【推薦】親子活動方案模板合集10篇
為了確保事情或工作扎實開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編整理的親子活動方案10篇，希望能夠幫助到大家。
親子活動方案 篇1
親子活動：
一．音樂游戲——泡泡糖
過程：家長和幼兒面對面坐在椅子上，在音樂中家長和孩子學(xué)著泡泡糖貼鼻子、貼手臂、貼耳朵。
二．手工——快樂變臉
材料：鉛筆、剪刀、膠水、油畫棒、水彩筆、彩紙、抹布等。
過程：先請家長把兩張長方形紙按自己和孩子的臉型剪好，然后找到合適位置挖空眼睛、嘴巴，再和孩子選擇喜歡的材料裝飾。等全部裝飾好，玩“化妝舞會”的游戲，在音樂中跳跳、動動，音樂結(jié)束找爸爸媽媽，找對的孩子給予獎勵。
三．體育游戲——大肚子爸爸（媽媽）
材料：大袋子、球、籃子
過程：我們的大肚子爸爸（媽媽）就把筐當(dāng)作自己的大肚子，帶著孩子從起點跳到終點，然后孩子們撿起球往爸爸（媽媽）的大肚子里扔，比一比誰投中的又快又多又準！
四．智力游戲——層層壘高
材料：長方體積木、圓柱體積木各二十塊、小籃子四個。
玩法：每次游戲可請四對家庭參加。家長與孩子在起點手持籃子準備。游戲開始后，每對家庭跑到場地內(nèi)將散落在場內(nèi)的長方體積木、圓柱體積木各揀五塊后，跑到終點將兩種積木依次循環(huán)搭起。以積木形狀搭配正確、速度快的家庭獲勝。
五．體育游戲——噼里啪啦
材料：氣球、繩子
過程：爸爸（媽媽）吹好氣球(不大不小)，綁在自己的小腿上，然后背起孩子踩別人的氣球，誰的氣球保留到最后就算贏。
結(jié)束活動：
與幼兒互道再見，和家長做簡短交流，鼓勵幼兒明天一定要高高興興上幼兒園。
親子活動方案 篇2
一、親子活動目的：
1、增進與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動配合，做到家園互動。
2、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。
3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
二、親子活動流程：
(一)教師發(fā)言
(二)親子游戲
三、親子游戲
游戲一：猴子撈月
講一個故事：從前，有個小猴在湖邊玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它吃驚地叫起來：“不得了啦!月亮掉到湖里啦!”“大家快動手來撈月亮吧!”一只大猴子說，“如果沒有了月亮，今晚就不好玩啦!”
于是，大猴子倒掛在湖旁的大槐樹上，拉住另一只猴子的腳……這樣組成了一條猴鏈，伸手到湖里去撈月亮。湖水一晃動，月亮就不見了。湖水一靜下來呢，月亮卻又明晃晃地沉在水下。……
目的：發(fā)展幼兒動作靈活性。
怎么玩：
1、游戲在一個大房間里玩，告訴幼兒這是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是輸。
2、爸爸和媽媽扮演兩只猴子，幼兒扮演月亮。
3、爸爸和媽媽手掌交叉，成半圓狀，不能松開，去撈“月亮”。幼兒躲閃，如果被抓住就算撈到“月亮”，游戲結(jié)束。提示：可以交換角色，重新開始玩。
再念一首兒歌：月亮月亮怎么了?月亮掉到湖里啦!猴子猴子別急呀，齊心協(xié)力來撈吧。
游戲二：蜈蚣競走
先講一個故事：森林里舉行運動會，蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽見小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦!你怎么還不去呀?”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了?”推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。
目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。
怎么玩：
1、由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。
2、隨著一、二、一、二……的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。
提示：可以多叫幾個家庭成員一起參加。
再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆。
游戲三：小羊過河
先講一個故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：“媽媽，媽媽，我要吃春筍�！眿寢屝χf：“河對岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍……我們跳過河去采好不好?”小河一點兒也不寬，河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了，他們每次采一根春筍，運回河對面，放進竹筐里。媽媽說要多采一些，帶回家給奶奶吃。咩咩還說要和媽媽比賽，看誰采得快，采得多。目的：發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力。準備：橡皮筋4根，積木5塊(積木代表春筍)，積木放在筐里，擺在終點。怎么玩：
1、家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀，1條寬1條窄。
2、家長先出發(fā)跳過2條“小河”，到終點線處，從筐里拿出1塊積木放在地上，然后再跳過2條“小河”回來。
3、孩子接著出發(fā)，到終點處從筐里拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再回來。
4、如此反復(fù)，直至5塊積木疊在一起。
再念一首兒歌：小山羊，咩咩叫。采好春筍再睡覺。蹦過河去跳一跳。媽媽見了開懷笑!
