【精華】活動方案匯編9篇
為了確保工作或事情順利進行，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的活動方案9篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
一、指導思想：
廣播體操是體現(xiàn)一個學校精神面貌的重要窗口，是學校推進陽光體育運動，增強學生身體素質(zhì)，展示慶華小學學生的風采風貌。為了提高我校學生廣播體操質(zhì)量，本著培養(yǎng)學生集體意識，增強班級榮譽感和凝聚力，促進和諧校園建設(shè)。經(jīng)研究決定，舉辦廣播體操比賽，現(xiàn)制訂比賽方案。
二、比賽主題：
為快樂而賽 為榮譽而賽
三、活動組織：
組長：xx
副組長：劉xx
組員：各班主任、體育教師
四、參加對象： 1-6年級全體學生。
五、比賽時間：暫定為20xx年 6月 1日上午8：30（如有更改，另行通知）
六、比賽地點：學�；@球場
七、比賽內(nèi)容：第九套廣播體操
八、比賽順序：
按照（一年級-----六年級）每年級2個班同時進場（從低到高4列縱隊踏步進場）比賽。各班班主任或?qū)W生（領(lǐng)操員）指揮本班進退場。
比賽流程包括：學生進場----廣播體操-----學生退場。
九、評比辦法：
1、學校組織評委進行現(xiàn)場打分。去掉最高分和最低分，取平均分為該班最后得分。
2、評分標準見附件。
3、保證出勤率，要求各班主任積極參與并組織好本班同學參賽，參賽率要求100%（特殊情況例外），缺一人在最后得分內(nèi)扣1分，依此類推。
十、獎項設(shè)置：
分年級組比賽，各設(shè)一、二等獎若干名。
十一 、人員分工：
比賽組織：劉xx老師
比賽主持人：xx
廣播播放：xx
主席臺桌椅的擺放：六（6）班
攝影：xx老師
計分：xxx老師
十二、注意事項：
1、各班要認真組織學生進行廣播操的訓練，力求在比賽中不出現(xiàn)動作不到位、不協(xié)調(diào)現(xiàn)象。
2、各班班主任要事先對學生進行紀律、安全教育，活動中不要追逐打鬧，隨意站立、走動，以免影響其他同學觀看。
附件：廣播操比賽評分標準
一、入場、隊形：（10分）
1、入場時必須由領(lǐng)操員帶4列縱隊踏步進場，到達做操的場地后隊伍整齊，班主任和輔導員跟在隊伍后面，準備做操。
2、橫隊、縱隊整齊，在做操過程中隊伍操持整齊，否則扣1—2分，嚴重酌情多扣。
二、精神面貌：（10分）
1、學生做操時應(yīng)精神飽滿。
2、服裝統(tǒng)一。
三、廣播體操要求：（65分）
1、隊伍整齊，精神飽滿。
2、動作準確、協(xié)調(diào)，統(tǒng)一到位。
3、動作節(jié)奏與音樂合拍。
四、退場：（10分）
1、步伐整齊。
2、擺臂幅度。
3、前后間隔距離保持一致。進退場要求：靜、齊、快
五、領(lǐng)操員：（5分）
站位合適、動作優(yōu)美、能有效的起到領(lǐng)導者的作用。
活動方案 篇2
一、指導思想
中小學課外文體活動工程以全面貫徹落實黨的教育方針和《中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》為指導，引導和鼓勵廣大中小學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術(shù)活動，提高學生的綜合素質(zhì)，促進中小學生的全面發(fā)展和健康成長，學校課外活動規(guī)范方案。以中小學生課外文體活動工程建設(shè)為載體，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的習慣，規(guī)范中小學生課外文體活動內(nèi)容和形式，推進課外文體活動的科學化、制度化、規(guī)范化，逐步形成本*縣文體特色，努力構(gòu)建和諧校園、文明校園、活力校園。
