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        活動(dòng)方案

        時(shí)間:2021-01-12 09:43:40 活動(dòng)方案 我要投稿

        活動(dòng)方案模板錦集六篇

          為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案6篇,歡迎閱讀與收藏。

        活動(dòng)方案模板錦集六篇

        活動(dòng)方案 篇1

          設(shè)計(jì)背景

          為了激發(fā)幼兒的好奇心,培養(yǎng)幼兒的觀察能力和思維能力,讓幼兒在照鏡子游戲中體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣,從中發(fā)展幼兒的語(yǔ)言,提高幼兒的觀察能力和思維能力。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、激發(fā)幼兒對(duì)鏡子的好奇心,體驗(yàn)照鏡子游戲的快樂。

          2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和思維能力,提高思維的靈活性。

          3、引導(dǎo)幼兒了解鏡子的種類,在教師幫助下嘗試用語(yǔ)言表達(dá)探索的過程。

          4、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。

          5、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          重點(diǎn):激發(fā)幼兒的好奇心,讓幼兒從照鏡子游戲中體驗(yàn)到快樂。

          難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒的觀察能力和思維能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          平面鏡、哈哈鏡等各類鏡子若干。

          活動(dòng)過程

          一、導(dǎo)入:

          1、出示謎語(yǔ):“你哭它也哭,你笑它也笑,你問它是誰,它說你知道!

          2、讓幼兒猜出謎底。

          3、由謎底引出活動(dòng)內(nèi)容。

          二、探索與發(fā)現(xiàn):

          1、為幼兒提供平面鏡、三棱鏡、哈哈鏡、u形鏡等各種不同類型的鏡子,讓幼兒自由照鏡子。

          2、幼兒觀察照鏡子時(shí)產(chǎn)生的各種有趣的現(xiàn)象,比比誰的發(fā)現(xiàn)多。

          3、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)鏡子能照物體影像的原理。

          三、討論:

          1、你是怎樣照鏡子的?

          2、你發(fā)現(xiàn)了什么?

          3、鏡子是用什么做成的?

          4、你還見過什么樣的鏡子?

          四、小游戲:

          1、不轉(zhuǎn)身可以看見你。幼兒用鏡子自照身后,說出身后站的人或物品。

          2、鏡子反光照到你。指導(dǎo)幼兒在陽(yáng)光下,讓鏡子的反光照到自己選定的伙伴身上。(提醒幼兒不要讓光反射到別人的眼睛里。)

          五、活動(dòng)延伸:

          除了在鏡子里,我們還可以在哪里看到自己?(如:照片、玻璃、水盆里……)

          教學(xué)反思

          照鏡子是一項(xiàng)既簡(jiǎn)單又有趣的活動(dòng)。照鏡子時(shí)產(chǎn)生的各種有趣的現(xiàn)象極大地激發(fā)了幼兒的好奇心,促使他們認(rèn)真觀察,從而發(fā)現(xiàn)鏡子能照物體影像的原理。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,教師注重培養(yǎng)幼兒的觀察能力和思維能力;顒(dòng)時(shí)教師讓幼兒說說自己觀察到了哪些有趣的現(xiàn)象,并比一比誰的發(fā)現(xiàn)多。這個(gè)設(shè)計(jì)不僅有效培養(yǎng)了幼兒的觀察能力和思維能力,同時(shí)也發(fā)展了幼兒的語(yǔ)言。在活動(dòng)過程中,教師以《幼兒教育指導(dǎo)綱要》的精神為宗旨,尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),以游戲貫穿始終,極大地激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的興趣,使幼兒開心地玩,快樂地學(xué)。

        活動(dòng)方案 篇2

          在第xx個(gè)教師節(jié)即將來臨之際,為了讓教師節(jié)過得健康、文明、樸素、節(jié)儉,杜絕學(xué)生和家長(zhǎng)送禮之風(fēng),塑造我校教師高尚師德形象,樹立健康文明、廉潔從教的風(fēng)氣,凈化教育行風(fēng)。xxx小學(xué)黨支部積極響應(yīng)教育局黨委號(hào)召,開展了“拒收節(jié)日饋贈(zèng),過文明、節(jié)儉、干干凈凈的教師節(jié)”系列教育活動(dòng)。具體活動(dòng)安排如下:

