有關(guān)活動(dòng)方案匯編6篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)主題：
護(hù)士節(jié)
活動(dòng)時(shí)間：
5月12日-5月26日
活動(dòng)地點(diǎn)：
會(huì)議室
活動(dòng)目的及意義：
為了弘揚(yáng)南丁格爾精神，增強(qiáng)護(hù)理團(tuán)隊(duì)凝聚力，展示護(hù)士奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取的自信心。
活動(dòng)前準(zhǔn)備：
1.成立策劃小組：
2.參加人員：要求18名選手參賽，抽簽分成六個(gè)參賽隊(duì)，進(jìn)行編號(hào)，抽簽決定演講比賽順序。
3.各參賽隊(duì)就所出范圍進(jìn)行復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備演講材料及操作訓(xùn)練。
4.出題小組出題，并制成卡片。
5.工作人員收集匯總參加演講比賽選手的背景音樂(lè)，集中置于一臺(tái)電腦上。
活動(dòng)流程：
一、活動(dòng)序幕：
1.主持人介紹國(guó)際護(hù)士節(jié)來(lái)源，宣傳南丁格爾精神，帶領(lǐng)大家宣讀南丁格爾宣言。
2.主持人介紹本次活動(dòng)大致流程。
3.主持人宣布比賽開(kāi)始。
二、競(jìng)賽階段：
�。ㄒ唬┲R(shí)競(jìng)賽：
本次知識(shí)競(jìng)賽分必答題、搶答題兩輪，題目類(lèi)型有選擇題、填空題、是非題，競(jìng)賽規(guī)則如下：
1、必答題規(guī)則以及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)
�。�1）必答題共18題，每題10分。參賽隊(duì)3位選手每人1題，不能由隊(duì)友代答。答對(duì)加10分，答錯(cuò)不加分不扣分。
�。�2）必答題在主持人讀題完畢后，須在30秒鐘內(nèi)答完，否則不得分。
�。�3）選手答題完畢后，應(yīng)宣布“答題完畢”。
2、搶答題規(guī)則以及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)
�。�1）搶答題共10題，每題10分。答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣5分。
（2）主持人讀題完畢、宣布“開(kāi)始”后，各隊(duì)方可搶答。在主持人宣布“開(kāi)始”前，搶答者為犯規(guī)，取消該輪搶答資格，其他隊(duì)繼續(xù)搶答。
�。�3）獲得答題權(quán)之后，該隊(duì)須在10秒鐘內(nèi)開(kāi)始作答，在30秒鐘內(nèi)完成答題，否則視同答錯(cuò)。
�。�4）選手應(yīng)尊重主持人的裁判。如對(duì)宣判有異議，原則應(yīng)由領(lǐng)隊(duì)向評(píng)委會(huì)提出申訴。
�。�5）選手答題完畢后，應(yīng)宣布“答題完畢”。
�。�6）選手答錯(cuò)時(shí)，該題交由觀眾答。
3、成績(jī)匯總：兩輪分?jǐn)?shù)總和為各參賽隊(duì)本競(jìng)賽階段成績(jī)，由記分員記錄。
（二）演講比賽
各參賽隊(duì)依次進(jìn)行演講，形式不限，個(gè)人或集體均可。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1.每輪演講10分。去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其余4位評(píng)委的平均分，為選手最后得分（具體到小數(shù)點(diǎn)后二位數(shù)）。
2.演講內(nèi)容方面：5分。緊扣主題，富有特色，觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容充實(shí)，感染力強(qiáng)。
3.表達(dá)與形象方面：5分。脫稿演講，衣著得體，自然大方，表達(dá)流暢，感染力強(qiáng)。
�。ㄈ┎僮鞅荣�-穿針引線
每隊(duì)各派出一名選手參加，另一名選手協(xié)助，穿6*17○針1#線，一分鐘時(shí)間內(nèi)完成，依次排名，1-6名各加10、9、8、7、6、5分。
三、獎(jiǎng)勵(lì)：
三項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)總和為各隊(duì)最終成績(jī)，設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
四、總結(jié)記錄
記錄活動(dòng)結(jié)果，總結(jié)分析活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。
活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想：
