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古箏演出活動(dòng)方案（精選5篇）
為了確�；顒�(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案具有內(nèi)容條理清楚，步驟清晰的特點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，活動(dòng)方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家收集的古箏演出活動(dòng)方案（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
古箏演出活動(dòng)方案1
為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，進(jìn)一步展示校園的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)為了豐富學(xué)校的課余文化生活，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，學(xué)校開(kāi)設(shè)了古箏藝術(shù)團(tuán)，方案如下:
一、活動(dòng)內(nèi)容
1、活動(dòng)形式：創(chuàng)建校園古箏藝術(shù)團(tuán)；
2、活動(dòng)教案：根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀，以《古箏基礎(chǔ)入門(mén)》作為主要教材，有計(jì)劃地針對(duì)學(xué)生的不同水平進(jìn)行教學(xué)；學(xué)習(xí)知道正確的演奏姿勢(shì)、指甲裝戴、正確手型和指法，了解及掌握基本的'演奏方法；會(huì)使用正確的演奏法完成簡(jiǎn)單樂(lè)曲的演奏；欣賞著名樂(lè)曲，陶冶情操。
二、活動(dòng)目的
1、培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生樂(lè)器學(xué)習(xí)能力、表演能力及演奏能力；
2、學(xué)習(xí)樂(lè)器過(guò)程中培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子有對(duì)一件事情有著堅(jiān)持、不半途而廢的毅力;
3、全面提高音樂(lè)文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操 ;
4、通過(guò)本次古箏進(jìn)校園活動(dòng)，對(duì)孩子普及中國(guó)古箏，不僅僅讓孩子了解一門(mén)樂(lè)器，而是在學(xué)習(xí)樂(lè)器過(guò)程中培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子有對(duì)一件事情有著堅(jiān)持、不半途而廢的毅力；
5、讓孩子通過(guò)學(xué)習(xí)通過(guò)興趣班課程能夠使樂(lè)器成為一技之長(zhǎng)，排練古箏節(jié)目，參加校園文藝演出，讓孩子有更多的鍛煉；展現(xiàn)自我的平臺(tái)；
三、具體實(shí)施辦法
1、邀請(qǐng)寧德市唯一專(zhuān)業(yè)的官方社團(tuán)——寧德市音協(xié)琴箏專(zhuān)業(yè)委員會(huì)作為藝術(shù)指導(dǎo)單位，配合本校老師舉辦高質(zhì)量的古箏沙龍，招募對(duì)古箏有興趣的學(xué)生參加古箏社團(tuán)（一年級(jí)以上）。
3、通過(guò)才藝表演(歌唱、舞蹈、書(shū)法、現(xiàn)場(chǎng)節(jié)奏模擬、各類(lèi)樂(lè)器等)，遴選數(shù)名學(xué)生進(jìn)入古箏社團(tuán)學(xué)習(xí)。
4、學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，從古箏社團(tuán)里精選6-10名學(xué)生組成古箏藝術(shù)團(tuán)，編排節(jié)目。
5、教學(xué)內(nèi)容將根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀，以《古箏基礎(chǔ)入門(mén)》作為主要教材，有計(jì)劃地針對(duì)學(xué)生的不同水平進(jìn)行教學(xué)；學(xué)習(xí)知道正確的演奏姿勢(shì)、正確手型和指法，了解及掌握基本的演奏方法；會(huì)使用正確的演奏法完成簡(jiǎn)單樂(lè)曲的演奏；欣賞著名樂(lè)曲，陶冶情操。
四、報(bào)名方式
1、報(bào)名時(shí)間：
2、聯(lián)系電話：
古箏演出活動(dòng)方案2
活動(dòng)理解
文藝、國(guó)潮、互動(dòng)
活動(dòng)傳遞
通過(guò)體驗(yàn)式、互動(dòng)式且融入國(guó)潮與古箏元素的活動(dòng)宣傳，引導(dǎo)客戶群體深度感受古箏文化傳承。讓客戶在優(yōu)雅的彈奏中，俯拾國(guó)潮文化。
