【精品】六一活動方案模板集合九篇
為了確保事情或工作能無誤進行，通常會被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編精心整理的六一活動方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一活動方案 篇1
一、活動目的：
1．少先隊員“六一”聯(lián)歡。
2．營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學生的特長，提高學生的全面素質。
3．用歌聲、用舞蹈、用詩歌贊美友情、贊美母愛、贊美祖國
二、活動主題：“七彩童心燦爛夢想”
三、彩排時間：因濱海禮堂六一前后濱海幼兒園也需要使用，彩排的時間作如下安排：
1．5月30日（周四）上午8:00—11:10，1—3年級和音樂組踏臺；（音樂由沈云峰老師控制）。
2．下午1:30—3:50，4—6年級和英語組踏臺。（音樂由沈云峰老師控制）。
3．5月31日（周五）上午8:00按節(jié)目單順序統(tǒng)一踏臺彩排，輪到節(jié)目未到彩排現(xiàn)場，跳過不侯，敬請諒解。因最后謝幕需要全體演員上臺，所以周五早上的踏臺請每個演員都到場。（建議：如果踏臺時間與化妝相沖突，可以到濱海報告廳化妝。）
4．注意點：彩排時，請老師注意安全。
四、正式演出時間：2x13年5月31日下午12:00出發(fā)13:00正式開始
五、活動地點：濱海報告廳
六、活動內(nèi)容：舞蹈、音樂劇、歌曲聯(lián)唱、器樂表演等
七、節(jié)目分配數(shù)：校隊3個、英語組1個、1—5年級組各2個、六年級組2個體育組一個。
八、參加對象：學校全體師生。
九、組委會成員：
組長：倪光輝
副組長：董丹陽、陳桂明
成員：吳建軍、王銀亞、張紅、蔣丹、沈云峰、孔繁榮、、駱琴琴、柴冬兒、陳佩佩、
章佩佩、勵約、林海珍、錢寶串、肖群慧、蔣鳳亞
十、活動任務安排：
1．主持人：鮑藝涵、吳文憶、陳奕恒、陳語心、葉澤濤、董霖
2．節(jié)目串稿：王銀亞
3．主持人負責：金晶
4．標語、場地布置：孔繁榮和其他美術教師（5月31日早上布置完成）
5．音響、燈光：沈云峰
6．搬運器材、舞臺道具(臺階、話筒)：吳建軍、孔繁榮、王家國、陳飛(男)、徐旭、沈建榮
7．拍照片：許照春、張偉姬攝像：蔡何亞
8．校合唱隊負責：翁偉女
9．前場催場：張紅[小學教育吧 Www.JiaoBa.Net]
10．后場催場：吳清水、林錚
11．舞臺總監(jiān)制：駱琴琴
12．現(xiàn)場紀律組織：年級組長、班主任、其他各位教師
十一、活動過程：
1．表彰：優(yōu)秀大隊干部、優(yōu)秀鼓號隊隊員、優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士、“孝悌”黑板報和手抄報評比第一名的班級和個人、縣美德好少年；
2．文藝匯演。
十二、活動要求：
1．請老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，帶班老師主動協(xié)助做好準備工作。
2．全體學生帶凳子
3．請各班班主任及帶隊老師對學生進行守紀律、講文明等教育。
4．節(jié)目相關的磁帶、光盤放入信封(寫清節(jié)目名稱)于5月26日(周一)12:00前上交沈云峰。
六一活動方案 篇2
活動目標：
1、愉快而有意義的渡過六一節(jié)，為自己的金色童年留下美好回憶，激發(fā)留念之情。
2、增進同伴、師生、親子間的感情交流和融合，樂意將愉悅的心情和身邊的人分享。
3、提高自己的運動能力和參與集體活動的積極性，能積極有序地參與各項運動。
活動時間：5月29日上午9點開始
活動內(nèi)容：
游戲名稱游戲地點游戲玩法游戲準備
