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師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)方案（通用16篇）
為了確�；顒�(dòng)得以順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動(dòng)方法等的企劃案。那么優(yōu)秀的活動(dòng)方案是什么樣的呢？下面是小編整理的師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)方案 1
為貫徹落實(shí)區(qū)教體局《關(guān)于開展師德建設(shè)月活動(dòng)和“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見》精神，切實(shí)加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，經(jīng)研究決定在全校開展師德建設(shè)月活動(dòng)和“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
一、總體目標(biāo)
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高教師思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平為目標(biāo)，切實(shí)解決在師德師風(fēng)方面存在的問題，引導(dǎo)廣大教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)以身立教的責(zé)任感和使命感，努力建設(shè)一支“關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利、自尊自律”的教師隊(duì)伍。
二、工作步驟
（一）動(dòng)員部署（20xx年2月）
1、開展師德承諾簽名。利用開學(xué)典禮，組織一次師德承諾簽名活動(dòng)。從加強(qiáng)師德建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為等方面，要求每位教師對本人踐行師德規(guī)范作出具體承諾，通過展板集中簽名的形式，舉辦師德承諾活動(dòng)儀式。
2、制計(jì)劃方案。各校結(jié)合自身實(shí)際，制定師德建設(shè)月活動(dòng)的具體計(jì)劃和“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。
3、召開動(dòng)員大會(huì)。利用政治學(xué)習(xí)召開師德建設(shè)月活動(dòng)和“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)會(huì)議和文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)。
（二）開展紅衛(wèi)路小學(xué)師德建設(shè)月活動(dòng)（20xx年3月）
20xx年3月，按照區(qū)關(guān)于《開展師德建設(shè)月活動(dòng)和“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見》的部署在全校開展師德建設(shè)月活動(dòng)。
1、集中學(xué)習(xí)教育
學(xué)校將通過多種形式組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等相關(guān)法律法規(guī)和文件規(guī)定，學(xué)習(xí)師德模范和先進(jìn)典型。
2、查找存在問題
通過問卷評(píng)議調(diào)查、組織討論分析、開展反思自查等多種方式查找?guī)煹陆ㄔO(shè)存在的問題。
�。�1）問卷調(diào)查及座談評(píng)議。由學(xué)校德育處面向?qū)W生和家長組織發(fā)放問卷，召開座談會(huì)，向?qū)W生、家長征求對師德建設(shè)的意見和建議，查找在師德師風(fēng)方面存在的不足和突出問題。對反映的問題，認(rèn)真調(diào)查、分析、研究，提出具體解決辦法和措施，整改措施要向全體教師反饋。
�。�2）組織開展大討論。要在全體教師中廣泛開展“如何做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)每個(gè)孩子都重要的核心價(jià)值觀”的大討論。并將討論結(jié)果及時(shí)記錄。
�。�3）開展反思自查。在集中學(xué)習(xí)、評(píng)議調(diào)查、討論分析的基礎(chǔ)上，組織全體教師查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面的不足與差距，提出努力的方向和整改措施。
�。ㄈ┤骈_展“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)（20xx年4月—10月）
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。在師德建設(shè)月活動(dòng)集中學(xué)習(xí)的.基礎(chǔ)上，堅(jiān)持把全員學(xué)習(xí)貫穿今年師德師風(fēng)建設(shè)的始終，采取個(gè)人自學(xué)、集中授課、收看錄像、專題講座等形式，加強(qiáng)主題教育。個(gè)人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，集中授課、收看錄像、專題講座要有活動(dòng)記錄。4月份在全體教師中開展“如何做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)每個(gè)孩子都重要的核心價(jià)值觀”的征文活動(dòng)，并由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)評(píng)選優(yōu)秀作品。
把在師德建設(shè)月活動(dòng)中涌現(xiàn)的師德師風(fēng)方面的先進(jìn)典型作為學(xué)習(xí)對象。堅(jiān)持師德建設(shè)與開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)相結(jié)合，開展“推典型、樹典型、學(xué)典型”活動(dòng)，注重培育、樹立、宣傳、推廣身邊的先進(jìn)師德典型，充分發(fā)揮先進(jìn)人物的引領(lǐng)、示范和標(biāo)桿作用。
20xx年，師德教育的必讀書目：《陶行知教育名篇》、《給教師的建議》、《愛的教育》。
2、創(chuàng)新形式。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展形式多樣的師德教育活動(dòng)。
�。�1）觀看師德教育專題片。組織教師觀看《師德啟示錄》、《放牛班的春天》、《燭光里的微笑》、《美麗的大腳》、《春風(fēng)化雨》等與師德教育有關(guān)的影視片，通過鮮活的文藝形式教育廣大教師。
�。�2）舉行專題輔導(dǎo)報(bào)告。邀請教育專家和師德標(biāo)兵介紹新時(shí)期師德建設(shè)的新特點(diǎn)、新內(nèi)涵、新任務(wù)和新舉措。
�。�3）開展“立德樹人，教書育人”主題征文活動(dòng)。引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合暑期校本培訓(xùn)，開展師德征文和師德演講活動(dòng)，增強(qiáng)教書育人的動(dòng)力和活力。
�。�4）設(shè)立黨員先鋒崗。學(xué)校黨支部將以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，組織黨員通過專題學(xué)習(xí)、討論、黨員示范等形式，設(shè)立黨員先鋒崗，強(qiáng)化黨員干部的服務(wù)意識(shí)，發(fā)揮黨員教師的示范帶頭作用。
3、鞏固提高。學(xué)校在9月—10月鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果，進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，切實(shí)提高師德水平。
�。ㄋ模┥罨偨Y(jié)階段（20xx年11月——12月）
1、活動(dòng)總結(jié)。活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)成績與經(jīng)驗(yàn)。于12月20日前將開展師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)報(bào)區(qū)教體局組織人事科。
2、完善制度。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)際，進(jìn)一步完善師德考核、德育工作、讀書學(xué)習(xí)、責(zé)任追究等制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。
三、具體要求
（一）加強(qiáng)對師德師風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校將成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、檢查、評(píng)估等工作。
�。ǘ┣袑�(shí)解決問題。各校要扎實(shí)有效地開展活動(dòng)，更新教育觀念，規(guī)范教師行為，提高師德素養(yǎng)，提升教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。要著力解決師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問題，提高活動(dòng)的針對性和實(shí)效性，使師德師風(fēng)建設(shè)更貼近實(shí)際、貼近教師，更加富有成效。
師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)方案 2
為進(jìn)一步打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，促進(jìn)師德師風(fēng)和幼兒園行風(fēng)水平再有新的提高，推進(jìn)和諧校園的建設(shè)，我園在原有師德建設(shè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，特制定《機(jī)關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)方案》，具體如下：
一、教育主題和口號(hào)：
機(jī)關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”主題——塑師德新形象，展機(jī)幼新風(fēng)采口號(hào)—— “以愛育愛”，即對幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力，有愛的藝術(shù)。
二、實(shí)施時(shí)間：
xx
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
幼兒園成立“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員如下：
組長：
組員：
四、活動(dòng)措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)氛圍
1、組織學(xué)習(xí)
充分利用政治學(xué)習(xí)等各種形式，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》，不斷提高全體教職工的`思想覺悟，形成良好的自律氛圍。
2、宣傳發(fā)動(dòng)
幼兒園通過召開師德動(dòng)員大會(huì)、家委會(huì)、家長會(huì)等會(huì)議，充分利用板報(bào)、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進(jìn)行廣泛地宣傳。
�。ǘ╅_展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)，深化師德教育內(nèi)涵
1、以“塑師德新形象，展機(jī)幼新風(fēng)采”為主題，開展“平凡的感動(dòng)”師德主題墻或師德征文活動(dòng)。重點(diǎn)挖掘身邊普通教師身上的閃光點(diǎn)，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。
2、廣泛發(fā)動(dòng)教師，可以結(jié)合案例，共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平。
3、開展“師德規(guī)范用語”征集活動(dòng)。
4、發(fā)動(dòng)黨團(tuán)員積極開展多項(xiàng)志愿者服務(wù)活動(dòng)，向社會(huì)展示我園教師良好的精神風(fēng)貌。
5、組織拓展訓(xùn)練，積極打造“團(tuán)結(jié)、合作、奮進(jìn)、和諧”的完美團(tuán)隊(duì)。
五、活動(dòng)要求
1、幼兒園將在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)結(jié)束后，發(fā)放家長師德調(diào)查問卷，對教師的師德進(jìn)行考核，并評(píng)選出園級(jí)的“師德先進(jìn)個(gè)人”或“師德標(biāo)兵”。
2、幼兒園將對師德建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)事求是的總結(jié)，挖掘成功事例，尋找改進(jìn)措施。
3、努力探索建立師德建設(shè)的長效機(jī)制。以抓師德建設(shè)促進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建，促進(jìn)幼兒園德育工作的開展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，把幼兒園師德建設(shè)工作真正落到實(shí)處。
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。作為一個(gè)教師，正確的教育理念、多元的知識(shí)結(jié)構(gòu)、扎實(shí)的教育技能固然重要，然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要。在以后的工作中，我們要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，精心組織“師德師風(fēng)建設(shè)”各項(xiàng)教育活動(dòng)，努力塑造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)水平精湛、師德修養(yǎng)高尚的師資隊(duì)伍。
師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)方案 3
一、提高認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處。
師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是促進(jìn)教師健康成長的需要，是教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的需要，是辦好教育讓人民滿意的需要，是教育系統(tǒng)實(shí)踐xxxx的重要體現(xiàn)。為抓好此項(xiàng)工作，學(xué)校成立了“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作。
組長：
成員：
二、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作深入人心。
為確保師德師風(fēng)建設(shè)工作做得扎實(shí)有效，學(xué)校認(rèn)真調(diào)查分析我校教師師德師風(fēng)現(xiàn)狀，依托深入學(xué)習(xí)實(shí)踐xxx活動(dòng)和教育隊(duì)伍“五型”（學(xué)習(xí)型、務(wù)實(shí)型、廉潔型、服務(wù)型、創(chuàng)新型）建設(shè)活動(dòng)，尋找好工作的突破口。切實(shí)搞好宣傳動(dòng)員工作，教育引導(dǎo)全體教師統(tǒng)一思想、端正態(tài)度，積極投身于師德師風(fēng)建設(shè)工作中。
三、明確任務(wù)，突出重點(diǎn)，全面提升教師師德素養(yǎng)。
1、工作任務(wù)：認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東至縣教師隊(duì)伍建設(shè)與管理暫行規(guī)定》和《xx市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等有關(guān)教師職業(yè)道德的.法律法規(guī)，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律教育，加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核，積極引導(dǎo)教師樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和榮譽(yù)感，進(jìn)一步提高育人質(zhì)量，提高師德整體水平。
