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        教師節(jié)活動方案

        時間:2021-08-20 09:34:29 活動方案 我要投稿

        有關于教師節(jié)活動方案(通用5篇)

          為保障活動順利開展,我們需要提前開始活動方案制定工作,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么應當如何制定活動方案呢?以下是小編幫大家整理的有關于教師節(jié)活動方案(通用5篇),歡迎大家分享。

        有關于教師節(jié)活動方案(通用5篇)

          教師節(jié)活動方案1

          今年的9月10日是我國第xx個教師節(jié),為了引導學生關心老師、熱愛老師、理解老師,讓教師們過一個有意義的教師節(jié),特制定本活動方案:

          一、指導思想:

          為了進一步加強師德建設,在全校營造“尊師重教”的氛圍,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進取,開拓創(chuàng)新,推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展,特舉辦本次活動。通過活動,讓學生用實際行動感恩教師,讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情,同時,教師要思考自己的責任,用愛心去呵護學生,用實際行動去關愛學生。

          二、活動時間:

          9月6日——9月10日。

          三、活動安排:

         。ㄒ唬┍砀兄x

          1、聲音表恩情:

          9月6日開始,陽光課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。

          教師節(jié)這天,同學們見到老師時,主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福:“老師,您辛苦了!”,“老師,祝您節(jié)日快樂!”,“老師,我們感謝您!”。

          2、卡片表心意:在三、四年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與,發(fā)揮自己豐富的想象力和動手,將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上,充分表達對老師的理解、關心和尊重。

          心意卡的設計時間為9月3日至9月8日,請三、四年級每班擇優(yōu)選取2張,于9月8日放學前上交于德育處,進行評比。

          (二)訴心聲

          1、筆尖訴心聲:

          讓我們拿起手中的筆,一起懷念,一起感謝,一起關注,一起祝福,為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信。

          9月7日至9月8日,在校門口將放置專門的大信箱,請將你寫給本校老師的信投入其中,9月10日那天,我們將有專門的郵差,將大家的祝福送至教師手中。

          開展“我心中的好老師”為主題的征文,要求五、六年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的好老師”,選擇典型的事例,突出中心,題目自定。上送份數(shù):各班選送兩篇征文,上送時限:請在9月17日之前上交德育處,參加評比。

          2、班會表心聲:召開一次以“感念師恩 訴說心聲”為主題的班會。

          教師節(jié)活動方案2

          一、活動目的

          為了讓同學擁有感恩的心,在教師節(jié)來臨之際,在校園中營造節(jié)日氣氛,讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦,感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,遇到老師親切送上一句問候“老師您辛苦了”,并用實際行動為老師做一事。

          二、活動主題

          心遞感恩卡,情暖教師節(jié)

          三、活動時間

          20xx年x月xx日至20xx年x月xx日

          四、活動對象

          一至六年級全體學生

          五、活動過程

          1、校長國旗下講話,號召全校同學,以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。

          2、賀卡張張寄心語:在教師節(jié)前夕,動員全體隊員都能親自動手制作賀卡,寫上自己的祝福語,并在教師節(jié)當天親手送出去,把對老師的尊重與理解充分表達出來,讓彼此的心靈不再遙遠。

          3、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報。

          六、活動要求

          各班要精心準備,認真組織,將活動開展得有聲有色,內(nèi)容豐富,形勢多樣,使每一個學生充分參與,充分感受,以達到感恩教育的目的。

          1、賀卡規(guī)格:卡片規(guī)格為15×20cm。

          2、內(nèi)容:教師節(jié)感恩卡,必須出現(xiàn)教師的名字。

          3、每班征集5張。

          4、以繪畫或剪貼方式制作,但以牢固、整潔、美觀為原則。

          5、各班賀卡請背面書寫班級、姓名于期限內(nèi)交少先隊大隊部。

          七、評選日期

          x月xx日由xx老師評審。

          八、獎勵辦法

          優(yōu)良作品頒發(fā)獎狀,并公開展示以資鼓勵。

          教師節(jié)活動方案3

          設計思路:

          教師節(jié)要來了,教師節(jié)是老師的節(jié)日。是全國人民尊敬老師的日子。通過活動,我想讓孩子們知道教師節(jié)。體驗老師工作的辛苦,萌發(fā)愛老師的情感。

          活動目標:

          1、知道9月10日是教師節(jié)。

          2、萌發(fā)愛老師的情感。

          活動準備:

          紙、記號筆、蠟筆

          活動提示:

          一、我知道的節(jié)日

          1、以開火車的形式介紹自己知道的節(jié)日。(引出教師節(jié))

          2、教師節(jié)是幾月幾日?教師節(jié)是誰的節(jié)日?

          3、為什么要設立教師節(jié)?

          說說老師平時為我們做了哪些事情?我們心里覺得怎么樣?

          二、交流

          1、你想送給老師什么禮物,為什么?

          2、如果請你親手設計一張賀卡,你準備怎么設計?