幸福抱抱中1班教室親子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返回。起始線、四只皮球、小椅子。
游戲介紹：
1、樂速遞戶外場地幼兒自起點單手用乒乓板運送積木至家長處，家長單手用乒乓板運乒乓球返回起點。途中要盡量保持平衡，避免積木、乒乓球掉地。
2、小河中2班教室親子兩人能借助三塊墊子快速過一定寬度的“河”。
3、車大愛戶外場地能快速拉動坐在滑板車上的寶寶，行進5米來回。
4、我接中3班教室幼兒人手5個沙包，向著對面3米處的家長投去，家長手持小筐在指定范圍內(nèi)接包，不能用其它方法輔助(如用手接)接球。
5、兩人三足戶外場地親子兩人相鄰的兩條腿綁定好后協(xié)作前行，并在中途要繞過障礙物，到達終點。
6、大腳中4班教室親子兩人小腳踩在大腳上行走至指定地點，親子合作由孩子拍響樂器后原路返回。
7、蛙跳跳戶外場地能雙腳連續(xù)快速跳在“荷葉”上(圈)到達彼岸，拿到寶貝返回起點。
活動意義：
為了迎來“六一”國際兒童節(jié)，為了讓孩子們渡過一個愉快而有意義的節(jié)日，我們本著尊重孩子、關愛孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，將組織一系列活動，通過開展說、表演、跳、季及親子運動會等多種形式的活動慶�！傲弧�，給孩子的節(jié)日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，使幼兒在積極的參與中體驗與同伴共度節(jié)日的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
六一活動方案 篇3
活動目的：
在“六.一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節(jié)，特開展豐富多彩的校園文藝匯演活動，通過慶�！傲弧蔽乃噮R演活動，讓孩子們感受節(jié)日的快樂，豐富學生的校園文化生活，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現(xiàn)自我的舞臺，讓學生積極參與并發(fā)揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果。
活動時間：20xx年5月29日上午8:30
活動地點：學校內(nèi)操場
參加對象：全體師生、家長
活動主題：童心童趣童夢
活動組織：
組長： 趙梅珍
副組長： 黃伯深 陳小燕
成 員： 陳秀娣、12位班主任、陳新建
活動內(nèi)容（共15個節(jié)目）：
1、童話劇表演7個：
�。�1）學校童話劇1個 指導老師：陳麗芬、吳冬花、陳海珍、陳彩鳳、陳新建、陳燕瑜 負責人：陳麗芬
�。�2）班級童話劇6個 每個年級各一個，指導老師：各年級語文老師、數(shù)學老師
各年級負責人：賴翠紅、陳麗好、黃劉妹、吳冬花、賴春蘭、龔石蘭
2、英語節(jié)目表演2個 內(nèi)容自定，指導老師：英語老師，負責人：陳小倩
3、學生合唱1個 指導老師 ：陳新建
4、教師合唱1個 指導老師 ：陳新建
5、學生舞蹈1個 指導老師：楊曉玲
6、藝術操表演1個 指導老師：靳雁萍
7、體育項目表演2個 指導老師：毛麗嬈、簡俊杰 各負責一個
活動過程：
1、學生入場
2、主持人上臺
3、唱隊歌 指揮：楊曉玲
4、校長致詞
5、節(jié)目演出
6、宣布比賽結果，進行頒獎
7、宣布活動結束，學生退場
獎項設置（教師表演節(jié)目除外）：
一等獎：3個 二等獎：5個 三等獎：6個
項目負責：
1、統(tǒng)籌、策劃：陳小燕
2、舞臺布置：趙梅珍、陳小燕、楊惠清
3、會場組織：毛麗嬈、陳新建、陳小倩
4、主持人：學生六名（負責老師：陳秀娣、靳雁萍）
5、主持詞串稿，主持人指導，演出節(jié)目單：陳秀娣
