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中學校友辦高一新生參觀校史館活動方案（精選10篇）
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，通常會被要求事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的中學校友辦高一新生參觀校史館活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學校友辦高一新生參觀校史館活動方案 1
1、活動背景：
由于中學20xx學年入學的高一新生還未充分了解校史校訓，為了使新生們更好地了解學校的歷史文化，繼承學校光榮傳統(tǒng)，弘揚學校人文精神，因此組織了此次以班級為單位由校友辦主持、德育處組織的高一新生參觀校史館的活動。
2、活動時間：
xx
3、活動地點：
xx
4、活動對象：
全體高一新生
5、活動內(nèi)容和流程：
（1）高一班主任首先在班會課內(nèi)宣傳了有關(guān)參觀校史館的'活動。
�。�2）9月15日、9月22日集合后由班主任組織1至10班、11至20班帶領(lǐng)前往校史館參觀。
�。�3）同學們參觀了以展版、圖片、影視、實物、模型等形式記錄的校史上的重要人物以及校訓和校歌、歌譜。
（4）校史館以“校史榮光、學校簡介、領(lǐng)導關(guān)懷、學校沿革、歲月留痕、歷任領(lǐng)導、名師風范、桃李滿園、全家福、校園風采”等為主題向同學們充分展示了豐富的珍貴史料。使同學們了解到90周年的建校史。
6、活動效果：
使20xx年入學高一新生更好地直接地全面地了解了校史校情，了解到先一輩建校創(chuàng)校的艱難，認識到了學校90年來條件的變化和精神的偉大。同學們在參觀同時，對校老前輩激發(fā)了深深的敬佩和愛戴之情。通過此次參觀校史館的活動，增進了同學們對五中校友的感情，激發(fā)了同學們的愛國情懷和愛校情懷。同時都決心要努力學習，發(fā)奮圖強，繼承學校艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)、發(fā)揚學�！昂竦虏⿲W、有勇知方”的偉大精神，為母校、為國家、為社會貢獻出自己的力量。
中學校友辦高一新生參觀校史館活動方案 2
一、活動目的
1、增強新生對學校的歸屬感與認同感：
通過了解學校的發(fā)展歷程、重要事件、杰出校友等，使新生對學校的歷史底蘊和文化精神有深入理解，增強他們作為學校一份子的自豪感和責任感。
2、激發(fā)學習熱情與進取心：
展示學校在學術(shù)、科研、文體等方面取得的成就，激勵新生以優(yōu)秀校友為榜樣，樹立遠大理想，激發(fā)學習動力。
3、弘揚與傳承校園文化：
通過參觀校史館，讓新生感受并理解學校的核心價值觀、教育理念以及優(yōu)良傳統(tǒng)，促進校園文化的傳承與發(fā)揚。
二、活動籌備
1、時間安排：
選擇在新生入學教育周或開學初的適當時間，確保新生有足夠的時間參與。
2、場地準備：
提前與校史館管理方溝通，預(yù)約參觀時間，確保館內(nèi)設(shè)施設(shè)備正常運行，展品陳列清晰有序。
3、參觀導引：
編制詳細的參觀路線圖及解說手冊，或邀請熟悉校史的'教師、校友或?qū)W生志愿者擔任講解員。
4、宣傳動員：
通過班主任會議、主題班會、學校公眾號等方式，向新生宣傳此次活動的意義和安排，提高他們的參與積極性。
三、活動流程
1、開場致詞：