二、實施目標
從今年秋季開始，各中小學特別是義務(wù)教育階段學校要在鞏固提高體育、藝術(shù)教育課程開設(shè)質(zhì)量，健全課外、社區(qū)文體活動的基礎(chǔ)上，全面實施課外文體活動工程，即通過學校組織的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動，讓每個學生能夠至少掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長（體藝“2+1項目”），以進一步推動學校體育和藝術(shù)教育工作的改革與發(fā)展，為促進學生全面和諧發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
三、實施原則
1、以人為本，全面發(fā)展和終身體育的原則。實施課外文體活動工程，推進“體育、藝術(shù)2+1項目”，必須以促進學生全面發(fā)展，樹立終身體育為原則，根據(jù)學生的發(fā)展需求，系統(tǒng)地設(shè)計能切實提高學生體藝技能的內(nèi)容和方法體系，有效開發(fā)體藝教育功能。
2、深化課改，激發(fā)主體發(fā)展積極性的原則。實施課外文體活動工程，推進“體育、藝術(shù)2+1項目”，學生是主體，要按照新課改的要求，積極貫徹新的教育理念，全面推進引導、激發(fā)學生參與體、藝活動的積極性，通過活動的參與和磨練，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術(shù)技能，提高能力和水平。
3、發(fā)展特長，建設(shè)特色教育的原則。推進課外文體活動工程，推進“體育、藝術(shù)2+1項目”，就是張揚個性，發(fā)展特長；就是進一步拓展教育的空間，以目標構(gòu)建內(nèi)容，促使學生發(fā)展特長，學校發(fā)展特色，從而建設(shè)有*特色的體育、藝術(shù)教育課程體系，提升教育質(zhì)量。
4、教學相長，師生同步發(fā)展原則。實施課外文體活動工程，推進“體育、藝術(shù)2+1項目”，要以提高體育、藝術(shù)教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導，面向全體學生，滿足廣大學生完善人格、學有專長、技能發(fā)展的要求，并滿足個體選擇發(fā)展和心智水平提高需求，開展師生互動，堅持教學相長，促進師生的共同發(fā)展。
5、創(chuàng)設(shè)條件，保障安全原則。實施課外文體活動工程，推進“體育、藝術(shù)2+1項目”，需要基本的時間、空間、環(huán)境和物質(zhì)條件的保障。要充分合理安排活動的時間和空間，合理配置體育、藝術(shù)教育資源；要遵循教育、活動及技能發(fā)展規(guī)律，把體藝育人與校園建設(shè)（包括設(shè)施裝備、環(huán)境布置）結(jié)合起來，讓每一項經(jīng)費投入，每一項活動安排，都能體現(xiàn)對學生安全周到的關(guān)懷。
四、實施范圍
全縣所有中、小學校
五、實施要求
（一）加強學習，提高認識，增強全體師生參與“課外文體活動工程”工作自覺性
