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        活動方案

        時間:2020-12-10 09:41:56 活動方案 我要投稿

        【精華】活動方案模板合集9篇

          為了保障事情或工作順利、圓滿進行,時常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案要怎么制定呢?以下是小編精心整理的活動方案9篇,希望對大家有所幫助。

        【精華】活動方案模板合集9篇

        活動方案 篇1

          一、指導(dǎo)思想

          “以構(gòu)建和諧校園,以人為本、關(guān)注生命”的教育方針,堅持對人民對學生對社會高度負責的原則,充分發(fā)揮學校的教育和管理職能,減少乃至避免防溺水事故的發(fā)生,為創(chuàng)建平安校園,構(gòu)建和諧社會作出應(yīng)有的努力。

          二、工作目標

          以不發(fā)生造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標,以學校周邊水域為重點,全面清查、整改學校安全隱患,杜絕傷亡事故的發(fā)生。通過開展“安全教育日”活動,進一步強化學校安全教育工作,幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力,動員全社會共同關(guān)注和支持學校安全工作,保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

          三、活動主題:

          開展溺水教育,加強安全管理。

          四、活動組織:

          組長:校長

          副組長:副校長

          后勤保障:教導(dǎo)、副教導(dǎo)

          組員:各班組班主任

          五、安全教育活動重點面臨的安全隱患及處置對策教育,不斷提高師生防范能力。

          六、活動時間:4月至5月

          七、活動內(nèi)容:我校以防溺水安全宣傳為契機,開展八個一活動。

          1、“珍愛生命,預(yù)防溺水”的宣傳教育工作加強一次防溺水安全責任意識。

          2、辦防溺水安全教育宣傳窗口向?qū)W生和家長宣傳《預(yù)防溺水》知識。

          3、舉行一次國旗下主題教育講話。

          4、開展一次排查安全隱患活動。

          5、出一期防溺水安全黑板報。

          6、發(fā)一份《告家長書》。

          7、舉行一次安全為主題的班級活動,觀看一次防溺水安全專題教育片。

          8、時刻關(guān)注學生的防溺水安全教育工作。

          八、活動要求:

          安全工作是學校的頭等大事,希望全體師生以“防溺水安全宣傳”為契機,積極行動起來,全體教師要高度重視對學生的安全教育,在夏季即將來臨之際,對學生進行防溺水專項教育顯得尤為重要和迫切,因此,全體教師要從重視人的生命的高度,認真開展好“珍愛生命,預(yù)防溺水”教育活動。在廣泛宣傳教育的基礎(chǔ)上,班主任要積極做好學生離校時與家長的銜接工作,避免出現(xiàn)學生管理上的空檔,在暑假前,對學生進行安全教育時,必須進行預(yù)防溺水的安全教育。通過教育,使學生自覺遠離危險,同時,也使學生了解掌握水中遇險時的自救互救常識,從而減少學生溺水死亡事件的發(fā)生。人人講安全,個個關(guān)心安全,時時、處處繃緊安全這根弦,為把我校建成安全、文明、和諧的學習樂園而共同努力!

        活動方案 篇2

          一、班會主題:

          二、主題闡述:

          人與人之間最寶貴的是真誠、信任和尊重,其橋梁就是溝通。溝通是心與心的交流,有效的溝通可以縮短人與人之間的距離,可以使人充分發(fā)揮出能動性。而我們的同學們卻往往忽視溝通的重要性,缺乏有效的溝通方式,在與家長、老師、同學溝通過程中產(chǎn)生了各種各樣的困惑。長期以往將直接導(dǎo)致他們交流溝通的障礙,影響著他們的身心健康以及個人的發(fā)展。希望通過本次主題班會,能夠讓同學們認識到溝通的重要性,并且學習傳遞與交流信息的多種方式與方法,學會有效的溝通,樂于溝通、善于溝通,感受有效溝通帶給他們的快樂與喜悅。

          三、活動目標:

          1、讓同學們感受到并認同溝通與交流的重要性,反思自己之前溝通中所存在的問題,樂于溝通。

          2、讓同學們學會有效溝通的多種方式與方法,向善于溝通轉(zhuǎn)變。

          四、活動準備:

          1、教師在課前與學生進行交流,達成對有效溝通的重要性的共識。

          2、對學生進行問卷和心理調(diào)查,了解學生們在日常生活中存在的交流與溝通方面的困惑。

          3、教師要準備幻燈片、有關(guān)有效溝通的素材。

          五、活動設(shè)計:

