【實(shí)用】六一活動(dòng)方案匯總5篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編整理的六一活動(dòng)方案5篇，希望對大家有所幫助。
六一活動(dòng)方案 篇1
六一兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日，也是孩子們最快樂和最開心的日子，為了讓孩子們在節(jié)日里盡情地表演、游戲、充分體驗(yàn)節(jié)日的快樂，度過一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日。使他們在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上,樂觀進(jìn)取的精神，以開展豐富多彩的活動(dòng),激發(fā)幼兒熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí),熱愛校園的情感,歡度一個(gè)有意義,能回味的六一兒童節(jié)，通過每班準(zhǔn)備的節(jié)目匯總以舉行晚會(huì)的形式進(jìn)行表演，展示幼兒的風(fēng)采，提高孩子的自信心，讓家長開心，讓社會(huì)放心。今年是我們幼兒園迎來的第十四個(gè)“六一”兒童節(jié)。為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定活動(dòng)方案如下。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、為孩子們營造一個(gè)輕松、愉悅、和諧的活動(dòng)氛圍，本著人人參與，個(gè)個(gè)同樂為宗旨。
2、通過活動(dòng)的開展，讓孩子和家長充分感受節(jié)日的氣氛，培養(yǎng)孩子表演的才能，讓孩子體驗(yàn)參與節(jié)目表演的快樂與自豪。
3、向家長、社會(huì)展示幼兒園的六一活動(dòng)進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
【活動(dòng)主題和宣傳口號】
1、活動(dòng)主題：“傳承文明、放飛夢想”
2、活動(dòng)口號： 自信、健康、文明、快樂
【活動(dòng)提前準(zhǔn)備】
全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。
�。�1）舞臺設(shè)計(jì)：《慶六一文藝匯演》“傳承文明、放飛夢想”主題背景圖，要求活潑、優(yōu)雅文明、突出節(jié)日的氣氛。
（2）場景布置：掛彩旗，彩虹門、條幅等。
�。�3）節(jié)目編排：考慮各個(gè)節(jié)目的內(nèi)容及形式等合理安排節(jié)目順序。
六一活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)主題：愉快六一 歡樂童年
二、活動(dòng)目的：
為了歡度20xx年“六一”國際兒童節(jié)，讓同學(xué)們過一個(gè)既難忘又有意義的“六一”節(jié)日，根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)，以班級為單位組織慶“六一”系列游藝活動(dòng)。本次活動(dòng)力爭人人參加，讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動(dòng)中快快樂樂迎接屬于自己的節(jié)日，使學(xué)生在游藝活動(dòng)中獲取一些有益的知識，得到節(jié)日的歡樂。
三、活動(dòng)時(shí)間：五月三十一日上午8：30---11：00
四、活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)內(nèi)容主要突出 “快樂與運(yùn)動(dòng)”，游藝活動(dòng)盡量在室內(nèi)進(jìn)行，特殊情況可放操場開展。根據(jù)大隊(duì)部提供的'活動(dòng)參考方案，各中隊(duì)輔導(dǎo)員選取兩到三項(xiàng)自行組織。
活動(dòng)內(nèi)容可以是：搶椅子，運(yùn)皮球，抱球跑，套圈，端球過障，搬運(yùn)乒乓球，猜謎，踢毽子，釣魚，高手投球，幸運(yùn)套圈，轉(zhuǎn)呼啦圈，跳繩，拍皮球，蛙走，立定跳遠(yuǎn)，猜字謎，顛乒乓球，跳繩，拍籃球，投幣，三人兩組綁腿，投籃，填成語，古詩成語接龍等項(xiàng)目。
部分游藝活動(dòng)內(nèi)容介紹：
1，抓“壞蛋”：在盒內(nèi)放8個(gè)乒乓球，2個(gè)黃6個(gè)白色，盒上留一個(gè)孔，只可伸入一只手抓球，每人抓三次，抓一次黃球得獎(jiǎng)一次。
2, 比眼力：每人五根筷子，站在空啤酒瓶一側(cè)，筷子離瓶子約一米的高度，把筷子插入瓶中，中一次得獎(jiǎng)一份。
3, 吹乒乓球：三個(gè)盛滿水的碗并排在一起，一次性把乒乓球從第一個(gè)碗里吹到最后一個(gè)碗，得獎(jiǎng)一份。
