【精選】活動方案匯編九篇
為保障事情或工作順利開展，預先制定方案是必不可少的，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編整理的活動方案9篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
小小手
活動目標：
1、理解兒歌內(nèi)容，體驗小手的作用。
2、能運用已有的經(jīng)驗進行初步仿編�；顒訙蕚洌河變河眯∈肿鍪碌南嗥�。
活動過程：
一、談話引入。
1、教師出示自己的手，向小朋友打招呼：“小朋友看，這是我的手，我有一雙手，我的這雙手能做許多事情，你們的小手會做事嗎？你們的小手會做什么事情呢？”鼓勵幼兒大膽說說。
2、教師小結(jié)。
二、理解學習兒歌。
1、有一個小朋友，他也有一雙手，他的小手也很能干，我們來看看他的小手都做了什么事情。誰來說說？（引導幼兒逐一觀察圖畫，說說小手做的事情。）
2、老師有感情地朗誦一遍兒歌。
教師：有首好聽的兒歌說的就是能干的小手，名字叫小小手，我們一起來聽聽。
3、提問：兒歌的名字叫什么？兒歌里說了什么？
4、學習朗讀兒歌。
請小朋友跟著老師邊拍手邊念兒歌。
5、引導幼兒嘗試用動作表演兒歌。
6、創(chuàng)編兒歌。
�。�1）我們小朋友的小手還會干什么呢？
�。�2）我們把小朋友小手做的事情也編到兒歌里去好嗎？
�。�3）請能力強的幼兒來仿編兒歌。
三、保護小手。
1、教師：小朋友們的小手這么能干，我們應該好好地保護它，那小朋友知道怎樣保護它嗎？
2、請個別幼兒說一說。
3、教師小結(jié)。
活動方案 篇2
為進一步拓展學校藝術(shù)工作內(nèi)涵和豐富校園文化生活，努力營造校園積極健康、高雅文明的人文環(huán)境，加強校園文化建設，大力推進素質(zhì)教育，為全體學生提供展示文藝才華的舞臺，和迎接調(diào)兵山市、鐵嶺市20xx年學生書畫攝影比賽，學校決定舉辦20xx年書畫攝影比賽活動。請各班級積極參賽，認真做好組織、初評等工作。活動按排如下：
(一)、主題：1、陽光.成長;
2、展九小風采，建優(yōu)雅校園。
(二)、活動時間：20xx年3月——4月20日
(三)、參賽人員：1——6年級全體學生
(四)、活動組織者及評委：各班班主任、美術(shù)老師、少先隊、藝術(shù)處
(五)、形式及要求：
繪畫比賽：
1、作品要求：
(1)繪畫作品畫種不限：素描、國畫、水彩、設計、漫畫等均可;
(2)作品尺寸：不超過4尺對開(40×120厘米)，卡通畫單幅尺寸為4開;或短篇4格，每格為16開。
(3)作品必須出自本人新作，否則取消評選資格。
書法比賽：
比賽項目：軟筆書法。
1、比賽要求：
(1)參賽學生獨立完成作品。
(2)書寫內(nèi)容自定，用紙不超過四尺對開(豎式)宣紙。
攝影比賽：
1、作品要求：需思想健康，內(nèi)容積極向上，能反映校園生活的尤佳。
2、需送14英寸擴印片。單照和組照(組照每組不超過4幅，須標明順序號)除影調(diào)處理外，不得使用電腦和暗房技術(shù)，不得翻照他人作品。
(六)、評比辦法：
參賽作品將分類別，按高、中、低年組分別評選出一、二、三等獎獎項(按規(guī)定計入各班加分欄)。部分作品將向全校展出。特別優(yōu)秀的選送參加今年調(diào)兵山市的相應比賽。
活動方案 篇3
一、活動主題
"就業(yè)起步，我們共同努力"。
二、服務對象
登記求職和登記失業(yè)的高校畢業(yè)生和其他各類畢業(yè)生。把災區(qū)畢業(yè)生、家庭生活困難畢業(yè)生、享受助學貸款畢業(yè)生、單親家庭畢業(yè)生、零就業(yè)家庭畢業(yè)生和登記失業(yè)一年以上的畢業(yè)生作為重點對象。
三、活動時間：
20xx年9月20日—20xx年10月15日。
四、工作目標
（一）登記求職和登記失業(yè)的畢業(yè)生得到免費就業(yè)服務。
�。ǘ└黝愔攸c服務對象得到重點援助。
�。ㄈ┑怯浭I(yè)的應屆高校畢業(yè)生就業(yè)率達到60%以上。
�。ㄋ模╅_展“三個一”活動。即舉辦一次大型招聘會、召開一次高校畢業(yè)生座談會、開展一次為就業(yè)困難對象的高校畢業(yè)生送崗位活動。
五、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬┺k理失業(yè)登記，提供免費服務。各級公共職業(yè)介紹機構(gòu)要在綜合性服務場所開設專門窗口，對返回原籍的畢業(yè)生及時辦理失業(yè)登記，確定一批災區(qū)畢業(yè)生、生活困難家庭、單親家庭和“零就業(yè)家庭”中的畢業(yè)生作為重點服務對象，并根據(jù)畢業(yè)生的特點，有針對性地提供免費的政策咨詢、崗位信息、職業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)培訓、職業(yè)技能培訓和職業(yè)介紹服務.