          主題班會的構(gòu)思分為三個部分:“我說你畫”,你的溝通有效嗎?感受有效溝通的重要性,反思自己的溝通——調(diào)查與發(fā)現(xiàn):我的困惑(前期通過問卷的形式,在班會課上公布調(diào)查的結(jié)果,讓大家發(fā)現(xiàn)自己溝通中存在的問題,原因是什么?)——有效溝通,你學會了嗎?(通過漫畫的形式將同學們在日常生活中出現(xiàn)的溝通上的問題展示出來,找一找問題出在哪?該怎樣做才好呢?讓同學們在找一找,幫一幫的過程中將剛剛學到的有效溝通的方式與方法運用期間,用以解決自己生活中的實際問題。)——我想對XX說(對父母、老師、同學說說心里話)

          六、主持人:學生男女各1人。

          七、活動程序:

         。ㄒ唬㈤_場白:

          師: 各位評委、各位老師、高Y班的同學們:大家好!

          17歲,花一般的年華,我們在慢慢長大,我們的內(nèi)心世界也開始敏感和豐富起來,我們渴望著朋友間心與心的交流,我們渴望著家長和老師們的理解與信任。人與人之間最寶貴的是真誠、信任和尊重,其橋梁就是溝通。在這堂班會課中,就讓我們一起談?wù)勅绾斡行У剡M行溝通。

          有請班會主持人XX、XX。(擊掌)

          合:尊敬的老師,親愛的同學們,大家好!

         。ǘ┌鄷䦟嵤┻^程:

          1、我說你畫,你的溝通有效嗎?

          男:十七歲是花開的季節(jié),你看到處繁華似錦,好一派熱鬧。

          女:十七歲是下雨的季節(jié),你看微風裹著細雨輕拂在草兒的臉上,好一派溫情。 男:但同時你是否也有許多疑問?

          如,你是否覺得自己無法與母親真誠地交流?

          女:你是否覺得父親的管教方式過于嚴厲?

          你是否覺得無法對老師吐露心聲?

          男:你是否覺得與自己興趣不同成績優(yōu)劣不同的同學無法交往?

          合:因此,溝通對于每一個人而言都是十分重要的。

          男:沒有了它,世界將變得冷漠、寂靜。

          女:沒有了它,人與人之間就不再有了解甚至是情感。

          合:那么,你覺得你的溝通是有效的嗎?

          接下來,就讓“我說你畫”來告訴你吧。

          體驗式的活動:我說你畫

          活動道具:兩張樣圖,每人一張白紙、筆。

          活動程序:

          1.第一輪請一名自愿者上臺擔任“傳達者”,其余人員都作為“傾聽者”,“傳達者”看樣圖(一)兩分鐘,背對全體“傾聽者”,下達畫圖指令。

          2. “傾聽者”們根據(jù)“傳達者”的指令畫出樣圖上的圖形,“傾聽者”不許提問。(期間老師走入臺下的“傾聽者”,通過觀察找出其中有代表性的畫法,如畫得比較準確的和特別離譜的,現(xiàn)場拍攝下來,之后即時分享在PPT)

          3.根據(jù)“傾聽者”的圖,“傳達者”和“傾聽者”談自己的感受。

          4.第二輪再請一名自愿者上臺,看著樣圖(二),面對“傾聽者”們傳達畫圖指令,其中允許“傾聽者”不斷提問,看看這一輪的結(jié)果如何?

          5.請“傳達者”和“傾聽者”談自己的感受,并比較兩輪過程與結(jié)果的差異。

          注意事項:

          1.第一輪與第二輪兩張樣圖構(gòu)成基本圖形一致,但位置關(guān)系有所區(qū)別。

          2.兩輪中的“傳達者”可以為同一人,也可以為不同的人。

          3.邀請“傾聽者”談感受時要選擇有代表性的,如畫得比較準確的和特別離譜的,這樣便于分析出造成不同結(jié)果的多種因素,從而找到改進的主要原因。

          主持詞:

          女:活動開始前,請每個同學準備好一張白紙和筆。我們的活動將分為兩輪進行。最后比較兩輪下來的過程與結(jié)果的差異。

         。ǖ谝惠,首先我們要請一名同學上臺當“傳達者”,臺下的同學們都是“傾聽者”。傳達者到主持人處看樣圖2分鐘的時間,但不可以告訴臺下的同學們。接著由“傳達者”根據(jù)樣圖上的信息,背對著“傾聽者”,下達畫圖指令,所有的“傾聽者”們請根據(jù)“傳達者”的指令畫出樣圖上的圖形。)

          請看活動規(guī)則(PPT上顯示) 請同學們特別注意,在此期間,所有的傾聽者們不允許提問。大家都清楚了嗎?

