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        幼兒園讀書日活動方案

        時間:2022-04-21 08:17:20 活動方案 我要投稿

        幼兒園讀書日活動方案(通用6篇)

          為確保活動高質(zhì)量高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的活動方案,活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。那么應(yīng)當(dāng)如何制定活動方案呢?以下是小編整理的幼兒園讀書日活動方案(通用6篇),希望對大家有所幫助。

        幼兒園讀書日活動方案(通用6篇)

          幼兒園讀書日活動方案1

          一、活動主題:

          書香浸潤童年,閱讀點(diǎn)亮人生

          二、活動口號:

          我讀書,我成長,我快樂!

          三、活動時間:

          20XX年4月—5月

          四、活動對象:

          全體教師、幼兒及家長

          五、活動準(zhǔn)備:

          1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目:

          從幼兒園圖書室領(lǐng)取,每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍

          2、起草“親子閱讀倡議書”;家庭建立“家庭書架”

          《世界讀書日活動家長倡議書》

          夜幕降臨了,風(fēng)兒不吹了,鳥兒回了家。

          一家家窗戶的燈亮了,一個個孩子的聲音響起:爸爸媽媽,講一個故事吧!于是,爸爸媽媽把孩子摟在了懷里,輕聲的讀起了一本本書。

          這是書香沉醉的晚上,這是美妙的親子時光。

          當(dāng)我們?yōu)楹⒆哟蜷_書,就是把一個世界帶到了他的面前,就是把一份愛意帶到了他的心里,就是把一種生活方式植入到他的未來。

          讀書給孩子聽,就好像和孩子一起手牽著手到書里去旅行,分享充滿溫暖語言的快樂時光。

          讀書給孩子聽,孩子會經(jīng)由你的聲音奔向明亮的遠(yuǎn)方。

          一起加入閱讀的隊(duì)伍,用閱讀彩繪孩子的童年,讓讀書聲充盈孩子記憶的天空。

          愛孩子,就陪他一起閱讀!

          尊敬的家長朋友:您看到這些的時候,是不是也一樣沉浸其中呢!是的,愛孩子,就陪孩子閱讀吧!幼兒園也和您一樣,愿意與孩子共同閱讀,陪伴孩子快樂成長!

          3、建立借書制度(班級和家長):班級動用幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序,每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

          六、活動內(nèi)容及安排:

          1、開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目,通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。

          2、在班級與班級之間建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”等活動。

          3、開展“我是讀書小明星”評選活動,鼓勵班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意,形成班級特色,可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果,特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。

          4、以班級為單位,開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展,獎勵在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長,并把班級中2-3名家長作品、幼兒作品上報,參加園“讀書月”活動成果展。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家長進(jìn)行獎勵。

          5、構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺,讓教師可以在幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆,優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書月”活動成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會上展示。

          七、活動總結(jié):

          1、匯總各項(xiàng)活動情況,進(jìn)行總結(jié)表彰,頒發(fā)獎狀。

          2、終身學(xué)習(xí),終身閱讀,從娃娃抓起,從每個家庭抓起。通過此次讀書節(jié)活動,引導(dǎo)幼兒走進(jìn)圖書的海洋,培養(yǎng)幼兒的良好讀書習(xí)慣,向著幸福起航。

          幼兒園讀書日活動方案2

          一、活動意圖

          每個人的成長都離不開書,也離不開閱讀。在書海里瀏覽思考,在閱讀中吸吮品味,書能美化人生,孰能上善厚德;在詩的曼妙中詮釋心語,在書的相襯下一展情懷;詩書同慧、讀用合一,讓孩子感受知識的美妙,感受生命的快樂。

          我園以4月23日“世界讀書日”為契機(jī),鼓勵孩子多讀書,喜歡讀書,從中體會讀書的樂趣,讓讀書成為一種習(xí)慣,讓讀書成為我們生活的一部分,共同捧起書本,走進(jìn)知識的海洋,走進(jìn)書的天地,讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!