十四歲是與童年揮手作別的時(shí)候，也是人生旅途的又一個(gè)十字路口，此時(shí)，青少年的世界觀、人生觀、價(jià)值觀在逐步形成，我校緊緊抓住這一契機(jī)，通過(guò)開(kāi)展“十四歲生日儀式”活動(dòng)，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和思想道德素質(zhì)教育，從而引導(dǎo)青少年的健康成長(zhǎng)。
二、內(nèi)容解讀：
本儀式的基本框架是由“序曲”、“青春年華”、“青春閃光”、“青春告白”、“青春萬(wàn)歲”五個(gè)篇章組成；儀式結(jié)束后還有一個(gè)激情飛揚(yáng)、氣勢(shì)磅礴的簽名儀式。
第一篇章：序 曲
主持人伴隨著激情飛揚(yáng)的音樂(lè)上臺(tái)，宣布儀式開(kāi)始，所有學(xué)生進(jìn)入角色；
第二篇章：青 春 年 華
在背景音樂(lè)的烘托下，回憶天真爛漫的童年時(shí)，同學(xué)們高唱少先隊(duì)隊(duì)歌；同時(shí)也不忘父輩們對(duì)我們的關(guān)懷；（讀家長(zhǎng)信）
第三篇章：青 春 閃 光
“吃水莫忘打井人”，我們難忘師恩。是老師讓我們掌握了豐富的知識(shí)和理想的真締，儀式進(jìn)入第一高潮；（老師代表送上祝福；師生互動(dòng)。同學(xué)們送上精心準(zhǔn)備的禮物和送給老師的溫馨祝福）
第四篇章：青 春 告 白
部分優(yōu)秀學(xué)生將被光榮吸收為中國(guó)共青團(tuán)員，進(jìn)行入團(tuán)儀式（新團(tuán)員代表在14歲生日儀式上發(fā)言）
第五篇章：青 春 萬(wàn) 歲
儀式第二高潮。全場(chǎng)互動(dòng)，同學(xué)代表捧出生日蛋糕，點(diǎn)燃生日蠟燭。臺(tái)下所有同學(xué)雙手合攏閉上雙眼許下美好的愿望，吹滅蠟燭。校領(lǐng)導(dǎo)送來(lái)生日祝福同時(shí)為同學(xué)們指明人生嶄新目標(biāo)。所有同學(xué)在百米長(zhǎng)卷上進(jìn)行簽名儀式。
�。ㄕ麄�(gè)儀式將由專(zhuān)業(yè)攝影師做全程拍攝）
三、儀式提供：
橫幅、音響（背景音樂(lè)）、專(zhuān)業(yè)主持人、生日蛋糕（每人一個(gè)）、班集體照（每人一張）、全程攝影
四、亮點(diǎn)凸現(xiàn)：
1、 式根據(jù)不同場(chǎng)景、主題，必將做到主題鮮明、內(nèi)涵深厚、內(nèi)容豐富、形式新穎、史料詳實(shí)、資訊鮮活，堪稱(chēng)德育主題儀式的經(jīng)典力作；
2、 整個(gè)儀式進(jìn)行過(guò)程中始終配置了背景音樂(lè)，并隨著各個(gè)篇章內(nèi)容的展開(kāi)，音樂(lè)及時(shí)變換，對(duì)主題的開(kāi)掘和展現(xiàn)起了有效的烘托作用；
3、 本儀式形式多樣，既有主持人深情并茂得演繹主持詞，也有校領(lǐng)導(dǎo)講話、老師發(fā)言、家長(zhǎng)發(fā)言、學(xué)生代表發(fā)言，更有我們精心策劃的師生互動(dòng)場(chǎng)面；既有背景音樂(lè)的烘托，也有學(xué)生宣讀誓詞的情景，更有學(xué)生踴躍在紅色橫幅上簽名的感人場(chǎng)面，整個(gè)儀式設(shè)計(jì)精巧，編排合理，注重互動(dòng)，環(huán)環(huán)相扣、一氣呵成，并充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用；
4、 本儀式由專(zhuān)業(yè)主持人主持，聲音清晰洪亮，鏗鏘有力，擲地有聲，從而確保了整個(gè)儀式的流暢性和實(shí)效性，達(dá)到了動(dòng)人心弦、催人奮進(jìn)的教育效果。
五、社會(huì)反響：
1、 我社舉辦的初中生14歲生日儀式已在上海市各區(qū)的數(shù)所學(xué)校順利進(jìn)行。每次儀式過(guò)程中，學(xué)生秩序井然，精神飽滿(mǎn)，氣氛莊重。不少學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師都紛紛發(fā)出贊嘆，一致認(rèn)為組織學(xué)生前來(lái)我社進(jìn)行14歲生日儀式可謂相見(jiàn)恨晚、終身難忘。他們覺(jué)得“這場(chǎng)儀式融思想性、知識(shí)性、教育性、藝術(shù)性和實(shí)效性于一爐，不愧是專(zhuān)業(yè)水平；
2、 參加此儀式的學(xué)生充分展示了當(dāng)代青年朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的青春風(fēng)采，故儀式也受到了各景點(diǎn)中外游客的廣泛關(guān)注。每次儀式進(jìn)行過(guò)程中，都有大批中外游客駐組足觀看，并紛紛用照相機(jī)或攝象機(jī)攝下一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)景。不少現(xiàn)場(chǎng)的游客還受到現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)簽名的感染，也紛紛加入到簽名的行列中，從而成為了14歲生日儀式現(xiàn)場(chǎng)的一道亮麗的風(fēng)景線。