          男:哪位同學愿意擔任“傳達者”?請上臺來。

          (拍拍傳達者的肩膀,微笑著問)你能夠準確地把信息傳達給全體‘傾聽者’嗎?(預(yù)設(shè):“沒問題!”“傳達者”總是自信地回答。)看樣子我們的“傳達者”很有信心啊。 好,開始!

          女:指令傳達完畢。請同學們停筆。我們看一看同學們畫的。(PPT展示) 男:同學們畫的圖案各有特點,那么我們的樣圖到底是什么樣的呢?大家想不想知道?(稍微停頓一下,吸引大家的注意,然后用PPT展示)

          女:從同學們的表情當中,我看出了驚訝的神情。為什么絕大部分同學畫的圖與樣圖不一樣呢?我想請XX、XX同學來分享一下他們在畫圖過程中的感受。 男:大家畫的與傳達者所傳達的是一致的嗎?我們不妨聽聽傳達者的看法。 男主持采訪傳達者:

          作為傳達者,你覺得你在向大家傳遞信息的時候,你講清楚了嗎?在這個過程中,你覺得有什么困難嗎?你覺得同學們沒能畫出來的原因是什么?

          女:我們的第一輪體驗結(jié)束了,大家或許有著這樣或那樣的感受。不要緊,馬上開始我們的第二輪體驗。但規(guī)則有稍許的變化。

          男:請看新規(guī)則(PPT) (第二輪我們依舊請一名同學上臺當“傳達者”,看著樣圖(二),面對“傾聽者”們傳達畫圖指令,其中允許“傾聽者”不斷提問,看看這一輪的結(jié)果如何?)

          請同學們注意,在這一輪中,“傾聽者”可以提問。

          我們請一名來當“傳達者”,哪位同學來?

          女:同學們做好準備了嗎?開始!

          男:好,停!我們看一看在這一輪中,同學們畫的。(PPT展示)

          女:更改了體驗規(guī)則,同學們畫的會和樣圖更接近嗎?我們一起來看一看樣圖。(PPT展示)

          男:XX,你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?

          女:好神奇啊,我發(fā)現(xiàn)了,我發(fā)現(xiàn)在第二輪中同學們普遍畫得跟樣圖更接近!這是為什么呢?

          男:我們請當事人來為我們解答。首先請幾位“傾聽者”。

          XX,兩次畫圖,哪次你畫得更接近?你認為是什么原因呢?

          XXX,與上一輪相比,這一輪你的感受有什么不同嗎?

          女:兩輪體驗中的“傳達者”,感受會不會相同呢?我們來問問XX同學。 與上一輪相比,這輪同學們畫得更順利,你覺得在傳達過程中,有哪些重要的因素在起作用?這一輪中你的感受是?

          師?男:面對不一樣的結(jié)果,我們明顯感覺到了大家在第二輪的體驗當中,無論是傳達者還是傾聽者,因為有了提問,答疑,質(zhì)疑這樣一系列的交流過程,使得傳達者在發(fā)出指令的同時能夠聆聽到臺下傾聽者的聲音,看到傾聽者們疑惑的神情由此及時調(diào)整自己的信息,回答傾聽者們的疑問,達成共識,做到了有效的溝通。這樣一來一條條指令信息得以順利地在傳達者和傾聽者雙方間流淌。溝通帶來了理解,理解帶來了合作,合作產(chǎn)生效應(yīng)。

          根據(jù)同學們的分享要不要將有效溝通的方式和方法,在此PPT展示出來?

          2.我的困惑:

          男:我相信,通過剛才的體驗式活動,大家已經(jīng)感受到了有效溝通的重要性。那么,平時生活中,當我們與家長、老師、同學進行交流與溝通時,是不是也有著同樣的困惑呢?