          二、活動主題:書香浸潤童年,閱讀點(diǎn)亮人生

          三、活動口號:我讀書,我成長,我快樂!

          四、活動目標(biāo):

          1、知道4月23日世界讀書日由來

          2、能夠人人捧起書,分享閱讀的快樂

          3、讓孩子愛上閱讀,與圖書交朋友

          五活、動形式:

          大班走進(jìn)書城,自主選擇圖書,體驗(yàn)自主消費(fèi)購買圖書!

          六、活動時間:4月23日

          一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望,這個民族就會充滿智慧和希望。在4。23世界讀書日這個特殊的節(jié)日里,我們期盼閱讀春天的來臨,期盼親近閱讀,親近圖書。

          需要家長做一下配合:

          1、每位小朋友準(zhǔn)備20元購買圖書,另在準(zhǔn)備2元零錢坐公交車。

          2、請家長為孩子們必須穿上園服(只穿上衣就可以),少穿些衣服明天天氣會很熱,不要穿有鞋帶的鞋子。

          3、統(tǒng)一背幼兒園發(fā)的。書包(明天只需要背空書包來就可以)給孩子們減輕負(fù)擔(dān),每人準(zhǔn)備一盒奶。

          4、因上課需要,請小朋友明天每人帶一個空的礦泉水瓶。

          幼兒園讀書日活動方案3

          一、活動目的:

          為了宣傳世界讀書日,使更多的學(xué)生了解到世界讀書日這個日子,幫助學(xué)生全面成長,加強(qiáng)學(xué)生的使命感和責(zé)任感,深化世界讀書日活動的內(nèi)涵,旨在進(jìn)一步推動校園文化和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),豐富學(xué)生的校園文化生活,營造堅持讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,讓學(xué)生在閱讀中開闊視野,提高興趣,培養(yǎng)能力。

          二、現(xiàn)場活動時間:

          4月23日9:30-11:00

          20xx年4月23日,是聯(lián)合國教科文組織確定的第xx個"世界讀書日"。為營造校園"悅讀"氛圍,讓同學(xué)們多讀書,讀好書,分享讀書之樂,圖書館特舉辦"共享悅讀——讀書評書選書"為主題的"世界讀書日"系列活動,歡迎廣大師生積極參與。

          三、活動地點(diǎn):

          圖書館二樓大廳

          四、活動內(nèi)容

          1、"我讀過的一本好書"征文比賽頒獎儀式

          (1)頒發(fā)獲獎證書及獎品(一等獎5名,二等獎10名,三等獎15名,鼓勵獎30名);

          (2)優(yōu)秀獲獎?wù)叽戆l(fā)表獲獎感言;

          (3)現(xiàn)場有獎知識問答。

          2、"世界讀書日"讀者座談會

          暢談讀書心得體會及對"世界讀書日"活動或圖書館服務(wù)的意見和建議等。

          3、書展

          (1)原版臺灣圖書書展(4月21-23日);

          (2)暨南文庫展:暨南大學(xué)人文社會科學(xué)省部級獲獎著作(4月19-25日)。

          幼兒園讀書日活動方案4

          一、活動目標(biāo):

          1、營造濃濃的“書香潤童心好書伴成長”的讀書氛圍,促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。

          2、通過閱讀活動,能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高,讓書成為教師成長的伴侶。

          3、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,引發(fā)對書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

          4、調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣,增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的'認(rèn)識,進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。

          二、讀書節(jié)活動主題:

          書香潤童心好書伴成長

          三、讀書節(jié)活動時間:

          20XX年4月1日——4月30日

          四、實(shí)施辦法

          (一)宣傳發(fā)動階段(4月1日-4月9日)

