幼兒園走進田園活動方案

　　為了保障活動順利、圓滿進行，就需要我們事先制定活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。活動方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的幼兒園走進田園活動方案，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園走進田園活動方案1

　　一、主題活動的提出及意義：

　　新課標人教版小學四年級語文下冊第六單元有一個綜合性學習題目——走進田園，雖然孩子們都有過在鄉(xiāng)村生活的經(jīng)歷，但沒有刻意去調(diào)查了解過。更深入的了解和感受田園生活，使學生的綜合能力得到進一步的提高。我們決定開展《走進田園，熱愛鄉(xiāng)村》的實踐研究。

　　二、主題活動時長：

　　6周

　　三、活動目標：

　　1、采用多種方式觀察、了解田園不同季節(jié)的景物、農(nóng)作物和農(nóng)家的生活、變化等。

　　2、用不同的方式來感受、體驗田園生活，表達出對田園生活的熱愛和向往。

　　3、培養(yǎng)學生收集、整理信息、觀察、語言表達、團結(jié)合作、解決問題等多方面的能力。

　　四、活動準備：

　　1、教師準備：激發(fā)學生參與活動的興趣，指導學生分組、制定活動方案等，聯(lián)系熱心的家長和教師參與，同時了解學生活動的`進展情況及活動中遇到的困難，收集相關資料，制作課件。

　　2、學生準備：根據(jù)自己感興趣的內(nèi)容自由組成活動小組，討論制定活動方案，按計劃開展相應的活動，隨時記錄活動中的點點滴滴。

　　第一階段：

　　確定主題一、導入：語文第六組教材是圍繞“走進田園”這一專題編排的。你們學習了這一組課文后，有什么收獲?學生談收獲。

　　二、確定課題

　　1、確定子課題我們走進田園，要了解什么呢?”(學生發(fā)言)梳理問題確定子課題。

　　(1)田園風光

　　(2)田園詩歌朗誦

　　(3)體驗農(nóng)村生活

　　(4)暢想未來新農(nóng)村

　　(5)“農(nóng)家方言——普通話”對對碰

　　2、活動小組的形成

　　在組建活動小組時，請同學們根據(jù)自己的興趣愛好組成小組。指導學生自愿組合，討論小組名字及口號，建立了實踐活動小組。

　　3、擬訂計劃小組成立以后，各組根據(jù)實際情況，在教師指導下制定詳細的活動計劃，明確活動日程安排，確定實踐活動內(nèi)容等。我側(cè)重于策略上的指導。

　　如：每一個小組實踐哪方面的內(nèi)容，采用哪種方式方法，組內(nèi)成員如何分工，什么時間進行，活動中可能遇到的問題如何解決等。在各組制定好計劃之后，我又指導各小組相互交流計劃，互相補充，同時我還要審定計劃，關注計劃中有無注意安全問題和安全保證措施，以及其它的一些建議，使計劃更完善更合理。有了具體的活動計劃，引導同學們自己積極主動地去嘗試、摸索，力爭從不同的方面去解決問題。活動的時間和空間，引導學生自己從內(nèi)容、形式、方法、手段、時間、空間上掌握這次綜合實踐活動的主動權(quán)。第二階段：活動與體驗階段各組成員按照制定的計劃，在老師指導下，展開實踐活動。

　　田園風光：

　　1、搜集莆田或其他地方，自己拍攝或上網(wǎng)查找，要注明哪個地方;

　　2、設計制作手抄報、幻燈片。

　　田園詩歌朗誦

　　1、上網(wǎng)查找描寫田園風光的詩歌;

　　2、繪畫(詩配畫)

　　;3、設計制作手抄報、幻燈片

　　4、朗誦表演。

　　體驗農(nóng)村生活

　　1、下田干農(nóng)活、喂家禽;

　　2、了解農(nóng)作物生長等;

　　3、體驗農(nóng)村生活的樂趣

　　;4、設計制作手抄報、幻燈片。

　　暢想未來新農(nóng)村

　　1、了解農(nóng)村生活變化、農(nóng)村風俗習慣;

　　2、描繪未來新農(nóng)村;

　　3、設計制作手抄報、幻燈片;

