家風(fēng)家訓(xùn)活動方案（通用7篇）
為了確保活動能成功舉辦，就常常需要事先準(zhǔn)備活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。那么問題來了，活動方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的家風(fēng)家訓(xùn)活動方案（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家風(fēng)家訓(xùn)活動方案1
一、活動目的
圍繞“家庭、家教、家風(fēng)”，通過講、演、唱等群眾喜聞樂見、便于參與的家庭文化形式，深入挖掘、宣傳展示“最美家庭”故事，讓群眾在傳播過程中當(dāng)主人、唱主角兒，以身邊人、身邊事，可親可學(xué)的方式帶動更多家庭在學(xué)習(xí)感悟中付諸行動，在全社會廣泛傳播家庭文明正能量。
二、活動時間
20xx年2月--11月
三、活動主題
“我家最美”——家風(fēng)故事匯
四、活動內(nèi)容
(一)各區(qū)各單位根據(jù)實際情況，分別組織開展各具特色的家風(fēng)故事匯活動。
(二)作品以演講、表演類為主。表現(xiàn)形式可以是事跡宣講、詩歌朗誦、戲劇小品、歌曲演唱等，表演時間在5分鐘以內(nèi)。內(nèi)容突出原創(chuàng)。
(三)進入市級復(fù)賽的作品，需要提交活動報名表和相關(guān)材料，包括作品視頻、節(jié)目創(chuàng)意介紹、家風(fēng)家訓(xùn)等。
五、活動安排
(一)2-8月，各區(qū)各單位選拔階段。在各區(qū)各單位
分別組織活動的基礎(chǔ)上，各區(qū)婦聯(lián)推薦2-3個作品參加市級復(fù)賽，于8月19日前將活動報名表和相關(guān)材料報送至活動組委會辦公室;各單位積極組織參加活動。(活動報名表見附件8)
(二)9月，市級復(fù)賽。參加市級復(fù)賽的家庭成員到現(xiàn)場表演，評委對節(jié)目進行點評，現(xiàn)場打分，最終經(jīng)綜合評議評出各類獎項。
(三)9-10月，專家輔導(dǎo)。主辦單位將邀請專家對獲獎節(jié)目進行輔導(dǎo)培訓(xùn)，進一步提高表現(xiàn)力和感染力。
(四)11月，頒獎活動。優(yōu)秀作品將通過全媒體渠道進行展示，并拍攝制作作品光盤。
家風(fēng)家訓(xùn)活動方案2
第一階段：宣傳發(fā)動階段（20xx年1月5日---1月15日）
參加本次活動的對象是初一至初三年級的所有家庭。由學(xué)校和家委會聯(lián)合發(fā)出倡議，每個家庭都要參加。
2、班主任通過學(xué)生將活動倡議書和活動實施方案帶回家交給家長，并要求家長積極參與活動。（負責(zé)：家教辦、班主任）
第二階段：活動實施階段（20xx年1月16日---4月30日）
一、構(gòu)建階段（20xx年1月16日---1月31日）
1、各位家長要認真對待，積極參與。認真學(xué)習(xí)家風(fēng)家訓(xùn)的內(nèi)涵，了解相關(guān)的知識，結(jié)合自家特點，發(fā)揚民主，構(gòu)建自家的家風(fēng)家訓(xùn)。
2、采用合適的方式，合適的時機，由家長向家人及子女說明自家的家風(fēng)家訓(xùn)的內(nèi)容，解釋家風(fēng)家訓(xùn)的含義，并要求家人熟記于心，認真踐行。
二、培育階段（20xx年2月1日---4月30日）
全家人要熟記家風(fēng)家訓(xùn)，家長以身作則，身教示范，循循善誘，反復(fù)強化，使家風(fēng)家訓(xùn)在家庭成員中入腦、入心，成為自覺行動。要充分利用寒假時間，以春節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日為契機，相互督促，認真踐行，培育起優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)。
第三階段：展示交流階段（20xx年5月1日---6月30日）