4, 蒙眼敲鑼：蒙住眼睛，原地轉(zhuǎn)2圈，擊中鑼或鼓者，得獎(jiǎng)一份。
5, 挾彈珠：在一個(gè)裝滿水的碗里用筷子挾玻璃珠，一分鐘夾起10個(gè)者，得獎(jiǎng)一份。
6, 貼或畫鼻子：蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，把鼻子貼或畫到黑板畫的人頭上，得獎(jiǎng)一份。
7, 掌上明珠：將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿桌子走至終點(diǎn)，球未掉者得獎(jiǎng)。
8，仰身過竿：用兩學(xué)生橫托一根1米來長竹竿，其余學(xué)生輪流雙手叉腰，仰身過竿。當(dāng)竹竿離地面很低時(shí)也能通過者為優(yōu)勝。
五、活動(dòng)場地及老師安排：
1、活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在各班教室，部分班級可以放在操場，視活動(dòng)內(nèi)容而定，由各班輔導(dǎo)員及科任老師負(fù)責(zé)。
2、負(fù)責(zé)巡查與安全的人員：汪銘英股長，蔣世錦老師
3，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別參與各年級的游藝活動(dòng)并負(fù)責(zé)督查。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)所需的道具，學(xué)校有的可用學(xué)校的、與汪材柏老師聯(lián)系，沒有的發(fā)動(dòng)學(xué)生準(zhǔn)備。
2、活動(dòng)前一天，各中隊(duì)輔導(dǎo)員對本次活動(dòng)向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的講解，并做好活動(dòng)時(shí)的安全，紀(jì)律和衛(wèi)生教育工作，在黑板上用彩色粉筆寫上主題活動(dòng)字樣，并適當(dāng)營造游藝活動(dòng)氛圍。
3、對活動(dòng)的規(guī)則和紀(jì)律介紹給學(xué)生。不準(zhǔn)學(xué)生到別的班級去。
4，為使活動(dòng)熱烈隆重并拍照留念，望各位輔導(dǎo)員老師布置學(xué)生穿校服并佩戴紅領(lǐng)巾。
七、注意事項(xiàng)：
1、參加活動(dòng)要排隊(duì)，同學(xué)之間要互相謙讓，若有學(xué)生不遵守紀(jì)律，視情況取消參加游戲資格。
2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂扔垃圾。
3、活動(dòng)時(shí)要特別注意安全。
4、活動(dòng)結(jié)束，班主任清點(diǎn)人數(shù)，放學(xué)鈴響后排隊(duì)回家。
注：1、后勤組：劉慶林主席，汪材柏主任，王長青會(huì)計(jì)，黃想蓮輔導(dǎo)員在活動(dòng)開始前負(fù)責(zé)將獎(jiǎng)品及食品分發(fā)給各輔導(dǎo)員。
2、攝像：江紅清主任，高雪老師（務(wù)使每個(gè)班級都有整體活動(dòng)照及領(lǐng)導(dǎo)老師學(xué)生共同參與活動(dòng)的特寫照）。
3，陳婷，饒萍萍，詹巍老師分別協(xié)助六年級三個(gè)班級開展活動(dòng)。
六一活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目的：
一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為了讓孩子們過一個(gè)豐富多彩、快樂的節(jié)日，給隊(duì)員們一次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果，經(jīng)學(xué)校決定，我校將隆重舉行主題為“金色童年，飛舞夢想”慶六一系列活動(dòng)。
二、時(shí)間安排：20xx年6月1日
三、活動(dòng)主題：“金色童年，飛舞夢想”
四、組織方法：
1.以少年宮活動(dòng)組為單位，每個(gè)單位出1個(gè)節(jié)目，節(jié)目由外聘老師和本校教師調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。
2.為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各小組在5月29日前將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報(bào)學(xué)校少先隊(duì)以便學(xué)校統(tǒng)一安排。
五、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：