（二）向每一位登記求職和登記失業(yè)的畢業(yè)生進行就業(yè)政策宣傳,幫助他們了解政府關(guān)于促進就業(yè)的政策、災后重建的就業(yè)援助政策。
�。ㄈ└骷壒猜殬I(yè)介紹機構(gòu)要加強與用人單位的聯(lián)系，抓緊收集適合高校畢業(yè)生的空崗信息，廣泛發(fā)布，在服務月活動期間舉辦免費的分行業(yè)、分層次的專場招聘洽談活動，以多種形式促進畢業(yè)生實現(xiàn)就業(yè)。
�。ㄋ模┮劳薪值�、社區(qū)勞動保障工作平臺，了解和掌握就業(yè)困難和“零就業(yè)”家庭中的畢業(yè)生狀況和就業(yè)需求，建立專門服務記錄檔案，確定專人負責，提供“一對一”的就業(yè)服務，并做好動態(tài)跟蹤工作,為其盡早實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)造條件。
（五）對高校畢業(yè)生的失業(yè)、就業(yè)、培訓、見習和稅費減免、小額貸款等扶持政策落實情況，要建立分類基礎臺帳，如實反映服務月活動期間的工作開展情況。
（六）各縣（市）區(qū)對登記失業(yè)的高校畢業(yè)生，應根據(jù)其意愿，組織其參加職業(yè)資格培訓、職業(yè)技能鑒定或就業(yè)見習，并按規(guī)定享受城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員的職業(yè)培訓補貼。對希望參加創(chuàng)業(yè)培訓的，要組織其參加SYB創(chuàng)業(yè)培訓，并提供相關(guān)配套服務。對自主創(chuàng)業(yè)且需要小額擔保貸款的高校畢業(yè)生，要協(xié)調(diào)有關(guān)部門和商業(yè)銀行，幫助其落實小額擔保貸款，其中從事微利項目的，要按規(guī)定落實好財政貼息；對畢業(yè)后兩年內(nèi)從事個體經(jīng)營的高校畢業(yè)生，要認真落實免收屬于管理類、登記類和證照類行政事業(yè)性的扶持政策。
�。ㄆ撸└骷壒猜殬I(yè)介紹機構(gòu)對靈活就業(yè)或在非公有制單位就業(yè)的高校畢業(yè)生，要積極為其提供檔案托管、社會保險接續(xù)等勞動保障事務代理服務。
六、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。各縣（市）區(qū)要把專項活動作為災后重建就業(yè)援助行動的重要內(nèi)容，高度重視，加強領導，切實發(fā)揮職能作用，研究制定工作方案，確定工作目標和工作內(nèi)容，將工作任務落實到機構(gòu)和個人。
�。ǘ┘訌姴块T協(xié)調(diào)。今年專項活動由人力資源和社會保障部統(tǒng)一部署，縣（市）區(qū)勞動、人事部門要按照分工合作的原則，共同組織實施。勞動保障部門要主動加強和人事部門的溝通和工作協(xié)調(diào)，摸清人員底數(shù)，共同商定活動內(nèi)容，統(tǒng)籌部署，共同推進畢業(yè)生就業(yè)服務。
（三）認真做好準備�；顒忧�，各級公共就業(yè)機構(gòu)要搜集一批適合畢業(yè)生的就業(yè)崗位，安排好為畢業(yè)生提供服務的人員、場所和設施，對相關(guān)工作人員進行政策和服務規(guī)范培訓。有
條件的地方要提前落實畢業(yè)生職業(yè)培訓、就業(yè)見習和創(chuàng)業(yè)服務的各項準備工作。
�。ㄋ模┘訌娋蜆I(yè)服務。各縣（市）區(qū)公共就業(yè)服務機構(gòu)要設立登記失業(yè)畢業(yè)生就業(yè)服務專門窗口，全面開展失業(yè)登記、求職登記、職業(yè)介紹等服務。地震災區(qū)要認真落實災后重建的就業(yè)政策，開辟畢業(yè)生就業(yè)綠色通道，幫助他們盡快落實工作崗位。
�。ㄎ澹┓e極落實經(jīng)費。各縣（市）區(qū)要按照《就業(yè)促進法》的規(guī)定，積極與財政部門聯(lián)系，將專項活動所需資金作為公共就業(yè)服務經(jīng)費，統(tǒng)一納入同級財政預算，落實專項活動工作經(jīng)費以及相關(guān)政策的補貼資金，保證資金及時到位。