6、家長邀請函：陳小燕 各班班主任
7、錄像：鐘麗玲，攝影：陳燕瑜
8、進退場、學生家長座位指揮安排：毛麗嬈
9、家長座位、評委席布置：毛麗嬈、靳雁萍、簡俊杰、楊曉玲、陳燕瑜
10、節(jié)目配樂匯總：陳小倩
11、服裝、道具：各節(jié)目指導老師，何云開總負責
12、化妝：各節(jié)目指導教師,家長志愿者等
13、化妝品：楊曉玲
14、節(jié)目評分表：陳小燕
15、節(jié)目評委：黃伯深、陳新建、何云開、賴春蘭、三名家委員成員，組長：陳新建
16、統(tǒng)計員：彭尋妹
17、獎狀撰寫：陳海蓮
18、獎品：何云開
19、會場秩序、安全紀律：楊惠清、各班主任、保安
注意事項：
1、紀律要求：
希望各位負責教師提前做好準備，保證文藝匯演高效、順利地開展。全體師生屆時準時出席，遵守會場秩序，按要求入座，不得在演出場地大聲喧嘩或到處走動。在觀看演出過程中，既要遵守紀律，又不要太拘謹，適時地為表演的同學鼓掌，共同營造濃厚而熱烈的演出氛圍。場內(nèi)不準吃零食，（如果天氣炎熱，請?zhí)嵝褜W生可自帶水）。保持地面干凈整潔。文藝匯演結束后，打掃干凈活動場所。各班班主任要組織學生有秩序進退場，并強調(diào)安全問題。
2、節(jié)目要求：
每個節(jié)目內(nèi)容健康，積極向上，有時代氣息，有朝氣，有童趣，富有童趣，表演時間在6――8分鐘。
各節(jié)目自備配樂，注明節(jié)目次序和節(jié)目名稱，如：1.童話劇《 》。節(jié)目配樂于5月27日前交到陳小倩老師。
3、活動要求：
�。�1）各節(jié)目表演單位認真準備，積極參與，及早進行節(jié)目編排工作，服裝、道具等自備，由指導老師負責。
�。�2）班主任做好家長宣傳工作，5月25日發(fā)放家長邀請函。
�。�3）各班按節(jié)目單順序進行侯場與表演，安靜、安全地確保表演順利完成。
4、節(jié)目上報：4月29日前，各節(jié)目負責人報給各科組長，科組長發(fā)給陳秀娣老師。
5、節(jié)目彩排：5月22日 組織：陳小燕、陳秀娣 節(jié)目驗收：學校班子成員
未盡事宜，另行通知。
六一活動方案 篇4
一、活動主題
六一兒童節(jié)關注留守兒童，通過游戲活動及發(fā)放慰問品，讓他們體會到?jīng)]親人在身邊一樣快樂幸福開心地過六一。
二、活動主題
歡樂6·1及關愛農(nóng)民工子弟送愛心活動
三、活動地點
白云區(qū)展望小學
四、活動時間
活動時間:5.27下午
五、活動內(nèi)容
針對不同的'年級的學生的接受領悟不同而對他們進行活動及游戲的開展�；顒又袑�1—5年級分為3個小組來開展活動。由××和××帶隊對“學前—1年級”的學生開展活動，并帶去小禮品。由姚××和鄭××對“2—3年級”開展活動；由謝雨和羅德榮一起帶隊對“4—5年級”的學生開展活動�；顒佑�1.慰問學生、2.對不同的學生開展素質拓展游戲、3.進行安全知識宣傳、4.學生學習生活的迷惑解答.希望通過這次活動可以帶給他們我們的關愛、解決一些學習上的困惱與迷惑。通過素質拓展游戲可以讓他們認識到團結的重要性、學會與團體之間的協(xié)作，并且通過安全知識的宣傳可以讓他們懂得如何在突發(fā)情況及危險的環(huán)境下保護自己或幫助他人。
六、活動所需物品
學院青聯(lián)自愿者會旗、化學與材料科學學院院旗、糖果、筆、紙及根據(jù)各組各自活所需的物品
七、活動人員安排
活動地點聯(lián)系:余茂活動宣傳:謝雨王千活動安全負責:謝雨王千姚艷婷余茂羅德榮鄭祿林活動所需物品負責人:姚艷婷鄭祿林活動小組負責人:一組（學前—一年級）:余茂王千；二組（二年級—三年級）:姚艷婷鄭祿林；三組（四年級—五年級）:謝雨羅德榮活動攝影:新聞部人員清點:各小組負責人