活動(dòng)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
在感恩節(jié)的主題活動(dòng)中，陶冶學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情操，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，抒發(fā)學(xué)生胸懷大愛(ài)、心暢大夢(mèng)、涵養(yǎng)大氣、腦有大智、敢擔(dān)大任的情懷，以實(shí)際行動(dòng)迎接校十周年。
二、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間：XX年11月
四、活動(dòng)說(shuō)明：
1、本次感恩節(jié)活動(dòng)采用學(xué)校規(guī)定項(xiàng)目、選定項(xiàng)目及中隊(duì)創(chuàng)意項(xiàng)目結(jié)合的方法實(shí)施，具體包括：
a類(lèi)：學(xué)校集體活動(dòng)，要求全體參與
b類(lèi)：學(xué)校參選活動(dòng)，選擇兩項(xiàng)及以上活動(dòng)參加
c類(lèi)：中隊(duì)特色活動(dòng)，設(shè)計(jì)組織一項(xiàng)及以上活動(dòng)
2、各中隊(duì)根據(jù)學(xué)校方案，結(jié)合中隊(duì)特色設(shè)計(jì)《xx中隊(duì)感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案》。
五、活動(dòng)內(nèi)容
a類(lèi)：學(xué)校集體活動(dòng)，要求全體參與
1、感恩節(jié)開(kāi)幕式(升旗儀式)
2、感恩節(jié)主題紅領(lǐng)巾廣播
3、感恩節(jié)主題板報(bào)
4、收集一張感恩行動(dòng)卡
5、愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)
6、十年莘夢(mèng)心語(yǔ)感恩祝福征集
b類(lèi)：學(xué)校參選活動(dòng)，選擇兩項(xiàng)及以上活動(dòng)參加
1、進(jìn)行一次班會(huì)活動(dòng)
2、敬一杯感恩茶
3、寫(xiě)一封感恩家書(shū)(初中部)、寫(xiě)一篇感恩行動(dòng)日記(小學(xué)部)
4、學(xué)一首感恩詩(shī)歌(提交相關(guān)視頻和詩(shī)歌文字資料)
5、為母親做一件力所能及的事
6、志愿者在行動(dòng)——感恩社區(qū)服務(wù)活動(dòng)
c類(lèi)：中隊(duì)特色活動(dòng)，設(shè)計(jì)組織一項(xiàng)及以上活動(dòng)
具體見(jiàn)各中隊(duì)活動(dòng)方案 (見(jiàn)附件3)
五、具體說(shuō)明
a類(lèi)：學(xué)校集體活動(dòng)，要求全體參與
1.感恩節(jié)開(kāi)幕式
(1)國(guó)旗下的講話(5.5第十三周)
通過(guò)國(guó)旗下的講話，介紹本次《圓夢(mèng)我心·感恩在行》主題月活動(dòng)的內(nèi)容和意義，為主題月活動(dòng)揭開(kāi)序幕，號(hào)召全校師生共同參與到主題活動(dòng)中來(lái)。
(2)十年莘夢(mèng)心語(yǔ)墻的張貼
�、賹W(xué)生填寫(xiě)莘夢(mèng)心語(yǔ)祝福卡。
②每個(gè)年級(jí)選擇十份莘夢(mèng)卡作為年級(jí)代表。(第十二周周三前4.30)
道具：一張大型莘夢(mèng)心語(yǔ)的海報(bào)，留空白給九個(gè)年級(jí)學(xué)生代表(9人)貼莘夢(mèng)卡，在閉幕式上，用大家的“感恩行動(dòng)卡” 作為打開(kāi)莘語(yǔ)箱的鑰匙。寓意：我們的心愿、祝福需要我們的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
(3)頒發(fā)感恩行動(dòng)卡
校長(zhǎng)、書(shū)記向各年級(jí)學(xué)生代表頒發(fā)記錄“感恩在行”的感恩行動(dòng)卡儀式。
2.感恩節(jié)紅領(lǐng)巾廣播
5月紅領(lǐng)巾廣播將會(huì)開(kāi)設(shè)感恩主題板塊，和大家一起分享各年級(jí)挑選出來(lái)的莘夢(mèng)心語(yǔ)卡，感恩日記、感恩信、感恩征文等內(nèi)容。第一時(shí)間報(bào)道感恩主題月活動(dòng)期間的活動(dòng)新聞。
3.出一期主題板報(bào)
以“圓夢(mèng)我心·感恩在行”為主題出一期感恩主題月活動(dòng)內(nèi)容的板報(bào)，要求板報(bào)中要展示各中隊(duì)自己的“莘夢(mèng)心語(yǔ)墻”。
第十四周進(jìn)行板報(bào)評(píng)比，閉幕式進(jìn)行表彰。
4.集一張感恩行動(dòng)卡
感恩行動(dòng)卡用途：5月感恩節(jié)主題活動(dòng)期間，記錄自己的感恩行動(dòng)、感恩對(duì)象的留言以及送給感恩者的微笑�；顒�(dòng)期間，大家賽一賽，誰(shuí)收集感恩行動(dòng)、感恩留言和感恩微笑最多!
