【必備】文化活動方案三篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，時常需要預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的文化活動方案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文化活動方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)國家教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央的部署，從20xx年10月開始，在全國范圍內(nèi)開展了首屆億萬學(xué)生“陽光體育”冬季長跑活動，到今年已經(jīng)是第五屆冬季長跑活動，實踐證明，這對學(xué)生身體素質(zhì)的提高是一個非常有用的舉措，所以我們學(xué)校今年將一如繼往的堅持下去，并想辦法不斷改進(jìn)提高。

　　二、活動目的

　　通過陽光體育冬季長跑活動，增強師生體質(zhì)，鍛煉意志品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生思想情操，更好地提高師生的生活、工作、學(xué)習(xí)效率。

　　三、活動組織管理

　　1、總指揮：馬麗亞 副總指揮：張鍇 楊旭 唐銀

　　2、學(xué)校管理部門：學(xué)生發(fā)展處 德育處

　　3、組織、考核工作：學(xué)生發(fā)展處 體育組（每次跑步后由體育課代表向本年級體育教師匯報并交上學(xué)生請假條）

　　（1）初一年級負(fù)責(zé)人：張寶林

　�。�2）初二年級負(fù)責(zé)人：李 杰

　　（3）初三年級負(fù)責(zé)人：顏偉偉

　�。�4）豐正軍總負(fù)責(zé)、總協(xié)調(diào)

　�。�5）廣播室跑操音樂控制：陸榮坤

　　4、督促協(xié)調(diào)管理：全體班主任（或副班主任）（要求隨班跟跑）。

　　5、長跑距離統(tǒng)計：班主任或班級指定學(xué)生每天統(tǒng)計一次，到每月底把班級統(tǒng)計表交到學(xué)發(fā)處。

　　6、長跑日記統(tǒng)計和推薦：（要求學(xué)生撰寫長跑日記）各班語文老師，每月統(tǒng)計，交德育處王秋紅老師。

　　7、長跑日記評獎和發(fā)表管理：德育處、團(tuán)隊組織評選。

　　8、長跑地點：園區(qū)八中田徑場

　　9、跑步距離：中學(xué)生半年內(nèi)完成180公里,每天 1200米——1500米。

　　10、長跑記錄：要求班主任或指定記載的學(xué)生要實事求是，誠實守信。

　　11、長跑日記：普通練習(xí)本，記載思想情況、心理狀態(tài)及長跑鍛煉感受等。

　　四、活動要求

　　1、思想上要高度重視。冬季長跑活動對于增強同學(xué)們的體質(zhì)、提高同學(xué)們的堅持不懈的毅力是非常有幫助的，所有同學(xué)都必須參加學(xué)校組織的陽光體育冬季長跑活動。

　　2、要服從管理。

　　①要服從活動總指揮部和體育組、班主任的管理。

　　②每天堅持完成跑步長度，教育部的要求是每個中學(xué)生半年完成180公里，也就是每天要跑1500米，扣除體育課上跑掉的里程，我們就以1200米這個標(biāo)準(zhǔn)作為每天的長跑距離。

　�、勖刻煊涗浐瞄L跑記錄卡。為了培養(yǎng)同學(xué)們誠實守信的思想品質(zhì)，要求記載學(xué)生跑多少就寫多少，實事求是。同學(xué)們要互相鼓勵、互相督促，堅持長跑健身，強健自己的體魄。班主任對于在長跑活動中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生要表揚及考核加分。

　�、� 堅持寫跑步日記。把自己的鍛煉的思想情況、心理狀態(tài)及鍛煉感受寫下來，有的同學(xué)一開始可能會有埋怨情緒，但是練了一階段后，感想肯定會有變化了，同學(xué)們會感覺精力充沛，人也會變得堅強樂觀起來，一周寫一到二篇。學(xué)校將根據(jù)日記上交情況組織評獎。同時鼓勵同學(xué)們在自己的學(xué)生博客上發(fā)表自己的日記，希望同學(xué)們把積極向上的、健康樂觀的精神表現(xiàn)出來。