八、活動流程 5.27下午12：50所有參與人員在羽毛球場集合，并出發(fā)前往展望小學預計14：00點前全體參與人員到達展望小學。開展活動按預先安排好的計劃進行。活動結束后進行活動拍照與活動后的衛(wèi)生打掃。最后帶隊有次序的離開展望小學。
九、注意事項
安全問題：在活動中要能夠保證學的安全，針對不同年級的學
生不同的體質開展相應的活動。衛(wèi)生為題：在活動過程中我們產(chǎn)生的垃圾，我們結束活動后應該自行打理干凈后交予校方文明用語文：在活動過程中要用普通話與學生交流，并且不得出現(xiàn)不文明的語言�；顒舆^程中：要對以小孩子認真負責的態(tài)度開展活動。并且要有愛心和耐心去對待他們，在紀律無法進行的時候要在老師的幫助下維持秩序。
十、安全預警
活動中如果有同學身體不適就要及時的停下并使其退出活動，有學生身體不適要及時發(fā)現(xiàn)并送去醫(yī)治、活動要保持大家有次序有安全、不要讓學生太過于劇烈的運動，禁止相互推擠、追逐等
十一、經(jīng)費預算150元
十二、指導教師:××、××*
十三、活動負責人：××
十四、活動策劃人：××
十五、主辦單位：××小學
承辦單位：××師范大學化學與材料科學學院青分會
20xx年5月20日
附錄·游戲
1、擊鼓傳花
擊鼓傳花道具:鼓或音樂、花參加人員：集體游戲規(guī)則：參加者先圍成一圈，當擊鼓者開始擊鼓時，花就開始傳，當鼓停時，花到誰手，誰就是“幸運者”，就要表演節(jié)目。表演后，花就從這個“幸運者”開始傳，節(jié)目依此進行。 2、尋寶大行動
道具：“寶物”（一般為字條）參加人員：集體游戲規(guī)則：先準備好“寶物”（即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎品等），然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對獎。主持人根據(jù)“寶物”的內(nèi)容給“寶物”的主人對獎。比如：寶物里寫著“學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內(nèi)容去做，然后，主持人給予相應的獎勵。
3、成語（或詞語、詩）接龍
成語（或詞語、道具：無參加人員：集體游戲規(guī)則：本游戲就是由一人起頭說出一個成語，然后其余的人就按順序接下去，注意：每位接龍者所接的成語的首字必須是前一人的最后一字，可用同音代替。當輪到某個接龍者而這位接龍者卻不能接出的話主持人可給予其一定的懲罰（可以讓其表演一個節(jié)目或模仿一個動作)。
4、頂氣球比賽
道具：氣球一個、繩子一條參加人員：兩組對抗（每組一般為3人到7人）游戲規(guī)則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網(wǎng)球網(wǎng)一樣），然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現(xiàn)配合能力和競爭能力。（注意只能用頭，不能用身體的其它部位）
5、乒乓球
兩人比賽，第一人說“乒”，第二人接“乓”，第一人接“球”，循環(huán)。
6、不管三七二十一
規(guī)則：
1、主持人請每區(qū)派一名選手上臺。
2、主持人講解游戲規(guī)則：從1開始報數(shù)，每逢7和7的倍數(shù)不能說出。速度要快，犯規(guī)者淘汰出局。最終勝出的人為獲勝者。
3、主持人宣布開始，大家監(jiān)督，報錯者出隊站到旁邊。剩下的人接著報。直到勝出者產(chǎn)生。
4、主持人給獲勝者頒發(fā)獎品。
7、3,7不語
逢x，x的倍數(shù)，帶有x的數(shù)字不能說，要以蹲一下來表示。例如：x＝3那么幾個人排好隊，一個一個說：1，2，（蹲一下），4，5，（蹲一下），7……11，（蹲一下），（蹲一下），14……