          1、幼兒園要創(chuàng)建更加豐富的讀書閱覽區(qū),從教育教學(xué)類的到教師健康身心發(fā)展的欄目等。

          2、幼兒園各班級開展豐富多彩的班級圖書閱覽區(qū),多形式、多渠道收集幼兒類圖書,實(shí)現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂,擴(kuò)大閱讀面。

          3、利用幼兒園宣傳欄,階段性地宣傳、發(fā)動教師、幼兒以及家長積極參與讀書的宣傳廣告和標(biāo)語。

          (二)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

          橫幅——書香潤童心好書伴成長-翡翠城小金星幼兒園讀書節(jié)

          幼兒園海報——讀書節(jié)倡議書,讀書節(jié)活動方案

          三樓“讀書角”環(huán)境布置-營造讀書節(jié)氣氛

          創(chuàng)設(shè)班級讀書角——營造班級閱讀氣氛(各班)

          拓展親子閱讀空間,利用讀書角、室外空間,全園參與圖書漂流

          網(wǎng)站推出電子閱讀、幼兒園博客宣傳讀書節(jié)活動

          (三)家園合作

          1、發(fā)放家長讀書節(jié)倡議書。

          2、參加圖書漂流活動。

          3、評選優(yōu)秀故事媽媽。

          4、“早閱入家庭”第二階段活動(各班)。

          5、分享交流親子閱讀體會(每班的爸爸媽媽故事團(tuán)成員上交一篇)。

          (四)幼兒園活動

          1、“我?guī)б槐緯,大家看好書”班級圖書漂流(各班教師、故事媽媽)

          2、中班制作書簽活動(中段)

          3、大段自制圖書活動(大段)

          4、帶領(lǐng)小班幼兒參觀廈門市兒童圖書館

          5、“幼兒講故事”比賽(各段)

          6、觀看童話劇表演

          (五)教師的讀書交流會

          教師讀“弟子規(guī)”體會交流(團(tuán)支部王艷平負(fù)責(zé))

          (六)結(jié)束

          對本次讀書節(jié)活動的總結(jié)、延伸

          幼兒園讀書日活動方案5

          一、活動主題:

          大手拉小手,牽手共閱讀

          二、活動時間:

          20xx年4月5月

          三、活動對象:

          全體教師、幼兒及幼兒家長

          四、活動組織機(jī)構(gòu):

          組長:xxx副組長:xxx組員:xxx

          五、活動內(nèi)容:

          (一)教師讀書活動

          1、倡導(dǎo)教師與好書為伴。學(xué)期初,要求教師制定個人讀書計劃,每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育的書籍,如《做幼兒喜愛的魅力教師》、《聽,那成長的拔節(jié)聲》、《多元智能理論新視野》、《正面管教》教育經(jīng)典書籍等,不斷充實(shí)自我。五四節(jié),開展教師個人自主推薦、幼兒園購書贈書活動。

          (二)班級讀書活動

          1、開展“閱讀”活動。從教師自身做起,每天做到和幼兒一起讀書,利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個溫馨小故事。

          2、完善班級“圖書角”,同時在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)“快樂書吧”,多形式、多渠道收集幼兒類圖書,實(shí)現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂,擴(kuò)大閱讀面。引導(dǎo)幼兒積極參與“我的圖書大家讀”活動,由幼兒園發(fā)出倡議,每位教師、幼兒和家長捐一到兩本圖書,充實(shí)圖書區(qū)域。

          3、中大班要發(fā)揮值日生作用,做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進(jìn)行整理,各班要定期更換圖書,保持圖書整齊干凈。

          (三)親子共讀活動

          1、建議家長帶幼兒到圖書館看書,到書店、網(wǎng)上購書,以拓寬讀書渠道,努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日、過年時以書為禮。

          2、建議家長將每天睡前半小時定為“全家總動員”,開展每天晚上30分鐘“親子共讀”,促進(jìn)父母與子女間的交流,共同成長,撰寫親子共讀日記。母親節(jié)前夕開展“感動校園十佳愛心媽媽”評選。

