中學(xué)新教師命題測評活動方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細(xì)過程。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編收集整理的中學(xué)新教師命題測評活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為落實開學(xué)初教學(xué)工作會議精神，鼓勵新分配、新調(diào)入教師不斷學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快成長，促進學(xué)校命題水平的'提高，學(xué)校決定開展新分配、新調(diào)入教師命題測評工作。
一．評估對象：
在都于中學(xué)未完成一輪小循環(huán)、年齡35周歲以下的教師。
二．評估內(nèi)容：
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�、僖惶讍卧獧z測題。時間為45分鐘，內(nèi)容為對某一單元或某一章節(jié)知識能力的檢測。
�、谝惶拙C合卷。語文為兩個半小時，數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理為兩小時；內(nèi)容為高中三年的學(xué)科知識及要求掌握的能力；題型與高考題接軌。高一教師以新教材要求為依據(jù)。
�。ǘ┟圃嚲硪缴险f明：
1.命題總體思想,包括設(shè)計總的思路、卷面結(jié)構(gòu)、考查重難點、估計的難度系數(shù)等；2.對每一道題的意圖作出說明；
�、俾�(lián)系的課本知識；
�、诼�(lián)系的高考考點；
③聯(lián)系的高考考題；
（三）命制時間：4月19日至6月15日，6月15日前交一份至教研處賴建紅老師處。
三．評估過程和使用。
（1）命題者在教研活動上對試卷命制作出具體說明。命制情況由各教研組評估。
�。�2）對優(yōu)質(zhì)試題的命題者將頒發(fā)榮譽證書；不符合要求者要重新命制，重新評估直至合格；不負(fù)責(zé)任、又不合格者將記入教師個人業(yè)務(wù)檔案。
�。�3）嚴(yán)禁使用現(xiàn)成套題，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，視為命制不合格，須重新命制。
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