游戲四：警察和司機
先講一個故事：在馬路中央，警察叔叔穿著制服，戴著帽子，嘴里含著口哨。他筆直地站著，時而向左指，時而向右指，還不時轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身，吹幾聲哨子，好威風(fēng)哦。司機駕駛著方向盤，緊緊盯著紅綠燈，隨時聽從警察叔叔的指揮。紅燈亮了，就該停車，等綠燈亮了才能朝前走。警察叔叔還用手勢指揮司機應(yīng)該朝左拐彎還是朝右拐彎。就這樣，馬路上有了紅綠燈和警察叔叔，車輛才會安全地來來往往，我們也可以放心地過馬路啦。
目的：培養(yǎng)孩子的觀察能力和反應(yīng)能力。學(xué)習(xí)日常交通規(guī)則。準備：塑料筐1只(方向盤)、紅綠色的紙(紅綠燈)。怎么玩：
1、先由家長做警察，手拿“紅綠燈”，孩子雙手握塑料小筐似開車狀。
2、“司機”根據(jù)“警察”的各種提示、信號作出相應(yīng)的反應(yīng)。如“紅燈”、“綠燈”、“開快車”、“轉(zhuǎn)彎”等。
提示：家長和孩子可以互換角色。
再念一首兒歌：我是小司機，開車嘀嘀嘀，綠燈行，紅燈停，馬路寬敞又干凈，車輛匆忙不安寧，聽從指揮安全行。當(dāng)然啦，孩子上幼兒園了父母照樣可以一起參加親子活動的：幼兒園親子游戲
幼兒園親子游戲1、《螃蟹夾球》：一名家長與孩子背對著背手拉手，將一個球放在上面，用身體夾著氣球運送到終點站。用時最短運的球最多算贏。
幼兒園親子游戲2、《兩人三足》：幼兒的一腿與一名家長的一腿綁起來，成兩人三足狀，從起點走向終點，先到者為勝。
游戲五：親子美工制作：“種子粘貼畫”
活動目標：
1、在說說做做中分享親子制作的樂趣。
2、學(xué)習(xí)制作種子粘貼畫，激發(fā)幼兒對粘貼畫的興趣。
3、發(fā)展幼兒的手指精細動作，培養(yǎng)幼兒做事的堅持性�；顒訙蕚洌杭t豆、綠豆、黃豆等種子每組各一盤、雙面膠每組5—6卷、圖畫紙若干、范畫兩幅
活動過程：
一、教幼兒認識各種種子
秋天是個豐收的季節(jié)，許多的東西在秋天收獲了，桌上的豆類我們都很熟悉，爸爸媽媽不妨讓孩子說說它們的名字。
二、介紹種子粘貼畫的制作方法
1、這些種子不但可以種進泥土生根發(fā)芽，還可以制作成美麗的圖畫，今天我們就要和孩子一起來嘗試一下。
2、先請爸爸媽媽和孩子一起選一幅喜歡的圖畫。
3、請爸爸媽媽在畫好的輪廓線內(nèi)粘貼上雙面膠。
4、與孩子商量選擇喜歡的種子，一起均勻地粘貼好，(要沿著畫好的輪廓線粘貼)裝飾成一幅美麗的畫。(粘貼的任務(wù)最好讓孩子完成。)
三、將種子粘貼畫做成展版，供大家欣賞。
今天的親子活動到此結(jié)束了，無論您是否滿意我們的活動，都請您提出寶貴的意見，讓我們和您一起為寶寶的健康成長做出努力!謝謝大家的參與!
