【精品】活動方案集合7篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，預先制定方案是必不可少的，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的活動方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
一、 活動背景：
為了加強部門成員之間的交流，同時豐富部門成員的娛樂生活,活躍氣氛，增強部門成員的鍛煉意識提高身體素質(zhì)，打造成一個互相交流,互相學習的平臺 。計算機系文宣部和組織部開展以“友誼，從運動開始”的羽毛球賽，通過羽毛球賽加深同學們的友誼，培養(yǎng)部門成員團結(jié)協(xié)作的能力。
二、 活動目的：
培養(yǎng)部門成員團結(jié)協(xié)作的能力
三、 活動名稱：
組織部與文宣部之羽毛球友誼賽
四、 活動主題：
在比賽中賽出友誼 賽出風格
五、 活動對象：
計算機系學生會組織部與文宣部
六、 活動時間：
3月7日——3月13日
七、 活動地點：
電子高專羽毛球場
八、 活動前準備：
1、在比賽前需要文宣部與組織部開會共同
討論比賽的分組及相關(guān)注意事項
2、確定參賽人員，裁判，選出比賽得分記錄人和賽場照相記錄人
3、準備比賽工具（羽毛球拍，羽毛球）
4、布置場地
十一、活動流程：
1、活動前期：3月7日（星期一）—3月9日 (星期三)用于開會，確定參賽人員，裁判，記錄人員。準備好比賽工具。 2、活動期間：3月10日（星期四）—3月12日（星期六）用于比賽，具體時間依情況而定。 1）維持現(xiàn)場秩序，保證球員順利完成比賽 2）作好記錄 3、活動后期：3月12日（星期六）—3月13日（星期天） 1）場地整理 2) 開會總結(jié)活動經(jīng)驗
十二、活動細則：
1、比賽規(guī)則 按國家羽毛球規(guī)則（因比賽
十三、經(jīng)費預算：
十四、注意事項：按友誼第一、競技第二的原則，具體規(guī)則開會討論后而定） 2、比賽方式以單打進行 3、場地決定 用“猜硬幣正反”的方式確定場地 4、兩個部門參賽人員抽簽決定比賽對手。 5、比賽勝負方式 采用積分制。每場比賽每人11個球，一場比賽中勝出的一方為勝力者所在部門加1分。所有比賽結(jié)束，最終積分最高的部門為勝利者。 20瓶礦泉水（20元）
活動方案 篇2
一、課程定位
少先隊校本課程是由學校自主開發(fā)的課程，由學生自愿參加,以學生活動為主，與必修課程一起構(gòu)成學校課程體系，是學校校本課程的組成部分。但它與必修課程在內(nèi)容、要求的深廣程度和活動形式等方面又不盡相同。少先隊校本課程更突出學生的自主性、自愿性和靈活性。它對有效開展少先隊活動、繁榮校園文化、培養(yǎng)學生的興趣特長、創(chuàng)新思維和實踐能力，培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力，團結(jié)協(xié)作的能力、社會活動能力，具有十分重要的意義。
二、開發(fā)目標
1.通過少先隊校本課程的開發(fā)，培養(yǎng)一批復合型、科研型的教師。創(chuàng)建與時俱進的少先隊組織。
2.培養(yǎng)少先隊員的興趣愛好，發(fā)展個性特長，提高學生自主鍛煉、自我完善的能力。
3.拓展少先隊員的知識領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
4.培養(yǎng)少先隊員的團結(jié)合作意識，提高學生的思想品德修養(yǎng)和審美能力，陶冶情操、增進身心健康，使學生熱愛學校生活，適應社會。
三、開發(fā)原則
1.自主性原則：尊重隊員主體地位，以隊員自主活動為主，多給隊員想象、創(chuàng)造的活動空間。
2.自愿性原則：尊重隊員的意愿，自選組別，充分發(fā)揮黨員的個性特長。
3.靈活性原則：教學內(nèi)容、方法以學校和黨員的實際情況而定，靈活的作內(nèi)容形式上的調(diào)整，使全體隊員都得到發(fā)展。
