【推薦】三年級(jí)作文合集7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)作文 篇1
今天，爸爸從老家福建給我?guī)?lái)了幾個(gè)火參果。小朋友們你們見過嗎？
這是我第一次見到火參果，感到很奇特，上下打量著它們。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去火參果黃中帶青，有一個(gè)個(gè)小圓刺，卻不扎人，就像一個(gè)個(gè)手榴彈。我將火參果輕輕拿起，它手感有點(diǎn)硬，剛好我一個(gè)手掌那么大。觀察后我迫不及待地想品嘗吃。爸爸說小饞貓，于是將火參果洗干凈，再對(duì)半切開，然后挖出果肉，最后拌入蜂蜜。我迫不及待地嘗了一口，哇！蜂蜜與火參果黃瓜味的清香令人心曠神怡。果肉彈彈的，我的舌尖已抵擋不住誘惑，開始跳動(dòng)起來(lái)。
其實(shí)火參果，不僅好吃，樣子有趣，而且營(yíng)養(yǎng)，作用也不少呢？它所含的營(yíng)養(yǎng)不亞于車?yán)遄�。其富含維生素C和植物纖維，并起到安神補(bǔ)腦，健心活血的作用，很適合年老者，腦力工作者飲用。它VC含量高，綠色果肉中含有獨(dú)特的粗纖維，能迅速消除大魚大肉的油膩感，平衡食用高蛋白食品帶來(lái)的不適，是熱愛美食者的福音。
看來(lái)“手榴彈”——火參果的營(yíng)養(yǎng)作用真不少，大家有機(jī)會(huì)一定要試試呀！
三年級(jí)作文 篇2
今天，天氣特別晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光燦爛，我和媽媽去流杯池公園里參觀烈士陵園。
我們一到流杯池公園門口，就看見一大群穿著漢服的人們圍觀在那里。我好奇地鉆進(jìn)人群，仔細(xì)看了看，只見幾個(gè)端裝美麗的姐姐站在人群中表演，原來(lái)她們是在舉行漢服展示交流活動(dòng)，我看完了她們精彩的表演，緊接著，我馬不停蹄地沿著一條彎長(zhǎng)的水泥路走向烈士陵園。
路的兩旁各種著一列高大挺撥的香樟樹，它們就像士兵一樣筆直地站在那里，樹上的小鳥兒也歡快地鳴叫著，還有幾只小鳥從頭上飛過，好像在歡迎我們的到來(lái)，走著走著我來(lái)到了一塊巨大的石碑前，石碑上雕刻著“人民英雄永垂不朽”八個(gè)大字。石碑下擺滿了五顏六色的鮮花和花圈，那是人們對(duì)紅軍烈士的敬仰。石碑后還有許許多多的墓碑，每一塊墓碑下都沉睡著為解放新中國(guó)而犧牲的紅軍烈士。
我懷著沉重的心情看完了烈士陵園，我的眼眶濕潤(rùn)了，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。我深深地感覺到了他們是多么偉大，他們?yōu)榱私夥判轮袊?guó)而奮斗和付出。
如果沒有他們偉大的付出，就不會(huì)有新中國(guó)，更不會(huì)有我們現(xiàn)在的幸福生活。所以我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)。
三年級(jí)作文 篇3
一天，小白兔出去玩，玩了一會(huì)兒，忽然雷聲大作，天上飄下幾滴雨點(diǎn)，緊接著下起了傾盆大雨。
小白兔見狀，飛快的往家跑。跑著跑著，他看見大樹旁有幾個(gè)小蘑菇。它靈機(jī)一動(dòng)，想出來(lái)一個(gè)好辦法：用蘑菇當(dāng)雨傘，遮住雨不就好了嗎？