　　3、堅持安全第一原則。鍛煉身體是一件好事，但一定要注意安全，學(xué)校的走廊里不能跑、連廊里也不能跑，能跑的地方是田徑場和籃球場。

　　五、有關(guān)疑問說明

　　1、是不是每天都必須跑？

　　是的，每天必須跑。跑步時正好在下雨怎么辦，那肯定不能在雨里跑，怎么辦，那就要靠同學(xué)們利用這天的其他時間段來長跑鍛煉身體，最好約幾個同學(xué)一起跑，這樣也好有個見證者。如果一天下雨實在沒法跑，就停跑一天。周一升旗儀式時段跑操暫停，可利用當(dāng)天的'其他時間跑步，也同樣計入跑步距離。

　　2、是不是人人必須跑？

　　是的，在正常的情況下，人人都必須要參加長跑活動。如果有的同學(xué)患有心血管疾病和肢殘及其它不適合參加長跑活動的同學(xué)，就由學(xué)生本人向班主任提出免跑申請。如果慢跑也可以跑的話，就慢點跑，每天跑的距離可能比其他同學(xué)少一些，但是也在鍛煉身體，不要緊的。關(guān)鍵是要跑起來，動起來。

　　3、除了早上集體長跑外，自己在其他時間的跑步能不能算在長跑距離中？

　　能！而且鼓勵這樣做。長跑可以循序漸進(jìn)，今天跑得少一些，過一階段可能跑得多一些了，一下子跑不滿1200米，一天分幾次完成1200米也行。

　　4、是不是每天需要記錄？

　　是的，每天要做記錄，如果星期六、星期天你自己也在練長跑，也可以記錄下來。相信同學(xué)們誠實守信，當(dāng)然，最好有同學(xué)的見證。

　　5、各年級、班級如何進(jìn)退場？

　　初一年級、初二年級、初三年級下了樓以后直接到跑道上按體育老師安排的地點集合整隊，必須要做到快、靜、齊。千萬不要拖拖拉拉，不要讓其他所有的班級在等你一個班級。集合好了后聽指揮開始跑步，要求體育委員在前面領(lǐng)跑。班級和班級之間需要保持在5—7米左右距離。希望一開始各班主任能帶著學(xué)生跑幾次，使學(xué)生能學(xué)會控制好自己的速度。

文化活動方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　一年級書寫以鉛筆為重點。因此，在開學(xué)前把主要精力用在鉛筆字的練寫上，并傳授相應(yīng)的書寫知識。本年級所有科任老師每節(jié)課都嚴(yán)格要求、勤指導(dǎo)，當(dāng)堂打分，激勵學(xué)生寫好鉛筆字。并通過及時展覽寫字好的學(xué)生的作品，在學(xué)生中倡導(dǎo)一股自覺練寫的風(fēng)氣。為此在剛開始練字時就嚴(yán)把關(guān)，并在思想上做些教育。

　　在實際寫字過程，老師要做到“三勤”，一是口勤：既多對學(xué)生的寫字姿勢要求，多提醒不正確的寫字態(tài)度和多評析指導(dǎo)；二是手勤：多親手示范，多跟蹤指導(dǎo)；三是：批改勤，只有跟上批改，學(xué)生才能及時改正不規(guī)范的地方，才能調(diào)動起練字的積極性。

　　二、發(fā)展目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)學(xué)生寫字的興趣和審美能力。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字和愛惜寫字用具的習(xí)慣。使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。

　　2、 學(xué)生在識字的基礎(chǔ)進(jìn)一步了解漢字筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點，初步掌握了漢字的書寫方法。

　　3、 通過學(xué)習(xí)學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆、運筆方法。

　　4、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感。

　　5、本冊的寫字教學(xué)主要對學(xué)生進(jìn)行字的間架結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練，包括左窄右寬，左右略等的結(jié)構(gòu)。每課都有例字。練習(xí)等的訓(xùn)練，有效的增加了訓(xùn)練的力度。

　　三、具體實施過程安排（活動開展時間為3月15至5月15）

　　3.15---3.19

　　第四周 教給學(xué)生書寫姿勢歌，老師正確示范握筆姿勢、坐姿，講解握筆姿勢和坐姿要領(lǐng)。（附握筆、書寫姿勢歌）通過“校訊通”，向家長宣傳本次活動的目標(biāo)及意義，爭取家長的配合，共同糾正孩子的坐姿、握筆姿勢。向家長發(fā)放寫字要求。