活動(dòng)思路
打破常規(guī)中，人們對(duì)古箏文化的刻板認(rèn)識(shí)，享受來(lái)自耳朵的盛宴。
展現(xiàn)國(guó)潮元素，感觸傳承。
致敬生活，致敬藝術(shù)。
活動(dòng)概述
主題：國(guó)潮古箏，皓月?tīng)?zhēng)輝
時(shí)間：20xx年XX月XX日
地點(diǎn)：XXX音樂(lè)廳
目的：吸引客戶人群，宣傳學(xué)校，留存訂單
活動(dòng)內(nèi)容
國(guó)潮贈(zèng)禮：在影院、游樂(lè)場(chǎng)等地周邊設(shè)立國(guó)潮形式的活動(dòng)宣傳。以國(guó)潮類(lèi)的圖畫(huà)，進(jìn)行手機(jī)殼、紙扇等物件的現(xiàn)場(chǎng)繪制表現(xiàn)，邀請(qǐng)人群參加活動(dòng)一同繪畫(huà)，挑戰(zhàn)音符。單一挑戰(zhàn)成功即可獲得音樂(lè)會(huì)入場(chǎng)券，憑入場(chǎng)券領(lǐng)取國(guó)潮禮品。
志物聯(lián)名：音樂(lè)會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，與當(dāng)?shù)夭┪镳^聯(lián)名，塑造文化氛圍，傳達(dá)品牌內(nèi)容。
現(xiàn)場(chǎng)樂(lè)某某：在參加音樂(lè)會(huì)活動(dòng)的.同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置半賣(mài)半送的聯(lián)名物品與產(chǎn)品課程。
笑傲江湖：音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)以古箏表演，古箏鑒賞，曲譜比拼等形式，不斷深化品牌古箏文化主旨。
活動(dòng)流程
宣傳期：節(jié)假日商場(chǎng)小活動(dòng)展示，贈(zèng)送入場(chǎng)券
活動(dòng)期：
嘉賓入場(chǎng)簽到，憑入場(chǎng)券兌換定制國(guó)潮禮品
現(xiàn)場(chǎng)品鑒，鑒賞聯(lián)名物品，鑒賞古箏
音樂(lè)會(huì)開(kāi)始
古箏群體表演
主持人介紹
單曲表演
古今曲譜演說(shuō)
曲譜比拼
古箏鑒賞，發(fā)展介紹
六指琴魔（彈奏速度評(píng)比）
結(jié)束，鳴謝
發(fā)酵期：
以現(xiàn)場(chǎng)信息留存，進(jìn)行服務(wù)調(diào)研
電話主動(dòng)邀約，進(jìn)店體驗(yàn)
相關(guān)機(jī)構(gòu)群組內(nèi)溝通
后續(xù)宣傳推廣，營(yíng)造口碑
宣傳推廣
線上端口：抖音、快手、微信，做活動(dòng)啟動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)的推廣�？梢允侵辈バ问�，亦可圖文總結(jié)。
合作端口：幼兒園、游樂(lè)場(chǎng)、電影院、歌劇院、藝術(shù)學(xué)校等教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；古箏協(xié)會(huì)、博物館公眾號(hào)、民間藝術(shù)家圈子；作為異業(yè)聯(lián)盟的渠道輸出。以贈(zèng)送邀請(qǐng)函、門(mén)票等形式做宣導(dǎo)。
線下端口：國(guó)潮小活動(dòng)展示類(lèi)宣傳推廣；宣傳單商鋪門(mén)店走訪；院校等文化藝術(shù)場(chǎng)合固定廣告位，以及公告欄廣告。
古箏演出活動(dòng)方案3
一、指導(dǎo)思想：
為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，豐富學(xué)生的校外文化生活激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。 古箏教學(xué)正是從培養(yǎng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代合格人才的高度，“以人為本”，以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為宗旨進(jìn)行教育，使教學(xué)真正關(guān)注學(xué)生的.情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)，將培養(yǎng)素質(zhì)全面、個(gè)性鮮明且具有一定文化修養(yǎng)的人才為主要任務(wù)，為其終身熱愛(ài)音樂(lè)、熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)生活打下良好的基礎(chǔ)。古箏興趣小組將計(jì)劃開(kāi)展，并力求整個(gè)活動(dòng)能順利、高效、持久地開(kāi)展，以宣傳和發(fā)揚(yáng)我校音樂(lè)教育傳統(tǒng)與特色。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)不同的練習(xí)來(lái)規(guī)范學(xué)生的指法、進(jìn)一步提高學(xué)生的演奏水平。