小白兔用了九牛二虎之力才從土里拔出來(lái)了一個(gè)最大的蘑菇，當(dāng)雨傘用，它笑容滿面地舉著大蘑菇，一蹦一跳地走在回家的路上。不一會(huì)兒，它興高采烈地回到家里。它看到媽媽焦急萬(wàn)分的樣子，便說：“媽媽，我回來(lái)了！”媽媽驚訝地問：“你是怎么回來(lái)的？”小白兔一五一十的把事情說了一遍。媽媽說：“你真是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子！”
自評(píng)：這是我寫的一篇看圖寫話，并且棕色的字是我聽取媽媽的建議修改后加的一些字。
還要謝謝小城說雨老師提出的建議讓我寫自評(píng)幫我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我會(huì)更加努力的！最后，請(qǐng)大家多多點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。
祝大家幸�？鞓访恳惶欤�
三年級(jí)作文 篇4
在這個(gè)世界上，令我難忘的事情太多太多了，可是這件事情，我卻永遠(yuǎn)都不想忘記。
早晨醒來(lái)，爸爸已經(jīng)出去工作了，媽媽還沒有從睡夢(mèng)中醒來(lái)，我自言自語(yǔ)：“既然媽媽還沒有起床，那我就自己出去買早餐吃吧�！毕词螅覄傄鲩T，想了想：如果我不帶點(diǎn)什么出去的話，會(huì)不會(huì)無(wú)聊啊？所以，我決定帶手機(jī)和耳機(jī)出去，就這樣，我出門了。
吃早餐的地方，要過一條大馬路。因?yàn)槲姨兆碓趷偠鷦?dòng)聽的音樂中，沒有注意看紅綠燈。突然，一輛大卡車向我奔馳而來(lái)，而傻乎乎的我只眼看前方，根本沒有注意左右兩邊是否有車子。在大卡車離我不遠(yuǎn)的時(shí)候，我聽到了大卡車發(fā)出的聲音，眼看大卡車就要撞上我了，可我卻盯著大卡車發(fā)呆。雖然很害怕，但是我卻不知所措。每個(gè)人的目光都在我和那輛大卡車身上，可是卻沒有一個(gè)人向我走來(lái)一步。人是自私的，眼看一個(gè)手無(wú)縛雞之力的小女孩就要面臨死亡，卻因?yàn)楹ε伦约菏軅鵁o(wú)動(dòng)于衷。就在這時(shí)，一位背著大皮包的大叔叔奮不顧身地向我跑來(lái)。大叔叔抱著我緊快離開大卡車的視線，可還是來(lái)不及了！我雖是安然無(wú)羔，可那位大叔叔的雙腳被大卡車的輪胎壓住了，我試著拉出來(lái)，可是大卡車太重了，怎么也拉不動(dòng)……
那位大叔叔奮不顧身向我跑來(lái)的那一刻，我瞬間感動(dòng)了。這位大叔叔為了一個(gè)素不相識(shí)的小姑娘，甚至不顧自己的生命。這樣的高尚品質(zhì)，我愿意用一生去守候它。但最最可笑的是，我連一聲禮貌的“謝謝”都沒有對(duì)那大叔叔說。如果再見到那位大叔叔的話，即使有一件非常重要的事情等待我去完成，那我也一定要對(duì)那位大叔叔說：“謝謝您當(dāng)初救了我，如果可以的話，我愿意用我一生的積蓄來(lái)報(bào)答您，您對(duì)我的恩德，我一定會(huì)永世不忘！”
三年級(jí)作文 篇5
如果沒有白天，則會(huì)怎樣呢？那就請(qǐng)看宇宙級(jí)主播的報(bào)道吧!
