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        音樂社團活動方案

        時間:2021-08-16 11:59:32 活動方案 我要投稿

        關(guān)于音樂社團活動方案

          為確;顒禹樌_展,時常需要預(yù)先制定一份周密的活動方案,活動方案是綜合考量活動相關(guān)的因素后所制定的書面計劃;顒臃桨敢趺粗贫?以下是小編收集整理的關(guān)于音樂社團活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于音樂社團活動方案

          音樂社團活動方案1

          音樂社團活動是課堂教學(xué)的補充和延伸,與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性,因此學(xué)生都非常樂意加入到音樂社團中來,為了使愛好音樂的學(xué)生一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,將藝術(shù)活動進行的有聲有色,我校成立了“小螺號”音樂社團。

          一、活動目的

          為使學(xué)生的課余生活更加豐富,使學(xué)生的興趣愛好有更大的展示舞臺,音樂社團開展各式各樣的音樂活動,從多方面提高了學(xué)生的藝術(shù)水平和藝術(shù)素養(yǎng)。為了將培優(yōu)做到位,我們及時發(fā)現(xiàn)音樂人才,使學(xué)生有興趣加入到音樂社團中來,并對學(xué)生興趣愛好或者一技之長無限的放大,樹立起學(xué)生的自信心,為校園文化建設(shè)建立起堅實的基礎(chǔ)。

          二、活動時間、地點

          1、時間:每周四下午六點至七點

          2、地點:音樂舞蹈室

          三、活動內(nèi)容

          我們開設(shè)有少兒聲樂和少兒舞蹈兩門課程,為了照顧到學(xué)生的興趣愛好,每周聲樂和舞蹈交替進行。

          少兒聲樂主要讓學(xué)生掌握不同年齡階段,針對不同的嗓音有不同的演唱技巧,除了上課應(yīng)該掌握的知識外,還應(yīng)該能找出歌曲中蘊藏的樂理知識,并能對此進行解釋說明。掌握基本的和聲概念和演唱技巧。并對學(xué)生的聽力有一定的訓(xùn)練。

          舞蹈課主要針對孩子們的柔韌性練習(xí)和一些簡單的民族舞蹈組合進行練習(xí)。

          四、活動要求

          老師要做到關(guān)注每一個學(xué)生薄弱點,并對以強化,對學(xué)生堅持鼓勵為主的教學(xué)思想,及時評價每一個環(huán)節(jié)中的表現(xiàn),保證每一節(jié)課都讓孩子們學(xué)到知識。

          孩子們要做到認(rèn)真對待,用心練習(xí),爭取在每一節(jié)課中都能學(xué)到知識。

          音樂社團活動方案2

          音樂社團活動是課堂教學(xué)的補充和延伸,與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性,因而學(xué)生非常喜歡參加。然而,由于其有較大的“彈性”,容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊,教師和學(xué)生往往不能有始有終,保質(zhì)保量地堅持到底。為了給愛好音樂的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,將藝術(shù)活動搞得有聲有色。根據(jù)學(xué)校的具體情況學(xué)校成立了音樂社團,現(xiàn)將音樂社團的活動安排制定如下:

          一、指導(dǎo)思想:

          秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發(fā)展個性為中心,圍繞“讓藝術(shù)走進校園,走進班級,走進每一個學(xué)生”的主題活動,利用課余時間打造豐富的校園音樂文化環(huán)境,實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的教育目標(biāo),為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺,創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導(dǎo)思想創(chuàng)設(shè)音樂社團。

          二、社團宗旨:

          快樂樂音,有你有我。

          三、社團的期初目標(biāo):

          本社團初成立,首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員,建立社團機構(gòu),通過組織學(xué)習(xí)、鍛煉,真正成為一支有實力的社團。因此,每周的音樂交流學(xué)習(xí)是必要的,首先第一次集體活動為教師教學(xué)基本功,第二次集體活動則由社團部社長臧爍、副部長劉萌等社員組織平時的練習(xí),有疑問的地方再集中反饋給老師,然后共同解決,其他時間,我社室將為社員開放,為學(xué)習(xí)練習(xí)所需。