          1、xx月xx日,在全體家長(zhǎng)中開展了“爭(zhēng)做文明教師,拒收節(jié)日饋贈(zèng)”——“致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”活動(dòng)。意在向家長(zhǎng)宣傳,理解并監(jiān)督教師過綠色教師節(jié)。為此,黨支部為全校家長(zhǎng)下發(fā)了“致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”,每封信都需要學(xué)生及家長(zhǎng)簽字,再返回學(xué)校,(詳見一封信的內(nèi)容)。

          2、xx月xx日下午,在教師中開展“尊重職業(yè)、尊重自己、享受教育、重溫承諾”的教育活動(dòng),召開了“我是教師我光榮”的師德大會(huì),在師德大會(huì)上,黨支部于書記在全校教師中提出了新學(xué)期我校對(duì)教師的師德具體要求,(詳見師德承諾書內(nèi)容)并著重向全體教師傳達(dá)了望花區(qū)教育局黨委開展過綠色教師節(jié)的通知。xx校長(zhǎng)要做重要講話,教師們要自己的師德承諾書上簽字。號(hào)召全體教師一定會(huì)履行自己做教師的尊嚴(yán),做一名學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的光榮的人民教師。

          3、xx月xx日–xx月xx日,在學(xué)生中開展敬師愛師“五個(gè)一”活動(dòng):一句真誠(chéng)的祝福、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮,一張自制的敬師卡,一份整潔干凈的作業(yè),一切文明守紀(jì)的行為。積極在學(xué)生中倡導(dǎo)用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日,屏棄以往送花、送禮的形式,正確引導(dǎo)學(xué)生用健康的方式表達(dá)對(duì)教師的祝福。

          4、在教師節(jié)前夕,積極利用廣播、宣傳板等等形式在校園內(nèi)積極營(yíng)造過文明、節(jié)儉、干干凈凈教師節(jié)的良好氛圍。

          5、校領(lǐng)導(dǎo)督察:在教師節(jié)當(dāng)天,校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校門口站崗,一是為教師送上節(jié)日祝福,另外如發(fā)現(xiàn)有一學(xué)生及家長(zhǎng)有為教師送禮品的行為,馬上婉言拒絕、勸其返回。

          6、在教師節(jié)當(dāng)日,開展“老師,節(jié)日快樂”的主題升旗儀式,在升旗儀式上,優(yōu)秀教師升旗,校領(lǐng)導(dǎo)致辭,學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞,教師代表講話,通過開展主題活動(dòng),使師生同歡樂,共振奮,為xxx小學(xué)今后發(fā)展積淀了精神財(cái)富

        活動(dòng)方案 篇3

          目標(biāo)

          1、能較仔細(xì)地觀察,把大小不同的圓片貼在合適的位置上。

          2、養(yǎng)成良好的手工活動(dòng)習(xí)慣。

          準(zhǔn)備

          1、每人一份供粘貼用的大、小圓片。

          2、漿糊、抹布、油畫棒適量。

          過程

          1、觀察幼兒活動(dòng)材料上的汽車,引起幼兒興趣。

          ——這是什么?它缺了什么?誰能幫助它?

          2、介紹活動(dòng)的材料和要求。

          ——區(qū)分大、小不同的車輪,要求幼兒根據(jù)汽車的大小選擇相應(yīng)的車輪。

          ——漿糊抹在車輪的'反面,抹完漿糊的手在抹布上擦干凈。

          3、幼兒自主地分散操作,教師根據(jù)具體情況進(jìn)行指導(dǎo)。幼兒可先完成一幅,也可完成兩幅。

          4、將幼兒的作品布置在作品展覽區(qū),可以取名為“寶寶車展”。

        活動(dòng)方案 篇4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ)"您好""再見"。

          2、培養(yǎng)幼兒良好的與人交往的行為習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、小雞、小鴨、小狗、小免手偶各一個(gè)。

          2、環(huán)境創(chuàng)設(shè):地面上畫有小河、大樹、早地、房子。活動(dòng)過程:

          一、導(dǎo)入,通過故事引入活動(dòng)主題。

          教師:"今天,我給小朋友帶來了一位新的小朋友,你們看看它是誰。

          出示小公雞手偶,然后告訴幼兒今天老師要講一個(gè)"有禮貌的小公雞"故事,引出活動(dòng)主題。

          二、教師講解故事,故事啟迪幼兒。

          1、教師利用手偶教具講故事《有禮貌的小公雞》。

          2、講完故事設(shè)計(jì)提問,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)問候和道別的禮貌用語(yǔ)。提問:

          (1)故事的名字叫什么?