2、工作重點(diǎn)：把解決實(shí)際問題作為重點(diǎn)深入開展“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)。學(xué)校積極引導(dǎo)教師作好自我剖析，查找在政治思想素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)、工作態(tài)度、能力、業(yè)績等方面存在的突出問題。把是否忠于教育事業(yè)、熱愛教育工作、敬業(yè)奉獻(xiàn)、為人師表、促進(jìn)自身發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量提高作為衡量師德師風(fēng)建設(shè)成敗的標(biāo)準(zhǔn)。
3、工作安排：按中心校文件精神，我校此次師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)分成四個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：動(dòng)員學(xué)習(xí)階段（10月1日—11月10日）。
1、學(xué)校依據(jù)中心校文件精神，成立“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際擬定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。召開師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)任務(wù)。
2．采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合方式，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東至縣教師隊(duì)伍建設(shè)與管理暫行規(guī)定》和《xx市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等有關(guān)教師職業(yè)道德的法律法規(guī)，并做好學(xué)習(xí)記錄，督促教師寫好學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。
3．組織教師就如何加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、爭做“五型”教師開展專題討論。
4．組織教師簽訂《xx市中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》，學(xué)校審核后統(tǒng)一歸檔備查。
第二階段：對照檢查階段（11月11日—12月5日）。
本階段著重抓好自我反思總結(jié)材料、民主評(píng)議、意見反饋等工作，重點(diǎn)是圍繞理想信念、依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面進(jìn)行剖析，找準(zhǔn)存在的問題。要求每名教師撰寫1篇不少于2000字的書面反思總結(jié)材料。
在此基礎(chǔ)上，在學(xué)生、家長、教師、社會(huì)各界人士中做好廣泛的意見征求，充分發(fā)揮社會(huì)的監(jiān)督作用，搞好師德師風(fēng)建設(shè)滿意度的測評(píng)。
第三階段：整改提高（12月6日—12月25日）。
根據(jù)第二階段查擺出來的問題，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)任務(wù)完成等情況，制定整改方案，明確重點(diǎn)整改問題，逐項(xiàng)落實(shí)整改措施。對群眾滿意度偏低的人員和問題進(jìn)行重點(diǎn)分析，進(jìn)一步完善整改措施，促進(jìn)教育和教師良好形象的形成。
第四階段：檢查總結(jié)階段（12月26日—20xx年1月10日）。
學(xué)校對開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中查找出來的突出問題、整改的具體措施、取得的成效進(jìn)行總結(jié)，將活動(dòng)開展的各項(xiàng)資料分類整理歸檔。召開教師座談會(huì)，探討本次活動(dòng)開展的得與失，以待進(jìn)一步完善與提高。
師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)方案 4
為了推進(jìn)"五有四禁三熱愛"活動(dòng)的，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，打造優(yōu)質(zhì)的幼兒園保教團(tuán)隊(duì)，辦好家長滿意的學(xué)前教育。我園深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和教育局師德師風(fēng)建設(shè)精神，以"做一個(gè)合格的幼兒園老師"的活動(dòng)為主題，開展一系列的活動(dòng)。
一、學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)》
一位哲學(xué)家曾說過"教幼兒3年，看幼兒18年"那該做一個(gè)怎樣的老師呢？我們利用午休時(shí)間對《幼兒園教師專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行學(xué)習(xí)，并針對其中的一點(diǎn)進(jìn)行反思、討論。
時(shí)間：
地點(diǎn)：新多功能廳
參加人員：全體教師
負(fù)責(zé)人：
二、電影周的活動(dòng)借鑒、學(xué)習(xí)
可以幫助我們快速的成長，從心底感受教師這個(gè)職業(yè)的偉大，做一個(gè)受幼兒歡迎的老師，受家長愛戴的老師成為我們努力的目標(biāo)。因此開展以"美麗的老師"為主題電影周活動(dòng)，觀看關(guān)于教師事跡的電影，依據(jù)教師的日常教學(xué)，從教師的行為、教師的品質(zhì)，教師的教學(xué)策略等等出發(fā)，將所思、所想寫成一篇觀后感，字?jǐn)?shù)500以上。
時(shí)間：
地點(diǎn)：新多功能廳
參加人員：全體教師
負(fù)責(zé)人：
觀后感上交給段組長
三、愛我你就抱抱我
每一位老師都是愛孩子的，可是孩子們太小了，很難感受到老師們的愛，因此在一日生活當(dāng)中，選擇一個(gè)時(shí)間，用最直接的.方式給孩子們一個(gè)大大的擁抱。愛很簡單，讓孩子們能感受到你身體的溫度，能聞到你身上的味道，這個(gè)就是有質(zhì)感的愛。
時(shí)間：
參加年級(jí)段：小班、中班、大班
負(fù)責(zé)人：段組長
四、老師的老師和我的老師
《老師的老師》——教師：上交一張畢業(yè)照，并寫一個(gè)上學(xué)時(shí)有趣的故事。200--400字
《我的老師》——幼兒：中班、大班幼兒畫一畫我班的老師，如：教師自畫像、教師教學(xué)的一個(gè)情景、為孩子服務(wù)的場景等等
時(shí)間：
《老師的老師》參加對象：全體教師
《我的老師》參加對象：中班段，大班
幼兒負(fù)責(zé)人：段組長
五、展板展示
1、以段為單位，每段一塊展板，裝飾并展出。
2、展板內(nèi)容：
�、匐娪坝^后感，畢業(yè)照，上學(xué)趣事每人一份
�、诮處焸兣c幼兒擁抱的照片每班5張
�、壑小⒋蟀唷独蠋煹漠嬒瘛访堪鄵駜�(yōu)選取8張。
3、展出時(shí)間10月30日
師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)方案 5
為有效落實(shí)xxx社工委發(fā)[20xx]81號(hào)《關(guān)于開展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的通知》文件要求，根據(jù)第三教育署黨委貫徹落實(shí)的工作安排與要求。成立xxx中學(xué)組織機(jī)構(gòu)，明確主要工作與要求，統(tǒng)籌規(guī)劃，使各項(xiàng)工作有序有效落實(shí)。具體如下：
(一)宣傳動(dòng)員、形成共識(shí)
1、按照第三教育署活動(dòng)要求，召開全體教職工動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)上級(jí)文件，成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂師德教育活動(dòng)實(shí)施方案。利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園網(wǎng)等形式，廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，營造濃厚的校園活動(dòng)氛圍，使全體教職工統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，充分理解本次活動(dòng)的重大意義，并積極投身于活動(dòng)之中。
2、利用教師節(jié)慶典活動(dòng)，學(xué)校組織了“樹德立魂做楷模”師德師風(fēng)演講賽，發(fā)出了師德規(guī)范倡議書�！傲煹隆㈣T師魂、強(qiáng)師能”，用滿腔的熱情、誠摯的愛心、無私的奉獻(xiàn)，做一名無愧于時(shí)代的人民教師。
(二)學(xué)習(xí)討論、樹立標(biāo)兵
1、建立師德學(xué)習(xí)專欄。組織全體教職工進(jìn)行政治思想、法律法規(guī)和職業(yè)道德等方面的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《上海市師德規(guī)范》、于漪老師的《學(xué)做教師》報(bào)告光盤、高妙根、郁秀敏優(yōu)秀事跡演講等。同時(shí)“圍繞xxx新區(qū)師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)學(xué)習(xí)資料匯編”，采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律，要求教師做好學(xué)習(xí)筆記，結(jié)合工作實(shí)際，談感想、寫體會(huì)、加強(qiáng)交流。
2、按照第三教育署的活動(dòng)要求，結(jié)合我�！皹涞铝⒒曜隹！钡闹黝}活動(dòng)，緊密結(jié)合學(xué)校自xxx年9月以來開展的“感動(dòng)由中人物評(píng)選”等活動(dòng)，挖掘?qū)W校教職工默默無聞、傾心奉獻(xiàn)、樂教愛生的典型事跡、模范人物。并充分利用“由中論壇”這一網(wǎng)上平臺(tái)開展全員參加的大討論活動(dòng)，推薦和評(píng)選出我校的師德標(biāo)兵和師德建設(shè)先進(jìn)集體。
3、圍繞社工委“在當(dāng)前社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，如何當(dāng)一名人民滿意的教師”的活動(dòng)主題，開展師德建設(shè)網(wǎng)上交流活動(dòng)。探討新時(shí)期的師德內(nèi)涵。要求每位教師積極參與。發(fā)帖至xxx教育門戶網(wǎng)站及校園網(wǎng)，并評(píng)選出優(yōu)秀精華貼。全面提高本單位師德建設(shè)水平和教職工素質(zhì)。
(三)查擺問題、弘揚(yáng)主題
1、圍繞“樹德立魂做楷�！钡闹髡擃}，結(jié)合“怎樣辦好讓人民滿意的教育”、“怎樣做讓學(xué)生尊重、家長信賴的教師”及“如何履行教師職業(yè)道德規(guī)范，做到敬業(yè)愛崗、為人師表”等論題展開討論，每位教職工要根據(jù)自己的教育教學(xué)實(shí)際，查找出在思想、工作中存在的實(shí)際問題。制訂出針對性強(qiáng)、措施得力的整改計(jì)劃，真正掃清自身職業(yè)發(fā)展道路上的障礙，真正樹立起“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的教育理念，努力構(gòu)建師生和諧、有效的課堂氛圍，努力建設(shè)民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關(guān)系。
在自查工作中要突出以下內(nèi)容：
�、賹ψ约郝殬I(yè)行為進(jìn)行深入地思考和定位，檢查自己在教育教學(xué)的思想目標(biāo)、行為方式等方面的現(xiàn)實(shí)狀況；
�、诓閷�、反思對待學(xué)生和家長，是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生；
③準(zhǔn)確、客觀評(píng)價(jià)自己的教學(xué)現(xiàn)狀，總結(jié)優(yōu)勢和改善頑癥；
�、軐徖�、排查在工作中的方式方法、行為習(xí)慣、言談舉止等方面存在的問題，小處著眼，關(guān)注細(xì)節(jié)，排查不利因素以及改進(jìn)的措施；
⑤認(rèn)真、細(xì)致檢查教學(xué)常規(guī)每一個(gè)環(huán)節(jié)中是否存在馬虎、疏漏現(xiàn)象，在不斷改進(jìn)工作的同時(shí)，把良好師德落實(shí)到日常每項(xiàng)教育教學(xué)工作之中。
2、開展以“樹德立魂做楷模”為主題的師德教育活動(dòng)，進(jìn)一步扎實(shí)有效地開展以師德師風(fēng)為主題的師德教育。一是繼續(xù)深入開展“感動(dòng)由中人物評(píng)選活動(dòng)”，深入挖掘在平凡工作崗位上默默奉獻(xiàn)、樂教愛生的教師典型。二是在學(xué)生中開展“評(píng)選我心中的好老師”活動(dòng)。三是學(xué)校組織舉行師德事跡演講會(huì)；四是匯集有關(guān)法規(guī)、師德方面的資料，供全體教師學(xué)習(xí)。五是組織各部門、各年級(jí)組撰寫師德小故事，師德心得體會(huì)文章，經(jīng)過篩選編輯成冊。六是在全體教職工中廣泛、深入宣傳身邊的先進(jìn)典型，并結(jié)合“感動(dòng)由中人物評(píng)選”活動(dòng)，發(fā)揮先進(jìn)典型的'輻射效應(yīng)，激勵(lì)全體教職工人人爭做依法執(zhí)教、熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、為人師表的模范。
(四)總結(jié)提高、交流展示
在總結(jié)、分析“樹德立魂做楷�！睘槟繕�(biāo)的師德教育活動(dòng)中，學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)開展的實(shí)際情況，建立師德教育的長效機(jī)制。一是建立師德檔案。記錄師德優(yōu)良表現(xiàn)及表彰情況、師德問題來信來訪情況、師德違紀(jì)的處理經(jīng)過等。二是設(shè)立師德信箱，定期向?qū)W生家長征詢意見。三是建立以師德為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育體系、評(píng)價(jià)評(píng)估體系、監(jiān)督檢查體系，客觀地量化考核教師的教育教學(xué)行為。四是在業(yè)績考核與年終考評(píng)中實(shí)行“教師師德一票否決制”。五是嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)肅處罰。對違反紀(jì)律、造成惡劣影響的、經(jīng)批評(píng)教育沒有改進(jìn)的，要嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)師德規(guī)定處理。六是將每位教師的師德考評(píng)結(jié)果進(jìn)行公布，與年度獎(jiǎng)懲、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)掛鉤�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)，評(píng)選出優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵，并給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
通過開展活動(dòng)，切實(shí)提高教師的師德素養(yǎng)和水平，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性和創(chuàng)造力，凝心聚力于教育教學(xué)，不斷提高我校的教育水平和教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，構(gòu)建和諧校園。
師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)方案 6
一、 指導(dǎo)思想
