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        綜合服務(wù)處迎新活動(dòng)方案

        時(shí)間:2021-01-05 09:38:57 活動(dòng)方案 我要投稿

        綜合服務(wù)處迎新活動(dòng)方案

          為了確定工作或事情順利開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編整理的綜合服務(wù)處迎新活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        綜合服務(wù)處迎新活動(dòng)方案

        綜合服務(wù)處迎新活動(dòng)方案1

          一、活動(dòng)目的

          為豐富礦區(qū)員工的業(yè)余文化生活,凝心聚力,營造健康向上、喜慶祥和的.企業(yè)文化氛圍,在猴年新年將來之際,處工會特組織礦區(qū)員工歡聚一堂,共同開展“20xx年迎新活動(dòng)”,喜迎春回大地。

          二、活動(dòng)時(shí)間

          擬定于20xx年2月1日(晚上7點(diǎn))

          三、活動(dòng)地點(diǎn)

          礦區(qū)活動(dòng)中心

          四、活動(dòng)項(xiàng)目

          1、乒乓球擂臺賽;

          2、游戲雜耍;

          3、有獎(jiǎng)猜謎。

          五、具體活動(dòng)內(nèi)容和方式

          乒乓球擂臺賽

          地點(diǎn):二樓大乒乓室

          下午16:30分,由乒乓球協(xié)會承辦。

          負(fù)責(zé)人:鄭桂禮

          游戲雜耍:三樓多功能廳

          1、盲人擊鼓

          每人擊一次,蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,凡擊中鼓者,計(jì)1分。

          所需道具:鑼一個(gè),蒙眼布一塊。

          負(fù)責(zé)人:聶丹超

          2、套圈:在地上擺放八個(gè)易拉罐,每個(gè)易拉罐之間的距離為20cm。參賽者站在離易拉罐二米遠(yuǎn)的線上,向易拉罐扔圈。每人三個(gè)圈,站在指定的線后;投擲時(shí),腳不能向前移動(dòng)。套中1—2個(gè)得1份獎(jiǎng)品;3個(gè)都套中得2份獎(jiǎng)品。

          負(fù)責(zé)人:周喜榮

          3、夾波珠

          在一個(gè)盛水的盆中放入玻璃珠,1分鐘內(nèi)夾的波珠數(shù)量超過20個(gè)既得獎(jiǎng)品。

          道具:塑料盆、波珠、紙杯、衛(wèi)生筷

          負(fù)責(zé)人:張玉婷

          4、比比誰的運(yùn)氣好:

          準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子,其中紅色的有三顆。把珠子放在一個(gè)小盒子里,讓游戲者伸進(jìn)盒子里抓三次,每次只抓一個(gè)珠子(多抓不算),若抓中紅色珠子,則中獎(jiǎng);反之,沒有中獎(jiǎng)。

          負(fù)責(zé)人:王亞梅

          5、有獎(jiǎng)猜謎

          共有謎語30條,懸掛與室內(nèi)四周,各單位員工可自由猜謎,猜中既得獎(jiǎng)。

        綜合服務(wù)處迎新活動(dòng)方案2

          課堂上,我們觀看了《開學(xué)第一課》。通過《開學(xué)第一課》,我了解了一些在宜昌偏遠(yuǎn)山區(qū)留守兒童的生活。

          這些留守兒童的家里條件很艱苦,為此父母不得不離開家離開孩子,常年在外地打工賺錢以補(bǔ)貼家用。而這些留守兒童們每月就靠著父母寄來的那點(diǎn)微薄的生活費(fèi)過日子。

          他們學(xué)習(xí)很努力,作業(yè)總是小心仔細(xì)地完成,不敢有半點(diǎn)馬虎。他們珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間,每一分每一秒都不浪費(fèi)。他們朝著夢想努力,希望有一天能走出大山,去自己夢想的地方,做自己想做的事。

          他們結(jié)束一天的學(xué)習(xí),回到家時(shí),顧不上寫作業(yè),便開始洗菜、淘米……做完這一切家務(wù)活,他們已筋疲力盡。但是他們還得拖著疲憊的身體去完成老師布置的作業(yè)。

          這些留守兒童缺少父母的關(guān)愛,甚至有些孩子的父母長期都沒回來,他們都已記不清爸爸媽媽的樣子了。

          多少次,他們強(qiáng)忍住淚水,自己鼓勵(lì)著自己。多少個(gè)夜晚,他們寂寞地躺在小床上,期待著能在夢里和父母團(tuán)聚。

          相比之下,我們的生活條件比他們好得太多,父母天天在身邊陪伴,可我們卻沒有他們努力,沒有他們體貼父母,甚至對父母的關(guān)心感到厭煩。這讓我們能不反思?

          這些留守兒童和我們一樣,都是祖國的花朵。我們應(yīng)該給予他們幫助,給予他們關(guān)愛,讓他們能和我們一樣陽光快樂地成長。

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