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小學(xué)清明詩會活動方案
為了確保活動有效開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的活動方案，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的小學(xué)清明詩會活動方案，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)清明詩會活動方案 1
一、活動概述
清明節(jié)是我國民間的傳統(tǒng)節(jié)日，具有濃重的中華民族傳統(tǒng)文化特色。在我國傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣中，既是節(jié)氣又是節(jié)日的只有清明，人們在這一天不僅忙著緬懷先人，更迎來一個遠(yuǎn)足踏青、親近自然、催護(hù)新生的`春季儀式。
在這樣特別的日子里，初一3班擬舉辦“清明詩會”主題文化活動，以清明的名義詩歌，以詩歌的名義清明，在誦讀中親近經(jīng)典，傳承民族文明，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。
（一）活動主題
“歌頌祖國、誦讀經(jīng)典、弘揚(yáng)文化、傳承文明”
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20xx年4月7日（周二，清明小長假第一天）上午
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北京四中初一3班師生47人，特邀嘉賓、家長人數(shù)未定
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中國電影博物館北廣場
二、活動流程
1、8：50——9：30學(xué)生入館（團(tuán)體入口）準(zhǔn)備（試音響、走場地等）
2、9：30——10：30清明詩會（北廣場）
3、10：40——11：20觀看3D巨幕電影《哈勃望遠(yuǎn)鏡》
4、11：30集體活動結(jié)束
5、午餐和下午自由參觀時間為可選方案。
三、活動籌備
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負(fù)責(zé)人：（中隊長）、（班長）
主持人：
指導(dǎo)老師：
后勤支持：一年3班家委會（全程錄像、節(jié)目指導(dǎo)、提供技術(shù)支持、合作完成節(jié)目、往來車輛）
分組負(fù)責(zé)人：
（二）進(jìn)度表
請組長認(rèn)真填寫“分組進(jìn)度單”，按時進(jìn)行任務(wù)認(rèn)定。
�。ㄕ堊⒁飧鱾�時間節(jié)點(diǎn)，由中隊長主管，班長協(xié)助督促）
20xx/3/20：之前，前期溝通，與協(xié)辦方協(xié)商。
20xx/3/21：利用班會、班委會完成主題宣講，選定分組組長。
20xx/3/22：各組組長領(lǐng)取進(jìn)度單，并初步定出主題。
20xx/3/23：各組組長招募組員，同學(xué)自愿報名。
20xx/3/24—25：各分組具體商定節(jié)目表現(xiàn)形式、組內(nèi)成員的分工、準(zhǔn)備材料（比如詩歌改編、道具、背景音樂、ppt或視頻的制作等），并確保組員都明確自己的任務(wù)。
（第一次認(rèn)定：請各組組長務(wù)必于周五放學(xué)前將以上工作的進(jìn)度以“分組進(jìn)度單”的形式匯報給翟老師）。
20xx/3/26—27：各組組長負(fù)責(zé)督促組員完成各自任務(wù)（比如詩歌背誦、道具準(zhǔn)備、照片、背景音樂、視頻、ppt制作等）。要求組長必須明確分工，并且以電話形式監(jiān)督落實(shí)到位。
主持人初步完成串場詞。
20xx/3/28：組長初步驗收全組完成成果（比如詩歌是否背誦），小組內(nèi)排練，并對節(jié)目進(jìn)行完善。
�。ǖ诙握J(rèn)定：周一班委會時組長逐一匯報，確定節(jié)目單）。
20xx/3/29—30：各組自定時間，主動匯報表演，由班主任把關(guān)。主持人根據(jù)節(jié)目次序完善串場詞。（第三次認(rèn)定）
20xx/3/31—20xx/4/1：全班走臺演練。
小學(xué)清明詩會活動方案 2
又逢一年清明時。我校為弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，積極踐行社會主義核心價值觀，貫徹學(xué)�！熬G色教育、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)具有“人文精神、公民素養(yǎng)、精英氣質(zhì)”的`現(xiàn)代學(xué)子為目標(biāo)，豐潤師生道德人生，將在2024年清明節(jié)期間，突出紀(jì)念先人、緬懷先烈、謳歌春天為主題的清明詩會，開展學(xué)習(xí)經(jīng)典、誦讀經(jīng)典的活動。