8、正話反說 選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。
9、動作接龍
規(guī)則：由兩人上場比試，由一方先做一個動作，對手跟著做，再加上自己的一個新動作，以次類推！接不上，忘記者出局！
10、蛟龍出海
游戲目的：鍛煉團隊協(xié)作意識，培養(yǎng)統(tǒng)一行動、服從指揮的習慣。
游戲道具;繩子
游戲步驟:
(一)分組15人一組，其中一人為組長，兩人負責安全保護。
(二)各組到同一起跑線上按縱隊站好。
(三)將每組的12個人的腿一次用繩子綁起來。
(四)裁判一聲哨響，各組的“蛟龍”在組長的帶領下向目標前進。
(五)先到達目標的組獲勝。
(六)組內(nèi)討論，總結。
(七)本游戲一共玩兩到三輪。
(八)指導老師講評。游戲要求：注意安全。
11、第五項：第六感
第五項：
時間：5分鐘
道具：無。如果你的隊員喜歡搞騙術，可以考慮給他們蒙上眼罩。概述：這是一個最基本的配合游戲，沒有搭檔將無法開展。
目的：展示第六感的力量。
步驟：
1．每名隊員選一個搭檔。
2．每對搭檔面對面站立，相距約l米左右，相互伸胳膊摸到對方的手后，把手收回。
3．在隨后的游戲中，大家要始終保持沉默。
4．所有隊員緊閉雙眼，旋轉三圈。然后面對自認為搭檔應該站立的位置，伸手摸搭檔的手。
安全：可能有些人旋轉后會感到不適，可以讓他們做監(jiān)護員。
六一活動方案 篇5
一、指導思想
為了進一步推進素質教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展學生特長，提高學生綜合素質，不斷適應基礎教育課程改革需要，在慶祝“六一”活動之間，開展本次學生特色特長展示活動。
二、參加對象
水峪中心全體小學生，幼兒及教師。
三、活動內(nèi)容、形式及要求
�。ㄒ唬w育比賽
�。�、廣播操比賽。１－６年級學生參加，要求服裝統(tǒng)一，隊列整齊，動作規(guī)范，《雛鷹起飛》和《初升的太陽》兩套操都做，各選前３名授獎，即設集體獎６名。
�。�、跳繩比賽。幼兒班、一、二年級學生參加。以１分鐘跳繩次數(shù)為準，男女各選前３名授獎。
３、乒乓球單打比賽。３－６年級參加，男女各選前３名授獎。
�。ǘ┪乃嚤硌荼荣�
�。�、大合唱。幼兒－６年級參加，統(tǒng)一唱《中國少年先鋒隊隊歌》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》等３首歌，選前３名授獎。
２、豎笛合奏。３－６年級參加，曲調(diào)自選，選前輩名授獎。
�。�、文藝節(jié)目。幼兒－６年級學生參加，內(nèi)容健康向上，符合學生特點，表演形式新穎，動作優(yōu)美，選前３名授獎。
（三）藝術作品比賽
1.繪畫。
�、儆變海材昙墸保叮思�，設一、二、三等獎各１名，優(yōu)秀獎２名。
②３－６年級８Ｋ紙，設一、二、三等獎各１名，優(yōu)秀獎２名。
2.書法
①毛筆字：５－６年級４Ｋ紙，設一、二、三等獎各１名。
�、阡摴P字：３－６年級１６Ｋ紙，設一、二、三等獎各１名，優(yōu)秀獎２名。
�、坫U筆字：１－２年級，３２Ｋ紙，設一、二、三等獎各１名。
3. 剪紙：幼兒－６年級學生參加，低段（幼兒－２年級），中高段（３－６年級）設一、二、三等獎各１名，優(yōu)秀獎各２名。
（四）評優(yōu)選模
1.評校級模范班集體1個
2.評“三好學生”40名
3.評“優(yōu)秀少年”50名
4.評“模范幼兒”30名
�。ㄎ澹┱匍_慶祝會
舉行慶典活動，表彰發(fā)獎。
四、時間安排
�。翟拢常叭眨� 組織跳繩，乒乓球比賽
５月３１日，組織書法、繪畫作品展覽
�。对� １日，組織廣播操比賽，召開慶祝會。
五、組織領導：學校體衛(wèi)藝領導組成員及各班班主任。