1.本次節(jié)目內(nèi)容以反映我校少年宮開展情況為題材，要健康向上、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。
2.節(jié)目形式以歌曲(獨(dú)唱、合唱)、舞蹈(獨(dú)舞、集體舞)、太極拳、講故事、詩朗誦、武術(shù)等為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。
3.每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個(gè)節(jié)目時(shí)長不超過5分鐘。
4.演出服裝、伴奏帶、道具由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行解決，可向?qū)W校大隊(duì)部借，要做好手續(xù)登記。
5.各個(gè)節(jié)目的伴奏音樂，需在5月29號前拷貝給秋冬老師。
六、組織分工：
(一)表彰大會(huì)暨入隊(duì)儀式
1.入隊(duì)儀式總指導(dǎo)：顏秋冬
2.8：20——8：30全校集中
a、奏隊(duì)歌，介紹出席的嘉賓。
b、領(lǐng)導(dǎo)講話致歡迎詞。
c、新隊(duì)員入隊(duì)。
d、表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員。
3.印發(fā)獎(jiǎng)狀：姚萍萍
4.活動(dòng)地點(diǎn)：操場
(二)慶�！傲弧眱和�(jié)——“西隅娃”少年宮成果展示
1.總體規(guī)劃負(fù)責(zé)人: 張麗華
2.舞臺設(shè)計(jì)布置：詹銓生 黃小陽
3.攝像：陳端華
4.報(bào)道：顏秋冬
(三)注意事項(xiàng)：
1.安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。(負(fù)責(zé)人：班主任加強(qiáng)教育)
2.文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。
3.衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾�；顒�(dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場所，大隊(duì)部將組織檢查。
4.紀(jì)律：學(xué)生統(tǒng)一著校服，戴好紅領(lǐng)巾(確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要干凈)，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請假。(負(fù)責(zé)人：班主任)
5.班主任加強(qiáng)責(zé)任心確保無事故。(班主任全程參加活動(dòng))
六一活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)背景
“六一”節(jié)就要到了。過去，為了讓孩子排出好節(jié)目，教師會(huì)精心選擇表演內(nèi)容、演員和服裝，設(shè)計(jì)隊(duì)形、動(dòng)作，讓孩子們來排練，孩子們始終是在被動(dòng)地接受�，F(xiàn)在．我們是這樣做的：讓孩子說出自己想演的內(nèi)容和角色；和孩子一起討論，確定節(jié)目和分配角色；讓孩子嘗試為自己設(shè)計(jì)制作服裝道具，為自己設(shè)計(jì)動(dòng)作造型……孩子們有了自主選擇和主動(dòng)參與的空間和機(jī)會(huì)后．他們的興趣始終很濃，活動(dòng)的主動(dòng)性也增強(qiáng)了。與過去相比，我們感到自己在整個(gè)過程中關(guān)注的點(diǎn)不同了：過去我們想的是如何排好節(jié)目，關(guān)注的是結(jié)果。現(xiàn)在我們意識到幼兒作為獨(dú)立的個(gè)體。有著自己的想法，自己的表現(xiàn)方式．因此就更加關(guān)注孩子在過程中能否主動(dòng)參與．孩子有沒有獲得發(fā)展。
在“六一”活動(dòng)中。教師只要將眼光放到孩子身上，讓孩子自己做主，也能使原本枯燥的排練節(jié)目發(fā)揮其最大價(jià)值，促進(jìn)孩子的發(fā)展。
活動(dòng)一：演什么
活動(dòng)目標(biāo)
1．理解“時(shí)裝表演”。能用動(dòng)作和連貫的語言表達(dá)自己的意見和想法。
2．能積極參與討論交流。
活動(dòng)過程
1．活動(dòng)前讓幼兒關(guān)注電視中的時(shí)裝表演．積累有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
2．先讓幼兒說說自己理解的“時(shí)裝表演”是什么樣的。教師引導(dǎo)幼兒關(guān)注動(dòng)作、服裝、道具等要素，并讓幼兒表演，用肢體語言表達(dá)自己的認(rèn)識。
3．引導(dǎo)幼兒討論：如果是我們自己進(jìn)行“時(shí)裝表演”給幼兒園的小朋友看，表演什么呢?為什么?
