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        植樹節(jié)活動方案

        時間:2022-05-18 20:25:49 活動方案 我要投稿

        【精選】植樹節(jié)活動方案五篇

          為了確保事情或工作得以順利進行,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案要怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的植樹節(jié)活動方案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精選】植樹節(jié)活動方案五篇

        植樹節(jié)活動方案 篇1

          一、活動目的

          3.12是每年植樹節(jié)活動日,在這大地回春,世界萬物呈現(xiàn)勃勃生機之際,校團委、同學以植樹節(jié)契機,開展“創(chuàng)綠、愛綠、護綠”創(chuàng)意、實踐體驗系列活動。學校要求各班積極宣傳、人人參與,將學習知識與勞動實踐結合起來,增強環(huán)保意識,為創(chuàng)建省綠色學校添風采。

          二、活動口號

          建綠色校園,樹綠色理想

          三、活動時間

          20××年3月10日-20××年6月1日

          四、活動內容與時間安排

          1、“植樹節(jié)”募捐倡議書(3月10日)

          結合周一主題晨會,由值周班級光榮升旗手代表班級全體同學,發(fā)出倡議,然后以團委同學代表發(fā)表“植樹節(jié)”募捐倡議書。

          2、 綠色環(huán)保主題班會(3月11日)

          各班在周二下午主題班會上,開展有關“建綠色校園,樹綠色理想”為主題的班會活動,并以班級為單位進行“植樹節(jié)”募捐,募捐方式要強調自愿原則。

          3、 “植樹節(jié)”募捐活動(3月12日)

          3月12日,廣播操期間,由團委、同學會組織完成“植樹節(jié)”募捐儀式;募集的全部資金用于下面的班級綠化大賽;不足部分將由政教處向學校申請補足。

          4、 室內綠色評比創(chuàng)意設計大賽(3月10日-3月21日)

          以班級為單位,班級同學為各自班綠色布置做好設計,設計稿必須圖文并茂,說明設計意圖,書面或電子稿均可。中們將各班綠色創(chuàng)意設計作品發(fā)布到校園網(wǎng)網(wǎng)絡,供教師、同學、網(wǎng)絡游客進行網(wǎng)絡投票,請專業(yè)老師評價,評出最佳創(chuàng)意獎、優(yōu)秀設計獎若干名,給與獎勵。

          5、 室內綠色實踐活動(3月22日-3月31日)

          各班根據(jù)室內綠色設計,對班級進行綠色布置,通過購買花、草或者其它美化班級,但是班級布置不可花哨,要得體、美觀大方、經(jīng)濟實惠。

          6、 室內綠色實踐養(yǎng)護(4月16日-5月30日)

          請中們通過網(wǎng)絡搜索養(yǎng)護綠色生命的知識,也可以通過咨詢行家、有經(jīng)驗的家長,增長呵護綠色的知識;保護好教室的環(huán)境;確保設計方案全面得到保護。

          7、 室內綠化檢查、驗收評比(6月1日)

          五、獎項設置

          1、本活動分初一段、初二段、初三段分別評獎;

          2、各段均設一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名;鼓勵獎6名。

        植樹節(jié)活動方案 篇2

          一、活動目的:

          以三月份植樹節(jié)為契機,在全體青協(xié)志愿者開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結合,從而令成員在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達到為班級、學校、增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。

          二、行動口號:

          行動起來,爭做綠色使者!

          三、活動時間:

          20xx.3.10——20xx.3.17

          五、活動內容:

          (一)播種行動:

          青協(xié)部長在3月10日向全體隊員發(fā)出號召:人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動,為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

          (二)實施行動:

          1、我為校園添綠:所有成員成立添綠小分隊,開展揀垃圾、落葉、擦花壇、植樹等養(yǎng)護綠化活動。

          2、“我知道……”植物生長知識交流。成員們收集有關植物生長知識,在十分鐘隊會上交流、宣傳。

          四:活動預算

          1、樹苗10棵20元

          2、鐵鍬2把20元

          總計40元

        植樹節(jié)活動方案 篇3

          一、活動背景:

          20zz年,國家將霧霾天氣納入20zz年自然災情進行通報,全國五分之一國土遭遇霧霾。霧霾天氣的形成主要是人為的環(huán)境污染,再加上氣溫低、風小等自然條件導致污染物不易擴散。氣體能直接進入并粘附在人體下呼吸道和肺葉中,對人體健康有傷害。消除霧霾已成為環(huán)保的中心話題,綠化地球更是我們義不容辭的責任,為了全面提高學生的環(huán)境素養(yǎng)與行為意識,充分發(fā)揮學校師生參與生態(tài)環(huán)保建設的作用,在第39個植樹節(jié)來臨之際,zz中學團委、學生會組織學校師生將于20xx年3月16日在zz園舉行植樹活動。

          二、活動目的:

          通過植樹活動,綠化地球,增強環(huán)保意識。

          三、活動的前期準備:

          (1)活動主題:綠化地球,遠離霧霾

          (2)活動組織:zz高級中學德育處、團委、學生會;

          (3)活動協(xié)助部門:校學生會外聯(lián)部;