5.愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)
5月12日(周一)中午和下午，初中部和小學(xué)部將分別進(jìn)行一次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。各年級(jí)將根據(jù)時(shí)間表分批來(lái)到體育館參加愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。所得款項(xiàng)將定向捐獻(xiàn)慈善機(jī)構(gòu)。
6.十年莘夢(mèng)心語(yǔ)感恩祝福征集
十年校慶在即，莘城陪伴著大家走過(guò)了十年春秋，同學(xué)和老師們請(qǐng)把對(duì)莘城感恩的祝福的希望的心愿心語(yǔ)用語(yǔ)言用繪畫(huà)的方式記錄在“莘夢(mèng)心語(yǔ)”卡上，每個(gè)年級(jí)征集十張精美莘夢(mèng)卡于開(kāi)幕式上張貼于大海報(bào)中，其余卡片布置于教室內(nèi)。
b類(lèi)：學(xué)校參選活動(dòng)，選擇兩項(xiàng)及以上活動(dòng)參加
1.進(jìn)行一次班會(huì)活動(dòng)
準(zhǔn)備：班主任工作研究室主持下準(zhǔn)備申報(bào)三堂優(yōu)質(zhì)班會(huì)課，小學(xué)部?jī)商�，中學(xué)部一堂。
實(shí)施：5月4日至5月24日間，進(jìn)行主題班會(huì)課的校級(jí)展示評(píng)選課，全體班主任在效能網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上點(diǎn)評(píng)、交流。
2.敬一杯感恩茶
敬茶是我國(guó)傳統(tǒng)禮節(jié)，通過(guò)本次感恩主題月活動(dòng)的“敬茶”環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)敬茶的方式感謝父母、感謝老師之外，也熏陶學(xué)生傳統(tǒng)的文化禮儀。在主題月宣傳活動(dòng)中，將通過(guò)宣傳海報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播、大屏幕滾動(dòng)欄等宣傳陣地，向?qū)W生宣傳敬茶的知識(shí)與文化。
要求全校學(xué)生在十三周期間回家向父母或其他長(zhǎng)輩敬一杯謝恩茶，并在感恩行動(dòng)卡上留下心得體會(huì)，以及父母的留言。
3、寫(xiě)一封感恩家書(shū)(初中部)、寫(xiě)一篇感恩日記(小學(xué)部)
初中部學(xué)生每人寫(xiě)一份感情真摯的感恩家書(shū)。小學(xué)部學(xué)生每人寫(xiě)一篇感恩日記。請(qǐng)班主任選擇其中5份打包發(fā)大隊(duì)部。
4、學(xué)一首感恩詩(shī)歌
通過(guò)閱讀書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)瀏覽等各種方式學(xué)會(huì)朗誦一首感恩主題的詩(shī)或者學(xué)會(huì)唱一首感恩主題的歌曲。
小學(xué)部學(xué)生回家把學(xué)會(huì)唱的歌曲或者小詩(shī)演唱或朗誦給父母聽(tīng)。請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子的表演留下珍貴的視頻記錄，歡迎與學(xué)校一起分享孩子成長(zhǎng)的痕跡。
中學(xué)部學(xué)生以中隊(duì)或者小隊(duì)為單位錄制感恩詩(shī)歌視頻送給任課老師。
5、為媽媽做一件力所能及的事
五月第二周的周日是母親節(jié)，為了表達(dá)對(duì)母親們的愛(ài)與敬意，號(hào)召全體學(xué)生在五月的第二周為自己的媽媽做一件力所能及的事，可以是簡(jiǎn)單的家務(wù)，例如掃地、拖地、洗碗，也可以幫媽媽揉揉肩、敲敲腿，陪媽媽買(mǎi)一次菜……內(nèi)容不限，關(guān)鍵是要表達(dá)出對(duì)媽媽的愛(ài)。
6、志愿者在行動(dòng)——感恩社區(qū)服務(wù)活動(dòng)(報(bào)名表見(jiàn)附件4)
開(kāi)展感恩校園、感恩社區(qū)的志愿者服務(wù)活動(dòng)，活動(dòng)初期開(kāi)展志愿者召集令宣傳，鼓勵(lì)少先隊(duì)員、學(xué)生團(tuán)員在青年團(tuán)員、黨員教師的帶領(lǐng)下，深入校園和社區(qū)開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)�；顒�(dòng)內(nèi)容有：校園環(huán)境啄木鳥(niǎo)行動(dòng)——清除校園衛(wèi)生死角、慰問(wèn)空巢老人分享溫暖行動(dòng)、“愛(ài)在莘城”——探望患病同學(xué)等。
活動(dòng)方案 篇4