以“辦人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨，深入開展“回歸責(zé)任，增強(qiáng)使命”師德主題教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的高尚師德，提高教師職業(yè)道德水平，著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問題，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
二、 目標(biāo)任務(wù)
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實(shí)望都縣教育局關(guān)于開展“回歸責(zé)任，增強(qiáng)使命”師德主題教育活動(dòng)的意見精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師熱愛教育，熱愛幼兒園，熱愛幼兒，依法執(zhí)教，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
三、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┤鎲�(dòng)階段（8月27日——9月30日）
1、健全組織機(jī)構(gòu)，幼兒園成立以園長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動(dòng)員大會(huì)。
2、組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、等法律法規(guī)和相關(guān)文件。
3、進(jìn)行專題講座，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡。
4、組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論，開展自查自糾整改活動(dòng)。
附：教職工反思整改內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
�、偎枷敕矫嬗袥]有違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。
�、诠ぷ鞣矫嬗袥]有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為；有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗行為；有沒有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級(jí)的行為；有沒有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視差生，體罰或變相體罰學(xué)生的.行為。
③行為方面有沒有家教，向?qū)W生、家長推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長財(cái)物等以教謀私的行為。
④學(xué)校要認(rèn)真查找是否有強(qiáng)制學(xué)生收費(fèi)補(bǔ)課，利用學(xué)校食堂、小賣部謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問題。
�。ǘ┴瀼芈鋵�(shí)階段（10月1日——11月31日）
1、開展師德承諾活動(dòng)。與教師簽訂《教師師德師風(fēng)承諾書》，進(jìn)一步提升教師依法治教的責(zé)任意識(shí)。
2、圍繞“回歸責(zé)任，增強(qiáng)教師使命感”這個(gè)主題，開展演講比賽和征文活動(dòng)。
3、關(guān)注教師心理健康，提高教師“幸�！敝笖�(shù)。
4、繼續(xù)開展教師師德考核工作，建立和完善師德建設(shè)的長效機(jī)制。
�。ㄈ┛偨Y(jié)評(píng)價(jià)階段（12月1日——12月20日）
1、結(jié)合學(xué)習(xí)新八德和有關(guān)文件，開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
2、按要求及時(shí)開展自查自糾和自評(píng)。
四、活動(dòng)要求
1、組織教師集中學(xué)習(xí)和大討論等各項(xiàng)活動(dòng)，要有學(xué)習(xí)、有講座、有記錄、有體會(huì)。
2、集中學(xué)習(xí)至少要安排4次以上，每個(gè)教職工讀書筆記不少于4篇，學(xué)習(xí)心得不少于2篇。
師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：
副組長：
成 員：
師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)方案 7
為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)上海市師德建設(shè)的若干意見》，以教師職業(yè)道德規(guī)范為核心，以“以德立教、德識(shí)相長”為活動(dòng)主題，以“塑師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能、鑄師魂”為活動(dòng)宗旨。將在我校開展師德師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)上專題討論活動(dòng)。
一、討論專題
1、教師職業(yè)道德規(guī)范與禮儀
2、師德建設(shè)的管理、監(jiān)督與評(píng)價(jià)
3、師德教育和培訓(xùn)的'方式與內(nèi)容
4、學(xué)生心目中的師德師風(fēng)
二、參與對象：
全體教師（含離退休教師）、在校學(xué)生及其家長等。
三、活動(dòng)網(wǎng)站：
xx
四、時(shí)間安排
20xx年10月26日—20xx年11月22日
各專題在線討論時(shí)間：
1、教師職業(yè)道德規(guī)范與禮儀 10月26日－11月1日
2、師德建設(shè)的管理、監(jiān)督與評(píng)價(jià) 11月2日－11月8日
3、師德教育和培訓(xùn)的方式與內(nèi)容 11月9日－11月15日
4、學(xué)生心目中的師德師風(fēng) 11月16日－11月22日
五、活動(dòng)要求
教師在積極參與的基礎(chǔ)上，還要廣泛宣傳、積極發(fā)動(dòng)、認(rèn)真組織學(xué)生、家長參與討論活動(dòng)，全體師生踴躍登陸上海師德師風(fēng)建設(shè)專題網(wǎng)中的“專題論壇”，按要求完成注冊，積極參與網(wǎng)上專題討論，要倡導(dǎo)廣大師生發(fā)表深思熟慮的觀點(diǎn)，提出可行性建議，講真話、講實(shí)話，各抒己見，明辨是非，感悟心聲。
學(xué)校將此次活動(dòng)納入精神文明創(chuàng)建之中，作為促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，不斷提升教育軟實(shí)力的有效途徑，與學(xué)校的教師政治學(xué)習(xí)、黨團(tuán)員活動(dòng)及實(shí)施師德建設(shè)的其它各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來，鼓勵(lì)師生、學(xué)生家長及其他人員參與多個(gè)專題自由討論。
師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)方案 8
為貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》精神，根據(jù)加強(qiáng)師德師風(fēng)的要求，做好“學(xué)轉(zhuǎn)促”工作，我校決定大力開展“師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)”。具體實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以黨的十五大精神為統(tǒng)領(lǐng)，以“愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表”為核心，著力解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的問題，大力弘揚(yáng)高尚師德、踐行師德規(guī)范，不斷增強(qiáng)廣大教師教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支為人師表、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍，切實(shí)做到“強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”。
二、組織機(jī)構(gòu)
新源八中師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
三、主要任務(wù)
師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是通過各種行之有效的方式，使廣大教師既能嚴(yán)守規(guī)矩，更能愛崗敬業(yè)。具體地說，就是要解決三大問題，實(shí)現(xiàn)三大提升。
（一）解決“不思進(jìn)取”問題，提升工作激情。著力解決當(dāng)前有的教師缺乏愛崗敬業(yè)精神，教學(xué)沒有激情，得過且過的問題；著力解決有的教師缺乏學(xué)習(xí)提高精神，學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，敷衍應(yīng)付的問題；著力解決有的教師缺乏刻苦鉆研精神，研究沒有誠意，不思進(jìn)取的問題；著力解決有的教師缺乏腳踏實(shí)地精神，工作沒有干勁，拈輕怕重的問題。要教育和引導(dǎo)教師把教育當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)，一種使命，一份責(zé)任，作到心無旁騖想工作，聚精會(huì)神謀工作，盡職盡責(zé)干工作，充滿激情創(chuàng)工作。
�。ǘ┙鉀Q“不守規(guī)矩”問題，提升行業(yè)形象。一是著力解決從教行為不廉問題。主要是有的教師私自組織學(xué)生訂閱教輔資料或要求學(xué)生到指定地方購買統(tǒng)一教輔資料，招生期間出售學(xué)生信息，變相向?qū)W生家長推銷商業(yè)產(chǎn)品，甚至接受和索要家長財(cái)物等問題。二是著力解決施教行為不端問題。主要是有的教師對學(xué)生缺乏愛心，教育方法簡單，態(tài)度粗暴，諷刺、挖苦、歧視、侮辱、排擠甚至體罰和變相體罰后進(jìn)生的問題。三是著力解決自律意識(shí)不強(qiáng)問題。主要是有的教師紀(jì)律松弛，玩娛失度，形象不佳，語言不文明，衣著不得體，言行不檢點(diǎn)等問題。
�。ㄈ┙鉀Q“不善合作”問題，提升隊(duì)伍合力。著力解決有的教師居功自傲，孤芳自賞，倚老賣老的問題；著力解決有的教師拉幫結(jié)派，造謠生事，搞小團(tuán)體，做小動(dòng)作的問題；著力解決有的教師牢騷滿腹，胸?zé)o大局，不講團(tuán)結(jié)，制造不良輿論的問題。教育和引導(dǎo)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互關(guān)心，構(gòu)建謙虛友善、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、共同提高的人際關(guān)系，營造公平正義、誠信友愛、安定有序、充滿活力的人文環(huán)境。
四、基本原則
�。ㄒ唬┳⒅貙�(shí)效原則。把師德師風(fēng)建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校教育工作緊密結(jié)合起來，不遮丑，不護(hù)短，不搞形式主義，不做表面文章，切實(shí)做好開展活動(dòng)和推動(dòng)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。要突出重點(diǎn)，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題，務(wù)求實(shí)效，讓人民滿意。
（二）教育為主原則。引導(dǎo)教職工主動(dòng)查找和糾正自身存在的問題，虛心聽取多方意見認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。樹立先進(jìn)典型，弘揚(yáng)優(yōu)秀師德，努力形成學(xué)先進(jìn)、找差距、樹形象、揚(yáng)正氣、比奉獻(xiàn)的濃厚氛圍。對不進(jìn)行自查自糾的嚴(yán)重問題要予以嚴(yán)厲查處。
�。ㄈ�(biāo)本兼治原則。堅(jiān)持立足當(dāng)前與著眼長遠(yuǎn)相結(jié)合，既要正視目前師德師風(fēng)中存在的問題，嚴(yán)肅查處，限期整改，又要分析根源，整章建制，標(biāo)本兼治。
（四）領(lǐng)導(dǎo)帶頭原則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭做好學(xué)習(xí)筆記、帶頭寫好心得體會(huì)、帶頭查找問題、帶頭搞好整改，不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，率先垂范在師德師風(fēng)建設(shè)工作中起帶頭作用；與教師一道共同推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)深入開展。
五、方法步驟
開展“師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育”活動(dòng)，要按照宣傳動(dòng)員，學(xué)習(xí)教育、自查剖析，梳理問題、重點(diǎn)整改，鞏固提高、總結(jié)評(píng)比，表彰先進(jìn)四個(gè)階段的具體要求有序推進(jìn)。
(一）宣傳動(dòng)員，學(xué)習(xí)教育階段。從20xx年12月至20xx年2月。主要抓好宣傳動(dòng)員和全員學(xué)習(xí)兩項(xiàng)工作。
1、抓好宣傳動(dòng)員。學(xué)校要及時(shí)召開“師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，提高全體教職員工對新時(shí)期加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，明確開展“師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育”活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)和要求。
2、成立組織機(jī)構(gòu)。成立由“一把手”任組長的師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。
3、抓好全員學(xué)習(xí)。一是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。要抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)：第一，學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告、校園安全、食品衛(wèi)生以及《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等相關(guān)法律規(guī)范。第二，學(xué)習(xí)專業(yè)理論。深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等方面理論知識(shí)。第三，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。圍繞身邊的道德楷模、先進(jìn)典型認(rèn)真開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。二是明確學(xué)習(xí)方式。采取個(gè)人自主學(xué)、小組互動(dòng)學(xué)、全校集體學(xué)等形式進(jìn)行，教師自主學(xué)習(xí)每天不少于半學(xué)時(shí)，小組互動(dòng)學(xué)習(xí)每周不少于2學(xué)時(shí)，全校集體學(xué)習(xí)每月不少于4學(xué)時(shí)。集體學(xué)習(xí)安排專人做學(xué)習(xí)記錄，個(gè)人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。三是開展專題討論。在全校開展“如何做新時(shí)期的人民教師”的討論活動(dòng)，通過主題論壇、演講、談學(xué)習(xí)心得等形式，引導(dǎo)廣大教職工樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
（二）查擺剖析階段。從20xx年3月至4月。主要在教師中通過“自查”的方式找出存在的問題。