活動方案 篇4
活動目的：
開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識。
活動地點：到海底世界公園：參觀海洋館、觀看海豹、海獅表演，到科普天地、兒童樂園游戲。
活動準備：
1、校車3臺：8：20從幼兒園出發(fā)
2、幼兒及教師午餐共190份：一小瓶礦泉水、香蕉一個，2塊方包、2個雞蛋、火腿一根。
3、返園后，請食堂協(xié)助準備綠豆汁。
安全保障措施：
1、加強管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。
2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。
5、全體幼兒必須穿好校服，背好書包。
6、參觀活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
活動程序：
7：30——8：00幼兒早餐
8：00——8：20幼兒活動前準備
8：20——準時出發(fā)
9：20——10：30參觀海洋館，觀看表演
10：30——11：00幼兒午餐
11：10——返園準備工作，清點物品及人數(shù)
活動方案 篇5
活動時間:XX年10月22日上午8：30——10：30
活動地點:xxxx
集中地點：xx
活動參與者：中班組全體老師和實習老師、中班全體幼兒及家長。
活動目標:
1、通過秋游活動,讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅。
2、尋找和觀察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化。
3、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體。
4、鍛煉幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神。
活動準備:與家長聯(lián)系,幫助幼兒準備一些零食。并對幼兒進行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋。
幼兒園準備好小禮物，每位幼兒一份禮物。
活動過程:
一、結(jié)合圖片談論自己的家鄉(xiāng)
談話：
1、我們的家鄉(xiāng)有什么有名的地方？
2、我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方？
二、交代游玩的地點及安全要求
三、組織幼兒進行秋游活動——登長城比賽
1、8：00全體人員集中xx下。
2、集中幼兒和家長集體合影留念。
3、比賽開始，比賽路程：從xx到xx。提醒孩子和家長安全第一，比賽第二，做到自己保護好自己，一切安全第一。
4、在終點站集中，分發(fā)獎品，并休息，讓幼兒享受自己帶來的美食，并留影。提醒不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋。
5、游覽老人公園，感受秋天的美，下長城，活動結(jié)束。
注意事項：
1、對幼兒進行安全教育，提醒幼兒在活動地點不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動范圍。
2、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。
3、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋。
4、幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿里面。
5、自帶適量的零食和飲料，杜絕浪費；并注意公共場所的衛(wèi)生工作。
6、家長請帶好自己身份證（xx戶口身份證）。
活動方案 篇6
為學習名校經(jīng)驗，全面推動學校課改，提升行政人員管理水平，經(jīng)研究決定并于9月28日至10月2日赴河南省沁陽市永威學校進行考察活動。