　　4、設計廣告語。

　　“農(nóng)家方言——普通話”對對碰

　　1、上網(wǎng)查找有關農(nóng)諺的本地話。

　　2、設計競賽題。

　　第三階段：中段指導

　　一、進行必要的方法指導。教師要結(jié)合實例對學生進行實踐方法和技術(shù)的培訓。

　　二、提供必要的資料支持。

　　如提供書目、網(wǎng)址，劃定查找范圍。節(jié)約時間，提高效率。

　　三、指導小組有效合作。首先，教師要指導學生明確分工，各負其責。其次，教師要引導學生緊密配合，取長補短，資源共享。

　　四、指導做好原始資料的保存、積累工作。使用檔案袋，及時收藏原始資料。

　　五、指導各小組的匯報方式。師生合作、生生互動，尋找本小組匯報的最佳方式。

　　第四階段：展示與交流

　　第一環(huán)節(jié)：“田園風光”圖片展�！荚O計意圖：學生通過展示田園四季的風光及農(nóng)家生活勞作等方面的圖片，在了解一些農(nóng)業(yè)常識的同時，培養(yǎng)學生的觀察能力、口語表達和語言的綜合運用能力，同時在評價中讓學生產(chǎn)生成就感和滿足感〗

　　第二環(huán)節(jié)：“田園”詩朗誦�！荚O計意圖：培養(yǎng)學生欣賞古詩的能力，在感受詩的意境美的同時，增進對田園風情的理解，激發(fā)學生對古詩詞的熱愛。評價〗

　　第三環(huán)節(jié)：“農(nóng)家”故事多�！荚O計意圖：通過收集農(nóng)家生活中的故事，感受農(nóng)村生活的豐富多彩和具有的傳統(tǒng)性，從而培養(yǎng)學生說和寫的能力。評價〗

　　第四環(huán)節(jié)：“農(nóng)家方言——普通話”對對碰�！荚O計意圖：這個游戲環(huán)節(jié)的設計，讓學生在區(qū)分方言和普通話的同時，增強使用普通話意識，并進一步感受祖國語言的魅力，增強熱愛祖國文化的情感。評價〗

　　第五環(huán)節(jié)：暢想未來的“新農(nóng)村”�！荚O計意圖：培養(yǎng)學生從小熱愛農(nóng)村、為農(nóng)村的發(fā)展和建設做貢獻的美好情感〗

　　三、教師總結(jié)，生談感受，活動結(jié)束

　　幼兒園走進田園活動方案2

　　一、活動宗旨：

　　春天是美好的季節(jié)，春暖花開，春游踏青活動旨在讓學生親近美麗的大自然，感受大自然的美好，同時，在活動中開拓學生視野，增長知識，感受同學情，師生愛，培養(yǎng)美好的情感。

　　本次春游活動，通過“看一看”富文的變化，“說一說”富文 的`故事，“拍一拍”富文的美景，“議一議”溫暖的班級親情活動，增強學生對大自然的熱愛，對生活的城市的美好感受，同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。

　　二、活動方案：

　　(一)、時間：4月14日(周四下午)

　　(二)、活動地點安排：

　　學校附近的田野、溪邊。

　　(三)、活動計劃：

　　經(jīng)典活動一：素描比賽

　　1、 記錄下你眼中春天美景。

　　2、 回校后評出春天美文。

　　經(jīng)典活動二：攝影比賽

　　1、捕捉并拍下春天美景。

　　2、學校選出優(yōu)秀攝影作品展評。

　　三、活動注意事項

　　(一)安全教育：

　　1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

　　2、游玩安全：

　　(1)不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;

　　(2)不踐踏草叢、愛護花草;

　　(3)不做危險游戲;

　　(3)在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。

　　(二)文明教育：

　　1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

　　3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。

　　4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

　　四、春游注意事項：

　　1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。

　　2、愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。

　　3、建議學生崇尚節(jié)約，帶適量的食品，不帶零花錢。

　　4、帶相機的學生注意保管愛護相機。

　　5、禁止隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

　　6、活動結(jié)束后，對學生強調(diào)一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。

　　為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，麻陽縣江口墟鎮(zhèn)認真貫徹系列重要講話精神，緊緊圍繞“為民務實清廉"主題，堅持按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，創(chuàng)新工作思路，積極組織開展“走進田園，貼緊農(nóng)事”黨建專題活動。