六一活動方案 篇6
活動目的：
通過“環(huán)保時裝秀”活動，提升小學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)低碳生活的良好習慣，激發(fā)小學生的創(chuàng)作靈感，也使更多學生體驗到用自己的巧手變廢為寶、裝扮生活的快樂。
活動口號：
認識環(huán)保、變廢為寶、開拓思維、追求個性、展示自我。
活動對象：
一至五年級
展示時間：
5月29日上午
活動形式：
1、各班為各自的時裝系列定一個主題（5月25日報），選一名解說員介紹創(chuàng)作意圖、制作材料、制作過程等。
2、各班參賽服裝必須在5套以上，學生著裝走秀展示，最后參賽隊伍集體亮相，下場。
3、各班時裝表演自備背景音樂（5月28日定），表演活動時最好能化妝。
活動要求：
1、各班參賽作品必須是廢舊的報紙、光碟、塑料袋、紙皮等材料。
2、各班輔導員與班主任相互配合。
3、依靠全體學生的智慧、家長力量，動員家長參與。
人員安排：
音響、場地：xxx
進場、出場：xxx
舞臺布置、攝影：xxx
評委組織：xxx
后勤支持：xxx
活動主持：xxx
活動評委：
六年級家長
評分標準：
1、評分：服飾設計3分；個性創(chuàng)意3分；舞臺表演2分，家長參與1分，解說1分。
2、統(tǒng)計得分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分的方法評出以上獎項。
相關事項：
1、準備階段：學生們用廢舊材料，可在家長的指導下，裁剪、縫制、粘貼，利用生活中準備丟棄的塑料袋，報紙、海報、廢光盤、商品包裝、飲料瓶等，制作了各式各樣、顏色鮮艷的環(huán)保時裝。
2、各班模特按次序上場展示：解說員在模特展示的時候對相應時裝作品做出解說。
3、出場順序：一年級組、二年級組、三年級組、四年級、五年級
獎勵設置：
設班級獎一等獎2名，二等獎2名
本次節(jié)目設學生個人“最佳服裝獎”4名，“最佳創(chuàng)意獎”4名，“最佳人氣獎”4名，學校進行表彰并頒發(fā)價值200元的獎品。
個人評獎方法：
2、5月25日——5月29日，在“xx市xx小學”微信平臺，公布參賽著信息，并上線投票功能。
3、5月30日——6月8日，粉絲自由投票；微信平臺將推送活動宣傳圖文3次，其中包含：拉動平臺粉絲投票、公布當期得票量前12名學生。
4、6月11日，對投票進行統(tǒng)計，評選出得票量最高的12名同學。
六一活動方案 篇7
一、活動主題：快樂童心，暢想六一
二、活動目標：
1、營造節(jié)日喜慶氛圍，為學生成長導航。
2、展示學生多才多藝的風采，搭建團結協(xié)作全員參與的平臺。
3、提倡一名學生只參與一項表演或展示，盡可能讓更多的學生參與，避免重復。
三、活動內(nèi)容：豐富多彩的表演。
四、活動過程：
1、班主任：同學們：下午好！
沐浴著和風細雨，我們即將迎來綠柳成蔭，花香四溢六月，這我們播種希望的季節(jié)。唱吧、跳吧！讓我們用動聽歌聲抒發(fā)心中對老師的無限熱愛；讓我們用美妙舞姿展現(xiàn)我們的良好藝術素質和精神風貌。
2、班主任：簡單介紹六一的來歷、世界各國的兒童節(jié)和祝詞。
3、班主任：演出現(xiàn)在開始，首先請（甲）代表全班同學講話。
4、（甲）童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
（乙）童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
�。祝┩晔且环�，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界。
�。ㄒ遥┩晔瞧卟室拢阍谖覀兏魇礁鳂拥幕ㄒ律牙锵蛭覀兾⑿�。
5、（甲）請欣賞合唱：《春天在那里》