2、通過(guò)欣賞古今名曲，來(lái)提高學(xué)生的音樂(lè)修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
三、招生計(jì)劃
面向我校學(xué)生，招生人數(shù)14人。
四、教學(xué)安排：
(一)、教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀，以《古箏基礎(chǔ)入門(mén)》作為主要教材，有計(jì)劃地針對(duì)學(xué)生的不同水平進(jìn)行教學(xué)。
(二)、教學(xué)時(shí)間、地點(diǎn)、方法：
1、活動(dòng)時(shí)間：每周
二、三中午11:40~12:20
2、活動(dòng)地點(diǎn)：古箏教室
3、教學(xué)措施：
(1) 教育學(xué)生嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，定時(shí)定點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，保證每次教學(xué)時(shí)間與質(zhì)量。
(2) 教師嚴(yán)格按學(xué)�！敖虒W(xué)五認(rèn)真”的規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課并做好有關(guān)興趣小組活動(dòng)的資料的保存工作。
(3) 配合多媒體教學(xué)，定期給學(xué)生欣賞名曲，觀看名師古箏曲目的VCD講解，開(kāi)闊學(xué)生的眼界。
(4) 隨著學(xué)生水平的提高，變集體授課為個(gè)別或階段教學(xué)，以適應(yīng)每個(gè)學(xué)生水平的提高。
(5) 學(xué)滿結(jié)束以個(gè)人回課或考級(jí)形式或?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)做等級(jí)評(píng)定，并爭(zhēng)取集體匯報(bào)表演機(jī)會(huì)，配合學(xué)校參加各種文藝表演活動(dòng)，展示我校學(xué)生風(fēng)采。
4、教學(xué)計(jì)劃：
讓學(xué)生學(xué)會(huì)搖指，并能靈活運(yùn)用。 會(huì)彈奏《青花瓷》，并能配樂(lè)。
古箏演出活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的
通過(guò)音樂(lè)興趣組的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)審美情趣，促進(jìn)個(gè)性的和諧發(fā)展。使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的能力。進(jìn)一步提高學(xué)生彈古箏的能力、音樂(lè)表達(dá)能力、音樂(lè)鑒賞能力和創(chuàng)作能力。
二、活動(dòng)時(shí)間，方法
活動(dòng)時(shí)間：每周二，四下午第九節(jié)課 活動(dòng)地點(diǎn)：古箏教室（綜合樓402）
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓學(xué)生通過(guò)樂(lè)器演奏接觸與學(xué)習(xí)音樂(lè)。
2、通過(guò)樂(lè)器演奏得到關(guān)于手部機(jī)能有序的'訓(xùn)練。
3、通過(guò)演奏一些耳熟能詳?shù)拿鷣?lái)陶冶情操。
4、讓學(xué)生能有自己理解的東西，用他的情感來(lái)演奏樂(lè)曲。
5、為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備。
四、活動(dòng)內(nèi)容
教學(xué)計(jì)劃：
第1.2周 “勾、抹、托”的基本彈奏
第3周 勾托抹組合練習(xí)曲
第4周 勾托抹組合練習(xí)曲
第5周 “撮弦”練習(xí)（大撮）
第7周 “撮弦”練習(xí)（小撮）
第8周 勞動(dòng)最光榮練習(xí)曲
第9.10周 小城故事練習(xí)曲
第11周 左手按音練習(xí)“4”
第12周 左手按音練習(xí)“7”
第13.14周 《瀏陽(yáng)河》第一段
第15周 《瀏陽(yáng)河》第二段
第16周《瀏陽(yáng)河》快板
第17周復(fù)習(xí) 《瀏陽(yáng)河》快板
第18周 至20周 復(fù)習(xí)
第21周《瀏陽(yáng)河》反琶音
第22周《瀏陽(yáng)河》尾聲
古箏演出活動(dòng)方案5
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)審美情趣，促進(jìn)個(gè)性的和諧發(fā)展。使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的能力。進(jìn)一步提高學(xué)生彈古箏的能力、音樂(lè)表達(dá)能力、音樂(lè)鑒賞能力和創(chuàng)作能力。
二、活動(dòng)內(nèi)容