開展“課外文體活動工程”，是我縣當前和今后一個時期推進基礎(chǔ)教育課程改革，全面實施素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容和操作載體，是學校全面貫徹黨的教育方針，促進學生德智體美等方面全面發(fā)展的一條重要途徑，也是衡量學校是否真正重視課程改革，推進素質(zhì)教育的“試金石”。各學校要組織教師認真學習教育部辦公廳頒發(fā)的《關(guān)于開展“體育、藝術(shù)2＋1項目”實驗工作的通知》，不斷充實豐富體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)的內(nèi)容。用多元智能理論和新課改理論統(tǒng)一思想，提高認識，更新觀念，增強開展“課外文體活動工程”的自覺性和主動性。各學校要充分考慮學校師資、學生愛好、周邊居民的喜好等因素，因地制宜地開展活動，善于引導學生，讓學生樂意參加課外文體活動，促進學生身心健康發(fā)展。
（二）精細準備，整合資源，確�！罢n外文體活動工程”有序?qū)嵤?/p>
1、充分發(fā)揮課堂“主渠道”作用。一是各學校要把實施“課外文體活動工程”融入新課改之中，要以保證體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等課程的有效教學為核心，充分發(fā)揮課堂教學這一“主渠道”的作用。要嚴格執(zhí)行浙江省新課程的教學計劃，開足開齊體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等課程，并盡力安排專職教師，嚴禁教師擠占音體美勞和綜合實踐活動課時間給學生補習文化課，規(guī)劃方案《學校課外活動規(guī)范方案》。二是各校在教育教學過程中，要根據(jù)學校和學生實際，選擇學習內(nèi)容，對課程目標進行整合，把課程目標改造成為具有操作意義的學習目標，使“課外文體活動工程”的指標落到實處。三是各校要引導師生樹立“健康第一”的辦學指導思想，切實保證中小學生每天要有1小時的體育活動時間，特別要保證學生的大課間體育活動時間（其中中學每天25分鐘，小學每天30分鐘）。各學校要堅持每年舉辦一次全校體育運動會（或體育節(jié)），每年舉辦一次全校性文化藝術(shù)節(jié)，開展全校性的學生智能才藝大展示活動。
2、排好“第二課程活動表”。各學校要排好“第二課程活動表”，為學生拓展各類智能和技能營造良好的時空環(huán)境；要建立各類有助于學生開發(fā)智能和提高體育藝術(shù)技能的興趣小組（如各類“運動俱樂部”、“健身協(xié)會”、“藝術(shù)沙龍”、“人際交流中心”、“書畫社”、“英語角”、“民樂團”、“校運動隊”、“藝術(shù)團（隊）”等等），組織學生自由選擇自己喜愛的活動內(nèi)容（學生選擇的體育項目主要是室外活動項目）；要廣泛開展小型多樣、豐富多彩的課余文體比賽活動和各類實踐活動。
3、加強體育、藝術(shù)師資隊伍培養(yǎng)。各學校要在加大專職體育、藝術(shù)教師的培訓力度的同時，以專職體育、藝術(shù)教師為核心，輔導帶動一批有業(yè)余愛好的專長教師。全縣中小學用三年時間，讓全體教師人人至少學習并初步掌握一項體育或藝術(shù)技能，每位教師至少能輔導一個課外文體（心理）興趣小組活動，以滿足學生開展“課外文體活動工程”對教師教學技能的較高要求。
4、加強體育、藝術(shù)設(shè)施配備。*一中、*二中、三中集團學校、民族中學、實驗小學集團學校、齋壇小學、望松小學、葉村小學、樟溪小學、新興小學、赤壽小學等學校，要按國家或省配備目錄要求配備體育場地及文體器材設(shè)施、音美專用教室等，能滿足學生課外文體活動開展需要。全縣85%以上的學校要開放圖書館、閱覽室、電腦房、棋藝室、文體活動室等各類文體場館及設(shè)施設(shè)備。同時，各校要充分利用科技、文化、團縣委等單位及社區(qū)的體藝場館、器材資源，開展體育、藝術(shù)教育活動。
（三）依據(jù)《“2+1項目”體育與藝術(shù)技能標準》，規(guī)范操作，認真做好“課外文體活動素質(zhì)”的測評認定工作