由校領(lǐng)導或校友代表進行簡短致辭，闡述參觀校史館的重要意義，對新生寄予期望。
2、分組參觀：
將新生分為若干小組，每組配備一名講解員。按照預(yù)定路線，依次參觀各展區(qū)，講解員詳細介紹學校歷史沿革、重大事件、杰出人物、學術(shù)成果等內(nèi)容。
3、互動環(huán)節(jié)：
設(shè)置問答、討論或小游戲等互動環(huán)節(jié)，如“校史知識問答”、“我心中的校訓解讀”等，增強參觀的趣味性和參與度，加深新生對校史的理解。
4、心得分享：
參觀結(jié)束后，組織新生進行集體或小組心得分享，鼓勵他們表達參觀后的感悟與收獲，可選取部分優(yōu)秀分享在校內(nèi)媒體平臺發(fā)布。
四、后續(xù)工作
1、整理反饋：
收集新生、講解員及教師對本次活動的意見和建議，總結(jié)經(jīng)驗，為今后類似活動提供參考。
2、持續(xù)教育：
將校史教育融入日常教育教學活動中，如開設(shè)校史選修課、舉辦校史講座、設(shè)立校史墻等，使新生能在日常生活中持續(xù)接觸和學習校史。
3、資料留存：
整理活動照片、視頻、心得等資料，更新至校史館電子檔案庫，供師生查閱，也為今后的校史研究和宣傳活動提供素材。
中學校友辦高一新生參觀校史館活動方案 3
一、活動背景與目的
新生入學之際，為了讓高一新生更好地了解學校的發(fā)展歷程、文化底蘊與辦學理念，增強歸屬感和榮譽感，特策劃本次參觀校史館活動，旨在通過實物展示、圖文解說、現(xiàn)場互動等方式，引導新生深入認識學校，培育愛校情懷，明確學習目標，立志成才報校。
二、活動時間與地點
時間：新生入學后的.第二周周五下午
地點：學校校史館
三、活動內(nèi)容與流程
1.集合簽到：
全體高一新生在指定時間在校史館門前集合簽到，由班主任和學生干部負責組織。
2.開場致辭：
由校領(lǐng)導或校史館負責人做簡短開場，闡述參觀校史館的意義，強調(diào)尊重歷史、傳承文化的重要性。
3.自主參觀：
新生在講解員的引導下，按照校史館的展陳順序，參觀各個展區(qū)，了解學校創(chuàng)辦背景、發(fā)展歷程、歷任校長、杰出校友、重大事件、教育教學成果等內(nèi)容。
4.互動環(huán)節(jié)：
設(shè)置互動答題環(huán)節(jié)，通過回答與校史相關(guān)的問題，加深新生對學校歷史文化的理解記憶。
5.分組討論：
參觀結(jié)束后，各班級以小組為單位進行討論交流，分享參觀心得，表達對學校未來的憧憬和自我成長的規(guī)劃。
6.總結(jié)發(fā)言：
各班選出代表進行總結(jié)發(fā)言，分享參觀活動的感受和收獲，同時，校領(lǐng)導對活動進行總結(jié)點評，寄予新生厚望。
四、活動組織與準備
1.提前與校史館對接，做好參觀路線規(guī)劃和講解內(nèi)容準備。
2.制作活動手冊，包括校史館簡介、參觀須知、活動流程等，提前發(fā)放給每位新生。
3.安排專人負責現(xiàn)場秩序維護和安全保障工作。
五、活動后續(xù)
活動結(jié)束后，鼓勵新生撰寫參觀心得，優(yōu)秀作品可在�？�、網(wǎng)站等平臺上發(fā)表，以此進一步激發(fā)學生對學校的熱愛和對未來的期待。
中學校友辦高一新生參觀校史館活動方案 4
一、活動背景與目的
新學期伊始，為使高一新生快速融入校園文化氛圍，增強對學校的歸屬感和榮譽感，特策劃本次“溯古尋今，共筑未來”校史館參觀活動。通過實地探訪與講解，讓新生深入了解學校的發(fā)展歷程、輝煌成就、優(yōu)秀傳統(tǒng)及杰出校友，激發(fā)他們的學習熱情，明確個人成長目標，培養(yǎng)愛校榮校情懷。
