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        小學(xué)“世界讀書日”系列活動(dòng)方案

        時(shí)間:2021-04-02 19:03:44 活動(dòng)方案 我要投稿

        小學(xué)“世界讀書日”系列活動(dòng)方案

          為了確保工作或事情能有條不紊地開展,我們需要事先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)“世界讀書日”系列活動(dòng)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小學(xué)“世界讀書日”系列活動(dòng)方案

          在“4月23世界讀書日”到來(lái)之際,我校將開展“20xx世界讀書日”系列活動(dòng)。具體事宜安排如下:

          一、指導(dǎo)思想

          為了更好地貫徹落實(shí)區(qū)教育局校園讀書工程,在全社會(huì)倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,推動(dòng)書香校園活動(dòng)的深入開展,以“南盛講壇”為主題,營(yíng)造師生讀書、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍,促進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè),提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平,促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建。

          二、活動(dòng)時(shí)間

          20xx年4月23日——5月底

          三、活動(dòng)目的

          宣傳“世界讀書日”,倡導(dǎo)兒童閱讀,營(yíng)造書香校園,為構(gòu)建和諧校園做出貢獻(xiàn)。

          四、活動(dòng)主題:

          與童書相約,與快樂同行,與經(jīng)典相約,與智慧同行。

          書籍改變世界,讀書改變命運(yùn)。

          五、活動(dòng)安排

          (一)“4·23”系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式

          在升旗時(shí)開展世界讀書日主題演講,讓學(xué)生了解“世界讀書日”,從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

          世界閱讀日為何定于4月23日?聯(lián)合國(guó)教科文組織選擇4月23日的靈感來(lái)自于一個(gè)美麗的傳說(shuō)。4月23日是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日,也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說(shuō)中勇士喬治屠龍救公主,并獲得了公主回贈(zèng)的禮物——一本書,象征著知識(shí)與力量。每到這一天,加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書,男人們則會(huì)回贈(zèng)一枝玫瑰花。實(shí)際上,同一天也是莎士比亞出生和去世的`紀(jì)念日,又是美國(guó)作家納博科夫、法國(guó)作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日,所以這一天成為全球性閱讀日是“名正言順”。為紀(jì)念世界讀書日,發(fā)出如下倡議:

          在4月23日這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;

          在這一天,讓我們?yōu)榘嗉?jí)圖書角捐贈(zèng)一本書,讓好書與大家共享;

          在這一天,走進(jìn)書店,買一本自己喜愛的書,開始閱讀;

          在這一天,和朋友互贈(zèng)一本最喜愛的書,傳遞美好的感受;

          在這一天,關(guān)閉電視和家人一起捧起書,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;

          從這一天開始,“時(shí)間再緊也要讀書,工作再忙也要談書,經(jīng)濟(jì)再困難也要買書,住處再擠也要藏書”;

          從這一天開始,要確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

         。ǘ┗顒(dòng)內(nèi)容

          1、各班組織讀書日主題班會(huì),同學(xué)之間互贈(zèng)圖書。

          2、各年級(jí)開展“迎奧運(yùn)閱讀知識(shí)競(jìng)賽”。

          3、開展學(xué)生與家長(zhǎng)互動(dòng)讀書活動(dòng)。開展“我與父母同讀一本書”或“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng),促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的交流,營(yíng)造一個(gè)良好的家庭讀書氛圍。

          4、開展“我與數(shù)字圖書館”活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)踐,廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀,并評(píng)選師生的優(yōu)秀讀書博客。

          5、評(píng)選百名閱讀小博士。

          評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):一份本學(xué)期閱讀記錄卡、一本《讀書伴我成長(zhǎng)》、一本《日有所記》、一篇伍美珍作品讀后感、一封寫給作家的信、一張精致的讀書卡片。

          評(píng)選程序:各班推薦5名學(xué)生,填寫《閱讀小博士推薦表》,根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)提供材料,由學(xué)校審批確定。

          表彰形式:頒發(fā)證書進(jìn)行表彰,并有機(jī)會(huì)與作家面對(duì)面交流。

          6、舉辦專題講座5月17日

          主講人北師大兒童文學(xué)博士、兒童閱讀推廣人、人民教育出版社小學(xué)語(yǔ)文編輯室主任

          z校園文學(xué)作家

          7、展覽:在走廊壁報(bào)上進(jìn)行“我最喜愛的一本書”作品展覽。

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