　　第五周 向家長了解孩子在家寫字姿勢情況，家長填寫《寫字姿勢存在問題表》。(附表)

　　第六周 進(jìn)一步鞏固正確的握筆姿勢及寫字姿勢。

　　第七周 展示學(xué)生的書寫，正確坐姿和握筆姿勢(照片)。

　　第八周 通過講名人學(xué)書法的故事，欣賞名人名字，提高學(xué)生的審美觀，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的精神。

　　第九周 向家長了解孩子在家姿勢情況，家長填寫《寫字情況反饋表》。(附表)

　　第十周 評選坐姿、握筆姿勢正確的學(xué)生。

　　第十一周 評估總結(jié)

　　四、評估達(dá)標(biāo)項目內(nèi)容

　　1、本年級50%以上學(xué)生能保持正確的坐姿及握筆姿勢；

　　2、本年級50%以上學(xué)生能掌握基本筆畫的正確書寫，50%的學(xué)生能掌握字體基本的間架結(jié)構(gòu)；

　　3、本年級80%的學(xué)生能保持字面整潔。

　　握筆歌

　　食指拇指捏緊它，中指頂在筆底下。小手里面空空的，握筆姿勢最正確。

　　書寫姿勢歌

　　小朋友要牢記，寫字姿勢要注意。

　　書寫時腳放開，頭不歪身坐正。

　　手離筆尖兩指頭，胸離桌沿一拳頭。

　　眼離本子一尺高，寫字姿勢最好看。

文化活動方案 篇3

　　為進(jìn)一步增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，打造學(xué)生的人生底色;營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍，使讀書真正成為學(xué)生生活的一種方式，生命的重要組成部分;積極引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，特舉辦本次讀書筆記評展活動。

　　一、承辦單位

　　資源與環(huán)境學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會

　　二、活動時間、地點

　　作品收集時間： x月xx日前

　　作品評展時間: x月2x日——6月1日

　　三、活動流程

　　1、通知下達(dá)：x月xx日前，向各學(xué)院下達(dá)關(guān)于開展“讀書益智，文化養(yǎng)心”讀書筆記評展活動的通知并推薦閱讀書目，要求各學(xué)院學(xué)生認(rèn)真對待本次活動，利用一個月的時間認(rèn)真閱讀推薦書目并撰寫讀書筆記，可以是書籍閱讀摘錄筆記，也可以是心得記錄等。

　　2、讀書筆記收取初評：x月xx日前，各學(xué)院收取讀書筆記，并以學(xué)院為單位進(jìn)行初評，選出最優(yōu)秀的20份讀書筆記交資源與環(huán)境學(xué)院團(tuán)總支參加學(xué)校評展活動。

　　3、讀書筆記評選展出：x月2x日前，資環(huán)學(xué)院團(tuán)總支將邀請相關(guān)專家評委對各學(xué)院上交筆記進(jìn)行評選，最終選出100份優(yōu)秀作品進(jìn)行展出。

　　四、有關(guān)要求

　　讀書筆記可以是正規(guī)論文的形式，在簡述書籍內(nèi)容與總體思路之后，準(zhǔn)對書中的基本觀點或材料，在贊同或質(zhì)疑的基礎(chǔ)上，或進(jìn)行拓展，或進(jìn)行評議，將自己的感受與反思表述出來;也可以是思想片段的形式，將自己在閱讀所選書籍過程中深受啟發(fā)或激起的思想火花，以言之成理的通達(dá)形式記錄下來。

　　具體要求：

　　1、字?jǐn)?shù)在3000字左右;

　　2、不能大段摘抄原文，尤其是不要以摘抄原文的形式冒充讀書筆記字?jǐn)?shù);

　　3、為便于展覽，各學(xué)院學(xué)生讀書筆記統(tǒng)一使用xxx農(nóng)業(yè)大學(xué)16開方格稿紙書寫;

　　x、各學(xué)院上交讀書筆記時請在封面注明姓名、學(xué)院、專業(yè)班級及聯(lián)系方式等信息，便于及時進(jìn)行交流。

　　五、獎項設(shè)計

　　設(shè)立一等獎10人，二等獎20人，三等獎30人，優(yōu)勝獎x0人，屆時將由團(tuán)委統(tǒng)一頒發(fā)榮譽證書。