         。2)故事里都有誰?

          (3)小公雞在河邊、樹下、草地上遇到了誰?它們說了什么?

          (4)小公雞來到小鴨子家,它見到了小鴨子是怎么說的?

         。5)你們喜歡小公雞嗎?為什么?

         。6)你早晨見到老師和小朋友會(huì)說:"您好""再見"嗎?

          三、示范如何說你"您好""再見"。

          1、邀請(qǐng)一名幼兒教師和幼兒一起做示范。如:兩人面對(duì)面走過來,兩眼注視對(duì)方微笑。

          2、小朋友早上來時(shí),熱情的給教師打招呼說:"老師,早上好"再轉(zhuǎn)頭對(duì)家長(zhǎng)說:"爸爸(媽媽)再見"老師用同樣的方式說:"小朋友,您好","再見"。

          四、在總結(jié)中讓快樂延伸。

          平時(shí)和自己認(rèn)識(shí)的人見面時(shí),該怎樣和他們打招呼?

          我們都是在什么時(shí)候和別人打招呼?你是怎樣和別人打招呼的?

          當(dāng)你和家里人或好朋友分別時(shí)會(huì)說什么?

          讓孩子感受到說禮貌用語(yǔ)的快樂,在孩子剛剛?cè)雸@時(shí),可引導(dǎo)孩子說:"老師你好,媽媽再見。"附故事:

          有禮貌的小公雞星期天,小公雞支找它的好朋友小鴨子去玩。它走到小河邊,看見小魚在水里游來游去,就對(duì)小魚說:"你好,小魚!"小魚回答:"你好,小公雞!你要到哪里。""我去找小鴨子玩!"小公雞說完,小公雞對(duì)小魚說:"我要走了,小魚!再見!""再見,小公雞!祝你玩愉快"小魚說。

          小公雞繼續(xù)往前走,它走到一棵樹下,看見小狗正在樹下玩耍,就對(duì)小狗說:"你好,小狗!"小狗回答:"你好,小公雞!你要去哪里?""我去找小鴨子玩!"小公雞說完,又對(duì)小狗說:"我要走了,

          小狗!再見!""再見,小公雞!祝你玩的愉快!"小狗說。

          小公雞繼續(xù)上前走,它走到片草地上,看見小兔正在吃草,就對(duì)小兔說:"你好,小兔!"小兔回答:"你好,小公雞!你去哪里啊!""我去找小鴨子玩!說完小公雞又對(duì)小兔說:"我要走了,小兔!再見!""再見,小公雞!祝你玩的愉快!"小兔說。小公雞走啊走,終于走到了小鴨子家。她敲開了小鴨子的大門,開門的正是小鴨子。小公雞說:"你好,小鴨子!我是來找你玩的。"小鴨子對(duì)小公雞說:"小好,小公雞!快請(qǐng)進(jìn)。我真是太高興了。"小公雞和小鴨子在一起雙跳舞又唱歌又做游戲,玩的可開心了。

          活動(dòng)反思:

          通過本次活動(dòng)教育,幼兒首先從概念上理解了什么是禮儀,在幼兒園見到小朋友要說什么,看到老師要說什么,對(duì)爸爸媽媽又要說什么?等等一些簡(jiǎn)單地入園禮儀詞語(yǔ),讓幼兒感知了文明的內(nèi)函。

        活動(dòng)方案 篇5

          一、活動(dòng)目的:

          在父親節(jié)來臨之際,通過號(hào)召型活動(dòng)讓正處豆蔻年華的大學(xué)生多留意關(guān)心父母的身體健康狀況,通過簡(jiǎn)單而細(xì)微的方式學(xué)會(huì)珍惜、感念、回饋父母的關(guān)愛。讓大學(xué)生在快樂無憂的生活中思考誰是我們最應(yīng)該去關(guān)愛的人,懂得關(guān)愛的含義,明白愛的沉靜與偉大,做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)父母負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人。

          二、活動(dòng)主題:關(guān)心父母健康,讓關(guān)愛升級(jí)