6、（甲）詩歌朗誦、詩歌欣賞等活動一直受到同學們的歡迎和喜愛，并且已經(jīng)成為我們學校的特色活動。我知道很多同學都能一口氣背出幾十首古詩，真是棒極了！
�。ㄒ遥┧晕覀兘裉煲蔡貏e選擇詩歌朗誦的形式來慶祝我們的節(jié)日。
�。�1）（甲）首先請xx同學朗誦古詩（略）。
�。�2）（乙）詩歌朗誦——獻給快樂的同學們，即回顧往昔歲月，同時表達出無限的希望和高遠的理想。
7、欣賞舞蹈《快樂的節(jié)日》，表演的同學有……，伴舞的同學有……。
8、欣賞巧斗嘴兒，表演者xx同學和xx同學。
9、欣賞故事《好朋友》，表演者xx同學和xx同學。
10、珍惜時光。
11、主持詞結束語：
�。祝┝率峭甑膿u籃，是童年的故鄉(xiāng)。
�。ㄒ遥┝掠型甑奈滞�，有童年的太陽。
�。祝┰谶@個屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學向辛勤工作的老師們表示深深的感謝。
�。ㄒ遥┪覀儗弥腔叟c熱情的種子
�。祝┯弥赡鄣碾p手和五彩的畫筆
（合）共同描繪建國小學美麗的明天。
�。ㄒ遥翱鞓吠�，暢想六一”兒童節(jié)文藝匯演到此結束。
12、全班結束語：慶祝六一兒童節(jié)。
六一活動方案 篇8
為進一步推進我校的美育工作，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)，促進學生身心健康和諧發(fā)展。經(jīng)研究決定舉辦學生美術作品比賽�，F(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、比賽主題：
陽光下成長
二、參加對象：
在校學生
三、組別設置：
按照年級分為低段（1—2年級)、中段（3—4年級)、高段（5—6年級)。
四、作品要求：
�。ㄒ唬├L畫作品
國畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫，或其他畫種：尺寸均不超過對開。國畫（尺寸不超過69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉畫(丙烯畫)（尺寸不超過55×55cm或55×80cm）、版畫（尺寸不超過55×55cm）、卡通畫（單幅為4開；或短篇4格，每格為16開）。
（二）書法、篆刻作品
書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。
�。ㄈ⿺z影作品
單張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號）尺寸均為14英寸；除影調(diào)處理外，不得利用電腦和暗房技術擅改影像原貌。
五、作品報送：
1. 繪畫、書法篆刻、攝影三大項中每個大項各可報作品（背面必須粘貼標簽）1-5件。
2. 以年級段為單位，在統(tǒng)一填寫報送登記表（見附件）后與作品一起報送至美術組朱琛老師處，聯(lián)系電話：655191。
3．作品報送時間截止5月19日（逾期不候）。
4、若對比賽有不明確的地方可詢問各班美術老師或美術辦老師。
六、獎項設置：
1、各組各大項分設一、二、三等獎若干名，由校大隊部和美術組負責組織進行評比。優(yōu)秀作品選送參加區(qū)市中小學生藝術節(jié)比賽。
2、評選部分年級段優(yōu)秀組織獎。
望各年段認真做好本次比賽的組織發(fā)動工作，為我校藝術教育的發(fā)展做出貢獻。
六一活動方案 篇9
不知不覺的快樂六一節(jié)又來到我們身邊，節(jié)日的到來讓孩子們歡呼不已，期盼六一節(jié)的到來。今年的六一節(jié)活動中我們不僅在孩子自主推薦、自愿選擇、自由排練的繪本劇之外，我們在與孩子的商量之后充分的安排六一節(jié)的活動。