一、考察活動領導組
組長：吳XX副組長：陳xx
成員：XXX
二、考察日程及人員
1、日程：9月28日晚19：00在梅林實驗學校集合出發(fā)，經(jīng)宣城（上高速）赴河南焦作。
9月29日在永威學校考察、聽課、交流。
9月30日早餐后，繼續(xù)永威學�？疾旖涣�，中餐后赴影視城游覽，之后赴洛陽。
10月1日早餐后，赴少林寺等地游覽，后赴開封，游覽開封府。
10月2日早餐后，游覽包公祠，后返程。
2、人員：全校參加考察人員共計60人，配備1名導游，3名司機，一部大巴51座，一部金杯車13座。
三、出行要求：
1、必須攜帶個人身份證，否則不予出行。
2、帶好換洗衣物、個人必備生活用品，適量飲用水和食品。
3、帶好記錄本、筆及相機、攝影機等考察器材及用具，不必攜帶較大體型的箱包。
4、服從安排，聽從導游及學校領導指揮，注意乘車、住宿、飲食及考察旅游活動安全。
5、如身體有較大不適，請勿出行。如有暈車的，請自行備好暈車藥及其它必須藥品。
6、外出時要有組織紀律觀念，嚴格遵守時間，聽從帶隊領導的統(tǒng)一安排，禁止自由活動、單獨行動。
7、考察期間要確保手機開機，遇緊急情況隨時保持聯(lián)系。
8、同行人員應團結(jié)互助，注意克服暴躁脾氣，避免與他人發(fā)生爭執(zhí)，心胸寬容豁達，禮讓三先。
四、考察活動突發(fā)事件現(xiàn)場處置組
組長：吳枝明
副組長：馮文彬査丹
成員：張明王國宏徐華貴唐祥國
現(xiàn)場處置組：吳枝明馮文彬、査丹、王國宏等應在事故發(fā)生后的第一時間趕赴現(xiàn)場，全面掌握事故動態(tài)，立即啟動應急預案，協(xié)調(diào)指揮救援。
后勤組：唐祥國、徐華貴、張明。負責應急物資供應保障，按照救援方案，安排救護器材和物資，及時撥付處理事故所需的應急資金，負責全體人員的生活保障，保證人員有充足的食品和生活用品。
五、留校值守領導
負責人：陳治軍
成員：嚴芬芬王鎮(zhèn)（門衛(wèi)負責）
梅林實驗學校
活動方案 篇7
一、 活動目標
1、 鞏固跑步的正確姿勢，訓練跑的速度。
2、 能開動腦筋，運用多種方法練習跑。
3、 復習游戲《沖過封鎖線》，培養(yǎng)幼兒機智、勇敢、遵守紀律的品質(zhì)。
二、 活動準備
1、 幼兒人手一張報紙。
2、 韻律操音樂的磁帶及錄音機。
三、 活動過程
（一）、開始部分
1、 幼兒入場，做準備運動。
幼兒手拿卷好的報紙，在音樂聲中有精神地入場。
2、準備運動：韻律操。
幼兒在教師的帶領下，聽著音樂有節(jié)奏的手拿卷好的'報紙，有精神地做操。
�。ǘ�、基本部分
1、教師打開報紙，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試：不用手幫忙怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來。讓幼兒自由分散的活動。
2、 試后，請幼兒集中，談談嘗試的結(jié)果。得出結(jié)論：把報紙貼在胸口，快速地跑。
3、 第二次嘗試將報紙貼在胸前往前跑，試跑幾次，讓幼兒得到結(jié)論：跑得越快，紙越貼得緊，越不容易掉。
4、 幼兒再次自由嘗試數(shù)次。
5、 復習游戲《沖過封鎖線》。
發(fā)展幼兒快速奔跑及躲閃的能力。以競賽的形式進行。
（三）、結(jié)束部分
教師帶領幼兒做"大笑"、"大哭"的表情，以放松肌體和情緒，對幼兒活動情況作簡單評價。幼兒在音樂聲中步回教室。
活動方案 篇8
長達兩個星期的藝術(shù)領域教學活動研討結(jié)束了，在本次活動中，每位老師能從本班幼兒的實際出發(fā)，創(chuàng)設與活動相適應的環(huán)境，精心設計活動過程，每一個教學活動都有它獨特之處。
在內(nèi)容的選擇上，選擇符合幼兒生活經(jīng)驗、幼兒年齡特點和天性的作品，體現(xiàn)生活化、童趣化，挖掘生活中的人、事、物，從中豐富感性經(jīng)驗和審美情感，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。