二、活動主題
“溯古尋今，共筑未來”
三、活動對象
全體高一新生
四、活動時間
開學第二周周五下午（具體時間待定）
五、活動地點
學校校史館
六、活動流程
集合簽到（13:30-14:00）
學生在指定地點集合，由班主任清點人數(shù)，確保全員參加。同時，發(fā)放《校史館參觀手冊》，內(nèi)含校史簡介、參觀路線圖、重點展品說明等信息。
開幕致辭（14:00-14:15）
由校領(lǐng)導或歷史教師發(fā)表簡短致辭，闡述本次活動的意義，強調(diào)校史學習的重要性，激發(fā)學生參與熱情。
分組參觀（14:15-15:45）
學生以班級為單位，在班主任及志愿者引導下有序進入校史館。參觀過程中，講解員或志愿者將詳細介紹各展區(qū)內(nèi)容，包括學校建校緣起、發(fā)展歷程、重大事件、學術(shù)成果、杰出校友等，鼓勵學生提問互動，增強參觀體驗。
自由探索（15:45-16:00）
學生在規(guī)定時間內(nèi)自由參觀，深度了解感興趣的展品或展板，記錄心得感悟，為后續(xù)的分享環(huán)節(jié)做準備。
心得分享（16:00-16:30）
每班選取若干學生代表，分享參觀校史館的心得體會，表達對學校歷史文化的理解與感悟，以及對未來高中生活的期待和規(guī)劃。
合影留念（16:30-16:45）
全體新生在校史館前集體合影，留下珍貴的入學紀念。
七、活動后續(xù)
1、撰寫觀后感：
每位新生在參觀結(jié)束后撰寫一篇觀后感，內(nèi)容可涵蓋對學校歷史的認識、對學校精神的理解、對未來學習生活的展望等，優(yōu)秀作品將在校報或校園網(wǎng)站上刊登。
2、主題班會：
各班于參觀后一周內(nèi)召開“校史傳承與個人成長”主題班會，進一步深化對校史文化的理解和感悟，引導學生將校史精神融入日常學習生活。
八、活動保障
1、人員分工：
明確校領(lǐng)導、班主任、講解員、志愿者等各角色職責，確�；顒咏M織有序。
2、物資準備：
提前準備好《校史館參觀手冊》、簽到表、攝影設(shè)備等必要物資。
3、安全預(yù)案：
制定參觀過程中的`安全預(yù)案，強調(diào)參觀紀律，確�；顒影踩M行。
九、預(yù)期效果
通過此次校史館參觀活動，期望高一新生能夠：
1、系統(tǒng)了解學校的歷史沿革、文化底蘊與辦學特色；
2、深刻感受學校歷代師生的奮斗精神與卓越貢獻；
3、增強對學校的認同感與歸屬感，明確作為學校一員的責任與使命；
4、樹立遠大理想，立志為延續(xù)學校輝煌歷史、共創(chuàng)美好未來而努力學習。
中學校友辦高一新生參觀校史館活動方案 5
一、活動背景與目的
隨著新學期的開啟，為使高一新生更好地融入學校文化，明晰學校發(fā)展歷程，增強對學校歷史傳統(tǒng)的認同感和歸屬感，特策劃本次“尋根溯源，筑夢未來”校史館參觀活動，旨在通過生動直觀的展示和講解，引導新生深刻理解學校精神內(nèi)涵，激發(fā)他們的愛國愛校情懷，明確個人發(fā)展目標。
二、活動時間與地點
時間：新生開學后第二周的周三下午
地點：學校校史館
三、活動內(nèi)容與流程
1.集合并簽到：
新生在班主任的帶領(lǐng)下于校史館門口集中，進行簽到并分發(fā)參觀指南。
2.開幕儀式：
由校領(lǐng)導主持開幕儀式，簡述學校歷史沿革，闡述本次活動的意義，勉勵新生飲水思源，奮發(fā)向前。