          三、活動(dòng)時(shí)間:

          四、活動(dòng)范圍:四教至十二教

          五、參賽方式:自愿報(bào)名參與戶外活動(dòng),全體同學(xué)響應(yīng)號(hào)召

          六、活動(dòng)流程:

          ⅰ、方案一線:海報(bào)+網(wǎng)絡(luò)

          海報(bào):1、關(guān)心父母健康狀況實(shí)際意義;<有何實(shí)際意義>

          2、宣傳提供父母健康保健方法;<有何保健方法>

          3、發(fā)起外語(yǔ)學(xué)部關(guān)愛父母倡議、發(fā)起學(xué)部論壇活動(dòng)。<有待解決:大致活動(dòng)形式、環(huán)節(jié)即方案本身,活動(dòng)參加者報(bào)名形式等信息>

          網(wǎng)絡(luò):1、宣傳提供父母健康保健方法;<同海報(bào)·更詳細(xì)>

          2、充分利用學(xué)部論壇,發(fā)起學(xué)部討論活動(dòng)(討論關(guān)于父母愛的廣泛話題→有必要加大論壇網(wǎng)站的宣傳,發(fā)動(dòng)同學(xué)去討論);<有待解決:有哪些話題可論>

          3、開啟專欄或特定論壇,給同學(xué)提供道出心聲的平臺(tái),說出最想對(duì)父母說出的話,對(duì)爸媽最需要被照顧關(guān)心的方面以鼓勵(lì),并感謝爸媽,祝福爸媽等的言語(yǔ);<類似心聲征集>

          4、讓同學(xué)告訴父母學(xué)部論壇網(wǎng)址,讓父母也看到這些孩子們對(duì)廣大父母的關(guān)切,也看到自己兒女的孝心。<有待解決:或通過其它方式讓父母也知道論壇網(wǎng)址,讓父母知道、看到孩子的心聲。>

         、ⅰ⒎桨付:戶外活動(dòng)

          1、 在十二教和四教個(gè)組織一個(gè)團(tuán)隊(duì)<有待解決:團(tuán)隊(duì)成員從哪里來——或者讓班委會(huì)和學(xué)生會(huì)來個(gè)相互了解?>,于下午18:10各團(tuán)隊(duì)出發(fā)至湖邊匯合;<充分利用外語(yǔ)學(xué)部?jī)山虒W(xué)樓所占的校園范圍優(yōu)勢(shì)>

         、 拉歌頌父母,感召同學(xué)關(guān)愛父母<有待解決:有些什么歌——可讓活動(dòng)參加者自己也行準(zhǔn)備,或拉歌,或唱有關(guān)歌頌父母的歌的分組比賽>

          2、 匯合途中

         、 開展游戲互動(dòng)<何種游戲拉進(jìn)同學(xué)關(guān)系并激發(fā)同學(xué)關(guān)愛父母的心,例:繞口令;有領(lǐng)隊(duì),帶隊(duì)并帶動(dòng)氛圍,銜接活動(dòng)>

          暢談關(guān)愛父母與父母關(guān)愛我們的心聲<主持的引導(dǎo)很是關(guān)鍵>

         、 朗誦:歌頌父母愛 或 有才藝者表演、歌唱 或一起學(xué)一首歌<有些什么詩(shī)歌文章或歌曲>

          3、 匯合后 ②

         、 發(fā)倡議:關(guān)心父母健康狀況<倡議書>

         、、調(diào)研:你關(guān)心父母的健康嗎?

          1、你擔(dān)心爸媽*的健康嗎

          a 擔(dān)心 b 不擔(dān)心

          2、你知道爸媽*的血壓、血糖、血脂狀況嗎

          a 了解,但不知是否正常 b 了解詳細(xì)高低狀況 c 了解具體病癥及用藥 d 不了解

          3、你如何關(guān)心爸媽健康

          a 定期帶他們體檢或看病 b 給他們買健康書報(bào) c 帶他們?nèi)ヂ牻】抵v座

          d 打電話問候一下 e 給他們買補(bǔ)益之品

          4、對(duì)“帶父母聽健康講座”您的態(tài)度

          a 想帶父母去,但沒時(shí)間 b 想帶父母去,但不知道哪里有 c 不想帶父母去,覺得沒有作用 d不想帶父母去,覺得麻煩 e不想讓父母出門勞累 f會(huì)轉(zhuǎn)達(dá)信息,讓父母自己參加 g 父母不想聽講座