          三、愛心賀卡

          1、設計愛心賀卡

          2、賀卡送給老師老師并說一句祝福的話。

          教師節(jié)活動方案4

          一、指導思想:

          1、通過活動,讓學生了解教師節(jié),知道它的習俗,傳說等。提高學生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認識,形成親近民族文化、關愛自然、關心社會以及自我發(fā)展的責任感,從而形成社會發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質。

          2、通過教師節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日班級活動的開展,讓學生更加熱愛自己的家鄉(xiāng),來讓學生宏揚民族精神。

          3、讓學生懂得親情的可貴,能融入集體中,促進學生之間的友情

          4、通過本次活動,發(fā)展學生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的`能力,學會認知、發(fā)展學生的動手能力,養(yǎng)成合作探究學習的態(tài)度和習慣。

          二、活動準備:

          1、教師可大學會用部分學生從網(wǎng)上或書上查找有關教師節(jié)的背景資料。

          2、聯(lián)系好熟悉節(jié)日掌故的有關機構和個人,以便學生進行調(diào)查采訪。

          3、準備好學生外出活動所需的一些設備,如相機等

          三、活動過程:

          (一)搜集準備階段:

          1、學生搜集教師節(jié)相關資料,如教師節(jié)的由來、教師節(jié)的習俗、教師節(jié)的詩歌、做一做‘教師’、教師大學燈、教師燈謎會等,對活動提出自己的設想。

          2、班委會召開會議制定計劃,學生根據(jù)自己喜歡的內(nèi)容自由組合,分配好人員,選好各個小組長。然后由組長帶領,明確本組活動目標、任務和要求,制定活動計劃。

          (二)活動實施階段

          1、按小組開展調(diào)查、訪問、圖片收集、查找資料;實地考察,找出我地區(qū)教師節(jié)傳統(tǒng)文化特色風情;分析調(diào)查結果并對活動所獲得的資料認真做好記錄。由各組組長負責分工完成(訪問方式有:實地訪問、電話訪問等形式,組員根據(jù)訪問的情況做好記錄)

          2、集中交流,合作探究。各小組討論在活動中的心得體會和在活動中遇到的問題等。根據(jù)活動的體驗和小組成員之間的交流吸取教訓,調(diào)整方法。

          3、整理信息,分組準備好各自的教師特色展示。

          四、活動成果展示,交流分享:

          在老師指導下,各個小組的成員根據(jù)活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理,形成共識,以書面形式上交大學,并總結自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學分享展示自己對教師節(jié)的了解(如包教師煮教師、制作大學燈、頌教師詩歌等)。老師和同學共同評價這次的活動。

          五、活動評價。

          1、學生自評、互評

          學生根據(jù)參加的每次活動,實事求是地填寫活動記錄卡,要求寫清班級、姓名、家長姓名;活動計劃、過程;活動感想;相關圖片等。

          活動結束后,教師可引導學生對自己活動的成果進行反思,進行自評和他評。

          2、教師評價

          教師激勵、鼓勵學生團結協(xié)作,共同配合;評選優(yōu)秀小隊和優(yōu)秀組織者;鼓勵學生發(fā)揮自己的個性特長,施展自己的才能,努力形成激勵廣大學生積極進取、勇于創(chuàng)新的氛圍。

          教師節(jié)活動方案5

          一、活動目的:

          9月10日是我國教師節(jié),為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng),使學生學會感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。同時通過活動加強師生交流,增進師生感情,改善師生關系。在教師節(jié)來臨之際,開展慶祝教師節(jié)系列活動。

          二、活動主題:

          “濃濃師生情 滿滿都是愛”

          三、活動時間:

          9月4日---- 9月13日

          四、活動內(nèi)容:

          (一)國旗下講話

          學生代表作一次國旗下講話,向全體教職工送祝福,感謝師恩。

          (二)主題班會

          各班開展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題的班會。各班級可采取座談、演講、表演等多種方式開展本次主題班會活動。要求主題突出、形式新穎。以達到培育學生尊敬教師、熱愛教師的思想感情,增進師生之間的友情,表達學生對教師的感恩之情。(各班9月7日前交班會設計要點,交給劉xx老師)

          (三)廣播站送祝福。校園廣播在9月9日起播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目,設立點歌臺,歡迎全院學生為老師點播歌曲,送上祝福。

         、賹TO慶祝教師節(jié)專題廣播。

         、趦(nèi)容:感人事跡、歌頌老師的歌曲、學生及家長的祝賀、老師寄語等。

          ③9月9日開播至9月10日止。

          (四)一面感恩墻

          一樓樹立一面感恩墻,上面貼上各班級對教師的祝福語,熱烈慶祝第xx個教師節(jié)!”“感恩老師,祝福老師!”、“祝老師們節(jié)日快樂!”“老師,您辛苦了!”等等。

          (五)一張愛心卡

          學生會制作以“老師,我想對您說……”為主題的自制賀卡,表達對教師諄諄教導的感激之情,表達全班同學的對班主任的感恩祝福之情。

          (六)一塊宣傳欄

          在校門口布置一塊宣傳欄,有“教師節(jié)的由來”“縣優(yōu)秀教師風采”“尊師重教名言”“致全校教師的一封慰問信”等欄目。

          (七)一束暖人花

          校團委組織選拔了八名女生,成立了學校禮儀隊。9月10日舉行升旗儀式時,禮儀隊給每位領導和班主任獻花。早上八點禮儀隊在校門口等待到校上課的老師并獻花。

          五、活動要求:

          1、各班要認真組織發(fā)動,積極準備,保證活動效果。

          2、主題班會內(nèi)容要以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題,要求主題突出、形式新穎。

          3、9月11日向學校遞交教師節(jié)活動小結。

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