3.自主參觀：
在專業(yè)講解員的陪同和講解下，新生們按順序參觀校史館的.各個展區(qū)，了解學校創(chuàng)建歷程、重要事件、教育教學成果、杰出校友事跡等內(nèi)容。
4.互動環(huán)節(jié)：
設(shè)置互動問答或掃碼聽故事等環(huán)節(jié)，讓新生在參觀過程中積極參與，提高學習興趣和參與度。
5.心得分享：
參觀結(jié)束后，各班在指定地點進行小范圍交流，分享參觀校史館的感悟和啟發(fā)，班主任進行適當引導和點評。
6.總結(jié)與展望：
最后，由校領(lǐng)導進行活動總結(jié)，對新生提出期望，引導他們將校史精神融入日常生活和學習，以實際行動書寫屬于自己的精彩篇章。
四、活動組織與準備
1.提前與校史館聯(lián)系，確保參觀當日館內(nèi)設(shè)施完好，展覽內(nèi)容清晰明了。
2.制定詳細的參觀路線圖和時間安排表，確�；顒佑行蜻M行。
3.準備好講解詞、互動道具及相關(guān)物料，如參觀手冊、紀念品等。
五、后續(xù)活動
活動結(jié)束后，鼓勵新生以日記、作文等形式記錄參觀校史館的感受，優(yōu)秀作品可在學校官網(wǎng)、校報等平臺展示，同時，將此次活動作為新生入學教育的重要一環(huán)，納入學生德育檔案。
中學校友辦高一新生參觀校史館活動方案 6
【活動主題】：
銘記校史，傳承精神——高一新生參觀校史館活動
【活動背景】：
作為一所歷史悠久、文化底蘊深厚的學校，校史館承載著我校發(fā)展歷程的珍貴記憶，是新生成長教育的重要基地。為了讓高一新生更好地理解學校的辦學理念、發(fā)展歷程和輝煌成就，增強對學校的歸屬感與自豪感，特策劃此次“銘記校史，傳承精神”校史館參觀活動。
【活動目標】：
讓新生了解學校的發(fā)展歷程、重大事件、杰出人物及重要成果，感受學校深厚的歷史文化底蘊。
增強新生對學校精神、校訓的理解和認同，激發(fā)他們以實際行動踐行學校精神的熱情。
通過實地參觀，提升新生的歷史素養(yǎng)和人文情懷，培養(yǎng)他們尊重歷史、珍視榮譽的責任意識。
【活動時間】：
開學第二周周五下午（具體時間待定）
【活動地點】：
學校校史館
【活動對象】：
全體高一新生
【活動流程】：
一、前期準備（活動前一周）
1、與校史館管理人員溝通，確定參觀時間、講解內(nèi)容及路線，確保活動順利進行。
2、制作活動通知，明確集合時間、地點及注意事項，提前發(fā)放給各班班主任，并在校園內(nèi)進行公告。
3、班主任在班級內(nèi)部進行活動動員，強調(diào)活動意義，提醒學生遵守紀律，認真聽講。
二、現(xiàn)場參觀（活動當天）
1、集合簽到：高一新生于指定時間在學校廣場集合，各班班主任清點人數(shù)后簽到。
2、開場致辭：由校領(lǐng)導或?qū)W生會代表發(fā)表簡短致辭，闡述參觀校史館的意義，激發(fā)學生的參觀熱情。
3、分組參觀：新生按班級分為若干小組，在校史館工作人員或?qū)W生講解員的'帶領(lǐng)下，按照預(yù)定路線有序參觀。講解員詳盡介紹校史沿革、重大事件、杰出校友、特色課程、科研成果等內(nèi)容，鼓勵學生提問交流。
4、互動環(huán)節(jié)：設(shè)置校史知識問答、校史故事分享等互動環(huán)節(jié)，增加參觀趣味性，加深新生對校史的理解與記憶。
5、心得感悟：參觀結(jié)束后，組織新生在校史館內(nèi)或指定區(qū)域撰寫參觀心得，表達對學校歷史文化的理解和對未來的展望。
三、后期總結(jié)（活動后一周）