4.開放性原則：體現(xiàn)在目標的多元性，內(nèi)容的寬泛性，時間空間的廣域性，評價的差異性。
四、校本課程的開發(fā)內(nèi)容
以雛鷹爭章活動為主題，開發(fā)以下內(nèi)容作為我校少先隊校本課程的基本取向。
1.愛我祖國，愛我家鄉(xiāng)
2.做禮儀標兵，遠離不良習氣
3. 我喜愛的“陽光體育活動”
4. 我動手，我展現(xiàn)——隊員才藝
五、校本課程教材編寫要求
教師應從以下四個渠道挖掘教材資源， 1、自編教材； 2、選編教材；3、選用優(yōu)秀教材；4、拓寬現(xiàn)有教材。
六、少先隊校本課程的開發(fā)步驟
㈠建立領(lǐng)導機構(gòu)：少先隊校本課程開發(fā)小組。
組長：xxx
成員：xxxx
㈡前期論證
利用現(xiàn)有資源，征集教師意見，確定少先隊校本課程的具體內(nèi)容。
㈢培訓師資
1.少先隊建設(shè)理論和校本課程理論。內(nèi)容：基礎(chǔ)教育課程改革與少先隊校本課程研究。培訓方式：講座、研討
2.輔導員專業(yè)知識培訓。學校對擔任少先隊校本課程的輔導員進行相關(guān)專業(yè)知識培訓。
�、枳珜懻n程綱要。
課程綱要闡明以下幾方面內(nèi)容：
1.課程目標：（全面、恰當、清晰地闡述課程涉及的目標與學習水平）
2.課程內(nèi)容或活動安排。
3、課程實施：（包括方法、組織形式－中隊委單位、課時安排、場地、設(shè)備、對組規(guī)模等）
4、課程評價：（主要對隊員活動成績的評定，涉及評定方式、記分方式、成績來源等
㈤輔導員正式開題，隊員自主選擇。
開課之初，輔導員給15分鐘時間向中隊隊員介紹所開課程的主要內(nèi)容、目的、授課方式等，讓隊員根據(jù)輔導員的介紹自主選擇。
�、晷１菊n程實施。
大隊輔導員做好監(jiān)按、測評。參與聽、評課的指導，調(diào)控校本課程實施情況，總結(jié)經(jīng)驗，解決問題。
�、胝n時安排：校本課程每周1課時
七、校本課程的評價
1.授課輔導員的評價。大隊部通過聽課、查閱資料、調(diào)查訪問等形式，對輔導員進行考核，并記入業(yè)務(wù)檔案。主要是四看：一看學生選擇該項目的人數(shù)，二看隊員實際接受的效果，三看領(lǐng)導與教師聽課后的反映，四看學生問卷調(diào)查的結(jié)果。
2、學生的評價。少先隊校本課程不采用書面方式的考試或考查，對隊員評價主要是三看：一看隊員學習該課程的學時總量，作好考勤記錄。二看隊員在學習過程中的表現(xiàn)，如態(tài)度、積極性、參與狀況等，可分為“優(yōu)秀、良好、一般、較差”等形式記錄在案，作為“優(yōu)秀學生”評比條件。三看學生學習的成果，學生成果可通過實踐操作、作品展示、競賽、評比、匯報演出等形式展示，成績優(yōu)秀者可將其成果記入學生檔案內(nèi)，作為評章的主要依據(jù)。
八、少先隊校本課程的教學管理
1、中隊輔導員認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，按步實施、隨機聽課，隨時測評。
2、輔導員必須有輔導記錄。
3、輔導員應按學校整體教學計劃的要求，達到規(guī)定的課時與教學目標。
4、輔導員應保存學生的作品、資料及在活動、競賽中取得的成績資料。
5、 中隊輔導員要認真寫好教學反思，及時總結(jié)經(jīng)驗
6、每學期召開一次校本課程研討會，展示優(yōu)秀輔導員的成功經(jīng)驗，解決存在的問題，及時總結(jié)少先隊校本課程的實施情況。
活動方案 篇3
根據(jù)我校《20xx——20xx年度學生星級評價實施方案》的要求，期末階段班主任老師要認真組織學生完成《星級評價手冊》的收尾工作。學科評價、品行評價的過程材料要真實、全面。期末考試前，平時的過程材料應填寫完畢，然后根據(jù)學生各類評價結(jié)果，在班級進行師生民主選舉，進一步推選出各單項“班級星級少年”和“校級星級少年”。
1.班級“星級少年”評選，每項1人，共10人。對獲得某一單項稱號的學生進行民主評選，最后每一項選出一名師生認為最優(yōu)秀的學生為該項班級（ ）星少年。