親子活動方案 篇3
一目標：
1讓幼兒樂意與同伴，家長一起參加游戲活動，增進家園，親子情感，感受與父母同伴共同活動的樂趣，提高家長反對幼兒教育的重視。
2鍛煉幼兒動作協(xié)調(diào)性，方向感的準確性和團結(jié)協(xié)作的精神。
二準備：
1提前頒發(fā)通知，請家長安排好時間，準確參加家長會和親子活動。
2道具：水桶，飲料瓶，水杯，籃球架，球拍，大羊角球，秒表，獎牌，動物頭飾，錄音機，記錄本，照相機等。
到終點從三玩法(鐵人三項圈)
1將幼兒家長按幼兒年齡分為三組，分別是（小兔）組，（青蛙）組，(猴子)組.
2游戲開始：
一名幼兒在起點彎下腰，迅速轉(zhuǎn)五圈后，跑向場地另一端的水桶拿起水杯往飲料瓶里倒水后迅速跑回終點，家長在此等幼兒打手后，家長彎下腰五圈騎上羊角球到終點去球拍和球，拖著再返回起點，讓幼兒拿球拍雙腳分別踩在大人腳上一起走向籃球上投籃球里，結(jié)束游戲。
3游戲規(guī)則：
a 在游戲過程中，幼兒的腳必須踩在家長腳面上。
b 球拍上的球如掉在地上，必須撿起回新開始。
c 以時間最短為優(yōu)勝，每組選前三名作為冠亞季軍。
四 頒獎
五 領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話
親子活動方案 篇4
一、 活動主題：親子共讀幸福成長
二、 活動時間： XX年8月26日（星期日） 下午2：30—5：30
三、 活動地點：三埠鎮(zhèn)府9樓卡啦ok室
四、 參與人員
1、 對 象：親子家庭和義工
2、 人 數(shù)：原計劃參加30人，實際參加人數(shù)60-70人。
五、 活動內(nèi)容
1、 簡介：簡單介紹《弟子規(guī)》和中國傳統(tǒng)禮儀文化；
2、 誦讀：全體誦讀《弟子規(guī)》；
3、 游戲：互動游戲；
4、 拼詩句，找故事;(20分鐘)
5、 小品：結(jié)合《弟子規(guī)》，開展小品表演；
6、 唱歌：一起學(xué)習(xí)歌唱手語歌《生命之河》；
7、 道謝：全體一起念誦《感恩詞》，向孔老夫子鞠躬道謝；
六、 活動要求：
1. 請大家準時到場；
2. 請小朋友遵守秩序，注意安全，聽從家長和義工的指導(dǎo)；
3. 請大家愛護好現(xiàn)場的一物一景。
活動工作流程
一、預(yù)計活動人數(shù)：新興社區(qū)親子家庭10對；辦事處親子家庭10對；義工親子家庭 對；義工10人。
二、下午2：30，活動流程：
1、 作簡單的活動介紹；（媚）
2、 簡單介紹《弟子規(guī)》；（娣）（1-2項5分鐘）
3、 誦讀：全體誦讀《弟子規(guī)》；（30分鐘）
4、 介紹中國傳統(tǒng)禮儀并向大家示范；（紅）（5分鐘）（鞠躬禮、收發(fā)書的禮節(jié)）
5、 互動游戲：1、水果介紹 2、爸爸回來了；（媚）（15分鐘）
6、 拼詩句，找故事：分3小組，各小組根據(jù)手上被調(diào)亂的詩句，排出正確的順序，并找出對應(yīng)的故事。最快把詩句排列好并能找出對應(yīng)的故事的小組的小朋友將獲得小禮品一份。另外，能把故事說出來的小朋友將獲得禮品一份。（梨）（30分鐘）
7、 手語表演：邀請5名小朋友為大家表演手語歌曲《好一個乖寶寶》；（娣）(配音樂)
8、 唱歌：學(xué)習(xí)歌唱手語歌《生命之河》；（娣）（7-8項15分鐘）(配音樂)
9、 道謝：全體一起誦讀《感恩詞》；（9-10項 20分鐘）
10、 推廣：每個星期的“大家來學(xué)《弟子規(guī)》”活動時間和地點；（娣）
11、 親子閱讀：在觀看書籍的同時，填寫讀書卡。（20分鐘）
三、下午5：30，活動結(jié)束：安排大家先離場，義工留下整理現(xiàn)常。
親子活動方案 篇5
一 活動目的