4．教師適當(dāng)引導(dǎo)幼兒將說的內(nèi)容分成若干小主題．并從組合、服裝上考慮是否合適。讓幼兒知道要整體考慮，不能只顧自己的想法。
5．教師利用海報(bào)．將幼兒的討論記錄下來，讓幼兒用圖畫輔助說明。
活動(dòng)二：我想演……
活動(dòng)目標(biāo)
1．通過相互交流．感受自己是節(jié)日的主人，愿意主動(dòng)參與節(jié)目。
2．在同伴與教師的鼓勵(lì)下，能夠大膽說出自己的想法。
活動(dòng)過程
1．教師與幼兒共同回憶做好的海報(bào)或列表中的內(nèi)容，讓幼兒進(jìn)一步明確所要演的節(jié)目。
2．教師：你想?yún)⒓幽膫�(gè)節(jié)目呢?為什么?(教師引導(dǎo)幼兒用“我想演……，因?yàn)椤钡恼Z句表達(dá)自己的想法)
3．幼兒自主報(bào)名，教師將名單寫在海報(bào)上進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
4．教師提出問題。引導(dǎo)幼兒討論：有的節(jié)目演的人少，有的節(jié)目演的人多，怎么辦?
5．教師可引導(dǎo)幼兒想出多種方法解決問題．要注意讓幼兒理解公平合理的原則。
活動(dòng)三：我設(shè)計(jì)的服裝
活動(dòng)目標(biāo)
1．通過繪畫的方式，表達(dá)自己對演出服裝的想法．并嘗試用語言解釋自己的設(shè)計(jì)理由。
2．能夠傾聽同伴的發(fā)言，并提出自己的意見。
活動(dòng)過程
1．教師通過談話，了解幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。
師：“你覺得××角色應(yīng)該穿怎樣的服裝。為什么?”
2．展示幼兒在家里與家長共同設(shè)計(jì)的服裝．并請幼兒說出設(shè)計(jì)的理由。
3．評價(jià)同伴設(shè)計(jì)的服裝：你喜歡誰設(shè)計(jì)的服裝?為什么?有什么需要改進(jìn)的地方?(引導(dǎo)幼兒從款式、色彩及適合角色等方面評價(jià))
4．給同伴的服裝投票。評比最佳設(shè)計(jì)服裝。
活動(dòng)四：千奇百怪的衣服
活動(dòng)目標(biāo)
1．欣賞同伴與家長共同做好的服裝．感受服裝式樣、材料、顏色的豐富多樣性。
2．能夠發(fā)揮想象為做好的衣服出謀劃策，將衣服改進(jìn)得更好。
活動(dòng)過程
1．讓幼兒穿上在家與父母共同做好的衣服，展示給全班幼兒看。
師：這件衣服是你和誰一起做的?你幫了哪些忙?小朋友喜歡誰的衣服?為什么?(引導(dǎo)幼兒從式樣、材料、色彩等方面欣賞)
2．教師與幼兒共同討論：你覺得這件衣服哪里還需要改進(jìn)?