1、“課外文體活動工程”的測評認定工作，由學校組織認定。每所學校都要成立由體育教師、音樂教師、美術(shù)教師、各興趣小組負責教師和班主任聯(lián)合組成的“學生課外文體活動素質(zhì)”測評與認定小組，根據(jù)教育部制定的《“2＋1項目”體育與藝術(shù)技能標準》（簡稱“標準”），由學校統(tǒng)一安排時間進行測評與認定，并將結(jié)果記入學生檔案。義務(wù)教育階段學生記入《學生成長記錄袋》和《學生綜合素質(zhì)報告單》，高中階段學生記入《普高綜合素質(zhì)評價》檔案中。測評與認定工作由校長負責，教導處組織班主任及專業(yè)教師實施。技能標準力求簡明易行，體現(xiàn)激勵機制，鼓勵學生積極參與，允許復(fù)評，努力達標。
2、“課外文體活動工程”的測評認定工作，不分年級、時間、項目，由學生自主申請后安排認定，鼓勵學生選擇每個項目。認定采取本人現(xiàn)場表演、創(chuàng)作和測試等方法進行。美術(shù)類按標準規(guī)定數(shù)量的作品進行認定。全縣小學三、四、五年級，初中一、二年級全面開展“課外文體活動工程”測評工作，學生獲得項目認定后記入《學生成長記錄袋》中。
3、“課外文體活動工程”2+1項目的測評雖然以技能為主，但認定中應(yīng)參考學生的興趣、態(tài)度、知識修養(yǎng)等全面表現(xiàn)，以促進學生對項目的關(guān)注，并終身受益。
4、凡教育部《標準》中沒有列入的項目，可由學校根據(jù)本校實際情況，參考相似或相關(guān)項目的技能標準，加以考評認定。
六、組織管理
1、為加強對課外文體活動工程的領(lǐng)導，確保工作落到實處，縣教育局成立全縣中小學課外文體活動工程示范區(qū)試點工作領(lǐng)導小組，負責統(tǒng)籌規(guī)劃、指導管理及督查評估工作。各中小學要相應(yīng)建立由校長任組長的“課外文體活動工程”領(lǐng)導小組，由教導處組織班主任和專業(yè)教師具體負責實施，要做到分工明確、責任到人。
2、各學校要根據(jù)自身的特點，制定具體、詳盡的實施計劃和管理辦法，把開展“課外文體活動工程”作為全面實施素質(zhì)教育的新平臺，積極探索“課外文體活動工程”測評的實踐模式，并在人、財、物上給予充分保障，確保該項工作正常開展。各�！罢n外文體活動工程”實施方案請于今年3月10日前上報縣教育局普教科。（實施方案交紙質(zhì)文稿和電子稿各一份，紙質(zhì)文稿加蓋學校公章）。
3、縣教育局將定期對學�！罢n外文體活動工程”實施情況進行督查，及時總結(jié)各校的典型經(jīng)驗，對開展此項工程成績突出的學校和個人予以表彰。其中，各�。ㄊ校w育傳統(tǒng)項目學校及體育特色學校“第二課堂”活動學生參與率要達95%以上（其他學�！暗诙n堂”的參與率力爭達到85%以上），每年學生參加“體育藝術(shù)2+1項目測評”的測試率達100%。各校在實踐過程中有何問題、建議與經(jīng)驗，請及時與縣教育局普教科聯(lián)系。
4、建立評比表彰制度�？h教育局開展中小學課外文體活動工程示范校和先進個人評比活動并予表彰，各校也要開展相應(yīng)的考核和評比表彰活動。
5、縣教育局將根據(jù)《*縣中小學生課外文體活動工程示范校評估細則》進行縣級示范校評選。
6、結(jié)合課外文體活動的開展，積極做好課題研究工作。要注重校本教研工作，把學校的研究項目與本�；顒娱_展結(jié)合起來，引導廣大教師積極參與實驗研究，不斷推動活動的深入開展。
7、學校要落實相應(yīng)的體藝經(jīng)費，大力改善體育、藝術(shù)活動的場地設(shè)施和設(shè)備，提高全體教師尤其是班主任和有關(guān)指導教師文體活動的組織和指導水平，確保學校文體活動的正常開展。
8、各校及相關(guān)科室，要十分重視檔案資料的收集
活動方案 篇3
秋風送爽，碩果滿園，在教師節(jié)到來之際，xx幼園組織開展了"感恩教師、弘揚師德"主題系列活動。