1、培養(yǎng)幼兒樂意與同伴、家長一起參與活動的團體意識增進家 園親子感情。
2、學(xué)習(xí)各種蔬果的名稱，用途和制作途徑
3、在活動中培養(yǎng)幼兒自理能力和動手能力
4、感受和父母、同學(xué)共同活動的樂趣
二 活動時間：20xx年4月20日（9點40--2點）
活動地點：南郊公園燒烤區(qū)
活動對象：蒙七A班全體幼兒及其家長，三位老師
三 活動時間安排：
9：30-9：40 幼兒和家長在幼兒園門口集合
9：45 出發(fā)，乘車去目的地
10：00-12：00 各組準備豐盛的蔬菜大餐，
老師組織幼兒中間穿插游戲
12：00-13：30 午餐時間
13：30-14：00 收拾
14：00――14：30 乘車返回幼兒園
四 活動準備
1、提前一個星期舉行家長會，進行分組安排工作，每組由一個組長分劃本組工作
2、老師對幼兒進行蔬菜水果的知識教育
3、老師對幼兒進行安全衛(wèi)生行為習(xí)慣的教育
安全教育
衣：穿開衫在外面，方便穿脫，里面配季節(jié)性服裝，鞋子以平地適合運動為主。為方便識記，上車后，每個幼兒發(fā)一件黃色工作背心。（活動后交到班上）
食：家長自帶午餐所需蔬果和水，幼兒帶少許零食
行：a、上下車時排隊前進，不推不擠，一個家庭一個座位，主動讓座有需要的人，車子進行中一律不得將頭手伸出窗外。
b、活動中跟緊自己的家長，不得隨意亂跑，不單獨去水池和山上。
c、活動時要上廁所，需要家長陪同去。
文明教育
a、活動中注意文明行為，不追打跑鬧，不毀壞公物
b、活動中將普通話，不罵人打架。
c、不亂扔垃圾（裝在垃圾袋里面，活動結(jié)束后丟到垃圾桶）
4.幼兒準備
1、身體健康，重病就請假，
2、前期學(xué)習(xí)有關(guān)各種蔬果的知識
3、吃好早餐，帶好毛巾
5.老師準備
1、了解各種蔬果的知識，精心準備活動方案和物品，
2、召開家長會，做好家長分配工作，
3、確定人數(shù)，通知時間
6.家長準備
1、準時開家長會，確認自己的小組和組長，隨行手機號告訴組長。
2、明了自己的工作，做好所需物品和工具的準備
五 活動要求
1、對幼兒的要求：一切聽指揮，準時出發(fā)，準時返園；注意安全；活動中要積極，配合家長提高自主能力，可以做的自己做，不依賴家長。
2、對家長的要求：聽從老師指揮，預(yù)防安全隱患，提高警惕，對身邊的孩子多注意下；遵守時間按時集合；所有家長帶好手機開機；所有家長跟車走，不允許單獨開車去或自帶幼兒去；活動結(jié)束后，與幼兒一起清理場地，集合返校
3、對老師的要求：充分準備，精心設(shè)計，認真組織，做好活動
六 具體活動操作
總負責(zé):負責(zé)整個活動安排，安全以及每組之間的協(xié)調(diào)
蒙七A班黃老師、譚老師、周老師
安全：負責(zé)幼兒的安全
蒙七A班所有家長
攝影：負責(zé)記載活動中的精彩瞬間
黃老師，譚老師，園辦王老師
后勤一：負責(zé)物品擺放地方和管理
周老師
后勤二：負責(zé)每組所需蔬果和工具
每組組長
機動：負責(zé)處理突發(fā)事件
X名家長
七 活動后的相關(guān)工作及要求
清理場地，收拾剩下的物品，垃圾丟到垃圾桶，帶來的物品裝好，上傳照片，寫活動總結(jié)。
親子活動方案 篇6
活動主題：家·愛的港灣
活動目的：六一節(jié)假日，家人齊歡樂
活動策劃及執(zhí)行：
領(lǐng)先國際會員制俱樂部托管中心――領(lǐng)先生活178俱樂部活動參與：××企業(yè)員工及家庭成員（孩子在4－14歲間）活動時間：20xx年6月1、2、3日或6月每周末
活動費用：見各方案細則
活動包含：見各方案細則
>活動方案一：
方案地點：月亮灣都市莊園
活動用時：一天或半天
活動內(nèi)容：
1、濟南市區(qū)往返空調(diào)旅游大巴車；