1、開展自查。一是要召開好學(xué)校班子民主生活會(huì)，主動(dòng)查找影響班子高效、陽光運(yùn)行的突出問題。二是要召開全體教師民主生活會(huì)，組織教師依照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，認(rèn)真開展好“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)，即對照教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，剖析思想觀念上存在的問題，查看教師在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策和只教書不育人的言行；對照“優(yōu)秀教師的行為習(xí)慣”、先進(jìn)人物與身邊優(yōu)秀教師，剖析道德素質(zhì)上存在的問題，查看工作上是否有激情、有勁頭、有奉獻(xiàn)精神，有沒有以教謀私、不思進(jìn)取、誤人子弟的現(xiàn)象，有沒有向?qū)W生推銷教輔資料、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、索要學(xué)生家長禮品、體罰或變相體罰、侮辱學(xué)生等不良行為；對照學(xué)生與家長的意見建議，剖析工作方式方法上存在的問題，查看有沒有言行粗魯，工作方法簡答粗暴、經(jīng)商、參與賭博，有損于教師的聲譽(yù)和形象等問題。班子成員和每名教師都要坦誠自查自糾，在主觀上分析原因，形成自查報(bào)告。
2、廣泛征求意見。在自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校還要通過召開學(xué)生座談會(huì)、家長座談會(huì)，設(shè)立師德信箱和師德監(jiān)督電話等形式，廣泛向?qū)W生、家長和社會(huì)征詢意見，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。
3、開展民主評(píng)議。在教師中召開民主評(píng)議會(huì)議，對學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議，每位教師作師德師風(fēng)自我剖析報(bào)告，分析查找差距和不足；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的自我剖析材料要進(jìn)行評(píng)價(jià)，對勇于查找自身問題，并自覺改正的，要給予鼓勵(lì)，對自身問題遮遮掩掩、不能自覺查找的，要給予嚴(yán)肅批評(píng)。通過民主評(píng)議，學(xué)校要形成自查報(bào)告，全面系統(tǒng)梳理存在的問題，實(shí)事求是分析問題存在的原因。
�。ㄈ┲攸c(diǎn)整改、鞏固提高階段。從20xx年5月至6月。主要抓好制定整改方案、強(qiáng)化落實(shí)兩項(xiàng)工作。
1、制定整改方案。針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題和需要完善的`制度進(jìn)行系統(tǒng)分析、梳理歸類，明確整改落實(shí)的內(nèi)容、目標(biāo)、時(shí)限、具體措施和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門的責(zé)任，教師個(gè)人和學(xué)校要分別制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責(zé)任。對于整改方案制定不認(rèn)真、不深入、走形式的教師要推倒重來。
2、強(qiáng)化整改落實(shí)。學(xué)校要將整改方案和措施在全體教師會(huì)上通報(bào)，充分聽取教師意見，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。教師個(gè)人的整改措施在要在教研組內(nèi)通報(bào)，要在教師之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間廣泛開展批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)，誠懇聽取意見，交流溝通思想，達(dá)到找準(zhǔn)問題、互相促進(jìn)、共同提高的目的。對能立即解決的問題現(xiàn)場解決，不能立即解決的問題建立臺(tái)賬，實(shí)行建帳銷號(hào)制度，確保問題不處理不放過，長效機(jī)制不建立不放過。
（四）總結(jié)評(píng)比，表彰先進(jìn)階段。從20xx年7月至8月。主要抓好檢查評(píng)比和選樹典型兩項(xiàng)工作。
1、檢查評(píng)比。學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將組織人員對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)動(dòng)員情況、問題查擺剖析情況和整改落實(shí)情況進(jìn)行綜合檢查，并將檢查結(jié)果通過全體教職工會(huì)議的形式進(jìn)行通報(bào)。
2、選樹典型。學(xué)校要通過認(rèn)真總結(jié)“師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育”活動(dòng)的成果，深入挖掘和積極樹立一批先進(jìn)師德典型。在全校形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好風(fēng)氣，對師德高尚、事跡突出的教師要加大宣傳和獎(jiǎng)勵(lì)力度；對嚴(yán)重違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的教師，堅(jiān)決實(shí)行評(píng)優(yōu)選模、職務(wù)評(píng)聘“一票否決”，后果嚴(yán)重、情節(jié)惡劣的，堅(jiān)決按照有關(guān)規(guī)定清除出教師隊(duì)伍，在全社會(huì)營造尊師重教的良好氛圍。
六、具體要求
�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，充分認(rèn)識(shí)開展師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)做好師德建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，積極采取有力措施，保證本次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位、落實(shí)到位。
�。ǘ┘哟笮麄�，營造氛圍。充分利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、宣傳欄等形式，通過刷寫標(biāo)語、辦板報(bào)專欄等方式，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實(shí)質(zhì)和根本要求，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)的意義、內(nèi)容和措施，宣傳先進(jìn)師德典型，及時(shí)總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)，不斷擴(kuò)大師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)的社會(huì)影響，提高群眾對教師整體形象的認(rèn)同感和美譽(yù)度。
（三）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌兼顧。把師德建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作列入議事日程，與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)一同部署，精心組織，切實(shí)做到組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)、措施落實(shí)、制度落實(shí)。同時(shí)做好師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，把四個(gè)階段的各項(xiàng)工作有機(jī)銜接、前后呼應(yīng)，把深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)貫穿始終，把解決問題、健全機(jī)制貫穿始終。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)督查，確保成效。切實(shí)加強(qiáng)對師德建設(shè)活動(dòng)全過程的督查，建立督查制度，制定督查辦法。通過設(shè)立師德師風(fēng)信箱和監(jiān)督電話等形式，接受社會(huì)各界的監(jiān)督。師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將加強(qiáng)督查、指導(dǎo)工作，確保此項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)、有效開展。
（五）整章建制，健全檔案。認(rèn)真梳理存在的問題，分析問題存在的根源，健全各項(xiàng)管理制度和工作規(guī)范，積極探索建立師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。同時(shí)對活動(dòng)中形成的各環(huán)節(jié)工作安排、小結(jié)、各類會(huì)議記錄和教職工學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)等進(jìn)行裝訂歸檔。
師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)方案 9
為了全面貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德水平，促進(jìn)我區(qū)教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、而發(fā)展，辦人民群眾滿意教育，我園特此開展師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以“建人民滿意隊(duì)伍，創(chuàng)人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，認(rèn)真查找教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的影響教師形象、以教謀私、體罰或變相體罰、譏諷侮辱幼兒等不符合師德規(guī)定等不良現(xiàn)象，進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教師教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力塑造教師新形象。
二、活動(dòng)目標(biāo)
�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，從思想上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)的重要性和意義，深刻反思，學(xué)習(xí)《教育法》《中華人民共和國教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》結(jié)合自身實(shí)際，查擺問題，認(rèn)真整改，并形成有效的機(jī)制。
�。ǘ﹥�(yōu)化師德，增強(qiáng)責(zé)任。
加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)持道德自律，提高全體教職工的師德水平，牢固樹立“教書育人，為人師表”的道德品質(zhì)，把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì)，使全體教職工增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛幼兒，用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會(huì)尊敬的人。
�。ㄈ┒苏龓燂L(fēng)，維護(hù)形象。
大力弘揚(yáng)和倡導(dǎo)熱愛事業(yè)、銳意進(jìn)取、合作共事、廉潔從教的思想作風(fēng)，勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求是、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，關(guān)愛幼兒、誨人不倦、善于創(chuàng)新、勤于教改的教風(fēng)。
三、方法與步驟
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采用學(xué)習(xí)、座談、討論、評(píng)議、問卷調(diào)查等方式開展專題教育活動(dòng)。
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1、學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)階段
�。�1）采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、會(huì)議交流與個(gè)人思考相結(jié)合的方式進(jìn)行，集中學(xué)習(xí)利用政治學(xué)習(xí)和日常教學(xué)時(shí)間，交流討論分二個(gè)層次：即幼兒園園務(wù)會(huì)一個(gè)層次，年段一個(gè)層次。
�。�2）學(xué)習(xí)的內(nèi)容：園長師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)上的講話和上級(jí)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神。
�。�3）做學(xué)習(xí)筆記，書寫學(xué)習(xí)體會(huì)。
�。�4）分層次圍繞 如何認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德師德教育的重要意義；新時(shí)期對教師職業(yè)道德素質(zhì)有哪些新要求； 當(dāng)前違背教師職業(yè)道德有哪些表現(xiàn)；如何在實(shí)踐中杜絕違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生； 如何結(jié)合自身實(shí)際提高師德修養(yǎng)的問題召開座談會(huì)，交流體會(huì)。
2、對照檢查階段
�。�1）查找問題。此階段采用自下而上的自查、民主評(píng)議、家長問卷的方式，查擺疏理問題，突出三個(gè)重點(diǎn)：一是教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問題，主要包括教師對教學(xué)工作敷衍塞責(zé)，在教學(xué)工作中違背教育方針等問題；二是影響教師整體形象的問題，主要包括歧視、侮辱幼兒、體罰和變相體罰幼兒，用粗魯?shù)难孕袑Υ议L，接受幼兒家長吃請、從事有償家教、參與和經(jīng)商等問題。三是教師在師德方面存在不正之風(fēng)和違法行為，特別是敗壞教師形象和聲譽(yù)的失德行為。引導(dǎo)教師進(jìn)一步深刻剖析問題產(chǎn)生的主觀因素和思想根源，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平，轉(zhuǎn)變教工思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。
�。�2）自我剖析。全體教師要針對自身師德存在的問題進(jìn)行深刻剖析，每位教師要在學(xué)習(xí)、討論、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，嚴(yán)格對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)，全面剖析自己思想政治素質(zhì)、教師職業(yè)理想和教師職業(yè)道德等方面的情況，形成書面小結(jié)。
（3）民主評(píng)議。分組召開教師民主評(píng)議會(huì)，本著實(shí)事求是，互相幫助，共同進(jìn)步的原則，對照檢查，開展批平和自我批評(píng)，針對師德師風(fēng)中存在的問題進(jìn)行深入分析和總結(jié)。
3、整改提高階段
園師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求家長及教工的.意見基礎(chǔ)上，針對查擺發(fā)現(xiàn)的問題，向每個(gè)教師進(jìn)行反饋，針對存在的突出問題，幫助教師提高認(rèn)識(shí)，找準(zhǔn)問題存在的根源，提出明確解決問題的方法。
（1）廣泛征求意見。借助幼兒園家長委員會(huì)的作用，開展面對面的評(píng)議師德師風(fēng)，采取個(gè)別訪談、發(fā)放師德調(diào)查問卷、征求意見表、設(shè)立征求意見箱等適當(dāng)方式廣泛征求意見，通過各方評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、查找?guī)煹聨燂L(fēng)存在的突出問題，并將征求到的意見如實(shí)向教師進(jìn)行反饋。