2.校級“星級少年”，每個年級共10人。這是一項長期的工作，學校每學期期末都將統(tǒng)籌安排，每班的機會是均等的。本學期按下列要求進行評選：
�。�1）五、六年級均有5個班，每班各2名，一年、二年、三年、四年每個年級均有六個班，5班、6班各1名，其他四個班各2名。
�。�2）具體哪個班推薦哪項星級少年由組長組織班主任相互協(xié)調(diào)確定， 參照上學期各班推薦結(jié)果，最好不與上學期重復。如：現(xiàn)在的2年5班上學期推薦的是“運動之星”和“科技之星”，那么這學期就要推薦其它類。
附：化吉第一實驗小學20xx-20xx年度下學期校級星級少年名單
一年級
運動之星：z（1.2）藝術(shù)之星：z（1.5） 科技之星：z（1.6）文明之星：z（1.1）
學習之星：z（1.2）誠信之星：z（1.6） 感恩之星：z（1.1）勤勞之星：z（1.5）
守紀之星：z（1.4）自立之星：z（1.3）
�。�3）校級星級少年必須在班級星級少年的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。如：本學期1年1班要推薦校級“運動之星少年”，那么1年1班評選出的“班級運動之星少年”（1人）就是校級“運動之星少年”其它各項以此類推。
�。�4）各班將評選結(jié)果（電子文檔發(fā)給年級組長，年級組長負責匯總（前面是各班的“班級星級少年”名單，后面是“校級星級少年”名單，組長要負責審核一下校級星級少年是否在班級星級少年名單中，必須在班級的基礎(chǔ)上產(chǎn)生），匯總后上傳給學生處高主任。
附：年組內(nèi)上傳名單格式樣本（前面是每個班的，后面是校級的）：
20xx——20xx學年度第一學期 “班級星級少年”名單
化吉第一實驗小學 （ ）年（ ）班
運動之星： 藝術(shù)之星： 科技之星： 文明之星：
學習之星： 誠信之星： 感恩之星： 勤勞之星：
守紀之星： 自立之星：
�。ㄉ厦媸且粋�班的，年組內(nèi)有幾個班就按此格式呈現(xiàn)幾個班的）
20xx——20xx學年度第一學期 “校級星級少年”名單
化吉第一實驗小學 （ ）年級（請在每名學生后面標注上班級）
運動之星： 藝術(shù)之星： 科技之星： 文明之星：
學習之星： 誠信之星： 感恩之星： 勤勞之星：
守紀之星： 自立之星：
（上面是“校級星級少年”的模板，全年級的名單都在這一組名單中體現(xiàn)，每個學生姓名后面用括號標注上班級）
3.班主任對此項工作要高度重視，12月25日下午進行評選，評選完畢后盡快上傳班級和校級“十星少年”名單，（以年級為單位，上傳到學生處，12月26日下班前上傳完畢），學校將對獲得 “班級十星少年”“校級十星少年”的學生頒發(fā)證書，獲得 “校級星級少年”的學生將在櫥窗中展示其風采。
活動方案 篇4
幼兒園大班社會教案――我們的數(shù)字朋友
目標
1、知道圖書以及生活中的數(shù)字作用很大，有各種不同的用處。
2、能大膽發(fā)表自己的意見。
準備
兒童讀物若干本,有關(guān)條形碼的錄像(書店里顧客付錢時的情景片段)，各種有關(guān)數(shù)字的錄象或照片。
過程
1、在圖書中尋找數(shù)字朋友。
幼兒自由閱讀圖書中的數(shù)字。
說說自己尋找到的數(shù)字。
2、討論：這些數(shù)字的作用。
提問：你在哪里找到數(shù)字的。
這些數(shù)字朋友有什么用處呢？
說出一種數(shù)字（頁碼、目錄、條形碼、價格、折紙書中的步驟圖）的作用，幼兒就在書中找出相應的數(shù)字，體驗他的作用。
3、欣賞錄像，了解條形碼的作用。
提問：你看見了什么？
條形碼在書的什么地方？
為什么要貼條形碼，它有什么作用？
4、欣賞照片，了解數(shù)字的不同作用。
5、總結(jié)：數(shù)字朋友的作用真大，不同的數(shù)字組合就有不同的作用，他為人們的生活提供了很多的方便。
活動方案 篇5
（一）活動名稱：
到虎英公園郊游
（二）活動主持者：
園長、教師、家委會委員
（三）活動對象：
大班幼兒及家長、教師
（四）活動時間：
3月17日星期五上午
（五）活動地點：
虎英公園
（六）活動目標：
