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        學(xué)校圣誕節(jié)狂歡活動方案

        時(shí)間:2020-12-18 09:05:07 活動方案 我要投稿

        學(xué)校圣誕節(jié)狂歡活動方案

          為了確;顒幽苡袟l不紊地開展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備活動方案,活動方案是為某一活動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么你有了解過活動方案嗎?下面是小編整理的學(xué)校圣誕節(jié)狂歡活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        學(xué)校圣誕節(jié)狂歡活動方案

          學(xué)校圣誕節(jié)狂歡活動方案1

          在圣誕節(jié)即將來臨之際,為12月25日的圣誕活動設(shè)有如下計(jì)劃:

          一、活動時(shí)間安排:12月25日下午13時(shí)開始,15時(shí)結(jié)束。

          二、室內(nèi)布置:

          所需備品:彩條(20條)、彩氣球(20個(gè))、圣誕樹(1個(gè))、小雪花(10個(gè))、卡紙(8張)、黑色記號筆(1支)、透明膠帶、賀卡(依照學(xué)生人數(shù))、糖果、包裝紙、包裝盒、邀請卡(白紙打印即可)、便利貼、筆橡皮等(作為獎品)。

          在大廳放置圣誕樹,墻上、棚頂掛彩氣球,各教室或活動教室繪制圣誕板報(bào)。

          三、活動流程:

          1、12:30點(diǎn)開始放圣誕歌,給到來的學(xué)生發(fā)賀卡,登記學(xué)生的姓名、班級、聯(lián)系方式,學(xué)生到齊音樂停止。

          2、游戲:

          (1)智力競賽:分成幾個(gè)隊(duì),回答問題,獲勝的一方記一分。

          (2)拉繩子:一個(gè)隊(duì)員蒙上眼睛鉆繩子,另一個(gè)隊(duì)員在旁邊指揮,被蒙住眼睛的同學(xué)不能碰到繩子,否則將被淘汰,順利通過所有繩子的一隊(duì)記一分。

          (3)猜動作:在卡片上寫上一項(xiàng)體育活動或某個(gè)動作,一個(gè)同學(xué)做動作,另個(gè)一個(gè)同學(xué)才,1分鐘內(nèi)猜的最多的一對獲勝,記一分。

          (4)一個(gè)桌子兩頭擺3個(gè)碗,碗里放1/3面粉,第一個(gè)碗里放一個(gè)乒乓球,水先吹到第3個(gè)碗里算成功,3分鐘內(nèi)吹到乒乓球最多的一對獲勝,記一分。

          (5)反應(yīng)快:主持人出示寫有數(shù)字的`卡片,每個(gè)數(shù)字代表一個(gè)動作,做錯(cuò)或反應(yīng)慢的同學(xué)淘汰,剩下的最后一個(gè)人獲勝,頒發(fā)一個(gè)獎品。

          [分?jǐn)?shù)最多的一隊(duì)每個(gè)成員發(fā)一個(gè)小獎品]

          3、看電影:電腦播放動畫電影

          4、每人發(fā)一張?jiān)S愿卡(便利貼)許個(gè)愿望,把許愿卡貼到畫有圣誕樹的紙上。

          5、活動結(jié)束,放音樂,組織學(xué)生安全離開。

          四、前期準(zhǔn)備

          12月23日到學(xué)校發(fā)邀請卡。24日前完成各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

          學(xué)校圣誕節(jié)狂歡活動方案2

          一、活動宗旨:

          新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,20xx年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個(gè)西方人的節(jié)日,但隨著中西文化交流的日益頻繁,這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。

          借助圣誕節(jié)這一西方節(jié)日,濃厚我校的英語學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生感受有別于東方節(jié)日的異域風(fēng)情習(xí)俗,進(jìn)一步給學(xué)生搭建一個(gè)充分展示自我的平臺,讓他們在自由活潑的生活化場景中展示英語風(fēng)采,體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂,學(xué)校英語組將開展第六屆英語周活動。

          本次活動旨在要求人人參與,讓每個(gè)孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力,增強(qiáng)自信心,增強(qiáng)開口講英語的能力,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,拓展學(xué)生視野,豐富校園文化,體現(xiàn)英語的魅力,讓學(xué)生在英語活動中體會到學(xué)英語,用英語的快樂,從而進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育。