1、一次班會交流。各班召開一次“我家的家風(fēng)教訓(xùn)”的主題班會進行交流，對學(xué)生進行一次社會主義核心價值觀的教育。（負責(zé)：政教處、班主任）
2、一次寒假社會實踐活動。在本次活動中重點進行征文大賽。學(xué)生就“我家的家風(fēng)家訓(xùn)”為主題寫一篇文章，題材不限，字數(shù)不限，題目自擬，由語文組和家教辦共同組織實施。本次活動的作品設(shè)特等獎、一、二等獎、優(yōu)秀獎，并頒發(fā)獲獎證書，指導(dǎo)教師由學(xué)校頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”證書，獲獎作品結(jié)集成冊。（負責(zé)：家教辦、語文組）
3、一次作品展示。
各家長要積極參與“我家的家風(fēng)家訓(xùn)”展示活動，完成一幅作品。作品形式不限，可以是書法、繪畫、漫畫、剪紙、手抄報、ppt、影像作品、照片集錦等形式完成。作品以班為單位匯總后交家教辦，由學(xué)校家委會進行評比，作品設(shè)特等獎、一、二等獎、優(yōu)秀獎，并頒發(fā)獲獎證書，優(yōu)秀作品舉行展覽。（家教辦、家委會）
家風(fēng)家訓(xùn)活動方案3
成長中的xx三中秉承“上善教育”特色校園文化，堅持“人文滋養(yǎng)，個性成長”的德育理念，從“修、齊、治、平”四個維度形成校本課程體系，其中“齊”維度將《家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)家譜》納入必修課程。
姓氏，起源于母系氏族社會。古訓(xùn)“慎終追遠，民德歸厚也”，自古就有講孝道，講尋根祭祖，講求統(tǒng)一的美德，其風(fēng)格特美。為大力弘揚家庭美德，充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中的基礎(chǔ)作用，培育和踐行社會主義核心價值觀，豐富“齊”維度校本課程內(nèi)涵，xx三中決定在20xx年寒假期間開展“尋根問祖家譜探源”主題實踐活動。
一、活動目的
中國的家譜一般都有家規(guī)族訓(xùn)，對于規(guī)范人生和教育子弟有著積極的意義。家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)是家庭教育的重要內(nèi)容，也是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，培育好家風(fēng)、恪守好家訓(xùn)、踐行好家規(guī)，對于學(xué)生健全人格、增強家族榮譽感和家庭責(zé)任感有著重要的意義。本次主題實踐活動旨在發(fā)動廣大學(xué)生，在家長的共同參與下，尋根問祖探索家譜中的“上善教育”元素，倡導(dǎo)主流價值，培育文明風(fēng)尚，使其在活動中受到滋養(yǎng)，得到成長。
二、活動對象
全校學(xué)生及其家長。
三、活動內(nèi)容及方式
�。ㄒ唬┗顒觾�(nèi)容。
活動以學(xué)生和家長共同尋根問祖、家譜探源為主要內(nèi)容，探源本家族世代傳承的家譜、閱讀《百家姓》、繪制家譜樹、說家族名人故事等。
�。ǘ┗顒有问�。
1.探一探家譜源。春節(jié)期間，全家通過拜訪長輩或查找文獻或網(wǎng)上收集資料，了解家譜文化起源、家族姓氏來源、發(fā)展歷史、中國姓氏的有趣故事等，探尋家族源頭。
2.讀一讀百家姓。寒假期間，邀請父母長輩開展一次家庭讀書活動，一起了解《百家姓》的成書背景，知曉《百家姓》姓氏排序的原因。
3.畫一畫家譜樹。了解家譜的基本含義、基本記述格式，清楚自家史、家族親戚后，手繪或電子制作家族近五代家譜樹。
4.曬一曬家族事。在認真尋根問祖、家譜探源過程中找出家族中你認為最典型的一位名人，撰寫一篇家族名人故事，并主動向家長征詢意見，一起修改完善。
四、相關(guān)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�。各班師生要高度重視本次活動，將其作為培育和踐行社會主義核心價值觀和優(yōu)化學(xué)生思想道德建設(shè)環(huán)境的重要載體加以認真落實。