1、激發(fā)幼兒運用不同的感官感知與探索周圍的自然環(huán)境，感受到周圍自然環(huán)境的`客觀存在。
2、通過讓幼兒觀察周圍環(huán)境，讓幼兒能感受到自然環(huán)境的美，并喜歡周圍環(huán)境。
3、開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識。
4、為父母和孩子有創(chuàng)設(shè)一個情感交流的機會，增進家長與小朋友之間的親子感情。
5、通過郊游活動拉近幼兒園與家庭的距離，使家庭與幼兒園的教育融入到一起去。
（七）活動準備
1、活動前通知家長做好準備，給孩子穿上園服，帶一套衣服、毛巾、帽子及去游玩所需的物品，自帶飲用水等。
2、準備好幼兒來園、離園登記表，郊游時所需的紙巾、藥品……等等。
3、為每一位家長準備一個裝垃圾的袋子。
4、教師提前一周把去郊游的日期及安排告訴家長。
（八）活動的具體步驟與過程
1、家長來園集中。做好登記工作，讓每位家長都把當天所使用的手機號碼寫下來。發(fā)給家長每人一張郊游須知。
2、家長到齊后，向家長講述特別要注意配合的地方：A、一定要注意幼兒的安全，防止走失，不要讓幼兒去池塘或水池邊玩。B、全部家長到達目的地后，跟著本班老師，不要自已走開了，統(tǒng)一進園。c、進園后，要聽老師及導游的安排。D、下午的上車時間是3：30，家長一定要準時到出口外坐車。并且記好老師及園領(lǐng)導的電話號碼，有事記得打電話給我們。
3、準備上車，家長進行分組，讓家長記住自已在哪一輛車、跟著哪個老師。
4、上車。車上進行愛護環(huán)境，保護環(huán)境的教育。
5、到達目的地后組織家長進園并再一次統(tǒng)計人數(shù)。
6、參觀園內(nèi)的名人雕塑，并請一位家長來向大家講解。
7、休息時間，讓幼兒與家長們坐一起與同伴們分享自己帶來的食物，家長指導幼兒把垃圾放到垃圾筒里或放在垃圾袋里，不要隨地亂丟。
8、開展愛護環(huán)境，從我做起的活動，大家一起把虎英公園草地上的垃圾撿干凈。
9、集合準備上車。
10、返回幼兒園。
11、家長登記好離園時間后，離園。
12、郊游活動結(jié)束。
（九）后續(xù)活動
1、語言活動：講述一位名人的故事，由家長當評委，對每一個孩子的表現(xiàn)進行評價。
2、繪畫活動：大組畫，教師、幼兒及家長一起畫“美麗的虎英公園”。
3、想象活動：教師、家長鼓勵幼兒大膽地想象，“未來的虎英公園會是什么樣子”。
4、家庭活動：多帶孩子到大自然中去，讓孩子多觀察，多說一說自己看到的，家長適當?shù)南蚝⒆又v解。
（十）活動的效果及評價
活動方案 篇6
xx年是xx集團“三五規(guī)劃”的收官之年，是“傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)”繼續(xù)征戰(zhàn)，再創(chuàng)輝煌的一年；同時，又是創(chuàng)新板塊積極融入互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型發(fā)展之年。傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)與創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)雙輪驅(qū)動的有效推進，將為集團公司全面完成“三五規(guī)劃”的各項目標打下堅實的基礎(chǔ)。因此，楊xx董事長在xx年度總結(jié)表彰大會上再次重申“人才領(lǐng)先、科技領(lǐng)先、機制領(lǐng)先、模式領(lǐng)先”戰(zhàn)略方針的重要意義，提出了“百花齊放，和合共贏”的經(jīng)營理念。
為了全面貫徹落實董事長的重要講話精神，進一步激發(fā)干部員工的工作激情，凝心聚力，實現(xiàn)工作效能上的新提升、管理目標上的新突破，真正做到穩(wěn)定發(fā)展，快樂工作，經(jīng)研究并報集團總裁批準，決定開展“穩(wěn)定發(fā)展、快樂工作”主題活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、主題：穩(wěn)定發(fā)展、快樂工作。