          女:看看我們之前所做的一項調(diào)查。

        活動方案 篇3

          一、活動概要:

          1、活動主題:“6.6世界愛眼日閃亮一生初夏之夜”或“閃亮一生愛眼日視力免費體驗專場”

          2、活動目的:為各門店聚集客源及造勢

          3、活動時間:選擇人流量最多的時間段

          4、活動地址:門店門口或附近廣場

          5、舉辦單位:各門店

          6、協(xié)辦單位:周邊商業(yè)機構(gòu):藝術(shù)培訓班、琴行等

          二、活動前準備:

          1、提前洽談好活動現(xiàn)場的申請,并按要求報物業(yè)方,居委會,城管等等相關(guān)單位的審批工作,以防止活動時帶來不必要的麻煩(根據(jù)不同地區(qū)所要求的不同來確定)。

          2、提前與周邊的機構(gòu):琴行,教育機構(gòu),培訓機構(gòu),幼兒園,中小學校等聯(lián)合并做好儲客的準備,達到客戶資源共享。只要有潛在的客戶的都可以上門拜訪主要負責人,告之我們有此活動,及時做好儲客的準備。

          3、提前準備好活動的單頁,作為一個邀請函的版面最好,活動的時間一定要突出來。注意:在人流大的地方有針對性的去派發(fā),完全沒有意向的盡量不要派,不然滿地都是單頁就顯不出活動的重要性了。先跟顧客解釋活動的內(nèi)容,再派單頁邀請函。

          4、提前準備好活動所需的物料:如帳蓬,桌椅,活動條幅,X展架,音響調(diào)備,水果,飲用水。宣傳資料,汽球,獎品,紀念品等。(可按各門店自行選擇按排)

          三、活動流程(晚會形式、根據(jù)時間不同可以調(diào)整):

          1、18:00 前 準備會場布置、設(shè)備調(diào)試完成,物料已全部準備到位并清點完成

          2、18:00-18:20 顧客入場:迎接嘉賓(播放溫馨歡快音樂),每位顧客派一張活動單頁,收集詳細客戶資料

          3、18:20-18:50 活動開始:店長致感恩詞,說明本次活動的意義,介紹聯(lián)名的商家、

          4、18:50-19:20 專家講解視力健康知識和愛眼護眼重要性

          5、19:20-19:40 康復(fù)明星或家長代表講話(最少各2名)

          6、19:40-20:20 互動小游戲、文藝表演或技能比賽

          7、20:20 合影留念、發(fā)放會后禮品或體驗 活動結(jié)束

          四、活動現(xiàn)場需注意事項:

          1.活動前確定好人員分工,責任到人,強調(diào)環(huán)節(jié)的順暢及服務(wù)細節(jié)。

          2.做好場地的所有協(xié)調(diào)工作,以及突發(fā)情況的應(yīng)急處理。

          3.營造一種和諧輕松的氣氛,與顧客激情互動,熱情溝通,給顧客一個輕松愉快的氛圍,淡化商業(yè)目的。

          4.現(xiàn)場的合影,互動,禮品發(fā)放是一種造勢,帶動宣傳和銷售。

          5.要注意安全,時常提醒安全問題,關(guān)注現(xiàn)場的總體安全和對周邊住戶的影響。

          五、活動后需注意事項:

          1、活動結(jié)束以后,要做一個活動的總結(jié),有哪方面好的和不足的一定要記下來,店面共同學習討論,下次再搞活動的時候根據(jù)不同的店面市場情況就可以吸取經(jīng)驗做得更好。

          2、要把活動收集到的客戶資料重新分類整理好,后期根據(jù)當時客戶的情況進行跟蹤回訪。

          3、把活動中有宣傳力的相片整理出來,在店面或店外展現(xiàn)出來,作為一個宣傳亮點。

          4、做些持續(xù)升溫的小活動,如《愛眼護眼小征文》,挑選出好的文章給予獎勵。

        活動方案 篇4

          活動時間:

          20xx年七夕

          活動目標:

          1.增進親子感情

          2.讓孩子在被愛中學會愛他人。

          活動準備:

          家長需自備服裝:

          1.爸爸需著正裝入場(白襯衣打領(lǐng)帶)

          2. 媽媽需穿禮服(有條件的可租借婚紗)

          3.寶寶:男(短袖短褲,有條件的可自己去租借禮服)

          女(漂亮小裙子,蓬蓬裙最好)

          具體流程:

          一、準備環(huán)節(jié)

          1、 家長入園后爸爸拉著寶寶站在操場左邊,

          2、媽媽蓋著紅蓋頭站在操場右邊,

          3、爸爸拉著寶寶去找媽媽,找到后拉著媽媽站在紅地毯上

          二、掀紅蓋頭

          爸爸們聽主持人口令來掀下紅蓋頭

          三、深情告白

          爸爸向媽媽深情告白,會有大獎奉上(限額哦!)