�。ǘ┚慕M織。各班師生按照學(xué)校的實施方案，明確要求，合理安排好本次活動。要將“尋根問祖、家譜探源”社會實踐活動作為寒假作業(yè)，及時告知家長，邀請家長共同完成。
（三）認真總結(jié)。20xx年春季開學(xué)后，各班對活動進行認真總結(jié)，并將活動成果上交學(xué)校，上交的活動成果計入各班“步步高”評價。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)要求：全校每個學(xué)生上交一幅“家譜樹”，一篇“家族名人故事”至政教處（1、紙張：A4紙；2、標(biāo)題：宋體，二號，加粗，居中；3、正文：宋體，四號，首行縮進2個字符，1.5倍行距）。
家風(fēng)家訓(xùn)活動方案4
活動目的：
家風(fēng)是一種無言的教育，他在潛移默化中影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格。通過主題活動讓孩子知道家風(fēng)家訓(xùn)，傳承家庭美德，強化“感恩父母，對父母負責(zé)”的意識，建設(shè)文明的家庭文化，通過活動理解中國傳統(tǒng)文明禮儀，為“共筑中國夢”努力學(xué)習(xí)，做一個合格的小學(xué)生。
活動過程：
一、認識家風(fēng)：主持人講解什么事家風(fēng)？
家風(fēng)，又稱門風(fēng)，是一個家庭或家族多年來形成的傳統(tǒng)風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚，承載著一個家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價值觀和人生觀等，這些建構(gòu)成一個家庭或家族獨特的特色。我們稍加梳理，解讀一下歷史，不難發(fā)現(xiàn)，許多長盛不衰、地位顯赫的家庭家族，度會有各自興旺發(fā)達的秘訣——家訓(xùn)，又可稱為家風(fēng)，它貫穿于整個家庭或家族輝煌的始終。
一個家族的振興與發(fā)達，離不開引領(lǐng)家庭家族走向成功者所創(chuàng)立的家風(fēng)和家教。家風(fēng)與家教的形成都會經(jīng)歷一代甚至幾代人的積淀和努力，它總結(jié)了前世中無數(shù)家庭的得與失以及經(jīng)驗，結(jié)晶成為獨一無適合自己家庭或家族實際的法寶，引領(lǐng)家庭或家族走向輝煌。
二、良好家風(fēng)的作用
1、學(xué)生思考回答。
2、老師講解：
家風(fēng)家訓(xùn)活動方案5
家風(fēng)家訓(xùn)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要活動載體。為發(fā)揮好家風(fēng)、家訓(xùn)的在農(nóng)村精神文明建設(shè)中的引領(lǐng)作用，推動社會主義核心價值觀融入村民日常生活，使廣大農(nóng)民群眾，特別是貧困群眾學(xué)有榜樣、見賢思齊，從優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)中汲取向善向上的正能量，激發(fā)脫貧致富的內(nèi)生動力，雁塔區(qū)駐村辦擬開展“立家訓(xùn)、樹家風(fēng)、助扶貧”活動，形成“人人立家訓(xùn)、家家有家風(fēng)、全力助扶貧”的良好氛圍，現(xiàn)制定如下實施方案。
一、活動主題
立家訓(xùn)、樹家風(fēng)、助扶貧
二、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┱骷u選
各幫扶單位和駐村工作隊要組織動員幫扶村在全村廣泛開展好家風(fēng)好家訓(xùn)征集評選活動。家風(fēng)家訓(xùn)可以是世代傳承的家風(fēng)家訓(xùn)、治家格言的良好家風(fēng)，也可以是現(xiàn)代家庭的家訓(xùn)家規(guī)。家風(fēng)家訓(xùn)本著亦古亦今、古今結(jié)合、以今為主的原則，組織廣大家庭通過長輩口述、家人共議等形式，廣泛挖掘、整理、編寫，要求貼近生活，健康向上，語言得體，特色鮮明，富有內(nèi)涵，便于傳誦。
�。ǘ┬麄髡故�
1、設(shè)計銘牌。各村可以通過制作、組織書法家集中撰寫統(tǒng)一設(shè)計特色鮮明的家風(fēng)家訓(xùn)銘牌，懸掛在村民家庭門楣廳堂之上，讓好家風(fēng)、好家訓(xùn)在千家萬戶生根發(fā)芽，掀起形成社會好民風(fēng)，助力美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的熱潮。
2、評選展示。各村可在普遍征集的基礎(chǔ)上，在本村開展好家風(fēng)、好家訓(xùn)評選活動，將評選出的好家風(fēng)、好家訓(xùn)通過文化廣場、文化墻、好人榜等方式進行展示，有效的宣傳“立家訓(xùn)、樹家風(fēng)、助扶貧”活動成果。
3、演繹傳誦。各村可組織文藝工作者、民間藝術(shù)團體和廣大村民將家風(fēng)家訓(xùn)故事改編成快板、詩詞、戲曲等文藝節(jié)目，在惠民活動、民俗活動、傳統(tǒng)節(jié)日中講給群眾聽、演給群眾看，助推好家風(fēng)、好家訓(xùn)的感染力和影響力。
三、活動要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)。各幫扶單位、駐村工作隊要從培育和踐行社會主義核心價值觀、提高公民道德水平的高度，充分認識開展這項活動的重要意義，積極指導(dǎo)、組織幫扶村結(jié)合實際，制定具體方案，明確工作任務(wù)，及時部署落實，確�；顒佑行蛲七M。
（二）做好宣傳總結(jié)。積極通過新聞媒體、微信、美篇等媒介，廣泛宣傳活動情況，特別是注重選樹一批積極參與立家訓(xùn)、樹家風(fēng)活動的貧困群眾先進典型，總結(jié)一批好經(jīng)驗、好做法，充分展示活動成果。
（三）注重結(jié)合融入。要把本次活動同社會主義核心價值觀宣傳教育、“五個美麗”、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等工作結(jié)合起來，與道德模范、文明家庭、最美家庭等評選活動結(jié)合起來，使活動過程成為弘揚家庭美德、培育良好家風(fēng)、樹立良好社會風(fēng)氣的過程，成為扶貧與扶志、扶智有機結(jié)合的過程，以實實在在的工作推進群眾精神文明建設(shè)。
家風(fēng)家訓(xùn)活動方案6
家風(fēng)家訓(xùn)是我國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的重要組成部分，是一代又一代人健康成長的保證。家風(fēng)家訓(xùn)中的`精華融入新的道德建設(shè)中，是社會主義核心價值觀的良好補充。根據(jù)XX縣縣委宣傳部《關(guān)于開展“家風(fēng)家訓(xùn)進萬家”活動》（開委宣〔20xx〕30號）和XX縣教育工委、教委《關(guān)于在全縣學(xué)生中開展優(yōu)良家訓(xùn)踐行活動的通知》（開教工委〔20xx〕56號）的文件精神，決定在我校開展“家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長”活動，本次活動的目的是讓學(xué)生明白好的家風(fēng)是推動社會文明進步的正能量，讓學(xué)生接受一次傳統(tǒng)美德教育，激發(fā)他們向好、向善的本性。為了活動高效、實效、有序的開展特制訂本活動方案。
一、活動主題
家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長
二、活動時間
xx年6月27日—12月31日（此項活動將作為我校德育系列常規(guī)性活動沒學(xué)年開展一次）
三、活動對象：
全校1-6年級學(xué)生（一、二年級以參加《XX縣民間優(yōu)秀家訓(xùn)集》誦讀、傳頌為主）
四、活動內(nèi)容
1、各班要充分利用板報墻報、宣傳櫥窗和校訊通等平臺，做好宣傳造勢工作，擴大社會影響力。還可以通過電話、家訪等形式對各位家長進行宣傳，營造積極的活動氛圍；
2、組織學(xué)生開展《XX縣民間優(yōu)秀家訓(xùn)集》誦讀、傳頌活動；
3、各班主任要切實提高對開展“承家風(fēng)，記家訓(xùn)，知榮恥，學(xué)做人”主題班會活動的認認識，積極組織開展主題班會活動，讓更多的學(xué)生和家長參與到活動中來；
