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        感恩節(jié)活動(dòng)方案

        時(shí)間:2022-07-01 08:22:44 活動(dòng)方案 我要投稿

        感恩節(jié)活動(dòng)方案

          為確保事情或工作順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的感恩節(jié)活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        感恩節(jié)活動(dòng)方案

        感恩節(jié)活動(dòng)方案1

          一、活動(dòng)時(shí)間:

          感恩節(jié)當(dāng)天

          二、活動(dòng)地點(diǎn):

          幼兒園園內(nèi)

          三、參加人員:

          園所教師、家長(zhǎng)、幼兒。

          四、活動(dòng)意義:

          1、通過節(jié)日增進(jìn)幼兒對(duì)世界文化、各國風(fēng)俗的了解。

          2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對(duì)待身邊的人和事。

          3、了解感恩節(jié)的來歷和習(xí)俗。

          五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍(lán)絲帶意義、感恩節(jié)社會(huì)課相關(guān)課程準(zhǔn)備、藍(lán)絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機(jī)、園內(nèi)LED屏(Happy Thanks GivingDay)、寶貝任務(wù)、班級(jí)內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)

          六、活動(dòng)安排:

          1、晨間園內(nèi)循環(huán)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂。

          2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師,給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。

          3、班級(jí)內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。

          4、11月24日當(dāng)天進(jìn)行關(guān)于感恩節(jié)社會(huì)教學(xué)課程,根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關(guān)意義。

          5、班級(jí)內(nèi)進(jìn)行“藍(lán)絲帶活動(dòng)”。

          6、利用午間休息時(shí)間園內(nèi)組織教師以小型工會(huì)活動(dòng)形式展開“感恩節(jié)”活動(dòng)。

          七、班級(jí)內(nèi)活動(dòng)流程:

          1、11月24日教師帶領(lǐng)幼兒制作書寫感謝語言的卡片,在離園時(shí)間為幼兒發(fā)放,并告知家長(zhǎng)在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節(jié)活動(dòng)中送給自己心中想感謝的人。

          2、11月24日當(dāng)天班級(jí)內(nèi)教師根據(jù)時(shí)間安排開展以“感恩節(jié)”為主題的社會(huì)教學(xué)活動(dòng)。

          3、教學(xué)活動(dòng)尾聲時(shí),教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級(jí)內(nèi)感恩墻,幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級(jí)內(nèi)可以進(jìn)行分享。)

          4、教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后,教師利用各種方式講解藍(lán)絲帶的意義和“藍(lán)絲帶活動(dòng)”的'活動(dòng)方法。

          活動(dòng)方法:

          1)教師運(yùn)用語言講解藍(lán)絲帶的意義。(背景音樂)

          2)教師為幼兒展示藍(lán)絲帶,并講解如何系藍(lán)絲帶。

          3)幼兒在為同伴系藍(lán)絲帶時(shí)要說“謝謝”。

          4)教師為幼兒分發(fā)藍(lán)絲帶。

          5)鼓勵(lì)幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。

          幼兒在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行為同伴送上藍(lán)絲帶活動(dòng)。(一位幼兒可以為多個(gè)同伴系藍(lán)絲帶,同時(shí)一位幼兒可以獲得多個(gè)伙伴贈(zèng)送的藍(lán)絲帶。)

          5、教師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級(jí)教師或后勤老師系上藍(lán)絲帶,表示祝福和祝愿。

          6、感恩節(jié)當(dāng)天離園時(shí)間為每位幼兒發(fā)放藍(lán)絲帶,并提示幼兒將藍(lán)絲帶送給家中自己心目中最感謝的人,并說出感謝的語言。(配合寶貝任務(wù),家長(zhǎng)和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受)。

          7、為家長(zhǎng)發(fā)放寶貝任務(wù),在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動(dòng)的感受。形成文字資料,次日帶回班級(jí)交給班級(jí)教師。

          八、園內(nèi)教師感恩節(jié)活動(dòng)流程:

          1、由園長(zhǎng)帶領(lǐng)老師們利用休息時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。

          2、主持人為活動(dòng)致辭,講解感恩節(jié)的意義。利用語言烘托氣氛。

          3、為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片。

          4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂)

          5、將卡片分別展示在感恩墻上。(背景音樂)

          6、在主持人的引導(dǎo)下,老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人,感謝每一位對(duì)自己幫助和付出的人。

          7、主持人在溫情的氣氛中結(jié)束活動(dòng)。

          九、活動(dòng)延伸:

          1、感恩節(jié)活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層或班級(jí)教師進(jìn)行拍照留念。

          2、感恩節(jié)活動(dòng)后在園內(nèi)進(jìn)行小型活動(dòng)照片展。

          十、活動(dòng)要求:

          1、活動(dòng)當(dāng)天所有寶寶參與。

          2、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)和藍(lán)絲帶活動(dòng),針對(duì)年齡較小幼兒教師可以進(jìn)行協(xié)助。

          3、活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層到各班級(jí)送去祝福。

        感恩節(jié)活動(dòng)方案2

          一、活動(dòng)主題

          感恩從小開始,讓愛溫暖彼此

          二、活動(dòng)目的

          1、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”!暗嗡,當(dāng)涌泉相報(bào)”。

          2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,更是一種責(zé)任,只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園,我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

          3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。

          三、活動(dòng)時(shí)間

          xx月xx日

          四、活動(dòng)過程

          第一階段:宣傳發(fā)動(dòng),渲染氣氛

          通過國旗下演講,宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動(dòng),以“感恩”為主題,班級(jí)出一期感恩教育專題黑板報(bào),創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

          第二階段:活動(dòng)推進(jìn)階段

         。ㄒ唬┮园嗉(jí)為主體,召開《感恩從心開始,讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì)。

         。ǘ┤齻(gè)感謝系列活動(dòng)。

          1、感謝父母養(yǎng)育我

         。1)每天為家里做至少一件家務(wù),如:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

          (2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道,孩子們長(zhǎng)大了,懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)將心中的愛表達(dá)出來。

          2、感謝老師教育我

         。1)在全校開展“尊師重教”活動(dòng),要求所有學(xué)生講十字文明用語,遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”,聲音宏亮。遇到年長(zhǎng)者,自覺點(diǎn)頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”。

         。2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),自選“五個(gè)一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句話等)來表達(dá)對(duì)老師的感激之情,并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上。

          3、感謝社會(huì)關(guān)愛我

          開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng),紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

          第三階段:活動(dòng)總結(jié)階段

          組織學(xué)生開展看兩部感恩影片,傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng)。

          1、各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動(dòng)》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。

          2、各班利用音樂課、班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”,即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。

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