          四、全體宣誓

          爸爸媽媽跟著主持人一起說出自己對家庭愛的誓言。

          五、走紅毯

          全體爸爸媽媽和寶寶一起走紅毯。

          六、活動結(jié)束


        活動方案 篇5

          晨間活動:桌面 積木 圖書

          戶外活動 球 小推車 給小動物喂食

          晨會:

          1、小結(jié)當天情況,談話 快樂的.暑假。要求幼兒能用較連貫的語言講述

          2、做好操前準備。 整合活動:開學啦。

          活動一

          一、 名稱 :開開心心上幼兒園(故事)

          二、 目標:1、 理解故事內(nèi)容,學習故事中的對話。 2、體驗開開心心上幼兒園的情感。

          三、 準備: 故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

          四、 教學重點 學習故事中的對話

          教學難點 故事表演

          五、過程:

          1、傾聽錄音 了解故事內(nèi)容

          幼兒第一遍傾聽后,告訴同伴故事的名稱

          師生共同聽故事錄音:故事里都有誰?

          2、學說對話,進一步理解故事中的內(nèi)容:

          出示背景圖和故事中的動物形象講述故事:

          小動物是怎樣上幼兒園的?

          幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,教師巡回聆聽:

          ——為什么要開開心心上幼兒園?

          3、情景表演,體驗高高興興上幼兒園的情感:

          觀看大班幼兒的表演。

          大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。

          4、經(jīng)驗遷移、表達感受:

          ——你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?

          幼兒表演,教師觀察、鼓勵幼兒。

          5 小結(jié)講述幼兒表演情況。

          活動二:

          一、名稱 :我升中班了

          二、目標:1、學習用圖形組合的方法畫人。

          2、掌握蠟筆涂色的方法,均勻地涂色。

          三、準備:蠟筆、記號筆、紙、幼兒用書《長大了》、范例。

          四、重點:均勻地涂色

          難點:用圖形組合的方法畫人。

          五、過程:

          1、 引出主題展開討論:

          引出話題,共同討論

          ——新學期開始了,許多孩子長大了,從什么地方可以看出長大了?

          幼兒自由講述,教師幫助他們進行歸納。

          出示范例再次討論:

          ——我也長大了。你從哪里可以看出來?

          引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)人體外的每一圈、顏色都代表人在不斷的長大。

          2、 演示理解作畫要點:

          教師畫人的頭、身體,請幼兒添畫出人的手與腿。

          用圖形取代線條畫人體的手與腿。

          3、 幼兒作畫

          提示幼兒在勾輪廓時要抓住自己的外形特點。

          想象為自己畫上漂亮的服飾。

          用不同的顏色表現(xiàn)自己在不斷地長大。

          4、 引導(dǎo)講評:

          將幼兒的作品進行展示,猜測每一幅畫畫的是誰。

          看畫討論:

          ——誰長得最大?你是從哪里看出來的?

        活動方案 篇6

          一、活動背景及目的

          五一勞動節(jié)做為全國法定假期,放假三天,放假時間較短外出旅游時間不夠,留著深圳的客戶較多,項目需要做些促銷和暖場活動吸引客戶,保證現(xiàn)場氛圍,促進銷售!

          二、活動時間

          XX年5月1- 3日

          三、活動地點

          金地名峰營銷中心

          四、活動對象

          金地名峰所有到訪業(yè)主、客戶

          五、活動主題

          愛運動,愛健康,名峰運動闖關(guān)游戲總動員

          六、活動內(nèi)容

          1、到訪有禮——5月1-3日到訪金地名峰的客戶,可領(lǐng)取精美小兔臺燈1臺。

          備注:每日限前20名,每批客戶限領(lǐng)取1臺,先到先得,領(lǐng)完即止。

          2、周末去名峰“你搶貨,峰買單”活動

          活動時間:5月1-3日 下午3:00開始

          活動場地:金地名峰項目現(xiàn)場

          活動對象:名峰業(yè)主、近期到訪客戶

          活動內(nèi)容:金地名峰為了感謝各位業(yè)主及社會人士對項目的支持,特舉辦該活動,參與活動需要關(guān)注金地名峰官方微信,回復(fù)“我要搶萬元商品”姓名及聯(lián)系方式,活動當天根據(jù)報名業(yè)主抽取19個名額參與該活動(活動分10組進行,兩人一組的形式參與(388元單獨參加),每次抽取4位的業(yè)主或客戶,第一輪被抽取的業(yè)主或客戶參與完活動再抽取下一輪參與者,直到19個名額用完),被抽到的業(yè)主或客戶從我們客服人員手中抽取金額卡一張,抽完金額卡的業(yè)主或客戶在我們客服人員的指引下在指定的地點參與搶商品活動,客服人員會發(fā)出口令開始計時,必須在指定的時間內(nèi)完成拿商品并按要求出商品區(qū)。