4、各班要充分發(fā)揮主觀能動性，結(jié)合學(xué)生特點與工作實際，積極開展手抄報活動，形式要多樣，內(nèi)容要豐富，有利于啟發(fā)和教育學(xué)生；
5、開展家訓(xùn)家風(fēng)收集。在一直六年級中由學(xué)生抄寫整理自己家庭或家族的家訓(xùn)家風(fēng)交給班主任；
6、征集家教故事。在四至六年級開展家教主題征文活動，組織學(xué)生講述家教經(jīng)歷，要求真實感人，富有教育意義，篇幅在800字左右；
7、開展“美德家庭榜”、“優(yōu)秀學(xué)生家庭家訓(xùn)家風(fēng)”等評選活動；
8、充分利用語文、品德與社會等課程內(nèi)潛在的家訓(xùn)家風(fēng)教育資源，發(fā)揮課程育德的重要作用。
五、活動要求：
�、俑靼嘀辽賾�(yīng)上交家訓(xùn)家風(fēng)3則；
�、诟靼鄳�(yīng)上交征文3篇；
�、鄹靼喟嘀魅螀R總后以電子版和紙質(zhì)版兩種形式于8月31日前上交給語文教研組長沈英。
�、�9月10前由評委進行評審，9月20日語文教研組長沈英將獲獎名單及獲獎作品電子版發(fā)送至張司令老師郵箱：
�、莞靼�9月5日前報送美的家庭名單
�、薷髂昙�11月30日前報送《XX縣民間優(yōu)秀家訓(xùn)集》誦讀、傳頌獎名單。
�、�
六、獎勵
學(xué)校成立評委：xx
具體獎項設(shè)置如下：
家訓(xùn)家風(fēng)：一等獎5則、二等獎15則、三等獎20則。
家教美德故事征文：一等獎3篇、二等獎6篇、三等獎10篇。
美德家庭：各班2-3個。
《XX縣民間優(yōu)秀家訓(xùn)集》誦讀、傳頌講獎：每年級2個。
�。▽W(xué)校獲獎的家訓(xùn)、家教故事征文將全部報送縣教育委員會）
各班級要積極組織學(xué)生參與，確�；顒訌V泛開展�；顒咏Y(jié)果將納入縣先進班集體考評。
家風(fēng)家訓(xùn)活動方案7
為加強家庭文化建設(shè)，傳承和樹立良好家風(fēng)，弘揚中華傳統(tǒng)美德，根據(jù)洪委61號文及洪教發(fā)22號文有關(guān)精神，經(jīng)研究，我校于20xx年5月至11月開展“曬家風(fēng)弘美德承家訓(xùn)助成長”活動，方案如下：
一、活動目的
通過在學(xué)校管理中融入家風(fēng)家訓(xùn)教育、課堂教學(xué)中滲透家風(fēng)家訓(xùn)教育、校本教材中體現(xiàn)家風(fēng)家訓(xùn)教育、具體活動中強化家風(fēng)家訓(xùn)教育，踐行社會主義核心價值觀，提升“八禮四儀”教育成果，培育良好家風(fēng)家訓(xùn)，進一步提高廣大家長、師生文明素養(yǎng)，為我校學(xué)生“做最好的自己”提供良好的成長環(huán)境。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：
組長：李建成
副組長：魏國才、韋恩東、徐福樹、左分、蔣永軍、曹仕鋒
成員：袁長來、唐恒凱、褚伏前、劉強、袁啟鳳、許學(xué)波、張甫強
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在政教處
辦公室主任：袁啟鳳(兼)
副主任：趙友平、趙幫洪、劉正亞
三、活動內(nèi)容
1、活動內(nèi)容：發(fā)放“曬家風(fēng)弘美德承家訓(xùn)助成長”告家長書
責(zé)任部門：政教處
活動要求：6月1日前完成
2、活動內(nèi)容：家風(fēng)家訓(xùn)國旗下講話
責(zé)任部門：團委
活動要求：6月、9月各舉行一次
3、活動內(nèi)容：探訪“好家風(fēng)好家訓(xùn)”
責(zé)任部門：政教處
活動要求：7月10日放假前在師生中布置，師生在暑假期間進行“好家風(fēng)好家訓(xùn)”的探訪、收集，各年級組在9月22日前收齊交政教處，政教處9月28日前完成收集整理。
4、活動內(nèi)容：“我家的規(guī)矩”主題班會
責(zé)任部門：政教處
