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        最新幼兒園感恩節(jié)活動方案

        時間:2022-09-09 08:26:22 活動方案 我要投稿

        最新幼兒園感恩節(jié)活動方案

          為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,時常需要預先制定方案,方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。那么問題來了,方案應該怎么寫?下面是小編為大家整理的最新幼兒園感恩節(jié)活動方案,希望對大家有所幫助。

        最新幼兒園感恩節(jié)活動方案

        最新幼兒園感恩節(jié)活動方案1

          一、活動目標:

          將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

          二、活動名稱:

          “感恩你我,真情成長”。

          三、活動安排:

          開幕式:11月X日。

          主題活動:11月X日——11月X日。

          閉幕式:11月X日。

          四、階段性工作安排:

          (一)大展板的制作,xx號前完成:

          1、小班級部完成橫幅的打印及制作。

          2、背景(幕布亦是海報)的制作。

          各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

          (二)開幕式及準備分工:

          1、時間安排。

          開幕式將按照大、中、小的順序進行,時間安排如下:

          大班:xx—xx。

          中班:xx—xx。

          小班:xx—xx。

          2、家長宣傳工作到位。

          3、主持人。

          各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內(nèi)容安排及家長配合。

          4、開場方式。

          各級部設計一個感性的開場方式,要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動,時間控制在5分鐘之內(nèi)。

          (如:大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結(jié)友愛、互幫互助的'情景表演,小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場)。

          5、各級部所需音樂由自己年級組負責統(tǒng)一整理、打包后拷到辦公室桌面上。

          6、開幕式過程資料的拍攝與收集,活動新聞及時上傳由大班級部負責。

          7、過程設計:

          上午活動:

          1、主持人宣布活動開幕。

          2、園長致開幕詞。

          3、大班教師手語表演《感恩的心》。

          4、全體表演《幸福拍手歌》。

          下午活動:

          1、大班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

          2、中班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

          3、小班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

          (三)中班級部準備好去孤兒院的相關(guān)事宜:

          1、家長宣傳工作到位。

          2、聯(lián)系孤兒院、車子;標語的打印、橫幅的制作。

          3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。

          4、慰問禮品的準備。

          5、幼兒安全教育、禮貌教育。

          6、過程資料的拍攝與收集。

          7、活動新聞及時上傳。

        最新幼兒園感恩節(jié)活動方案2

          活動目標:

          1、了解故事傳說發(fā)展的情感脈絡,理解并表現(xiàn)詞"氣喘吁吁"等。

          2、初步懂得向曾經(jīng)幫助、關(guān)心過自己的人表達感恩之情。

          活動準備:

          與故事傳說內(nèi)容匹配的動畫課件、小動物圖片"感恩備忘錄"記錄紙、視頻儀等。

          活動過程:

          一、以"小豬"形象,導出課題內(nèi)容今天,老師給你們帶來了一個好聽的故事傳說,看看是關(guān)于誰的呀?

          二、欣賞故事傳說前半部分,理解故事傳說內(nèi)容。

          1、教師邊演示課件邊講述故事傳說第一段,表現(xiàn)"氣喘吁吁"等詞語的表情與神態(tài)。

          2、就故事傳說內(nèi)容進行提問。

          你認為是誰幫助了小豬?"發(fā)表各自的意見。

          三、繼續(xù)感受故事傳說后半部分,學會感恩。

          教師邊演示課件邊講述故事傳說第二段。設問:你喜歡這些小動物嗎?為什么?

          四、聯(lián)系實際回憶別人對自己的關(guān)愛,表達感恩之情師:生活中有沒有別人關(guān)心愛護你的事呢?和你的小伙伴分享一下,你想感謝誰?為什么?怎樣感謝?

          五、制作感恩卡,感受互愛的情感

          1、介紹"感恩備忘錄",師幼共同探討記錄方法。

          2、幼兒用自己的方式方法作記錄。

          3、鼓勵幼兒大膽地介紹自己的"感恩備忘錄"。

          六、在"感恩的心"的音樂中,結(jié)束部分

          1、鼓勵幼兒多學本領(lǐng),將來匯報父母

          2、播放音樂《感恩的心》,把感恩卡送親人。

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