1、活動(dòng)主題：強(qiáng)化黨員教師育人責(zé)任、創(chuàng)新導(dǎo)師制工作
2、活動(dòng)時(shí)間：XX年12月初
3、活動(dòng)地點(diǎn)：體育學(xué)院會(huì)議室
4、活動(dòng)意義：創(chuàng)新工作思路，以黨員教師擔(dān)任07級(jí)學(xué)生導(dǎo)師，加大對(duì)學(xué)生思想引導(dǎo)力度，積極探索創(chuàng)新型人才的`培養(yǎng)途徑。
活動(dòng)方案 篇5
年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來(lái)，為了揚(yáng)民族精神，承中華傳統(tǒng)，也使居民朋友在游戲互動(dòng)中感受節(jié)日的快樂(lè)，體味美好生活，社區(qū)現(xiàn)決定舉辦“迎端午包粽子比賽活動(dòng)。
主題：“迎端午，包粽子，揚(yáng)民族精神；慶節(jié)日，品粽子，承中華傳統(tǒng)”
一、比賽時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象
時(shí)間：20xx年6月2日下午14：30開(kāi)始
地點(diǎn)：社區(qū)黨員活動(dòng)室
參加對(duì)象：社區(qū)居民
二、比賽準(zhǔn)備事項(xiàng)
1、事前做好相應(yīng)數(shù)量的大米、餡的配料及包扎的柴繩、粽蘗準(zhǔn)備。
2、以40人為份數(shù)（八個(gè)小組），做好盛米、餡、柴繩、粽蘗分放和放粽子容器的準(zhǔn)備。
3、比賽結(jié)束后幫助煮熟粽子（次日下午品償）。
4、做好比賽場(chǎng)地和觀眾區(qū)域的布置安排，準(zhǔn)備100-150個(gè)左右煮熟好的粽子（品償用）；
5、學(xué)習(xí)包粽子的各項(xiàng)物品的準(zhǔn)備；
6、賽前參賽選手務(wù)必做好個(gè)人衛(wèi)生。
三、比賽規(guī)則
1、每位選手分發(fā)1.5斤糯米，10塊餡肉，參賽選手需要在規(guī)定30分時(shí)間內(nèi)用以上材料包出大小均一粽子，形狀不限；
2、包扎的粽子以不露餡、包扎嚴(yán)密、形狀規(guī)則為有效數(shù)計(jì)算成績(jī)。
3、以“數(shù)量、速度、質(zhì)量、美觀”作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選個(gè)人獎(jiǎng)。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)：一名二等獎(jiǎng)：3名
參與獎(jiǎng)：參賽選手
五、學(xué)包粽子
另設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)包粽子的區(qū)域，包粽子高手手把手傳授，歡迎大家積極參與。
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。
2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問(wèn)聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。
3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。
活動(dòng)過(guò)程：
1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。
師：今天，我?guī)?lái)了一段好看的視頻，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?
2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。
(1)幼兒觀看視頻。
(2)教師提問(wèn)。
師：錄像里有誰(shuí)?老師們?cè)谧鍪裁?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?
3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。
師：誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?
幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。
4.介紹教師節(jié)。
師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎?
向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
5.幼兒上來(lái)和老師抱一抱、親一親，向老師問(wèn)聲節(jié)日好。
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