（2）開展談心交心活動(dòng)。教師之間、園長之間、教師與幼兒之間和教師與園長之間要廣泛開展談心交心活動(dòng)，溝通思想，相互提醒，增進(jìn)了解、促進(jìn)團(tuán)結(jié)。
（3）樹立先進(jìn)典型。通過開展先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、媒體宣傳，和身邊的事教育身邊的人，使大家學(xué)有榜樣，努力營造“增強(qiáng)師德修養(yǎng)，弘揚(yáng)正氣新風(fēng)”專題教育的濃烈氛圍。
�。�4）制定整改方案。對教師、家長反映的問題要認(rèn)真進(jìn)行梳理，針對片求到的意見、自我查找出的問題，制定整改措施。教師個(gè)人、幼兒園要分別制定整改措施，明確整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任。
4、建立長效機(jī)制階段
把師德師風(fēng)建設(shè)寓于形式多樣的各種活動(dòng)中，讓廣大教師在豐富多彩的師德教育活動(dòng)中接受教育，同時(shí)將活動(dòng)和教師的教育教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)合起來。進(jìn)一步加強(qiáng)制定和完善師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度。要努力探索師德建設(shè)的制度創(chuàng)新，逐步形成師德建設(shè)的長效管理機(jī)制。一是健全和完善教師督導(dǎo)考核機(jī)制，與績效工資掛鉤，凡師德考核不合格者，視情節(jié)輕重分別作出不同的處理。二是健全和完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。每學(xué)期表彰師德先進(jìn)教師。在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)評(píng)聘等實(shí)行師德一票否決制。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為切實(shí)搞好師德師風(fēng)教育活動(dòng)，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，我園成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)小組：
組長：
副組長：
成員：
活動(dòng)小組負(fù)責(zé)全園師德師風(fēng)活動(dòng)的日常工作，要求認(rèn)真按照方案的步驟嚴(yán)格實(shí)施，結(jié)合幼兒園的實(shí)際工作切實(shí)有效的開展專題活動(dòng)。
師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)方案 10
為切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，更好的辦人民滿意的學(xué)校，促進(jìn)我校教育事業(yè)的發(fā)展。根據(jù)上級(jí)教育主管部門的文件精神，20xx年我校繼續(xù)開展師德師風(fēng)教育月活動(dòng)，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定方案如下：
一、活動(dòng)主題
我校在本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)之中將緊緊圍繞縣教育局確立的 “尊重學(xué)生，待生如友”這一主題，采取多種形式，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，以師德促師能，以師能顯師德，切實(shí)提高教育效果。
二、活動(dòng)目的
開展“尊重學(xué)生，待生如友”為主題的師德教育活動(dòng)，有利于建立一種師生平等的新型師生關(guān)系，有利于培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)和健全人格，發(fā)展民主教育，有利于引導(dǎo)教師在愛學(xué)生的同時(shí)更加尊重學(xué)生。要通過本次師德教育活動(dòng)，促使我校教師充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生既是教育的對象，也是教育的主體，他擁有和教師同等的獨(dú)立人格，在教育過程中，教師應(yīng)發(fā)自內(nèi)心把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友一樣去尊重，充分尊重學(xué)生的人格、情感、思想、個(gè)性、差異、人權(quán)、創(chuàng)造力等，做學(xué)生的良師益友，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)具有民主意識(shí)、健全人格的合格人才。學(xué)校教師應(yīng)該把尊重學(xué)生作為檢驗(yàn)師德的試金石，不斷修養(yǎng)師德，完善自我，做一名優(yōu)秀的人民教師。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月xx日—x月xx日。
四、活動(dòng)方法
1、開一次活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)
學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)此次主題教育活動(dòng)的`重要意義，認(rèn)真研究制定工作方案，組織全校教師開展一次活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，廣泛宣傳，充分動(dòng)員，采取切實(shí)有效措施，使全體教師積極參與到此次主題教育活動(dòng)中來。
2、開展一次讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)
讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。學(xué)校要認(rèn)真組織好教師讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書、讀好書。學(xué)校要利用專門時(shí)間組織全體教師開展一次讀書活動(dòng)，并開展形式多樣的讀書交流和競賽活動(dòng)。通過讀書體悟師德的時(shí)代要求，特別要引導(dǎo)教師通過讀書進(jìn)一步強(qiáng)化正確的“教育觀”、“師生觀”，進(jìn)一步明確“師生平等”、“教學(xué)相長”、“教師的威信取決于他的人格魅力和學(xué)識(shí)，不取決于其教師的身份”等觀念，同時(shí)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
3、開展一次教師主題演講比賽
為濃厚師德建設(shè)氛圍，活動(dòng)月期間，學(xué)校將組織開展一次以“尊重學(xué)生，待生如友”為主題的教師演講比賽，對表現(xiàn)優(yōu)秀的選手進(jìn)行表彰，并把優(yōu)秀選手推薦到縣局參賽。
4、撰寫一份師德反思材料
在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校將要求教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及“尊重學(xué)生，待生如友”的要求，對個(gè)人從教以來的師德行為特別是在尊重學(xué)生方面進(jìn)行深刻反思，并虛心征求學(xué)生、學(xué)生家長、同事及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見，撰寫一份個(gè)人反思材料。反思材料既要肯定成績，也要找出差距與不足，并制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施。
5、開展一次“我和學(xué)生成朋友”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)
在深刻反思的基礎(chǔ)上，學(xué)校要開展一次“我和學(xué)生成朋友”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。要求所有教師自主強(qiáng)化“尊重學(xué)生，待生如友”的意識(shí)，主動(dòng)和任教學(xué)生特別是后進(jìn)生交流，事事處處從學(xué)生的特點(diǎn)和發(fā)展著想，把學(xué)生作為自己的朋友一樣對待和尊重，在交往中充分尊重學(xué)生的人格、自尊心、個(gè)性、情感等，潛心研究學(xué)生的性格、習(xí)慣、興趣、愛好、短長、潛能和心理狀態(tài)、家庭狀況以及缺失的成因，作出客觀公正的評(píng)估，并引導(dǎo)他們實(shí)現(xiàn)自我，真正成為學(xué)生的良師益友。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、為加強(qiáng)本次師德教育活動(dòng)月的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長張仲應(yīng)同志任組長，其他校領(lǐng)導(dǎo)任副組長，校各處室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月的日常工作。
2、 在自查與反思的基礎(chǔ)上，組織大家對學(xué)校師德師風(fēng)現(xiàn)象進(jìn)行分析，總結(jié)教訓(xùn)，做好整改提高工作。
3、教師通過自查與反思，肯定成績，明確不足，并制定切實(shí)可行的改進(jìn)計(jì)劃和措施，并填入教師個(gè)人師德檔案。師德師風(fēng)的鑒定結(jié)果作為教師職稱評(píng)聘，評(píng)優(yōu)評(píng)先，年終考核等主要認(rèn)定依據(jù)之一。
學(xué)校將充分利用本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)月契機(jī)，本著與時(shí)俱進(jìn)的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措，不斷提升教師的職業(yè)道德水平，爭當(dāng)人民滿意的教師，創(chuàng)辦人民滿意的教育。
師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)方案 11
為認(rèn)真貫徹思想，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的政治意識(shí)、道德意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和法紀(jì)意識(shí)，全面提升教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，中心學(xué)校決定在全鎮(zhèn)開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)。為確�；顒�(dòng)扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，結(jié)合我鎮(zhèn)各校師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)際，特制定本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題
踐師德、鑄師魂，當(dāng)好“四個(gè)引路人”，做“四有”好老師。
二、指導(dǎo)思想
把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿師德師風(fēng)建設(shè)全過程，激勵(lì)廣大教師爭做“四有”好老師，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍，增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和使命感。
三、活動(dòng)目標(biāo)
通過深入開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，引導(dǎo)全鎮(zhèn)廣大教師專注教學(xué)、潛心育人，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，做“四有”好老師。進(jìn)一步完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，形成全員全方位全過程師德養(yǎng)成機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制以及師德考核運(yùn)用機(jī)制，樹立良好的師德形象，弘揚(yáng)高尚的師德風(fēng)范，著力營造全社會(huì)尊師重教氛圍。
四、主要任務(wù)
�。ㄒ唬┤嫣岣呓處煹乃枷胝嗡刭|(zhì)。堅(jiān)持思想鑄魂，用思想武裝教師頭腦。重點(diǎn)加強(qiáng)關(guān)于教育的重要論述的學(xué)習(xí)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。
�。ǘ├喂虡淞⒄_的教師職業(yè)理想。引導(dǎo)教師將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過程，體現(xiàn)到學(xué)校管理及校園文化建設(shè)各環(huán)節(jié)，進(jìn)一步凝聚起師生員工思想共識(shí)，使之成為共同價(jià)值追求；引導(dǎo)教師以培育優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為己任，努力成為為人民服務(wù)的踐履篤行的典范；引導(dǎo)教師自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，開展社會(huì)實(shí)踐，深入了解世情、D情、國情、社情、民情，強(qiáng)化教育強(qiáng)國、教育為民的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
�。ㄈ┐罅μ嵘處煹穆殬I(yè)道德水平。以學(xué)習(xí)新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則等系列文件為重點(diǎn)，提高教師的法治素養(yǎng)、規(guī)則意識(shí)，提升依法執(zhí)教、規(guī)范執(zhí)教能力；引導(dǎo)廣大教師守好講臺(tái)主陣地，將立德樹人放在首要位置，滲透到教育教學(xué)全過程；深入挖掘身邊優(yōu)秀教師典型，用真人真事詮釋師德內(nèi)涵，形成校校有典型、榜樣在身邊，人人可學(xué)可做的局面；加強(qiáng)警示教育，引導(dǎo)廣大教師時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)守師德底線，嚴(yán)于律己、清廉從教。
�。ㄋ模┲σ�(guī)范教師的教書育人行為。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵循學(xué)生成長規(guī)律，因材施教，教學(xué)相長，弘揚(yáng)真善美，傳遞正能量，勤勉敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，自覺抵制不良風(fēng)氣。
（五）嚴(yán)肅查處師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問題。認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，把群眾反映強(qiáng)烈、社會(huì)影響惡劣的突出問題作為重點(diǎn)從嚴(yán)查處，開展集中治理，嚴(yán)肅查處教師師德師風(fēng)失范行為，嚴(yán)肅問責(zé)對師德師風(fēng)問題監(jiān)管不力的相關(guān)責(zé)任人。
�。┘訌�(qiáng)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)制度化。建立網(wǎng)絡(luò)、電話、信箱等多渠道的師德師風(fēng)投訴與舉報(bào)平臺(tái)，建立師德師風(fēng)定期自查機(jī)制，構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會(huì)廣泛參與的師德師風(fēng)監(jiān)督體系；建立問題報(bào)告機(jī)制，出現(xiàn)師德師風(fēng)問題及時(shí)上報(bào)教育行政主管部門；建立健全師德違規(guī)通報(bào)制度，對師德失范行為進(jìn)行曝光；建立整改反饋機(jī)制，對上級(jí)檢查發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)整改，并將整改情況報(bào)檢查組織單位；完善考核制度，確保考核制度管用好用實(shí)用，切實(shí)起到導(dǎo)向引領(lǐng)作用。