怎樣改進(jìn)?用什么材料改進(jìn)?(教師在引導(dǎo)討論時(shí)。先要讓幼兒發(fā)現(xiàn)同伴做的衣服的優(yōu)點(diǎn)．然后再提改進(jìn)的意見，并且要關(guān)注全班，讓每個(gè)幼兒都有表達(dá)的機(jī)會(huì))
3．讓幼兒穿著做好的衣服隨音樂在教室里自由表演。體驗(yàn)成功的樂趣。
活動(dòng)五：我設(shè)計(jì)的動(dòng)作
活動(dòng)目標(biāo)
1．學(xué)習(xí)用繪畫表現(xiàn)自己設(shè)想角色的不同動(dòng)作。
2．初步嘗試在音樂伴奏下表演自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作。
活動(dòng)過程
1．啟發(fā)幼兒自己做做想想：
我演的角色可以做哪些動(dòng)作?怎么畫出來?提出自己遇到的困難，通過討論或觀看相關(guān)資料(圖片、動(dòng)畫片)解決問題。
2．讓幼兒畫出自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作。引導(dǎo)幼兒合理分配畫面，讓別人能看懂。
3．展示作品．讓幼兒聽音樂表演自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒想想有什么不合適的地方需要調(diào)整。
4．觀看幼兒的表演．老師和幼兒共同討論有趣的及需要改進(jìn)的地方。
活動(dòng)六：千手觀音DD太陽花
活動(dòng)目標(biāo)
1．初步熟悉音樂的旋律及節(jié)奏。
2．在老師的啟發(fā)下，探索各自“出手”的時(shí)間，嘗試不需要教師引領(lǐng)，自主完成動(dòng)作。
3．愿意積極地想辦法解決問題．并能接納他人合理的意見。
活動(dòng)準(zhǔn)備
已學(xué)會(huì)千手觀音的手型。
活動(dòng)過程
1．引導(dǎo)幼兒傾聽“千手觀音”的音樂。觀看碟片，感知?jiǎng)幼�，并通過問題“如果你們來做這些動(dòng)作會(huì)有什么困難”進(jìn)行預(yù)測。
2．第一次嘗試做動(dòng)作，通過一看鏡子。發(fā)現(xiàn)過程中的問題與困難．并說說解決困難的方法。
3．運(yùn)用幼兒說“出手”的方法進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)。
4．讓幼兒聽音樂做動(dòng)作。重點(diǎn)解決太陽花的組合動(dòng)作與音樂配合的困難。
指導(dǎo)語：“如何能在這段音樂結(jié)束前把動(dòng)作做完呢?”
5．聽音樂完整地進(jìn)行表演。
活動(dòng)七：我們來聽音樂
活動(dòng)目標(biāo)
1．學(xué)習(xí)傾聽音樂。感受樂曲的節(jié)奏。
2．能按音樂的節(jié)奏走步和做動(dòng)作。
活動(dòng)過程
1．在排練中．引導(dǎo)幼兒相互觀看．發(fā)現(xiàn)不合節(jié)奏的問題。
2．幼兒坐在位子上．聽音樂拍出節(jié)奏。
3．幼兒仍坐著，聽音樂用兩手在腿上做走步的動(dòng)作。
4．老師哼唱音樂，幫助幼兒掌握在每個(gè)樂句的最后一拍上擺造型。
5．老師哼唱音樂。幫助幼兒完成合樂走步和造型。
6．幼兒聽音樂走步和做動(dòng)作。
六一活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)主題：
快樂體驗(yàn)，幸福成長（在參與中體驗(yàn)快樂，在分享中感受幸福）
二、活動(dòng)目標(biāo)：
通過開展慶�！傲弧被顒�(dòng)，使同學(xué)們在積極的參與中體驗(yàn)交往的快樂，體驗(yàn)參與的快樂，感受到分享的快樂，度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟我校辦學(xué)理念下為孩子成長付出的努力，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。
三、主要活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排：
�。ㄒ唬霸u優(yōu)爭先”活動(dòng)（時(shí)間：5月10日——5月20日）