          (4)活動時間:20xx年3月16日15:00~16:00;

          (5)活動地點:zz;

          (6)活動的參加人員與人數(shù):校團委老師、學生會成員;

          (7)活動集合地點:校大門廣場;

          (8)活動的前期宣傳:校廣播站的宣傳,展板海報;

          (9)植樹所需樹種、數(shù)量以及活動經(jīng)費預算:

          四、活動內容:

          (1)在老師帶領下,學生領取勞動工具在指定地點集合后前往地理園;

          (2)到達指定地點后,老師先講解一下植樹需知與注意事項,注意植樹的方法與植樹中的安全問題等;

          (3)老師與學生開始植樹;

          (4)植樹過程中,要抓拍一些精彩的瞬間,植樹活動結束后,師生合影留念;

          (5)植樹活動結束后,由老師帶隊原路返回,返還勞動工具。

          五、活動后的總結:

          (1)由學生代表撰寫活動報告并寫出新聞稿,在z高內外播出;

          (2)對活動中出現(xiàn)的問題進行總結。

          六、活動意義:

          (1)保護環(huán)境是中國公民應盡的責任,是推動經(jīng)濟發(fā)展的必要前提,也是廣大人民的共同期盼,本次實踐活動有利于學生的環(huán)境意識的提高,讓學生在綠色的環(huán)境中得到熏陶并在今后的.生活中更有責任心。

          (2)增長學生課外知識及動手參與能力。

        植樹節(jié)活動方案 篇4

          一、情況分析

          隨著社會的發(fā)展,保護環(huán)境已成為全人類日益關注的問題。而對孩子進行環(huán)境啟蒙教育,使孩子知道環(huán)境污染的危害,了解一些簡單的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識,為他們長大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個良好的開端,奠定一個扎實的基礎,是很有必要的。隨著孩子環(huán)保意識的不斷增強,我們進一步結合勞動教育,組織孩子自己動手美化環(huán)境,保護環(huán)境,使他們把初步的環(huán)保意識轉化為自己的行動,并在活動中鞏固這種意識。于是我們在植樹節(jié)這天,為美化、凈化環(huán)境,組織孩子給樹木澆水,宣傳綠色植物的好處,教育小朋友要愛護樹木。

          二、活動目標

          1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。

          2、通過活動的開展,讓孩子懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。

          3、活動中培養(yǎng)孩子的耐心、愛心,體驗同伴間相互勞動的喜悅。

          三、活動準備

          1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。

          2、大水桶一個(裝滿水),孩子人手一個水壺。

          四、活動過程

          1、談話:

         。1)你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))教師用簡單明了的話語向孩子介紹植樹節(jié)的由來。

         。2)你知道樹木有什么作用嗎?(孩子互相討論)

          引導孩子觀看多媒體課件“風沙的危害”以及霧霾天氣的圖片,讓孩子知道我們居住的環(huán)境污染特別嚴重,對我們的生存和發(fā)展帶來了危害。樹木能阻擋風沙,避免或減少風沙造成的災害。

          教師小結:樹木可以凈化空氣、美化環(huán)境,調節(jié)氣溫、防風遮雨;另外,樹木還可以制成各種家具,給我們的生活帶來了方便。所以我們一定要保護樹木,保護我們賴以生存的環(huán)境!

          2、教師與孩子一起為小樹澆水

         。1)教師提出要求:①按順序給路邊的小樹澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵。 ②水壺里的水不要裝太多,以免水灑出來弄濕衣服、鞋子。③取水時不要擁擠,要按照順序排好隊。 ④給樹木澆水只要澆滿就行,不能溢出水。

          (2)教師示范給小樹澆水。

         。3)孩子動手給小樹澆水,教師巡回指導,提醒孩子使用正確的方法。

          3、教師對孩子的勞動給予肯定并進行評價。

        植樹節(jié)活動方案 篇5

          一、活動背景:

          早春三月,草長鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風吹綠枝頭上的嫩芽,吹綠地上的小草,也吹動西二幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感,我們將在3月9日,組織孩子們開展“種一棵小樹,綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護樹活動。

          二、活動目標:

          1.情感目標:在活動中,發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛。

          2.能力目標:在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們西二幼的風采。

          3.知識目標:解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)!、“有關植樹節(jié)的活動”等資料,向大自然學習,并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。

          三、活動準備:

          1.每個級部制作活動宣傳版面:如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”。

          2.制作 “綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗。

          3.大班幼兒組建“小騎士護綠隊”

          4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(關于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)!薄ⅰ坝嘘P植樹節(jié)的活動”等資料)

          5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

          6.樹苗若干。

          四、活動過程:

          (一) “種一棵小樹,綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式

          1.園長講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動開始。

          2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

          3.社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義,講解護綠愛樹的重要性。

          4.為“小騎士護綠隊”揭牌,隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗幟,提出口號“你來,我來,大家來,共創(chuàng)綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現(xiàn)在做起……”。

          (二)分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動

          1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”

          流程:給校園內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

          2.中班家園活動主題“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”

          流程:在幼兒園種植園地,和家長一起種植小樹 ——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

          3.大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”

          流程:幼兒在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認識各種樹木并做調查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。

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