(一)、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與音樂(lè)表演活動(dòng)。
在社團(tuán)活動(dòng)中，保證一定的時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)曲的彈奏，同時(shí)給他們提供單獨(dú)表演的機(jī)會(huì)，每學(xué)期末都給予她們一個(gè)觀摩的機(jī)會(huì)，以提高其音樂(lè)理解能力和表演能力。音樂(lè)表演活動(dòng)不僅僅局限在第二課堂內(nèi)的演奏，它還包括課外音樂(lè)活動(dòng)以及社會(huì)音樂(lè)活動(dòng)等方面。在音樂(lè)表演活動(dòng)中，學(xué)生是積極主動(dòng)的狀態(tài)投入情感體現(xiàn)和形象思維，由此獲得美感是真實(shí)而深刻的。
（二）、積極參與音樂(lè)欣賞活動(dòng)。
第一，在欣賞中積極地進(jìn)行感知和聯(lián)想、想象；
第二，在欣賞中用自己的體態(tài)動(dòng)作創(chuàng)造性地表現(xiàn)音樂(lè)，即所謂的體態(tài)律動(dòng)；
第三，欣賞之后表現(xiàn)作品，即學(xué)習(xí)演奏所欣賞的作品，或根據(jù)音樂(lè)情感、形象參與音樂(lè)的改編并加深對(duì)音樂(lè)的演奏。在學(xué)習(xí)中不斷欣賞別人的長(zhǎng)處，完善和提高自己的技術(shù)。
(三)、有自信心是重要的一個(gè)方面
很多心理學(xué)家作過(guò)這樣的試驗(yàn)說(shuō)明自信心對(duì)人的發(fā)展致關(guān)重要。在教學(xué)中有個(gè)別的學(xué)生認(rèn)為自己彈得不好，沒(méi)有信心，甚至失去了興趣，這時(shí)侯我總是給他信心，找出彈得好的地方，別人比不上的地方，鼓勵(lì)他：每個(gè)人彈奏的都不一樣，都有他可取的地方，有他獨(dú)特的價(jià)值。關(guān)鍵是表達(dá)了自己的意思和真實(shí)的感情就是大有進(jìn)步。這樣保護(hù)了孩子的學(xué)琴的興趣，給了他們信心，這對(duì)他們的發(fā)展是非常重要的。甚至對(duì)他們的.將來(lái)的發(fā)展也會(huì)有影響。
(四)、創(chuàng)造能力具有獨(dú)立性，是人所必需的。
在教學(xué)中我有意識(shí)得通過(guò)學(xué)生熟悉的兒歌、流行的古箏曲等培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。我喜歡讓同學(xué)們按自己的能力學(xué)彈自己喜歡的東西，同學(xué)們?cè)趶椬鄻?lè)曲時(shí)就是在訓(xùn)練他們的思維能力、創(chuàng)造能力，通過(guò)孩子們自己對(duì)樂(lè)曲的理解，以及老師及時(shí)的指導(dǎo)這些樂(lè)曲我們大人初看起來(lái)，很一般，但你只要仔細(xì)理解分析，才發(fā)現(xiàn)每首樂(lè)曲都是那么的趣味無(wú)窮，充滿童真、決策能力是獨(dú)立性心理品質(zhì)的一部分。在教學(xué)過(guò)程中有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的決策性，所以我在他們練習(xí)的時(shí)候故意不確定曲目、內(nèi)容，該彈奏什么、該怎么彈奏，讓學(xué)生自己做主，教師從側(cè)面誘導(dǎo)，從而使學(xué)生們的獨(dú)立能力得到有效提高。本學(xué)年盡量讓學(xué)部分學(xué)生達(dá)到四級(jí)水平，在原來(lái)的基礎(chǔ)上更上一層樓。 音樂(lè)學(xué)科是一個(gè)需要綜合能力的學(xué)科，器樂(lè)的學(xué)習(xí)更需要調(diào)動(dòng)學(xué)生們眼、耳、手、腦各種感官協(xié)調(diào)運(yùn)作的學(xué)科。在教學(xué)中潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性品質(zhì)，及各種能力，提高學(xué)生的學(xué)琴感悟能力。
三、具體措施：
1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證訓(xùn)練時(shí)間。
2、聽(tīng)賞一定的古箏曲，感受合唱藝術(shù)的美妙。
3、訓(xùn)練學(xué)生掌握一定的彈奏技巧。
4、采取走出動(dòng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，虛心向別人請(qǐng)教，不斷提高演奏水平。
5、掌握不同風(fēng)格的古箏曲目若干首，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)不同風(fēng)格古箏曲的理解，拓展學(xué)生的眼界，從而更好的演奏好不同風(fēng)格的古箏曲。
四、訓(xùn)練地點(diǎn)：
古箏活動(dòng)室
五、社團(tuán)成員：
古箏愛(ài)好的學(xué)生
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