班級宣講評優(yōu)項(xiàng)目及評選條件，動(dòng)員學(xué)生積極爭創(chuàng)（責(zé)任人：班主任）；
評優(yōu)項(xiàng)目：
1、德陽市“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”；
2、百名“德外好少年”（每班推薦2名）（負(fù)責(zé)人：班主任）
3、優(yōu)秀大隊(duì)干部（共4名，負(fù)責(zé)人：周蓉）
4、校園小明星（為避免重復(fù)，六月不評選校園之星）
1）藝體之星（以藝術(shù)節(jié)比賽結(jié)果為準(zhǔn)）（負(fù)責(zé)人：黃伯軍、黃靜）
2）科技之星（每班不超過2名，負(fù)責(zé)人：王國斌、各班主任）
3）自理之星（每班不超過2名，負(fù)責(zé)人：肖朝炳、各班主任）
4）鍛煉之星（每班不超過2名，負(fù)責(zé)人：石屹峰、各班主任）
5）孝賢之星（每班不超過2名，負(fù)責(zé)人：各班主任）
6）中文誦讀之星（每班不超過2名，負(fù)責(zé)人：語文老師）
7）西文誦讀之星（每班不超過2名，負(fù)責(zé)人：英語老師）
8）“玩數(shù)學(xué)”之星（每班不超過2名，負(fù)責(zé)人：數(shù)學(xué)老師）
9）體驗(yàn)活動(dòng)之星（每班不超過2名，負(fù)責(zé)人：各班主任）
10）優(yōu)秀學(xué)生干部（每班不超過2名，負(fù)責(zé)人：各班主任）
5、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在評選中應(yīng)堅(jiān)持實(shí)事求是、好中評優(yōu)、寧缺毋濫的原則，保證其激勵(lì)意義。評選名單于5月25日前交周蓉老師，26日大隊(duì)部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)、打印“市級、校級、年級、班級優(yōu)秀名單”，在5月27日前交俞主任，由俞主任統(tǒng)一宣布、表彰。（責(zé)任人：周蓉、俞安君）
6、梅莉老師負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的宣傳報(bào)道。
（二）“紅領(lǐng)巾心向黨”系列活動(dòng)（時(shí)間：5月20日——5月31日）
1、3-6年級利用黑板報(bào)等宣傳陣地，集中開展“紅領(lǐng)巾心向黨”專題宣傳（責(zé)任人：3-6年級年級輔導(dǎo)員）；
2、第十五周紅領(lǐng)巾廣播站播放愛黨歌曲等紅色歌曲，講述黨史故事（責(zé)任人：周蓉）；
3、第十五周的電影晚會(huì)播放紅色影視�。ㄘ�(zé)任人：黃波）；
4、第十四周音樂組利用音樂課教唱《紅領(lǐng)巾心向黨》
5、5月31日開展“六一聯(lián)歡會(huì)”：請中隊(duì)輔導(dǎo)員或邀請一位優(yōu)秀黨員向少先隊(duì)員祝賀節(jié)日，闡明黨、團(tuán)、隊(duì)的關(guān)系，按照黨的要求提出期望；唱響主題歌《紅領(lǐng)巾心向黨》；編創(chuàng)、表演形式多樣的文藝節(jié)目，分享“紅領(lǐng)巾心向黨”系列活動(dòng)收獲。（責(zé)任人：中隊(duì)輔導(dǎo)員）
6、周蓉老師負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的資料報(bào)送及宣傳報(bào)道。
（三）“慶六一”文藝匯演
�。ɑ顒�(dòng)時(shí)間：6月1日08:10——09:40活動(dòng)地點(diǎn)：足球場）
1、藝術(shù)中心從藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)比賽節(jié)目中精選各類節(jié)目于5月27日前編制節(jié)目表，交給主持人張躍；（責(zé)任人：江育強(qiáng)、孫碧田）
2、場地組織：6月1日上午，各班組織學(xué)生08：05前（當(dāng)天不出早操，07:40早餐，請食堂部李華樹
任提前做好安排），帶凳子到足球場集合。由體育組安排座位。（責(zé)任人：石屹峰，各班班主任）
3、隊(duì)日相關(guān)程序（出旗、升旗等）由周蓉老師負(fù)責(zé)；學(xué)校鼓號隊(duì)、禮儀隊(duì)展示；（責(zé)任人：黃鳴霄、高仁瓊）