2、景區(qū)入園門票（門市價110元/人）：
含免費上山纜車大型特級實景戰(zhàn)馬演出
魔術(shù)表演水上樂園射擊場愛拼才會贏
海盜大戰(zhàn)旱地滑冰空中戰(zhàn)機彈跳機
摩天環(huán)車三維太空環(huán)鬼屋太空漫步
雙人飛天海盜船
3、有機蔬菜采摘（采摘的產(chǎn)品需另外按時價付費）
4、入園后可每組家庭單獨游玩也可組隊游玩；
5、此次行程中不含餐，可自備食品或園內(nèi)自行用餐。
親子活動方案 篇7
活動目標：
1.親子同游，伙伴相隨，增進親子同伴的感情。
2.快樂游戲，愛心野餐，感受集體活動的樂趣。
活動策劃：
小一班家委會
活動地點：
XXX
活動時間：
20xx年10月20日(周日)上午9：30—12：30(如遇下雨，活動順延)
活動費用：
門票費(幼兒免票，成人20元/人，軍人憑軍官證免費)和其它園內(nèi)游玩費用均自理。
活動說明：
1.此次活動家長和幼兒自愿參與。
2.此次活動不提供車輛，家長帶幼兒自行前往公園。
3.因公園有幾個門，有車的家長會從側(cè)門進入，有的`家長可能要搭乘公園里的巴士進入，家委會不方便給大家集體購票。
活動準備：
1.宣傳和報名：博客QQ通知
2.方案準備：活動方案、安全預(yù)案
3.游戲材料：口號旗一面、布袋4個、小板凳5個、皮球5個、氣球一袋、鈴鼓、耳麥、小點心、藥品
4.家長自備野餐用具和食品(不組織燒烤)
5.幼兒準備一幅畫或者一個小手工作品(用于同伴間互相交換)
具體安排：
1.活動前，老師和家長共同激發(fā)幼兒秋游的美好愿望，并強化安全要求。
2.家長和幼兒共同準備秋游時所需物品和繪畫作品。
3.當(dāng)天早上9：30分，家長、幼兒、老師在公園“松鴿坪”草坪集合。
4.9：40---10：30集體玩親子游戲、交換小作品。
5.10：30---11：30家庭自由結(jié)伴游玩
6.11：40---12：30集體野餐、互相交流、自由結(jié)束
活動延伸：
布置活動照片展板
親子活動方案 篇8
一． 活動主題：
以環(huán)保為主題，通過DIY的形式展現(xiàn)孩子們豐富的想象力，張揚孩子們的個性發(fā)展。
二． 活動目的：
認識環(huán)保，變廢為寶，發(fā)揮想象，個性張揚，展示自我，親子互動，寓教于樂。
三． 活動對象：
大班級部全體幼兒及家長。
四． 活動時間及地點：
20xx年5月29日下午3:OO 塑膠操場
五． 活動意義：
以開展宣傳“環(huán)保”的活動為引導(dǎo)，為幼兒提供展示想象力，創(chuàng)造力，表演能力的舞臺空間。將創(chuàng)意，環(huán)保，親子DIY融入服飾文化展現(xiàn)中。通過親子互動設(shè)計制作環(huán)保服飾，增強孩子的環(huán)保意識，陶冶孩子的藝術(shù)情操，增強幼兒及家長的親子感情，展現(xiàn)孩子健康活潑，積極向上，體驗創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，倡導(dǎo)低碳生活，培養(yǎng)藝術(shù)文化涵養(yǎng)。
六． 活動要求：
1． 參與幼兒在家長幫助下，根據(jù)自己的創(chuàng)意，自行選擇準備所需材料，如：舊報紙，舊布料，舊衣服，樹葉，環(huán)保塑料袋，皺紋紙，易拉罐等等設(shè)計服飾可用道具。
2． 要求作品形象健康，環(huán)保生動，活潑創(chuàng)新，充分展示孩子的個性風(fēng)采。
七．活動流程:
1.5月xx日---5月xx日為準備階段，各班教師做好家長宣傳，報名工作，統(tǒng)計好幼兒報名人數(shù)并做好記錄。
2.xx日確定表演主題，準備表演音樂，劃分制作場地，并按出場次序進行彩排。