         、、如果在規(guī)定時間內(nèi)拿出的商品總金額在所抽取的金額卡范圍內(nèi)(金額卡±10元范圍內(nèi)),則商品歸客戶所有;

         、凇⑷绻蛻粼谝(guī)定的時間內(nèi)拿出的商品總金額不在所抽取的金額卡數(shù)額范圍內(nèi),客戶需要退回所有的商品,我們給予一個鼓勵獎品。(可以從自己拿出的商品中任意選取一件作為鼓勵獎)

          提示:超時則視為比賽結(jié)束,參與活動時必須按照我們劃定的地點范圍內(nèi),如果超出范圍則比賽結(jié)束!

          報名方式:參與活動需要關(guān)注金地名峰官方微信,回復(fù)“我要搶萬元商品”姓名及聯(lián)系方式,活動當天到場參與抽獎,被抽出的業(yè)主或客戶才可以參與活動!

          金額卡設(shè)置:共有以下4種面額,分別是88元、188元、288元和388元!

          3、現(xiàn)場暖場活動

          “峰狂”運動闖關(guān)游戲

          參與者需到營銷中心前臺領(lǐng)取金地名峰圣誕游戲通關(guān)券,需持有體驗卷,才能參加通關(guān)活動,現(xiàn)場共設(shè)有3個互動游戲,可以選擇性參與。每通關(guān)一項可蓋通關(guān)戳一個,根據(jù)通關(guān)戳個數(shù),兌換相應(yīng)獎品.

          活動具體形式:

          ①、“峰狂”歌唱——現(xiàn)場有點唱機,參與客戶需持通關(guān)活動參與券,在工作人員的安排下完整演繹一首歌曲,便可獲得一個通關(guān)戳。

         、凇ⅰ胺蹇瘛蓖痘@——參與客戶需持通關(guān)活動參與券,在工作人員的安排下參與投籃機通關(guān)游戲,通過3關(guān)及以上便可獲得一個通關(guān)戳。

         、、“峰狂”套圈——參與客戶需持有通關(guān)活動參與券,在工作人員的安排下參與該活動,在該套圈活動中參與者可以獲得10個圈圈,套中目標5個及以上便可獲得一個通關(guān)戳。

          七、“峰狂”砸金蛋

          凡是5月1-3日成功認購金地名峰的客戶可以參與砸金蛋一枚,金蛋獎品設(shè)置如下:

          一等獎——每天1個——3個月物管費

          二等獎——每天2個——足浴盆

        活動方案 篇7

          一、 活動概況

          1、 活動名稱:國慶來名郡,全家樂翻天——XX項目首屆熊貓展藝術(shù) 2、 活動時間:10月1-7日 3、 活動地點:XX項目售樓處

          4、 參與人群:定向邀約客戶以及到訪意向客戶均可參加

          二、 銷售目標

          三、 活動內(nèi)容 (一)活動推廣

          1、 小蜜蜂穿著熊貓服裝,在市區(qū)派發(fā)單頁門票,為活動宣傳造勢,吸引目標客

          戶至銷售中心參觀,為活動聚攏人氣;

          2、 熊貓展期間憑單頁門票參加活動送10元車費(每日限50名不可重復(fù)領(lǐng)取,

          憑打車發(fā)票現(xiàn)場報銷,僅限于外場拓客來訪客戶使用); 3、 渠道拓客、派單:重點競品攔截8人、市區(qū)各商超社區(qū)派單10人; 4、 短信群發(fā):老業(yè)主、意向客戶、市區(qū)留電客戶、引薦人群發(fā)國慶活動信息; 5、 網(wǎng)絡(luò)媒體:微信軟文、新浪首頁小硬廣(贈送8天)、百度文字搜索; 6、 路演(左岸與名郡一起); 7、 左岸營銷中心X展架; 8、 車載視頻; 9、 電視游走字幕;