哇，真是及其的，非常的太太太……美麗了!看，桃花仙子的桃花園，桃花樹全部都撒下了花瓣，還有那梨花，百合花……在看地上，到出都是花兒撒下的花瓣。你看，有黃色，紅色……
我們?cè)诎岩暰�投入蔬菜園里。哇噻。蔬菜都一個(gè)個(gè)自己落了下來(lái)真是天下奇觀，可以列入吉尼斯記錄的第一排名了。就連平時(shí)嬌滴滴的圣女果(注釋：小番茄)都被摔得個(gè)稀啪爛。水果們更是慘不忍睹啊，水果們一個(gè)個(gè)都整了容認(rèn)都認(rèn)不出來(lái)誰(shuí)是誰(shuí)了。連人都一直睡不醒。
不行了，我要倒了，呼，呼，呼。喂，主播醒一醒還得播呀，要不老板得扣錢地，你不知道老板很摳門的。啊不行了，我也要倒拉。頓時(shí)，所有的屏幕都黑了……(人類：喂，我們還沒看夠呢，我們不看黑色廣告。我們提出抗議!抗議!)(屏幕：還讓不讓人睡覺呀？你們不知道屏幕也是要休息的么？)(人類：什么？不知道，反正我們不讓)(人類：抗議!快播!)(屏幕；抗議無(wú)效!)
三年級(jí)作文 篇6
過了一個(gè)暑假，我們開始上二年級(jí)。我們有了一門新課：靈感課。靈感老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一只小靈感。星期二，是我們第一節(jié)靈感課，但我的小靈感太可愛了，我在家里玩了玩，所以忘了帶來(lái)。
美雪，全班同學(xué)都帶了，怎么就你沒帶？老師問。我隨便編了一些理由，靈感老師讓我坐下來(lái)。
第二天，我把靈感帶到學(xué)校，語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了我的靈感特別可愛，把它偷走了。靈感課時(shí)，靈感老師發(fā)現(xiàn)我的靈感又不在。美雪！你怎么又沒有帶靈感？靈感老師大吼。我很郁悶：明明帶了靈感呀！
星期四，語(yǔ)文老師把全班的靈感都偷走了。上靈感課時(shí)，老師問我們靈感哪去了。我們都說被語(yǔ)文老師偷走了。全班同學(xué)把語(yǔ)文老師找來(lái)，語(yǔ)文老師把偷走的靈感吃進(jìn)肚子里，變成了一只透明的靈感貓。我們叫他把靈感吐出來(lái)，他又變回了原樣。
三年級(jí)作文 篇7
即將畢業(yè)的我開心的像一只自由的小鳥，但開心中又帶有深深地眷戀之情。因?yàn)槲荫R上就要離開我敬愛的老師，親愛的同學(xué)，心中難免會(huì)有一些舍不得。
還記得剛?cè)胄W(xué)的情景，那時(shí)的我牽著爸爸媽媽的手，走進(jìn)校園。那綠草如茵的草坪、窗明幾凈的.教室，一切的一切都是那么的吸引著我。踏入教室門，我見到了班主任，我與老師齊腰高。她親切的對(duì)我說：“以后我就是你的班主任了，你也會(huì)和我一起度過這六年的學(xué)習(xí)生活�！蔽彝蠋熌请p炯炯有神的眼睛，懵懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭......
六年這漫長(zhǎng)的歲月看起來(lái)是那么的長(zhǎng)遠(yuǎn)，但對(duì)我來(lái)說確實(shí)多么的短暫，就好比昨天剛剛相識(shí)，今天卻要各自的分別。昨天的歡聲笑語(yǔ)，今日的破涕流淚。六年，我們?cè)谶@里快樂的生活，一起開心的玩耍，認(rèn)真的學(xué)習(xí)。慢慢的，我們長(zhǎng)大了，就在我們即將分離的時(shí)候我才學(xué)會(huì)什么叫珍惜，什么叫離別.....
六年，老師不分晝夜的為我們批改作業(yè)，認(rèn)真仔細(xì)的為我們講解題型。讓我們懂得了許多知識(shí)、道理，我要把我最真誠(chéng)的話語(yǔ)，送給我敬愛的老師，讓她在睡夢(mèng)中也能感受到我對(duì)她的祝福。
就這樣，我們分離了，我多想把時(shí)間通通停留住，讓我們重新來(lái)過這段小學(xué)生活。我會(huì)加倍的珍惜我們的友誼......
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