1、收集整理新生的參觀心得，挑選優(yōu)秀作品在校報、校園網(wǎng)站、微信公眾號等平臺發(fā)布，進一步擴大活動影響力。
2、召開班主任座談會，聽取反饋意見，總結(jié)活動經(jīng)驗，為今后舉辦類似活動提供參考。
3、根據(jù)活動效果，考慮設(shè)立“校史小使者”等角色，選拔對校史有深入理解的學生，參與校史館日常講解工作，持續(xù)傳承校史文化。
【活動要求】：
1、新生需穿著整齊校服，保持良好的精神風貌。
2、參觀過程中保持安靜，尊重展品，不隨意觸摸，遵守館內(nèi)各項規(guī)定。
3、積極參與互動環(huán)節(jié)，用心聆聽講解，做好筆記，撰寫參觀心得。
【預(yù)期效果】：
通過此次活動，高一新生將對學校的歷史脈絡(luò)、文化積淀、精神內(nèi)涵有更直觀、深入的認識，進一步增強身為學校一員的榮譽感和使命感，為他們在新的學習階段樹立正確的人生觀、價值觀，積極參與校園文化建設(shè)打下堅實基礎(chǔ)。
中學校友辦高一新生參觀校史館活動方案 7
一、活動背景與目標
為了幫助高一新生更好地融入校園文化，增強對學校的歸屬感和榮譽感，特策劃“尋根鑄魂，揚帆起航”校史館參觀活動�；顒又荚谕ㄟ^實地參觀、聆聽講解、互動交流等方式，引導新生深入了解學校的歷史沿革、文化積淀、教育理念及輝煌成就，激發(fā)他們愛校榮校的情懷，明確學習目標，以嶄新的姿態(tài)投入到高中學習生活中。
二、活動時間與地點
時間：新生入學教育周的第三天上午
地點：學校校史館
三、活動內(nèi)容與流程
1.集合簽到：
新生在班主任帶領(lǐng)下于校史館入口處集合簽到，領(lǐng)取參觀手冊。
2.開場致辭：
由學校領(lǐng)導或校史館負責人進行簡短的開場講話，闡明活動意義，激發(fā)新生的參觀熱情。
3.參觀講解：
在專業(yè)講解員的.帶領(lǐng)下，新生有序參觀各個展區(qū)，了解學校的歷史變遷、名師風采、優(yōu)秀學子事跡、重要成就等內(nèi)容。
4.互動體驗：
設(shè)置互動環(huán)節(jié)，如問答競賽、校史拼圖等，讓新生在參與中深化對校史的認識，增強團隊協(xié)作能力。
5.分享感悟：
參觀結(jié)束后，各班組織新生分享參觀心得，鼓勵他們結(jié)合自身實際，思考如何將校史精神融入學習和生活中。
四、活動籌備與組織
1.提前與校史館溝通協(xié)調(diào)，確�；顒赢斕靾鲳^整潔、展品齊全、講解內(nèi)容充實。
2.制作參觀手冊，包含校史館基本情況、參觀線路、重要知識點等內(nèi)容，供新生參考。
3.確�，F(xiàn)場有充足的志愿者或工作人員進行引導和服務(wù)，確保活動安全、有序進行。
五、活動后續(xù)工作
1.鼓勵新生撰寫參觀校史館的感悟文章或手記，優(yōu)秀作品可通過校報、校園網(wǎng)等平臺發(fā)布，形成良好的校園文化氛圍。
2.將此次校史館參觀活動作為新生入學教育的重要組成部分，與新生的思想政治教育、生涯規(guī)劃教育相結(jié)合，幫助新生找準定位，樹立遠大理想。
中學校友辦高一新生參觀校史館活動方案 8
一、活動主題：
傳承校史文化，共筑青春夢想
二、活動目的：
1、通過參觀校史館，使高一新生了解學校的發(fā)展歷程、輝煌成就和深厚文化底蘊，增強對學校的認同感與歸屬感。
2、借此機會引導新生樹立遠大理想，激發(fā)其愛校榮校情懷，培養(yǎng)良好的學習態(tài)度和積極向上的精神風貌。
三、活動時間：