          10、 東坡路、南譙路交口戶外大牌; 11、 現(xiàn)場桁架。

         。ǘ┗顒蛹殑t

          1、 熊貓展區(qū)(室外):各種造型熊貓模型50個+熊貓知識墻;

          2、 熊貓cosplay區(qū)(室外):3個身著熊貓服飾的模特與來訪客戶互動,留影; 3、 涂鴉區(qū)(室外):熊貓世界涂鴉墻2面;

          四、 優(yōu)惠政策

          10月1-7日成交客戶可享受:

          1、超值鉅惠一:除常規(guī)優(yōu)惠外,總價優(yōu)惠2% 2、超值鉅惠二:146㎡房源贈送4%契稅

          3、超值鉅惠三:國慶大禮包(電子稱、食用油、保溫杯等) 10月8-31日成交客戶可享受:

          1、超值鉅惠一:除常規(guī)優(yōu)惠外,總價優(yōu)惠1% 2、超值鉅惠二:146㎡房源贈送4%契稅 3、超值鉅惠三:購房禮包

          注:常規(guī)優(yōu)惠政策(全民營銷+付款方式)同步享受

          五、 活動執(zhí)行 (一)客戶邀約

          執(zhí)行時間:9月30日邀約完畢 邀約執(zhí)行:……

          通知對象:金牌業(yè)主+引薦人+意向客戶+市區(qū)人群

          邀約說辭:你好,我是XX項目售樓部的置業(yè)顧問XX,首先預(yù)祝您國慶快樂,打電話給您是想通知您一下,10月1號至7號我們售樓處舉行首屆熊貓藝術(shù)展,現(xiàn)場可以看到重多熊貓模型,熊貓真人秀,小朋友還可以在涂鴉墻上盡情作畫,室內(nèi)還有美味冷餐供應(yīng),請問您什么時間來?

          (二)場地布置

          室內(nèi):游戲區(qū)

          室外:熊貓展區(qū),熊貓人cosplay區(qū),涂鴉區(qū)

          六、 物料人員工作安排

          七、費用預(yù)算

          XX項目策劃 20xx年9月23日

          

        活動方案 篇8

          風雨雷電是一種自然現(xiàn)象,在故事《彩色的云》中,有一個孩子提出這么一個問題:“云可以變成雨嗎?”有關(guān)云跟雨的話題便展開了;又有一個孩子說:“彩色的云會下什么樣的雨呢?”……從故事中孩子們得到了答案。但是孩子們?nèi)砸猹q未盡,這些彩色的雨滴在孩子們的眼中成了精靈,可愛又好玩,彩色的雨滴究竟是什么樣的?又可以怎么表現(xiàn)呢?用什么材料表現(xiàn)?……孩子們一連串的問題引發(fā)了本活動。

          本活動旨在讓幼兒在觀察、游戲中了解雨滴的特性;在游戲中拓展對雨滴的想像,并能用多種形式加以表現(xiàn);通過師幼互動、幼幼互動,體驗雨寶寶和小寶寶及老師之間的關(guān)愛友情,讓幼兒關(guān)注大自然,萌發(fā)探索大自然的興趣。

          活動目標:

          1、在愉快的游戲中,鞏固認識紅、黃、藍、綠四種顏色,認識“彩色的雨滴”。

          2、學習用多種方式表現(xiàn)彩色的雨滴,學會“點”和“提”(跳)的動作。

          3、初步體驗合作作畫的快樂。

          活動準備:

          1、創(chuàng)設(shè)墻飾“美麗的公園”,師先畫好彩色的云、綠色的草地、小動物等;

          2、錄音磁帶(風、雨、雷聲)

          3、幼兒操作材料——粘貼類:彩色的藝術(shù)紙剪的“雨滴”若干、膠水;手指點畫:紅、黃、藍、綠四種顏料裝在盒子里備用、抹布若干;棉簽畫:棉簽、四色顏料;雨滴胸飾人手一個

          活動過程:

          1、音樂游戲《大自然的聲音》,激發(fā)幼兒興趣。

         。1)幼兒聽音樂猜大自然的聲音。

         。2)帶雨滴胸飾做游戲“大雨和小雨”,讓幼兒感受音樂的快慢。

         。3)互動游戲“找朋友”。

          要求:找相同顏色的朋友;找一樣大小的朋友

          2、認識雨滴寶寶

          提問:“你們這些雨滴是從哪里來的?”“天上為什么會下雨呢?”“雨滴像什么?”