　　為著實開展好“走進田園，貼緊農(nóng)事” 黨建專題活動，該鎮(zhèn)黨委高度重視，制定相關措施方案，要求黨員領導干部集中時間進村入戶，直接聽取群眾意見，特別是聽取老黨員、致富能人、困難戶的意見，及時匯總，及時反饋，及時解決。要求黨員領導干部結(jié)合自身實際，確定與各村1至2戶困難群眾等結(jié)成“幫扶對子”， 確立幫扶計劃，建立“結(jié)對子”臺帳。同時，將定期組織全鎮(zhèn)黨員領導干部，深入到田間地頭，以農(nóng)田插秧、割油菜等方式進行干活勞作。

　　據(jù)悉，此次活動主要結(jié)合當前工作實際，通過“黨員干部下基層”，“走訪慰問聽意見、幫困解難轉(zhuǎn)作風”，“串百家門、解百家難”，“民情懇談會”等活動，進一步加強干群之間的魚水之情，著力解決農(nóng)村經(jīng)濟綜合實力不強、農(nóng)村基礎設施條件差以及群眾最盼、最需、最急的民生問題。

　　幼兒園走進田園活動方案3

　　一、活動宗旨

　　通過走進農(nóng)牧種養(yǎng)殖和食品生產(chǎn)一線，讓小學生參觀體驗日常食用的“博農(nóng)牛奶”、“豫竹方便面”、“博農(nóng)放心肉”等食品的種養(yǎng)殖與生產(chǎn)加工過程，親身感受食品科技給現(xiàn)代生活帶來的便利，體驗食品工業(yè)發(fā)展的成果。

　　二、活動時間

　　1、10月13日下午13:10 至13：20在學校門口集合， 13:25準時乘車出發(fā)。(由于下午參觀內(nèi)容較多，請以大局為重，一定不要遲到。)

　　2、下午18:30在校門口接孩子。

　　(若時間有調(diào)整，會及時通過校信通告知。)

　　三、活動路線安排

　　1、參觀“博農(nóng)放心肉”加工廠

　　沿參觀通道進入車間，每組35人，分兩組進行參觀。

　　2、參觀“豫竹方便面”廠

　　根據(jù)企業(yè)的加工工藝流程開展參觀活動。每組35人，分兩組進行參觀。請講解員介紹整個加工工藝過程的有關知識。

　　3、參觀奶牛養(yǎng)殖場

　　聽講解員介紹養(yǎng)殖場布局的科學要求、奶牛喂養(yǎng)知識、奶牛習性等。參觀奶牛擠奶站，每組35人，分兩組參觀奶站擠奶過程。

　　4、參觀“博農(nóng)乳業(yè)”公司

　　根據(jù)企業(yè)的加工工藝流程開展參觀活動，請講解員介紹整個加工工藝過程的有關知識。現(xiàn)場品嘗“杯裝益生菌酸牛奶”。

　　5、參觀蔬菜種植基地

　　認識種植基地及大棚內(nèi)蔬菜的品種，聽講解員介紹蔬菜種植知識，蔬菜大棚內(nèi)溫度、濕度、病蟲害控制的方法。一組首先參觀大地種植的'蔬菜，另一組參觀大棚蔬菜，然后交換場地參觀。

　　6、參觀秋種收割過程(備選項)

　　到田地里參觀小麥等作物的播種情況，以及其他作物的收割情況。參觀種植的農(nóng)業(yè)機械及灌溉設施設備，請講解員介紹小麥等主要作物的種植知識。

　　四、活動注意事項

　　1、學生統(tǒng)一穿綠色班服、藍色牛仔褲、舒適的運動鞋參加活動。

　　2、由于食品企業(yè)的特殊要求，學生只能帶水，不允許帶任何食品。

　　3、為了方便組織，學生乘車后坐在固定的座位。

　　4、由于是周日，如果您的孩子有事不能參加，請一定11日前給張老師發(fā)短信請假。

　　五、活動準備及人員分工

　　1、韓智恒媽媽、牛全岱爸爸負責活動期間與農(nóng)場方面的聯(lián)絡溝通，確�；顒影磿r有序開展。

　　2、付煜、席萌、張老師負責A組;趙輝、趙麗敏、李華、侯媛媛負責B組。

　　3、牛全岱爸爸負責配合農(nóng)場講解員開展講解，張弘毅爸爸負責為等候參觀小組講解相關知識。

　　4、王浩宇媽媽負責準備班旗、外傷藥品。

　　5、候媛媛、郝祖羲各駕駛一輛汽車，處置應急事件。

　　6、郝祖羲負責照相，負責攝像家長待定。

　　7、郝祖羲負責制作“活動紀念贈牌”。

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