          3、利用班級網(wǎng)頁、家長qq群及家長學(xué)校,分享交流親子閱讀體會,并進(jìn)行好書推薦。

          六、其他事項(xiàng):

          1、做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。

          2、做好讀書節(jié)的相關(guān)活動信息報道。

          3、做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。

          幼兒園讀書日活動方案6

          孩子的成長離不開書,也離不開閱讀。書能美化人生,孰能上善厚德;為了讓孩子在書海里瀏覽思考,在閱讀中吸吮品味,我園結(jié)合“4.23讀書日”開展一系列的活動,進(jìn)一步讓孩子感受知識的美妙,感受生命的快樂。

          一、指導(dǎo)思想

          以4月23日“世界讀書日”為契機(jī),開展為期一周的“讀書節(jié)”活動。讓家長認(rèn)識到親子閱讀的重要性,鼓勵孩子多讀書,喜歡讀書,從中體會讀書的樂趣,讓讀書成為一種習(xí)慣。

          二、活動主題

          “隨閱讀旅行,讓心靈成長”

          三、活動內(nèi)容

          1、讀書節(jié)啟動儀式

          宣讀倡議書,介紹讀書節(jié)的安排,激發(fā)幼兒及家長參與活動的興趣。

          2、“隨閱讀旅行,讓心靈成長”班級特色宣傳欄展示活動。

          幼兒園各班級根據(jù)班級特色活動的開展及實(shí)踐活動布置一個以“隨閱讀旅行,讓心靈成長”為主題內(nèi)容的讀書節(jié)宣傳展板進(jìn)行園內(nèi)展評。

          3、“親子共上一節(jié)課”活動。

          按照計劃每班邀請家長和孩子共上一節(jié)早期閱讀特色課,要求教師精心準(zhǔn)備,激發(fā)家長參與活動的興趣,從而讓親子共同體驗(yàn)讀書的樂趣。

          4、圖書換購活動

          請每位幼兒自帶一本圖書到幼兒園與其他孩子進(jìn)行交換,體驗(yàn)帶一本書看多本書的快樂。此活動在家長接孩子離園時進(jìn)行,由團(tuán)支部青年教師具體負(fù)責(zé)。

          5、“有獎讀書問答”活動。

          各班教師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容(特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等),有目的的出一些知識問答題,讓幼兒體驗(yàn)讀書獲得知識和能力的神奇魅力,激發(fā)幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人進(jìn)行有獎讀書問答活動。

          6、“童話故事”小劇場

          請大二班幼兒將事先編排好的童話劇在夢想劇場進(jìn)行展演,幼兒園各年級組輪流安排觀看。

          7、“故事大王”巡演。

          每班選派1-2名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評出“故事大王”。激發(fā)幼兒講故事的愿望。

          8、“我的故事書”設(shè)計活動。

          在教師的啟發(fā)下每個孩子設(shè)計一本書,有封面、封底、作者、出版社。請家長為幼兒書寫說明。激發(fā)幼兒當(dāng)作家的(創(chuàng)作的)愿望。

          9、“教師自制圖書”展評。

          每位教師利用業(yè)余時間自制一本圖書,讀書日期間進(jìn)行展評。

          10、“家園攜手,讓閱讀融入幼兒生活”家庭教育講座

          由家庭教育指導(dǎo)師組織中大班家長學(xué)習(xí)有關(guān)親子閱讀的指導(dǎo)方法及注意事項(xiàng)等內(nèi)容。

          11、“早期閱讀”家教知識咨詢

          由園內(nèi)家庭教育指導(dǎo)師向家長發(fā)放有關(guān)親子閱讀的指導(dǎo)菜單,推薦好的有關(guān)親子閱讀的方法及書籍,并幫助家長解答有關(guān)教育的疑難問題。

          12、讀書節(jié)閉幕式

          為讀書節(jié)活動中故事大王、最佳圖書設(shè)計獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀。

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