活動一："爛漫童真，精彩定格"教師攝影作品展，呈現(xiàn)了老師們瞬間捕捉孩子們學習、生活得的靈動畫面，及一派溫馨、和諧的校園文化。
活動二：為激發(fā)教師敬業(yè)愛崗的熱度，幼兒園團支部組織全園青年教師開展了"愛，讓我們充滿激情"的主題演講活動，演講中，青年教師們結(jié)合各自的本職工作通過自己從教后的經(jīng)歷、身邊的感人事、和孩子們相處的點滴等等進行充滿感情的演講，她們希望用自己的愛心充盈每個孩子的心田，讓師德之花盛開在幼兒園的每個角落。
活動三：教師節(jié)當日，園委班子分別為退休教職工送上了米、面、油等慰問品及節(jié)日慰問。此次教師節(jié)活動的開展，不僅讓老師們交流中增進了感情，增強了凝聚力，更讓老師們體味到了輕松愉快的氛圍在教學中的重大作用。
活動方案 篇4
一、活動目標：
1.能完成1000米遠足，鍛煉意志品質(zhì)。
2.通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，感受秋天的色彩。
二、活動時間：xxxx年10月17日上午9:00
三、活動地點：xxxx幼兒園外
四、主持人：各班班主任
五、工作人員安排
1.配班老師和保育員協(xié)助班主任開展工作
2.攝像: 各班副班老師
3.報道: xxxx
六、活動準備：
1.幼兒知道一些出去游玩的安全知識。
2.規(guī)劃路線(小太陽周邊)
七、活動流程：
1.教師交代活動目的與要求。
(1)今天我們出去是尋找秋天的顏色，一路上，小朋友要認真聽老師的介紹。
(2)要堅持走完1000米的路程。我們要向解放軍叔叔學習，不怕苦、不怕累，互相幫助。
2.教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地。
有目的、有計劃地引導幼兒進行觀察和探究活動：看看田野里的稻穗;看看樹上的果實和樹上飄落的樹葉，觀察它們的`顏色;踩一踩松軟的泥土，聞一聞花兒的清香……
3.到達目的地帶領(lǐng)幼兒參觀周圍的景色，組織幼兒歌唱秋天的歌曲。
(1)看到這么美的景色，你最想干什么?
(2)我們來拍照留念。
(3)讓我一起來唱一首秋天的歌，來贊美秋天。
4. 幼兒安全返回幼兒園.
八、后續(xù)工作
1.整理資料
2.報道上傳網(wǎng)上。
3.組內(nèi)交流和小結(jié)活動開展情況。
活動方案 篇5
活動目標
1、初步了解幼兒園里出示的工作，直到在幼兒園里吃的美食都是他們?yōu)榇蠹易龅摹?/p>
2、體會廚師的重要和辛苦，學會尊重別人的勞動。
3、學習就餐的基本禮儀，盡量不撒飯。
重點難點
活動重點：
體會廚師的重要和辛苦，學會尊重別人的勞動。
活動難點：
學習就餐的基本禮儀，盡量不撒飯。
活動準備
1、與廚房聯(lián)系好參觀的具體時間。
2、一些美食的圖片。
3、娃娃家玩具。
活動過程
一、 通過圖片導入活動。
二、 觀察活動：廚房里。
1、 帶領(lǐng)幼兒來到廚房，請幼兒看看叔叔、阿姨在干什么，他們是怎么干的。
2、 引導幼兒認識廚房的各種設(shè)施。了解炊事員的勞動過程，知道叔叔阿姨工作很辛苦。
3、 認識廚房的炊具
小結(jié)：廚房的叔叔阿姨每天都要為小朋友做香噴噴的飯菜，洗很多菜，切很多菜。炒很多菜，非常辛苦。
三、 教育活動“珍惜糧食，熱愛廚房的叔叔、阿姨”
四、 說說自己在家中進餐的魚貫墮入活動。
五、 看圖片進行討論應(yīng)該怎樣就餐。
拓展活動：
橡皮泥手工活動：我來做美食。
幼兒分組活動，進行進餐游戲。
教學反思
1、對幼兒發(fā)展的反思：幼兒參觀廚房沒有適度的自由空間。
2、教師專業(yè)發(fā)展的反思可能是我剛轉(zhuǎn)崗，對幼兒的心理發(fā)展和學習特點不太了解，引導的不夠，感情升華的不夠。