          四、社團的`發(fā)展目標(biāo):

          社團不同于興趣小組,興趣小組重在學(xué)習(xí),而社團是基于共同的興趣愛好,為了共同的目標(biāo)與理想,經(jīng)學(xué)校同意成立的學(xué)生團體。社團的活動空間廣闊,充分發(fā)揮起社團這一陣地作用,社員可以大有作為。要培養(yǎng)社團社員尤其是社團干部在社團工作上,學(xué)校任務(wù)中,能自己安排時間,組織會議,相關(guān)學(xué)習(xí)和開展活動,這些全憑著個人的興趣愛好和對社團的組織責(zé)任感去自覺處理。

          五、活動時間:

          課時為集中安排時間,安排在周四下午第四節(jié)。

          六、活動月歷:

          9月:重組社團機構(gòu),選拔各部門負(fù)責(zé)人和成員,聘任任教教師

          10、11、12月:制定第二輪教學(xué)計劃,分班授課。

          12月:舉行學(xué)校音樂比賽和慶元旦文藝匯演活動。

          20xx年1月:學(xué)期社團活動結(jié)束,評定成績,評選優(yōu)秀學(xué)員,舉辦優(yōu)秀學(xué)員音樂展,交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果。

          3月:組建社團機構(gòu),選拔各部門負(fù)責(zé)人和成員,聘任任教教師。教師制定教學(xué)計劃,分班授課。

          4、5、6月:按計劃授課。

          6月:舉辦慶“五四”音樂活動。

          7月:活動結(jié)束,評定成績,評選優(yōu)秀學(xué)員,布置獲獎作品展示。

          音樂社團活動方案3

          一、活動目的

          借助英語角活動的開展,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和口語水平。創(chuàng)造一個交流的空間,豐富同學(xué)們的生活。通過制作英語賀卡,英語小游戲,畫圖標(biāo)單詞,英語手抄報,英語單詞大比拼等形式展開,側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和動手操作能力。

          二、活動宗旨

          提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,增強語感,培養(yǎng)聽說能力和口語表達能力,使學(xué)生在語音,語調(diào)方面都有不同程度的提高,能夠讓學(xué)生在具體的真實語境中表達英語,更好地輔助英語教學(xué)。

          三、指導(dǎo)思想

          Happy English,Happy life.

          快樂英語,快樂生活。

          四、活動地點

          校園活動角和課余時間

          五、具體安排

          1、每月的四個星期內(nèi)容交替進行。周三或周四下午課外活動時間。

          2、宣傳活動:任課老師負(fù)責(zé)在本班召集團員,原則上每班不超過五人。

          3、活動內(nèi)容:

          第一期主題

          以My School為主。(介紹自己的學(xué)校設(shè)施,問路等對話形式,也可以畫出自己心目中的校園等)

          第二期主題

          制作手工表,并能用所學(xué)句型訓(xùn)練時間的問法,并能向別人詢問時間以及在某個時間該干什么,重點訓(xùn)練孩子動手能力。

          第三期主題

          畫圖標(biāo)單詞,根據(jù)中央電視臺天氣預(yù)報圖標(biāo),自己繪出天氣預(yù)報圖標(biāo),并能在圖標(biāo)旁邊標(biāo)出英語單詞,重點培養(yǎng)孩子的動手和動腦能力,并能聯(lián)系生活實際,把英語知識生活化。

          第四期主題

          英語單詞大比拼,本部分主題要求學(xué)生對日常常見的蔬菜和動物進行分類匯總,也可以設(shè)計學(xué)過的內(nèi)容和生活中見到的此類單詞,目的是豐富孩子的詞匯量。

          第五期主題

          英語表達,此部分是理論聯(lián)系實際,讓孩子們用自己平時的著裝進行表達,讓學(xué)生能在生活中學(xué)習(xí)英語,讓英語來自生活再回到生活。

          第六期主題

          以《小紅帽》為本自編課本劇,讓學(xué)生把所學(xué)知識用表演的形式展示出來。

          六、評價方式

          教師綜合學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎勵,也可分一二三等獎,一、二、三等獎可以獲得物質(zhì)獎勵。

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