活動目的：六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節(jié)日，充分讓他們發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的關愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂，
活動目標：
1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、老師一起過節(jié)的樂趣。2、在區(qū)域活動中邀請家長參加我們的活動，和孩子一起制作裝扮教室的材料，進一步增強與孩子的親子關系。
活動準備：
1、舞臺《我的六一我來秀》裝扮。
2、材料：氣球、皺紋紙、彩龍、手工紙、卡紙、水粉
3、獎品-----紅花
環(huán)境創(chuàng)設：
1、創(chuàng)設《我的六一-----心愿卡》主題墻。
2、室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設：將以幼兒為主、教師為輔，根據(jù)幼兒的意見裝飾教室。
3、走廊內(nèi)環(huán)境裝飾：作品展示、懸掛家長與孩子制作的親子小制作。
家園交流：
1、向家長推薦適合大班的繪本書，引導家長在重要的六一節(jié)中可以選擇書籍作為禮物送給孩子。
2、親子繪本小制作，引導家長和幼兒一起選擇一本自己最喜歡的繪本書，進行讀寫繪的創(chuàng)意制作。
與孩子的討論：
今天和孩子們一起以“我心中的六一”開展話題來進行討論，問題討論：
1）讓孩子說出自己心中的六一節(jié)是什么樣子的。
2）想以什么樣的方式來慶祝六一。
3）怎樣裝扮教室，讓教室變的漂流一些。
4）個人節(jié)目報名。
在與孩子交流這些中，每一位孩子大膽的發(fā)言說出自己心中的六一節(jié)。最后在孩子的終極決定下：1）場地以半圓形做為主，讓表演的小朋友在中間表演。 2）將氣球、拉花懸掛在燈上面以及走廊上。3）畫長卷畫粘貼在外面的走廊中。4）以游戲的方式（搶椅子、泡泡糖、猜謎語、詞語接龍等）進行。與孩子討論后具體的流程制定如下：
具體的活動流程：
晨間活動：
1）化妝區(qū)，讓孩子之間相互化妝，打扮最美的自己。
2）區(qū)域活動：@繪畫：長卷畫《當我們同在一起》
@ DIY：《我的心愿卡》引導孩子將自己心中的愿望繪畫在心愿卡上，之后懸掛在走廊的氣球上。
@吹氣球，懸掛在教室里，裝扮美美的教室。
上午活動：
開場：主持人：郭xx、李xx
1、開場舞：《向前沖》相xx等15人
2、繪本劇表演------《咕嚕牛》---全體幼兒
3、模特表演----田xx等10人。
4、游戲活動-------《泡泡糖》：學號：14、13、20、24、35、38、42、27、47、17、34、49、53、39、29、54、19、40、8、2、1、45、9、28、51、22.
中場休息10分鐘：喝水、小便
5、舞蹈表演-----《牙牙歌》王xx等4人
6、繪畫活動：長卷活動《手掌印畫》
下午活動：
1、舞蹈表演《小蘋果》唐xx等
2、個人才藝;----葫蘆絲：郭xx
3、游戲活動-----搶椅子：18、41、52、33、54、16、55、23、6、46、3、32.
4、個人才藝：-----唱歌《荷塘月色》趙xx，
5、游戲環(huán)節(jié)------《猜猜我是誰》將眼睛蒙起來，結合對方的聲音來猜猜是誰。學號：45、21、2、8、23、25、41、1、48、24、4、54. 中場休息10分鐘：喝水、小便
6、歌伴舞：--《彩虹的約定》吳xx等。
7、歌曲大聯(lián)歡-----《全國兒童心連心》全體幼兒
8、禮物分享
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