3、 對師幼互動的反思：互動的不夠，可能是我比較拘謹。
4、 對活動效果的評析：教學目標是明確的，基本上達到了預(yù)期的目標。如果讓我重新上這節(jié)課，我會少安排一部分學生，分批次參觀。這樣可以減少擁擠和安全事故，并使每位學生能感受的更深�？梢哉堃徊糠謱W生家長參與，當時聽課的老師說學生的互動有點少，老師講的有些多，說明我的引導還是不夠，以后應(yīng)該多學習，提高自己的教學技能。
活動方案 篇6
隨著幼教改革的不斷深入，新的教育模式也隨之呈現(xiàn)出來--探究性主題教育活動，經(jīng)過我們的研究、實踐、總結(jié)，我們有了這樣一種認識：它是一種具有先進教育理念的課程，它的最大的特點就是以幼兒的興趣為出發(fā)點來開展一系列的活動，但是在活動開展之前需要教師的支持、幫助和引導，可以說它是一種師生共同建構(gòu)的課程。探究性主題活動的內(nèi)容到底從哪里來的呢？ 首先，教師要根據(jù)幼兒的興趣和需要來設(shè)計課程。幼兒的學習效果源于學習興趣，因此，我們圍繞幼兒的興趣開展了一系列的教學活動，比如：春天來了，孩子們對地上忙來忙去的小螞蟻產(chǎn)生了興趣，不停的問：“小螞蟻的眼睛在什么地方？""小螞蟻它們怎么說話？它們吃什么？”等問題。此時，教師并不是急于回答他們的問題，而是順著幼兒們的興趣開展了一系列的活動，捉螞蟻、科學小實驗螞蟻吃什么、螞蟻的結(jié)構(gòu)、螞蟻的故事等各領(lǐng)域的活動，在這些活動中，孩子們學會了查找資料、實驗、做研究記錄等等，激發(fā)了孩子們探索的欲望。 其次，一些社會性的問題也是我們教學選用的范圍。
在以前，比賽、戰(zhàn)爭等一些話題都是大人們討論的內(nèi)容，但隨著社會的發(fā)展，信息的傳播途徑也隨之廣泛，相對的孩子們知道的事情也就多了，前段時間的"美伊戰(zhàn)爭"是一個熱門的話題，我們以“戰(zhàn)爭與和平”為主題開展了一系列的活動，孩子們在家長的協(xié)助下收集了大量的圖片材料，自己講新聞，在教師的啟發(fā)引導下幼兒又制作了和平鴿等等，通過豐富的活動使孩子們對戰(zhàn)爭、和平有了更深刻的認識，孩子們更加同情那些在硝煙中受傷的人們，同時也使他們知道了自己在生活中要友好的對待每一個人。
最后，自然現(xiàn)象、動植物、節(jié)日等內(nèi)容也是我們很好的課程。 探究性主題活動為幼兒的發(fā)展起到了什么樣的作用？
1、探究性主題活動的開展提高了幼兒學習的興趣和積極性，從以前的被動學習轉(zhuǎn)化為幼兒能夠主動的學習。
2、在活動中，幼兒敢于發(fā)現(xiàn)、研究并解決相關(guān)的問題，使幼兒學會了思考，增強了幼兒與幼兒、幼兒與教師、幼兒與家長之間的交往與合作的能力。
3、探究性主題教育活動為幼兒提供了自由發(fā)展的空間，為幼兒提供了想象、創(chuàng)造和操作的機會，使每個幼兒都能夠富有個性的發(fā)展。
4、以前的教育模式是對幼兒知識的灌輸和嚴肅的技能訓練，這樣的教育模式對幼兒的長遠發(fā)展起到了阻礙的作用，而探究性主題活動著重了幼兒發(fā)展的潛在性問題，培養(yǎng)了幼兒多方面的能力，有利于幼兒長遠發(fā)展的目標。
活動方案 篇7
為進一步加強我校心理健康教育，維護學生心理健康，增強學生心理素質(zhì)，特結(jié)合我校實際，制定本活動月心理健康教育方案。
一、活動主題：健康心理，快樂學習
二、活動目標：
通過活動使師生了解一些基本的心理健康知識；增強學生承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；勇于面對現(xiàn)實，勇敢挑戰(zhàn)困難，以良好的心態(tài)快樂學習、生活。
三、活動時間：12月
四、活動內(nèi)容
1、問卷調(diào)查