3.xx日活動正式開始，提醒家長幼兒團結(jié)互助，共同成長，并強調(diào)注意安全，衛(wèi)生，管理好所用的剪刀膠水等危險工具，注意保持場地衛(wèi)生。
親子活動方案 篇9
一、活動目的及意義
1、通過親子活動，增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長。
2、與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽感和責(zé)任心；促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情。
二、時間安排：20xx年11月9日下午2：30-5:00
三、活動對象：二年級一班和二班
四、活動流程
1、歡迎家長來學(xué)校參加親子活動，家長來學(xué)校簽到。
2、召開簡短家長會（半小時），介紹本次活動的意義和活動內(nèi)容及注意事項。
3、根據(jù)家長來學(xué)校情況，將家長分組，組織3—5個親子游戲活動（室內(nèi)室外均可）�；顒咏Y(jié)束頒發(fā)獎品，分組游戲活動，小組第一名頒發(fā)獎品，其余學(xué)生頒發(fā)紀念品。
4、總結(jié)交流。
五、活動要求
1、各負其責(zé)、協(xié)調(diào)配合，做好安全、后勤保障等工作。
2、安排專人負責(zé)游戲項目，責(zé)任到人，各科目教師協(xié)調(diào)配合共同組織好親子活動。
3、各班要充分準備，完善環(huán)境布置工作，展示學(xué)生作品，精心組織，圓滿完成本次活動。
六、活動評分
由兩班的科任老師共同評分
七、活動內(nèi)容
1、運球
玩法：孩子背對背，把一只球夾在兩人身體中間，合作把球運到指定的地方，最先運到的家庭獲勝。
規(guī)則：在運球的過程中，手不許碰到球；途中如球掉下，則撿起球返回起點，重新開始。
2、貼鼻子
玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小學(xué)生用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。
規(guī)則： 家長要將眼睛蒙好不能偷看，學(xué)生只能用語言指揮。
3、跳圈圈
玩法：準備兩個圈，孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。
規(guī)則：孩子自己跳圈，家長不得推、抱孩子。
4、趕小豬：3組同時比賽。先跑完的隊積3分，第二的隊積2分，第三名積1分。 游戲方法：家長和孩子各自站在標志線相對的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮
球趕到家長那里；家長拿著羽毛球拍把皮球趕到小朋友一端，交給本組的下一個家庭，全組跑完，游戲就結(jié)束。以先跑完的隊為勝。
5、運輸比賽：3組同時比賽。先跑完的隊積3分，第二的隊積2分，第三名積1分。 游戲方法：家長和小朋友各持布的兩端，布上放3個氣排球，從起點跑回終點，交給本組的下一個家庭，全組跑完，游戲結(jié)束。以先跑完的隊為勝。
八、游戲結(jié)束，頒發(fā)獎品，家長領(lǐng)學(xué)生回家。
親子活動方案 篇10
一、活動主題：親子共讀，營建書香家園
二、活動對象：大八浪中心小學(xué)全體家長和孩子
三、活動時間：20xx年9月——12月
四、活動目的：
為了推進學(xué)校圖書室的輻射作用，構(gòu)建有特色的書香校園文化和書香家庭，特舉辦此活動。
五、活動過程
（一）啟動：
1．環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