新生入學教育周內(nèi)，具體日期待定
四、活動地點：
學校校史館
五、活動對象：
全體高一新生
六、活動流程：
1、前期準備（由年級組、學生會及校史館工作人員共同完成）
制作參觀導覽手冊，內(nèi)容包括校史簡介、重要歷史節(jié)點、杰出校友事跡等。
設(shè)計參觀路線，確保有序、全面地展示校史內(nèi)容。
邀請熟悉校史的教師或校友作為講解員。
制定安全預(yù)案，明確緊急疏散路線及責任人。
2、活動啟動（由年級主任或校長主持）
在校史館前舉行簡短的啟動儀式，闡明活動意義，強調(diào)參觀紀律。
校領(lǐng)導或特邀嘉賓發(fā)表致辭，寄語新生傳承校史精神，勇?lián)鷷r代使命。
參觀環(huán)節(jié)
分班級、分批次進入校史館，按照預(yù)定路線進行參觀。
講解員詳細介紹各展區(qū)內(nèi)容，引導新生互動體驗，如觀看老照片、觸摸歷史實物、參與多媒體互動等。
新生在參觀過程中記錄所學所感，為后續(xù)的分享討論做準備。
交流分享
參觀結(jié)束后，以班級為單位組織主題班會，新生分享參觀心得，交流對學校歷史文化的理解與感悟。
鼓勵新生結(jié)合個人成長目標，探討如何將校史精神融入日常學習生活。
活動總結(jié)
收集整理新生的'參觀感言，擇優(yōu)在校報、校園網(wǎng)站等平臺發(fā)布，擴大活動影響力。
對活動進行總結(jié)評估，反饋改進意見，為今后類似活動提供參考。
七、注意事項：
1、保持校史館內(nèi)安靜、整潔，遵守參觀規(guī)則，愛護展品。
2、參觀期間禁止使用閃光燈拍照，避免影響他人及展品。
3、如有身體不適或其他特殊情況，及時向隨行教師報告。
八、預(yù)期效果：
通過此次參觀校史館活動，期待高一新生能夠深入了解學校的歷史底蘊和精神內(nèi)涵，激發(fā)其熱愛學校、尊師重教的情感，明確個人在傳承校史、建設(shè)學校中的責任與擔當，從而更好地融入高中生活，開啟新的學習征程。
中學校友辦高一新生參觀校史館活動方案 9
一、活動背景與目標
隨著新學年的到來，為了讓高一新生深入了解學校歷史文化，增強其對學校的歸屬感和自豪感，特策劃“承繼傳統(tǒng)，啟迪未來”校史館參觀活動。此次活動旨在通過直觀生動的方式，引導新生學習和理解學校的發(fā)展歷程、教育理念以及歷年來的'教育成果，激發(fā)他們的愛校情懷，明確學習目標，樹立良好的人生觀和價值觀。
二、活動時間與地點
時間：新生入學后的第一個周六上午9:00-11:30
地點：學校校史館
三、活動內(nèi)容與流程
1.集合簽到：
新生于校史館前廣場集合，由班主任組織簽到，領(lǐng)取參觀指南。
2.開幕致辭：
由校領(lǐng)導或校史館負責人進行簡短開幕式致辭，介紹學校歷史及校史館的重要性。
3.自主參觀：
在專業(yè)講解員的引導下，新生按預(yù)定路線依次參觀校史館的各個展廳，了解學校創(chuàng)立背景、發(fā)展歷程、教育成果、杰出校友事跡等內(nèi)容。
4.互動環(huán)節(jié)：
設(shè)立答疑互動區(qū)，鼓勵新生提問并進行討論，深化對校史文化的理解。
5.分享感悟：
參觀結(jié)束后，組織新生在指定地點分享參觀心得，引導他們結(jié)合自身實際，思考如何將校史精神落實到學習生活中。
四、活動籌備與組織
1.提前與校史館溝通協(xié)調(diào)，確�；顒赢斕焖姓故緝�(nèi)容完備，講解服務(wù)到位。
2.制作參觀手冊和講解PPT，內(nèi)容涵蓋學校歷史脈絡(luò)、重大事件、榮譽成果等，方便新生查閱。