由學生處心理輔導辦公室向每個級部發(fā)放問卷進行抽樣調(diào)查，以了解學生在適應(yīng)高中生活、承受挫折、學習困惑等方面的基本情況與突出問題。區(qū)分年級進行結(jié)果統(tǒng)計，以便更有針對性地進行教育輔導活動。
2、心理健康知識宣傳
根據(jù)調(diào)查結(jié)果，由心理輔導老師提供心理健康教育學習資料和輔助方法。各年級組織班主任先學習基本資料，然后班主任針對本班情況開展班級教育活動。
3、心理輔導與咨詢
以心理輔導老師和班主任為主，為學生提供一對一心理咨詢與團體輔導，以解決學生個體心理困惑，提高心理素質(zhì)。
活動方案 篇8
為進一步規(guī)范學生在校行為，培養(yǎng)正確的學習和集體活動各方面行為習慣，增強班級凝聚力，形成嚴謹規(guī)范，積極向上的校園風貌，我校在開學第一周進行行為習慣養(yǎng)成教育，具體要求如下：
一、學生行為習慣訓練內(nèi)容：
1、個人習慣：穿戴整齊、正確佩戴紅領(lǐng)巾、個人衛(wèi)生整潔，環(huán)境衛(wèi)生整理;作息時間、入校時間、課間活動等。
2、課堂習慣：師生問好、坐姿、舉手、站姿、進出教室、敬禮、唱國歌;讀書和寫字的正確姿態(tài);桌凳對齊;書包整理。
3、安全教育：疏散演練規(guī)范有序;進行防火、防觸電、惡劣天氣、交通等各方面的安全教育，班內(nèi)進行疏散演練。
4、文明禮儀教育。(與老師、長輩、同學、文明乘車等)
5、體育常規(guī)習慣：基本動作部分(稍息、立正、向前左右看齊、向左右后轉(zhuǎn)、報數(shù)、齊步走、踏步走);集體綜合部分(集合、解散、綜合匯報);體委選拔;升旗程序和紀律;課間操程序和紀律。
6、語言文字習慣：推廣普通話、規(guī)范字。
7、活動習慣：文明上下樓梯;在樓道內(nèi)行走靠右行不喧嘩;開展豐富多彩的課間活動。
8、創(chuàng)建文明城市應(yīng)知應(yīng)會(社會主義核心價值觀、小學生守則等)。
9、三節(jié)三愛(愛學習、愛勞動、愛祖國、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電)。
二、非班主任教師責任分工情況
三、人員組織及訓練形式：
四、宣傳報道及注意事項
1、活動開始前，利用公眾平臺及微信群將訓練安排提前公布，告知家長，師生知曉訓練內(nèi)容，爭取廣大家長的支持和配合，提高引導學生應(yīng)對困難的毅力和能力，篩查不能參加室外訓練的特殊體質(zhì)學生。
2、學生穿運動鞋和運動褲，聽從指揮，注意安全;室外訓練以責任教師為主，班主任在現(xiàn)場輔助;輔助教師課程可合班進行。
3、班主任老師根據(jù)德育處布置完善辦工作手冊及其它教育資料;輔助教師認真?zhèn)湔n，各思其職，根據(jù)具體要求設(shè)計教育方案，每天留存紙質(zhì)材料和照片，下班后打包壓縮發(fā)至學校教師群匯報工作。
4、活動期間學校報道由鄭嵐老師負責，各班活動開展過程中留好各方面的影像資料，活動結(jié)束后可分班發(fā)公眾號一次。
五、安全保障
成立校長為組長，主任及班主任為成員的應(yīng)急處置小組，聯(lián)系好村衛(wèi)生所醫(yī)務(wù)人員做醫(yī)療應(yīng)急保障。
六、家長配合
1、和孩子一起學習該方案，了解學習和訓練要求。
2、督促孩子做好學習和訓練準備，如著裝、帶好白開水。
3、教育孩子聽從指揮，注意安全，訓練不適要及時告知老師。
4、每天回家及時關(guān)注孩子身體，和孩子交流練習感受，多鼓勵孩子。
5、如孩子有特殊情況要提前告知老師。
七、訓練周作息時間
上午
7：40進校，衛(wèi)生值日，晨會
8：00——9：40室外訓練
10：00——10：40輔助教師室內(nèi)學習
10:50----11:30班主任室內(nèi)學習、放學