手段上注重激趣，采用形象有表征及游戲化的手段，把藝術(shù)活動設計成一種有趣的游戲活動，喚起幼兒表現(xiàn)的欲望和情感，引導幼兒體驗、想象和創(chuàng)造。
每位老師能注重創(chuàng)設寬松、和諧、愉悅的環(huán)境，讓幼兒充分自如地表達、表現(xiàn)，培養(yǎng)了活潑開朗、大膽主動、自信的個性品質(zhì)。
在本次研討活動中，我設計的教學活動是以音樂欣賞為主的綜合活動，通過我的教學實踐，我是這樣定義音樂欣賞的：對孩子來說，音樂欣賞就是如何聽音樂，能懷著欣喜的心情反復地聽。開展好音樂欣賞活動，可以使孩子接觸更多的優(yōu)秀的音樂作品，增強對音樂的喜愛之情。
引導孩子進行音樂欣賞，我認為做好傾聽、理解、創(chuàng)造這三方面就可以了。
一、傾聽
一個人在很小的時候，就對“傾聽”或者是聲音表現(xiàn)出濃厚的興趣，但是隨著年齡的增長、活動范圍的擴大、生活經(jīng)驗的豐富，周圍可以聽到的 聲音越來越多。如果不加以引導，孩子會對周圍許多美好的聲音聽而不聞。
孩子進入幼兒園后，我們可以從最簡單的入手，如讓孩子仔細聽周圍的鳥叫、蛙鳴、飛機的隆隆聲、摩托車、汽車鳴笛聲……等；分辨大自然的聲音：聽下大雨、下小雨，雨水落在草地上、泥土上、水坑里，分別是
什么聲音；傾聽活動室的玩具、門窗、寫字、繪畫發(fā)出的聲音，廚房中洗菜、切菜、炒菜的聲音等。
二、理解
我覺得真正的音樂欣賞，最重要的是理解。只有理解了才能對音樂所引起的情緒、情感有所體會。
在引導孩子進行理解時，可以帶領孩子先理解所熟悉的歌曲的歌詞，其次是音樂情緒。如：在《迷路的小花鴨》中，我先帶孩子融入到情境中，通過先聽，后理解，再感受的步驟，一步一步讓幼兒聽懂音樂所表達的含義。久而久之，孩子就會對這些形成一定的概念，會用這些概念去理解更多的音樂。
三、創(chuàng)造
其實，每個孩子在傾聽、理解音樂的同時，往往伴隨著創(chuàng)造活動。
1、孩子最容易理解和掌握的創(chuàng)造就是身體動作，可以讓孩子用動作對自己的音樂感受進行表演，而且要做與別人不同的動作。
2、其次就是用語言進行創(chuàng)造，在音樂欣賞中，孩子熟悉了樂曲，可以說一句自己的話，要和老師給的模式一樣，并且用和音樂一樣的聲音來說。如：飛呀飛呀，小鳥一邊輕輕飛，一邊慢慢飛；織呀織呀，媽媽一邊織毛衣，一邊唱歌。
3、孩子選擇最多的就是用美術(shù)方式進行創(chuàng)造。如在《迷路的小花鴨》中，欣賞了情緒差異很大的兩段歌詞，讓孩子用色彩表達相應的情緒，分別表達自己的感受，孩子們表達的非常正確，并且還會配有語言進行解釋。
在生活中，只要運用恰當?shù)姆椒ǎ谇‘數(shù)臅r間引起孩子的注意，一定會讓孩子為了快樂而欣賞音樂！
以上是本人在這次研討活動中的感想，望領導給予指正。
活動方案 篇9
活動時間：20xx年4月12日至4月16日
活動名稱：“安全知識搶答會”
參與人員：中班年級組全體師生
活動目標：
1、通過安全周的活動組織，提高幼兒對安全的意識，養(yǎng)成良好的安全警惕習慣。
2、引導幼兒認真傾聽安全故事，了解安全給人民帶來的重要性。
3、引導幼兒收集有關(guān)安全的知識。
活動準備：
1、教師事先制作安全知識調(diào)查表。
2、請家長與幼兒收集安全知識。
活動具體安排：
一、每日進行安全談話
1、教師講述安全故事，并在講完故事后，教師提相關(guān)的安全問題?
2、關(guān)注身邊存在的安全隱患。
3、觀看有關(guān)安全知識的錄像。
三、教師收集幼兒的安全知識調(diào)查表。
四、開展“安全知識搶答會”
組織幼兒進行一個“安全知識搶答會”，引導幼兒將自己的安全知識通過搶答方式傳達出來與同伴分享。通過這個活動加深幼兒對安全意識的理解。
五、分享“安全知識表”。
在“安全知識搶答會”結(jié)束后，教師將幼兒搶答時的情景拍攝下來，并將幼兒的知識表加以精美的裝飾展示出來，懸掛在幼兒園醒目的地方。引起大家注意，提高全園幼兒對安全的警惕性。
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