五、實(shí)施步驟
第一階段：宣傳動(dòng)員、全面啟動(dòng)（xx月—xx月）
（一）制定方案。各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定師德師風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案，細(xì)化目標(biāo)任務(wù)、具體措施，明確責(zé)任人，精心組織，把師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)抓緊抓好，抓細(xì)抓實(shí)。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)動(dòng)員。組織教師學(xué)習(xí)傳達(dá)相關(guān)文件、實(shí)施方案，開展師德師風(fēng)公開承諾和宣誓活動(dòng)，全鎮(zhèn)中小學(xué)教師向社會(huì)、家長、學(xué)生做出師德承諾，簽訂承諾書。學(xué)校要在醒目位置設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話和信箱，接受學(xué)生、家長和社會(huì)監(jiān)督。
第二階段：深入開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)、討論活動(dòng)（xx月—xx月）
�。ㄒ唬┥钊腴_展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，涵養(yǎng)師德品格。各學(xué)校要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，有步驟地組織開展學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和文件（學(xué)習(xí)內(nèi)容見附件1），每月集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1次，每季度開展不少于次以上集中交流討論，并組織教師認(rèn)真好做好學(xué)習(xí)筆記和撰寫心得體會(huì)，法制副校長為教師上一節(jié)法治課。
�。ǘ┮詾槿藥煴�、立德樹人，當(dāng)好“四個(gè)引路人”，做“四有”好老師為主題，全鎮(zhèn)教職工參與開展一次師德師風(fēng)征文活動(dòng)。
�。ㄈ﹪@活動(dòng)主題，開展尋找身邊的師德典范活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)校辦學(xué)特色，從不同角度發(fā)現(xiàn)和挖掘一批身邊看得見、摸得著的優(yōu)秀教師典型和優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，講自己的故事，說身邊的故事，立標(biāo)桿、樹典型，多種形式進(jìn)行師德師風(fēng)宣傳教育，激勵(lì)和引導(dǎo)廣大教師爭做“四有”好老師（各校推薦一名師德典范上報(bào)中心學(xué)校）。
�。ㄋ模╅_展為人師表、立德樹人，做“四有”好老師主題演講比賽。引導(dǎo)廣大教師做學(xué)生敬仰愛戴的品行之師、學(xué)問之師，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育者、踐行者和維護(hù)者。
�。ㄎ澹╅_展評(píng)優(yōu)評(píng)先，樹立師德典型。組織開展師德標(biāo)兵評(píng)選表揚(yáng)，選優(yōu)秀、立標(biāo)桿、揚(yáng)師德、樹典型，激勵(lì)廣大教師以先進(jìn)為榜樣，奮發(fā)向上，樂教善教，為人師表，全面營造清正的教風(fēng)師風(fēng)。
�。┏憥煹聨燂L(fēng)主旋律。通過校園廣播、公眾號(hào)、黑板報(bào)、展板、宣傳欄、電子信息屏、工作群、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體和道德講堂、師德報(bào)告會(huì)等多種形式大力宣傳師德先進(jìn)典型及師德師風(fēng)建設(shè)成果，引導(dǎo)廣大教師見賢思齊，做學(xué)生敬仰愛戴的品行之師、學(xué)問之師，營造全社會(huì)尊師重教氛圍。
第三階段：開展自查自糾和集中整治x月—x月）
�。ㄒ唬┥钊腴_展自檢自查。各學(xué)校圍繞新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的'要求，以問題為導(dǎo)向，聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，圍繞教師職業(yè)特點(diǎn)、崗位特點(diǎn)，組織廣大教職工開展師德師風(fēng)自檢自查活動(dòng)，并以年級(jí)為單位（規(guī)模小的學(xué)校以校為單位）進(jìn)行剖析和討論，對自身存在的師德師風(fēng)問題進(jìn)行查擺和評(píng)議，查找不足，深入剖析，認(rèn)真撰寫出真正符合自己實(shí)際的師德師風(fēng)自查自糾剖析材料并提交書面自查自糾報(bào)告，認(rèn)真反思，采取措施，積極整改。
�。ǘ⿵V泛開展“三進(jìn)三訪”活動(dòng)。各學(xué)校組織廣大教師深入開展進(jìn)班級(jí)、訪學(xué)生，進(jìn)家庭、訪家長，進(jìn)社區(qū)、訪群眾活動(dòng)，多聽取學(xué)生、家長和社會(huì)對教師的意見，爭取學(xué)生、家長和社會(huì)對教師職業(yè)的理解和支持。
�。ㄈ┙煹聨燂L(fēng)投訴與舉報(bào)平臺(tái)。通過網(wǎng)絡(luò)、電話、信箱建立多渠道師德師風(fēng)監(jiān)督體系。各學(xué)校要在校園顯著位置公示學(xué)校及教育主管部門舉報(bào)電話、郵箱等信息，依法依規(guī)接受監(jiān)督舉報(bào)。
（四）建立師德負(fù)面清單預(yù)防機(jī)制。各學(xué)校根據(jù)《xx鎮(zhèn)小學(xué)（幼兒園）教師職業(yè)行為負(fù)面清單及處理辦法》，結(jié)合本校實(shí)際，廣泛征求社會(huì)、師生意見，組織教師學(xué)習(xí)、研討“清單”內(nèi)容，結(jié)合崗位情況認(rèn)真梳理和分類建立完善具體的師德負(fù)面清單，確保清單內(nèi)容貼合實(shí)際、切實(shí)可行，劃定師德紅線，規(guī)范教師行為。通過在教學(xué)辦公場所、校園廣播、班級(jí)家長群“曬清單”，加強(qiáng)校內(nèi)外監(jiān)督，時(shí)刻提醒教師規(guī)范從教行為。
（五）深入開展師德師風(fēng)集中專項(xiàng)整治。通過開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查、召開座談會(huì)等方式了解本校教師的師德情況，列出負(fù)面清單，針對暴露出的突出問題，進(jìn)行認(rèn)真的分析研究，制定整改方案，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責(zé)任和措施，嚴(yán)肅查處，堅(jiān)決整改到位。重點(diǎn)對通過課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，或編造散布虛假信息、不良信息；違反教學(xué)紀(jì)律，敷衍教學(xué)，或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為；歧視、侮辱學(xué)生，虐待、傷害學(xué)生；與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系，有任何形式的猥褻行為；在招生、考試、推優(yōu)、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等工作中徇私舞弊、弄虛作假；索要、收受學(xué)生及家長財(cái)物或參加由學(xué)生及家長付費(fèi)的宴請、旅游、娛樂休閑等活動(dòng)，向?qū)W生推銷圖書報(bào)刊、教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長資源謀取私利；組織、參與有償補(bǔ)課，或?yàn)樾Ｍ馀嘤?xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息等違反師德師風(fēng)行為進(jìn)行專項(xiàng)整治，研制具體的有針對性的失范行為處理辦法，深入開展整改落實(shí)。
�。﹪�(yán)格結(jié)果運(yùn)用。各學(xué)校要落實(shí)師德第一標(biāo)準(zhǔn)，以事實(shí)為依據(jù)，采取定性與定量相結(jié)合的方式，全面客觀評(píng)價(jià)教師的師德表現(xiàn)。要發(fā)揮師德考核對教師行為的約束和提醒作用，及時(shí)將考核發(fā)現(xiàn)的問題向教師反饋，并采取針對性舉措幫助教師提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)整改。強(qiáng)化師德考核結(jié)果的運(yùn)用，師德考核不合格者年度考核評(píng)定為不合格，并取消在教師職稱評(píng)聘、推優(yōu)評(píng)先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、科研和人才項(xiàng)目申請等方面的資格。
第四階段：總結(jié)提高階段（xx月-xx月）
（一）全面總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。針對活動(dòng)開展過程中暴露出的突出問題，群眾反映強(qiáng)烈的問題、師德師風(fēng)問題多發(fā)的地方開展專項(xiàng)督查。堅(jiān)持見人、見事、見問題，進(jìn)行認(rèn)真地分析研究，制定整改方案，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責(zé)任和措施，限期整改，及時(shí)公布整改結(jié)果。
�。ǘ┙⑼晟茙煹聨燂L(fēng)監(jiān)督體系。積極探索新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，在內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制等方面不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，增強(qiáng)針對性、實(shí)效性。著力構(gòu)建完善學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會(huì)廣泛參與的師德師風(fēng)監(jiān)督體系。
六、工作要求
（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)事關(guān)教師隊(duì)伍整體形象，事關(guān)學(xué)生健康成長，各學(xué)校要高度重視，認(rèn)真謀劃，周密部署，穩(wěn)步推進(jìn)，形成權(quán)責(zé)清晰、分工明確、反應(yīng)迅速的工作機(jī)制，按時(shí)依規(guī)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作達(dá)到預(yù)期效果。
�。ǘ┳⒅貏�(chuàng)新，確保實(shí)效。各學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際，加強(qiáng)針對性研究，創(chuàng)新管理方式和治理機(jī)制，不斷彌補(bǔ)工作短板，加大師德師風(fēng)建設(shè)的力度，把師德師風(fēng)建設(shè)水平提升到新高度。
�。ㄈ┌盐諘r(shí)間節(jié)點(diǎn)，按時(shí)上報(bào)相關(guān)工作材料。
1、xx月30日前，各學(xué)校將本校師德師風(fēng)建設(shè)方案、設(shè)置師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話和信箱情況、開展師德師風(fēng)公開承諾活動(dòng)情況上報(bào)中心學(xué)校辦公室。
2、xx日前，各學(xué)校將本校上半年師德師風(fēng)建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)做法、存在的問題及違反師德師風(fēng)問題及通報(bào)情況統(tǒng)計(jì)表上報(bào)中心學(xué)校辦公室。
3、xx日前，各學(xué)校將推薦的師德師風(fēng)征文、身邊的師德典范上報(bào)中心學(xué)校辦公室。
4、xx前，各學(xué)校將本校開展自查自糾和集中整治情況上報(bào)中心學(xué)校辦公室。
5、xx日前，各學(xué)校將本校開展的師德師風(fēng)專項(xiàng)治理情況、師德師風(fēng)建設(shè)制度文件、考核情況、年度工作總結(jié)及違反師德師風(fēng)問題及通報(bào)情況統(tǒng)計(jì)表上報(bào)中心學(xué)校辦公室。
師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)方案 12
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為全面貫徹落實(shí)周口師范學(xué)院的師德師風(fēng)精神，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性。特制定信息安全教研室?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為規(guī)范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍。
二、目標(biāo)任務(wù)
(一)進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)
引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。
(二)進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想
增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
(三)進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平
大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。
(四)進(jìn)一步規(guī)范教師的育人行為
教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源。全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、主要措施
(一)加強(qiáng)“三觀”教育，提高教師思想政治教育
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的.教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
(二)加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德水平
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。
(三)營造良好氛圍，健全工作長效機(jī)制
積極探索新形式下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，提高師德教育的針對性和實(shí)效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生、誨人不倦，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精業(yè)勤業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn)，共同育人，廉潔從教，為人師表，明德惟罄，愛崗敬業(yè)的良好氛圍。
(四)關(guān)心教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力
樹立“尊師重教、科教興區(qū)”良好氣氛，切實(shí)提高教師地位，尊重教師勞動(dòng)成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會(huì)壓力和心理負(fù)荷，創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境，將本教研室教師心理健康教育納入目前實(shí)施的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率。
(五)完善考核辦法，實(shí)現(xiàn)師德“一票否決制”
完善師德師風(fēng)考核辦法，與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)格執(zhí)行“教研室教師八不準(zhǔn)”：