下午
1：45進校自習
2：00——3：00輔助教師室內(nèi)學習
3：10——3：40室外訓練
3：50——4：20班主任室內(nèi)學習、班內(nèi)總結(jié)、放學
一年級提前十分鐘放學，二年級回歸正常作息時間。
活動方案 篇9
一、活動安排：
1．總結(jié)暨表彰會：時間暫定_月__日下午__：__，地點在___會議室或交通局會議室。會議內(nèi)容：
（1）總結(jié)開院以來護理工作。
�。�2）評選優(yōu)秀個人及優(yōu)秀團隊：
個人獎__名：評選出“優(yōu)秀護士”、“滿意護士”若干名，占全院護士__%左右。
團隊獎_名：最佳服務(wù)團隊_名、最佳學習團隊_名、愛崗敬業(yè)團隊_名、最佳協(xié)作團隊_名、最佳配合團隊_名。
�。�3）發(fā)放紀念品：全體護士每人購買護士表一塊。
2．晚餐：_月__日，院領(lǐng)導、優(yōu)秀（滿意）護士及護士長共進晚餐。
3．義診活動：_月__日下午到彭州市昌衡村進行義診活動。
二、會議議程：
1．主持人簡短介紹會議議程及參會人員。
2．護理部主任總結(jié)護理工作
3．表彰。
4．領(lǐng)導講話。
5．主持人宣布會議結(jié)束。
三、優(yōu)秀及滿意護士產(chǎn)生方式：
1．優(yōu)秀護士產(chǎn)生方式：
以__%比例給予名額到各科室，科室內(nèi)自行評選后將候選人名單交護理部，護理部邀請院領(lǐng)導共同參與最后審定。
科室內(nèi)優(yōu)秀護士產(chǎn)生原則上要求醫(yī)生及部份相關(guān)科室人員參與，具體方式自定。
2．滿意護士產(chǎn)生方式：由護理部下發(fā)調(diào)查問卷到各科室和病房，統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果后再結(jié)合優(yōu)秀護士候選人名單產(chǎn)生出滿意護士。
3．最佳團隊的產(chǎn)生方式：由護理部與院領(lǐng)導共同推選。
四、優(yōu)秀護士選拔條件（最佳團隊選拔條件參考下列部份內(nèi)容）
1．熱愛護理事業(yè)，具有誠實的品格和較高的慎獨修養(yǎng)。
2．熱愛學習，具備一定的文化素養(yǎng)和多學科知識，積極熟練配合急、危重病人的搶救。
3．具有較強的專業(yè)理論知識和實踐技能操作水平，考試考核成績優(yōu)秀，主動帶教實習生與新護士。
4．具有高度的責任心和同情心，較強的適應(yīng)能力，良好的溝通能力和交流技巧，視病人如親人，多次獲得患者及同事好評。
5．具有強烈的集體榮譽感和良好的人際關(guān)系，同仁間相互尊重，團結(jié)協(xié)作好。工作積極，無怨言，服從調(diào)配，積極參與值夜班。
6．原則上在本院工作三個月以上。
7．年度內(nèi)無護理糾紛、投訴、差錯、事故發(fā)生。
五、物品準備
1．表彰會橫幅：“彭州同一醫(yī)院慶祝_.__國際護士節(jié)總結(jié)表彰會”。
義診活動橫幅：“彭州同一醫(yī)院_.__義診活動”。
2．禮品準備及相關(guān)費用：總費用共計約_____元。
（1）護士表護士各一塊，計劃進購___塊，價格約每塊__元，共需費用____元。
（2）優(yōu)秀護士、滿意護士人均___元獎金，約__名，共____元；最佳服務(wù)團隊_名、最佳學習團隊_名、愛崗敬業(yè)團隊_名、最佳配合團隊_名獎金各___元，最佳協(xié)作團隊獎金____元，共____元。獎金合計____元。
�。�3）晚餐三桌：____元。
3．義診活動準備：護理人員_名；血壓計三臺；聽診器三個；體重稱一臺。
六、表彰會參會人員
1．全體護士除值班人員。
2．全體中層干部。
3．全體院領(lǐng)導及院務(wù)委員。