          二、活動主題:異域風(fēng)情,秀出精彩

          三、活動時(shí)間:12月25日——1月8日

          四、參加人員:全體師生

          五、活動安排

          1、英語視聽世界

          (1)懸掛英語周橫幅:“Happy English Week”(第六屆英語周快樂。癒iss English,Kiss the world”(親近英語,親近世界)

          電子屏幕出示主題標(biāo)語:“Happy English Week”(第六屆英語周快樂。㎏iss English Kiss the World(親近英語,親近世界)。

          (2)廣播播放各國兒童英文歌曲欣賞:如《雪絨花》、《鈴兒響叮當(dāng)》等。

         。3)學(xué)唱英文歌曲《We Wish You a Merry Christmas》。

         。4)微型課視頻觀看:英美文化禮儀。

          (5)經(jīng)典兒童英語影視欣賞。

          英語節(jié)期間,組織各年級學(xué)生觀看適合兒童的經(jīng)典英語影視作品(純英語)。

          參考影片有:《獅子王》、《綠巨人》、《小美人魚》、《三只小豬》、《阿拉丁神燈》等,讓學(xué)生在感受經(jīng)典作品的魅力之外,也為學(xué)生接觸、學(xué)習(xí)純正的英語提供資源。

          2、英語小使者禮儀隊(duì)

          (1)選擇二十名三、四年級學(xué)生做英語小使者(佩戴牌子),課間向老師、同學(xué)用英語問好。

         。2)校門口值周學(xué)生用英語向老師和同學(xué)們問好:Good morning,teacher!/Merry Christmas!/Good bye,teacher!同學(xué)之間也相互用英語問好。鼓勵學(xué)生在課間活動、師生、生生問候時(shí)使用簡單的英語,以渲染校園英語周氛圍。

          3、分年級英語活動秀

          三年級:英語圖片單詞秀。

          各班學(xué)生在英語老師的組織下完成,進(jìn)行評獎。

          四年級:英語頭飾秀。

          各班主任和英語任課老師指導(dǎo),家長配合,學(xué)生自己動手完成一個(gè)英語頭飾,頭飾的內(nèi)容可以是書上或英文童話中的人物,也可以是自己想象中的人物或動物。頭飾的背面寫上班級、姓名和作品名稱。根據(jù)制作的精美程度評獎。每班上交5份作品參評,多者不限。

          五年級:英語小報(bào)秀

          內(nèi)容:制作手抄報(bào),以“異域風(fēng)情”為主題,以英語國家的歷史風(fēng)情、禮儀習(xí)慣、生活習(xí)俗等文化知識為主題,題目自擬。

          要求:8K白紙或者彩紙為底版,要求版面整潔美觀,色彩鮮明,書寫工整,圖文并茂,版面四周留出一公分空白。

          六年級:Fashion Show(異域風(fēng)情秀)

          每個(gè)班級選擇代表一個(gè)國家。要求學(xué)生了解該國美食特色、衣著打扮等生活內(nèi)容,在教室門口展示該國特色板塊,可以用圖片形式加英語說明來展示,利用微型課運(yùn)用英語向參觀者進(jìn)行相關(guān)介紹,有條件的裝扮成具有該國家主要特點(diǎn)的外形。

          要求:在相關(guān)班級班主任和英語老師的指導(dǎo)下,出好一期以“Happy English,Happy life!”為主題的英語周專題板報(bào)。(以英文為主)

          六、活動要求:

          1.各項(xiàng)活動負(fù)責(zé)人中排在第一位的為主要負(fù)責(zé)人,主要負(fù)責(zé)人應(yīng)及早準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì),認(rèn)真負(fù)責(zé),保證活動質(zhì)量,并做好活動過程中的資料搜集和活動后的小結(jié)工作,并請各主要負(fù)責(zé)人在活動結(jié)束后將活動資料發(fā)至校園信息網(wǎng)。

          2.各位英語教師應(yīng)和班主任積極合作,統(tǒng)籌安排,確;顒訄A滿完成。

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