主題釋義：傳統(tǒng)板塊是企業(yè)生存的根基，創(chuàng)新板塊是企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的保障。本次主題活動號召全體同仁繼續(xù)以四個領(lǐng)先戰(zhàn)略方針為指引，結(jié)合楊文龍董事長在總結(jié)表彰大會上的重要講話精神，通過企業(yè)文化宣傳和主題活動開展，營造“穩(wěn)定發(fā)展、快樂工作”的氛圍，激勵全體員工用二次創(chuàng)業(yè)的勇氣和激情，解放思想，創(chuàng)新突破，整合資源，勇于擔當，為驅(qū)動企業(yè)加速轉(zhuǎn)型升級、創(chuàng)新板塊的飛速發(fā)展，順利完成三五規(guī)劃各項目標任務(wù)而努力奮斗！開創(chuàng)仁和事業(yè)“百花齊放、和合共贏”的新局面。
二、組織領(lǐng)導
為了充分發(fā)揮企業(yè)文化的影響力，助力各公司、各級干部員工盡快解放思想，創(chuàng)新突破，特組織成立集團xx年度主題活動領(lǐng)導小組，組成如下：
組 長：曹xx，負責主題活動的整體策劃及運行監(jiān)督。
副組長：祝xx，協(xié)助主題活動的整體策劃，負責組織開展相關(guān)責任活動。
成 員：許xx，參與主題活動的整體策劃，負責組織開展相關(guān)責任活動。
成 員：其它機構(gòu)及各子公司辦公室主任，負責本轄區(qū)內(nèi)相關(guān)活動方案擬寫及活動組織。
為了保障活動順利開展，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，設(shè)在集團人事行政部，負責日�；顒拥慕M織與協(xié)調(diào)。
三、活動形式
根據(jù)董事長提出的“百花齊放，和合共贏”的戰(zhàn)略思想，本次主題活動開展由活動領(lǐng)導小組統(tǒng)籌組織（具體項目詳見附件），各參與單位根據(jù)自身實際情況自主開展。
四、活動范圍
江西范圍內(nèi)全體員工。
駐外各機構(gòu)可以參照以上方案，自行制訂方案并實施。
五、活動經(jīng)費
各單位活動經(jīng)費或項目獎勵，在各單位獎勵基金中列支。
六、活動要求
1、各級單位要加強對本活動方案的宣傳、學習，各級管理干部要帶頭積極參與活動，確保活動組織有力、措施得力、效果給力。
2、各子公司參照以上活動方案制訂各公司活動細則，于3月25日前報主題活動領(lǐng)導小組辦公室備案。在統(tǒng)籌活動的基礎(chǔ)上，可以增加、細化活動內(nèi)容。
3、各級宣傳部部門要深入活動一線，充分利用網(wǎng)絡(luò)及辦公平臺，及時發(fā)現(xiàn)活動中的閃光點、創(chuàng)新點、先進方法、典型事例，推動活動不斷深入開展。
4、主題活動領(lǐng)導小組不定期組織對各部門、子公司主題活動開展情況進行督導和檢查，檢查結(jié)果納入部門月度考核和年度先進集體評選之中。
領(lǐng)導小組統(tǒng)籌活動清單
1、“xx之星”評比活動，活動時間：每季度末。
活動要求：
評比比例：各單位按照在冊職工人數(shù)1%的指標上報；不足100人報1個；超過100不到200人報2個，以此類批。
組織形式：各單位自行組織評比，報活動領(lǐng)導小組辦公室匯總、統(tǒng)一公示后下發(fā)通報、并集中組織宣傳。
獎勵標準：由各活動單位自行確定，按照規(guī)定列支。
2、“擁抱互聯(lián)網(wǎng)”系列活動，活動時間：11月前。
參考子項：
（1）知識競賽：通過oa、xx之家、“兩微”等平臺開展此活動�；顒臃秶杭瘓F公司信息化建設(shè)的相關(guān)知識和事項，集團創(chuàng)新板塊的相關(guān)知識；互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)基礎(chǔ)知識。