1.不準(zhǔn)宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說，傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思想。
2.不準(zhǔn)參與賭博、酗酒等違反 社會(huì)公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動(dòng)。
3.不準(zhǔn)出現(xiàn)其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。
4.不準(zhǔn)向?qū)W生推銷或變相推銷輔助材料、書籍和各類商品。
5.不準(zhǔn)向?qū)W生、家長索要錢物，托辦私事。
6.不準(zhǔn)擅自停課、缺課、上無準(zhǔn)備之課和不布置、不批改學(xué)生作業(yè)。
7.不準(zhǔn)上課時(shí)間接聽私人電話或與課堂教學(xué)無關(guān)的事。
8.不準(zhǔn)弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。
對有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實(shí)行師德“一票否決制”，年終考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先不予考慮。
四、保障措施
為保證師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的順利開展，教研室成立教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組長：
成員：
師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)方案 13
為了貫徹落實(shí)山西省高校工委晉高工[xx]2號(hào)文件精神，更好地把我院教職工的師德師風(fēng)建設(shè)搞好，促進(jìn)全院道德建設(shè)上水平，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持重在建設(shè)、以人為本的方針和原則，結(jié)合我院實(shí)際，適應(yīng)時(shí)代要求，使全院教職工牢固樹立建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀，大力提倡“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德國規(guī)范，促進(jìn)人的全面發(fā)展，培養(yǎng)造就一支業(yè)務(wù)精良、師德師風(fēng)過硬的師資隊(duì)伍。
二、工作重點(diǎn)
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，重在建立規(guī)范和引導(dǎo)機(jī)制，教育和引導(dǎo)廣大教職工模范履行崗位職責(zé)，自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)。為此，根據(jù)晉高工[]2號(hào)文件精神，確定我院開展師德師風(fēng)建設(shè)的工作重點(diǎn)是：
1、在廣大教職工中開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，深刻認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義。要有組織地參加院黨委組織的學(xué)習(xí)貫徹《綱要》的知識(shí)競賽、征文等活動(dòng)，樹立社會(huì)主義道德規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)參與師德師風(fēng)建設(shè)的自覺性。
2、建立健全行為規(guī)范、職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)辦法。在建章立制過程中，既要高度重視辦好社會(huì)主義大學(xué)對廣大教職工的職業(yè)要求，又要充分尊重高校教職工的職業(yè)特點(diǎn)，把師德師風(fēng)建設(shè)同廣大教師的教學(xué)、科研工作緊密結(jié)合起來，同廣大干部、工人的本職工作結(jié)合起來，同實(shí)現(xiàn)我院改革發(fā)展的總體目標(biāo)結(jié)合起來，以調(diào)動(dòng)廣大教職工“三育人”的積極性為出發(fā)點(diǎn)，完成好這一任務(wù)。
3、表彰師德師風(fēng)先進(jìn)典型，營造濃厚的比、學(xué)、趕、幫氛圍。要在全院樹立一批師德師風(fēng)過硬的先進(jìn)個(gè)人和抓師德師風(fēng)建設(shè)好的先進(jìn)集體，號(hào)召廣大教職工向他們學(xué)習(xí)。要通過廣播、報(bào)紙、黑板報(bào)、壁報(bào)、宣傳櫥窗等媒體，大力宣傳在社會(huì)主義道德實(shí)踐中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型的事跡，強(qiáng)化典型的帶動(dòng)作用。在宣傳中，要大力提倡適應(yīng)時(shí)代要求的道德觀。要強(qiáng)化廣大教職工的人文精神、誠信思想、科學(xué)意識(shí)、競爭意識(shí)、效率意識(shí)、人格意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感等道德要求。要大力弘揚(yáng)時(shí)代要求的、具有生命力和積極意義的傳統(tǒng)道德觀。要聯(lián)系實(shí)際，從我院的工作實(shí)際和現(xiàn)實(shí)狀況出發(fā)，做到有的放矢，增強(qiáng)針對性。
三、總體部署
師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期任務(wù)，是今后幾年我院思想政治工作的重要內(nèi)容之一。今年，要從4月份開始，到10月底結(jié)束，集中精力分階段抓好師德師風(fēng)建設(shè)工作。
第一階段是學(xué)習(xí)教育階段，從4月份開始，到5月中旬結(jié)束。這一階段的主要任務(wù)是宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，動(dòng)員和組織廣大教職工集中學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)和道德規(guī)范，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，為師德師風(fēng)建設(shè)工作的深入進(jìn)行奠定良好的思想基礎(chǔ)。
第二階段是對照檢查階段，從5月中旬開始，到6月底結(jié)束。這一階段的主要任務(wù)是通過多種形式的調(diào)查研究，揭擺我院教職工隊(duì)伍中存在的有關(guān)師德師風(fēng)方面的問題，分析現(xiàn)狀，找準(zhǔn)主要矛盾。對照檢查要觸及部門（單位），觸及個(gè)人。普遍存在的問題也要揭擺。特別是對工作造成嚴(yán)重?fù)p失，在廣大師生中影響大、有一定危害的問題，不包不壓，更要揭擺。
第三階段是整改提高階段，從9月份起，到10月上旬結(jié)束。這一階段的主要任務(wù)是建立健全規(guī)章制度，有針對性地采取措施，使師德師風(fēng)建設(shè)同高校的教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，成為日常工作的一個(gè)重要方面，依靠良好的工作機(jī)制，促進(jìn)師德師風(fēng)水平得到不斷提高。各部門（單位）都要制訂新的《崗位職責(zé)》、《紀(jì)律制度》、《師德師風(fēng)建設(shè)條例》等規(guī)章制度和相應(yīng)的考核、評(píng)價(jià)辦法。要提出執(zhí)行規(guī)章制度的具體措施，創(chuàng)建有效的`工作機(jī)制和環(huán)境。
第四階段是總結(jié)表彰階段。從10月中旬起，到10月底結(jié)束。這一階段的主要任務(wù)是認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，大力宣傳表彰正面典型，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展。受表彰的正面典型，要經(jīng)過具體的評(píng)價(jià)和群眾公開評(píng)選而產(chǎn)生，要寫出典型事跡材料。學(xué)院要組織師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型報(bào)告會(huì)，還要組織先進(jìn)典型到各部門（單位）的師生中進(jìn)行巡回報(bào)告，以此檢閱年內(nèi)取得的階段性成果。
四、基本要求
1、學(xué)習(xí)政治理論、法律法規(guī)，要準(zhǔn)確把握師德師風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想，從我國歷史和現(xiàn)實(shí)國情出發(fā)，從我院實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛國、愛教、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求，以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐性。
2、各部門（單位）都要做出規(guī)劃，制定方案。首先在時(shí)間上要有保證，其次要廣泛動(dòng)員，讓所有教職工都參加，不留死角。
3、師德師風(fēng)建設(shè)，既要充分發(fā)揮教職工的個(gè)人自覺性、能動(dòng)性，同時(shí)也要靠制度規(guī)范約束。制度不僅要有針對性的要求，還要明確遵守制度與違反制度所承擔(dān)的責(zé)任。制度的建立，要盡可能做到科學(xué)、準(zhǔn)確、有操作性，便于實(shí)施。
4、建立政策支持機(jī)制。在政策制訂上，既要保護(hù)和支持所有通過正當(dāng)合法手段獲取個(gè)人和團(tuán)體利益的行為，又要提倡和獎(jiǎng)勵(lì)多為他人和社會(huì)做貢獻(xiàn)、道德高尚的行為，防止和避免因具體政策制訂不當(dāng)或失誤帶來負(fù)面影響。要對那些體現(xiàn)社會(huì)主義道德要求的行為予以鼓勵(lì)，對在師德師風(fēng)建設(shè)中做出突出成就的個(gè)人、單位要進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)�？筛鶕�(jù)實(shí)際情況，采用表彰、授予榮譽(yù)稱號(hào)、晉升工資、發(fā)放獎(jiǎng)金以及其他精神的、物質(zhì)的方式，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
5、通過師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)以法治校、依法行政的進(jìn)度。嚴(yán)格貫徹執(zhí)行與教職工工作、生活密切相關(guān)的《教育法》、《教師法》、《學(xué)位條例》、《高等教育法》、《國家通用語言文字法》等法律法規(guī)，創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。
6、堅(jiān)持匯報(bào)制度。各部門（單位）四月中旬要上報(bào)各自的規(guī)劃、方案。每個(gè)階段的工作結(jié)束后，要上報(bào)階段工作小結(jié)。10月底要上報(bào)工作總結(jié)。
7、在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，形成各部門（單位）齊抓共管的局面。特別是黨委組織部、宣傳部、學(xué)工部和教務(wù)處、工會(huì)等職能部門，要充分發(fā)揮作用，齊心協(xié)力把師德師風(fēng)建設(shè)工作抓緊、抓實(shí)、抓出成效。
8、各系都要成立以總支書記、系主任為組長、副組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，各黨政部門以總支（支部）書記為組長的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織領(lǐng)導(dǎo)本部門（單位）的師德師風(fēng)建設(shè)工作。
院黨委要成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組，下設(shè)辦公室。
師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)方案 14
為全面貫徹落實(shí)《xx省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見》，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)、鼓勵(lì)教師將主要精力放在教育教學(xué)工作上并取得更大成績，特制定我學(xué)區(qū)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
“以教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”為核心，以“德為人先，學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)，職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)習(xí)雷鋒常態(tài)化的要求，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，造就一支忠誠于教育事業(yè)，符合教育教學(xué)要求，健康向上的教師隊(duì)伍。
二、組織機(jī)構(gòu)
組 長：校長
副組長：副校長
成 員：校委會(huì)成員
三、工作目標(biāo)
1、以師德師風(fēng)建設(shè)年為契機(jī)，在全學(xué)區(qū)逐步構(gòu)建“三納入兩滲透一否決”的師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，即：把師德表現(xiàn)納入教師日常行為規(guī)范、納入年度考核指標(biāo)、納入評(píng)價(jià)監(jiān)督體系，將師德、心理健康和法制教育內(nèi)容滲透在各級(jí)各類培訓(xùn)中，將德育教育滲透在教師日常教育教學(xué)行為中，實(shí)行師德師風(fēng)表現(xiàn)一票否決制。在全學(xué)區(qū)形成比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)、比育人，熱愛學(xué)生、熱愛學(xué)校、熱愛教育的行風(fēng)正氣，使依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教、樂于從教成為廣大教師教育教學(xué)行為的主旋律，使以德立教、為人師表成為廣大教師的自覺意識(shí)，促進(jìn)師德師風(fēng)不斷轉(zhuǎn)變，為推進(jìn)素質(zhì)教育和學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)
2、進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)教師樹立正確的教師職業(yè)理想。增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感，歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，自覺履行教書育人的職責(zé)。
3、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平，不斷規(guī)范教師的教書育人行為。大力弘揚(yáng)艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)，務(wù)實(shí)求真精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。
4、進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師樹立先進(jìn)教育理念，著力解決師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問題。自覺遵循教育規(guī)律，不斷提高教育質(zhì)量，堅(jiān)決解決個(gè)別教師體罰和變相體罰學(xué)生，對教育教學(xué)工作敷衍塞責(zé)，違規(guī)在校外兼課，補(bǔ)課及辦班，向?qū)W生推銷教輔資料等損壞教師形象和聲譽(yù)的師德行為。
5、進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作的改進(jìn)和創(chuàng)新。把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化，規(guī)范化，使之成為全體教師普遍認(rèn)同的行為原則，并自覺按照師德規(guī)范要求履行教師職責(zé)。