          5、你關(guān)心哪些父母健康話題

          a 現(xiàn)場(chǎng)教做家庭急救 b 如何緩解頸椎腰椎骨質(zhì)增生 c 如何調(diào)理睡眠問題 d 如何緩解老年人便秘問題 e 怎樣為老年人選擇體檢項(xiàng)目 f 如何降血壓、降血脂 g 如何預(yù)防老年癡呆 h 如何防治老年中風(fēng) i 如何防止心腦血管問題 j 怎樣為爸媽選擇保健品 k 其他______

          后序: 一個(gè)人如果對(duì)父母不孝,他的兒女會(huì)對(duì)他孝敬嗎?不孝敬老人的人,也勢(shì)必會(huì)遭到家人和親朋的鄙視,會(huì)受到社會(huì)輿論的譴責(zé)。

          爸媽*的健康成了我們心中的一份牽掛,隨著時(shí)間的推移,我們已經(jīng)長(zhǎng)大,爸媽卻漸漸蒼老,該是我們承擔(dān)起照顧爸媽重任的時(shí)候了。

          每個(gè)人都會(huì)慢慢的變老,孝敬老人、關(guān)愛父母,是中華民族的傳統(tǒng)美德,親情是一個(gè)人善心、愛心和良心的表現(xiàn),也是做人的道德底線。

          愿天下的兒女都能孝敬老人、關(guān)愛父母!

        活動(dòng)方案 篇6

          一、活動(dòng)時(shí)間:4月30日-5月8日

          二、活動(dòng)目的:五月份是一個(gè)黃金周,在全月里有幾個(gè)重大節(jié)日如:五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、五四青年節(jié)、母親節(jié)、六一兒童節(jié)等。為了更好地促進(jìn)銷售,提高客單價(jià),并且產(chǎn)生較有影響力的社會(huì)效應(yīng),進(jìn)一步提升匯佳的企業(yè)形象。

          三、活動(dòng)主題:慶五一,享方便實(shí)惠,贏精彩大獎(jiǎng)

          四、活動(dòng)口號(hào):五一逛快易拍,購(gòu)物中大獎(jiǎng);低價(jià)降到底,好運(yùn)轉(zhuǎn)不停。

          五、廣告宣傳:DM4月30日---5月4日,戶外宣傳廣告噴繪介紹促銷活動(dòng),車身?xiàng)l幅,大門條幅,店內(nèi)POP,廣播宣傳,

          六、場(chǎng)景布置:大門口條幅,夏季吊旗,特價(jià)區(qū)吊牌12塊,上下電梯3塊宣傳指示牌,平步梯廣告帖紙,中空巨幅兩條,

          七、活動(dòng)策略:

          1)五一黃金周,低價(jià)降到底,推出一期DM海報(bào)4月30日至5月4日,單品分類,生鮮25,食品50,非食品40,專柜30,老店25

          2)五一逛***,購(gòu)物中大獎(jiǎng)(具體方案見附頁(yè))

          3)低價(jià)降到底,好運(yùn)轉(zhuǎn)不停(具體方案見附頁(yè))

          4)5月1日第二屆“勞動(dòng)頌歌”青年卡拉OK競(jìng)賽決賽,大浪淘沙顯高明,群星薈萃看今朝。

          5)5月4日“青春風(fēng)采,活力無限”青年節(jié)精彩文藝演出

          6)5月5日“五一逛***,購(gòu)物中大獎(jiǎng)”抽獎(jiǎng)晚會(huì),精彩演出(內(nèi)部員工)

          7)“六一兒童才藝秀”報(bào)名正式啟動(dòng),4月25日至5月10日?qǐng)?bào)名,5月13日第一場(chǎng)預(yù)賽(具體方案見附面)

          8)5月8日母親節(jié),母親購(gòu)物有禮。凡于5月8日來我商場(chǎng)購(gòu)物的已婚女性顧客,一次性購(gòu)物滿50元以上,憑電腦小票送禮品一份。每人每票限送一份,禮品數(shù)量有限送完即止。

          9)5月12日“五一逛**,購(gòu)物中大獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)晚會(huì)

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