�。�2）“xx之家”內(nèi)網(wǎng)平臺“互聯(lián)網(wǎng)熱點事件分享”討論活動，以跟貼的形式組織(根據(jù)占贊數(shù)量和綜合評比，推薦為最佳答案者納入“創(chuàng)新之星”或另外給予現(xiàn)金獎勵)，全年不少于三個事件�；顒臃秶荷鐣媸聵I(yè)；與企業(yè)經(jīng)營管理相關(guān)的熱點事件。（如仁和之家未來發(fā)展思路征集、電子商務(wù)平臺或新媒體營銷相關(guān)熱點事件、相關(guān)企業(yè)向互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的經(jīng)營事件等）
3、“微言點金”獻計活動，完成時間：全年。
活動要求：
組織全體員工為企業(yè)經(jīng)營管理和創(chuàng)新發(fā)展獻計獻策，各部門、各子公司負責收集員工的“微言點金”，每月報總經(jīng)理辦公室匯總上報。凡建議被采納并產(chǎn)生經(jīng)濟效益、管理效益的，經(jīng)領(lǐng)導小組評定，納入“創(chuàng)新之星”或另外給予現(xiàn)金獎勵。
4、紅五月系列競賽活動，完成時間：5月。
活動要求：
結(jié)合 “五一”勞動節(jié)相關(guān)崗位技能競賽及“綠色、健康”的企業(yè)經(jīng)營性質(zhì)，組織首屆職工運動會（系列活動）。
5、“緣于藥都，情滿仁和”交友聯(lián)誼活動，完成時間：7月。
活動要求：
活躍員工業(yè)余文化生活，增進員工之間的了解溝通，營造 “穩(wěn)定發(fā)展、快樂工作”的環(huán)境氛圍。
6、“金話筒”演講比賽暨內(nèi)部培訓師練兵活動，完成時間：8月。
活動要求：
通過活動開展，發(fā)現(xiàn)和鍛煉人才，選出金牌主持、金牌解說員、金牌播音、金牌講師等。
7、“（我要上春晚）仁和好聲音第二季”系列活動，完成時間：9－12月。
活動要求：
分賽區(qū)、分階段組織海選、復賽，元旦晚會為總決賽。優(yōu)勝者直接選送集團公司春節(jié)聯(lián)歡晚會。
以上各項活動責任人在責任活動正式開始之前半個月制訂活動細則，報領(lǐng)導小組批準后下發(fā)，活動如有變動以下發(fā)的通知為準。
活動方案 篇7
為貫徹落實教育部和國家體育總局共同出臺的《關(guān)于進一步加強學校體育工作，切實提高學生健康素質(zhì)的意見》的文件精神，推動由教育部、國家體育總局和共青團中央聯(lián)合制定的《關(guān)于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》的廣泛開展，吸引廣大青少年學生走向操場、走向大自然、走在陽光下，積極參加體育鍛煉，確保做到每天鍛煉一小時，每月進行一次體育項目競賽，每年進行一次常規(guī)訓練項目。切實提高學生體質(zhì)健康。特制定本活動方案。
一、活動目的
在學校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風氣，有效的促進廣大青少年學生積極參加體育鍛煉，切實提高學生體質(zhì)健康水平。培養(yǎng)青少年學生良好的鍛煉習慣和健康的生活方式，使校園形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣。
二、活動時間
**年3月—12月（分兩個階段）
三、活動內(nèi)容
第一階段（**年3月——8月）以青春、奧運、健康為主題，采取多種形式增進學生體質(zhì)健康。搞好陽光體育活動。
�。ǎ保├^續(xù)做好《學生體質(zhì)健康標準》測試工作。按規(guī)定組織學生進行體質(zhì)健康測試，建立學生健康檔案，要認真執(zhí)行學生體質(zhì)健康測試標準，做到規(guī)范化，制度化。
（2）“六、一”兒童節(jié)我校進行學幼班和1－6年級學生的運動會。
�。�3）合理配置資源，科學設(shè)置活動項目。通過“陽光體育運動”使每位學生掌握至少一項日常鍛煉的體育技能，使大多數(shù)學生能達到《學生體質(zhì)健康標準》中要求的標準。
�。�4）把學生的群體活動與課余體育訓練有機結(jié)合。我校成立了體育活動小組并要求各班有各班的運動隊或體育活動小組，有計劃、有組織的開展訓練和競賽，通過更廣泛的群體競賽活動，夯實課余體育訓練的基礎(chǔ)。