4、文藝匯演：孫碧田為舞臺總監(jiān)，音樂組其他老師為舞臺工作人員，由孫碧田負(fù)責(zé)分工；音響負(fù)責(zé)人（王國斌及電教組全體老師）必須在當(dāng)天07:50之前安裝并調(diào)試好音響設(shè)備；節(jié)目主持人于5月31前編好節(jié)目串詞并精心演練；（責(zé)任人：張躍、張婭、張灝巍、熊小溪）各節(jié)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本節(jié)目的音樂、器材及演員上下臺組織。孫碧田、薛和全負(fù)責(zé)組織所有節(jié)目在31日進(jìn)行一次彩排。
5、校長致辭（責(zé)任人：周蓉）；教師代表致賀辭（責(zé)任人：呂贊）；學(xué)生代表致辭（責(zé)任人：薛和全）；“六一”表彰（責(zé)任人：俞安君）；藝術(shù)之星頒獎(jiǎng)儀式（責(zé)任人：黃靜）（本欄內(nèi)容穿插于匯演過程中進(jìn)行。）
（四）“慶六一”游園活動(dòng)（責(zé)任人：江育強(qiáng)）
�。ɑ顒�(dòng)時(shí)間：10:00---11:40；活動(dòng)地點(diǎn)：連廊、籃球場）
1、各年級副主任組織班主任提前一周設(shè)計(jì)游園活動(dòng)方案及節(jié)日氛圍創(chuàng)設(shè)方案，并于5月29日前交德育室公共郵箱（smhxzdfz@126.com），屆時(shí)江育強(qiáng)主任組織人員依據(jù)方案對各年級活動(dòng)開展情況及節(jié)日氛圍創(chuàng)設(shè)情況進(jìn)行檢查；
2、獎(jiǎng)票設(shè)計(jì)、印制、分發(fā)：陳麗萍；獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：林紹新（江育強(qiáng)主任提前一周填好文具、玩具請購單）、李華樹（冰激凌）
�。ㄎ澹皯c六一”影視、藝體活動(dòng)（責(zé)任人：王國斌、各年級主任）
�。ɑ顒�(dòng)時(shí)間：14:20——17:40）
1、原則上不提倡孩子離校過六一，若家長堅(jiān)持要接走孩子，必須在11:40之后，各班做好離校家長簽字工作；
2、各年級主任午飯后統(tǒng)計(jì)本年級在校學(xué)生，安排好本年級值班教師，并于13:30將安排情況（紙質(zhì)文稿）交德育室。（原則上每班至少安排一名本班教師組織本班活動(dòng)）
3、影視、藝體活動(dòng)期間，開放校內(nèi)各功能室，供孩子自主選擇。
多功能廳（黃波、薛和全、任俊、肖大林），微機(jī)室（5、6年級余文勇、1、2年級張?zhí)鞁伞?、4年級劉傳捷），圖書室（趙錦紅、王友麗），陶藝室（潘軍、劉先偉）、圍棋室（黃倩、付強(qiáng)）、籃球場（石屹峰、陳可為、鄧鵬飛）、足球場（黃偉、劉小強(qiáng)），網(wǎng)球場、乒乓球場（曹金波、李萬軍），天文館（鄧曦、王可瑩）
4、影視、藝體活動(dòng)期間，德育室全體人員分別巡查各班、各功能室相關(guān)教師到位及活動(dòng)組織情況。
四、其他相關(guān)工作及要求：
1、活動(dòng)整體策劃，報(bào)批相關(guān)工作，召開相關(guān)籌備會(huì)；（責(zé)任人：俞安君、周蓉）
2、印制、分發(fā)活動(dòng)方案。（責(zé)任人：鐘敏）
3、向教育局、集團(tuán)報(bào)、及各媒體報(bào)送宣傳材料；（責(zé)任人：曾維軍、周蓉）
4、5月31日下午5點(diǎn)前做好節(jié)日氛圍營造；（責(zé)任人：林敏、鐘敏）
5、美術(shù)組負(fù)責(zé)舞臺布置、活動(dòng)海報(bào)的設(shè)計(jì)與張貼（5月31日下午5點(diǎn)前）。（責(zé)任人：肖艷及全體美術(shù)教師）
6、邀請家長委員會(huì)成員參加活動(dòng)、邀請德陽日報(bào)、晚報(bào)、德陽電視臺、旌陽電視臺等媒體；（責(zé)任人：曾維軍）
7、致家長的一封信——《快樂體驗(yàn)幸福成長》（5月27日印發(fā)各每個(gè)學(xué)生）。（責(zé)任人：梅莉）
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