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        高中師德創(chuàng)優(yōu)每月一星評選活動方案

        時間:2021-03-28 11:54:17 活動方案 我要投稿

        高中師德創(chuàng)優(yōu)每月一星評選活動方案

          為了確保事情或工作得以順利進行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的高中師德創(chuàng)優(yōu)每月一星評選活動方案,希望能夠幫助到大家。

        高中師德創(chuàng)優(yōu)每月一星評選活動方案

          一、指導思想

          踐行“四德”工程建設為主題教育活動。加強師德教育、踐行師德規(guī)范、弘揚師德風采、強化師德自律、完善師德機制、構建師德氛圍,促進教職工隊伍政治素質和業(yè)務素質的全面提高。自覺地規(guī)范自己的言行,充分發(fā)揮示范和表率作用,努力建設一支“師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力”的教師隊伍。

          二、參評對象

          在學校教育教學、管理服務工作中取得顯著成績的教職員工。

          三、參評條件

          評選表彰對象的基本條件是心系國家,心系教育、心系學校、心系學生。忠誠人民的教育事業(yè),有教師的光榮感和責任感,積極推進教育改革,模范履行職責,具有良好的職業(yè)道德,專心從教,不體罰或變相體罰學生,不搞有償家教,不向學生亂收費,在師生中有一定的威信。且具備以下條件:

          1、為人師表,遵紀守法,近年來無被學校通報批評記錄。

          2、認真做好值日、值班、護校等工作,無缺勤離崗現(xiàn)象。

          3、嚴格遵守教育教學常規(guī),按時下班輔導,無遲到、早退、缺課等現(xiàn)象。

          4、班主任層面:所教班級的.班風、學風優(yōu)良。班級獲得先進班集體、星級班級;教師層面:教學效果良好,任教學科、班級成績突出,指導培養(yǎng)學生參加各項競賽成績優(yōu)異,后進生轉化實效明顯。

          5、具有較強的教育科研、教研能力。在校級以上開設過公開觀摩教學或專題講座;或撰寫論文獲得校級以上獎勵;或在縣級以上公開刊物發(fā)表過教育教學研究論文,獲指導培養(yǎng)教師方面有顯著成績。

          6、在學校管理、服務和學校建設方面有突出貢獻者,切實做到團結教師、服務學生、服務家長、服務社會。

          四、推薦名額:每月1名

          候選人名額:以級部、科室為單位推舉1人。

          五、評選辦法與程序:

          堅持實事求是、寧缺勿濫、好中選優(yōu)的原則,評選推薦采取自下而上逐級審核申報的方式進行,由個人申報、教研組推薦、公示監(jiān)督、嚴格評審、認真把關,做到民主評選、公正推薦。

          召開全體教師會,宣讀評選條件及要求。個人對照評選條件,向所在推薦組申報。由各教研組負責人召開本組教師會,從申報對象中推薦候選人并將候選人名單報送校工會。由校工會組織評審組對候選人進行綜合考評。

          1、在候選人所任教班級進行學生現(xiàn)場調查。

          2、在全體教師會上由全體教師對候選人進行評價。

          3、對候選人近年來的出勤、履職、績效進行記錄查詢。

          4、召集學校工會委員會,對候選人的工作態(tài)度、工作能力、工作成績進行現(xiàn)進行聯(lián)評,確定“師德創(chuàng)優(yōu)之星”人選。

          5、公示,上報

          六、表彰辦法

          表彰獎勵堅持精神獎勵和物質獎勵相結合。由校工會發(fā)布表彰決定,并在學期未集中進行表彰,頒發(fā)證書,并給予一定的物質獎勵。

          七、具體要求

          各教研組要切實加強對評選工作的領導,嚴格按有關條件推薦,報送名額不得超過評選指標,上報的材料中如發(fā)現(xiàn)條件不符合或違反各項有關規(guī)定的,當即取消參評資格,名額不補。

          采用差額評選,評審組要深入學生、教師中了解情況,分發(fā)問卷調查收集信息,嚴格遵照評選辦法,執(zhí)行民主程序,做到公開、公平、公正。

          凡有下列情況者,實行“一票否決”,取消當事人參評資格。

          1、被推薦對象在近三年中有被全市通報批評者;

          2、被推薦對象在本學年出現(xiàn)過教育教學事故,有侮辱、體罰或變相體罰學生現(xiàn)象者;

          3、被推薦對象在本學年中未能按要求完成學校及科室交辦的任務的。

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