          3、帶領(lǐng)幼兒參觀墻飾“美麗的公園”,激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望

         。1)設(shè)疑:美麗的公園里這么多小花、小草都口渴了,怎么辦呢?

         。2)教師示范“點”、“提”的動作,幼兒徒手練習。

          蘸顏料→點一下,提上來→抹布擦手,換一種顏色再畫。

          4、幼兒自選材料分組活動,教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒合作作畫

          手指點畫、貼雨滴、棉簽畫

          5、結(jié)束活動、評價活動

          “你畫了那么多的雨滴,小花、小草都會說些什么呀?”引發(fā)幼兒想象、講述

        活動方案 篇9

          為豐富教職工的課余生活,增強集體凝聚力,感受大自然的美好,學校工會將組織春季郊游野炊活動。現(xiàn)制定方案如下:

          1組織形式:各年級按照語、數(shù)、外、文綜、理綜分組,由各組長(備課組長、文理大組長)負責組織。后勤、教輔分別組組,分別由梁金玉老師和易暉老師負責,信息技術(shù)、通用技術(shù)、心理、美術(shù)、音樂為一組,組長高余良;體育組為一組,組長劉景武。

          2活動要求:①開展野外踏青、野炊。各組在活動結(jié)束后,將活動照片、活動總結(jié)交工會。以便信息組稿、資料存檔,核算補助(參加野炊的教職工補助30元/人)。②注意往返交通安全,注意野外用火安全。杜絕安全事故。

          3時間地點:各組在4月10日前安排時間開展活動;地點由各組自行選擇。外出野炊前必須到行政辦登記。

          注:各組在活動中都請安排專人照相,拍攝活動過程及集體照,學校將以此為依據(jù)發(fā)放補助。

          【范例】

          活動目標:

          1、通過組織幼兒外出活動,和爸爸媽媽一起參觀、采摘、游戲等活動,真正讓幼兒走進大自然,開闊孩子們的眼界,增強孩子們的團隊意識,更好地感受春天的氣息,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。

          2、結(jié)合3月主題活動“我找到了春天”,讓幼兒在感受大自然美好的同時,豐富幼兒的知識,開拓眼界,體驗集體活動的快樂。

          3、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

          4、培養(yǎng)幼兒的觀察力,交往能力。

          活動準備:

          1、聯(lián)系旅游地點。

          2、事先的報名工作,活動通知的擬定,活動費用的收取工作。

          3、老師召開會議,說明本次活動的具體流程和重要性,并向老師提出本次活動需注意配合和準備的具體事項。

          4、活動前對幼兒進行安全教育。

          5、塑料袋、風箏。

          6、活動當天幼兒在家吃早餐,家長自備午餐。

          活動事項:

          時間:周五(4月9日)。

          地點:柏泉“草莓基地”。

          方式:集體活動和分散活動相結(jié)合。

          參加對象:

          果果、朵朵、苗苗、豆豆、點點班幼兒和家長。

          參加形式:

          自愿報名

          活動過程:

          1、早上8點20分準時來園集合并更換幼兒園文化衫。

          2、幼兒上車前小便,清點人數(shù),8點30分準時排隊上車。請家長配合上下車孩子的安全。(有私家車的可自駕車但必須跟園車一起集體行動)。

          3、交代要求:

         。1)要暈車的孩子和爺爺、奶奶帶領(lǐng)的孩子盡量安排坐前面。

         。2)保持車廂整潔,并提醒孩子注意安全,

         。3)提醒家長活動中遵守時間。

          4、9點左右到達目的地:柏泉草莓基地。請家長跟好本班老師排好隊。沒有家長的孩子一律由班級老師帶領(lǐng),統(tǒng)一進行活動。

          (1)集體活動一:幼兒體操表演(9:00-9:30)

         。2)集體活動二:由教師組織,各班開展親子游戲。(9:30—10:00)

         。3)集體活動三:家長和孩子互動采摘草莓(10:00-11:00)

          (4)集體活動四:拍集體照。(11:00—11:30)

          5、午餐:家長和小朋友分享食品,相互之間進行交流(提醒孩子保持環(huán)境整潔,不亂扔垃圾雜物)。(11:30——12:00)

          6、以家庭為單位放風箏,進行分散自由活動。(12:00—12:30)

          7、集合上車,帶著勞動成果—返回幼兒園。(12:45)

          8、各班家長將幼兒文化衫清洗晾曬與周一歸還幼兒園。

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