3.安排學生志愿者協(xié)助維持現(xiàn)場秩序，確保活動安全、有序進行。
五、活動后續(xù)工作
1.鼓勵新生撰寫參觀校史館的心得體會，優(yōu)秀稿件可在校園廣播、校報或?qū)W校網(wǎng)站上發(fā)布。
2.結(jié)合參觀活動，各班級開展系列主題教育活動，如主題班會、征文比賽等，進一步鞏固和升華活動成果。
中學校友辦高一新生參觀校史館活動方案 10
一、活動背景與目的
新學期伊始，高一新生踏入校園，面對全新的學習環(huán)境和生活氛圍，對學校的歷史沿革、文化底蘊及精神風貌了解尚淺。為幫助他們快速融入校園文化，增強歸屬感與榮譽感，特策劃本次“追溯校史，共筑未來”校史館參觀活動。通過參觀學習，讓新生深入理解學校的發(fā)展歷程、辦學理念、杰出校友、重要成就等，激發(fā)其愛校情懷，明確自身在傳承與發(fā)揚校訓精神中的責任與使命。
二、活動主題
“追溯校史，共筑未來”
三、活動對象
全體高一新生
四、活動時間
開學第二周周五下午14:00-16:00
五、活動地點
學校校史館
六、活動內(nèi)容與流程
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1、與校史館負責人溝通，預(yù)約參觀時間，了解講解安排。
2、制作活動通知，包括活動目的`、時間、地點、注意事項等，通過班主任傳達給每位新生。
3、準備參觀導覽手冊，內(nèi)容涵蓋校史簡介、重要歷史節(jié)點、杰出校友事跡等，供新生參觀時參考。
�。ǘ┗顒蝇F(xiàn)場（活動當天）
集合簽到（14:00-14:15）
新生以班級為單位在校史館門口集合，由班主任組織簽到，強調(diào)參觀紀律及安全事項。
開場致辭（14:15-14:30）
校領(lǐng)導或校史館負責人進行簡短開場致辭，介紹校史館的重要意義，激發(fā)新生的參觀熱情。
參觀學習（14:30-15:45）
�。�1）專業(yè)講解：由校史館講解員引導新生有序參觀，詳細解讀各展區(qū)內(nèi)容，包括學校建校背景、發(fā)展歷程、重大事件、學術(shù)成果、特色教育、知名校友等。
�。�2）互動體驗：利用多媒體、實物展品、互動裝置等，讓新生直觀感受學校的歷史變遷與輝煌成就。鼓勵新生提問交流，深化理解和記憶。
心得分享與寄語（15:45-16:00）
�。�1）新生代表發(fā)言：邀請部分新生分享參觀感悟，表達對學校的敬仰之情和對未來學習生活的期待。
�。�2）班主任寄語：班主任結(jié)合校史內(nèi)容，對新生提出期望，勉勵他們在新的學習階段，秉承校訓精神，刻苦鉆研，為校爭光。
�。ㄈ┖笃诟M（活動后）
1、征集參觀心得：
鼓勵新生撰寫參觀校史館的心得體會，優(yōu)秀作品可在�？�、校園網(wǎng)站等平臺發(fā)表，進一步擴大活動影響力。
2、整理活動資料：
收集照片、視頻等素材，制作活動回顧，留存珍貴記憶。
七、活動保障
1、安全保障：
確保校史館設(shè)施設(shè)備安全，參觀過程中保持秩序，避免擁擠、喧嘩。
2、組織保障：
班主任全程陪同，協(xié)助維持秩序，解答新生疑問。
3、物資保障：
提前準備導覽手冊、飲用水等必要物資。
八、預(yù)期效果
通過此次活動，高一新生將對學校的歷史脈絡(luò)、文化底蘊有全面而深入的認識，增強對學校的認同感與自豪感，明確自身的責任與使命，為接下來的學習生活注入精神動力。
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