“電動機和發(fā)動機”講座活動方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的“電動機和發(fā)動機”講座活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、活動主題
“電動機DIY、蠟燭驅(qū)動的發(fā)動機—斯特林發(fā)動機激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣”
二、活動意義
初二下學(xué)期物理難度明顯加大，學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣明顯下降，如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的`積極性，不妨嘗試將趣味物理知識引入到平時的學(xué)習(xí)中來，讓學(xué)生了解電動機和發(fā)動機發(fā)明簡史，了解簡易電動機制作，對簡易電動機進(jìn)行創(chuàng)意DIY，對斯特林發(fā)動機進(jìn)行改進(jìn)，在改進(jìn)中提升學(xué)生物理思維與品質(zhì)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性。
三、活動目的
為加強物理學(xué)科組建設(shè)，豐富、活躍校園文化生活，激發(fā)初二學(xué)生學(xué)習(xí)物理的濃厚興趣，以趣味物理講座形式讓學(xué)生了解生活中常用的電動機和發(fā)動機簡史，會親手制作簡易電動機、發(fā)動機模型，培養(yǎng)觀察、動手和創(chuàng)新能力，學(xué)會利用低成本生活器材進(jìn)行創(chuàng)意DIY，既體現(xiàn)低碳、環(huán)保原則，也能在活動中提升學(xué)生的科學(xué)情懷。
四、指導(dǎo)老師
初二物理組z老師
五、活動時間
20xx年5月15日中午12點30分—13點10分
六、活動地點
子揚一中多功能報告廳
七、參與對象
初二全體學(xué)生
八、活動流程
1、展示制作最簡易電動機過程（對銅絲線圈進(jìn)行創(chuàng)意DIY）、展示制作有刷直流電動機過程、展示法拉第電動機制作過程。
2、展示斯特林發(fā)動機拼裝過程、對斯特林發(fā)動機進(jìn)行試機操作
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