二、活動主題：
“緬懷英烈誦經(jīng)典、謳歌春天展才華”
三、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
四、活動組織：
（一）主辦：學(xué)生工作處
�。ǘ﹨f(xié)辦：校團(tuán)委、校網(wǎng)管中心、一、二年級語文組、校學(xué)生會
五、參賽人員：
我校20xx級、20xx級同學(xué)，以班級為單位出賽
六、比賽要求：
�。ㄒ唬┻x讀作品要求為詩歌、散文，以“清明”（緬懷先賢、謳歌春天等）為主題，內(nèi)容積極向上；
�。ǘ┛烧b讀經(jīng)典（大賽組委會提供若干篇詩文待選）；也可自選篇目或原創(chuàng)，但作品必須切合大賽主題，提前將作品文本提交組委會審批后方可參賽；
�。ㄈ┟堪啾仨氝x送一個作品參賽，形式可多樣，參與誦讀人數(shù)不限。如有班級想選送一個以上的作品，必須經(jīng)組委會初審?fù)ㄟ^；
�。ㄋ模├收b感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能反映作品的內(nèi)涵；決賽時可自備伴奏音樂或他人伴奏。
小學(xué)清明詩會活動方案 3
一、活動主題
“清明時節(jié)，詩意盎然——小學(xué)清明詩會”
二、活動目的
1.通過詩歌朗誦的形式，引導(dǎo)學(xué)生們深入了解清明節(jié)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。
2.提高學(xué)生們的文化素養(yǎng)和語言表達(dá)能力，培養(yǎng)他們對詩歌的熱愛和創(chuàng)作興趣。
3.通過活動，增進(jìn)師生之間的情感交流，營造和諧、溫馨的校園文化氛圍。
三、活動時間
清明節(jié)前夕，具體時間根據(jù)學(xué)校安排確定。
四、活動地點(diǎn)
學(xué)校多功能報告廳或室外操場。
五、活動對象
全校小學(xué)生及教師。
六、活動內(nèi)容
1.詩歌朗誦：各班級提前選拔優(yōu)秀的`詩歌朗誦選手，準(zhǔn)備朗誦與清明節(jié)相關(guān)的經(jīng)典詩歌�？梢允枪旁�、現(xiàn)代詩，也可以是同學(xué)們自己創(chuàng)作的詩歌。
2.詩歌創(chuàng)作：鼓勵學(xué)生們圍繞清明節(jié)主題進(jìn)行詩歌創(chuàng)作，可以是描寫清明時節(jié)的景色、緬懷先人、表達(dá)情感等內(nèi)容。優(yōu)秀作品將在詩會上進(jìn)行展示和朗誦。
3.互動環(huán)節(jié)：設(shè)置互動環(huán)節(jié)，如“詩歌接龍”、“你畫我猜”等游戲，讓學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中感受詩歌的魅力。
4.文化講座：邀請專家學(xué)者或老師為學(xué)生們講解清明節(jié)的起源、習(xí)俗和文化內(nèi)涵，讓學(xué)生們對清明節(jié)有更深入的了解。
七、活動流程
1.開場致辭：由校長或活動主持人致辭，介紹活動目的和流程。
2.詩歌朗誦：各班級代表依次上臺朗誦詩歌，展示學(xué)生們的風(fēng)采。
3.詩歌創(chuàng)作展示：展示優(yōu)秀詩歌創(chuàng)作作品，邀請作者上臺朗誦自己的作品。
4.互動環(huán)節(jié)：開展互動游戲，增強(qiáng)活動的趣味性和參與度。
5.文化講座：邀請專家學(xué)者或老師為學(xué)生們講解清明節(jié)的文化內(nèi)涵。
6.閉幕致辭：由活動主持人總結(jié)活動，感謝參與者的付出和努力。
八、活動準(zhǔn)備
1.提前制定活動方案，明確活動目的、內(nèi)容和流程。
2.通知各班級積極參與，選拔優(yōu)秀的詩歌朗誦選手和創(chuàng)作作品。
3.準(zhǔn)備活動場地、音響設(shè)備、麥克風(fēng)等必要設(shè)施。
4.邀請專家學(xué)者或老師為活動提供支持和指導(dǎo)。
九、活動評估與總結(jié)
活動結(jié)束后，對活動進(jìn)行評估與總結(jié)，收集學(xué)生和教師的意見和建議，為今后的活動提供改進(jìn)和參考。
通過本次小學(xué)清明詩會活動，我們期望能夠讓學(xué)生們更加深入地了解清明節(jié)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，感受到詩歌的魅力，同時也能夠增進(jìn)師生之間的情感交流，促進(jìn)校園文化的發(fā)展。
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