（5）具體活動內(nèi)容：
三月份1—2年段搞一次足球射門比賽。
四月份3—4年段搞一次跳短繩比賽。
五月份5—6年段搞一次拔河比賽。
六月份全校搞一次踢毽子比賽。
經(jīng)學校研究決定，將乒乓球做為常規(guī)訓練項目，要求體育老師制定出具體活動方案，做好人員選拔等工作。
�。�6）要積極參加教育局組織的6月份中小學生籃球比賽，9月份舉辦的第五屆中小學生運動會，11月份舉辦的中小學生乒乓球比賽。體育老師做好各項活動的計劃、訓練方案、人員選拔、參加項目等。
第二階段（**年**月——12月）以運動會載體，全面發(fā)展特色運動項目。
（1）結(jié)合學校特點，積極開展田徑、球類、體操等運動項目，鼓勵學生積極參與體育活動，展示體育鍛煉成果。
（2）繼續(xù)抓好“教體結(jié)合”。不斷提高體育教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用現(xiàn)有的體育設(shè)施，充分發(fā)揮體育教師專業(yè)特長，建立穩(wěn)定的專項課外體育活動訓練點。有計劃地組織多種形式的體育競賽，推動學生課外體育活動的開展，提高學生的體育運動技能和運動水平，促進學校課余體育訓練。
四、活動要求
1、高度重視。為了加強對“陽光體育運動”工作的領(lǐng)導，學校成立了“陽光體育運動”領(lǐng)導小組（名單附后）。各班要引起高度重視，要將學生“陽光體育運動”真正擺在學校重要工作日程，通過長期、科學的計劃、扎實、有效舉措，確保全校學生“陽光體育運動”正常開展。不斷探索體育工作的新路子，充分發(fā)揮學校體育在健身育人、陶冶情操、壯美人生和弘揚民族精神等方面的積極作用，把青春健康體育運動的陽光灑遍整個校園。
2、加強宣傳。加強青少年學生的健康是國家財富，是國家的希望所在。要充分利用校園廣播、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地，加強宣傳，營造氛圍，使“健康第一”“以人為本”、“達標爭優(yōu)，強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，人人皆知。要努力培養(yǎng)學生自覺參加體育鍛煉的習慣，讓學生快樂地學習、健康地成長，使學校體育運動成為培養(yǎng)學生陽光心情、展示學生青春活力的快樂源泉。
3、扎實推進。各班要按照方案要求，積極開展學生喜聞樂見、特色鮮明的體育活動，切實落實學生每天1小時體育鍛煉時間，讓學生們到陽光下、到操場上、到大自然中鍛煉自己的體魄，并學會兩項基本體育鍛煉技能，有一項體育特長。
五、保證措施
1、成立以校長為組長的陽光體育運動領(lǐng)導小組，領(lǐng)導和組織學校陽光運動的開展和《學生體質(zhì)健康標準》實施。各年級要結(jié)合本年級實際制定陽光體育運動計劃。
2、認真貫徹《義務(wù)教育法》、《體育法》和《學校體育工作條例》，不斷改善學校體育的基本條件，加強制度建設(shè)，提高管理水平，推進科學研究，促進學校體育工作水平的不斷提高。根據(jù)基礎(chǔ)教育課程改革中體育課時增加的實際，合理配齊配強體育教師保證體育教師隊伍的穩(wěn)定。全面落實“人人都是體育運動指導者”的理念，鼓勵所有學科教師投身學校體育工作的組織、指導工作中。
3、全面實施《學生體質(zhì)健康標準》，使體質(zhì)健康測試成為掌握學生身體素質(zhì)發(fā)展狀況的科學載體。把測試結(jié)果作為學生綜合素質(zhì)評定的主要內(nèi)容，列入學生成長檔案。
4、切實加強學校體育的安全保障。體育教師和班主任要經(jīng)常對學生進行體育安全教育，完善學校體育設(shè)施、體育課程和活動的各項管理制度，保證體育設(shè)施質(zhì)量，明確安全責任，制定安全措施，做好預防工作，確保師生安全。
六、領(lǐng)導小組：
組長：
副組長：
成員：
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