（1）顯性環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。學(xué)校把新購買的圖書投入使用，激活圖書室。每個班級在學(xué)生中開展捐書活動，充實班級圖書角，各班圖書冊數(shù)達到人均一本及以上，美化圖書角。
�。�2）隱形環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。班級要營造一個寬松、開放、自由的充滿濃郁書香的閱讀氛圍。一個支持的、寬容的閱讀環(huán)境，是促進學(xué)生自主閱讀、個性化的閱讀的前提。教師要呵護學(xué)生閱讀熱情，鼓勵學(xué)生保留自己的閱讀見解，使閱讀趨向感性化。在親子共讀中，不布置或少布置作業(yè)，保證孩子和家長的共同閱讀時間。
2．共讀準備：
教師方面：各年段根據(jù)孩子學(xué)齡段特點制定好班級親子讀書計劃。
（1）學(xué)年主管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)選定親子閱讀的書籍及推薦書目目錄；
�。�2）每位語文老師提前閱讀相關(guān)書籍，并提出具體意見和建議（閱讀前、閱讀中、閱讀后，各由一位老師拿出讀書方案），在家長會上給予家長指導(dǎo)；
�。�3）召開家長會，向家長宣講親子閱讀的重要性，以及必要的方式方法；讓家長從中領(lǐng)會到親子閱讀給孩子帶來的巨大影響力，使家長和老師站在同一戰(zhàn)壕，為親子閱讀群策群力；
家長方面：參加家長會，并與孩子共讀圖書。
�。�1）購買教師指定的圖書，可通過家長組織完成。
（2）參加家長會，明確 “親子共讀”的具體規(guī)定和有關(guān)事宜，簽訂“讀書協(xié)議”，制訂了“家庭讀書計劃”，明確各自在活動中的責(zé)任。
�。ǘ┕沧x階段：
1、在家庭：
(1)營造親子共讀的氛圍，堅持讀書每天有不少于30分鐘，雙休日每天不少于1小時的讀書時間。
�。�2）建立家庭圖書角,開展親子共讀一本書或幾本書活動。
（3）家長填好“親子共讀反饋表”，由學(xué)生帶到學(xué)校，如實反映孩子在家的閱讀情況。
�。�4）學(xué)生和家長讀書以后，要留下一定數(shù)量的讀書筆記。還可以將自己和孩子在一起閱讀的溫馨場面拍攝下來，共同見證親子閱讀的溫暖畫面；
�。�5）在家長中開展“我和孩子共讀書”征文比賽，交流家教方法。交流內(nèi)容可以談?wù)勛约涸鯓釉诩抑袆?chuàng)設(shè)濃郁讀書氛圍，怎樣培養(yǎng)孩子濃厚的閱讀興趣，怎樣有效指導(dǎo)孩子閱讀，怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等方法的介紹；也可以談?wù)勁c孩子一起讀書的快樂及自己讀兒童讀物的感受；還可以講述“親子閱讀”過程中發(fā)生的故事等。
2、在學(xué)校：
（1）板報評比。為烘托讀書氛圍，各班輪流出以“我讀書，我快樂”為主題的黑板報或手抄報，進行評比活動。
�。�2）教師和孩子一起看書、聊書。
�。ㄈ┛偨Y(jié)表彰：
1、班級“書香家庭”評比。
每個家庭只要能認真完成“親子閱讀”的任務(wù)，都能評為班級“書香家庭”。
2、學(xué)校“書香家庭”評比。
為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，每班評選出3——4戶“學(xué)校書香家庭“，學(xué)校進行表彰，獎勵。
我們期盼著，在書這個精神食糧的引領(lǐng)下，在各位家長的支持下，我�！坝H子共讀”活動帶動一大批書香家庭，讓家長們和孩子們共同浸潤在書香中。
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