樂(lè)曲相配合的紙；來(lái)進(jìn)行配樂(lè)演奏，并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出選擇的原因。
四、打擊樂(lè) “鈴兒響叮當(dāng)”。
幼兒自由選擇喜歡的紙張和“演奏”方法，看節(jié)奏譜進(jìn)行打擊樂(lè)練習(xí)�；顒�(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒不斷交換紙張或變換方法進(jìn)行“演奏”。
活動(dòng)延伸：
引導(dǎo)幼兒根據(jù)教師提供的紙杯、皮筋、剪刀、豆子、毛線等輔助材料，進(jìn)行紙“樂(lè)器”制作并進(jìn)行合作演奏。
活動(dòng)評(píng)析：
將科學(xué)教育與各領(lǐng)域的有機(jī)整合，是幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)發(fā)展的一個(gè)趨勢(shì)，本次活動(dòng)在這方面進(jìn)行了大膽的嘗試。活動(dòng)中，科學(xué)教育與音樂(lè)教學(xué)的滲透非常自然，它們的結(jié)合是有效的，互補(bǔ)的。教師設(shè)計(jì)的生動(dòng)活潑的音樂(lè)游戲?yàn)橛變禾剿魈峁┝艘粋�(gè)愉悅的氛圍和安全的心理環(huán)境，使幼兒在科學(xué)探索活動(dòng)中獲得美的享受。感受音樂(lè)——節(jié)奏訓(xùn)練——樂(lè)器制作，這三個(gè)環(huán)節(jié)促進(jìn)了幼兒不同能力的發(fā)展，并把活動(dòng)引向課堂之外。
活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)目的：
為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)，讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)，學(xué)校決定舉辦第五屆天鵬感恩節(jié)，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動(dòng)，以增進(jìn)師生家校之間的情感，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成，共同構(gòu)建和諧校園。
二、主題： 心系四中 常懷感恩 主題曲：《感恩的心》
三、活動(dòng)時(shí)間： 11月——12月
四、活動(dòng)內(nèi)容:
感恩節(jié)活動(dòng)期間，學(xué)校中午廣播室循環(huán)播放有關(guān)感恩的歌曲
1、感恩墻(六、七、八、九年級(jí))
學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放感恩墻背景紙，每班借助背景紙，可寫感恩祝福語(yǔ)、可貼感恩小作品等等(整體排版、賀紙形狀皆可多樣化)，以示祝福。最后以班級(jí)為單位，每年級(jí)評(píng)選出“最佳感恩墻”。
評(píng)選日期：11月28日
2、感恩書簽(六年級(jí))
圍繞感恩節(jié)，自創(chuàng)感恩書簽，大�。� 各班評(píng)選出5張參與校級(jí)評(píng)選。
截止日期：11月30日
3、DIY感恩“愛(ài)心”動(dòng)手做(七年級(jí))
請(qǐng)各班每位同學(xué)尋找自己身邊環(huán)保廢棄的材料來(lái)制作一顆具有創(chuàng)意感恩的“心”。可以用樹(shù)葉、花草等粘貼在一張紙上等各種創(chuàng)意。最后由班主任推選出3~5顆最出色的“愛(ài)心”參加“四中天鵬感恩節(jié)”的評(píng)選活動(dòng)。
4、寫一封感恩的信
在民防活動(dòng)前，寫一封感恩的信給自己的父母或老師，表達(dá)自己的感恩之情。(具體參見(jiàn)政教處安排)
5、DIY感恩明信片(九年級(jí))
以親情、友情及師生情為題，請(qǐng)各班每位同學(xué)自己DIY一張精美明信片(可用卡紙)，寫一兩句話，或者是一段表達(dá)感恩的文字，力求真情實(shí)感。每班推選2~3篇優(yōu)秀明信片參加本次“四中天鵬感恩節(jié)”評(píng)選活動(dòng)，最后要求學(xué)生們將做出封明信片自行寄出。
五、活動(dòng)總結(jié)表彰
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