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        工會教師節(jié)活動(dòng)方案

        時(shí)間:2021-08-18 18:21:44 活動(dòng)方案 我要投稿

        工會教師節(jié)活動(dòng)方案

          為了確;顒(dòng)能成功舉辦,就不得不需要事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是整場活動(dòng)的戰(zhàn)略,可以為活動(dòng)指明方向。優(yōu)秀的活動(dòng)方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的工會教師節(jié)活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        工會教師節(jié)活動(dòng)方案

          工會教師節(jié)活動(dòng)方案1

          一、活動(dòng)目的:

          為慶祝第二十九個(gè)教師節(jié),同時(shí)也為了緩解教師壓力,促進(jìn)大家的情感交流,更加有利于今后的工作生活,特組織本次活動(dòng)。

          二、活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間、參加人員:

          活動(dòng)地點(diǎn):本校階段教室

          時(shí)間:9月9日晚飯后

          參加人員:全體教師

          器材準(zhǔn)備:筆記本電腦、相機(jī)、話筒、獎(jiǎng)品、抽獎(jiǎng)箱、秒表等

          仲裁組:

          主持:

          攝影:

          計(jì)時(shí):

          三、活動(dòng)內(nèi)容:

          (一)智力趣味活動(dòng)

          全校教師分六個(gè)年級組,進(jìn)行智力趣味活動(dòng),趣味活動(dòng)又分2關(guān),每組按規(guī)定完成要求的給予相應(yīng)的加分。

          1.齊心協(xié)力

          每小組派一人上臺進(jìn)行比賽,主持人出題目,一般是說說日常生活中事物的名稱,先由臺上的人員輪流回答,如果臺上的人員說不出來,可由同組的老師幫忙。前后不準(zhǔn)重復(fù),重復(fù)的就淘汰。第一個(gè)淘汰的得20分,第二個(gè)淘汰的得25分……最后得此關(guān)冠軍的得50分。

          2.成語表演

          每組推薦兩至三名老師上臺進(jìn)行比賽,先選一人到主持人手中撿3個(gè)簽,撿簽的那個(gè)老師和另外一個(gè)合作表演,第三名老師猜,也可以是組內(nèi)其它人員猜,在規(guī)定的時(shí)間半分鐘內(nèi)猜出一個(gè)得10分。如果表演的人說出成語的其中一個(gè)字還要倒扣5分。

          (二)藝術(shù)趣味活動(dòng)

          葛主席吆喝:“抽獎(jiǎng)啦,免費(fèi)抽獎(jiǎng)啦,百分之百中獎(jiǎng)!運(yùn)氣好抽到了直接得25分,逆轉(zhuǎn)所有小組得最終冠軍!”每組所有教師都要參與抽獎(jiǎng),即開即兌,特等獎(jiǎng)是直接加25分共一張,一等獎(jiǎng)加15分共五張,二等獎(jiǎng)加共10分共十五張,,三等獎(jiǎng)加5分共25張,另外增加趣味獎(jiǎng)20個(gè),內(nèi)容如:自主表演,唱一首歌,跳一段舞,講個(gè)笑話等(時(shí)間至少半分鐘,笑話內(nèi)容主持人會有準(zhǔn)備,才藝表演每組可稍做準(zhǔn)備),小組單個(gè)人完成的加5分,三人以上完成的加10分。

          (三)總結(jié)發(fā)放紀(jì)念品。

          由楊美蓮督學(xué)計(jì)算總分,校長致詞,書記宣布最終結(jié)果并到葛主席處領(lǐng)紀(jì)念品。紀(jì)念品以日常生活用品為主,最終得分前三名的酌情進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),其它小組一樣。

          工會教師節(jié)活動(dòng)方案2

          為了豐富教職工的校園文化生活,緩解教師工作壓力,愉悅身心,增進(jìn)廣大教職工的溝通與友誼,樹立“每天鍛煉半小時(shí),健康工作每一天,幸福生活一輩子”的.體育意識,掀起全民健身的高潮,展示我校教師嶄新的精神風(fēng)貌,迎接教師節(jié)的到來。學(xué)校工會決定在教師節(jié)前夕舉行一次工會活動(dòng),具體安排如下:

          一、比賽時(shí)間:

          20XX年9月8日—9月9日

          二、比賽地點(diǎn):

          XX小學(xué)校園操場

          三、領(lǐng)導(dǎo)小組

          組 長:

          副組長:

          四、比賽項(xiàng)目:

          1.象棋比賽:

          2. 2000米健身走比賽:(男子組)

          (女子組)

          3.羽毛球比賽:

          4. 乒乓球比賽:

          5. 兩分鐘投籃比賽:

          6. 斗地主比賽:

          五、比賽形式:

          集中比賽和分組比賽相結(jié)合

          六、比賽流程:

          1. 以個(gè)人為單位,每人選好一項(xiàng)體育項(xiàng)目后,于9月5日前交工會小組長;

          2. 2000米健身走比賽分成男子組和女子組;其他比賽項(xiàng)目根據(jù)報(bào)名情況進(jìn)行抽簽分組;

          3.象棋比賽和2000米健身走比賽采用定時(shí)定點(diǎn)比賽形式,羽毛球比賽、乒乓球比賽和兩分鐘投籃比賽采用分組不定時(shí)、自行評分決定勝負(fù)的形式進(jìn)行比賽。

          4. 獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置:各組別分別設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)各1個(gè)。

          5.比賽規(guī)則

          ⑴象棋比賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽:采用“三局兩勝”定勝負(fù)。

         、2000米健身走比賽:統(tǒng)一令下后,沿著操場走20圈,以最先完成者為勝。不能跑,不能繞道,違者不予評獎(jiǎng)。

         、莾煞昼娡痘@比賽:在兩分鐘時(shí)間內(nèi),用一個(gè)籃球進(jìn)行投籃,投中一個(gè)得2分,得分多者為勝。

          (4)斗地主比賽:采用積分制,勝一局積3分,輸一局積1分。

          七、注意事項(xiàng):

          1、全體教師在參加活動(dòng)的過程中要注意安全,本著“友誼第一,比賽第二”的原則。

          2、比賽結(jié)束后請各項(xiàng)活動(dòng)前三名到工會主席處領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

          工會教師節(jié)活動(dòng)方案3

          20xx年是第xx個(gè)教師節(jié),為積極響應(yīng)區(qū)教育局工會關(guān)于開展教師節(jié)活動(dòng)的號召;為推進(jìn)我校教育的和諧發(fā)展;為充分展示我校教職工的風(fēng)采,引導(dǎo)教工愛國熱情、豐富教工化生活。凝聚成一種健康向上、積極樂觀的正能量,我校特制定慶祝教師節(jié)活動(dòng)。具體方案如下:

          一、活動(dòng)內(nèi)容

          1、詩歌朗誦

          不限主題的詩歌朗誦,內(nèi)容以教師節(jié)為中心,可選取不同的素材,展示出教職工昂揚(yáng)向上的精神面貌。

          2、男教師好歌大聯(lián)唱

          以全校男教師為單位的,展示男教師的風(fēng)采與魅力。

          、女教師才藝表演。

          以青年教師為代表。展示修人教師個(gè)人魅力、同事協(xié)作、和諧融洽的氛圍。

          4、女教師旗袍秀

          展示女教師的風(fēng)采與精神面貌

          、活動(dòng)“喜從開降”

          二、活動(dòng)時(shí)間

          20xx年9月8日(周四)下午16:00

          三、活動(dòng)分工

          1、主持人:

          2、活動(dòng)策劃:各年級組長

          活動(dòng)組織:

          4、后勤保障:

          比賽評委:

          四、活動(dòng)分組

          按每位教師任教的年級,分為三大組。

          五、評比方法及獎(jiǎng)品設(shè)置

          根據(jù)年級組詩歌朗誦成績評選一、二、三等獎(jiǎng),分給相對應(yīng)的獎(jiǎng)品。在位評委去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取平均成績。