活動要求：主題班會于9月22前完成，各年級組收齊各班班會課的有關(guān)圖片、課件、視頻等資料，9月25日前統(tǒng)一交政教處，政教處9月30日前完成收集整理。
5、活動內(nèi)容：家風(fēng)家訓(xùn)教育家長學(xué)校講習(xí)活動
責(zé)任部門：政教處
活動要求：9到10月間完成，需根據(jù)實際，召開專題家長會。
6、活動內(nèi)容：在課堂教學(xué)中滲透家風(fēng)家訓(xùn)教育
責(zé)任部門：教務(wù)處
活動要求：6月完成在課堂教學(xué)中滲透家風(fēng)家訓(xùn)教育的相關(guān)研究并確定具體實施方案，9月具體實施，10月25日前提供2節(jié)觀摩課、一次專題講座。
7、活動內(nèi)容：編寫家風(fēng)家訓(xùn)校本教材
責(zé)任部門：教科室
活動要求：6月到10月有序開展，10月形成初步成果，需立足我校、我縣、我市的良好家風(fēng)家訓(xùn)，可以涉及我市以外的有影響、教育意義濃的典型家風(fēng)家訓(xùn)。
8、活動內(nèi)容：家風(fēng)家訓(xùn)故事大賽
責(zé)任部門：團委
活動要求：10月份完成
9、活動內(nèi)容：家風(fēng)家訓(xùn)繪畫大賽
責(zé)任部門：體衛(wèi)藝處
活動要求：6月1日前完成
10、活動內(nèi)容：經(jīng)典誦讀之“家風(fēng)家訓(xùn)”情景劇
責(zé)任部門：體衛(wèi)藝處
活動要求：準(zhǔn)備一個有質(zhì)量的情景劇，6月至7月完成劇本準(zhǔn)備、人員確定、初步排練，準(zhǔn)備參加縣局8月份的集中表演展示。
11、活動內(nèi)容：“曬家風(fēng)弘美德承家訓(xùn)助成長”青年教師演講比賽
責(zé)任部門：工會
活動要求：9月完成參賽人員的報名工作，10月上旬完成稿件審核，10月中下旬完成演講比賽。注意過程性資料的集中整理。
12、活動內(nèi)容：黨風(fēng)政風(fēng)與家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)征文比賽
責(zé)任部門：黨委紀委
活動要求：10月完成
13、活動內(nèi)容：家風(fēng)家訓(xùn)教育成果展示
責(zé)任部門：政教處
活動要求：11月上旬完成
14、活動內(nèi)容：家風(fēng)家訓(xùn)教育優(yōu)秀表演作品匯報表演
責(zé)任部門：體衛(wèi)藝處
活動要求：9月底前上報2個節(jié)目，供局體衛(wèi)藝科統(tǒng)籌，11月下旬匯報表演。
15、活動內(nèi)容：校園家風(fēng)家訓(xùn)教育文化墻建設(shè)
責(zé)任部門：政教處
活動要求：11月份前完成
16、黨員干部立家訓(xùn)、曬家風(fēng)、家訓(xùn)掛廳堂活動
責(zé)任部門：黨委紀委
完成要求：根據(jù)上級部門要求實施，11月份前完成。
四、活動要求
1、高度重視，精心組織。各部門要結(jié)合我校實際情況，認真開展好各項活動，在確保完成任務(wù)的同時，又能夠創(chuàng)新性開展特色活動，要注意學(xué)校德育活動的整體性，能夠盡可能地將具體活動與學(xué)校已有的德育活動有機融合。各年級組要在各部門的指導(dǎo)下積極開展具體的教育活動，做好參加活動的師生的組織管理工作�？倓�(wù)處能夠提供活動必要的后勤保障。
2、突出重點，示范引領(lǐng)。全校黨員干部、骨干教師、獲得上級有關(guān)表彰的教師要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
3、落細落小，務(wù)求實效。活動注意開展的面要廣，方案要具有實踐性，活動開展要有實效性。要在細節(jié)上下功夫，圍繞中心任務(wù)，緊扣細節(jié)。形成長效機制。
【家風(fēng)家訓(xùn)活動方案（通用7篇）】相關(guān)文章：
2017“傳承家風(fēng)家訓(xùn)活動”方案07-19
家風(fēng)家訓(xùn)格言02-08
家風(fēng)家訓(xùn)家史征文（通用20篇）02-16
家風(fēng)家訓(xùn)主題征文（通用10篇）12-01