四、主要活動(dòng)
1、評(píng)優(yōu)選先，樹立教書育人典型。隆重舉行教師節(jié)慶�；顒�(dòng)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)全學(xué)區(qū)師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)個(gè)人、最美鄉(xiāng)村教師等優(yōu)秀教師，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，激勵(lì)廣大教師把全部精力投入教育事業(yè)，為推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
2、開展“學(xué)法懂法守法，做合格人民教師”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。全學(xué)區(qū)教師要深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，學(xué)法懂法守法，做合格人民教師。
3、組織一次師德師風(fēng)建設(shè)教職工座談會(huì)。全體教師談體會(huì)、談感受，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)。學(xué)習(xí) “十查十看”內(nèi)容并將其張貼在各辦公室，對照分析，討論交流，取長補(bǔ)短，修身養(yǎng)性，提升內(nèi)涵。
4、書寫個(gè)人師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。通過師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)心得體會(huì)的書寫，反映新時(shí)期教師角色定位和師生關(guān)系處理的新方式方法，從教師的一言一行中體現(xiàn)學(xué)習(xí)后的效果。
五、活動(dòng)步驟
第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)階段
1、組織動(dòng)員。學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)實(shí)施方案，召開動(dòng)員大會(huì)安排部署。
2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。以自學(xué)為主，采取集中學(xué)習(xí)，專題討論交流與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合方式。
3、公開承諾。組織全體教職工進(jìn)行師德師風(fēng)宣誓，認(rèn)真履行教師職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。每一位教師要做出“做人民滿意教師”的莊嚴(yán)承諾，自覺接受學(xué)生、家長、社會(huì)的監(jiān)督。
第二階段：查找問題，邊學(xué)邊改
1、組織自省自查，重點(diǎn)抓好“十查十看”內(nèi)容落實(shí)情況。
2、廣泛征求意見，重點(diǎn)抓好評(píng)議。
3、組織交流，重點(diǎn)抓好整改落實(shí)。
第三階段：落實(shí)措施，完善制度。
1、豐富工作載體：開展“愛生”活動(dòng)、公益活動(dòng)、師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)競賽活動(dòng)和骨干教師培養(yǎng)活動(dòng)。
2、強(qiáng)化督查。
3、健全制度。
第四階段：總結(jié)交流、鞏固提高
對師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)總體情況和存在問題全面總結(jié)分析，形成師德師風(fēng)調(diào)研報(bào)告，及時(shí)召開工作總結(jié)會(huì)。把師德師風(fēng)建設(shè)中的好經(jīng)驗(yàn)、好方法進(jìn)行推廣學(xué)習(xí)。
六、具體要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，注重輿論宣傳。學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，制定相應(yīng)的'實(shí)施方案，做到各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)配合，形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的整體合力。學(xué)校要大張旗鼓地宣傳先進(jìn)師德典型，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，努力營造師德師風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍。
�。ǘ┳⒅剡^程督查，強(qiáng)化監(jiān)督措施。學(xué)校要加強(qiáng)對師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)全過程的督查，建立督查制度，層層抓落實(shí)。學(xué)校可以采取從社會(huì)上聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員、設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督電話和校長接待日等形式，廣泛接受社會(huì)對師德師風(fēng)的監(jiān)督。
（三）將活動(dòng)和教師的教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，注重活動(dòng)效果。學(xué)校要將活動(dòng)和教師的教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來，提高廣大教師參加活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，使他們思想有觸動(dòng)，素養(yǎng)有提升，從而為更好的教書育人提供動(dòng)力支撐和政治保障。
（四）大膽探索實(shí)踐，建立長效機(jī)制。將師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平評(píng)估及示范學(xué)校申報(bào)的重要指標(biāo)。健全完善師德教育培訓(xùn)制度和考核機(jī)制，發(fā)揮考核結(jié)果在教師獎(jiǎng)懲、激勵(lì)方面的重要作用。對師德表現(xiàn)不佳的教師要及時(shí)勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，要嚴(yán)肅處理。對有嚴(yán)重失德行為、影響惡劣者，要根據(jù)有關(guān)規(guī)定予以解聘。建立師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)展報(bào)告制度，以全面、準(zhǔn)確、及時(shí)掌握全學(xué)區(qū)師德師風(fēng)工作進(jìn)度。
師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)方案 15
為進(jìn)一步加強(qiáng)我園教師隊(duì)伍建設(shè)，提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，增強(qiáng)教師的使命感，以縣教育局開展的“回歸責(zé)任，增強(qiáng)教師使命感”為主題的師德教育活動(dòng)為主旋律，切實(shí)做好師德師風(fēng)建設(shè)工作，現(xiàn)將我園的有關(guān)活動(dòng)安排如下：
一、指導(dǎo)思想
以“辦人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨，深入開展“回歸責(zé)任，增強(qiáng)使命”師德主題教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的高尚師德，提高教師職業(yè)道德水，著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問題，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
二、目標(biāo)任務(wù)
認(rèn)真學(xué)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實(shí)望都縣教育局關(guān)于開展“回歸責(zé)任，增強(qiáng)使命”師德主題教育活動(dòng)的意見精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師熱愛教育，熱愛幼兒園，熱愛幼兒，依法執(zhí)教，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
三、實(shí)施步驟
（一）全面啟動(dòng)階段（8月27日——9月30日）
1、健全組織機(jī)構(gòu)，幼兒園成立以園長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動(dòng)員大會(huì)。
2、組織教職工學(xué)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、等法律法規(guī)和相關(guān)文件。
3、進(jìn)行專題講座，學(xué)先進(jìn)事跡。
4、組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論，開展自查自糾整改活動(dòng)。
附：教職工反思整改內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
①思想方面有沒有違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的`思想言論；有沒有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。
�、诠ぷ鞣矫嬗袥]有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為；有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗行為；有沒有不愛學(xué)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級(jí)的行為；有沒有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視差生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。
�、坌袨榉矫嬗袥]有家教，向?qū)W生、家長推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長財(cái)物等以教謀私的行為。
④學(xué)校要認(rèn)真查找是否有強(qiáng)制學(xué)生收費(fèi)補(bǔ)課，利用學(xué)校食堂、小賣部謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問題。
�。ǘ┴瀼芈鋵�(shí)階段（10月1日——11月31日）
1、開展師德承諾活動(dòng)。與教師簽訂《教師師德師風(fēng)承諾書》，進(jìn)一步提升教師依法治教的責(zé)任意識(shí)。
2、圍繞“回歸責(zé)任，增強(qiáng)教師使命感”這個(gè)主題，開展演講比賽和征文活動(dòng)。
3、關(guān)注教師心理健康，提高教師“幸�！敝笖�(shù)。
4、繼續(xù)開展教師師德考核工作，建立和完善師德建設(shè)的長效機(jī)制。
�。ㄈ┛偨Y(jié)評(píng)價(jià)階段（12月1日——12月20日）
1、結(jié)合學(xué)新八德和有關(guān)文件，開展學(xué)交流活動(dòng)。
2、按要求及時(shí)開展自查自糾和自評(píng)。
四、活動(dòng)要求
1、組織教師集中學(xué)和大討論等各項(xiàng)活動(dòng)，要有學(xué)、有講座、有記錄、有體會(huì)。
2、集中學(xué)至少要安排4次以上，每個(gè)教職工讀書筆記不少于4篇，學(xué)心得不少于2篇。
師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)方案 16
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)
按照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的通知》等文件的相關(guān)精神，結(jié)合我校的實(shí)際，20xx年9月我校將進(jìn)一步重點(diǎn)開展師德建設(shè)活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展，努力做到在依法治校的基礎(chǔ)上，全體教職工逐步形成高尚的職業(yè)道德，以德治校逐步形成風(fēng)氣。在學(xué)校各項(xiàng)工作中，“以生為本，育人為本”的正確教育觀念和辦學(xué)觀念進(jìn)一步確立。“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)”的師德行為準(zhǔn)則逐步內(nèi)化為教職工的自覺行動(dòng)，營造符合和諧社會(huì)要求的校園氛圍，形成和諧的師生關(guān)系。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
三、實(shí)施步驟
1、宣傳學(xué)習(xí)階段（9月上旬）
根據(jù)上級(jí)部門關(guān)于師德建設(shè)的'總體要求，召開全體教職工大會(huì)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，讓全體教職工認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德建設(shè)的意義，明確開展師德教育活動(dòng)的目的和要求，使全體教師能自覺的參與師德系列教育活動(dòng)。
學(xué)校將組織教師學(xué)習(xí)《教育法》，《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等法律、法規(guī)文件。學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)，分析研究，交流討論，個(gè)人自學(xué)等多種形式。學(xué)習(xí)要聯(lián)系實(shí)際，學(xué)有成效，學(xué)習(xí)要與校風(fēng)，教風(fēng)相聯(lián)系；與自己從教實(shí)際、實(shí)例（經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)）相聯(lián)系；與構(gòu)建和諧社會(huì)的要求相聯(lián)系。
2、組織實(shí)施階段：（9月中旬）
�。�1）開展幫教學(xué)困生活動(dòng)，要求每位教師幫助一位學(xué)生，力爭幫助的學(xué)生思想有進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績有提高。
�。�2）開展向貧困生捐款捐物活動(dòng)，要求全體教師人人獻(xiàn)愛心，團(tuán)員要起帶頭作用。
�。�3）組織班主任征文評(píng)比活動(dòng)，從如何關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，幫助學(xué)生三個(gè)方面撰文。
（4）分教研組開展“熱愛學(xué)生與師德修養(yǎng)”研討活動(dòng)。
�。�5）簽定師德工作責(zé)任狀。
（6）做好師德評(píng)估工作。
四、總結(jié)表彰階段（9月下旬）
根據(jù)我校師德評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合問卷調(diào)查形式組織家長、學(xué)生評(píng)價(jià)師德建設(shè)情況。對每一位教師一月來的師德建設(shè)評(píng)估。在此基礎(chǔ)上認(rèn)真反思，總結(jié)我校師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，推廣優(yōu)秀教師典型事例，評(píng)選一批優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任予以表彰，以典型引路，使全體教師進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力搞好教育教學(xué)工作。
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